减数分裂2

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减数分裂2

减数分裂2

课下作业画图
复制 螺旋 缩短 变粗
着丝点
分裂
___条染色体 0 条姐妹染 ___ 色单体 1 个DNA ___
1
1 条染色体 ___ 2 条姐妹染色单体 ___ ___ 2 个DNA
2 条染色体 ___ 0 条姐妹染色单体 ___ 2 个 DNA ___
注意:染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体,着丝点分裂后无染 色单体
发生交叉互换 减Ⅰ中 联列在赤道 分离,非同 初级精母细胞 板两侧 源染色体自 同源染色体:形态大小一般相同,一条来 由组合
次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞
间期Ⅰ 前期Ⅰ 染色 体复 制
同源染色 体联会出 现四分体, 经常发生 交叉互换
第 2章
基因和染色体的关系
一、减数分裂的概念
• 范围:
• 特点:
进行有性生殖的生物
染色体只复制一次,而细胞分裂两次
成熟生殖细胞中染色体数目比原始 • 结果: 生殖细胞的减少一半。
二、哺乳动物精子的形成过程
• 场所: 睾丸(曲细精管) • 过程: 体细胞
分裂 分化
精原细胞
次 级 细 精 减数第二 次分裂 胞 母 细 胞
中期Ⅰ 同源染 色体随 机排列 在赤道 板两侧
后期Ⅰ 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 同源染 色体分 离,非 同源染 色体自 由组合 染色 体散 乱分 布 着丝 点排 在赤 道板 上
着丝点 分裂, 姐妹染 色单体 分离, 子染色 体移向 两极
精细 胞
减数第一次分裂
减数第二次分裂
染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系?
初 精 级 细 减数第一 原 染色体 精 次分裂 胞 复制 母 细 细 胞 胞

减数分裂 PPT (2)

减数分裂 PPT (2)
自 由 组 合
组合一
组合三
组合二
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
总结: 1.一个含有两对同源染色体的精原细胞,可能形
成 22 种类型的精子,实际形成 2 种类型的精子
2.一个含有n对同源染色体的精原细胞,可能形
成 2n 种类型的精子,实际形成 2 种类型的精子
3.一个含有两对同源染色体的精原细胞,如果发生
问题1. 有没有DNA的复制?什么时候复制?细胞分裂几次? 问题2.细胞数量如何变化、细胞名称有没有变化?
问题3.整个分裂过程中染色体数量如何变化? 染色体的行为有没有什么特殊的地方?
(二)减数分裂概念 (三)减数分裂各时期的特点
复 制
精原细胞
初级精母细胞
同源染 色体分离
精 子 类 型 几 种?
返回
交叉 互 换
非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉
返回
交叉 互 换
交叉点向末端移动
返回
交叉 互 换
交叉点向末端移动
返回
交叉 互 换
交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换
返回
几种配子类型?
再来一次
交叉 互 换
交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同
高二生物
人教版必修2
在父母与孩 子之间什么细胞 起到遗传物质的 “桥梁”作用?
受精作用
受精卵
一、场所
睾丸与精原细胞
卵巢与卵原细胞

始 生
精原细胞
殖 卵原细胞
? 减数分裂

有丝分裂
精细胞 卵细胞

精原细胞
卵原细胞
二、细胞中的染色体

名词解释减数分裂

名词解释减数分裂

名词解释减数分裂减数分裂是指在细胞分裂的过程中,有丝分裂中的有丝分裂或减数分裂中的减数分裂,染色体的数量减半,形成染色体数目减半的单倍体细胞。

减数分裂是生物中一种特殊的细胞分裂方式,它的主要作用是形成生殖细胞,用于有性生殖的繁殖。

减数分裂与有丝分裂不同的是,在减数分裂过程中,染色体发生交叉互换,导致基因重组,增加了基因的多样性。

下面将分别解释减数分裂的两个阶段:减数分裂一和减数分裂二。

减数分裂一,也称为减数分裂的第一次分裂,是减数分裂的前期。

在减数分裂一中,染色体的数量减半。

它包括一系列的步骤,如染色体凝缩、发生重组、交叉互换等。

染色体会从一对同源染色体的相同点进行结合,发生交叉互换,这样可以将两个染色体上的基因进行组合,产生新的基因组合。

交叉互换的发生增加了遗传物质的多样性,为生物的进化提供了基础。

减数分裂一的最终结果是形成一对染色体分离的细胞,这对染色体每个都包含有一份复制的染色体。

这两个细胞称为减数分裂一的子细胞。

这两个子细胞的染色体数量减半,成为单倍体状态。

减数分裂二,也称为减数分裂的第二次分裂,是减数分裂的后期。

在减数分裂二中,减数分裂一的子细胞进一步分裂,染色体的数量不变。

减数分裂二与有丝分裂的分裂方式相似,包括有丝丝和细胞质分裂。

减数分裂二的最终结果是形成四个子细胞,每个子细胞都包含了一半的染色体数量。

这四个子细胞称为减数分裂二的子细胞,它们都是单倍体细胞。

这些子细胞中的染色体是经过随机分配的,从而产生了基因的多样性。

总结起来,减数分裂是生物有性生殖过程中的一种细胞分裂方式,通过减数分裂,细胞的染色体数量减半,形成单倍体细胞。

减数分裂一和减数分裂二分别是减数分裂的两个阶段,其中减数分裂一发生基因重组和交叉互换,增加了遗传物质的多样性。

减数分裂的结果是形成单倍体的生殖细胞,用于生物的繁殖和基因的传递。

这一过程对于生物的进化和物种的多样性具有重要意义。

减数分裂各阶段特征

减数分裂各阶段特征

减数分裂各阶段特征减数分裂是生物学中一种重要的细胞分裂方式,也称为减数减数分裂。

它的特殊之处在于,与常见的有丝分裂不同,减数分裂仅在有性生殖过程中的生殖细胞中发生。

减数分裂可分为两个阶段:减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。

本文将分别介绍减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的特征和过程。

一、减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅰ是减数分裂的第一个阶段,也是减数分裂的关键阶段。

