【推荐精选】2018-2019学年高中化学 第三章 有机合成及其应用 合成高分子化合物 第1节 有机化合物的合成 第

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高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物专题提升课含解析3

高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物专题提升课含解析3

有机化合物的合成1.有机推断题的突破口(1)通过物理特征突破.有机物中各类代表物的颜色、状态、气味、溶解性、密度、熔点、沸点等往往各有特点,解题时可考虑通过物理特征找到突破口。

(2)从反应条件突破.反应条件可能的有机物反应浓硫酸,加热①醇的消去反应②酯化反应③苯的硝化反应稀硫酸,加热①酯的水解反应②二糖、多糖的水解反应等NaOH的水溶液,加热①卤代烃的水解反应②酯的水解反应等强碱的醇溶液,加热卤代烃的消去反应新制Cu(OH)2或银氨溶液,加热醛基的氧化反应酸性KMnO4溶液①烯烃、炔烃的氧化反应②某些苯的同系物的氧化反应③醇、醛、苯酚的氧化反应O2、Cu(或Ag),加热醇的催化氧化反应H2、催化剂,加热①烯烃、炔烃的加成反应②芳香烃的加成反应③醛、酮还原为醇特别注意:羧基、酯基、肽键中的碳氧双键不能加成浓溴水或溴的CCl4溶液①烯烃、炔烃的加成反应②苯酚的取代反应Cl2,光照①烃的取代反应②中侧链的取代反应(3)从转化关系突破。

①连续氧化关系:结论ⅠA为醇、B为醛、C为羧酸、D为酯结论ⅡA、B、C三种物质中碳原子数相同,碳骨架结构相同结论ⅢA分子结构中与羟基相连的碳原子上至少有2个氢原子,即含—CH2OH结论Ⅳ若D能发生银镜反应,则A为CH3OH,B为HCHO,C为HCOOH,D为HCOOCH3②重要的“三角"转化关系:a.卤代烃在强碱的醇溶液中加热、醇在浓硫酸催化下加热均发生消去反应生成烯烃。

b。

烯烃在一定条件下分别与HX(X为卤素原子)、H2O发生加成反应生成卤代烃、醇;c.卤代烃在强碱的水溶液中发生取代反应生成醇,醇与HX在酸性条件下发生取代反应生成卤代烃。

在有机推断中灵活运用以上转化关系,并根据题目的限制条件拓展和完善,可起到事半功倍的效果。

(4)从实验现象突破。

实验现象结论使溴水褪色可能含碳碳双键、碳碳三键、醛基、酚羟基(产生白色沉淀)等使酸性KMnO4溶液褪色可能含碳碳双键、碳碳三键,也可能是苯的同系物、醇、醛、酚等遇FeCl3溶液显紫色说明含酚羟基加入新制Cu(OH)2并说明该物质中含有—CHO加热有砖红色沉淀生成,或加入银氨溶液水浴加热有银镜出现加入Na,有可能有-OH或-COOHH2产生加入NaHCO3溶说明含—COOH液有气体放出(5)根据相关数据确定官能团的数目.①烃和卤素单质的取代:每取代1 mol氢原子,消耗1 mol卤素单质(X2)。

2018_2019版高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物微型专题6课件鲁科版选修5

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N(C)、N(H)、N(N)分别为3、6、6。
解析
答案
(4)若核磁共振氢谱显示只有1个吸收峰,红外光谱表征有1个由碳、氮两
种元素组成的六元杂环。则三聚氰胺的结构简式为 __________________ 。 解析 核磁共振氢谱显示只有1个吸收峰,说明是对称结构,这6个氢原子
的环境相同,又碳为四价元素,氮为三价元素,六元环中C、N各有3个原
分子质量,可求有机物的相对分子质量。
(2) 某些特殊组成的实验式不必测知其相对分子质量,可根据其组成特
点确定其分子式。如:实验式CH3― →分子式C2H6(H原子饱和);实验式
CH3O― →C2H6O2(乙二醇,H原子饱和)。
(3) 分子可能存在不同结构时,需根据物质的特殊性质,通过定性或定
量实验来确定其结构式。
一、确定有机物分子式及结构的方法 1.燃烧法确定有机物的分子式 例1 0.2 mol有机物和0.4 mol O2在密闭容器中燃烧后的产物为CO2、CO和 H2O(g)。产物经过浓硫酸后,浓硫酸的质量增加10.8 g;再通过灼热CuO 充分反应后,固体质量减轻3.2 g;最后气体再通过碱石灰被完全吸收,碱 石灰质量增加17.6 g。0.1 mol该有机物恰好与4.6 g金属钠完全反应。下列 关于该有机物的说法不正确的是 A.该化合物的相对分子质量是62 B.该化合物的化学式为C2H6O2
子交替出现。
解析
答案
规律方法
图解有机物化学结构简式的确定方法
教师用书独具 相关链接 1.确定有机物的分子式常用方法 (1)直接由相对分子质量用商余法确定烃的分子式: 用烃的相对分子质量除以碳原子的相对原子质量12,所得商的整数部分 就是烃分子中所含碳原子的最大值,余数则为所含氢原子的最小值。 (2)根据有机物结构简式、键线式或结构模型等确定分子式。 (3)物质的量关系法:由密度或其他条件― →求摩尔质量― →求1 mol分子 中所含各元素原子的物质的量― →求分子式。

