永远不变的爱PPT课件
小学各年级, 父母的爱,永远不变,主题班会ppt
提供温暖的家庭环境，促进孩子心理健康
总结各年级的特点和父母的爱的影响
培养孩子的道德观念 和良好品行
教会孩子感恩和回报 ，培养家庭责任感
支持孩子的学习和兴 趣发展，鼓励他们追 求梦想
对未来的展望和建议
展望 希望同学们继续保持积极向上的心态，迎接未来的挑战
主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 主题介绍 • 父母的爱 • 小学各年级的特点 • 如何让父母的爱在各年级中发挥作用 • 总结与展望
01
主题介绍
Chapter
主题背景
社会热点问题
选取当前社会关注的热点问题作 为班会主题，如环境保护、网络
安全等。
学校教育重点
根据学校的教育重点和培养目标， 确定符合学生发展需要的主题，如 诚信教育、心理健pter
总结各年级的特点和父母的爱的影响
总结各年级特点 一年级：适应新环境，培养基础习惯 二年级：增强自我意识，发掘兴趣爱好
总结各年级的特点和父母的爱的影响
三年级
形成学习态度，培养责任感
四年级
关注个性发展，提升综合素质
五年级
迎接挑战，培养创新精神
总结各年级的特点和父母的爱的影响
父母的爱是永恒的
无论子女身处何地，父母的关爱始终如一，他们永远是子女最坚实 的后盾。
父母的爱是包容的
父母对子女的爱是宽容和接纳，无论子女成功或失败，他们都会给 予支持和鼓励。
父母的爱如何体现
01
02
03
日常照顾
父母通过日常的照顾，如 洗衣做饭、关心生活起居 等，来表达对子女的爱。
关注成长
父母关注子女的成长过程 ，提供良好的教育环境和 成长条件，促进子女全面 发展。
第5课爱心永不变
陕人教版思想品德九年级全一册第五课《爱心永不变》 第一课时 总第课时 养成有爱心、乐于助人的品质。
二、课标解读：1、 体验爱是一种高尚的情感。
2、 感受人与人之间的互相和爱护是人们克服困难、战胜困难的精神力量。
3、 培养学生感悟生活、热爱生活的能力。
4、 懂得爱不仅存在于亲情中，而且存在于社会生活的方方面面；5、 了解爱的重要作用。
三、教学用题：1、 爱体现在哪些方面？（如何理解“爱，就在你的身边”?） 2、 爱的作用是什么？（为什么说爱是高尚的情感？） 四、教学过程：一、导入：通过老师讲述“伟大的骆驼妈妈”的故事导入。
二、新课探究 :1、 感受爱的存在——爱，在你我身边。
（教师通过罗曼美，而是缺少发现。
”进行讲述），（引出教学用题2、 通过学生阅读教材情景一、情景二，听歌曲《烛光里的妈妈生感受爱存在于亲情之中。
（解决教学用题 1） 3、 通过教师引导，并讲述“魏青刚海边救人的故事”，还要让学生讲一个发生在身边的、 除亲人以外的、感人的“爱”的故事。
让学生体会爱不仅存在于亲情中，而且还存在于 社会生活的方方面面。
（完成教学用题1） 三、小结 四、选用课时训练五、正文1、 体验爱的力量——爱，一种伟大的精神力量。
（1） 通过学生阅读“杨杨的故事”去体验，爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追 求幸福生活的信心和勇气。
（解决教学用题2） （2） 通过学生阅读“抗击雨雪冰冻灾害”事例，去体验，爱，可以帮助人们克服困难， 战胜生活中的不幸。
