父亲给女孩子的最后一课
父亲的最后一课
份 工作 ，或者和朋 友出去玩 ，做 点事 ，任 我把 母亲的话放在心里 ，父 亲去世 １ ７
天 后 ，我找 了 一份 夏令 营辅 导 员 的工作 。
在那 些 日子里 ，我 们父女两人专 注于 何 事都行 ，不要再浪 费你 的生命 ！”
每一天 ，我 一起床就 工作 ，渐渐地 ，那些
改变了他的人生和工作方 式。 自己的痛 苦要多许多 。我从没 见过像 他这 样 的人 一 把 身 边 的 每 个人 都 放 在 第 一 位 。在短暂 的几个月里 ，他 感动 了为 他治
疗 的每一位 医护人员 ，并
信 中还 说 ，“ 关心 身 边的人 比关心 最后一课 ： 他 帮助他人就是帮助 自己。
还想起父 亲的 医生 写来的那封信 。我突然
信 。在 这封信 中，我 能看 出父 亲的去世 真 意 识到 ，我 的人生在这 个夏天发 生了重大
的让这 位 医生感 觉伤心 ，这是 一封泪水 浸 改变—— 我已经成 为一个成年人 了！ 透的信 。在信中 ，他写到父亲如何触 动他、 我终于理解 了父亲在最后 的 日子努力 对 我的引 导。我已经学会 了父亲教 给我的 （ 果果推荐１
痛。
高 中阶段 的最后 时光 ，在我高 中毕业九天 充 满 童 真 的 孩子 治 愈 了我 失 去父 亲 的 伤 父亲葬礼后 的两周里 ，我 几乎没有离
开 自 己的房 间一 步 ，完 全沉 浸在 悲 伤里 。
很快 ，夏天即将结束 ，我坐在 卧室的 地板 上 ，一边 收拾 上大学 的行装 ，一边 回
最后 ，忍无可 忍的妈妈 冲进我 的房 间，拉 想过 去几 个月发 生的事情 。我想 起去世 的 开窗 帘说 ，“ 了 ，梅格 ！赶 紧起 床 ，我 父亲 ，想 到他不能 陪我去 大学 了 ，想起我 够
一位父亲给女儿的9条人生忠告
一位父亲给女儿的9条人生忠告（受用一生）（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。
对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。
看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。
因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。
如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。
不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。
你学到的知识，就是你拥有的武器。
人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！（六）我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。
以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。
（七）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。
你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（八）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（九）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
父亲给女孩子的最后一课这个社会有太多的丛林法则，如果你不懂得，任何一条都足以让你头破血流。
这其中有一条最隐秘最诡异的法则，如果你不知道，就算你赢了全世界，最后也能在无形中让你万劫不复，而这些最有资格也最值得你信任的，就是父亲要告诉你的话，所以每个女孩儿都应该记得，更应该懂得。
《最后一课》读书笔记
《最后一课》读书笔记《最后一课》读书笔记1国是一个大家庭，家里温暖的港湾，是冬天里的一杯热茶，是夏天的一口西瓜。
家对我们来说并不陌生，家里的每个成员都很爱她。
那么对于每个人来说如果家被侵占，或者发生矛盾，都会使我们很心痛。
都德是一名普通的法兰西教师，由于他的国家被侵占，他再也不能给他的学生教法语，上完这最后一堂课，他就要永远离开这里，这是多么悲哀啊。
可是，他并没有被伤痛打垮，他要尽最大的努力，在有限的时间里尽量教给孩子们更多的知识。
跟自己国家的语言分手，跟自己的祖国分手，这是何等难以忍受的悲痛。
看到这一切，我不由的想起：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”一个国家被侵占就象一个孩子失去家庭，无依无靠，失去温暖和安全感。
我觉得这篇__舒发作者对自己祖国的眷恋与热爱，深切的表达爱国之情。
一个人不能说自己国家的语言，就象婴儿不能喝奶一样，那是何等痛苦啊。
失去国家，失去语言，才知道国家的重要，才知道语言的可贵，可这一切都晚啊。
我们伟大的祖国已经走过六十年的风雨历程，联想起都德的最后一课，我知道国家的重要，爱国的紧迫性。
我们大家只有团结起来，建设祖国，保卫祖国，我们的祖国才能更加美好，更加繁荣富强。
《最后一课》读书笔记219世纪70年代，法国在普法战争中惨败，被迫将阿尔萨斯全省和洛林东部地区割让给普鲁士，亡国之恨激起法国人民强烈的爱国之情。
小说家都德将这一重大社会历史题材通过最后一堂法语课表现出来，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌，为世界人民广泛传诵。
