第6课艰难曲折的探索历程-导学案及习题答案
第6课艰难曲折的探索历程导学案
文明交通，人人有责乔金林引子：人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……可是，每当我听见那刺耳尖锐的刹车声，那鲜红恐怖的血色，那……我又开始颤抖：在这美丽而七彩的生活画卷中，你是否察觉，正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……是个灿烂的下午吧！阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，因为人们都在盘算着属于自己的事情吧……就是在这样的午后，在三叉路口，一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头，蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着。
刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。
“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了……杂乱的马路边，一幢五层楼房规模初成，一大堆的石头瓦砾，就这样随意的霸占了三分之一的路面。
远方，一个头发随着风而飞扬的的年轻小伙子骑着摩托车，潇洒而悠闲地带着两个少女疾驰而来。
“黑色幽灵”忽然瞅见了，鬼计又一次萌生在它的心头，它化成一阵狂风，狠狠地对那摩托车使了使劲，终于摩托车晃悠地把握不住，一头栽向那个高大地石堆……珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人……遵守交通规则，人人有责……文明交通驾驶心得体会〕王会丽文明交通驾驶心得体会。
八年级历史下册第二单元第6课艰难曲折的探索历程教案北师大版
6 艰难曲折的探索历程年级_八下__ 学科历史时间_课题6 艰难曲折的探索历程地点办公室成员主备人教学目标一、知识与能力：１、知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，能初步分析其积极意义。
２、了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。
教学方法导读法、讨论法、讲述法、归纳法、二、过程与方法：１、通过对“中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了哪些初步面果”的思考，认识中共八大的历史意义。
２、通过对“人民公社的一大二公对发展农业生产有好处吗？”等问题的讨论，认识“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
３、利用人力资源，访问长辈，请他们谈谈在“大跃进”和人民公社化运动中的经历和见闻，并把这些事情记录下来。
三、情感态度与价值观：１、通过本课的学习，认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程，探索、曲折、发展贯穿十年探索社会主义道路的历史，但其主流是前进的。
２、从社会的不断进步体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。
教材分析重点了解中国共产党第八次代表大会以及大跃进和人民公社化运动。
难点中国八大的成果，了解大跃进和人民公社化运动的严重失误和造成失误的原因教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）导入新课教师提问：我国社会主义制度何时确立？标志是什么？导入新课。
“三大改造”基本完成之后，我国进入全面建设社会主义新时期。
对于年轻的新中国来说，如何领导全国人民进行社会主义建设，没有任何历史经验可以借鉴，只能在探索中前行。
自学思考1.中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了什么成果？2.中国八大在探索我国自己的建设社会主义道路过程中严重失误是什么？造成严重失误的原因是什么？二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）集体交流意见或个人备注学生自主阅读教材，思考问题：中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了什么成果？党的八大指出，随着社会主义制度在我国的基本建立，国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
北师大版历史八年级下册第6课《艰难曲折的探索历程》导学案
《艰难曲折的探索历程》导学案【自主学习】一、中国共产党第八次全国代表大会1．“大跃进”运动（1）时间：_______年。
