(人教版)《电动机》ppt说课课件
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电动机ppt15 人教版优质课件优质课件
想一想
• 我们知道了通电导体在磁场中受到力的作
用.
• 如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈
会运动吗？怎样运动？
实验
• 把一个线圈放在磁场里，给线圈通
电.
实验（图甲）（左手定则判断）
实验（图乙）（左手定则判断）
平衡位置
•观察到通电线圈在磁场发生 转动，但转动不能持续下去，
当转动到图乙的位置时，摆 几下便停下来.
1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 7 、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒 前行! 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 18 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
ab段、 cd段的电流方向、受力方向没有
发生改变.
通 电 线 圈 abcd 转 动 到 与 磁 场 方 向 垂 直
最新新人教版《电动机》ppt+flash课件PPT课件
3、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动原理制成的。
Ｂ 2,下列说法正确的是(
)
A.电动机是把机械能转化为电能的机器
B.电动机是把电能转化为机械能的机器
C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的
D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈
转动的快慢
现代文大阅读
高考要求
理解
能 力
分析 综合
层
具 体 要
一、填空题
习题
1.电动机主要由__转__子___和__定__子___组成,是利用
__通__电_线圈在＿＿磁＿场里受力而转动的原理制成
的．
2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导
线受到的力＿改＿变＿；如果同时改变电流方向和
磁场方向，则通电导线受力将不＿改＿变＿．
3．通电导体在磁场中受力而运动时（Ａ ） Ａ．消耗了电能，产生了机械能 Ｂ．消耗了机械能，产生了电能 Ｃ．消耗了机械能，产生了内能 Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
定子（磁体） 电刷
转子（线圈）
换向器 （使线圈一转过平衡位置就 改变线圈中的电流方向）
换向器的作用:
❖当线圈刚越过平衡位置时,换 向器自动改变电流的方向使 线圈能持续地转动下去
电动机的原理:通电线圈在磁场中受力转动
?
生活中的电动机
电动机:把电能→机械能
｛ ❖分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
段、上下文中去找对应的阐释，进行合理的 贴合主题的解释。
二、句子理解型
所谓重要的句子，通常指以下几种语句：1. 结构比较复杂，意思难懂的句子；2. 使用了修 辞，内涵丰富的句子；3. 揭示文章脉络层次的 句子；4. 统摄全篇，或揭示文章中心、主旨、 观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有： １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 ２. 从文中看，某句指的是什么？３. 依据某段 文字，如何理解某句话的意思。
Ｂ 2,下列说法正确的是(
)
A.电动机是把机械能转化为电能的机器
B.电动机是把电能转化为机械能的机器
C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的
D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈
转动的快慢
现代文大阅读
高考要求
理解
能 力
分析 综合
层
具 体 要
一、填空题
习题
1.电动机主要由__转__子___和__定__子___组成,是利用
__通__电_线圈在＿＿磁＿场里受力而转动的原理制成
的．
2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导
线受到的力＿改＿变＿；如果同时改变电流方向和
磁场方向，则通电导线受力将不＿改＿变＿．
3．通电导体在磁场中受力而运动时（Ａ ） Ａ．消耗了电能，产生了机械能 Ｂ．消耗了机械能，产生了电能 Ｃ．消耗了机械能，产生了内能 Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
定子（磁体） 电刷
转子（线圈）
换向器 （使线圈一转过平衡位置就 改变线圈中的电流方向）
换向器的作用:
❖当线圈刚越过平衡位置时,换 向器自动改变电流的方向使 线圈能持续地转动下去
电动机的原理:通电线圈在磁场中受力转动
?