我们八年级语文课本也选进了这篇脍炙人口的小说，于是我能够反复阅读，仔细揣摩。
文中韩麦尔先生的爱国主义精神令我佩服。
然而文中的小弗郎士使我感慨更深。
小弗郎士在上最后一课之前还是一个贪玩、不爱学习的孩子。
早晨上学，他去的很晚，且连老师前边布置的作业是一个字也说不上来。
可当老师宣布“今天是最后一节法语课”时，小弗郎士心里万分难过：“我几乎不会作文呢！我再也不能学法语了！小弗郎士为什么如此呢？我从前没好好学习，旷了课去掏鸟窝，到萨尔河上去溜冰……”想到这些，我多么懊悔！原来小弗郎士是因为没有认真学习才导致这样的后果。
28年坚守三尺讲台：心中念念不忘的是学生
荫文/方堃一个阳光明媚的冬日早晨，在肥西县梁岗中学的校园里，本刊记者见到了身材瘦削、精神饱满的刘义桂老师。
你可能不会想到，笑容温暖的刘老师是一名癌症患者，当她徘徊在生死边缘，心中念念不忘的，是去给学生们上“最后一课”……28年来，无论人生风雨几多，她始终坚守在三尺讲台，用毕生心血，“种”出三千桃李！不忘父亲遗嘱袁一生留在乡村学校1970年，刘义桂出生在肥西县高店乡。
由于家中兄弟姐妹多，她从小跟着父母一起，夏天摘槐树叶子，冬天上山砍柴，是吃着百家饭长大的。
虽然生活艰辛，但刘义桂特别爱学习，父母于是就咬牙供她读书。
上小学时，刘义桂一天只吃两顿稀饭，班主任看到了，将自己的午餐分一半给她，有时是一个馒头，有时是半碗米饭；上初中时，班主任常常给刘义桂垫付学费、生活费，还特意订了一份《学习报》送给她……老师们的关怀让刘义桂备感温暖，从那时起，她就从心底里认定：老师是世界上最伟大的职业，长大以后要当一名老师！中学毕业，刘义桂以优异的成绩考上肥西师范学校，可家里再也没钱供她上学了。
刘义桂是村里第一个考上师范的孩子，乡亲们都说：“成绩这么好，不上可惜了。
”于是全村人东拼西凑，筹够了120元学费，刘义桂得以走入师范学校的课堂。
就在这一年，刘义桂的父亲因病去世。
临终前，父亲嘱咐刘义桂：“丫头，记住乡亲们的恩情，好好念书，将来长大了，一定要好好报答他们啊！”刘义桂含泪点头，将父亲的话烙在了心头。
1989年6月，刘义桂从师范学校毕业，本有机会留在城市工作，但她义无反顾地回到号称“肥西西伯利亚”的高店小学任教。
当时，学校的公办教师非常少，刘义桂一个人就带了10个班的音乐和舞蹈课。
她还担任语文老师，在学校组建少先队并兼任辅导员。
刘义桂一周要上30节课，天不亮就去学校，忙到天黑回宿舍时，已经累得胳膊都抬不起来，可她一点都不觉得辛苦，只要每天能见到学生，她就满心幸福。
1992年，刘义桂与同为教师的王世文结婚，次年，他们的儿子出生了。
奥运冠军励志故事
奥运冠军励志故事曹磊，在获得北京奥运会女举75公斤级金牌，本该欢呼的时刻，陷入4、5分钟的痛哭，这不是喜极而泣，而是真正悲伤的泪水，原因是，在她最后一次试举前，教练告诉她母亲已去世的消息，这个消息父亲和教练瞒了她整整两个月之久。
最后一举她没有成功，没有破掉世界纪录，尽管她平时的成绩要比这个记录高很多。
事后，她说：“我没法集中精力，我在想着自己的母亲。
”与没能见母亲最后一面的遗憾来比，没有破世界纪录的遗憾实在微不足道。
我们只能希望，挂着“金镶玉”去拜祭母亲会多少减轻一点曹磊的遗憾和悲伤。
埃里克•尚蒂，美国游泳运动员，在以菲尔普斯领军的美国游泳军团，他的成绩并不耀眼，但他却获得了世人的尊重。
两个月前被查出身患睾丸癌，他仍选择了参加奥运会。
在男子200米蛙泳半决赛中他未能晋级，奥运之旅也就此结束。
对此，尚蒂并不懊悔，并对媒体谈了他对这次北京之行的看法，“我非常高兴，尽管我没有获得奖牌，但是我来到了北京，经历了奥运会，这已经足够了。
”另外，尚蒂的父亲也是位癌症患者，目前正在接受治疗。
尚蒂说，这次自己生病，让他更好地体会到父亲所经历的痛苦。
同时，他也要感谢所有关心他、帮助他的人。
“我会和父亲进行一番长谈，我们要用一种更为积极乐观的心态来面对疾病，没有什么困难是过不去的!”这让我想起了，近日网上流传的热门视频一一兰迪•鲍什教授的演讲《最后一课》，他的话感染了世界各地的人们，“我们不能改变手中的牌，但可以决定如何出牌。
”运动员尚蒂的奥运故事，也一样给了我们这种启发。
面对病魔，甚至死亡，他从容的态度和向上的精神，筑起了他的人生高度，也体现了奥林匹克运动的灵魂，给我们这些观者“在生活中添加一份向往与情感。
”这届奥运会，伊拉克运动员没有耀眼的成绩，却因为他们多舛的命运，得到了媒体的关注。
先是被国际奥委会除名，无缘北京奥运，当时，女运动员达娜-候赛因对着镜头的眼泪和诉求打动了无数的观众。
后来，他们梦想成真，在最后时刻取得了北京奥运会的入场卷，失而复得的喜悦又让他们落泪。
朝花夕拾中与父亲有关的篇目
朝花夕拾中与父亲有关的篇目《朝花夕拾》是钱钟书先生的散文代表作之一，其中有几篇篇目与父亲有关。
父亲是我们生命中最重要的人物之一，他是我们的根，是我们的榜样。
在这些篇目中，我们可以从不同的角度了解父亲，感受他的深沉智慧、坚韧勇气以及对子女的无尽关爱。
在这篇文章中，我将结合自己的理解和感受，向读者分享这些篇目的精髓。
首先是《故乡之二：父亲的草鞋》。
篇章以作者童年时代父亲送他的一双草鞋为线索，通过感受草鞋的皱纹和沧桑，让我们感受到父亲辛勤劳作的身影和他对家庭的默默付出。
父亲把自己最好的东西都留给了孩子，像草鞋那样朴实无华的礼物背后，却是对子女深深的爱和希望。
其次是《最后一课》。
这篇文章以父亲生命的最后阶段为背景，讲述了父亲临终前给予作者的一课：为人要有自信心，做事要有恒心和毅力。