（2）总路线：中共八大二次会议上通过了“__________，__________，_____________________________”的总路线。
（3）标志：盲目求快，片面追求工农业生产和建设的________。
2．人民公社化运动（1）时间：________年。
（2）特点：“________”。
3．影响及评价：“________”和______________运动是我国探索建设社会主义道路中产生的严重失误。
由于违背______________，高指标、瞎指挥、__________、“__________”等错误泛滥，工农业生产遭到严重破坏。
1959～1961年，我国遇到新中国成立后未曾有过的经济困难。
三、国民经济的调整面对“大跃进”和人民公社化运动带来的严重后果，__________年初，中共中央提出“__________、__________、__________、__________”的国民经济调整八字方针，使经济得到恢复和发展。
【合作探究】【问题1】中共八大制定的主要任务是否符合实际？为什么？在后来的实际工作中，这一决定的执行情况如何？【问题2】当时在探索建设社会主义中出现严重失误的原因是什么？【巩固检测】1．中共八大为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。
中共八大作出正确决策的基础是（）A．对国内主要矛盾的分析B．国民经济调整工作完成C．全国土地改革的完成D．社会主义建设总路线的制定2．根据下列卡片判断，新中国成立后，中国共产党召开的第一次全国代表大会是（）卡片一：为争取抗战的胜利准备了条件卡片二：正确分析国内主要矛盾A．中共七大B．中共八大。
山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级历史下册导学案：第6课《艰难曲折的探索历程》(北师大版).doc
第6课艰难曲折的探索历程【学习目标】掌握中共八大的主要内容，分析其作用；了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
【学习重点】中共八大及其主要内容；探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
【学习难点】在探索社会主义建设道路过程中出现严重失误的原因。
【情景导入】展示大跃进时期的相关材料和图片，激发学生情绪，引入新课。
【自主学习】（请同学们逐目阅读课文，完成以下问题）一、中共八大（1）八大召开的思想准备：年，毛泽东作了的报告。
（2）中共八大召开：时间：。
地点：o（ 3 ）主要内容：:（4）历史意义：为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。
二、'大跃进”和人民公社化运动：（1）开始于：年，中共会议。
（2）高潮：全国掀起了的群众运动。
（3）全国农村大办。
（4）后果：①高指标、、、“共产风”等错误泛滥。
%1工农业生产遭受严重破坏。
%1国家和人民遇到建国后未曾有过的 0【交流与展示】【精讲点拨】1.想一想：“大跃进”和人民公社化运动造成了哪些严重后果？2.议一议：人民公社在全国农村一•哄而起，对发展农业生产有好处吗？【达标测试】（拾级而上，顺达成功的顶峰。
）一、选i选（每题只有一•项符合题意）1.新中国成立之后中国共产党召开的第一次全国代表大会指的是（）A. 1921年中共“一大"B. 1945年中共“七大”C.1956年中共“八大”D. 1978年中共十一届三中会全2.中共八大会议上提出的我国当时的主要矛盾是（）A.无产阶级和资产阶级的矛盾B.中华民族和帝国主义的矛盾C.地主阶级和农民阶级的矛盾D.人民对经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾3.大跃进运动开始于哪一年？（）A. 1956年B. 1957年C. 1958年D. 1959年4.1958年中共中央提出的社会主义建设总路线（）%1符合客观的经济规律②反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后的愿望③符合中国当时的国情④忽视了客观规律A.①② B.①③ C.③④ D.②④5.下列哪一项不属于“七千人大会”主要内容？（）A.会议充分发扬民主B.中共中央提出国民经济调整“八字方针”C.会议分析和总结了大跃进以来经济建设的缺点、错误和教训D.中央主要领导人分别在会上做了自我批评6.大约在下列（）事件发生后，中国开始了社会主义建设道路的探索A.新中国成立B. 土地改革完成C.第一部社会主义宪法颁布D.三大改造完成7.看一看、说一说：请同学们观察以下图文材料，然后做题。
第6课 艰辛探索与建设成就 导学案
第6课艰辛探索与建设成就导学案学习目标中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，“大跃进”和人民公社化运动的发动，国民经济的全面调整，文化大革命的发动，全国动乱局面的出现，粉碎林彪、江青反革命集团，社会主义建设成就，模范人物的卓越贡献。
