广东省广州市白云区汇侨中学九年级上数学《22.2.1 配方法》课件

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数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上)

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[问答题,案例分析题]B企业拟在A市郊区原A市卷烟厂厂址处(现该厂已经关闭)新建屠宰量为120万头猪/年的项目(仅屠宰,无肉类加工),该厂址紧临长江干流,A市现有正在营运的日处理规模为3万t的城市污水处理厂,距离B企业1.5km。污水处理厂尾水最终排入长江干流(长江干流在A [填空题]电化区段所有接触网支柱应悬挂涂有“()”、“()”的警告牌。 [单选]按《中国药典》2010版(一部)药材取样法规定,对待检的一般药材1600件,应抽检的包件数是A.160B.16C.56D.80E.32 [单选]微波中继通信中继方式中,适于不需要上下话路的方式是().A.直接中继B.外差中继C.基带中继 [单选]5岁小儿,下列何者不正常()A.体重20kgB.身长105cmC.乳牙20颗D.腕部骨化中心6个E.上部量与下部量相等 [问答题,简答题]机泵启动前的准备? [问答题,简答题]蒸汽喷射器的工作原理是什么? [单选,A1型题]具有严格季节性的证候是()。A.风淫证B.寒淫证C.湿淫证D.暑淫证E.火热证 [单选,A2型题,A1/A2型题]细C.无机盐类D.维生素类E.生长因素类 [单选]恶性淋巴瘤是()A.发生于淋巴结的恶性肿瘤B.发生于骨髓原始造血细胞恶性肿瘤C.主要是淋巴结反应性增生形成的肉芽肿D.主要是淋巴窦上皮反应性增生形成的恶性肉芽肿E.原发于淋巴结和结外淋巴组织的恶性肿瘤 [多选]关于进出口商品收发货人办理报检手续的方式,以下表述正确的有()。A.可以自行办理报检手续B.可以委托代理报检企业办理报检手续C.采用快件方式进出口商品的,可以自行办理报检手续D.采用快件方式进出口商品的,应当委托出入境快件运营企业办理报检手续 [单选,A1型题]与情绪形成有关的3个要素是()。A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化 [单选]确诊慢性胃炎最可靠的检查方法()A.活组织检查B.胃肠钡餐检查C.胃镜检查D.胃液分析E.血清学检查 [单选]《关于支持循环经济发展的投融资政策措施意见的通知》规定了发展循环经济的()的内容。A.管理制度B.政策导向C.激励措施D.相关投融资政策措施更深化和细化 [单选,A1型题]瓜蒂具有的功效是()A.涌吐痰涎,截疟B.涌吐痰食,祛湿退黄C.涌吐痰涎,解毒收湿D.涌吐痰涎,收疮E.涌吐痰食,温肺化饮 [单选]项目管理规划大纲的编制者是()。A.企业管理层B.项目管理层C.企业管理层和项目管理层D.都不是 [多选]左心室收缩功能评价包括()。A.左房室瓣环位移B.心肌应变C.心室扭转D.收缩同步性评价E.顺应性评价 [单选]有限责任公司可以设监事会,其成员不得少于()人。A.2B.3C.5D.8 [单选]总价合同是指()。A.合同当事人在约定以施工图、已标价工程量清单或者预算书及有关条件进行合同价格计算、调整和确认的建设工程施工合同,在约定范围内可做作调整B.合同当事人在约定以施工图、已标价工程量清单或者预算书及有关条件进行合同价格计算、调整和确认的建设 [单选]颈髓损伤患者的临床表现中,不包括()A.上下肢无力B.感觉丧失C.双下肢肌肉牵张反射减弱D.双下肢肌张力增加E.巴彬斯基征阳性 [单选,A4型题,A3/A4型题]男,29岁,火焰烧伤3小时,烧伤总面积80%,其中深Ⅱ°30%,Ⅲ°50%,伤后无尿,心律148次/分,呼吸32次/分,伤后头8小时输液4500ml(其中胶体1800ml)后仍无尿。伤后第9天,体温39.8℃,心律148次/分,呼吸36次/分,创面潮湿,焦痂下积脓,感染向 [单选,A2型题,A1/A2型题]CT扫描的优点不包括()A.密度分辨力高B.可作定量分析C.极限分辨力高D.真正的断面图像E.图像无层面以外结构的干扰 [单选]关于房间隔缺损的血流频谱,哪项不对()A.应采用CW检测B.显示为正向湍流频谱C.始于收缩中晚期D.持续全舒张期E.分流速度在60~80cm/s以上 [单选]石膏的条痕色是()A.红色B.金黄色C.绿黑色D.白色E.橙黄色 [问答题,简答题]高危病人管理? [单选]在国有资产评估的初始阶段,资产评估发挥着()作用,这是国有资产评估所特有的作用。A.评价B.管理C.鉴证D.定价 [名词解释]一级价格歧视 [单选]以下人员招聘的程序排序正确的是()。①确立招聘渠道②工作评估③组建招聘小组④制定招聘计划⑤甄别录用A.①②③④⑤B.①④③②⑤C.④③①⑤②D.④①③⑤② [问答题,简答题]灭鼠 [填空题]冷凝液泵为()泵;共有()台。 [单选]对商品投资基金进行具体的交易操作、决定投资期货的策略的是()。A.商品基金经理B.商品交易顾问C.交易经理D.期货佣金商 [填空题]苗木贮藏的方法有()和()。 [填空题]雷害一般有三种形式()、()、()。 [单选]女,52岁,左颈部无痛性包块渐进性增大,MRI检查如图,最可能的诊断是()A.左侧颈部神经鞘瘤B.左侧颈部神经纤维瘤C.左侧颈部动脉瘤D.左侧颈部转移瘤E.左侧颈部脂肪瘤 [单选,A2型题,A1/A2型题]LD酶有几种结构不同的同工酶().A.2B.3C.4D.5E.6 [单选]以下哪项是目前糖尿病病人死亡的主要原因()A.酮症酸中毒B.糖尿病肾病尿毒症C.心脑血管病变D.高渗性非酮症糖尿病昏迷E.并发重度感染 [单选,A1型题]外界物体经过屈光系统成像于视网膜上,其性质为()。A.正立、缩小B.正立、放大C.倒立、缩小D.倒立、放大E.倒立、等大 [问答题,简答题]喷雾器的分类 [单选]关于寰枢关节叙述正确的是()A.可使头部做前俯、后仰和侧屈运动B.两侧关节间隙常不对称C.可使头部做旋转运动D.属于联合关节E.由寰椎两侧的下关节面与枢椎的上关节面构成 [单选]多路复用是指多个应用程序共享同一个传输层建立的连接进行数据的传送,在传输层是通过什么来区分不同的应用程序的()A.DSAPB.SSAPC.协议号D.端口号