父亲这一生都在默默奋斗，他的坚韧精神和对生活的热爱深深感染了作者，也教会了作者怎样面对困难和挫折。
总的来说，这些篇目展现了父亲的战胜困难、传承智慧和坚守信仰的品质。
通过这些篇目，我们不仅可以了解父亲的一生，也能从中找到指导意义。
首先，父亲在生活和工作中的坚韧和勇气是我们应该学习的品质。
他们常常为了家庭、为了子女的未来放弃个人的舒适和利益，默默耕耘着自己的土地。
从父亲的一生中我们可以学到，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚持不懈，不气馁。
就一定能克服难关，达成目标。
其次，父亲对子女的关爱和教育让我们倍感温暖。
父亲是我们成长道路上的引导者，他们以身作则，言传身教。
他们告诉我们做人要真诚、正直，要有责任感和勇气。
他们用自己的言行告诉我们，只有努力学习和不断进取，才能取得成功。
最后，父亲给予我们的最宝贵的礼物就是爱。
在父爱的怀抱中，我们感受到了无尽的温暖和安全感。
他们默默为我们付出，默默为我们守护着。
父爱是没有条件和偏见的，他们无私的奉献和关爱让我们成长为更好的人。
《朝花夕拾》中与父亲有关的篇目，不仅是钱钟书先生对父爱的致敬，更是对我们这个社会中千千万万个父亲无尽的敬意。
.找出文中五处细节描写语段,抄写下来并分析表达效果
.找出文中五处细节描写语段,抄写下来并分析表达效果
1、《背影》
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
赏析:作者用细节描写细致地描写了父亲爬月台时的动作，显示出父亲的行动不便，形象的刻画出父亲吃力的样子，让一个朴实，平易，慈爱的普通父亲形象鲜活的展现在读者面前，感人至深。
2、《藤野先生》
这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
赏析:是留级学生讲关于藤野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。
3、《我的叔叔于勒》
母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了，可别多吃,吃多了要生病的。
“然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。
”
赏析:表现母亲的冠冕堂皇之辞:在两个女孩和女婿面前,显得既爱惜自己，又关心别人﹔既疼爱孩子，又注意教育。
实质却是既顾及面子，又节省开支。
虚伪、吝啬的心理暴露无遗。
4、锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。
（都德《最后一课》）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。
在
法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。
这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源
5、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
（莫泊桑《我的叔叔于勒》）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。
《我和我的家乡》观后感11篇
《我和我的家乡》观后感11篇《我和我的家乡》观后感1伴随着秋风，迎来了我期待已久的国庆假期。
于是，邀上亲朋好友一起来到影城，观看了一场让我难以忘怀的电影。
这部电影的名字叫做《我和我的家乡》。
这部电影分为：《北京好人》，《天上掉下个UFO》，《最后一课》，《回乡之路》，《神笔马亮》五部分来进行讲述着主人公与家乡之间的故事。
其中，让我印象最为深刻的就属《最后一课》了。
《最后一课》讲述的是：一位在国外当教授的范老师，在一次给学生们上课时，突然晕倒了。
他的儿子和儿媳妇知道后，急急忙忙的赶到医院并从医生口中得知他的父亲得了脑梗塞导致老年痴呆症，范教授的认知停留在了对于他重要的记忆——1992年，在农村支教的那段时间里。
为了帮助他恢复记忆，范老师的儿子决定带他回到当年支教的村子，重新演示一次1992年教书的场景。
于是，伴随一通国际长途电话，望溪村全村陷入了忙碌之中，为参照老照片恢复出1992年的一堂课。
在全村人的帮助下，还原了当年的场景：漂泼大雨，每天按时敲铃铛的李大钟，弥漫着猪粪味儿的院子，露天洞大开的房顶，因没有钱买颜料而画黑白画的小男孩……于是，范教授拿着书本，又开始讲他的最后一课。
外面下着漂泊大雨，从屋顶上的洞中流下，一切都好似回到了从前……可就在这时，一阵电话铃声响起，一盒马克笔的出现……那个小男孩的画本来该是黑白色的，应该没有颜料的，但是，现在他却有了一大盒上百种颜色的马克笔……这时的他才发现，一切都跟自己记忆中的不一样了。
他跑了出去，沿着记忆中的路线走着，一切都与原来不同了。
直到后来，他看见一栋与记忆中相似的房子并遇见了曾经为他送行时，前来感谢自己的男孩时，他俩紧紧的抱在了一起……故事到这里就结束了。
其实，《最后一课》不仅仅是一个小小的片段，更是唤醒了中国人心底对家乡的思念与依恋。
激发中华儿对家乡发展的自豪和骄傲。
《我和我的家乡》的五个故事的主角用不同的方式建设着家乡，只因他们心中都有着相同的情感，饮水思源、叶落归根，对于中国人来说，"家"永远是最割舍不掉的情结，为家乡发展贡献一份力量，是每个人义不容辞的责任！我的家乡在广西。
最后一课郑振铎
