自然地理课件资料

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地理优秀ppt课件

地理优秀ppt课件
可持续发展的重要性
可持续发展是全球共同的目标,对于保护地球环境和生态系统、促进经 济和社会发展、保障人类生存和繁衍具有重要意义。
03
可持续发展的原则
可持续发展需要遵循公平性、持续性、共同性和和谐性等原则,确保不
同国家和地区、不同代际之间能够公平地分享发展成果,实现资源环境
的可持续利用和社会经济的可持续发展。
06
互动环节与思考题
互动问答环节
问答环节是地理课件中不可或缺 的互动环节,它能够调动学生的
积极性,提高他们的参与度。
在问答环节中,教师可以根据课 件内容提出问题,让学生回答, 以检验他们对地理知识的掌握程
度。
教师可以通过设置抢答、小组讨 论等不同形式的问答环节,激发 学生的竞争意识和团队合作精神

思考题与作业布置
思考题是地理课件中重要的组成部分 ,它能够引导学生深入思考地理问题 ,提高他们的思维能力。
作业布置是地理课件中必要的环节, 它能够帮助学生巩固所学知识,提高 他们的实践能力。
教师可以在课件中设置与课程内容相 关的思考题,让学生课后思考并回答 ,以巩固所学知识。
教师可以通过布置课后作业、课堂练 习等形式多样的作业,让学生通过实 际操作加深对地理知识的理解。
城市规划的挑战与应对
随着城市化进程的加速,城市规划面临着诸多挑战,如人口膨胀、资源短缺、环境恶化等 ,需要运用地理学的理论和方法,探索可持续的城市发展模式和空间布局。
旅游资源开发与地理学应用
旅游资源的重要性
旅游资源是旅游业发展的基础, 地理学为旅游资源的调查、评价 、规划和管理提供了重要的理论 和方法支持。
GIS技术
地理信息系统,能够整合和分析地 理信息,为研究和决策提供支持。

地理PPT课件中国的自然环境自然资源概况

地理PPT课件中国的自然环境自然资源概况

1.自然资源是存在于自然界的能够为人类提供福利的物质和能 量,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、
矿产资源 和 海洋资源 等。
2.自然资源的数量是巨大的,但又是有限的。
3.按照自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源 和
非可再生资源
两大类。风力发电属于可再生资源,
煤矿属于非可再生资源。
【解析】 我国地形类型多样,山区面积广大;我国气候复杂多 样,季风气候显著;我国地势西高东低,河流大多数注入太平洋, 但额尔齐斯河注入北冰洋,雅鲁藏布江和怒江注入印度洋;我国 自然资源总量丰富,种类相当齐全,故选 D。 考点:我国自然资源的基本特征。
例 2 有关我国自然资源的叙述,正确的是( B )
A.水资源南方少,北方多 B.林地集中分布在东部湿润半湿润区 C.水资源冬春多,夏秋少 D.耕地多,草地少,后备耕地充足
【解析】 我国的水资源的地区分布特点是南方多,北方少;我 国林地集中分布在东部湿润半湿润区,西部干旱、半干旱地区主 要土地利用类型是草原;我国的水资源的时间分布特点是夏秋多, 冬春少;我国耕地林地比重小,草地比重较大,后备耕地不足, 故选 B。 考点:我国自然资源的基本特征。
【解析】 读图可知,我国煤和石油资源的总体分布特征是东多 西少、北多南少,故 A 正确;图中①表示的地点是山西的大同煤 矿,故 B 正确;我国最大的油田是黑龙江的大庆油田,故 C 不正 确;山东省著名的煤矿是兖州煤矿,著名的油田是胜利油田,故 D 正确。故选项 C 符合题意。 考点:我国矿产资源的分布特点。
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源概况
一、单元学习目标 1.能够举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 2.能够运用资料,说出我国土地资源的主要特点,理解我国的土

人教版高中地理必修一 5.1自然地理环境的整体性 (共18张PPT)优质课件

人教版高中地理必修一 5.1自然地理环境的整体性 (共18张PPT)优质课件
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你