难点大跃进和人民公社化运动文化大革命重点探索建设社会主义道路出现严重失误的原因【自主学习】一、在探索中曲折前进1.中共八大时间：年会议名称：中共八大地点：内容:大会分析了当时国内的主要 ,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的国变为先进的国。
意义：中共八大以后，中国开始全面的大规模的建设。
2.“左”的错误——大跃进和人民公社化运动时间：年会议名称：中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、地建设社会主义”总路线。
“大跃进”和人民公社化运动失误原因：反映了人民群众迫切要求改变我国经济状况的愿望，（积极方面）但急于求成，忽视了客观的经济（出现问题）。
影响（危害）：加上当时严重等因素，1959年到年，我国的国民经济发生严重。
教训：发展经济要从国情出发，按照客观经济规律办事，实事求是。
3.调整国民经济（纠错）为克服困难局面,中共中央开始调整国民经济，提出了“、、充实、”的八字方针,于年初开始实施。
调整成效（作用）：到1965年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得到恢复和 ,呈现出物价、市场的新面貌。
二、“文化大革命”（1966年—1976年）1.原因：20世纪60年代中期, 认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。
为此,他强调“以为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止复辟。
发动时间：年夏,“文化大革命”全面发动起来。
2.动乱表现：陈伯达、、、张春桥等人组成的中央文革小组。
（1）许多地方出现造反派组织打、、抢事件,学校、工厂停工“闹革命”。
(2)一些党政机关受到冲击，大批各级和分子遭到批判和揪斗,民主与法制受到践踏。
例：国家主席被诬蔑为“叛徒、内奸、”,遭受了残酷迫害,成为“文化大革命”中最大的案。
人教部编版八年级历史下册第6课艰辛探索和建设成就 导学案及答案
岗子九年制学校导学方案年月
2. (2019樞建)全面建设社会主义时期，“他助人为乐的大爱行动。
回答了* 怎样做人。
为谁活着'这个根本问题，赋予了自己22年生命以无限的长度”.这讴歌的是【C】
A.邓稼先
B.王进喜
C.雷锋
D.焦裕禄
3. (2019 呼和浩特)中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”这八字方针是为了【D】
A. .恢复建国初遣破坏的经济
B.开展实施第一个五年计划
C.缓和文革造成的社会混乱
D.应对三年严重的经济困难
4. (2019怀化)我们怀化许多学校把每年三月作为学雷锋活动月。
主要是学习他的什么精神【B】A.献身科学 B.乐于助人 C.秉公执法 D.创新精神
五、教学反思（学习收获）。
(统编)八年级历史下册第6课-艰辛探索与建设成就(导学案)
第6课艰辛探索与建设成就（导学案)班级_________小组___________ 姓名__________【学习目标】1。
记住中共八大召开的时间、主要任务；归纳探索中出现的失误；能说出“文化大革命”造成的严重危害。
2.能说出社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。
学习重点：中共八大的任务、大跃进和人民公社化运动、社会主义建设成就学习难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因.【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记)一、在探索中曲折前进1.1956年中共八大在北京召开。
指出党了人民的主要任务是：集中力量把我国从落后的农业国变为_______________2。
1958年，中共八大二次会议提出“_________________________________”总路线。
3。
1958年，全国掀起了“_________"的高潮和______________运动。
结果：1959年至1961年,我国国民经济发生严重困难。
4.1961到1965年，中共中央实施“_________________________”八字方针。
使工农业生产得到恢复和发展。
二、“文化大革命”1.开始:_______年，___________________全面发动起来.2.大事记：①“中央文革小组”煽动“__________________”②多地出现造反派组织____________事件,学校_______、工厂________“闹革命”③一些党政机关受到_______,广大干部和知识分子遭到____________. ④国家主席_______被迫害致死，这是“文革"中最大一起冤案。
⑤1971年9月13日，_______等人乘飞机仓皇出逃，在蒙古机毁人亡。
