生物八年级(下册)知识树
生物知识树(1)
• •
• •
病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄 生虫等生物。 传染病的传播途径是指病原体离开传染源 到达健康人所经过的途径。病原体传播的 主要途径有空气传播、水传播、饮食传播、 接触传播、生物媒介传播等。 传染病流行的基本环节： 传染源 传播 途径 易感人群 传染病的预防措施： 控制传染源 切断 传播途径 保护易感人群
基因控制生物的性状。 例：转基因超级鼠和小鼠。 生物遗传下来的是基因而不是性状。
基因：是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。 DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色 的物质。 染色体是由DNA分子和蛋白质构成，而基因 是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
•
生物进化的总体趋势：简单到复杂， 低等到高等，水生到陆生。
• 1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环 境过程中所表现的一个方面，是自然选择 的结果 • 2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生 存，不适者被淘汰。 • 3．过程： 过度繁殖 生存斗争 遗传变 异 适者生存 • 4．意义：生物通过遗传、变异、自然选择 而不断进化。
鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。 胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保 护作用，卵白——营养和保护作用，卵 黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场 所。
生物的性状:生物的形态结构特征、生理 特征、行为方式. 不同种性状，例如：眼皮和耳垂 相对性状：同一种生物同一性状的不同 表现形式。例如：单眼皮和双眼皮
无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由 母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接， 压条，组织培养 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密 结合,以确保成活.
完全变态: 在由受精卵发育成新个体的 过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异 很大,这种发育过程叫变态发育. 发育经过卵 →幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、 蝶、蛾、蝇、蚊
初二生物下册知识点梳理笔记
初二生物下册知识点梳理笔记初二生物下册知识点梳理1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的.方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵)：a.茎剪成15-20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
(一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
初二生物下册知识点总结第8单元生物的生殖、发育和遗传第21章生物的生殖与发育1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。
3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等;营养生殖的有：马铃薯、景天等;分裂生殖的有:细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物;孢子生殖的有:根霉、青霉等。
4、植物的无性生殖⑴植物的营养器官：根、茎、叶。
最新八年级生物下册知识点
最新八年级生物下册知识点生物学是研究生命现象及其规律的科学，它是一门非常广泛的学科，包括生物的物理化学性质、生命现象、生命过程和生态环境等多个方面。