自然地理喀斯特地貌ppt课件

自然地理喀斯特地貌ppt课件

在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
坡立谷
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
坝子1
云南罗平
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
乐业“天坑”仰视
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
重庆小寨“天坑”1
深666m
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
4、水的流动性
◆经常流动的水体,能大大提高水的溶蚀力。 ◆流水经常与空气保持接触,能不断地补充因 溶蚀岩石所消耗的CO2,使水体不易达到饱和。 ◆处于流动状态的水,有时虽然达到饱和,但 当几种不同浓度的饱和溶液混合后,可变为不 饱和而重新获得溶蚀能力。 ◆热带地区高温多雨,水流量大、水循环快, 加上气温高及生物作用强,岩溶发育最快。如 亚热带广西碳酸盐岩溶蚀量为0.12~0.3mm/a, 是暖温带的河北(溶蚀量为 0.02~0.03mm/a) 的5~9倍。
◇19世纪末,南斯拉夫的司威治(J.Cvijic) 研究了南斯拉夫西北的喀斯特(Karst)石灰 岩高原,并于1893年正式用“Karst”来概括 喀斯特高原的地貌景观。
◇中国地质学会第一届喀斯特学术会议(1966 年2月,桂林),建议在我国使用“岩溶”一 词,并把它作为Karst的汉语同义语。

人教版高中地理必修一-5.1自然地理环境的整体性课件(共36张PPT)

人教版高中地理必修一-5.1自然地理环境的整体性课件(共36张PPT)
大气

岩石
生物
土壤
地形
这些图片中都反映了那些地理要素?
这些地理要素之间有没有关系?它们之间是 如何相互影响的?
一、地理要素间进行着物质与能量的交换
生物



地形
土壤
1、自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤、 地形等地理要素组成。
水循环 岩石圈循环
生物循环
2、各要素之间不 断进行着物质迁移 和能量交换
案例2.黄土高原的自然环境特征
案例2:水土流失是自然地理环境的统一变化过程
黄土高原的土壤受流水侵蚀, 逐渐失去了肥沃的表土层,土壤 肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀 的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。 长期的流水侵蚀使沟谷不断加长 和加深,进而平坦的高原面被沟 谷切割成破碎状。已被人类严重 破坏的自然植被的高度和覆盖度 随水土流失继续下降,并与土壤 表土层同步消失。河流携带的泥 沙在黄河的下游沉积,河道淤高, 河流改道,形成泛滥平原。
水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化 的过程,黄土高原景观正是在这种统一变化过程中形成 的。
1.特点
(1)变化性:各要素每时每刻都在演化。
(2)统一性:地理环境要素的变化是统一的,一个要 素的演化伴随着其他各要素的演化。
2.意义:保证了自然地理要素之间的协调,是自然 地理环境整体性的重要表现形式.
(1)阅读以上资料,你能画出黄土高原地貌、土壤、 生物、水文和人类影响的过程吗?
(2)由此可以得出怎样的结论呢?
(2)由此可以得出怎样的结论
黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和 人类活动的影响过程中形成的,自然地理环境 具有统一的演化过程。
自然界中的水土流失,在土壤侵蚀的同时,地貌、 植被、地方气候也在同步变化。

自然地理环境的整体性课件

自然地理环境的整体性课件

课前案课标要求运用图标并结合实例,分析地理环境的整体性。

核心素养目标1.能够结合实例,说出自然环境的组成要素。

(地理实践力)2.运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性规律(综合思维)。

3.能够运用自然环境的整体性规律,认识区域的自然环境(区域认知)。

4.能够运用自然环境的整体性知识,说明综合利用自然资源的重要性。

(人地协调观)知识清单一、自然地理要素及其相互关系1.自然地理要素自然地理环境由、、水文、和生物等要素组成,每种自然地理要素都有各自的结构和功能,在自然地理环境的形成和演化过程中扮演着不同的角色。

2.自然地理要素间相互关系自然环境各组成要素或各组成部分通过水循环、生物循环、和岩石圈的物质循环等过程,进行物质迁移和能量交换,形成一个相互联系、相互制约和相互渗透的有机整体。