⑥1976年9月，_________逝世。
3。
结束：_______年10月，中央采取果断措施，一举粉碎__________，结束了“文化大革命"。
北师大版历史八下第6课《艰难曲折的探索历程》word教案1
北师大版历史八下第6课《艰难曲折的探索历程》word教案1第６课艰巨曲折的探究历程课程标准：了解“大跃进”和人民公社化运动是探究社会主义建设道路过程中的严峻失误。
教学目标：一、知识与能力：１、明白中国共产党第八次代表大会的要紧内容，能初步分析其积极意义。
２、了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。
二、过程与方法１、通过对“中共八大在探究我国建设社会主义道路方面取得了哪些初步面果”的摸索，认识中共八大的历史意义。
２、通过对“人民公社的一大二公对进展农业生产有好处吗？”等问题的讨论，认识“大跃进”和人民公社化运动是探究社会主义建设道路过程中的严峻失误。
３、利用人力资源，访问长辈，请他们谈谈在“大跃进”和人民公社化运动中的经历和见闻，并把这些情况记录下来。
三、情感态度与价值观：１、通过本课的学习，认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程，探究、曲折、进展贯穿十年探究社会主义道路的历史，但其主流是前进的。
２、从社会的不断进步体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚决建设有中国特色社会主义道路的信念。
教学方法：讲述法、讨论法、教学过程：一、导入：引导学生阅读导言，从而引入新课：第６课艰巨曲折的探究历程二、新课：（一）、中国共产党第八次全国代表大会１、中共八大召开的思想预备２、中共八大会议的要紧内容３、中共八大会议的历史意义讨论：１、中共八大在探究我国自已的建设社会主义道路方面取得哪些初步面果？２、假如下面的历史是按中共八大所探究的道路走又将会如何样？（二）、“大跃进”和人民公社化运动讨论：１、什么缘故说“大跃进”和人民公社化运动是探究社会主义建设道路过程中的严峻失误？２、造成这种失误的全然缘故是什么？（三）、国民经济的调整理清下列三者之间的关系：“调整、巩固、充实、提高”方针的提出，七千人大会和国民经济的复苏。
八年级历史下册 第6课 艰难的探索和建设成就导学案 新人教版 精
课题：第6课艰辛探索与建设成就学习目标：1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出，认识“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
2. 简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
教学重点：社会主义探索时期的几次失误和成就。
教学难点：探索建设社会主义道路失误的原因。
一、自主学习梳理知识（一）在探索中曲折前进1．探索中的良好开端——中共八大（1）背景：20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展。
为适应这种发展趋势，基于对国内主要矛盾的正确分析。
（2）时间、地点：年，在北京召开（3）内容：①大会分析了我国国内的，②大会明确指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展，实现国家，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
（4）意义：这是探索建设社会主义道路的。
（5）影响：中共八大后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。
2.探索中的失误（1）建设社会主义的总路线①背景：八大以后，社会主义建设蓬勃展开，成就显著。
党中央主为经济建设速度可以更快一些。
②时间：1958年③内容：鼓足干劲，力争上游，的建设社会主义。
（2）“”和人民公社化运动①表现：工业上，大炼钢铁；农业上，虚报产量②后果：加上当时自然灾害严重等因素，1959至1961年，我国的国民经济发生严重困难③评价：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但，忽视了客观的，（3）国民经济调整①表现：中共中央提出了“、、、的”八字方针，于1961年开始实施②成效：到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌（4）“左”倾错误泛滥的原因：①对国情认识不足；②缺乏建设经验；③对社会主义建设急于求成；④忽视客观经济规律。
（5）教训: ①按客观经济规律办事；②实事求是、一切从实际出发。
（二）“文化大革命”1.原因：毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险，为此强调“”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