在初中生物课程中，我们将学习更多的基础知识，为未来深入生物科学打下基础。
本文将介绍最新八年级生物下册的知识点，希望能帮助同学们更好地学习。
第一章植物的生长发育及调节本章节主要介绍植物的种子发芽、根和茎的结构和生长、叶片的生长和脱落、植物的节律和对外界环境的响应。
其中，种子发芽是重点，它由吸水和吸收营养物质、突破壳层、生长成秧苗等步骤组成。
我们还将学习到植物光周期对生长发育的影响，以及温度、水分和养分等环境因素对植物生长的调节作用。
第二章动物的生殖与繁殖这一章主要讲述了生殖的基本概念、人类生殖系统的构成和功能、性别的遗传和决定、动物的外部受精和内部受精以及胚胎发育等知识点。
在学习这一章节时，我们需要区分不同动物的繁殖方式，而这些方式通常受到了外部环境和内部因素的影响。
第三章生物的遗传与进化生物的遗传与进化是一个比较深奥的话题，但它是生物学中最重要的部分之一，也是我们学习的重点之一。
在这一章节里，我们将学习基因和DNA的组成、染色体的结构和功能、基因的表达和遗传原理、基因突变和突变基因频率、基因与环境的关系、品种和种的定义以及物种形成和进化史等知识点。
第四章病毒及其防治病毒是一种无法在细胞之外生长、繁殖和活动的生物体。
在本章节中，我们将学习病毒的基本特征、结构和分类，以及病毒感染的机制和病毒引发的常见疾病。
我们还将学习病毒学基础知识，包括病毒的检测和防治措施等。
第五章生物多样性及其保护生物多样性是生物学领域内的一个重要概念，它指的是各种生命体系在地球上的丰富度、多样性和所占比例。
在本章节中，我们将学习生物多样性的基本概念、生态系统的构成和功能、生物多样性的价值和丧失、生物物种的分布和现状等知识点。
我们还将学习保护生物多样性的方法和措施，包括建立自然保护区、保护珍稀物种等措施。
八年级生物下册基础知识点
八年级生物下册基础知识点生物学是探索生命奥秘的科学，它的研究范围涉及到生物的结构、功能、发生和演化等方面。
在中学生物的学习中，基础知识点是学习的重点，它们不仅是后续章节的学习基础，也是理解生物学的奥秘的基础。
一、细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，所有的生物体都由细胞构成。
细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核三个部分。
细胞膜是细胞的外层，它可以控制物质的进出。
细胞质是细胞内部的液体，它包含许多细胞器，比如线粒体、内质网等，这些细胞器完成了许多细胞内的代谢和功能。
细胞核是细胞内最核心的部分，它存储了细胞的遗传信息，控制了细胞内的生命活动。
二、生物的营养生物的营养包括三种：光合营养、呼吸作用、发酵作用。
光合营养是指植物通过叶绿素吸收阳光，将二氧化碳和水合成为有机物质的过程。
光合作用是氧气和有机物质的产生者，为地球上的生命体提供了能量。
呼吸作用是通过氧气来分解有机物质，释放出能量，并产生二氧化碳和水。
呼吸作用是生命体在没有光的情况下的唯一能量来源。
发酵作用是在没有氧气的情况下，生物对有机物质进行分解释放能量的过程。
发酵是许多食品工业和药物工业的重要过程。
三、遗传与进化遗传是指父母将自己的遗传物质遗传给子代的过程。
生物遗传物质是DNA，它控制着生物的生长、发育和繁殖。
遗传物质具有稳定性、可变性和可适应性等特点。
进化是指生物在遗传上的变化，使其适应环境并逐渐形成新的物种。
进化的主要驱动力是自然选择和遗传漂变。
自然选择是指适应性更强的个体更容易生存和繁殖，而遗传漂变是指自然界中随机出现的突变导致了生物遗传物质的变化。
四、生态与环境生态是研究生物与环境之间相互作用的科学。
生态系统包括生物群落、生物圈、生态位等。
环境是指生物所处的各种条件，例如气候、土壤、温度、水、光等。
生物的生存、繁殖、分布和分化都受环境的影响。
总之，八年级生物下册的基础知识点包括细胞的结构与功能、生物的营养、遗传与进化以及生态与环境。
这些知识点是掌握生物学基础的关键，只有对这些知识点有透彻的理解，才能够深入探究生命的奥秘。
八年级生物必背知识点下
八年级生物必背知识点下
八年级的生物学是初中生物学知识体系中的重要一步。
对于学
生来说，理解并掌握必背的知识点是很重要的。
在本文中，我们
将介绍八年级生物必背的知识点，以供学生参考。
1. 生命的共同特征
所有生命体都有自我复制、能够适应环境、能够获得能量、可
以反应刺激的能力等共同特征。
2. 细胞学说