二、自然地理环境整体性的表现1.概念自然地理要素之间相互作用、相互影响和相互渗透形成一个有机整体,系统内任何一个要素发生变化,都可能会对整个系统产生深远影响,这就是自然地理环境的整体性。

2.自然地理环境整体性的表现自然地理环境各自然地理要素之间是相互制约的,某一自然自然地理要素的变化会导致其他自然地理要素甚至整个自然地理环境的变化,即“牵一发而动全身”。

自然地理要素之间相互作用会产生单个自然地理要素所不具备的新功能,如生产功能和。

(1)生产功能①含义:自然地理环境具有合成有机物的能力。

②光合作用:植物:提供______;大气:提供______;土壤、水圈、岩石圈:提供________及________。

(2)平衡功能含义:各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力。

性质:自然地理环境拥有各地理要素本身不具备的平衡功能。

3.自然地理环境整体性的意义认识自然地理环境的整体性,对于自然资源的开发利用、自然地理环境变化的预测、自然区划、生态环境保护和区域开发等方面都具有重要意义。

课中案要点精析要点一:自然地理要素“牵一发而动全身”。

人教版高中地理必修一第五章《自然地理环境的整体性与差异性》PPT课件

人教版高中地理必修一第五章《自然地理环境的整体性与差异性》PPT课件

大气循环
水循环
示意简图
水循环
大气
水汽 输送
大气
蒸降


发水


径流
陆地
海洋
岩石圈物质循环
示意简图
岩石圈物质循环 岩浆岩





变质岩
生物循环
示意简图
生物循环 植物
环境
动物
微生物
案例 读P85案例1(以生物为例)
思考:生物循环对大气圈、水圈、岩石圈、土壤 产生怎样的影响?
1、改变了大气成分
2、改变了陆地水的成分,改善陆地水分状况 3、参与岩石形成,促使土壤的形成
“阅读”
生物既是自然地理环境的产物,又是自然地理环境 的创造者。生物对自然地理环境的作用,归根结底是由 于绿色植物能够进行光合作用。
光合作用是绿色植物通过叶绿素,利用光能,把二
氧化碳和水及无机盐“阅合成读为”贮藏能量的有机物(主要是
环境要素 大气
(气候) 水文
地形 生物 (植物) 土壤
各要素之间相互关系的表现
热量、水分主要来自地面,地面性质(地形) 直接影响到大气的水热状况及运动特征。 各种水体之间存在水分交换,水圈、大气圈、 岩石圈、生物圈之间也存在着水分交换,水文 是个地理环境要素影响下的综合表现。 由内、外力作用共同塑造,受河流、冰川、波 浪、风、地下水等的影响。 受光热、水、营养物质(土壤)等因素的制约
举例
地球大气中的CO2保持稳定,大气本身没有减缓或 增加CO2的能力,但在海洋生物作用下,大气中的CO2 和海水溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀,这就减少了大气 中的CO2。此外,陆地植物大量吸收CO2,使大气中CO2 减缓。说明了自然地理环境各要素相互作用才有这个平 衡功能。