（完成教学用题 2）（3） 请与同学交流， 当你在学习和生活中遇到困难时， 你得到过他人的哪些关心和帮助、 这些爱心行动对你的成长有什么重要影响？（深化 教学用题 2）2、小结六、布置练习： 课时训练七、板书设计：爱是高尚的情感（一）感受爱的存在——爱，在你我身边1、爱存在于亲情之中2、爱存在于生活的方方面面（二）体验爱的力量——爱，一种伟大的精神力量1、爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气2、爱，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸. 罗兰的名言“我们的生活不缺少 1） 》结合身边的事例，让学第二课时总第课时奏响爱的和弦一、 课程标准原文：养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民的奉献精神。
高三作文《不变的爱》800字(共10页PPT)
印在了我的脑海中久久不能散去。那
手背上一条条青筋如一条条盘
曲的蚯蚓。我凝视着那双手
背，上面的皮肤如一棵老树的
外皮。我轻轻的抚摸着这双手，
体味 细细
着它内部包含的沧桑。
关键词：目光,双手,来回,移动,
一条条,深陷,皱纹,深深,印在,脑海 中,久久,不能,背上,一条条,青筋, 一条条,盘曲,蚯蚓,凝视着,双手,上 面,皮肤,一棵,老树,外皮,轻轻,抚 摸,双手,细细,体味,内部,包含,沧 桑。
高三作文《不变的爱》
感觉如一股电流刺激着我的心， 麻麻的。
此时，奶奶眯着月牙般的 眼睛看着电视上闪动着的画 面。老年斑如夜空里的星星，
那么明显，那么让人揪心。
我感觉体会奶奶的爱就如剥 白菜，起初在我心中是严厉。当 鹅 岁月剥得只剩下那簇娇嫩泛着 黄色的白菜蕊时才知道奶奶的爱
是纯洁无瑕地。
关键词：感觉,一股,电流,刺激,
高三作文《不变的爱》
奶奶 同时也照出了
的那双饱经岁
粉 月冲刷与雕磨的手。它在那一床
红色的被褥上泛着古铜色
的光，如一块古老的松木，陈旧，但
所包含的历史价值是不可估量
的。 轻轻地我拿起了它，端详着，它
眼 那古老陈旧的光溢满了我整个
眶化作了一股暖流流进了我
鼻子 的心中，暖得我的
酸酸的，
眼睛湿湿的。
关键词：同时,照出,奶奶,那双,
高三作文
不变的爱
800字
透着窗户，望被防盗网分成
许多小方格的夜空，深邃中散
落着几颗稀疏、孤寂的星，那一轮如的云。声声虫鸣，在被
距离冲淡后飘入我的耳朵。夜
的静谧与安详无声的飘落在每一件
事物上。
关键词：窗户,防盗网,分成,许
小学各年级, 父母的爱,永远不变,主题班会ppt
父母的爱。
2. 期望孩子们在未来的日子里，能够 用实际行动回报父母的爱。
展望
1. 希望家长们能够更加关注孩子的情 感需求，给予更多的关爱和支持。
2. 期望孩子们在未来的成长过程中， 能够将父母的爱转化为积极向上的动 力，勇敢面对挑战和困难。
THANK YOU
04
如何让父母的爱在孩子心中生 根发芽
家长与孩子共同成长
家长要积极参与孩子的学习和生活，与孩子共同成长。
家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子尝试新事物，培养孩子的创新能力和探索精 神。
家长要与孩子一起制定学习计划和目标，帮助孩子建立良好的学习习惯和态度。
建立良好的沟通机制
家长要与孩子保持良好的沟通 ，了解孩子的想法和需求，及 时解决问题和化解矛盾。
家长要引导孩子正确面对挫折和 失败，培养孩子的意志力和抗挫
能力。
05
主题班会活动安排
亲子互动游戏
