《正月十五那一天》PPT课件
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正月十五那一天
布达拉宫
大昭寺
西藏第一座寺庙--桑耶寺
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuw en/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/ying yu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexu e/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/
歌词采用比兴手法写成。文字简
练，寓意深刻，艺术性很强。表达了 藏族人民和解放军的深厚感情。 E商调，两段体。引子流畅，第一
乐段旋律优美抒情、清新。第二乐段 旋律优美抒情，调性稳定，情绪沉稳。
ห้องสมุดไป่ตู้ 囊玛
• 囊玛在藏文里面含有“室内”的意思。这是中国藏族传统 歌舞音乐。在西藏多种民间歌舞的基础上形成。因其历史 悠久，发展成熟，被称之为西藏的古典歌曲。歌词有民间 创作和上层喇嘛创作两类。音乐由引子、歌曲、舞曲组成 组成。引子由乐器演奏，曲调较固定。歌曲的音乐典雅， 节奏舒展，与快速的舞曲形成鲜明的对比。演唱时配以简 单的舞蹈动作。舞曲欢快热情，表演者只舞不唱，有时舞 者脚下垫一块木板，脚在木板上踏出明快的声响。
壁画
圣湖纳木措
珠穆朗玛
雅鲁藏布江
美 丽 的 草原
拉萨河的日落
高原自然风光
青稞
高原上的节日
望果节
赛马会
藏族与藏族音乐
• 藏族主要居住在我国青藏高原上的西藏自治区，其余分别在四川、青海、甘肃 云南等地区。藏族聚居高原地区，那里海拔高，幅员辽阔，雪峰连绵，山峦起 伏，风光神奇而壮美。他们的衣食住行，婚丧嫁娶，礼俗节日都带有鲜明的高 原印记。
公元13世纪（元朝），萨迦地区的经济有了较大发展。 出现了札木聂这种乐器为当地歌舞（果谢）伴奏。 于是，逐步形成了一种有固定前奏、间奏和尾声的， 具有完整结构形式的歌舞——堆谢。最早时，舞蹈 者限制在一块木板上跳，现在经专业歌、舞工作者 的改编和发展，舞蹈的形式多种多样，人数多少不 拘。其伴奏乐器主要有：笛子、札木聂，二胡
堆谢一般分为两类： 降谢，速度缓慢，旋律 抒情而悠
扬； 觉谢，速度较快，旋律轻快而活泼
学跳踢踏舞
• 作品的结构、每个乐段的开始和结尾有何 特点、乐段之间用什么过渡？
• 三个明显艺术特征分析：乐段开头都用 “阿玛勒火”这个衬词开头；结尾都用相 同旋律收束；乐段与乐段之间都用间奏过 渡。
此外你还感受到了那些音乐要素特 点？
• 藏族是一个能歌善舞的民族，藏族人民创造了灿烂的民族文化。在文学、音乐 绘画、雕塑、建筑艺术等方面都有丰富的文化遗产。藏族传统音乐特色鲜明， 品种多样，特别是民间歌舞形式，“果谐”与“锅庄”，鼓舞与“热巴”、 “堆谐”与“勒谐”、弦子等，有代表性的如堆谢、囊玛等。
常见的伴奏乐器
这首歌曲有什么特点？（从歌曲 速度、情绪、体裁、主题思想上
分析）
• 轻快活泼 • 具有舞蹈性 • 史诗性的颂歌
• 歌中间奏、节奏紧凑、多段歌词分节歌形式把文成 公主进藏使得盛况以及藏族人民的高度热情强烈的 表现出来，从而把汉藏两组人民团结一心、亲如一 家的思想解释的清清楚楚
再想一想？
堆谢是什么意思？呃马林吉松 啦是什么意思？
堆谢
堆谢: 又名“拉萨踢踏舞”，西藏民间歌舞。堆”就 是“上面”的意思，“谢”则表示“音乐”的意思。 而在这里，“堆”是雅鲁藏布江的上游，所以堆谢 就是指雅鲁藏布江上游一带的民间歌舞。
PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shu xue/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/me ishu/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wul i/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/she ngwu/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lish i/