它包括以下几个特征:1. 染色体重组:在减数分裂Ⅰ开始前,染色体会经历一系列复杂的重组过程。

这个过程包括染色体交叉互换和染色单体间的重组。

通过重组,染色体上的基因信息得到重新组合,增加了遗传多样性。

2. 同源染色体互相结合:在减数分裂Ⅰ的早期,同源染色体会互相寻找并结合,形成四联体。

四联体是由两对同源染色体组成,其中每一对都有一个来自父母的染色体。

这种结合有助于染色体的交换和基因的再组合。

3. 染色体分离:在减数分裂Ⅰ的后期,四联体会被逐渐分离成两对同源染色体。

这个过程称为染色体分离。

在分离过程中,同源染色体上的基因信息会发生交换,进一步增加遗传多样性。

二、减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅱ是减数分裂的第二个阶段,也是最后一个阶段。

它与有丝分裂的细胞分裂方式类似,包括以下几个特征:1. 染色体减数分离:在减数分裂Ⅱ的开始,两对同源染色体会分离成单体染色体。

这个过程称为染色体减数分离。

每个单体染色体上都包含了一套完整的基因信息。

2. 染色体分离:在染色体减数分离之后,单体染色体会被分离到两个子细胞中。

这个过程称为染色体分离。

每个子细胞最终会获得一个来自母细胞的单体染色体。

3. 细胞分裂:在染色体分离之后,细胞会进一步分裂成两个子细胞。

这个过程称为细胞分裂。

每个子细胞包含了一套完整的基因信息,并且与母细胞的基因信息有所不同。

减数分裂包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段。

减数分裂Ⅰ包括染色体重组、同源染色体互相结合和染色体分离等特征。

减数分裂Ⅱ则包括染色体减数分离、染色体分离和细胞分裂等特征。

减数分裂疑难点的教学

减数分裂疑难点的教学

减数分裂疑难点的教学减数分裂是高中生物学中一个重要的概念,但是也是一个较为复杂的过程。

因此,在教学中很容易遇到一些疑难点。

以下是一些常见的疑难点及解决方法:1. 为什么减数分裂要进行两次?减数分裂之所以要进行两次,是因为第一次分裂只是将染色体分成了两条,但是每一条染色体仍然包含两条姐妹染色单体。

所以需要进行第二次分裂,将这两条姐妹染色单体分开,最终得到四个单体染色体。

2. 染色体交换作用是什么?染色体交换作用是指同源染色体在减数分裂前进行配对,然后发生互换部分染色体段的现象。

这种互换使得每一个染色体都具有了更多的遗传组合,从而增加了基因多样性,并且可以减少有害基因的传递。

3. 减数分裂与有丝分裂的区别是什么?减数分裂是有性生殖过程中的细胞分裂,其最终产物是四个单体细胞。

而有丝分裂则是无性生殖或体细胞分裂过程中的细胞分裂,其最终产物是两个完全相同的对数体细胞。

此外,减数分裂是双倍体细胞向单倍体细胞的过渡,而有丝分裂则是单倍体细胞向单倍体细胞的转变。

4. 同源染色体的配对是如何完成的?同源染色体的配对是通过减数分裂前的交叉互换作用实现的。

在交叉互换作用中,同源染色体上相对应的染色体段彼此交换,从而促进了染色体的重组。

在减数分裂前,配对的同源染色体在形成四分体时得到随机分离,从而使得后代的遗传组合具有更多的多样性。

5. 减数分裂过程中的检验点有哪些?减数分裂过程中,检验点有两个。

第一个检验点位于减数分裂的前期,主要检测染色体是否可以正确配对交换。

如果染色体不能正确配对,则细胞会暂停进入第二次分裂。

第二个检验点位于减数分裂的中期,主要检测染色体是否可以准确地分开染色体姐妹单体。

如果染色体未能正确分离,则细胞会再次暂停进入第二次分裂。

6. 减数分裂和有丝分裂都会发生变异。

为什么减数分裂的变异率比有丝分裂的变异率高?减数分裂的变异率比有丝分裂的变异率高是因为减数分裂发生的次数比有丝分裂多。

减数分裂中每一次交叉互换都有可能导致新的亚型组合的产生,从而增加了遗传多样性。

减数分裂名词解释

减数分裂名词解释

减数分裂名词解释减数分裂是指生物体有性繁殖的一种方式,即通过染色体的分离来产生子细胞。

在减数分裂过程中,一对相同的染色体会分离,使得生成的细胞具有与母细胞不同的倍性。

减数分裂主要发生在生殖细胞中,例如动物的卵子和精子、植物的花粉和卵细胞等。

减数分裂分为两个不同的阶段:第一次减数分裂和第二次减数分裂,每个阶段都包含有丝分裂和细胞分裂。

第一次减数分裂是指细胞在有丝分裂的基础上,将染色体的数量减半。

在第一次减数分裂中,母细胞的染色体会复制一次,形成姐妹染色单体。

然后,染色单体会通过染色体的连锁交换进行重新组合,产生新的染色体组合。

最后,这些染色体会发生分离,由两个互补组成的细胞分开,形成两个细胞,每个细胞包含一半的染色体数量。

第二次减数分裂是指细胞再次进行有丝分裂,将染色体的数量减半。

在第二次减数分裂中,两个细胞的染色体不再复制。

然后,这些染色体会再次发生分离,形成四个细胞,每个细胞只包含一半的染色体数量。

减数分裂的目的是产生具有遗传多样性的细胞,从而促进物种的进化和适应环境的能力。

通过染色体的重组和分离,产生的子细胞具有与母细胞不同的遗传信息,从而使得后代能够适应不同的环境变化。

减数分裂在生物进化中起到了重要的作用。

通过减数分裂,个体能够产生具有不同基因组合的后代,增加了物种的遗传多样性,提高了物种对环境变化的适应能力。

减数分裂也是有性繁殖过程中的一个重要环节,保证了遗传物质的传递和保护。

总之,减数分裂是一种重要的生物学过程,通过染色体的分离和重组,产生具有不同遗传信息的子细胞,增加了物种的遗传多样性和适应能力。

这一过程的发生和调控对于生物的进化和繁衍具有重要的意义。

减数分裂知识点归纳 文档 (2)