最后一课郑振铎安静的病房里，父亲躺在洁白的床上。
他深陷的眼窝，微翕的干唇还有胳膊上青紫而干瘪的血管，都在诉说他的虚弱与无力。
一会儿撩开沉而疲倦的眼皮，看见我还在床边他又安详睡去。
他使劲全力地攥紧我的一只手，我也轻轻摩挲着他的手，回应着。
我们彼此拥有的时光，就这样如流沙般从指缝中逝去。
往常的离别多是父亲出差，或探亲，是有去有回的，而这一次我要面临的是一趟没有归期的列车，没有接站时间。
最钻心的疼痛莫过于挚爱你的人渐渐消失在你视线的尽头，期限是-----------永远。
忘不了接到噩耗的情景。
妈妈电话中说父亲要做化疗，我顿时就泪如决堤。
扔下电话慌不择路地冲上一辆出租车，逃命似地奔向医院。
一路上瓢泼大雨，豆大的雨点使劲拍打着车窗，它们簇拥着挤在窗外窥探着我崩溃的神情。
尽管雨刷器不停地刮着车窗，但是眼前全是模糊的。
不知所措的心像脱了轨道的火车漫无目的向前狂奔。
我赶到医院，腿软的已没有了力气，似裹满淤泥挪不进父亲病房。
于是蹲在没人的地方抱头呜咽着。
最终，我没有攒起足够的勇气去就面对他。
因为我一直以为父亲会永远陪伴着我。
记忆仿佛退潮后被留在沙滩上的贝壳，在余晖下闪着金光一个个安静地躺在沙滩上。
父亲是南方人，虽然个子瘦瘦小小却声如洪钟，黝黑的脸上嵌着双矍铄而深邃的眼睛，总是透露着我学不完的智慧。
衣着总是干净利落，脚步稳健而有力。
大大的手领着小小的我跟在他的后面总是很安心，就像坐在一棵行走的大树上搂着枝桠，耳畔是他的故事，仰头有星空和朝阳作伴美美地穿过四季。
童年是他手中变出橘子花瓣的糖果，夕阳下把手放飞的风筝穿过红云，是水渠中围堵小鱼的欣喜，是厚厚的雪地中打雪仗时扬洒起亮晶晶碎雪的畅快……..是一路笑声不断最幸福的回忆。
在成长的旅途中，这种温暖的力量能时时化解我内心的浮躁，是让我平静的良药。
父亲严厉时并不多，然而仅有的一次也足以让我在漫漫人生中有深刻的领悟，并随着人生轨迹的拉长而刻骨铭心。
那是在九月的一天下午，学校组织下连队拾棉花后的返程中，天空突然下起瓢泼大雨，毫无防备措施的同学们挤在一辆拖拉机上，浇下来的雨水伴着风抽打着身体涩而冰凉，我蜷着身子抱着双腿瑟缩着，像秋风的树枝上最后一片倔强的叶子。
中考语文名著1：繁星、从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了、最后一课、邓稼先、闻一多先生的说和做
语文名著之《繁星》《繁星》《春水》：主题是"母爱、童真、自然"。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。
这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。
包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。
如"母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。
诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
如"我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
"三是对人生的思考和感悟。
称为"哲理诗"。
如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
《从百草园到三味书屋》1、文体(散文)、作者(鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人)、题解。
2、第二段要求理解并掌握：A、分层次。
B、写景角度：动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。
C、写法：排比、拟人、对偶、比喻。
D、作用：流露喜爱赞美之情，突出乐园。
3、美女蛇故事的作用：故事虽虚构但增添了神秘色彩，丰富了乐园的情趣。
4、捕鸟的细节描写：交代了时间、条件、方法、收获、经验。
一连串动作描写写出了捕鸟的乐趣，抒发了兴奋喜悦之情。
5、第九段：A、作用：过渡段，承上启下。
表达对百草园的依依不舍之情。
B、修辞：排比、拟人、反复。
6、写三味书屋生活：A、肃穆气氛。
B、问问题老师不答。
C、不允许游玩。
D、读难理解的古文。
E、因内容枯燥学生上课搞小动作。
7、中心。
重点背诵：（一）我家的后面有一个很大的园……色味都比桑葚要好得远。
1、第一段中的“似乎”与“确凿”字面上看是矛盾的，你认为矛盾吗？为什么？不矛盾，“似乎”表示作者对自己的印象不能完全肯定，因为对“最末次的相见”来说，已经隔了七八年，印象已模糊，然而回忆儿童时的生活，却又历历在目，“确凿”表示完全肯定的。
《最后一课》的现实意义
《最后一课》的现实意义在中国的历史上，特别是近代，割地赔款之痛在那个时代的知识分子心中，痛犹不已。
于是，1912年，胡适先生将都德的《最后一课》译介到了中国，译名为《割地》，显示的是《最后一课》的时代意义。
从上一世纪二十年代开始，《最后一课》长期入选我国中学语文教材，超越了时间和不同意识形态的阻隔，成为中国最有普遍群众基础的法国文学经典。
其爱国主义的主题，也成为了跨越国家和民族的无法撼动的共识①。
在教学上，我们当然要传递这份共识，这是恒久的价值；但透过文字，我们能否探寻到一点现实意义呢？诚然，爱国主义永远都不会过时，也永远都有现实意义；然而，爱国有时只是一个概念，一句口号，对于和平年代的人们，没有什么急迫的意义。