自然地理学第二章地壳伍光和ppt课件

自然地理学第二章地壳伍光和ppt课件

(三)与地球演变有关的几种地质年龄
斑杂构造
流纹构造
气孔构造
杏仁构造
三 沉积岩
1,定义:由堆积于海洋或陆地中的碎屑,胶
体和有机物质等疏松沉积物固结而成的岩 石。
2, 特征:
①有层理,富含次生矿物,有机质, 并有生物化石。
②具有碎屑结构
③岩层波状起伏
3,沉积岩主要类型: ①碎屑岩类;②粘土岩类;③生物化学岩类。
4,沉积物类型:
碎屑沉积物—砾,砂,粉砂,粘土。 化学沉积物—氧化物,硅酸盐,碳酸盐, 硫酸盐,卤化物。
3、矿物
定义:矿物是单个元素或若干元素在一定 地质条件下形成的具有特定理化性质的化 合物,是构成岩石或地壳的基本单元。
4、主要造岩矿物及常见矿物
主要矿物:石英,钾长石,斜长石,云母, 辉石,橄榄石,角闪石。(七种)
常见矿物:石墨C,黄铁矿,黄铜矿,方铅矿, 赤铁矿,磁铁矿,硬石膏,石膏,磷灰石。
二 岩浆岩:
(二)岩浆岩的产状、结构和构造 当岩浆侵入地壳便成为侵入岩 深成侵入岩
浅成侵入岩 其产状:整合侵入体:岩盆、岩盖、岩床、岩鞍等;
不整合侵入体:岩株、岩榴、岩脉等。
喷出地表即成为火山岩或喷出岩。
(三)岩浆岩类型
依据化学成分与矿物成分,岩浆岩可分为酸性、中性、 基性和超基性岩四类;依据其结构、构造与产状又可 分为深成岩、浅成岩和喷出岩三类。其综合分类见P33 表2-2。 岩浆岩构造: 块状构造
第一节、地壳的物质组成
一 化学成份与矿物
1,自然界元素构成:108种已知化学元素中,自然 界存在92种,还有300多种同位素
2 ,地壳的主要构成元素:O;Si占74% ;Al、Fe 、 Ca、Na、 K、 Mg占24% ;1924年,F.W.克拉 克对来自世界各地的5159个岩石样品首次测定 16Km 厚度内地壳中63种化学元素的平均重量 百分比,即元素的丰度。 所获数据后来被称 为克拉克值。

地理ppt课件

地理ppt课件

模拟实验
通过模拟地理现象和过程,研究地理规律和影响因素 的方法。
计算机辅助分析
利用计算机软件和分析模型,对地理数据进行处理和 分析的技术。
THANK YOU
动物分布及其特点
总结词
动物分布及其特点
详细描述
动物的分布受到气候、食物、栖息地等多种因素的影响。不同地区的动物具有不同的生理特点和习性。了解动物 的分布和特点有助于我们更好地保护野生动物和维护生态平衡。
自然地理区域划分
总结词
自然地理区域划分
详细描述
地球上的自然地理区域是根据地形、气候、植被等因素划分 的。这些区域包括高山、丘陵、平原、沙漠、森林等。了解 自然地理区域的划分有助于我们更好地理解地理环境和自然 资源。
地球的板块构造:太 平洋板块、欧亚板块 、美洲板块等。
地球的外部结构:地 磁场和大气层。
地貌类型
01
02
03
山地
山地是隆起的地球表面高 地,具有陡峭的地形和大 量的降水,形成了山脉、 峡谷、峭壁等自然景观。
平原
平原是广阔而平坦的地区 ,通常被用来作为农业用 地和居住区,如华北平原 、乌克兰平原等。
05
地理应用与拓展
地理信息技术及其应用
遥感技术
利用卫星等远程传感器获取地球 表面信息,广泛应用于资源调查 、环境监测、自然灾害防御监测
等领域。
GIS技术
地理信息系统,是一种空间信息分 析工具,可以处理、管理和分析空 间数据,应用于城市规划、土地资 源管理、交通规划等。
GPS技术
全球定位系统,提供精确的地理位 置信息,应用于导航、军事、户外 探险等领域。
与化学的交叉
应用化学知识研究环境污染物和 治理方法等。

陕西自然地理PPT课件

陕西自然地理PPT课件
陕西历史地理演变
随着时间的推移,陕西的地理环境经历了多次变化,如气候变化、河 流改道、山体滑坡等。
陕西民俗文化
陕西民俗文化概述
陕西民俗文化是中国民俗文化的重要组成部分,具有浓郁的地方 特色和民族风情。
陕西民俗文化特点
陕西民俗文化包括民间艺术、民间音乐、民间舞蹈、民间戏曲等多 种形式,具有鲜明的地方特色和民族风格。
陕西民俗文化传承
随着现代化进程的加速,许多传统民俗文化面临消失的危险,需要 采取措施加以保护和传承。
陕西美食文化
1 2
陕西美食文化概述
陕西美食文化是中国美食文化的重要组成部分, 以其独特的口味和制作工艺而闻名。
陕西美食文化特点
陕西美食文化包括各种面食、肉食、小吃等,口 味独特,制作工艺精细,深受广大消费者喜爱。
陕西自然地理ppt课件
• 陕西地理概述 • 陕西自然资源 • 陕西自然景观 • 陕西环境保护与可持续发展 • 陕西地理文化
01
陕西地理概述
地理位置和疆域
地理位置
陕西位于中国西北部,地处黄河中游和长江上游,东邻山西、河南,南接四川、 甘肃,西毗宁夏、青海,北界内蒙古,是连接中国东西部的重要枢纽。
性的保护提供了良好的条件。
生物资源的可持续利用
03
在生物资源的开发利用过程中,需要注重资源的可持续利用和
生态保护。
03
陕西自然景观然保护区分类
陕西拥有多个自然保护区,这些保护区为 保护当地独特的动植物资源和生态环境发 挥了重要作用。
按照保护对象的不同,陕西的自然保护区 可以分为森林生态系统保护区、湿地生态 系统保护区和野生动物保护区等。
3
陕西美食文化传承
随着人们生活水平的提高和饮食结构的改变,许 多传统美食面临消失的危险,需要采取措施加以 保护和传承。