减数分裂知识点归纳 文档 (2)

减数分裂
染色体与染色单体、同源染色体与四分体之间的比较 1.染色体与染色单体
(1)染色体的条数是以着丝点来计数的,有一个着丝点就有一条染色体。

(2)染色单体是细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的2条完全相同的子染色体,这两条子染色体叫姐妹染色单体。

2.同源染色体和四分体
(1)同源染色体是指一条来自父方,一条来自母方,大小、形态一般相同的两条染色体。

在减数分裂过程中,先联会形成四分体后再分离。

同源染色体存在于减数分裂过程中,也存在于有丝分裂过程中,只不过在有丝分裂过程中不发生联会。

(2)四分体特指在减数第一次分裂时同源染色体联会后,含有4条染色单体的每对同源染色体,称为一个四分体。

(3)男性体细胞中的X 染色体和Y 染色体形状、大小虽然不同,但却是一对同源染色体。

(4)同源染色体的对数=四分体的个数。

3.减数第一次分裂与减数第二次分裂比较
4.染色体、核内DNA 数量变化曲线
5.有丝分裂与减数分裂的鉴别
(1)依据:
①细胞内染色体数目。

正常情况下,由于有丝分裂能保持亲代染色体数目,因而有丝分裂过程
中,细胞内染色体数目应为偶数(但染色体数目为偶数的细胞却未必都进行有丝分裂;减数分裂中,由于发生同源染色体分离,因而进行减数分裂的细胞内染色体数可能是偶数或奇数)。

②同源染色体的行为。

主要根据有无联会现象来鉴别有丝分裂和减数第一次分裂。

③有无同源染色体。

主要用于鉴别有丝分裂与减数第二次分裂。

(2)鉴别程序
6.有丝分裂与减数分裂时期的图像识别。

2024年高考生物减数分裂知识要点总结(2篇)

2024年高考生物减数分裂知识要点总结(2篇)

2024年高考生物减数分裂知识要点总结一、基本概念和特点1. 减数分裂,又称为减数分裂、减数分裂或雄性减数分裂,是有性生殖过程中的一种细胞分裂方式。

2. 减数分裂的特点是在细胞分裂过程中,染色体数目减少一半,由二倍体的细胞分裂形成单倍体的细胞。

二、减数分裂的步骤减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个过程。

1. 减数第一次分裂(减数分裂I)减数分裂I包括有丝分裂和无丝分裂两种方式,其中无丝分裂更为常见。

(1)无丝分裂:无丝分裂包括早期分裂期、中期分裂期、晚期分裂期。

- 早期分裂期:核分裂膜破裂,染色体凝缩。

- 中期分裂期:重组子发生,染色体交换配对、交叉互换。

- 晚期分裂期:核仁消失,纺锤体形成,染色体排列在细胞中央等待分离。

(2)有丝分裂:有丝分裂包括早期分裂期、中期分裂期、晚期分裂期和细胞质分裂期。

- 早期分裂期:核分裂膜破裂,染色体凝缩。

- 中期分裂期:重组子发生,染色体交换配对、交叉互换。

- 晚期分裂期:纺锤体形成,染色体排列在细胞中央等待分离。

- 细胞质分裂期:纺锤体发育成熟,染色体分离至两个极点。

2. 减数第二次分裂(减数分裂II)减数分裂II与有丝分裂相似,但细胞分裂过程中,染色体不再复制。

减数分裂II的结果是每个母细胞形成四个细胞,其中每个细胞含有一个单倍体的染色体。

三、减数分裂与有丝分裂的区别减数分裂与有丝分裂在染色体的行为、结果和功能上存在明显差异。

1. 染色体的行为:有丝分裂中,染色体进行同源染色体分离,减数分裂中,染色体进行同源染色体联会和分离。

2. 结果:有丝分裂产生两个一模一样的子细胞,染色体数目与母细胞相同;减数分裂产生四个细胞,染色体数目减半。

3. 功能:有丝分裂用于生殖细胞的无性生殖,减数分裂用于生殖细胞的有性生殖。

四、减数分裂的意义和作用1. 遗传多样性:减数分裂通过染色体的重组和交换,增加了遗传的多样性。

2. 保持染色体数目的稳定:减数分裂可以保持物种的染色体数目不变,避免染色体数目的翻倍。

减数分裂 (2)

减数分裂 (2)