第6课艰难曲折的探索历程-导学案(含答案)
第6课艰难曲折的探索历程【学习目标】1.知道中国共产党第八次代表大会的主要成果，认识其历史意义。
2.了解社会主义建设总路线和“大跃进”、人民公社化运动及其造成的严重失误。
【自主学习】一、中共八大（阅读教材31—32页，回答问题）1.中共八大是在怎样的背景下召开的？（结合上节课知识）三大改造即将完成，社会主义制度在我国即将确立；毛泽东作《论十大关系》的报告，为八大召开作了思想准备。
2.中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了什么成果？（主要内容有哪些？）正确分析了国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的经济状况之间的矛盾；指出全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
3.对中共八大应该做出怎样的历史评价？中共八大正确分析了中国当时的主要矛盾，提出了党的总任务是集中力量发展社会生产力等。
但是八大没有为方针政策的贯彻执行制定有效的保障机制，以至于以后全党的工作偏离了八大的方针，在经济建设过程中出现了严重失误。
二、“大跃进”和人民公社化运动（阅读教材32—34页，回答问题）这是上世纪50年代末60年代初中国流行的宣传画：“三面红旗万岁！”，请结合教材知识回答问题：1.“三面红旗”指的是什么？1958年总路线；“大跃进”运动；人民公社化运动。
2.“关于总路线”（1）总路线是什么时间、哪次会议通过的？内容是什么？1958年5月；党的八大二次会议；“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”。
（2）总路线其正确的一面及缺点分别是什么？（即如何评价？）其正确的一面是反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，其缺点是忽视了客观的经济规律。
3.“关于大跃进”“大跃进”运动的主要标志是什么？又围绕哪一中心活动展开？主要标志是盲目求快，片面追求工农业生产和建设的高速度；中心：全民大炼钢铁。
4.“关于人民公社”人民公社的特点是什么？是否符合当时中国农村的实际？为什么？特点：一大二公。
第6课 艰辛探索与建设成就 导学案-2020-2021学年部编版历史八年级下册
第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课艰辛探索与建设成就【学习目标：】知道中共八大确定的主要任务及十年建设的成就，了解王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先进人物的事迹及贡献。
知道“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，了解中共八大上确定的总路线的内容以及“大跃进”和人民公社化运动出现的原因。
了解“文化大革命”期间民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
【重难点：】重点：“文化大革命”的严重危害和主要教训，社会主义建设取得的成就难点：“大跃进”和人民公社化运动，“文化大革命”的严重危害和主要教训【知识结构梳理：】一、在探索中曲折前进1. 中共八大： 1956年内容：指出党和人民的主要任务是集中精力把我国尽快地从落后的________变为先进的________。
2. 中共八届二中全会：1958年内容：提出“__________、__________、______________________”总路线。
3. “大跃进”和人民公社化运动：（1）出现“大跃进”和人民公社化运动的根本原因：急于求成，忽视_________ ______。
（2）后果：1959年至1961年，我国的__________发生严重困难。
4. 调整国民经济：1961—1965八字方针：“________、________、________、________”二、“文化大革命”：1. 背景：毛泽东认为党和国家面临_________复辟的危险。
强调“_____________”2. 起止时间：_______年至_______年。
3. “文革”的实际指挥部是陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的____________。
4. “文革”中最大的冤案是国家主席________被迫害致死。
5. “文革”中形成的两大反革命集团是________反革命集团和 ________反革命集团。
第6课 艰难曲折的探索历程导学案
第6课艰难曲折的探索历程【学习目标】班级姓名1、知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，能初步分析其积极意义。