01
游戏一：心有灵犀
02
游戏二：盲人摸象
03
游戏三：拼图比赛
04
游戏四：亲子接力
分享会：家长和孩子分享彼此的故事
家长分享
小时候与父母相处的温馨回忆
孩子分享
与父母一起度过的快乐时光
家长和孩子共同分享
成长中的点滴变化和感悟
陪伴学习成长
父母陪伴孩子度过学习时 光，帮助孩子解决学习上 的困难。
鼓励与支持
父母给予孩子充分的鼓励 和支持，让孩子充满自信 和勇气。
父母的爱对孩子成长的影响
塑造性格
父母的爱有助于孩子形成 积极、健康的性格和心理 。
培养责任感
父母的爱让孩子学会承担 责任，增强自我管理能力 。
小学各年级, 父母的爱,永远不变,主题班会ppt
3
培养良好学习习惯
通过陪伴孩子学习，家长可以帮助孩子养成良好 的学习习惯，如定时复习、整理学习资料等。
陪伴孩子玩耍
创造愉快的玩耍环境
01
家长可以陪伴孩子一起布置游戏空间，提供适合年龄的玩具和
游戏，激发孩子的兴趣和创造力。
参与孩子的游戏
02
家长可以积极参与孩子的游戏，与孩子一起玩耍，增进亲子关
系，同时也能引导孩子发展社交技能。
总结词
加强自我管理
详细描述
通过主题班会活动，培养学生的自 我管理能力，如情绪调节、压力应 对等。
四年级：增强自我意识
总结词
认识自我价值
详细描述
四年级学生开始进入青春期，主题班 会应注重引导学生认识自我价值，培 养自信心和自尊心。
总结词
培养社交能力
详细描述
通过主题班会活动，培养学生的社交 能力，如沟通技巧、人际关系处理等 。
02
父母的爱
父母的爱是什么
父母的爱是一种无私的情感
父母对子女的爱是一种天生的、无私的情感，不求回报，只希望 子女能够健康、快乐地成长。
父母的爱是包容和关怀
父母对子女的爱表现为对子女的生活、学习和成长的全方位关心， 包括但不限于物质和精神上的支持与关怀。
父母的爱是责任和牺牲
父母为了子女的成长和未来，常常需要承担许多责任和牺牲，包括 时间、精力和金钱等方面的付出。
父母的爱如何体现
01
02
03
日常照顾和关心
父母在日常生活中的点滴 照顾和关心，如做饭、洗 衣、关心学习情况等，都 是对子女爱的体现。
鼓励和支持
父母在子女遇到困难和挫 折时，给予鼓励和支持， 帮助子女克服困难，也是 爱的体现。
第五课 爱心永不变
第五课爱心永不变第一目爱是高尚的情感教学目标：情感态度价值观目标：培养学生爱和被爱使个体生命和人类社会充满温暖的情怀和幸福的体验；树立用自己的真情去回报亲人、社会的意识；树立为人民服务的精神。
能力目标：增强学生对亲人、民族、国家和社会爱的情感；培养学生有爱心、乐于助人的品质；提高学生服务于他人、社会的能力。
知识目标：使学生懂得基于血缘关系的亲人的爱是人间最真挚最纯洁的爱；懂得爱存在于社会生活的方方面面；懂得人与人之间的互相关心和爱护是人们克服困难、战胜困难的有效力量；懂得爱和被爱是相辅相成的；知道如何在社会生活中，相互关心，乐于助人，奉献社会，服务于人类。
教学重、难点学习重点：懂得爱是高尚的情感，是一种美德，爱是人们战胜困难的有效力量；学会在社会生活中，相互关心，乐于助人，奉献社会，服务于人类，为构建和谐社会奉献自己无私的爱。
学习难点：懂得爱不仅存在于亲情之中，而且存在于社会生活的方方面面，爱是人们战胜困难的有效力量；养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神；为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。