减数分裂什么是减数分裂减数分裂是一种细胞分裂过程,也被称为减数减数分裂或减数第一分裂。

它是生物界中真核细胞执行有丝分裂的一种方式。

在减数分裂中,细胞的核和细胞质通过一系列复杂的步骤进行分离和合并,最终产生四个非完全一样的细胞。

减数分裂的过程减数分裂可以分为两个阶段:减数分裂一和减数分裂二。

在减数分裂一阶段,染色体的数目减少到一半,而在减数分裂二阶段,染色体数目继续减少,最终形成四个具有不同基因组的细胞。

减数分裂一在减数分裂一阶段,准备进入减数分裂的细胞先经历一段时间的生长阶段,称为间期。

在间期,细胞会复制其染色体和细胞质,并增加其体积。

然后,细胞进入减数分裂一的四个重要步骤:1.早期纺锤体形成:细胞中的纺锤体开始形成,纺锤体是一组蛋白质分子的网络,它能够帮助将染色体正确地分离到不同的细胞。

2.染色体相对运动:染色体开始进行相对运动,最终排列成两排。

每一对染色体都有一个来自母细胞的染色体和一个来自父细胞的染色体。

3.染色体交换:染色体可能会发生“交叉”,即不同的染色体之间的一段DNA序列交换。

这可以增加基因的多样性。

4.染色体分离:染色体逐渐分离,排列到两端的细胞极。

此时,纺锤体的纤维开始牵引染色体,使其分离,并将其移动到细胞极。

减数分裂二在减数分裂二阶段,已经形成的两个子细胞再次进行分裂,分成四个细胞。

相比于减数分裂一,减数分裂二的过程相对简单。

主要的步骤包括:1.早期纺锤体形成:与减数分裂一类似,在减数分裂二中形成纺锤体。

2.染色体分离:纺锤体的纤维再次将染色体分离,并将其移动到细胞极。

3.细胞分裂:细胞质分裂成两个独立的子细胞。

4.染色体再分离:染色体在子细胞中再次分离到两端,形成四个子细胞。

减数分裂的作用减数分裂的主要作用是产生性细胞,如精子和卵子,这些细胞具有一半数目的染色体。

这是为了配子的合并时,能够保持基因的稳定性。

减数分裂的染色体交换过程还能增加基因的多样性,进一步提高后代的适应性。

减数分裂 (2)

减数分裂 (2)

1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n)
着丝点分裂,染色单体分离
1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
(三) 精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制,在第一次分裂时同源染色体联会,形成四 分体,非姐妹染色体交叉互换,同源染色体分 离,非同源染色体自由组合,第一次分裂结束 后染色体数目减半;第二次分裂时着丝点分裂, 姐妹染色单体分离
次级精母细胞
(四)有丝分裂和减数分裂的异同点
减数分裂 有丝分裂 1、染色体复制一次,细 1、染色体复制一次, 胞连续分裂两次 细胞只分裂一次 2、同源染色体在减数第一次 分裂时出现联会、四分体、非 2、无同源染色体联会等 姐妹染色单体互换、分离等现 行为 象 3、分裂后形成4个精子或 3、分裂后形成2个体细 1个卵细胞 胞 4、分裂后所形成的子细胞 4、分裂形成的子细胞中 中染色体数目减少一半 染色体数目与亲代细胞相 同 1、细胞分裂过程中均出现纺锤体 2、染色体在细胞分裂过程中都只复制一次
精原细胞
联会
四分体
初级精母细胞 有 丝 分 裂 细 胞 分 化
体细胞
精子
精子细胞
次级精母细胞
配对的两条染色体
1、同源染色体:(对) 形状和大小一般都相同 X、Y 一条来自父方,一条来自母方 体细胞中有无同源染色体? 2、联会:同源染色体两两配对的现象 3、四分体:联会后的每对同源染色 体 含有四条染色单 体,叫做四分体


第一次分裂 初级精母细胞 初级卵母细胞
精原细胞 卵原细胞 2N
2N 4N
0 4N 4N 4N 4N 2N 2N 0

2.1减数分裂(2)

2.1减数分裂(2)

1.马的初级精母细胞经第一次分裂形成 次级精母细胞期间( B )。 A. 同源染色体不分开,着丝点一分为二 B.同源染色体分开,着丝点不分裂 C.同源染色体不分开,着丝点不分裂 D.同源染色体分开,着丝点一分为二
2.雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞6000个, 从理论上计算,经减数分裂所生成的卵细 胞和极体数分别是( B ) A.6000和6000 B.6000和18000 C.6000和24000 D. 12000和12000
3.右图是某种动物细 胞进行有丝分裂和减 数分裂的部分图像, 据图回答问题: (1)按先后顺序把有关 有丝分裂图像的号码 排列起来: 12、2、5; 、6、7 按顺序把有关减数分裂 4、9、11 图像的号码排列起来: 12 、1、3、8、10、 。 (2)此动物的正常体细胞中有 2 对同源染色体,细胞核中有 4 个 DNA分子。 (3)在上述分裂图中染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加 一倍的是图⑤和⑥ 。 (4)在上述分裂图中,属于初级精母细胞的是图 1、3、8 。 (5)在上述分裂图中,每条染色体上只含有—个DNA分子的是 图 5、6、7 。 、9、11
§2.1 减数分裂(2)
1. 说明精子和卵子形成过程,比较精子 和卵细胞形成过程的异同。 2.理解配子多样性的问题。 3.明确减数分裂与有丝分裂有关图形的 识别方法。
1. 精子是在 睾丸中形成,一个精原细胞经减数 分裂可形 成 4个精子;卵细胞是在 卵巢 中形成的,一个卵原细胞 经 减数 分裂可形成 1 个卵细胞, 3 个极体。 2.受精作用是 精子 和 卵细胞 相互识别融合成 受精卵 的 过程。经受精作用受精卵中染色体数目又恢复 体细胞 中 的数目,其中有一半的染色体来自 精子(父方) ,另 一半来自 卵细胞(母方) 。 3. 区别有丝分裂和减数分裂细胞图像的方法可以从三个 方面着手,即细胞的染色体数目( 奇偶数 )、形态(有 联会,四分体,分离 无 同源染色体 )、行为(染色体的 )。具体方法 如下:一看染色体数目:①奇数→减数第二次分裂 ;②偶 数→再看形态→若无同源染色体→是 减数第二次分裂; 若有同源染色体→再看行为→若同源染色体联会或分离 有丝分裂。 →是减数第一次分裂 ;若同源染色体数加倍→