2018-2019版高中化学 第三章 有机合成及其应用 合成高分子化合物第1节 有机化合物的合成 第

2018-2019版高中化学 第三章 有机合成及其应用 合成高分子化合物第1节 有机化合物的合成 第

第2课时有机合成路线的设计和应用[学习目标定位] 1.初步学习领会逆推法设计合成路线的思想。

2.熟知有机合成遵循的基本规律,学会评价、优选合理的有机合成路线。

3.了解原子经济和绿色化学的思想。

一、有机合成路线的设计1.正向合成分析法从确定的某种原料分子开始,逐步经过碳链的连接和官能团的安装来完成。

在这样的有机合成路线设计中,首先要比较原料分子和目标化合物分子在结构上的异同,包括官能团和碳骨架两个方面的异同;然后,设计由原料分子转向产物的合成路线。

2.逆向合成分析法采取从产物逆推出原料,设计合理的合成路线的方法。

在逆推过程中,需要逆向寻找能顺利合成目标化合物的中间有机化合物,直至选出合适的起始原料。

3.优选合成路线依据(1)合成路线是否符合化学原理。

(2)合成操作是否安全可靠。

(3)绿色合成:主要考虑有机合成中的原子经济性;原料的绿色化;试剂与催化剂的无公害性。

1.有机合成的常用方法(1)正向合成法:思维程序是原料→中间产物→产品。

(2)逆向合成法:思维程序是产品→中间产物→原料。

2.有机合成路线的基本要求(1)起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。

(2)应尽量选择步骤最少的合成路线,步骤越少,最后产率越高。

(3)合成路线要符合“绿色环保”的要求。

(4)有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、易于实现。

(5)要按一定的反应顺序和规律引入官能团。

例1 以溴乙烷为原料制备乙二醇,下列方案最合理的是( )A .CH 3CH 2Br ―――――→NaOH 水溶液CH 3CH 2OH ――――――→浓硫酸、170 ℃CH 2===CH 2――→Br 2CH 2BrCH 2Br ――→水解乙二醇 B .CH 3CH 2Br ――→Br 2CH 2BrCH 2Br ――→水解乙二醇C .CH 3CH 2Br ―――――→NaOH 醇溶液△CH 2===CH 2――→HBr CH 3CH 2Br ――→Br 2CH 2BrCH 2Br ――→水解乙二醇D .CH 3CH 2Br ―――――→NaOH 醇溶液△CH 2===CH 2――→Br 2CH 2BrCH 2Br ――→水解乙二醇 答案 D解析 题干中强调的是最合理的方案,A 项与D 项相比,步骤多一步,且在乙醇发生消去反应时,容易发生分子间脱水、氧化反应等副反应;B 项步骤最少,但取代反应不会停留在“CH 2BrCH 2Br”阶段,副产物多,分离困难,原料浪费;C 项比D 项多一步取代反应,显然不合理;D 项相对步骤少,操作简单,副产物少,较合理。

2018_2019版高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物微型专题5学案鲁科版选修

2018_2019版高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物微型专题5学案鲁科版选修

微型专题5 有机合成与推断综合应用[学习目标定位] 1.掌握有机合成路线设计的一般程序和方法,能够结合绿色合成思想对给出的有机合成路线进行简单的分析和评价。

学会结合题目信息设计新的有机合成路线。

2.掌握有机合成中碳链的增长和官能团引入及其转化的方法。

3.掌握烃及烃的衍生物的结构与性质,推测合成过程中某物质的结构简式或所含官能团。

能写出某步反应的条件、反应方程式。

能判断多官能团的某有机物所发生的反应类型并能分析合成路线中某些步骤发生的反应类型。

一、有机合成综合题的解题方法1.有机合成路线的选择和优化例1局部麻醉药普鲁卡因E[结构简式为]的三条合成路线如下图所示(部分反应试剂和条件已省略):完成下列填空:(1)比A多一个碳原子,且一溴代物只有3种的A的同系物的名称是________。

(2)写出反应试剂和反应条件。

反应①______________;反应③______________。

(3)设计反应②的目的是_________________________________________________。

(4)B的结构简式为_____________________________________________________;C的名称是_________________________________________________________。