自然地理学课件与复习资料第13章四大圈层相互作用

自然地理学课件与复习资料第13章四大圈层相互作用

(4)水的溶解能力
CO2的含量。 水中的CO2浓度越大,水的溶蚀力越强;
地下CO2分压一般比地上的高,水中溶解 的CO2更多,水的溶蚀能力更强。
喀斯特作用的化学过程
CO2 + H2O ⇋ H2CO3 ⇋ H+ + H CO¯3 喀斯特作用的化学过程
CaCO3 + CO2 + H2O ⇋ Ca(HCO3)2 ⇋ CaCO3 ↓ + CO2 ↑ + H2O
峰林
广西——翠屏
峰林
孤峰是岩溶平原和溶蚀谷地上面的孤立山峰。相 对高度数十米以上,是地壳相对稳定,喀斯特发 育到后期,峰林被分割而成。
孤峰(油菜田壮观景象似金色海洋)
峰丛与峰林
峰林、孤峰、岩溶平原
孤峰
峰丛、峰林与孤峰是喀斯特发育不同阶段的产物, 分布在不同的地段。通常: 峰丛:位于山地的中心部分 峰林:位于山地的边缘 孤峰:则位于比较大的溶蚀谷地中和喀斯特平原上。
峰 丛
洼地
溶蚀谷底

峰林
平原

孤峰
喀斯特丘陵
由喀斯特作用形成的起伏不大的石灰岩丘 陵。其相对高差通常在100-150米左右, 坡度没有峰林陡,小于45度,已不具备峰 林形态。
喀斯特丘陵与喀斯特平原
喀斯特漏斗
是地面上的一种口 大底小的圆形碗碟 状或倒锥状的洼地, 由地表水的溶蚀和 冲刷并伴随塌陷作 用形成的,主要分 布在喀斯特化的高 原面上。
有机质的作用
1. 含有丰富的营养物质 2. 代换能力,保持土壤养分 3. 土壤有机酸氨基酸是络合物,提高无机盐溶解
性 4. 活化微量元素 5. 两性胶体,缓冲作用 6. 胶结剂,形成成良好的结构 7. 色暗,吸热
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第一章地质系统矿物:由地质作用形成的天然单质或化合物,具有相对固定的化学组成,是组成岩石的基本单元。

目前已知矿物约有4145种岩石:天然产出具有一定结构的矿物集合体,按地质成因分为火成岩、沉积岩和变质岩三类。

造岩矿物:硅酸盐占1/3(重量75%),其他含氧盐占1/3(重量17%),其余1/3为氧化物、氢氧化物、硫化物及硫酸盐、卤化物与单质(重量8%)7 种主要造岩矿物:石英钾长石斜长石黑云母闪石辉石橄榄石岩石类型:火成岩对应关系深成——喷出花岗岩——流纹岩闪长岩——安山岩辉长岩——玄武岩橄榄岩火成岩主要特性:结晶构造、多金属矿、雄伟地形(华山、泰山)、良好建材常见火成岩:黑曜岩、安山岩、玄武岩、流纹岩、花岗岩沉积岩.定义——成层堆积于陆地或海洋中的碎屑、胶体和有机物等疏松物质固结而成的岩石。