生物必修二知识点减数分裂

生物必修二知识点减数分裂

生物必修二知识点减数分裂生物必修二的核心内容之一是减数分裂,也被称为卵子和精子的形成。

在这个过程中,一个细胞会分裂成四个细胞,它们都是性细胞,具有卵子或精子的特征。

这个过程比有丝分裂更为复杂,也更加重要,因为它是性状遗传的基础。

在本文中,我们将探讨减数分裂的各个方面,包括定义、过程和影响因素。

一、定义减数分裂是指一种生物细胞分裂方式,其中母细胞分裂成四个细胞,这些细胞被称为卵子或精子。

与有丝分裂不同,减数分裂仅涉及一个分裂事件,而有丝分裂涉及两个事件。

卵子和精子在减数分裂过程中形成,它们指向了物种个体的细微差异,并在后代遗传中发挥作用。

减数分裂的重要性不能够被高估,它是形成不同物种的遗传变异的基础。

二、过程减数分裂包括两个分裂事件,其中一个称为减数分裂Ⅰ,而另一个称为减数分裂Ⅱ。

下面是减数分裂的步骤:1、减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅰ也被称为同源染色体分离。

在这个过程中,细胞的染色体成对出现,并且每个对称的染色体的二倍体数量是相同的。

这个过程被称为中期,它是减数分裂的一个重要步骤,因为它确保了染色体的别离。

2、减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅱ也被称为同步染色体分离。

在这个过程中,各个单独的染色体被分开,形成四个单独的细胞。

每个细胞只包括一组基因,它们会导致卵子和精子的产生。

这个过程与有丝分裂的末期非常相似,并且该过程还包含了几个亚阶段。

三、影响因素减数分裂的过程受到许多因素的影响。

这些因素包括年龄、物种、健康状况、环境和遗传。

年龄是影响精子和卵子形成的决定性因素。

较老的男性和女性可能会发现精细胞和卵细胞的数量和质量急剧下降。

这可能导致不良的生殖健康和进一步代际遗传问题。

另一个影响因素是环境,环境中的毒素和压力可能会影响卵子和精子的质量。

此外,遗传因素也可能在此过程中发挥关键作用,这是因为缺乏或过多的某种基因或染色体异常可能会影响细胞的减数分裂过程。

四、总结减数分裂是研究减数植物和动物遗传学的重要领域。

正是通过这个过程,有性生殖才得以实现。

减数分裂各阶段特征

减数分裂各阶段特征

减数分裂各阶段特征减数分裂是生物界常见的细胞分裂方式,常见于有丝分裂阶段和减数分裂阶段。

有丝分裂是指将一个细胞分裂成两个子细胞的过程,而减数分裂是指将一个细胞分裂成四个子细胞的过程,一般用于生殖细胞的形成。

减数分裂通常包括两个连续的细胞分裂过程,即减数第一分裂和减数第二分裂。

以下是减数分裂各阶段的特征:1. 减数第一分裂(Meiosis I):减数第一分裂是整个减数分裂过程的起始阶段。

在减数第一分裂中,一个细胞经过一次DNA复制后,进行一次分裂来形成两个细胞。

- 间期 I(Interphase I):细胞在此阶段进行染色质复制,由单线染色体变成双线染色体。

- 早期原核(Early Prophase I):染色质开始凝聚成线状,形成双线染色体,而不再是松散分散状态。

此时,同源染色体通过染色体交叉发生重组。

- 红染质点状(Leptotene):染色体开始在染色质上可见,且染色质开始缩短和增厚。

- 二倍体染色质径向序(Zygotene):染色体开始与同源染色体互相配对,形成四同源染色体的联线互联。

- 四细胞的四倍体染色质梳理(Pachytene):根据联线的位置和排列,染色体开始交叉重组。

- 节状和囊泡状原薄质(Diplotene):联线中的染色质离开,只剩下一些粘连的叉状物。

- 早期四细胞期(Early Diakinesis):一些染色体的交叉重组已完成,染色体开始压缩和缩短。

此阶段的顶点是减数第一分裂的起点,染色体的配对结构趋于稳定。

- 打开的位侧(Late Diakinesis):染色体的压缩增加,染色体末端形成“U”状结构,染色体进一步凝聚。

- 早期四细胞期(Early Prometaphase I):核膜开始消失,化学纤维开始从两个极端向中央延伸。

- 早期四细胞期缩染色(Late Prometaphase I):化学纤维练成较稳定的纺锤体,染色体附着在有足够长的纤维上。

- 早期四细胞期拆解到零散染色体残根后(Early Anaphase I):化学纤维被牵引使染色体一分为二,染色体开始运动到细胞的相对极端。

减数第一次分裂与减数第二次分裂-PPT

减数第一次分裂与减数第二次分裂-PPT

元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四 驾考宝典网 驾考宝典2016科目一 科目四
例3、(上海1996高考)雌蛙得卵巢中有初级卵 母细胞6000个,从理论上计算,经减数分裂所生成得 卵细胞和极体数分别是:
A、6000和6000
B、6000和18000
C、6000和24000 D、12000和12000
2、在减数分裂过程中,每条染色体得
着丝点一分为二,两条染色单体形成
两条染色体发生在:(
D)
A、第一次分裂中期
B、第一次分裂后期
C、第二次分裂中期
D、第二次分裂后期
3、与有丝分裂相比,减数分裂过程中 染色体变化得显著特点是:( B )
A 染色体进行复制 B 同源染色体进行联会 C 有纺锤体形成 D 着丝点分开
4、在减数分裂过程中,有关同源染色体得
叙述,不正确得是
( B)
A、第一次分裂开始不久两两配对得染色体
B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同得 染色体
C、一条来自父方,一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
填空题:
某生物得体细胞中有24条染色体,分析:
(1)有丝分裂中期染色体数是(
2)4,染色单体
始得生殖细胞(如动物得精原细胞或卵原 细胞)发展为成熟得生殖细胞(精子或卵 细胞)得过程中。
特点:在整个减数分裂过程中,染色体只
复制一次,而细胞连续分裂两次。
结果:新产生得生殖细胞中得染色体数目,
比原始得生殖细胞减少了一半。
减数第一次分裂与减数第二次分裂区别
比较项目
同源染色体 染色体数 同源染色体行为
减数分裂过程中染色体DNA得变化
精、卵 原
初级精\ 卵母细胞