在爱国主义的大背景下，我们学习《最后一课》还有什么别的意义吗？且先听韩麦尔先生的一番话：‚我也不责备你，小弗朗士，你自己一定够难受的了，这就是了。
大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。
’现在看看我们的结果吧。
唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。
现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗朗士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。
‛‚你们的爹妈对你们的学习不够关心。
他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。
我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……‛这一段话，我们至少可以读出两方面的现实意义，这也正是作品的价值所在。
一、法国打败仗的原因何在在这里，韩麦尔先生分析了法国失败的原因：一是人民工作普遍消极，二是大家都不负责任。
——大家天天都这么想：‚算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。
‛——总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。
——他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。
[最后一课]最后一课原文
![[最后一课]最后一课原文](https://img.taocdn.com/s3/m/070a6ff66bd97f192279e9f4.png)
[最后一课]最后一课原文她把讲义夹放在讲台上，系上了白色的防坐围腰。
随后，打开点名册，用深情的目光看了看坐满教室的女学生。
她的脸色憔悴而苍白，往日红润的双颊挂满了愁容。
教室里一片寂静，学生们带有稚气的目光望着老师。
她轻轻地摇了摇头，父亲的话还在耳边回响:“孩子，女人一辈子只能出两次家门:第一次出娘家门进丈夫家门；第二次出丈夫家门进坟墓!”她叹了口气，心默默地说:“……啊，我为什么要活在这个世上?……但愿我还没投生……她使劲忍住两眼汪汪欲滴的泪水，向全班学生扫视了一眼。
“天哪!难道她们将来也会和我一样的命运。
”值星教师的催促打断了她的沉思，她连忙在出勤册上签了名。
然后，以慈祥、关心和怜爱的口气问:“莱依拉同学怎么又没来?”“她退学了，老师。
”“为什么?”一个同学站起来说:“她父亲给她订了婚，未婚夫的条件是要她停学。
”她不禁在心里暗暗叫苦:“她父亲……订婚……那么，她的遭遇和我是一样的……唉!同学们，你们哪里知道，我跟莱依拉一样，也已被迫订婚了。
今天是我给你们上的最后一课。
”一个学生的发言使她从沉思中猛醒过来:“老师，还有赛米拉呢!”“赛米拉……嗅，赛米拉，她，她怎么啦?”“她住医院了，老师。
”“为什么?”“她自杀未遂。
她父亲要把她嫁给一个比她大30岁的商人。
”她感到一阵头晕，赶紧闭上了双眼，抬手擦了擦脸上的泪珠，又转身走向黑板，刷刷地写了起来:今天的课文是“阿尔及利亚的婚姻问题”。
突如其来的新题目使同学们十分惊讶，她从学生们的眼神中看出了她们的诧异。
于是马上说:“原定今天学习的课文:‘地方民众委员会’改成‘阿尔及利亚的婚姻问题’，同学们，你们说，我们国家婚姻问题的最大弊病是什么?”教室里一阵肃静，随后，气氛马上就活跃起来了。
一个学生答道: “是高额的彩礼，老师。
”“女方家长总是向男方提出苛刻的条件。
”又一个同学说。
第三个同学说:“家长都一心想女儿嫁个富翁。
”“说到底，是家里人在婚姻的名义下出卖自己的女儿。
海淀区语文考试卷子
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 踉跄（liàng qiàng）瞒哄（mán hōng）雕琢（diāo zhuó）B. 惊愕（jīng è）妩媚（wǔ mèi）纤尘不染（xiān chén bù rǎn）C. 摇曳（yáo yè）倾盆大雨（qīng pén dà yǔ）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）D. 畸形（jī xíng）纷至沓来（fēn zhì tà lái）摇摇欲坠（yáo yáo yù zhuì）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 我国科学家在深海探测领域取得了举世瞩目的成就。
B. 通过这次社会实践，使我对社会有了更深刻的认识。
C. 他的文章条理清晰，内容丰富，深受读者喜爱。
D. 我们要发扬不怕困难、勇于拼搏的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 下列句子中，运用比喻修辞手法的是：A. 那朵花儿像一朵白云。
B. 他瞪大了眼睛，好像要喷出火来。
C. 这篇文章犹如一幅美丽的画卷。
D. 那座山峦起伏，宛如一条巨龙。
4. 下列词语中，属于形容词的是：A. 明朗（míng lǎng）B. 高兴（gāo xìng）C. 读书（dú shū）D. 说话（shuō huà）5. 下列句子中，用词不当的是：A. 这篇文章的立意新颖，引人深思。
B. 那个孩子的学习成绩一直名列前茅。
C. 他每天都按时作息，养成了良好的生活习惯。
D. 这个地方的风景优美，吸引了无数游客。