所有生命体都由细胞构成。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的结构
细胞由细胞膜、细胞质、核、线粒体、内质网、高尔基体等组成。
4. 细胞的生命周期
细胞生命周期分为有丝分裂和无丝分裂两个阶段。
5. 遗传规律
孟德尔的遗传规律包括基因的不同表现形式、基因的随机分离、基因的自由组合等。
6. 基因
基因是控制生命活动的基本单位，由DNA分子构成，并能够
完整地自我复制。
7. DNA分子结构
DNA分子由核苷酸序列构成，包括脱氧核糖、磷酸基团和四种碱基。
8. 生物进化
生物进化是生命的持续发展过程，自然选择、突变和基因漂变
等是生物进化的主要推动力。
9. 自然生态系统
自然生态系统包括生物群落、生物环境和生物间相互作用三个
方面。
10. 环境保护
环境保护是生物学的一个重要主题，主要包括保护生物多样性、合理利用自然资源、减少污染等。
以上就是八年级生物必背知识点的详细介绍，希望对学生的学
习有所帮助。
同学们可以在平时的学习中，重点理解掌握这些知
识点，提高自己的生物学水平。
八年级生物下册必背知识点
八年级生物下册必背知识点生物是一门关于生命的学科，它主要研究生命活动的各个方面。
在八年级生物下册中，必须掌握一些基本的知识点，才能够更深入地理解和探索这门学科。
本文将介绍八年级生物下册必背的知识点。
一、细胞1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的基本功能：利用营养物质进行代谢活动；维持细胞内环境稳定；进行自我复制和发育。
3. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
二、遗传1. DNA的基本结构：由核苷酸组成，每个核苷酸包含糖分、碱基和磷酸。
2. DNA的复制：在细胞分裂时，DNA会先进行复制，保证每个新细胞都有一份完整的DNA。
3. 基因的概念：基因是决定生物遗传特征的DNA的一段序列。
4. 遗传的基本原理：孟德尔遗传原理，包括同源性、分离性和自由组合原则。
三、细胞分裂1. 有丝分裂和减数分裂的区别：有丝分裂是细胞的有性生殖方式；减数分裂是体细胞的有性分裂方式。
2. 有丝分裂的阶段：有丝分裂可分为前期、中期、后期和末期四个阶段，每个阶段都有不同的特点和功能。
3. 减数分裂的过程：减数分裂包括两个连续的细胞分裂过程，即减数分裂一和减数分裂二。
四、遗传变异1. 突变的概念：突变是指基因序列发生永久性改变的现象。
2. 突变的种类：包括点突变、插入突变、缺失突变等。
3. 突变的影响：突变有时会导致生物的遗传特征发生变化，对生命活动产生影响。
五、遗传工程1. 基因工程的概念：基因工程是指通过基因重组技术，将不同生物的DNA进行组合，创造出新的生物种类并改良现有的生物品种。
2. 基因重组的基本原理：包括DNA片段的分离、连接和转移。
3. 基因工程的应用：包括生物制药、生物治疗、农业和环境保护等方面。
以上就是八年级生物下册必背的知识点。
通过对这些基础知识的掌握，我们可以更好地理解和学习生物学科。
八年级下册生物详细知识点
八年级下册生物详细知识点
生物学是研究生命现象和生命体系的学科。
在八年级下册生物
教学中，总结出一些重要的知识点，帮助学生更好地学习和理解
生物学知识。
1. 细胞和组织：细胞是生命的基本单位，所有生物都由一个或
多个细胞组成。
而细胞内主要有细胞核、细胞质、细胞膜等部分。
组织则是多个细胞按照特定结构和功能组合而成的。
2. 遗传与变异：遗传是指生物体的父母的特征在基因形式上传
递给子代，决定了生物的遗传信息。
而变异是指由于基因突变或
环境变化而导致生物体发生形态、功能或行为的变化。
3. 生殖与生育：生殖是指通过有性或无性方式产生子代，而生
育则是指孕育子女。
人类的生殖分为男性和女性，其中男性的主
要生殖器官是睾丸，女性的主要生殖器官是卵巢。
4. 生态系统与环保：生态系统是由生物和环境的相互作用组成
的系统，包括生物圈、大气圈、水圈等。
而环保则是指保护和改
善环境，避免污染和破坏环境。
5. 人体健康与营养：人体健康是指身体各个部位都正常运作，
没有疾病和损伤。
而营养则是指让身体得到足够的营养，维持正
常的生理机能。
以上五点是八年级生物学重点和难点，也是学生需要关注的方面。
在学习这些知识的过程中，应注意理论与实践相结合，不仅
要掌握基本概念和理论知识，还要了解实际操作和应用技能。