(5)写出一种满足下列条件的D的同分异构体的结构简式__________________________。

①芳香族化合物②能发生水解反应③有3种不同环境的氢原子1 mol 该物质与NaOH溶液共热最多消耗________ mol NaOH。

(6)普鲁卡因的三条合成路线中,第一条合成路线与第二条、第三条相比不太理想,理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

新教材2023版高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节有机化合物的合成第2课时有机合成

新教材2023版高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节有机化合物的合成第2课时有机合成

第2课时有机合成路线的设计有机合成的应用课程标准1.初步学会利用逆推法分析有机合成路线的思想。

2.熟知有机合成的基本规律,学会评价、优选合理的有机合成路线。

3.了解原子经济和绿色化学的思想。

学法指导1.对比学习法。

通过正向合成分析法和逆向合成分析法的对比,体会有机合成的基本方法;通过原料分子与目标化合物分子的结构对比,设计合理的合成路线。

2.交流与讨论法。

在有机合成路线设计过程中,与同学交流、讨论,确定最佳的合成路线。

3.案例法。

通过对典型有机合成案例(苯甲酸苯甲酯的合成)的分析,体会有机合成路线的设计思路、方法。

必备知识·自主学习——新知全解一遍过知识点一有机合成路线的设计1.正推法(1)路线:某种原料分子目标分子。

(2)过程:首先比较原料分子和目标化合物分子在结构上的异同,包括________和________两个方面的异同;然后,设计由原料分子转向目标化合物分子的合成路线。

2.逆推法(1)路线:目标分子逆推→原料分子。

(2)过程:在逆推过程中,需要逆向寻找能顺利合成目标化合物的________________,直至选出合适的起始原料。

3.优选合成路线依据(1)合成路线是否符合________。

(2)合成操作是否________。

(3)绿色合成绿色合成主要出发点是:有机合成中的__________;原料的________;试剂与催化剂的________________。

4.利用逆合成分析法设计苯甲酸苯甲酯的合成路线(1)观察目标分子的结构(2)逆推设计合成路线(3)合成方法的设计(设计四种不同的合成方法)①②③④(4)合成方法的优选①路线由甲苯分别制取________和________,较合理。

②④路线中制备苯甲酸的________多、________高,且Cl2的使用不利于________。

③的________虽然少,但使用了价格昂贵的还原剂LiAlH4和要求________操作,成本高。

高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节有机化合物的合成课件鲁科版

高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节有机化合物的合成课件鲁科版

③卤代烃的水解,如
CH3CH2X

NaOH
―H―2O→ △
易错提醒 1.有机合成中,对于含有多个官能团的有机物,当 需要某一官能团反应或拼接碳链时,如果其他官能团或者 被破坏或者首先反应,则需要把分子中某些官能团用恰当 的方法保护起来,在适当的时候再将其转变回来,称为官 能团保护。
2.分析有机合成中官能团的引入、消除及转化时, 既要注意反应条件及各类有机物的结构是否符合相应官 能团的转化要求,同时还要考虑对其他官能团的影响及官 能团的保护。
答案:D
3.能用乙烷与氯气一步反应合成一氯乙烷吗? 解析:烷烃与氯气的取代反应为连续取代,很难控制 在某一步反应,该反应的副产物多,产率低。 答案:不能。
要点一 有机合成的过程
问题:有机合成中怎样引入和转化官能团? (1)常见的取代反应中,官能团的引入或转化。 ①烷烃的取代,如 CH4+Cl2―光―照→CH3Cl+HCl。
答案:D
2.在有机合成中,制得的有机物较纯净并且容易分 离,这在工业生产中往往有实用价值,试判断下列有机 反应在工业上没有生产价值的是( )
A.CH2===CH2+H2O加―催热―化、――剂加→压C2H5OH B.nCH2===CH2―一―定―条―件→ CH2—CH2
C.C6H6+HNO3―浓―60硫―℃―酸→C6H5—NO2+H2O D.CH3COOC2H5+H2O H+ CH3COOH+C2H5OH 解析:选项 D 所得产物 CH3COOH 与 C2H5OH 互溶, 也难于分离,且反应为可逆反应,产率不高。
自我检测
1.用乙炔为原料制取 CH2Br—CHBrCl,可行的反 应途径( )
A.先与 Cl2 加成反应后,再与 Br2 加成反应 B.先与 Cl2 加成反应后,再与 HBr 加成反应 C.先与 HCl 加成反应后,再与 HBr 加成反应 D.先与 HCl 加成反应后,再与 Br2 加成反应