减数分裂2

减数分裂2
间期:细胞体积增大、染色体复制
1个初级卵母细胞(染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合) 末期:形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n)
着丝点分裂,染色单体分离
(一)精子形成的过程
精原细胞→ →
(原始生殖细胞)
1.场所:睾丸 2.过程:
睾丸
精原细胞
联会
四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
体细胞 精子
精子细胞
次级精母细胞
配对的两条染色体 1、同源染色体:(对) 形状和大小一般都相同 X、Y
一条来自父方,一条来自母方 体细胞中有无同源染色体?
2、联会:同源染色体两两配对的现象
染色单体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
(三) 精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点 场所
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制,在第一次分裂时同源染色体联会,形成四 分体,非姐妹染色体交叉互换,同源染色体分 离,非同源染色体自由组合,第一次分裂结束 后染色体数目减半;第二次分裂时着丝点分裂, 姐妹染色单体分离
(一)精子形成的过程 体细胞(染色体数:2n)
1.场所:睾丸
有丝分裂 细胞分化
2.过程及其特点: 1个精原细胞(染色体数:2n) 间期:细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞(染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体

减数分裂第二信使名词解释(一)

减数分裂第二信使名词解释(一)

减数分裂第二信使名词解释(一)减数分裂第二信使减数分裂第二信使(meiotic second messenger)是指在减数分裂过程中发挥关键作用的分子信使。

该信使通过调控细胞内的信号传导途径,调控减数分裂的进程,从而保证有性生殖过程的进行。

下面是与减数分裂第二信使相关的一些名词解释:1.磷脂酸信号系统磷脂酸信号系统(phospholipid signaling system)是指细胞内的一种信号传导途径,通过磷脂酸分子在细胞膜上的代谢与转导,调控细胞内的生物学过程。

在减数分裂中,磷脂酸信号系统参与调控减数分裂的进程,如调控细胞周期的进展、染色体的配对与分离等。

2.第二信使第二信使(second messenger)是指在细胞内信号转导过程中由细胞外的一级信号(例如激素、细胞外信号分子)诱导产生的细胞内分子信号。

在减数分裂过程中,第二信使的产生与传递起着重要的作用,如细胞内钙离子浓度的变化、环磷酸腺苷(cAMP)的合成等。

3.钙离子信号通路钙离子信号通路(calcium signaling pathway)是一种重要的细胞内信号传导途径,在减数分裂中起着关键调控作用。

该通路通过细胞膜上的钙离子通道,调控细胞内钙离子浓度的变化,从而影响细胞内的生理过程,例如细胞周期的进展、染色体的配对与分离等。

4.环磷酸腺苷环磷酸腺苷(cAMP)是一种重要的细胞内第二信使,在减数分裂中起到调控细胞周期的作用。

它通过激活特定的蛋白激酶,调控染色体的分离和产生减数分裂细胞。

5.激活物质激活物质(activator)是指在减数分裂过程中能够激活相关酶活性或调控相关基因表达的分子。

例如,在减数分裂的细胞中,某些蛋白质或化合物可以作为激活物质,与特定的受体结合,从而激活钙离子通道或合成环磷酸腺苷,进而调控细胞的分裂过程。

以上是减数分裂第二信使相关的一些名词解释。

这些信使和信号通路通过调控细胞内的分子信号传递,保证减数分裂过程的正常进行。

减数分裂2 no

减数分裂2  no

生物X班补充内容 生物 班补充内容
同一双亲的后代必然呈现多样性
A A* B B* B B* 一种精原细胞(卵原细胞) C 一种精原细胞(卵原细胞) 形成的精子(卵细胞) C* 形成的精子(卵细胞)种类 自由组合): (自由组合): C C* 2N种(N为同源染色体的对 数); 交叉互换导致增加的种类: 交叉互换导致增加的种类: 增加的种类 2M种(M为发生互换的同源 染色体对数); 染色体对数); 后代的多样性: 后代的多样性: ♀×♂
精原细胞的形成 精原细胞的形成 细胞
精 子 有 一部分 丝 分 细胞 裂 其它的组 (2N) 2N) 织和器官
有 受丝 (N) 精分 卵裂 卵 2N) 细 (2N) 胞
多 细 (2N) 2N) 胞 胚 另一 部分 细胞
有 丝 分 裂
精巢 的精 原细 胞
(2N) 2N)
有 丝 分 裂
精原 细胞 数目 增多
三,卵细胞的形成
四,两种生殖细胞形成的区别
项目 精子的形成 卵细胞的形成
初级, 初级,次级卵母细 胞不均匀分裂; 胞不均匀分裂;第 一极体均匀分裂 不变形 一个卵原细胞最终生 成一个卵细胞( 成一个卵细胞(三个 极体消失) 极体消失)
是否均匀 两次分裂都 分裂 均匀分裂 是否变形
要变形 胞最终生成 四个精子
第二次分裂
六,受精作用
六,受精作用
1,定义: 定义: 是卵细胞和精子相互识别,融合成为 是卵细胞和精子相互识别, 受精卵的过程. 受精卵的过程. 2,结果: 结果: 受精卵中的染色体数目又恢复到体细 胞中的数目, 胞中的数目,其中有一半的染色体来 自精子(父方), ),另一半来自卵细胞 自精子(父方),另一半来自卵细胞 母方). (母方).