此外，生物学也是一个研究性质强的学科，需要学生掌握信息搜索
与整理能力，并能够独立思考和创新。
以上提供的建议，旨在帮
助学生更好地学习八年级下册生物学，提升学习效果和学习兴趣。
八年级生物下册重要知识点
八年级生物下册重要知识点生物是一门研究生命的科学，是我们了解自然、认识自我的桥梁。
下面，我将为大家梳理八年级生物下册的重要知识点。
一、细胞细胞是构成生物体的基本单位，具有自主生长、代谢、繁殖、适应环境等功能。
细胞分为原核细胞和真核细胞，前者没有细胞核和线粒体，后者包含细胞核、线粒体、内质网等细胞器。
细胞膜是细胞的外层，管道通过细胞膜使物质进入细胞内或排出细胞外。
二、组织器官组织是由相同功能细胞和基质构成的结构，如肌肉组织、骨骼组织等。
器官由组织组成，如心脏、肝脏等。
器官系统则由多个器官协同工作形成，如循环系统、消化系统等。
三、遗传与进化基因是生物遗传信息的基本单位。
性状由基因决定，白化病是由缺乏色素合成的基因突变引起的。
随着环境的不断变迁，生物也会不断进化适应，如黑胡子猴长期生活在树叶较多的森林中，其嚼碎食物的牙齿比食果实的猴子要多。
四、生物多样性生物多样性是指地球上各类生物的种类、数量、分布和互相之间的关系。
人类的行为对生态环境造成了极大的破坏，如乱砍滥伐、过度捕猎等，导致许多动物濒临灭绝。
我们应当保护生物多样性，推动环保事业的发展。
五、生命活动与营养生命活动包括呼吸、运动、代谢、感觉等。
人类需通过饮食获取营养，如碳水化合物、蛋白质等。
不同食物含有不同的营养成分，如瘦肉富含蛋白质，黄瓜含有丰富的维生素C。
六、生殖与发育生殖是一种生命活动，是生物繁殖后代的过程。
人类的生殖腺有卵巢和睾丸，女性受孕后胚胎会在子宫内发育成为胎儿。
人的生长发育由基因和环境共同决定，如运动锻炼、良好的睡眠等都可以促进生长发育。
通过学习生物知识，我们能够更好地了解自身和周围的环境，增强环保意识，更好的保护我们的生态环境，为我们的未来创造更好的生活。
八年级生物下知识点汇总
八年级生物下知识点汇总
生物是一门关注生命的科学，不仅涉及到生命的起源、进化，还研究生命体的结构、功能以及生态环境等方面。
本文将对八年级生物下知识点进行汇总，方便同学们复习掌握。
1、基因与遗传
基因是决定遗传性状的功能单位，通常由DNA分子编码。
遗传是指父母向后代传递所具有的基因，其中包括显性遗传和隐性遗传。
在基因组和DNA的研究中，遗传密码和DNA序列是两个重要的概念。
2、细胞及其特征
细胞是生物体的最基本单位，在形态上分为原核细胞和真核细胞。
细胞的特征包括细胞核、质膜、质粒和细胞器等。
在细胞分裂和生长过程中，细胞膜、鞭毛和纤毛等结构也具有非常重要的作用。
3、生物分类
生物分类是对各种生物进行归类的过程，最早的分类方式为表
观分类法，而现代分类方法则采用进化分类系统。
生物分类的主
要依据是生物形态、遗传和分子参数等。
4、人体健康与营养
人体健康与营养密切相关，人体需求的营养元素包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。
此外，合理的饮食结构
和生活习惯也对人体健康具有重要影响。
5、生态环境与生态系统
生态环境和生态系统涉及到生物与非生物环境之间的相互作用，包括生物群体、生物多样性和生态平衡等。
生物与非生物环境之
间的相互关系在气候变迁、生境破坏和环境污染等问题中显得尤
为重要。
以上是八年级生物下的主要知识点汇总，同学们在学习和复习过程中应该对这些知识点进行深入理解和掌握，才能在生物学习中更好地发挥自己的能力。
八年级生物下册知识要点
八年级生物下册知识要点八年级生物下册知识要点八年级的学生如何学习生物这门学科呢?虽然生物是理科，但是也有很多知识点需要我们记忆。
下面是店铺为大家整理的八年级生物下册知识要点，希望对大家有用!八年级生物下册知识要点一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。
雌蕊包括柱头、花柱、子房。
雄蕊包括花药、花丝。
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋谢，唯有子房继续发育。
子房壁发育成果皮，子房内部的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚。
胚是植物体的幼体。
2.无性生殖: 类似于椒草用叶片生殖、马铃薯用块茎生殖，都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体。