高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节第1课时有机合成的关键课件

高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节第1课时有机合成的关键课件

提示:(1)醇中—OH 消去反应的条件为浓硫酸,加热,而 卤代烃中—X 的消去反应条件为碱的醇溶液,加热。 (2)二者发生消去反应时的结构特征都必须含有 β­H。
2.怎样才能实现由溴乙烷到乙二醇的转化?请用流程图表示。
NaOH的醇溶液 Br2 提 示 : CH3CH2Br ――――――――→ CH2===CH2 ―――――――→ 消去反应 加成反应 NaOH的水溶液 CH2Br—CH2Br―――――――――→HOCH2CH2OH 水解反应取代反应
③炔烃的加成:
CHBr===CHBr 。 CH≡CH+Br2―→_______________
2.官能团的转化 在有机合成中,官能团的转化可以通过取代、 消去、 加成、 氧化、 还原 等反应实现。 以乙烯为起始物,通过一系列化学反应实现的某些官能团间 的相互转化如图所示:
1. 醇中—OH 的消去反应与卤代烃中—X 的消去反应条件 有何区别?二者有何相似之处?
4 .已知卤代烃可以和钠发生反应。例如溴乙烷与钠发生反应为 2CH3CH2Br+2Na―→CH3CH2CH2CH3+2NaBr 应用这一反应, 下列所给出的化合物中可以与钠反应合成环丁烷( )
的是 A.CH3Br C.CH2BrCH2Br B.CH3CH2CH2CH2Br D.CH3CHBrCH2CH2Br
碳骨架的构建
1.有机合成的基本程序 (1)有机合成的基本流程 明确目标化合物的结构→ 设计合成路线 →合成目标化合物 → 对样品进行结构测定,试验其性质或功能 →大量合成。 (2)合成路线的核心 合成路线的核心在于构建目标化合物分子的碳骨架 和引入 必需的 官能团 。
2.碳骨架的构建 构建碳骨架,包括在原料分子及中间化合物分子的碳骨架上
③醛(酮)与氢气的还原(加成)反应: 催化剂 CH3CHO+H2 ――→ CH3CH2OH ; △ ④羧酸的还原(用 LiAlH4 还原): LiAlH4 RCOOH――――→RCH2OH; ⑤酯的水解: 稀硫酸CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O 。 △

高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节第2课时有机合成路线的设计习题含解析3

高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物第1节第2课时有机合成路线的设计习题含解析3

第2课时有机合成路线的设计夯实基础轻松达标1。

乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途,其结构简式如图所示。

将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。

若原料完全反应生成乌洛托品,则甲醛与氨的物质的量之比为()A.1∶1 B。

2∶3 C.3∶2 D。

2∶11mol乌洛托品含4molN、6molC,因此需要甲醛与氨的物质的量之比为6∶4=3∶2,C正确。

2。

以氯乙烷为原料制取乙二酸(HOOC—COOH)的过程中,要依次经过下列步骤中的()①与NaOH的水溶液共热②与NaOH的醇溶液共热③与浓硫酸共热到170 ℃④在催化剂存在情况下与氯气反应⑤在Cu或Ag存在的情况下与氧气共热⑥与新制的Cu (OH)2悬浊液共热A.①③④②⑥B。

①③④②⑤C.②④①⑤⑥D.②④①⑥⑤,乙二酸→乙二醛→乙二醇→1,2-二氯乙烷→乙烯→氯乙烷。

然后再逐一分析反应发生的条件,可知C 项设计合理。

3.(2020广东第二师范学院番禺附属中学高二期末)用糖类物质制备乙酸乙酯的合成路线之一如图所示:下列说法正确的是()A.淀粉和纤维素互为同分异构体B。

M是麦芽糖C。

反应③:乙醇生成乙酸所需反应条件可为酸性重铬酸钾溶液D.反应④:将产物通入滴有酚酞的饱和碳酸钠溶液中振荡,无明显现象,聚合度n值不同,所以不能互称同分异构体,A项错误;淀粉和纤维素完全水解生成的产物是葡萄糖,B项错误;乙醇转化为乙酸发生氧化反应,所以可以用酸性重铬酸钾溶液做氧化剂,C项正确;制乙酸乙酯时通常用饱和Na2CO3溶液来除杂,同时与乙酸乙酯分层,酯的密度比水小,下层主要是饱和碳酸钠溶液和醋酸钠溶液,溶液呈碱性,所以下层酚酞呈红色,D项错误。

4.(2020广西南宁高二检测)是一种有机烯醚,可由链烃A通过下列合成过程制得,下列说法正确的是()A B CA。

A分子中所有原子不可能共面B.B中含有的官能团有溴原子、碳碳双键C。

①②③的反应类型分别为加成反应、取代反应、消去反应D。

第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物 单元测试卷 高二化学下学期鲁科版(2019)选择性必修3

第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物 单元测试卷 高二化学下学期鲁科版(2019)选择性必修3