生活中的电动机
电动机:把电能→机械能
｛ ❖分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
段、上下文中去找对应的阐释，进行合理的 贴合主题的解释。
二、句子理解型
所谓重要的句子，通常指以下几种语句：1. 结构比较复杂，意思难懂的句子；2. 使用了修 辞，内涵丰富的句子；3. 揭示文章脉络层次的 句子；4. 统摄全篇，或揭示文章中心、主旨、 观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有： １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 ２. 从文中看，某句指的是什么？３. 依据某段 文字，如何理解某句话的意思。
[人教版]《电动机》ppt课件1
![[人教版]《电动机》ppt课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/9c00e61ed5bbfd0a785673a6.png)
②定子:永磁体 (整个线圈放在两个永磁体产生 的磁场中 )
换向器：通过不断改变 线框中电流的方向来确 保线框的两条边在磁场 中受的力可维持其转动 方向不变。
电刷:压在换向器上,通过引 出线与电源相连
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
三、电动机的效率 <100%
电能 → 输出机械能 ＋内能
IUt W Q W UIt
P入t P出t I 2 Rt P入 P出 I 2 R
P入 UI
P出
W t
或P出
FV
输出的机械功率 P出 入的电功率 P入
W
100％ ＝ t 100％ IU
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
为_零__，但由于_惯__性___作用，转子不会停止转动，
继续朝一个方向转动。 5、电动机转动一圈的过程中，换向器换向
___两___次，换向器工作时必须通过__电__刷__与电
源相连接。
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
如图所示是一提升重物用的直流电动机的电路图。 已知电动机的内阻R机 =0.5Ω，电源电压U=4V，电 压表的示数U=2.5V，电流表的示数I=0.1A，g取 10m/s2。求: (1)电动机的输入功率P入. (2)如果重物质量m=0.l kg，在t=3s内匀速上升 65cm。那么，这个直流电动机的效率是多少?
换向器：通过不断改变 线框中电流的方向来确 保线框的两条边在磁场 中受的力可维持其转动 方向不变。
电刷:压在换向器上,通过引 出线与电源相连
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
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三、电动机的效率 <100%
电能 → 输出机械能 ＋内能
IUt W Q W UIt
P入t P出t I 2 Rt P入 P出 I 2 R
P入 UI
P出
W t
或P出
FV
输出的机械功率 P出 入的电功率 P入
W
100％ ＝ t 100％ IU
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
为_零__，但由于_惯__性___作用，转子不会停止转动，
继续朝一个方向转动。 5、电动机转动一圈的过程中，换向器换向
___两___次，换向器工作时必须通过__电__刷__与电
源相连接。
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《电动 机》ppt 课件1 （完整 版PPT)
如图所示是一提升重物用的直流电动机的电路图。 已知电动机的内阻R机 =0.5Ω，电源电压U=4V，电 压表的示数U=2.5V，电流表的示数I=0.1A，g取 10m/s2。求: (1)电动机的输入功率P入. (2)如果重物质量m=0.l kg，在t=3s内匀速上升 65cm。那么，这个直流电动机的效率是多少?
最新人教版初中物理《电动机》精品ppt课件1
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力 作用的结果使线圈逆时针旋转。
通电线圈最后静止在平衡位置 。
想想做做 如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由
于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线 圈不就可以持续转下去了吗？
小小电动机
知识点二、电动机的基本构造
想一想 如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈 供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈 在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了 吗？
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子。 固定不动的磁体，也叫定子。
2．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变
一次。 电刷
换向器
两个 铜半环
3．电动机的工作原理
4．实际电动机
课内小结
通电导体在磁场中受到力的作用
磁场对通电导体的作用力的方向
电
原理
动 电动机
转子
机
基本组成
定子
能量转化：电能转化为机械能
电流方向 磁场方向
●
1. 一个情商较高的人，不仅能够妥善 管理自 己的情 绪，还 能够准 确地解 读他人 的情绪 表征， 诸如面 部表情 、肢体 语言等 ，进而 做出恰 当的反 映。
●
2. 肖邦的创作是如此博大精深，又是 如此有 意识地 自成一 体，因 此，可 以毫无 愧色地 说，他 的艺术 是世界 文化的 不容质 疑的组 成部分 。
感谢观看，欢迎指导！ ●
5．人工智能如果能够突破人类思维的 局限， 就能带 来巨大 的变革 和创新 ，促进 人类社 会跨越 式发展 ，但同 时也会 有失控 的风险 。
●
6.一个不能靠自己的能力改变命运的 人，是 不幸的 ，也是 可怜的 ，因为 这些人 没有把 命运掌 握在自 己的手 中，反 而成为 命运的 奴隶。 而人的 一生中 究竟有 多少个 春秋， 有多少 事是值 得回忆 和纪念 的。生 命就像 一张白 纸，等 待着我 们去描 绘，去 谱写。
人教版九年级物理课件20.4 电动机(共13张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
物理
九年级全一册配人教版
第二十章 电与磁
第4节 电动机
第4节 电动机
• 1.知道磁场对通电导线的作用以及磁场方向跟什 么因素有关。
• 2.了解直流电动机的基本构造和换向器的作用。
第4节 电动机
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1.通电导线在磁场中要受到 力 的作用，它的方向跟
电流 的方向和 磁场 的方向都有关系。
• 1.为什么图20.4-2甲中ab边、cd边的受力方向相反？
• 答： 因为ab边、cd边虽然在同一磁场中，但
。
所通过的电流方向相反
第4节 电动机
• 2.图20.4-3乙中线圈转到平衡位置时，为什么受力为0？ 又为什么不能立即停止？
• 答：因为线圈转到平衡位置时，所受到的力为平 。 衡力，所以受力为0；因为线圈具有惯性，所 以不能立即停止
转速的是( C ) • A．换用磁性更强的磁极(其他量不变) • B．换用电压更高的电源(安全范围内) • C．将N、S极对调 • D．增大线圈的匝数
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第4节 电动机
You made my day!