2、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
3、通过对十年探索史的学习，使学生认识到党和国家的方针政策正确与否，是国家能否得到稳定，迅速发展的关键，从而对学生进行实事求是的思想教育和国情教育。
4、认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程。
在探索建设社会主义道路的过程中，尽管出现了严重的失误，但总的趋势是前进的。
中国共产党勇于正视自己的错误，并不断纠正，领导中国人民取得巨大成就。
认识到要按客观规律规律办事，因为历史的发展是不以人的主观意志为转移的。
【重难点】重点：了解中国“八大”以及“大跃进”和人民公社化运动难点：正确认识十年探索中的失误。
【知识链接】左倾错误：一般是指思想超出客观实际，条件还不成熟，但太过于乐观，对一切困难视而不见，喜欢铤而走险，这种人犯的错误我们叫做“左倾错误”右倾错误：一般是指思想落后与客观实际，条件已经成熟了，但是对困难估计过大，做起事来前怕狼后怕虎，总是想等待合适的机会，这种错误我们叫做“右倾错误”。
简单地说左就是激进，急躁。
右就是保守、投降。
【概念解释】①大跃进：是指1958—1960年间党在全国范围内开展的极左路线运动。
在生产发展上追求高速度，以实现工农业生产高指标为目标。
要求工农业主要产品的产量成倍、几倍、甚至几十倍地增长。
例如，提出钢产量1958年要比1957年翻一番，由335万吨达到1070万吨，1959年要比1958年再翻番，由1070万吨达到3000万吨。
粮食产量1958年要比1957年增产80％，由3900亿斤达到7000亿斤左右，1959年要比1958年增产50％，由7000亿斤左右达到10500亿斤。
由于硬要完成那些不切实际的高指标，必然导致瞎指挥盛行，浮夸风泛滥，广大群众生活遇到了严重的困难。
其特点是高指标、瞎指挥、浮夸风。
北师大历史八下：第6课_艰难曲折的探索历程学案
第6课探索社会主义的道路一、【学导目标】1、掌握中共八大的主要内容，分析其作用；2、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
【学导重点】中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就【学导难点】探索建设社会主义道路出现严重失误的原因二、【目标导航】（预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀！）中共八大：1、八大召开的思想准备：年，毛泽东作了的报告。
2、中共八大召开：时间：。
地点：。
主要内容：。
3、历史意义：为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。
4、“大跃进”和人民公社化运动：开始于：年，中共会议。
5、高潮：全国掀起了的群众运动。
全国农村大办。
6、后果：①高指标、、、“共产风”等错误泛滥。
②工农业生产遭受严重破坏。
③国家和人民遇到建国后未曾有过的。
三、【学导流程】一．出示目标（1、2 ）课前发学导案。
二．自学质疑：1检测“目标导航”内容2学生围绕目标和“目标导航”自学，对学，在小组内互动展示；3教师深入其中查看，汇总，导学；三．汇报展示：1各小组在小组长的带领下展示“目标内容”2教师针对展示结果引导学生梳理，学生展示的形式可多种多样。
四、研究探讨（要求：小组合作、探究、交流将答案记在配套笔记本上）为什么大跃进运动会使社会主义建设遭到挫折？国民经济发生严重困难的原因是什么？我们应从中吸取什么经验教训？五.测评提升（翻番式检查、小组交换矫正、评价）一、单项选择题：1、结合所学知识可以判断出，社会主义改造完成以后，国内的主要矛盾是（）A．无产阶级同资产阶级的矛盾 B．人民大众同封建主义的矛盾C．农民阶级同资产阶级的矛盾 D．人民对于建立先进的工业国同落后的农业国的现实之间的矛盾2、中共八大提出的党和人民当前的主要任务是（）A．完成三大改造 B．开展“三反”“五反”运动C．开展整风运动 D．发展社会生产力3、中共八大提出的路线没有能够在实践中坚持下去的主要原因是（）A．资产阶级右派的破坏 B．苏联背信弃义撕毁合同C．连续三年的自然灾害 D．党对全面建设社会主义的思想准备不足4、“早稻亩产三万六千九百斤，花生亩产一万多斤的‘卫星’从湖北省麻城县溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。
6.艰难曲折的探索历程 学案(北师大版八年级下)
第6课艰难曲折的探索历程知能导航填一填，整体感知学习目标1．1958年5月，中国共产党召开八大二次会议，通过了的总路线，会后在全国范围内发动起来，主要标志是。
2．人民公社化运动的特点是，一是大，二公是。
3．“”和运动是我国探索道路中产生的严重。
由于，泛滥，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。