第3章有机合成及其应用合成高分子化合物单元测试卷一、单选题1.2022年10月,美国和丹麦三位科学家在发展点击化学和生物正交化学方面的贡献获得诺贝尔化学奖。

二苯基环辛炔羧酸(如图)是点击化学的产品之一,可用于治疗癌症。

下列说法正确的是A.分子中含有4种官能团B.分子式为C19H16NO3C.该化合物既能与强酸溶液反应,又能与强碱溶液反应D.该化合物分别与酸性高锰酸钾溶液和溴水反应,其反应机理相同2.基于糠醛的可再生型生物基树脂有望替代传统石油基丙烯酸酯,有利于保护环境。

下图中的A与B反R均为甲基,下列说法正确的是应得到C的过程是该树脂聚合的核心反应,已知1R、2A.A物质易溶于水B.A、B转化为C是加聚反应C.A的核磁共振氢谱有5组峰D.C能与氢气发生还原反应3.对苯二甲酸双羟基酯可用作香料,其结构简式如图所示。

下列关于对苯二甲酸双羟基酯的说法中错误的是C H OA.分子式为12146B.可由和发生取代反应进行制备C.能发生氧化反应和缩聚反应试卷第2页,共14页D .苯环上的二氯代物有2种(不考虑立体异构)4.研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式,以下用于研究有机物的方法不正确...的是 A .蒸馏常用于分离提纯液态有机混合物B .核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量C .燃烧法通常是研究和确定有机物成分的有效方法之一D .对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团 5.人造海绵的主要成分是聚氨酯,合成方法如下:下列说法不正确的是 A .M 的分子式为151022C H N OB .人造海绵是一种合成纤维C .聚氨酯在一定条件下可发生水解反应D .合成聚氨酯的反应属于缩聚反应6.2022年2月4日在北京举办的第24届冬季奥运会倡导“公平公正,纯洁体育”的价值观,希望举办一届“像冰雪一样纯洁、干净的冬奥会”。

绿色冬奥、科技冬奥是北京冬奥会的重要理念,餐具由生物材料聚乳酸制作而成,可降解;顶流“冰墩墩”“雪容融”,由PVC 、PC 、ABS 和亚克力等环保材料制作而成。

高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物章末系统总结学案鲁科版选修5(2021年整理)

高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物章末系统总结学案鲁科版选修5(2021年整理)

2018-2019学年高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物章末系统总结学案鲁科版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中化学第三章有机合成及其应用合成高分子化合物章末系统总结学案鲁科版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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第三章有机合成及其应用合成高分子化合物章末系统总结一、重点知识梳理二、实验专项探究——有机物的分离和提纯1.分离与提纯的区别。

分离是把混合物中的各物质逐一分开,得到各种纯净物,分开后的物质应该尽量减少损失,各组分要尽量纯净.提纯是将物质中的杂质除掉而得到纯净物质,除掉的杂质可以不进行恢复。

2.分离提纯的原则。

(1)不增:不增加新的杂质。

(2)不减:不减少被提纯的物质。

(3)易分离:被提纯物质与杂质易分离。

(4)易复原:被提纯物质转变成其他物质后,易恢复到原来的状态。

3.分离提纯的几种思路。

(1)杂转纯:如除去Na2CO3中的NaHCO3,将混合物加热使NaHCO3全部转化为Na2CO3.(2)杂变沉:如除去NaCl溶液中的BaCl2,先加过量Na2CO3使BaCl2转化为BaCO3沉淀,过滤后再在滤液中加盐酸.(3)杂转气:如除去NaCl溶液中的Na2CO3,加盐酸使Na2CO3转化为CO2。

(4)萃取分:如用CCl4将碘水中的碘萃取出来并分液.4.有机物分离提纯的常用方法.(1)物理方法。

苯(苯甲酸)NaOH溶液苯(苯酚)NaOH溶液苯(甲苯)KMnO4酸性溶液蒸馏乙醇(水)CaO乙醛(乙酸)NaOH溶液在分离和提纯物质时,应依据被提纯物质的性质,选择适当的物理方法和化学方法,同时还应注意以下几个方面:(1)除杂试剂需过量。