这也是本课学习的一个难点。
教学建议：（1）课时安排：1课时（2）课前准备：故事的收集、课件准备(3)教学方法: 本课主要以多媒体展示为主要教学手段。
根据所收集的故事情境，引导学生体验爱。
教学过程：一、导入：故事情境师播放歌曲《天亮了》，并讲述天亮了背后的故事。
师小结：爱的情感，与生俱来；爱的影子，随处可见。
我们每个人都沐浴着爱的阳光，在爱的怀抱中幸福地生活、学习、工作。
那么，爱的真谛是什么呢？二、新授课：1、感受爱有存在——爱在你我身边（1）亲情之爱最真最纯；师课件展示小鸟间催人泪下的故事和血色母爱的故事。
师小结：爱，始于对亲人的爱。
这种基于血缘关系的情感是人间最真挚最纯洁的爱。
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦哺育我们成长，教育我们做人，这种恩情要永远铭记在心中。
情景二：女大学生割肝救母据《成都商报》登载一位女大学生母亲为挣学费给女儿上学突然发病，被送到医院诊断为急性暴发性肝衰竭。
初一作文《这,就是永远不变的爱》600字(共7页PPT)
关键词：使劲,拍了拍,昏昏沉
沉,脑袋,起来,身上,好像,什么,东 西,母亲,母亲,喜欢,棉衣,可是,可 是,怎么,心里,揣着,无数,问号,走 回,吱呀,一声,随着,红旧,大门,打 开,走进,怀着,惴惴不安,心情,母亲, 似乎,在意,只是,自顾自,手中,嘴里, 一句,不能,的话,回来,着凉。
初一作文《这，就是永远不变 的爱》
初一作文《这，就是永远不变 的爱》
脑袋 使劲拍了拍昏昏沉沉的
，
坐了起来，身上好像多了个什么东西，
母亲 一看，啊，是
，是母亲最喜
棉衣 欢的红
，可是，可是怎么会
问号 在这？？心里揣着无数的
，
走回了家… “吱呀”一声，随着那扇红旧的
大门被打开，她走进来了，是怀
心情 着惴惴不安的
，母亲似乎并
没太在意，只是自顾自的忙着手中的 事，嘴里，还说了一句小到不能再小 的话：“回来了，没着凉吧。
两紧
棉衣 紧地拥在一起，她手中的红
也慢慢地滑落到地上，良久……
关键词：就是,因为,一句,遭到,
心灵,愧疚,一滴,两滴,大颗,大颗, 泪珠,脸上,肆意,流淌,母亲,似乎, 感受,愧疚,转过身,擦擦,不脏,喜欢, 款式,一头,栽到,母亲,怀里,口齿, 有些,不停,对不起,母亲,似乎,等待, 一天,已经,太久,太久,母女,紧紧, 拥在,一起,手中,棉衣,慢慢,滑落, 地上,良久。
这，就是永远不变的 爱
初一作文 600字
灰色的，灰色的天，下着灰色的
雨，也代表了她灰色的，心
情…
“不要管我！”随着“砰”的一声，
声响 留下的，不只是门被关上的
，
还有，她的背影…
正值花季的她是最美的，也
母亲 是，最叛逆的，那日，与
陕西省神木县大保当中学九年级政治 第5课《爱心永不变》课件 人教新课标
爱是高尚的情感 1、爱在你我身边 （1）、亲情之爱最真最纯。 （2）、爱存在于社会生活的各方面。 2、相互的关爱，是战胜困难的有效力量 （1）、爱心，可以帮助人们克服消极情绪， 增强追求幸福生活的信心和勇气。 （2）、爱心，可以帮助人们克服困难，战胜 生活中的不幸。
作业
1、爱的作用是什么？ 2、我们中学生作一个个有
伟大的骆驼妈妈 烈日炎炎的大沙漠里，一只母骆驼带着几只小骆驼找水