我们，还在路上……
物理
九年级全一册配人教版
第二十章 电与磁
第4节 电动机
第4节 电动机
• 1.知道磁场对通电导线的作用以及磁场方向跟什 么因素有关。
• 2.了解直流电动机的基本构造和换向器的作用。
第4节 电动机
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1.通电导线在磁场中要受到 力 的作用，它的方向跟
电流 的方向和 磁场 的方向都有关系。
• 1.为什么图20.4-2甲中ab边、cd边的受力方向相反？
• 答： 因为ab边、cd边虽然在同一磁场中，但
。
所通过的电流方向相反
第4节 电动机
• 2.图20.4-3乙中线圈转到平衡位置时，为什么受力为0？ 又为什么不能立即停止？
• 答：因为线圈转到平衡位置时，所受到的力为平 。 衡力，所以受力为0；因为线圈具有惯性，所 以不能立即停止
转速的是( C ) • A．换用磁性更强的磁极(其他量不变) • B．换用电压更高的电源(安全范围内) • C．将N、S极对调 • D．增大线圈的匝数
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第4节 电动机
人教版九年级物理 20.4《电动机》课件(共17张PPT)
演示实验
通电线圈可以在 磁场里转动过一定角 度，但不能持续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
通电线圈在磁场中两边受力，但方向相 反，发生顺时针转动。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈 受平衡力作用，达到平衡位置。这时由于惯 性，线圈还会继续转动。
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作 用的结果使线圈逆时针旋转。
+-
金属导轨 ② 改变电流方向或改变磁场方向。
一、磁场对通电导线的作用
实验现象
S
F
I
N
I
F
S
N
乙
甲
电流方向不
闭合开关，变，改变磁场方
原来静止在磁 向，磁场中导体
场中的导体发 运动方向发生了
生运动。
改变。
S F
I N
丙
磁场方向 不变，改变电 流方向，磁场 中导体运动方 向也发生了改 变。
一、磁场对通电导线的作用 1．通电导线在磁场中要受到力的作用。
线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向， 使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转 得更平稳了吗？
2．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改
变一次。 电刷
换向器
两个 铜半环
3．电动机的工作原理
4．实际电动机
课堂小结
2．通电直导线在磁场中受到力的方向与电流 的方向、磁场的方向有关。
问题 实验中的直导线运动一段距离就会离开
磁场，很难持续地运动。那么线圈可以持续 地转动吗？
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
《电动机》-课件(共35张PPT)
思考：磁场对电流产生的作用是否在任何情况下都可进行？
磁场对电流的作用有大小吗？和哪些因素有关？你能用实验证明吗？
（１）改变滑动变阻器的滑动P位置，使通过导体的电流增加，观察导体在磁场中运动速度．
（２）用更大的Ｕ型磁铁代替原来的磁铁，观察导体在磁场中运动速度．
通电导体在磁场中受到力的作用大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。
1、电流方向不变，改变磁场方向
3、同时改变电流方向、磁场方向
观察上述三种情况下导体运动方向。
１.通电导体在磁场中受到力的作用. ２.磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关.