2018-2019版高中化学 第三章 有机合成及其应用 合成高分子化合物第3节 合成高分子化合物 第

2018-2019版高中化学 第三章 有机合成及其应用 合成高分子化合物第3节 合成高分子化合物 第

第2课时 高分子化学反应合成高分子材料[学习目标定位] 1.知道高分子化学反应是合成某些特殊聚合物的方法,并能够实现高分子化合物的改性。

2.知道高分子材料与高分子化合物之间的关系,能举例说明一些常见高分子材料的用途,了解几种功能高分子材料的特殊性能。

一、高分子化学反应 1.概念高分子化学反应是有高分子化合物参与的化学反应。

2.应用(1)合成带有特定功能基团的新的高分子化合物。

如纤维素改性制黏胶纤维、硝化纤维、醋酸纤维。

(2)合成不能直接通过小分子物质聚合而得到的高分子化合物。

如由聚乙酸乙烯酯发生水解或醇解(酯交换反应)可制得聚乙烯醇。

+n CH 3OH ――→NaOH+n CH 3COOCH 3。

(3)橡胶的硫化线型的橡胶分子间经过单硫键或双硫键发生了交联,形成空间网状结构,称为硫化橡胶,硫化橡胶具有较高的弹性和耐磨性。

(4)高分子化合物的降解高分子材料给我们带来便利的同时,也给我们带来了一些负面影响,如白色污染等。

解决这个问题的主要途径就是高分子化合物的降解问题。

高分子化合物的降解也属于高分子化学反应,在降解过程中,高分子化合物的链节数变小。

主要有以下两种途径:①加热降解,回收利用。

如,有机玻璃在270 ℃的氮气中热降解,可回收到95%的甲基丙烯酸甲酯。

②积极研究在自然状态下可降解的高分子材料。

如,目前人们已经合成出可生物降解塑料、化学降解塑料、光降解塑料等。

高分子化学反应高分子的化学反应主要取决于结构特点、官能团与基团之间的影响。

如碳碳双键易氧化和加成,酯基易水解、醇解,羧基易发生酯化、取代等反应。

例1下列反应属于高分子化学反应的是( )引发剂A.CH3—CH===CH2――→B.C.氨基酸―→多肽D.蛋白质―→氨基酸答案 D【考点】高分子化学反应【题点】高分子化学反应的概念易错警示只有高分子化合物参加的反应才属于高分子化学反应。

例2某高聚物的结构简式如图所示。

1 mol该物质与足量的NaOH溶液反应,消耗NaOH的物质的量最多为( )A.3n mol B.4n molC.5n mol D.6n mol答案 B解析该高聚物分子的每个重复结构单元中含有3个,在碱性条件下水解生成3个—COOH和1个酚羟基,因为—COOH和酚羟基均与NaOH反应,故1 mol该高聚物能消耗4n mol NaOH。

高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物章末知识网络构建课件鲁科版选修5

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2019/5/23
最新中小学教学课件
10
thank you!

导电性:一般⑩
危害:产生“白色污染”
【答案】 一、1.(1)①CH3CH2CN ②CH3 CH2C≡CCH3 ③加成反应 ④脱羧反应 ⑤裂解 ⑥氧化 (2)⑦双键 ⑧羟基 ⑨羰基 ⑩不饱和键 ⑪羟基 二、①碳、氢 ②氧 ③氮 ④酸性KMnO4 ⑤FeCl3 ⑥氢氧化铜悬浊液 ⑦核磁共振谱 三、①聚合 ②天然 ③淀粉、纤维素、蛋白质 ④合成 ⑤缩聚 ⑥线型结构 ⑦体型结构 ⑧线型结构

章末知识网络构建
末 综



一、有机合成
1.有机合成的关键
(1)碳骨架的构建
碳骨架的增长碳链醛CC卤卤HH、代代33CC酮烃烃HH与与与22BBH炔氰rr++C化化NCN钠钠H的aC3的的③CN≡―取取C→代代N①反反a―应应→::②

羟醛缩合反应

缩短碳链烃④的裂化或⑤实验室制甲烷

烯烃、炔烃、苯的同系物的⑥
+NaBr +NaBr
反应
(2)官能团的引入与转化
2.有机合成路线的设计
二、有机物结构的测定 1.有机物分子式的确定
2.有机物结构简式的确定
三、高分子化合物
形成过程:单体①
反应
分子组成:相同的链节经n次重复而成
高分子化合物Biblioteka 类②④高分子化合物:③等
高分子化合物:聚乙烯、合成橡胶等
合成反应⑤加聚反应 反应
高 结构特点线体型型结结构构
分 子 化 合 物
基本性质溶热解塑性性:⑥⑦⑧

热固性:⑨
的高分子能溶于适当溶剂 的高分子不溶于有机溶剂 的高分子具有热塑性 的高分子具有热固性

高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物章末知识网络构建课件鲁科版选修5

高中化学第3章有机合成及其应用合成高分子化合物章末知识网络构建课件鲁科版选修5

+NaBr +NaBr
反应
(2)官能团的引入与转化
2.有机合成路线的设计
二、有机物结构的测定 1.有机物分子式的确定
合成反应⑤加聚反应 反应
高 结构特点线体型型结结构构
分 子 化 合 物
基本性质溶热解塑性性:⑥⑦⑧
热固性:⑨
的高分子能溶于适当溶剂 的高分子不溶于有机溶剂 的高分子具有热塑性 的高分子具有热固性
强度:一般较大或很大
导电性:一般⑩
危害:产生“白色污染”