-物质来源:先成岩石风化产物、火山喷发沉降物、生物有机体、宇宙尘等-成岩作用包括压固、胶结、重结晶和新矿物生成等过程-组成矿物:长石、石英,其次为硅酸盐黏土矿物、碳酸盐类矿物与褐铁矿-主要特征:层状构造(层理)、次生矿物、化石埋藏、能源基地、旖旎风光等(桂林山水、张家界、丹霞地貌、岩洞奇观……)沉积岩主要类型之一——碎屑岩类母岩风化成碎屑-搬运-堆积-胶结成岩碎屑沉积岩:A 砾岩 B 角砾岩 C 砂岩D 页岩沉积岩主要类型之二——黏土岩类由黏土矿物和其他细粒物质组成-固结好无层理者-泥岩;有良好层理者-页岩(钙质页岩、铁质页岩、碳质页岩、油页岩)-固结差者-黏土沉积岩主要类型之三——生物化学岩类化学成因/生物化学成因-硅质岩:A硅质生物骨骼堆积而成,如硅藻土和放射虫硅质岩等;B海底热泉或海底火山分泌的SiO2凝聚而成(碧玉、玛瑙、硅华),组成矿物SiO2-石灰岩:海底碳酸钙沉积、动物介壳、骨骼等,组成矿物方解石,泡沸反应。

喀斯特地貌。

-白云岩:组成矿物白云石,无泡沸反应变质岩•定义——变质作用形成的岩石。

•变质作用:固态原岩(沉积岩或火成岩)因温度、压力和化学作用导致其矿物成分、化学结构与岩石构造发生变化的总和。

•主要特征-大多具结晶构造、定向构造(片理、片麻理等),除原有造岩矿物外,还含有变质作用产生的特征变质矿物,如红柱石、蓝晶石等。

•常见的变质岩:原岩(对应关系) 变质岩黏土岩、粉沙岩千枚岩页岩板岩花岗岩片麻岩A板岩B云母片岩C大理石地质构造定义-岩层或岩体因构造运动发生的变形与变位按地应力分-压应力-压性构造张应力-张性构造扭应力-扭性构造按形态分-水平构造倾斜构造褶皱构造断裂构造水平构造•定义-岩层经构造运动仍保持近似水平产状者•形成高原面或平原面•受侵蚀切割形成桌状台地、平顶山、方山•独特的丹霞地貌-近水平的第三系砂砾岩受侵蚀形成顶平、坡陡、形态奇特多样的地貌产状三要素:走向倾向倾角丹霞地貌:由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。

形成的必要条件是砂砾岩层巨厚,垂直节理发育。

因在中国广东省北部仁化县丹霞山有典型发育而得名。

赤水、张掖倾斜构造:•定义:岩层因褶曲、断层或不均匀升降运动致层面与水平面成夹角者•倾斜构造产状3要素:走向、倾向、倾角•常见地貌类型-单面山、猪背岭(猪背脊)褶皱构造•定义-岩层在侧向应力作用下发生弯曲的现象称为褶皱,其中的单个弯曲叫褶曲。

•形态要素/几何要素-两翼、轴、轴面、核、枢纽、倾伏、倾伏端•向斜与背斜•褶曲类型:直立褶曲、倾斜褶曲、倒转褶曲、平卧褶曲断裂构造•定义-岩石因受地应力作用发生破裂而受到连续性破坏的现象称为断裂。

虽破裂但破裂面两侧未发生明显滑动者叫做节理,有明显位移者称为断层。

•几何要素-断层面、断层线、断层盘(上盘和下盘)、断距•正断层、逆断层(冲断层>400 、逆掩断层<250)、平移断层、垂直断层、捩转断层•地垒和地堑地壳运动:. 相对年代和绝对年代-相对年代——根据不同地层上下的关系与古生物化石判断地层的新老关系,从而大体确定地层形成的年代。