6. 下列句子中，使用标点符号错误的是：A. 我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。
B. 他的眼神里充满了期待和渴望。
C. 我不知道为什么他突然生气了。
优秀中学语文教学实录范文3篇
优秀中学语文教学实录范文3篇下文是我为您精心整理的《优秀中学语文教学实录范文3篇》，您浏览的《优秀中学语文教学实录范文3篇》正文如下：优秀中学语文教学实录范文（篇1）昨天我们分析了两首婉约派的作品，今天我们一起分析下剩下三首豪放派的作品。
其实上，婉约派与豪放派并不都是绝对的！比如婉约派的典型代表人物李易安李清照，她曾经就写过一首诗非常豪放的诗：生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东！非常豪放是不是，我们根本就看不出来是这样一个多愁善感，人比黄花瘦的纤弱女子所做！所以啊，我们看问题要一分为二。
但大体上婉约派和豪放派的界限还是非常鲜明的，所以大家也不要害怕！好，我们一起读一读今天的这三首豪放派词作！大家读得很慷慨激昂，唾沫横飞，好啊，有豪放的味道出来了。
还是按照上节课的老规矩，这三首词也是可用一个字概括。
好，不错，一些同学都记得，是愁字，对不对？愁，我们再来看看三首里面，哪首更愁？找出具体证据，说出观点和理由哦，胆子大些，来！好，这位同学找到一处了：人不寐，将*白发征夫泪！将*的头发都白了，士兵们天天泪流满面。
是这样翻译吗？呵呵，老师觉得不对！难道就将*有白发，士兵就没有？难道就士兵流泪，将*就不会流泪？所以啊，这句话的翻译是将*和士兵头发都白了，将*和士兵都流泪了！大家说，像这样的修辞手法我们学过吗？学过，当然学过，这叫什么啊，这就是互文！两句话里面可以相互交替使用的。
譬如有同学说的木兰诗里有没有啊，有对不对。
将*百战死，壮士十年归。
如果按字面解释是将*百战后全部都死了，没一个活着，而士兵们一个都没事，全部都活着回来了，是这样的吗？当然不是，打仗如果打成这种状况，那才真见鬼了，是不是？呵呵！那应该怎么理解，应该是将士们经过百战，九死一生，有的战死，有的凯旋归来了。
是将士们，将*和士兵都有，他们各有死的，各有活着回来的！再来一个最典型的互文，叫：战城南，死郭北！这句话怎么翻译？难道要翻译成：在城南打战，死在城北？在南边打战却死在北边，诈尸了不成？所以，应该怎么翻译啊：战城南，死城南。
我和我的兵读后感8篇
我和我的兵读后感8篇写读后感时，结合书中具体的情节，可以帮助我们更好地反思自己的生活经历，在撰写读后感时，可以考虑书籍对自己的影响，这样能更具个人色彩，本店铺今天就为您带来了我和我的兵读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
我和我的兵读后感篇1我读完《我和我的哑巴父亲》，深深的感到了二个字：父爱。
《我和我的哑巴父亲》这篇文章写的是一个小女孩有一个哑巴父亲，她就很讨厌她的爸爸，她没叫过一次爸爸。
女孩子不想和她爸爸在一起，就发奋读书，一直到她考上了大学，离开了这个村子。
当她考上大学时爸爸请很多人吃饭，她感动了。
但是天灾人祸是不可避免的，可怕的事情发生了！她在回乡的路上出了车祸。
当父亲赶到时她已经全身是血。
哑巴父亲吃力地拦住一辆大卡车，掏出一把买豆腐的零钱画着十字，请求司机把她送到医院。
医生告诉她哥哥准备后事吧！哑巴爸爸却说：求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，你们一定要救她。
我会挣钱交医药费的，我会种地、喂猪、做豆腐，我有钱，我现在就有4000块钱。
医生把我推进手术室。
爸爸在手术室外走来走去，竟磨穿了鞋底，半个月后女孩发现爸爸好像老了20年！我读完这个故事，好感动!!我为文中的主人公能有这样伟大的父亲而感到自豪！我们也应该想一想，自己对父母的态度是不是也很冷淡？不把他们的话当一会事，把他们的话当耳边风，觉得总是在唠叨，就会应付着说：知道了，知道了。
但其实他们的每一句话，都包含着一份关心，一份温暖，一份亲情，更是一份爱！我希望我们大家都要珍惜父爱，善待我们的爸爸。
我和我的兵读后感篇2《我和我的家乡》定档20XX年10月1日上映，延续《我和我的祖国》集体创作的方式，由张艺谋担当总监制，宁浩担任总导演，张一白担任总策划，宁浩、徐峥、陈思诚、闫非&彭大魔、邓超&俞白眉分别执导五个故事。
由此，我想到了我的家乡，我的家乡在洪江，是一座古城，那里风景优美，鸟语花香。
春天，五颜六色的小花们向人们微笑着。
最后一课读后感
最后一课读后感最后一课读后感1读完了《最后一课》这篇课文后，我的心灵受到了极大的震撼，也深深地体会到了其中的爱国情。
这篇课文主要写了在普法战争中，受侵略的阿尔萨斯地区被迫教德语。
写的是韩麦尔先生所交的最后一节法语课。
通过写小弗朗士在最后一节法语课的见闻和体验，表达了法国人民热爱祖国和憎恨侵略者的情感。
小弗朗士他的国家在遭遇了苦难后，他们是多么的悲伤，多么的痛苦。
他们在国家和平时，不认真学习，总是想着“算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。
”知道他们的国家被侵略后，才知道去懊悔。
顺应了这句话：失去了，才懂得珍惜。
遇难后才知道去懊悔，为什么不在平时好好地努力呢？这篇课文使我想起了在抗日战争时期的人民，在被日寇侵略后，才懂得要团结在一起，才能将日寇赶出去。
故事的主人公，就如同现在的我们一样，在平时肆无忌惮地玩耍，到最后了才拼命努力。
所以我们应该在平时就应该好好努力学习。