章末知识网络构建
末 综



一、有机合成Байду номын сангаас
1.有机合成的关键
(1)碳骨架的构建
碳骨架的增长碳链醛CC卤卤HH、代代33CC酮烃烃HH与与与22BBH炔氰rr++C化化NCN钠钠H的aC3的的③CN≡―取取C→代代N①反反a―应应→::②

羟醛缩合反应

缩短碳链烃④的裂化或⑤实验室制甲烷
烯烃、炔烃、苯的同系物的⑥
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第2课时 有机合成路线的设计及有机合成的应用1.了解有机合成路线的设计。

2.掌握有机合成的分析方法——逆推法。

(重点)3.掌握简单有机物的合成。

(重难点)1.有机合成路线的设计(1)正推法①路线:某种原料分子――→碳链的连接官能团的安装目标分子。

②过程:首先比较原料分子和目标化合物分子在结构上的异同,包括官能团和碳骨架两个方面的异同;然后,设计由原料分子转向目标化合物分子的合成路线。

(2)逆推法①路线:目标分子――→逆推原料分子。

②过程:在逆推过程中,需要逆向寻找能顺利合成目标化合物的中间有机化合物,直至选出合适的起始原料。

(3)优选合成路线依据①合成路线是否符合化学原理。

②合成操作是否安全可靠。

③绿色合成绿色合成主要出发点是:有机合成中的原子经济性;原料的绿色化;试剂与催化剂的无公害性。

(4)逆推法设计有机合成路线的一般程序(5)利用逆推法设计苯甲酸苯甲酯的合成路线①合成路线的设计②以甲苯为原料合成苯甲酸苯甲酯的4条路线:a.b.c.d.③评价优选合成路线a路线中由甲苯制取苯甲酸和苯甲醇,较合理。

b、d路线中制备苯甲酸步骤多、成本高,且Cl2的使用不利于环境保护。

c的步骤虽然少,但使用了价格昂贵的催化剂LiAlH4和要求无水操作,成本较高。

2.有机合成的应用(1)有机合成是化学学科中最活跃、最具有创造性的领域之一。

(2)在化学基础研究方面,有机合成也是一个重要的工具。

请设计以乙烯为原料制备乙二酸乙二酯的合成路线。

【提示】[核心·突破]1.有机合成题的解题思路(1)分析碳链的变化:有无碳链的增长或缩短,有无成环或开环。

(2)分析官能团的改变:引入了什么官能团,是否要注意官能团的保护。

(3)读懂信息:题中的信息可能会成为物质转化中的重要一环,因而要认真分析信息中牵涉的官能团(或碳链的结构)与原料、产品或中间产物之间的联系。

(4)可以由原料正向推导产物,也可以从产物逆向推导出原料,也可以从中间产物出发向两侧推导,还可以由原料和产物推导中间产物。

2.有机合成常见的三条合成路线(1)一元合成路线:R—CH===CH2→卤代烃→一元醇→一元醛→一元羧酸→酯(2)二元合成路线:(3)芳香化合物合成路线:[题组·冲关]题组1 有机合成路线的设计1.A(C2H2)是基本有机化工原料。

由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯的合成路线(部分反应条件略去)如下所示:回答下列问题:(1)A的名称是________,B含有的官能团是________。

(2)① 的反应类型是________,⑦的反应类型是________。

(3)C和D的结构简式分别为________、________。

(4)异戊二烯分子中最多有________个原子共平面,顺式聚异戊二烯的结构简式为________。

(5)写出与A具有相同官能团的异戊二烯的所有同分异构体________(填结构简式)。

(6)参照异戊二烯的上述合成路线,设计一条由A和乙醛为起始原料制备1,3­丁二烯的合成路线________。

【解析】(1)由A的分子式为C2H2知,A为乙炔。

由B的加聚反应产物的结构简式可逆推B的结构简式为CH2===CHOOCCH3,分子中含有碳碳双键和酯基。

(2)由HC≡CH+CH3COOH―→CH2===CHOOCCH3可知,反应①为加成反应;由可知,反应⑦为醇的消去反应。

(3)由反应物和反应条件可知,C应是聚酯的水解产物,故C为由聚乙烯醇缩丁醛的结构简式可知,该产物是由2分子聚乙烯醇与m分子丁醛发生缩合反应的产物,故D为CH3CH2CH2CHO。

(4)如右所示,碳碳双键两端直接相连的6个原子一定共面,单键a旋转,可使两个双键直接相连的10个原子共面,单键b旋转,可使甲基上最多有1个氢原子在上述平面内,因此共面的原子最多有11个。

顺式聚异戊二烯是指结构单元中两个CH2均在双键的同一侧,其结构简式为。

(5)C2H2中含碳碳三键,因此含有碳碳三键的异戊二烯的同分异构体主要是碳链异构和三键位置异构,共有CH3CH2CH2C≡CH、CH3CH2C≡CCH3、3种同分异构体。