一、磁场对电流的作用
三者关系可用左手定则判断：
左手定则 伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心（掌心对N极），使四个手指所指的方向为电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向．
左手定则
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内； ②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向； ④则大拇指指向导线的受力方向。
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时，导体不受到磁场的作用。
4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能转化为机械能的过程。
3、构造
定子
转子
换向器：
磁体
线圈
两个铜半环
电刷
衔接换向器
1、工作原理：
利用通电线圈在磁场里转动的原理。
改变电流方向
电能转化为机械能。
2、能量转化
转到什么位置时，电流方向发生改变？转一周电流改变几次？
依靠通电导体在磁场中所受的力来运转
使用交流电源
磁场对电流的作用有大小吗？和哪些因素有关？你能用实验证明吗？
（１）改变滑动变阻器的滑动P位置，使通过导体的电流增加，观察导体在磁场中运动速度．
（２）用更大的Ｕ型磁铁代替原来的磁铁，观察导体在磁场中运动速度．
通电导体在磁场中受到力的作用大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。
1、电流方向不变，改变磁场方向
3、同时改变电流方向、磁场方向
观察上述三种情况下导体运动方向。
１.通电导体在磁场中受到力的作用. ２.磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关.
一、磁场对电流的作用
三者关系可用左手定则判断：
左手定则 伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心（掌心对N极），使四个手指所指的方向为电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向．
左手定则
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内； ②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向； ④则大拇指指向导线的受力方向。
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时，导体不受到磁场的作用。
4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能转化为机械能的过程。
3、构造
定子
转子
换向器：
磁体
线圈
两个铜半环
电刷
衔接换向器
1、工作原理：
利用通电线圈在磁场里转动的原理。
改变电流方向
电能转化为机械能。
2、能量转化
转到什么位置时，电流方向发生改变？转一周电流改变几次？
依靠通电导体在磁场中所受的力来运转
使用交流电源
人教版九年级物理全一册20.4《电动机》课件(19张PPT)
逆向思维——磁体能否使 通电的导线运动呢？
实验装置
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
精彩课堂
么这 收节 获课 ？有
什
v
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
线圈在磁场中的受力情况
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
｛ ❖ 电动机的基本构造:主要 1.转 子 2.定 子 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的。
❖ 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改 变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去。
❖ 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电 流方向,使线圈得以连续转动。
实验装置
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
精彩课堂
么这 收节 获课 ？有
什
v
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
线圈在磁场中的受力情况
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
｛ ❖ 电动机的基本构造:主要 1.转 子 2.定 子 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的。
❖ 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改 变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去。
❖ 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电 流方向,使线圈得以连续转动。
人教版电动机PPT课件
磁场方向
导体运动方向
讲授新课 （磁场对通电导线的作用）
实验结论
通电导线在磁场中，要受到力的作用， 力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系， 当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时， 通电导线受力的方向也变得相反。
讲授新课 （磁场对通电导线的作用）
如果把通电线圈放入磁场它会运动吗？
由于导线两边的电流方向是不一样的， 那么它们受到的力也就不一样， 就像一个框被相反的力扭动一样， 所以通电线圈是转动的，但不能持续转动。
人教版电动机PPT课件1
人教版电动机PPT课件1
讲授新课
（电动机的基本构造）
1.线圈会在什么位置停下来？为什么？ 2.要使线圈持续转动下去，应采取什么措施？
线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置后， 它受到的力要阻碍它的转动。
人教版电动机PPT课件1
人教版电动机PPT课件1
讲授新课 （电动机的基本构造）
电动机
1．结构：__定__子__、__转___子__。 2．工作原理：_通__电___线__圈__在__磁___场__中__受__力___转__动___。 3．换向器：当___线__圈__转__过___平__衡__位__置__时___，__能__够__自___动__改__变__线___圈__中__的__电课件1
讲授新课 （电动机的基本构造）
能够转动的线圈
转子
电动机
固定不动的磁体
定子
（电动机工作时，转子在定子中飞快地转动)。
人教版电动机PPT课件1
人教版电动机PPT课件1
讲授新课 （电动机的基本构造）
甲
线圈受到的力 使它顺时针转动
乙
线圈由于惯性 会越过平衡位置
丙
人教版物理九年级：《电动机》ppt说课课件
第4节 电动机
知识与技能 1．了解磁场对通电导线的作用； 2．初步认识科学与技术、社会之间的关系． 过程与方法 经历制作模拟电动机的过程，通过实验方法探究直流电动机的结构和工作 原理． 情感、态度与价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技 术知识和应用物理知识的兴趣．