学法导读看一看，名师教你提高学习效率本课讲述了1956—1966年我国探索社会主义道路的历史。
一方面，中国共产党求真务实，召开“八大”会议，正确分析了国内主要矛盾，为我国社会主义建设指明了方向；人民群众热情高涨，社会主义建设取得巨大成就。
另一方面，由于全党缺乏领导大规模经济建设的经验，在建设过程中出现严重失误。
因此，这一时期我国社会主义建设的特征是在探索中前进。
学习“中国共产党第八次全国代表大会”一目，可以联系三大改造后，我国经济建设的基本国情，归纳会议的内容，理解“八大”路线的正确性。
学习“‘大跃进’和人民公社化运动”一目，建议结合课文图片，认识“左”倾错误的表现和危害；结合《关于建国以来党的若干历史问题的决议》节选，总结“大跃进”和人民公社化运动的经验教训。
学习“国民经济的调整”一目，建议结合“八字”方针和“七千人大会”内容，理解我国经济建设取得成就的原因，认识：中国共产党能够吸取经验教训，及时改正错误；坚持实事求是，不断走上成熟。
通过本课学习，认识探索中国式的社会主义道路是一个曲折漫长的过程，探索、曲折、发展贯穿于十年社会主义建设的历史；感悟一切从实际出发，实事求是，遵循客观经济规律是社会主义建设的宝贵经验。
同步导练做一做，感受历史学习的奥妙活动主题：激情燃烧的岁月背景材料：1958年，党中央提出社会主义建设总路线后，广大人民群众满怀激情的投入到社会主义建设中。
但是，由于对社会主义建设缺少经验，党中央轻率地发动了“大跃进”运动和农村人民公社化运动，在探索过程中出现了严重失误。
镜头一：历史对联——美好的“愿望”对联1：一大二公，三面红旗飘，高产全靠大胆，赶超英美若等闲；万众一心，十级东风催，想到必定做到，建设天堂看今朝。
初中历史社会九年级下册第6课艰难曲折的探索历程导学案
第6课艰难曲折的探索历程【学习目标】1.通过列举“大跃进”和人民公社化运动时期的口号和具体做法，了解“大跃进”和人民公社化运动的失误，知道他们给中国社会带来的严重危害。
2.搜集王进喜、雷锋、焦裕禄等人的先进事迹，了解这一时期广大干部群众艰苦奋斗的感人事迹，感受英雄模范艰苦创业、无私奉献的精神。
3. 认识到社会主义建设是一个曲折漫长的过程，探索、曲折、发展、贯穿十年探索社会主义道路的历史，但其主流是前进的。
4.采访社区中70岁以上的老人，询问当年大炼钢铁、吃食堂、饥饿的60年等情况，切实感受当年的历史，体会今天幸福生活来之不易。
【知识梳理】【合作探究】1956年中共召开八大，开始了社会主义道路的探索。
结合所学知识回答：（1）八大召开的历史背景是什么？八大正确地分析了我国形势的“新变化”，“新变化”指的是什么？（2）基于对国内情况的正确分析，八大提出的党和人民的主要任务是什么？【质疑问难】材料：人民公社在所有制方面搞“一大二公”，即规模大，公有化程度高。
实行一乡一社，少则上千户，多则上万户。
生产队和社员的部分财产无偿地收归公社所有，社员的自留地收归集体经营，集市贸易市场一律关闭。
公社提出要消灭私有制残余，“割资本主义的尾巴”。
人民公社在分配上搞“一平二调”，即贫富拉平，平均分配无偿调拨生产队的生产资料，无偿调拨生产队的劳动力。
公社还大办公共食堂300多万个，有4亿人在食堂吃饭。
可是，吃了几个月，食堂因没有粮食，难以为继，迅速关门。
——摘自《历史在线网》请回答：（1）在没有经过试验的情况下，短短几个月，全国农村就实现了人民公社化，这种做法正确吗？为什么？（2）分析材料，人民公社的做法对农民的积极性有何影响？为什么？【巩固提升】1.1956年对中国人民来说是“非同寻常的一年”。
在这一年，新中国取得的主要成就有（）①“大跃进”运动在全国范围内发动起来②基本完成三大改造，标志着社会主义制度在我国基本建立③中共八大在探索建设社会主义道路过程中取得了重要成果。
第6课 艰难曲折的探索历程---导学案
第6课 艰难曲折的探索历程---导学案 班别： 姓名：一、学习目标1．知道中共八大的主要内容。
2．理解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动的危害。
二、教学重点中共八大的主要内容，“大跃进”和人民公社化运动。
三、教学难点中共八大在社会主义建设中取得的初步成果，“大跃进”和人民公社化运动中的严重失误以及造成失误的原因。
四、自主预习一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）。
1．中国共产党第八次全国代表大会确立党和国家的工作重心是( B )A ．展开土地革命B ．发展社会生产力C ．镇压反革命D ．领导“文化大革命”2．张艺谋的电影《活着》中最具震撼力的一个场景是：小孩找出父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼铁。
这个以大炼钢铁为中心的大跃进运动场景应该发生在20世纪( C )A ．二十年代B ．三四十年代C ．五十年代D ．七十年代3．1958年6月12日，《人民日报》报道：河南省遂平县卫星农业社2.9亩小麦试验田亩产达3530斤。