我觉得母语对于一个国家、一个民族来说，是一个不可分割的部分，是文明传承的载体。
如果母语没学好，人们无法沟通，那么国家的统一和民族的团结将不复存在。
所以我们在平时应热爱祖国语言，将其学好。
热爱自己的祖国，发奋学习，不断上进。
不要到最后才懂得珍惜。
最后一课读后感2祖国，这个生我们养我们的地方，她的存在，我们早已习以为常，可是突然有一天，你失去了她……——题记在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。
她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞……爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。
《最后一课》的主人公小弗朗士以前是一个贪玩、不爱学习、稚气的孩子，但在知晓自己的家园不属于自己，而自己土生土长的地方已被被人占领时，才懂得珍惜，才变得成熟懂事。
作为烘托主人公的那位韩麦尔先生给我留下了深刻的印象。
他说：“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。
”这位先生，是多么热爱他的法国语言啊！他把语言比作打开监狱大门的钥匙；把她当做黑暗中的光明；绝境中的希望。
最新七年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案答题技巧
最新七年级初中语文中考现代文阅读训练试题及答案答题技巧一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题心上的《圣经》朱成玉①奶奶打过我之后，流露出深深的悔意。
她揉着我的屁股，不停地问，疼吗？我摇头，心里却疼得厉害。
其实我不过是弄脏了她的《圣经》而已，她便当着上帝的面惩罚我，这时的我是痛恨上帝的，因为他把奶奶的心全都占满了。
②村子里发生了火灾，唯一的一所小学在一夜之间变成废墟。
我们32名学生在秋风中瑟瑟发抖。
那些日子，我们坚持在秋风中上课，整整齐齐地站立，大声朗读着课文，广阔的天地成了我们的课堂。
③可是天气一天天冷了，眼看冬天就要来临，但我们却没有一个人旷课，照常整整齐齐地站立，像一座山一样，挺起了村子的全部希望。
④那几天，天总是下雨，我们没办法上课。
闲着无聊，我就把奶奶用红绸包得里三层外三层的《圣经》搬出来，描摹插页上那些精美的长着翅膀的天使们，结果就弄脏了奶奶这本神圣的“心灵读物”。
⑤奶奶是个极其虔诚的基督教徒。
她没念过书，可让我惊讶的是，为了看懂《圣经》，她总是整夜地翻弄着一本已经磨破了边的《新华字典》。
回想起来，奶奶那股子学习的劲头就是我在高考的时候也难以望其项背。
⑥在奶奶的影响下，村子里加入基督教会的人开始多了起来。
奶奶建议盖一个自己的教堂。
果然，村里的教徒们你一砖我一瓦大张旗鼓地盖起了自己的教堂。
奶奶是最卖力的一个，她把父亲准备盖猪圈的砖瓦都搬走了。
她甚至说服了爷爷，将家里的一个小仓房拆掉用来盖教堂，直到父亲以为“奶奶疯了”，奶奶才有所收敛。
她讪讪地向父亲赔笑说：“等教堂盖好了，俺天天给你祈祷，让你有好日子过，天天有酒喝，行不？”父亲立马精神了，说：“行。
”⑦即将完工的时候，奶奶病倒了，医生说是因为劳累过度导致奶奶肝病复发。
⑧教堂终于竣工了，可是奶奶却让人把学校的木牌挂到了门口。
她用歉疚的口吻对教徒们说：“把这房子给孩子们当教室吧，总得让孩子们有地方读书写字啊，要不然都跟咱们一样，连个《圣经》都念不下来……”面对乡亲们疑惑的目光，奶奶接着说：“咱们哪，只要把《圣经》放心上，随便找个地儿，哪怕是个仓房也能当教堂，你们说是不？”⑨就这样，奶奶的教堂成了我们的课堂。
妹妹的最后一课.doc
妹妹的最后一课作者：明子来源：《学生天地·初中》2010年第02期经过老师的允许,我扶着虚弱的妹妹走进了教室,她坐在了我的旁边。
妹妹今天穿着新衣服,头发梳得很整齐,还像个可爱的小学生一样背着手,全神贯注地听老师讲课。
她的额头上,不断地渗出豆大的汗珠,可她竟一点也没察觉。
她那美丽的大眼睛绽放着异常明亮的光芒,嘴角洋溢着甜美的微笑。
她显得那么满足。
但是,我知道,她根本听不懂老师在讲什么。
18年前,我和妹妹在同一时刻来到了这个世界上。
我们的出生给家庭带来了无比的欢乐。
在同伴的眼中,我们是那样特别而又幸运的一对兄妹。
童年的时光真是太美好了,可是也好短暂。
转眼,我们要升初中,父母亲却愁容满面,父亲的眼眯得更小了,母亲的手握得更紧了。
尽管他们整日挥汗如雨地劳作在田间,但是微薄的收入依然让我们家家徒四壁。
小学毕业的那个暑假,有一天,妹妹背着我跟父亲说她不喜欢上学,觉得那些课本太枯燥了。
就这样,妹妹辍学了。
父亲总是面对着妹妹偷偷抹泪的背影愧疚地叹息。
而我却不理解妹妹的做法,认为她没出息,她的学习成绩比我还好,为什么要放弃呢?要知道坚持下去,会有一条多么宽广的路在等着她啊!辍学在家的妹妹话变得越来越少,只是不停地干活。
闲暇的时候,她也会拿起我的书聚精会神地看。
而更多的时候,她就像我无微不至的姐姐——给我缝补衣服,往我的碗里偷偷放鸡蛋,在我失败时给我鼓励,在我痛苦时给我安慰。
慢慢地,从妹妹的眼神中我探出了一个秘密:那是个美丽的谎言,她辍学都是为了我。
于是,为了妹妹,我有了一种莫大的动力。
收到县一中录取通知书那天,我看到妹妹清澈的眸子中闪烁着激动。
但我也深深忧虑,收不抵支的家已经摇摇欲坠,又怎么能支付得起我每年1600元的学杂费和每月200元的生活费。