(6)由合成路线可知,反应⑤为乙炔与丙酮羰基的加成反应,反应⑥为碳碳三键的加成反应,反应⑦为醇的消去反应。

模仿题中合成路线,可设计如下合成路线:【答案】(1)乙炔碳碳双键和酯基(2)①加成反应②消去反应2.化合物F是一种抗心肌缺血药物的中间体,可以通过以下方法合成:(1)化合物A中的含氧官能团为________和________(填官能团名称)。

(2)化合物B的结构简式为________;由C→D的反应类型是________。

(3)写出同时满足下列条件的E的一种同分异构体的结构简式________________________________________________________________________________________________________________________。

Ⅰ.分子中含有2个苯环Ⅱ.分子中含有3种不同化学环境的氢H2(4)已知:RCH2CN――→RCH2CH2NH2,催化剂,△化合物X请写出以为原料制备化合物X(结构简式见右图)的合成路线流程图(无机试剂可任选)。

合成流程图示例如下:CH 3CHO ――――→O 2催化剂,△ CH 3COOH ―――――→CH 3CH 2OH浓硫酸,△CH 3COOCH 2CH 3【解析】 (1)由化合物A 的结构简式知,其含氧官能团有醚键和醛基。

(2)由结构简式可推知化合物A 的分子式为C 14H 12O 2,结合B 的分子式C 14H 14O 2可知,B 是A 中醛基还原为羟基的反应产物,故B 的结构简式为观察C 、D 的结构简式,可看出D 是C 中—Cl 被—CN 取代的产物,故C→D 的反应类型为取代反应。

(3)E 的同分异构体中含有2个苯环,这一结构特点与E 相同;由于E 的分子中碳原子数较多,要求其同分异构体中含有3种不同化学环境的氢,则结构必须高度对称。

据此,满足条件的E 的同分异构体的结【答案】 (1)醚键 醛基【规律总结】有机合成路线的选择有机合成往往有多条路线,经过多步反应才能完成,因此确定有机合成的路线及途径时就要进行合理的选择。

选择的基本要求是:原料廉价、原理正确、路线简捷、便于操作、条件适宜、易于分离、产率高。

题组2 有机推断催化剂2RCOOH。

3.在一定条件下发生转化。

已知:2RCHO+O2――→加热试回答下列问题:(1)有机物的名称:A________,B________,C________。

(2)有机物的结构简式:D________。

(3)反应A―→B的化学方程式是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)B―→C的反应类型属于________反应,B+D―→E的反应类型属于________反应。

【解析】B―→C―→D为连续氧化过程,则B为醇,C为醛,D为酸;B+D―→E为酯化反应,E为乙酸乙酯,则B为乙醇,D为乙酸,C为乙醛,A为乙烯。

(1)三种物质的名称分别为乙烯、乙醇、乙醛。

(2)D为乙酸,其结构简式为CH3COOH。

(3)乙烯与水加成得乙醇,催化剂故反应A―→B的化学方程式是CH2===CH2+H2O――→CH3CH2OH;(4)B―→C的反应类型是加热、加压氧化反应,B+D―→E的反应类型是酯化反应。

【答案】(1)乙烯乙醇乙醛(2)CH3COOH催化剂CH3CH2OH(3)CH2===CH2+H2O――→加热、加压(4)氧化酯化或取代请回答下列问题:(1)分别写出A、C的结构简式:A:_____________________、C:____________。

(2)如果不考虑⑥、⑦反应,对于反应⑤得到D的可能结构简式为________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)写出反应②、⑦的化学方程式:②____________________________________________________________,⑦____________________________________________________________。

【解析】由原料分子可正推A、B、C的分子结构,兼顾目标分子的结构逆推D、E的分子结构。

【答案】5.“张­烯炔环异构化反应”被《Name Reactions》收录。

该反应可高效构筑五元环状化合物:(R、R′、R″表示氢、烷基或芳基)合成五元环有机化合物J的路线如下:已知:(1)A属于炔烃,其结构简式是________。

(2)B由碳、氢、氧三种元素组成,相对分子质量为30。

B的结构简式是________。

(3)C、D含有与B相同的官能团,C是芳香族化合物。

E中含有的官能团是________。

(4)F与试剂a反应生成G的化学方程式是________________,试剂b是________。

(5)M和N均为不饱和醇。

M的结构简式是________。

(6)N为顺式结构,写出N和H生成I(顺式结构)的化学方程式:______________________。

【解析】(1)A的分子式为C3H4,且属于炔烃,故其结构简式只能为(2)B的相对分子质量为30,且只含C、H、O三种元素,由合成路线可知A与B发生加成反应生成M,M再与H2加成生成N,N分子中有4个C和1个O,故B的分子式中应含有1个C和1个O,B的结构简式为HCHO。

【答案】(1)CH3C≡CH(2)HCHO(3)碳碳双键、醛基。

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