• 囊玛首先盛行于拉萨，后流传到日喀则等其它城镇，它是 一种以歌唱为主，歌舞结合的表演形式。歌曲部分是囊玛 的精髓。
• 提问：
• 通过分析你知道音乐情感与人的 情感有什么联系？为什么？
愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。
布达拉宫
大昭寺
西藏第一座寺庙--桑耶寺
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歌词采用比兴手法写成。文字简
练，寓意深刻，艺术性很强。表达了 藏族人民和解放军的深厚感情。 E商调，两段体。引子流畅，第一
乐段旋律优美抒情、清新。第二乐段 旋律优美抒情，调性稳定，情绪沉稳。
ห้องสมุดไป่ตู้ 囊玛
• 囊玛在藏文里面含有“室内”的意思。这是中国藏族传统 歌舞音乐。在西藏多种民间歌舞的基础上形成。因其历史 悠久，发展成熟，被称之为西藏的古典歌曲。歌词有民间 创作和上层喇嘛创作两类。音乐由引子、歌曲、舞曲组成 组成。引子由乐器演奏，曲调较固定。歌曲的音乐典雅， 节奏舒展，与快速的舞曲形成鲜明的对比。演唱时配以简 单的舞蹈动作。舞曲欢快热情，表演者只舞不唱，有时舞 者脚下垫一块木板，脚在木板上踏出明快的声响。
壁画
圣湖纳木措
珠穆朗玛
雅鲁藏布江
美 丽 的 草原
拉萨河的日落
高原自然风光
青稞
高原上的节日
望果节
赛马会
藏族与藏族音乐
• 藏族主要居住在我国青藏高原上的西藏自治区，其余分别在四川、青海、甘肃 云南等地区。藏族聚居高原地区，那里海拔高，幅员辽阔，雪峰连绵，山峦起 伏，风光神奇而壮美。他们的衣食住行，婚丧嫁娶，礼俗节日都带有鲜明的高 原印记。
公元13世纪（元朝），萨迦地区的经济有了较大发展。 出现了札木聂这种乐器为当地歌舞（果谢）伴奏。 于是，逐步形成了一种有固定前奏、间奏和尾声的， 具有完整结构形式的歌舞——堆谢。最早时，舞蹈 者限制在一块木板上跳，现在经专业歌、舞工作者 的改编和发展，舞蹈的形式多种多样，人数多少不 拘。其伴奏乐器主要有：笛子、札木聂，二胡
堆谢一般分为两类： 降谢，速度缓慢，旋律 抒情而悠
扬； 觉谢，速度较快，旋律轻快而活泼
学跳踢踏舞
• 作品的结构、每个乐段的开始和结尾有何 特点、乐段之间用什么过渡？
• 三个明显艺术特征分析：乐段开头都用 “阿玛勒火”这个衬词开头；结尾都用相 同旋律收束；乐段与乐段之间都用间奏过 渡。
此外你还感受到了那些音乐要素特 点？
• 藏族是一个能歌善舞的民族，藏族人民创造了灿烂的民族文化。在文学、音乐 绘画、雕塑、建筑艺术等方面都有丰富的文化遗产。藏族传统音乐特色鲜明， 品种多样，特别是民间歌舞形式，“果谐”与“锅庄”，鼓舞与“热巴”、 “堆谐”与“勒谐”、弦子等，有代表性的如堆谢、囊玛等。
常见的伴奏乐器
这首歌曲有什么特点？（从歌曲 速度、情绪、体裁、主题思想上
分析）
• 轻快活泼 • 具有舞蹈性 • 史诗性的颂歌
• 歌中间奏、节奏紧凑、多段歌词分节歌形式把文成 公主进藏使得盛况以及藏族人民的高度热情强烈的 表现出来，从而把汉藏两组人民团结一心、亲如一 家的思想解释的清清楚楚
再想一想？
堆谢是什么意思？呃马林吉松 啦是什么意思？
堆谢
堆谢: 又名“拉萨踢踏舞”，西藏民间歌舞。堆”就 是“上面”的意思，“谢”则表示“音乐”的意思。 而在这里，“堆”是雅鲁藏布江的上游，所以堆谢 就是指雅鲁藏布江上游一带的民间歌舞。
PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shu xue/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/me ishu/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wul i/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/she ngwu/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lish i/
• 囊玛首先盛行于拉萨，后流传到日喀则等其它城镇，它是 一种以歌唱为主，歌舞结合的表演形式。歌曲部分是囊玛 的精髓。
• 提问：
• 通过分析你知道音乐情感与人的 情感有什么联系？为什么？
愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。