于是,妹妹背起行囊,踏上了南去的火车,去一个陌生的城市,为她的哥哥赚取学费。
每每想起妹妹,我的心就会揪心地疼痛。
我就在妹妹那瘦弱身躯的支持下读着高中,我一点也不敢松懈,因为我怕看见妹妹那幽幽的眼神和那饱含委屈的泪。
2021年中考语文热点专题记叙文阅读之标题的含义和作用(知识点梳理+练习)
中考记叙文阅读之标题的含义和作用50多年前，我国著名漫画家丰子凯先生偶然翻阅《新闻报》，发现报纸上有篇文章的题目是《丰子凯画画不要脸》，他顿时大吃一惊，立刻审读全文。
原来，文章是分析评价丰子凯作画善于以简驭繁，画人物面部不细描睑眼，仍能传神出情,别有意趣。
丰先生看完全文，翘起大拇指连连赞叹：“这位作者真是擅长标题的高手吻。
”(让学生再说一说，在他们印象中比较深刻的标题，讲一讲印象深刻的原因。
这其实就是引导学生总结标题的作用有哪些。
教师也可以做好适当的补充)专题导入文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。
知识详解（一）揣摩标题的含义回忆课文中的一些本章标题的含义《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了《变色龙》表层含义:善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察（根据以上讲解的内容，让学生总结答题的规律，然后再明确重点和方法。
也要引导学生，学会由课内往课外的迁移知识点。
）小结：句子的含义包括----- 表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义一联系表层含义二体会深层含义三联系全文内容四结合文章主旨（二）分析标题的作用1、表明写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。
如《藤野先生》《邓稼先》2、体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》3、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
如《喂——出来》《大自然的语言》（三）品味标题精妙之处1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
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父亲给女孩子的最后一课，每个女生都应该懂得，男生请回避。
这个社会有太多的丛林法则，如果你不懂得，任何一条都足以让你头破血流。
这其中有一条最隐秘最诡异的法则，如果你不知道，就算你赢了全世界，最后也能在无形中让你万劫不复，而这些最有资格也最值得你信任的，就是父亲要告诉你的话，所以每个女孩儿都应该记得，更应该懂得。
爸爸说：女人最大的敌人，不是时间，不是权利，不是金钱，甚至不是自己，而是男人和无法自拔的爱情。
爸爸说：除了我，和你将来的老公，谁也不值得你付出太多，为我付出，因为我给了你上半辈子的爱，为你老公付出，因为下半辈子的爱，将会是他来给。
爸爸说：不要为了一个男人哭，即使为了我，也不行，女人要把事业和梦想放在第一位，男人，永远是第二或第三。
爸爸说：可以让你的敌人知道你喜欢谁，但不要让她知道你爱上了谁，一旦这样，不仅是你，连你爱的男人都会有危险。
爸爸说：女人应该坚强，不应该只懂得哭泣，除非是你的至爱离你而去，你可以流泪，不然，谁都不值得。
爸爸说：女人可以学会喝酒，但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。
爸爸说：要做个有品位的女人，就要做到举止大方，谈吐文雅，穿着干净利落，有内涵。
爸爸说：做人要低调，要知道枪打出头鸟，多想想自己出了头，
会遇到什么问题。
爸爸说：女人也要有担当，每个女人身边都要有一个圈，站在这个圈里的人，才值得你用生命来守护，至于谁内谁外，就要看自己的本事了。
爸爸说：交朋友，不能交太纯的，不然你会慢慢被世俗的黄金外衣蒙蔽，只要你有能力，就要交奸而不诈，坏而不滑的人，因为这样，你才能时刻提防自己是否被他戏耍，是否被他玩弄。
爸爸说：不要轻易相信任何人，那怕是你的老公。
在最危难的时候，除了自己的爸爸妈妈，谁都不能相信，我们不会害你，别人，难说。
爸爸说：我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。
爸爸说：在我百年弥留之际，我不要你保证有多富有，多有权利，但我要你保证，你已经具备了创造财富和得到权利的能力，这样，我才放心。
爸爸说：爱情，可以爱，但不要深爱。
不要让你喜欢的男人影响到你的工作，也不要让你的工作影响的你喜欢的男人。
爸爸说：女孩子一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不要生气，要记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。
爸爸说：不要做让自己后悔的事，要做，就做让别人后悔的事，一辈子不长，如果尽活在回忆里了，就废了。
爸爸说：不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言和承诺。
爸爸说：我最鄙视不孝顺的人，你也应该离那些不孝顺的人远一点，因为他们连自己的至亲父母都不在乎，怎么会在乎你这个外人？
爸爸说：别把自己看的太低，不如你的人多得是，别把自己看的太高，你不如的人多得是，你要做的，就是努力让前者变多，后者变少。