减数分裂2

减数分裂2
• • • • 减数第二次分裂(姐妹染色单体分开,无同源染色体) 前期:染色体排列散乱。 中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向 细胞两极。 • 末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成 4个子细胞。
3.减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律
课堂反馈
甲、乙、丙三图,分别表示某种动物(假设只 含有2对染色体)的三个正在分裂的细胞,据图 回答:
(1)甲细胞处于 减数第一次分裂后 (2)乙细胞处于 期 有丝分裂后期 (3)丙细胞处于减数第二次分裂后期
(时期)。 (时期)。 (时期)。
课堂反馈 指出下列各图分别属于什么分裂的什么时期?
减数第一次 分裂末期
精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)
卵细胞的形成过程:卵巢
卵细胞和精子形成过程的区别
精子形成 细胞质分裂
生殖细胞
子细胞
卵细胞形成
不均等分裂 1个卵细胞
4个(1个卵细胞+3个极体)
均等分裂 4个精子
4个精子
生殖细胞 是否变形
变形
不变形
相同点
都是染色体复制一次,细胞连续分裂两 次,子细胞染色体、DNA数目均减半
减数第二次 减数第一次 减数第一次 减数第二次 分裂前期 分裂末期 分裂中期 分裂中期
减数第二次 分裂前期
减数第一次 分裂后期
减数第二次 分裂后期
减数第二次 分裂后期
• 减数分裂是进行有性生殖的生物在形成 生殖细胞(配子)过程中所特有的细胞分 裂方式. • 生殖细胞是怎样形成的? • 阅读P14,15 • 完成P15图2-4
减数分裂(2)
• 减数第一次分裂(同源染色体分离) • 间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 • 前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。四分 体中的非姐妹染色单体之间可能发生对等片段的互换。 • 中期:同源染色体成对排列在赤道板上。 • 后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。 • 末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。

第二章 减数分裂 (2)

第二章  减数分裂 (2)

第 1 页
第二章 减数分裂 〔2〕
【主备人:李媛媛 编制时间: 】
一、学习目的:
1.说明卵细胞形成过程及图解
2.归纳总结精子、卵细胞形成过程中的异同点
3.掌握减数分裂过程与有丝分裂过程中的区别与联络
二、学习重点难:
1.精子和卵细胞形成过程及异同
2.减数分裂与有丝分裂的比照分析
三、课堂探究
1.精子与卵细胞形成过程比拟分析
表格一:〔PPT 展示精子与卵细胞比照表格〕
2.减数分裂与有丝分裂分析比照 表格2:
3.减数分裂与有丝分裂图像鉴定
四、课后探究
以小组为单位搜集材料,制作减数分裂过程模型。