这篇浮夸报道的出现反映了“左"倾错误的泛滥，“左”倾错误出现的的原因是( B )①中共八大的指引 ②对我国所处的发展阶段理解不足③对如何建设社会主义缺乏经验 ④忽视了客观的经济规律A ．①②③B ．②③④C ．①②④D ．①③④4．“大跃进”运动时一幅壁画上写道：肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，充足吃半年。
这是下列哪些“左”的错误的表现( C )①高指标 ②瞎指挥 ③浮夸风 ④“共产风” ：1956 年 、地位：新中国成立后党召开的第一次全国代表大会、内容：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义建设道路过程中取得的1.指导思想： 1958年，召开中共八大二次会议总路线 总路线的内容：鼓足干劲，力争上游、多快好省地建设社会主义2.“大跃进”：主要标志：盲目求快，片面追求工农业生产和建设的高速度 高潮：3.危害：工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难4.失误原因：对国情分析不够，缺乏建设经验，急于求成，忽视经济发展规律。
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八年历史下 第6课 艰难曲折的探索历程 导学案及习题答案
课型：展示反馈课 执笔：高元玲 审核：东山中学历史备课组 时间：2012-3.4
【学习目标】
1．知道中国共产党第八次代表大会的主要内容，能初步分析其积极意义。
2．了解“大跃进”和人民公社化运动，能说出这两个运动给我国社会主义建设带来的危害。
3．认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程，探索、曲折、发展贯穿十年探索社会主义道路的历史，但其主流是前进的。
【学习流程】
一、自学与交流：（10分钟）
(一) 自学提示 ： 1、学生自学教材
2、重点：中共八大，大跃进和人民公社化运动
3、问题(1）中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得了什么成果？
(2）什么叫“一大二公”，一大二公对民主农业生产有好处吗？
(3)你相信“大跃进”中那些提出的高指标吗？为什么？
(4)大跃进和人民公社化给造成了哪些严重后果？为什么说这是探索社会主义道路过程
中的一次严重失误？
（二）个人默学课本（8分钟） （三）小组交流（2分钟）
二、展示与质疑：展示问题⑴至（4）提示：①展示学会的②方式可多样③以小组为单位 三、点拨与归纳：
教学反思：
四、检测与反馈：
一、选一选(每题只有一项符合题意)
1.“大跃进”运动时一幅壁画上写道：肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。
这是下列哪些“左”的错误的表现 ①高指标 ②瞎指挥 ③浮夸风 ④“共产”风 （ ） A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④
2.新中国成立之后中国共产党召开的第一次全国代表大会指的是 ( ) A ．1921年中共“一大” B ．1945年中共“七大”
C ．1956年中共“八大”
D ．1978年中共十一届三中会全 3.中共八大的主要内容是( )
A.制定了过渡时期的总路线
B.正确分析了国内主要矛盾
C.制定了第一部社会主义宪法
D.制定了第一个五年计划
4．1958年，中国共产党提出的建设社会主义总路线的主要教训是：（ ） A ．生产关系不适应生产力的发展 B ．经济建设一定要高速发展
C ．经济建设速度一定要慢
D ．经济建设指导方针一定符合客观经济规律
5．新华社消息：环江县红旗人民公社城管大队已收的一亩零七厘五中稻田，获得亩产十三万零四百三十四斤十两四钱的惊人纪录。
根据所学知识，你一定知道它是（ ）时期的产物。
A ．土地改革 B ．人民公社化 C ．大跃进 D ．改革开放 6．下列不属于人民公社化的特点的是：（ ）
A ．浮夸风
B ．公有化程度高
C ．“一大二公”
D ． 规模大
7． 1960年粮食、棉花产量跌落到1951年的水平，油料跌落到建国时的水平，轻工业生产急剧下降。
这主要是因为：（ ）
A ．自然灾害
B ． 苏联逼债
C ．大跃进和人民公社化运动
D ．没有良种，粮食产量不高 8．在大跃进高潮中，全国办起人民公社的地方是（ ） A ．农村 B ．工厂C ．部队D ．机关
9.材料分析：李明对书上的二幅图片（右图）感 到十 分不解：自己家种的水稻没有大人高、萝卜没有脸盆大， 为什么图画上的水稻高耸入云、萝卜硕大赛驴？这究竟是 不是真实的现象？请你进行学习探究，回答问题。
（1）“水稻比天高”、“萝卜比驴大”的情况发生在什么历史时 期？它反映了当时社会的什么现象？对经济建设造成什么后果？
（2）为什么从那以后我们没有再见到此类社会现象？它给我们留下什么历史教训？（2分）
学习后记：。