我们称这种生殖方式为无性生殖。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养3.嫁接可以分为两种情况：芽接或枝接，即把相应的芽或枝条接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。
嫁接时一定要注意应当使接穗与砧木的.形成层紧密结合，以确保接穗成活。
在日常生活中，桃、杏、梨、苹果等都是利用嫁接来繁育优良品种的;而像葡萄、月季、甘薯等的栽培，一般采用扦插的方法。
二昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，这样的发育过程称为变态发育。
2.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3、不完全变态: 蝗虫的发育过程要经过卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1.变态发育: 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点：卵生，体外受精。
八年级下册生物总知识点
八年级下册生物总知识点生物是一个比较深奥的学科，八年级下册生物知识点也相对较多。
本文将全面介绍八年级下册生物的总知识点，供大家参考。
一、生命的特征1. 生命的基本特征：组成多细胞体和单细胞体、具有代谢活动、能够自我复制、遵循遗传规律。
2. 生命现象：生长、分裂、新陈代谢、反应、适应环境、繁殖。
3. 生物多样性：生物的形态多样性和物种多样性。
二、细胞与组织1. 细胞结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞器。
2. 细胞的基本生理功能：物质运输、合成、分解、储存。
3. 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
4. 组织和器官的构成：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
三、生物生长与发育1. 生长：分生生长、扩展生长、分化生长等。
2. 发育：胚胎发育和幼体期发育等。
3. 生理年龄：根据生物某个器官或组织的“衰老”程度来确定的生物年龄。
四、能量与物质的转换1. 生物体内的物质循环：碳循环、氮循环、水循环等。
2. 光合作用：有氧光合作用和无氧光合作用。
3. 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸。
五、遗传与进化1. 遗传物质：DNA、RNA。
2. 遗传规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律等。
3. 进化：自然选择、突变等。
4. 生物分类与演化：真核生物、原核生物、古生物、现生生物等。
六、生态环境与保护1. 生态环境：生态系统、生态位、生态平衡、生态位的竞争和合作等。
2. 生态危机：空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染等。
3. 生态保护：生态旅游、节能减排、垃圾分类等。
以上就是八年级下册生物的总知识点，希望对大家有所帮助。
生物是一个很好奇又有趣的科目，通过学习可以更好地了解生命的奥秘，掌握更多有益的知识。
八年级下册生物知识点摘要
八年级下册生物知识点摘要生物学是研究生物体结构、功能、生命活动及其演化规律的科学。
在八年级下册生物中，我们主要学习了生命的起源、细胞的基本结构、遗传与进化、植物的生长发育以及动物的分类等知识点。
以下是一些摘要信息。
生命的起源早期生命形式是如何在地球上演化而来的？据科学家的研究，生命大约在40亿年前起源于海洋中。
这种最早的生命形态为单细胞细菌，它们使用光合作用的方式将太阳能转化成自身生命活动所需的能量。
40亿年的演化过程中，生命逐渐演化成了以细胞为基础的多细胞生命体。
细胞的基本结构细胞是生命体的基本单位。
细胞的界面为细胞膜，细胞中还含有细胞核、细胞质等重要器官。
细胞内的细胞器都承担着特定的生命活动，如粗面内质网（RER）和光面内质网（SER）分别参与蛋白质合成和脂质合成等，线粒体负责细胞内的能量代谢。
遗传与进化基因是影响性状的基本遗传单位。
生物的性状受到内环境和外环境的共同影响，因此具有多种表现形式。