-先把地质历史分为隐生宙和显生宙两大阶段,再细分为代、纪、世等时代。

-与上述各时代相应的地层单位分别为宇、界、系、统。

-绝对年代——通过矿物或岩石的放射性同位素测定,计算距今的年数。

常用方法:铀钍法、钾氩法、14C法等,各适用于不同长短的年代。

《淮南子》:四方上下曰宇,古往今来曰宙。

地球内部各圈层:地壳地幔岩石圈软流层地核-固态内核液态外核(一)板块运动大陆漂移说:原由魏格纳提出的,现今的大陆是由古生代时全球惟一的“泛大陆”,于中生代时开始分裂,轻的硅铝质大陆在重的硅镁层上漂移,逐渐达到现今位置的一种大地构造假说。

洋底扩张说:1960至1962年期间,美国H.H.赫斯、R.S.迪茨在大陆漂移和地幔对流说的基础上创立海底扩张说,随后F.J.瓦因和英国D.H.马修斯等通过海底磁异常的研究对海底扩张说作了进一步论证。

板块构造说:它认为地球的岩石圈分裂成为若干巨大的板块,岩石圈板块沿着塑性软流圈之上发生大规模水平运动;板块与板块之间或相互分离,或相互汇聚,或相互平移,引起了地震、火山和构造运动。

板块构造说囊括了大陆漂移、海底扩张、转换断层、大陆碰撞等概念,为解释全球地质作用提供了颇有成效的格架。

联合古陆 Pangaea地质学概念,一个设想的曾在地史时期存在的超级古大陆,也称泛大陆。

是德国气象学家 A.L.魏格纳于1912年首先命名的(见大陆漂移说)。

围绕联合古陆的古大洋称泛大洋。

由于现在的太平洋是泛大洋的残留海域,故又称古太平洋。

主要版块:•亚欧板块•非洲板块•澳(大利亚)印(度)板块•北美洲板块•南美洲板块•太平洋板块•南极板块•小板块(5块)——可可板块、纳茨卡板块、富克板块、菲律宾板块、加勒比板块板块运动几种形式海洋板块聚合大陆-海洋板块聚合板块俯冲(下图按比例,上图放大)板块俯冲与造山运动大陆板块聚合实例印度板块撞向亚欧板块板块运动与板块俯冲及其地震震级______________大题海沟与岛弧为什么并存?岛弧和海沟的平行并存,是大洋地壳和大陆地壳相互碰撞时,大洋地壳倾没于大陆地壳之下的结果。

火山岛弧和海沟,是由于海洋板块和大陆板块相互撞击的结果。

大陆板块是由相对较轻的花岗岩构成,而海洋板块则是较重的玄武岩。

当两种板块碰撞时,较重的海洋板块楔到大陆板块下边,斜插进地幔,形成了深深的海沟,或者深海槽。

进入地幔的玄武岩再次熔化,逐渐积聚,在巨大的压力作用下,向上寻求出路。

渗透过上层岩石间的缝隙,最后到达海底,形成海底火山。

有些海底火山继续向上堆积,最终露出海面,形成火山岛群。

第二章地貌系统地貌就是固体地表外貌的多样性。

内外营力作用于地表或亚地表,引起地形变化的过程称为地貌过程火山锥:由喷发的熔岩和固体碎屑堆积而成;火山熔岩锥火山碎屑锥火山混合锥火山熔岩滴丘长白山火山锥和天池中心式喷发——菲律宾马荣火山北美的混合火山锥火山地貌包括火山锥、熔岩台地、熔岩梗夏威夷火山的裂隙式喷发赤峰境内的熔岩台地火山类型:玛珥式:只有火山口,没有火山锥,地面形成巨大的漏斗状的洼地,如湛江的湖光岩。