第 2 页。

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联会: 同源染色体两两配对的现象 联会后的每对同源染色体中共含有四 四分体: 条染色单体
A和B合称什么?
A与B的关系? 同源染色体 A与C的关系? 非同源染色体 a与a1的关系? 姐妹染色单体 a与b1的关系? 非姐妹染色单体
四 分 体
同源染色体联会时,四分体中 的非姐妹染色单体之间相对应的 部位常常会发生交叉互换
染 色 体 变 化 曲 线
4n
2n
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
核内DNA
变 化 曲 线
4n
2n
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
减数分裂和受精作用
前期
末期
间期
中 期
后 期
有性生殖 的生物。 1、范围:进行____________ 原始生殖细胞 转 2、发生时期:从______________ 变为 _____________ 成熟生殖细胞 时期发生 一次 3、特点:染色体复制_________, 细胞连续分裂____________ 两次 。 4、结果:成熟生殖细胞中染色体数目 是原始生殖细胞的_______________ 一半
次 级 精 母 细 胞
1个
1个
2个
4个
4个
哺乳动物精子形成的过程
减 数 第 一 次 分 裂 前期
复制 中期 后期
精原 细胞
初级精母细胞
减数第一次分裂前期:
会换
两消两现联
初级精母细胞
特点: 同源染色体联会形成四分体. 同源染色体: 大小和形状一般相同,一条来自父方,一
条来自母方的一对染色体来源不同,不单个存在, 颜色不同代表来源不同)
产生的生殖 细胞数 生殖细胞是 否变形 相同点
பைடு நூலகம்
4个精细胞 1个卵原细胞 胞+3个极体
精细胞变形后成为精子
卵细胞不需变形
染色体的行为
五、有丝分裂与减数分裂图像的区分
方法:三看法
奇数:一定是减II 一 看: 二 无:一定是减II 染 看 三 偶数 : 若有联会、配对四分体 减I前期 色 有 看 体 同 无 同源染色体位于赤道板两侧 减I中期 有: 源 数 同 减I后期 同源染色体分离则是 染 目 源 色 无特殊行为:一定是有丝分裂 染 体 色 的 行 体
体细胞 有丝分裂形成的子细胞:
减数分裂形成的子细胞:生殖细胞
精(卵)原细胞
有丝分裂
精(卵)原细胞
原始生殖细胞的增殖方式:有丝分裂 精(卵)原细胞减数分裂呢?
精原细胞
减数分裂
精细胞 生殖细胞
哺乳动物精子形成的过程
减数 第一 复 初 次分 精 级 制 精 裂 原 母 细 细 间期 胞 胞 减数 第二 次分 变 精 裂 形 细 精 胞 子
减数分裂和受精作用意义
1.通过减数分裂,使配子中
高等动物(2N)
染色体数目减少了一半,经
过受精作用产生的合子,又
(雄) 受精卵(2N) (雌) 减数分裂
恢复了亲代的染色体数目。 减数分裂 2.因此,减数分裂和受精作用 对于维持不同种生物染色体 数目的恒定,以及生物遗传 性状的相对稳定都具有重要
精子(N)
减 数 分 裂
后期:同源染色体分离 末期:形成2个次级精母细胞,染色体数目减半 2个次级精母细胞
减 数 第 二 次 分 裂
前期: 染色体散乱分布 中期: 染色体在赤道板中央 后期: 着丝点分裂 末期: 形成4个精细胞 4个精细胞 变形 4个精子
精 子 的 形 成 过 程
减数分裂会产生配子类型
一正常情况(含n对同源染色体 )
1一个精原细胞,能产生几种精子? n 实际2 可能2 2该雄性个体,能产生几种精子? n 2 3一个卵原细胞,能产生几种卵细胞?
实际1
可能2
n
4某雌性个体,能产生几种卵细胞? n 2
二异常情况
受精作用
一配子中染色体组合多样性的原因
1.减Ⅰ后期,非同源染色体的自由组合
2.减Ⅰ前期四分体中非姐妹染色单体之间交 叉互换
特点:非同源染色体散乱分布。
减数第二次分裂中期:
次级精母细胞
特点:非同源染色体排列在赤道板中央。
减数第二次分裂后期:
次级精母细胞
特点:非同源染色体的着丝点分裂
减数第二次分裂末期:
变形
变形
次级精母细胞
精细胞
精子
成熟生殖细胞
哺乳动物精子形成的过程
减 数 第 二 次 分 裂
变 形
次级精母细胞
精细胞
受精作用
卵细胞(N)
意义。
1.有性生殖后代多样性的原因?
选择题:
1、在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在:( )
A、减数第一次分裂后期
B、减数第一次分裂结束时 C、减数第二次分裂后期
D、减数第二次分裂结束时
2、在减数分裂过程中,每条染色体的着丝点一分为二,两条染色 单体形成两条染色体发生在:( )
减数第一次分裂中期:形定数晰成对齐
初级精母细胞 特点: 各对同源染色体排列在赤道板两侧。
减数第一次分裂后期:同源分离均两极
初级精母细胞
特点:同源染色体彼此分离,非同源染色
体自由组合。
初级精母细胞
次级精母细胞
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母 细胞,染色体数目减半。
减数第二次分裂前期:
次级精母细胞
A、第一次分裂中期
B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期
6、果蝇的精子内有4条染色体,那么,它的初级精母细胞内的染色体数 目是:[ ] A.2条 B.4条 C.8条 D.16条
7、生物体亲代与子代之间染色体数目恒定的决定性生理因素是( A、减数分裂和有丝分裂; B、染色体复制和减数分裂; C、减数分裂和受精作用;
• 减数第二次分裂
前期
中期
后期 第 二 极 体
第一极体
次级卵母细胞
卵 细 胞
前期
减数第一次分裂
有丝分裂 减数第二次分裂
初级精母细胞 体细胞
初级卵母细胞
次级精母细胞
次级卵母细胞
极体
中期
减数第一次分裂
有丝分裂 减数第二次分裂
初级精母细胞 体细胞 初级卵母细胞
次级精母细胞
次级卵母细胞
极体
后期
减数第一次分裂

减1后期
减2后期
减1后期
减2前期
减Ⅱ前期
减Ⅱ末期
减Ⅰ前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
减Ⅰ后期
减Ⅱ后期
指出上述各图分别属于什么分裂方式的什么时期?
2、形成过程: 精原细胞(一 个) 间期复制 初级精母细胞( 一 个) 减Ⅰ 减Ⅱ 变形 次级精母细胞(两个) 精细胞( 四 个) 精子( 四 个)
1个精原细胞 减 数 第 一 次 分 裂 间期: 染色体复制 1个初级精母细胞 前期:联会、四分体 中期:同源染色体排列在赤道板两侧
有丝分裂 减数第二次分裂
初级精母细胞 体细胞 次级精母细胞
次级精母细胞 极体
减Ⅱ前期
减Ⅱ末期
减Ⅰ前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
减Ⅱ后期 有丝分裂后期
染 色 体 变 化 曲 线
4n
2n
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
染 色 体 变 化 曲 线
4n
2n
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
核内DNA
变 化 曲 线
)。
D、减数分裂和胚胎发育。
4n
2n
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
(三)、有丝分裂与减数分裂比较
比较项目 分裂的细胞
细胞连续分裂次数 产生的子细胞 染色体行为 子细胞染色体数目 有丝分裂 体细胞或原始生 殖细胞 减数分裂
不 同 点
生殖细胞 2 次
4个精细胞或1个 卵细胞和3个极体
1 次
2个体细胞或原 始生殖细胞
有同源染色体,无无联 有同源染色体、有 会、四分体、交叉互换 联会、交叉互换
不变
减半
相同点
(1)染色体只复制一次。
(2)分裂过程中都有纺锤丝、染色 体。有核膜核仁消失重建、着丝点、 姐妹染色单体分开现象。
三、精子和卵细胞形成过程的异同
比较 形成场所
细胞质分裂 方式
精子形成 动物睾丸
两次分裂中细胞质都是均 等分裂,产生等大的子细 胞 1个精原细胞
卵细胞形成 动物卵巢
初级和次级卵母细胞的 分裂均为不均等分裂, 产生一大一小两个细胞 1个卵细
精子
精子形成具体过程: 复 联 四分体
制 精原 细胞
会 初级精母细胞
着丝点 分裂 着丝点 分裂
同源染 色体分 离
变 形 变 形 精细胞
次级精母细胞
精子
卵细胞的形成过程
• 减数第一次分裂 • 间期:细胞增大,染色体复制 • 分裂期: 前期 中期 后期
第一极体
初级卵母细胞
次级卵母细胞
卵细胞的形成过程
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