我们通过基因检测来判断和分析某些遗传疾病。
除了传递性状，基因还可以进行重组并导致遗传变异。
这种遗传变异给生物的进化带来了机会。
例如，某些物种在漫长的进化过程中，进一步适应环境的压力，从而逐步演化出了不同的物种。
植物的生长发育从种子开始，植物经历了一系列的生长发育阶段，如胚珠、种皮、叶片、根系、茎干等。
植物的茎干有支持植物体的作用，叶片则承担着进行光合作用的功能。
叶片实际上是由一些象牙塔状的细胞组成的。
这些细胞包含叶绿素，它们能够将光能转化为化学能以供植物使用。
根系则为植物提供了所需的水分和营养。
动物的分类动物王国可以根据身体的特征和营养方式等特征来进行分类。
根据这些特征，生物学家将动物划分为无脊椎动物和脊椎动物，前者没有脊柱，主要包括海绵、水螅等。
脊椎动物则具有脊柱结构，主要包括鱼类、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
同时，动物还可以依据营养方式和肢体的分布情况进行分类。
总结以上只是八年级下册生物学的一部分知识点。
八年级生物下册知识点总结
八年级生物下册知识点总结
本文档将介绍八年级生物下册的知识点总结，帮助学生复和巩固所学的内容。
生物的组成
生物由细胞组成，分为原核生物和真核生物。
细胞是生命的基本单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。
生物的基本特征
生物具有自我复制、适应环境、代谢活动、生长发育等基本特征，能够进行物质与能量的交换。
遗传与变异
遗传是指生物通过基因传递性状给后代。
基因是决定个体性状的遗传物质。
变异是指基因发生突变导致个体性状的改变。
细胞的结构与功能
细胞内有细胞质、细胞器和细胞核等组成部分。
不同的细胞负责不同的功能，如细胞膜负责物质进出、核负责遗传信息传递等。
生物的分类
生物按照不同的特征进行分类，如生长状态、细胞结构、生活方式等。
常见的分类有植物界、动物界、真菌界、原生动物界等。
生态系统
生态系统是由生物和其生活环境组成的，包括生物群落、生物种群和生物栖息地等。
生物之间相互作用，形成生态平衡。
生物的繁殖
生物具有不同的繁殖方式，包括有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖需要两个个体参与，无性繁殖只需要一个个体即可。
生物的进化
生物通过进化适应环境的变化。
进化是指物种在长时间内逐渐改变，形成新的适应环境的特征。
以上是八年级生物下册的知识点总结，希望对学生们的复习和巩固有所帮助。
生物八年级下册知识点总结
生物八年级下册知识点总结
生物的生殖方式：
有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
例如，植物的种子是由胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵，再发育成种子。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
无性生殖的方式有分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。
例如，酵母菌通过出芽生殖方式繁殖，马铃薯通过营养生殖方式繁殖。
植物的营养生殖：植物依靠营养器官（根、茎、叶）进行的无性生殖。
常见的营养生殖方式有扦插、嫁接、压条和组织培养等。
植物组织培养：在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使其逐渐发育成完整的植物体。
这种技术可以在短时间内产生大量植物，并防止植物病毒的侵害。
昆虫的生殖和发育：昆虫的生殖方式主要是卵生，即有性生殖，体内受精。
昆虫的发育过程包括变态发育，即幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
两栖动物的生殖和发育：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体后营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。
例如，蛙的变态发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
鸟的生殖和发育：鸟的生殖特点是有性生殖、卵生、体内受精。