喝，它们看起来已经很多天没喝水了，眼睛变得血红血红的，走 路的步子像拖着几十斤铅球。终于，它们来到一个半月形的泉水 旁边，看着清澈的泉水，小骆驼们高兴的又蹦又跳，迫不及待的 走到泉水边去喝水。可是，泉水太浅了，岸上的小骆驼无论怎么 努力也无法把嘴凑到泉水边上去。骆驼妈妈看在眼里急在心里， 它围着孩子们转了几圈，突然纵身跳进的泉中，挣扎着……几十 分钟过去了，骆驼妈妈慢慢地漂浮起来，再也不能动弹了。
（2）爱心，可以使 人们克服困难，战胜生活 中的不幸
2008年5月12 日，对于汶川的人民来说， 是不幸的，8级地震顷刻 间使美丽的县城变成了一 片废墟。很多的人被压在 了废墟下。
我为他人献爱心能做些什么？
★无偿献血 ★将自己不用的书本、衣物捐赠给贫困地区的儿童 ★写信给贫困地区的儿童，从精神上鼓励他们 ★帮助残疾同学 ★帮助老人 ★为老人、小孩让座 ★帮老师做些力所能及的事
泉水终于长高了，刚好能被小骆驼们喝着……
爱是高尚的情感
有了爱，才是我们的社会充满温 暖。我们每个人都需要爱，都离 不开爱，就让我们在无处不在的 爱中寻找和体验爱的真谛吧！
感受爱的存在 ---爱，在你身边
故事一: 杨露梅一把拉起在身边熟睡的儿子，这 时卧室的门已经裂开了口子。杨露梅抱起 儿子打算从窗口冲出去，但倒塌的墙体堵 住了去路。墙壁和石块开始往下垮塌。她 用右手紧紧撑起孩子的腋窝，右膝牢牢抵 住孩子的屁股将孩子的背靠在冰箱上。顷 刻间，泥石流灌了进来，一直埋到了杨露 梅的脖颈。母子俩像被浇筑一样双腿再也 动弹不得。 “我要爸爸……”儿子的哭喊 声，让她一下清醒过来。“别怕，别慌， 妈妈在这里。”杨露梅拼命地忍住内心的 恐惧，开始用露在外面的左手一点一点拨 开脖子边的石块。终于，母子两人的呼吸
初中三年级政治《爱心永不变(二)》课件精编课件
范文：（2）社会公益活动为社会发展注入了新鲜活力。
徐本禹被山 里娃感动
有句谚语说得好“给予永远比得到更快
乐。”徐本禹，一位普普通通的大学生，为 了改变山区的教育落后现状，毅然放弃了攻 读硕士研究生的机会将自己的青春、热血献 给了山区的孩子们，他用行动点亮了山区孩 子们心中求知上进、奋斗进取之灯，他的爱 心比阳光更温暖，更灿烂，更可贵！
透过海啸事件看爱心
触目惊心的一幕： 海啸事件悲惨的场景
令人感动的一幕：
（2）
爱整 个世 界及 人类
支援受灾地区回国
支援受灾地区食品
爱是无私奉献
爱
有你有我这世界不会再有痛苦
心
有你的爱和我一起同在
是
明天的未来属于你我 有你有我这世界不会再有痛苦
没
有你的爱和我一起同在
有
明天的未来属于你我
国
有你有我这世界不会再有痛苦 有你的爱和我一起同在
授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获 望。我们可以将自己的零花钱捐给希望工程， 也可以把自己的课外书赠送给山区的孩子们。 让我们携起手来，用爱心为山区渴望上温室、 读书的孩子们撑起一片希望的蓝天！
爱心行动：（三）从力所能及的事做起，服
务于人民，服务于社会，服务于人类。
你如何去做 自己力所能及 的事来回报他 人和社会？
界
明天的未来属于你我明天的未来属于你我 的
知识小结
爱和被爱相辅相成
奏响爱 的和弦
爱 乐于助人
心 行
参加社会公益活动
动 从力所能及的事做起，服
务于人民，服务于社会，
服务于人类。
教你两招
（1）从力所能及的事情做 起，奉献自己的爱
零花钱积攒起给 希望工程；也可以与 山区的贫困学生结成 互帮对象，把自己多 余的书籍、文具和衣 物捐赠给对方；当邻 居或身过的人有困难 时，伸出援助之 手……