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/22021 /4/2Fri day, April 02, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/24/ 2/2021 6:30:08 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-212 -Apr-21
谢谢大家
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /22021 /4/2202 1/4/24 /2/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 22021/ 4/2April 2, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/2
重点 1．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电 流的方向、磁场的方向都有关； 2．直流电动机的能量转化． 难点 电动机能够持续转动的原因．
教师实验仪器：电源、导线、开关、蹄形磁铁、细铜棒、 导轨支架、线圈、实物展示台、实物投影仪和多媒体课件 等．
学生实验仪器：电源、导线、小刀、漆包线、蹄形磁铁 和实验支架．
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 自 己。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/24/2 /2021
知识与技能 1．了解磁场对通电导线的作用； 2．初步认识科学与技术、社会之间的关系． 过程与方法 经历制作模拟电动机的过程，通过实验方法探究直流电动机的结构和工作 原理． 情感、态度与价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技 术知识和应用物理知识的兴趣．
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/22021 /4/2Fri day, April 02, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/24/ 2/2021 6:30:08 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-212 -Apr-21
谢谢大家
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /22021 /4/2202 1/4/24 /2/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 22021/ 4/2April 2, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/2
重点 1．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电 流的方向、磁场的方向都有关； 2．直流电动机的能量转化． 难点 电动机能够持续转动的原因．
教师实验仪器：电源、导线、开关、蹄形磁铁、细铜棒、 导轨支架、线圈、实物展示台、实物投影仪和多媒体课件 等．
学生实验仪器：电源、导线、小刀、漆包线、蹄形磁铁 和实验支架．
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 自 己。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/24/2 /2021
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Nhomakorabea1
重点 1．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电 流的方向、磁场的方向都有关；
2．直流电动机的能量转化．
难点 电动机能够持续转动的原因．
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教师实验仪器：电源、导线、开关、蹄形磁铁、细铜棒、 导轨支架、线圈、实物展示台、实物投影仪和多媒体课件 等． 学生实验仪器：电源、导线、小刀、漆包线、蹄形磁铁 和实验支架．
第4节
电动机
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知识与技能 1．了解磁场对通电导线的作用； 2．初步认识科学与技术、社会之间的关系． 过程与方法 经历制作模拟电动机的过程 ，通过实验方法探究直流电动机的结构和工作 原理． 情感、态度与价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用 ，进一步提高学生学习科学技 术知识和应用物理知识的兴趣．
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一、磁场对通电导线的作用
1．磁场对通电导线有力的作用
2．通电导线在磁场中受力的方向跟电流方向和磁感线方向有关 二、电动机的基本构造 1．转子和定子 2．换向器的作用：每当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中电 流的方向 3．分类：直流电动机和交流电动机 三、生活中的电动机
1．电动机工作时电能转化为机械运动的能
2．优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、污染
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重点 1．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电 流的方向、磁场的方向都有关；
2．直流电动机的能量转化．
难点 电动机能够持续转动的原因．
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教师实验仪器：电源、导线、开关、蹄形磁铁、细铜棒、 导轨支架、线圈、实物展示台、实物投影仪和多媒体课件 等． 学生实验仪器：电源、导线、小刀、漆包线、蹄形磁铁 和实验支架．
第4节
电动机
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知识与技能 1．了解磁场对通电导线的作用； 2．初步认识科学与技术、社会之间的关系． 过程与方法 经历制作模拟电动机的过程 ，通过实验方法探究直流电动机的结构和工作 原理． 情感、态度与价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用 ，进一步提高学生学习科学技 术知识和应用物理知识的兴趣．
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一、磁场对通电导线的作用
1．磁场对通电导线有力的作用
2．通电导线在磁场中受力的方向跟电流方向和磁感线方向有关 二、电动机的基本构造 1．转子和定子 2．换向器的作用：每当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中电 流的方向 3．分类：直流电动机和交流电动机 三、生活中的电动机
1．电动机工作时电能转化为机械运动的能
2．优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、污染
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