鸟类的发育过程包括卵的孵化、雏鸟的生长和发育等阶段。
这些知识点涵盖了八年级下册生物书中的核心内容，希望能够帮助你更好地理解和记忆所学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实物资源
人力资源
集体合作
实验教学
科技活动
课程资源的 开发与利用
自身经验
三条防线 二种免疫 抗原、抗体 免疫功能 计划免疫
三种病原体 三个流行环节 三条预防措施
免疫与计 划免疫 用药 和急救 传染病 和免疫
评价自己的 健康状况
选择健 康的生 活方式
传染病及 其预防
了解自己 增进健康
健 康 地 生 活
八年级下册 纵 向 整 合
引导并组织学生 进行探究性学习
落实科学、技术和社 会相互关系的教育
提高贯彻课程 目标的自觉性
加强和完善生物 实验教学
教学建议
考试测验 个体竞争 智能范围 评价方法 评价功能 评价范围 评 价 建 议
网络共享 录像宣传照片 自然界中的生物
生物模型
生物挂图 课堂教学
音像资源 学校教学 设备资源
生物圈中生命 的延பைடு நூலகம்和发展
八 年 级 下 册
内容目标
培养学生观察思考 的能力，知识归纳、 概括的能力
概述生物的进 化主要历程
通过了解“家蚕与人类 的关系”，使学生关注 生物科学技术在社会发 展中的作用
获得动植物的生殖、发 育和遗传的基本知识以 及遗传育种在生产实践 中应用的知识
生物的遗传和变异 生物的生 殖和发育 生物的进化
阐述生命起
源的过程
概述植物、动物的 生殖发育过程、特 点
第 七 单 元
突出科学探究能 力培养和科学方 法的训练
重视情感、态度 和价值观的教育 加强启发性和 可读性
有利于学生主动 学习、自主探究 渗透科学、技术、 社会教育思想 把握基础性， 体现先进性
编 写 意 图
资料分析、 讨论问题
探究实验 技能训练 科学、技 术、社会
观察与思考
正文
课后练习
引言
前言、图片
节
章
前言、图片
回顾与总结
课外阅读
单 元
进一步加大思考的力 加大教材的开放性， 度，拓展学生思维的 力求更好地引导学 空间，着力培养求异 思维和发散思维 生自主学习 绘制了有关学生 活动情景图片， 以激发学生兴趣 注重创设问题情境， 引导学生提出问题
教材编写特点
注重从学生的实际出 避免从理论到理论
文字表述力求通俗 准确、生动，拉 近与学生的距离。
第 七 单 元
例如，七年级上 册“细胞核是遗 传信息库”一节 已经讲述遗传的 物质基础—基因、 DNA和染色体， 七年级下册 七年级下册 为“生物的遗传 和变异”一章的 学习打下了一定 的基础。
八年级上册
关于生物的生 七年级上册 殖和发育，课 程标准中“人 的生殖和发育” 已安排在七年 级下册，本册 只安排植物的 生殖、动物的 生殖和发育。
昆虫的生殖 和发育
生物的生 殖和发育
生物的 进化
生 延物 续圈 中 和生 发命 展的
生物进化 的历程
生物进化 的原因
植物的生殖
生物的生 殖和发育
生物的遗 传和变异 生物的进化
教师要引导学生通过观 察动物的生殖与发育过 程。开展植物嫁接和扦 插活动，通过对人类基 因计划、禁止近亲结婚 等问题的讨论，激发学 生的学习兴趣。上述内 容涉及的有关伦理观和 价值观的问题，教师应 给予适当的指导。
安全用药 的常识 非处方药 （OTC）
120急救
人工呼吸
安全 用药
用 药 和 急 救
急 救
胸外心 脏挤压
处方药 （R）
出血和 止血
课堂应是放飞师生思想的天堂， 教师应用自己思想的火种点燃学生 思想的火花。
青岛56中 朱敬辉
编写体例 编写意图
教材编 写特点
知识内容 立体整合 教学建议
内容标准
说课标 课程总 目标
说教材
说建议
评价建议
第 七 单 元
课程资源开 发与利用
收集利用 资料信息
培养学生 动手能力
发展科学 探究能力
运用知识解 决实际问题
了解传染 病免疫及 用药急救 知识 目标
引导培养 勤奋好学 能力 目标 情感态度与 价值观目标
提高环境 保护意识
实事求是 探索创新
生物的遗传 变异及进化
了解生物的 生殖和发育
课 程 目 标
关注社会 养成良好生 活卫生习惯 热点问题
生物的 遗传和 变异
生物的 进化
用药和急救
传染病和免疫
生命圈中生命 的延续和发展 生物的 生殖和 发育
健康地生活
八 年 级 下 册
了解自己 增进健康
基因的显性 基因在亲子 和隐性 人的性别 代间的传递 基因控制 遗传 生物的性状 生物的 生物的遗传 变异 鸟的 和变异 地球上生 生殖和发育 命的起源 两栖动物的 生殖和发育