维苏威式:外轮老火口内套着新火山锥,形成复式火山。

夏威夷式:溢出的岩浆层层叠加,形成穹隆式(盾状)火山。

泥火山:地下喷出的气体携带大量泥浆,堆积成规模较小的锥体。

台湾熔岩丘:熔岩组成的圆形或椭圆形小丘,长轴方向有一裂口。

熔岩垄岗:熔岩线状流动,形成长条形的垄岗。

熔岩台地:从一个中心向四周流动,形成平台。

熔岩隧道:熔岩表面冷却,内部仍在流动形成的空洞系统。

熔岩堰塞湖:熔岩流阻塞河谷而成,如五大连池、镜泊湖。

火口湖:火山口积水成湖,如长白山天池。

渣状熔岩曾是铺跑道的好材料中爪哇肥沃的火山灰土壤上生产优质稻米美国黄石公园的“老忠实泉”为一定时喷发的间歇热泉。

热气柱下面为泉华台。

西藏搭各加间歇热泉西藏普兰的‘水热爆炸坑’断块山地:断块抬升形成的山地,如太行山。

断陷盆地:周围山地抬升,中间断块下沉形成的负地形,如延庆-怀来盆地。

断崖:断层错动形成的陡崖,如秦岭北坡、昆明滇池的龙门断崖、台湾的清水断崖等。

峡谷:外力容易沿断裂破碎带下切,往往形成很深的峡谷地貌。

如“太行五陉”都发育有峡谷、北京永定河山峡、贵州的北盘江大峡谷等都与断裂带有关。

断裂构造地貌的标志:断块山地、三角面、断层、断裂盆地褶皱构造地貌:这是一个复式背斜构造,背斜构造与向斜构造都能形成山岭,取决于岩性的软硬。

向斜构造形成的山地,向斜中心因岩层坚硬而形成山峰。

川东平行岭谷区(今重庆市)背斜成岭、向斜成谷的地貌影像单斜山:地层掀斜抬升,后被侵蚀形成的地貌。

————大题:构造地貌的意义(1)构成区域的骨架:如青藏高原、科迪勒拉山系、台湾中央山脉等;(2)构成最为壮观的地貌景观:如东非大裂谷、滇西三江并流地区等,构造地貌塑造着大美;(3)塑造地球面貌的原动力:流水切割、冰川作用、地下水溶蚀等均与构造有关;(4)决定着区域尺度的地理格局,如新疆“三山夹两盆”、横断山脉、河西走廊等,它们也深刻影响着文化格局;(5)大山永远寄托着一个民族的精神。

仁者之所以乐山,在于“夫山者,万物之所瞻仰也,草木生焉,万物植焉,走兽休焉,四方益取与焉。

出云导风从乎天地之间。

天地以成,国家以宁”。

(韩诗外传)风化作用:是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。

河流水系:一个流域内,由主流与支流的河道组成的系统称为水系。

侵蚀:在流水的冲刷下,岩石碎屑和土壤被掀动、带走,发生侵蚀。

流量愈大、流速愈大,侵蚀力愈强。

流水搬运的三种形式:推移(沉积物顺水底滑动)、跃移(沉积物在水中弹跳)悬移(沉积物,如粉砂、黏粒悬浮在水中,随水移动)。

河流发生侵蚀的条件沉积与搬运之比接近于1:河流处于平衡状态。

大于1:携带物质过多,泥沙在河谷堆积;小于1:流水所携物质少,清水冲刷力加大,河流下切。

河谷的发育过程:河流下切,河谷加深;河流摆荡,河谷展宽。

携沙的河水,作螺旋运动,横向水流在凹岸侵蚀,在凸岸堆积。

河流侧蚀,河曲扩展,凹岸河槽加深,凸岸形成迂回扇。

河流纵剖面的地貌特征上游坡度大、水量小,以侵蚀作用为主;中游坡度变缓、水量加大,以搬运作用为主;下游地面坡度很小,以堆积作用为主。

河流裂点河流纵剖面上坡度的突变点称为裂点。

溯源侵蚀、构造与岩性均可形成裂点。

裂点处常形成跌水、瀑布。

河流堆积地貌冲积扇:河流流出山口,坡度骤降,水流突然分散,所携物质大量堆积,形成一个扇形堆积体,称为冲(洪)积扇。

扇形体上部(出山口)沉积物颗粒粗大,向下游沉积物逐渐变细。

冲积平原:河流在构造沉降区长期堆积大量沉积物所造成的平缓地形,如华北平原。

三角洲:在河口区,由于堆积作用超过侵蚀作用,河流携带的泥沙大量沉积,形成伸向水下的扇形体,平面形态多呈三角形,故称三角洲。

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