人教版九年级上册数学课件2121配方法1共19张

人教版九年级上册数学课件2121配方法1共19张
流一下。
课后作业
1.布置作业:从教材“习题21.2”中选取。 2.完成精析精练中本课时练习的“课后巩固练习”部分。
4.解关于x的方程: (1)(x+m)2=n(n≥0);
解:∵n≥0, 两边开方,得x+m= ? n , 即x1= ? m ? n ,x2= ? m ? n 。
(2)2x2+4x+2=5。
5
解:原方程可化为( x+1)2= 2 ,两
边开方,得 x+1= ? 10 , 2
∴x1= ? 1?
10 2
解方程:(x+3)2=5。
解:∵由方程x2=25, 得x=±5, ∴x+3= ? 5
即x+3= 5 或 x+3= ? 5
∴ 方程两根为 x1= ? 3 ? 5 ,x2= ? 3 ? 5。
三、典例精析,掌握新知
例 解下列方程: (1)2x2-8=0;
解:原方程整理,得2x2=8, 即x2=4,根据平方根的意义,
解:原方程可化为9x2= -4,x2= ? 4
9
由前面结论,知对任意实数 x,都有x2≥0, 所以原方程无实根。
四、运用新知,深化理解
1.若8x2-16=0,则x的值是( ? 2) 2.若方程 2(x-3 )2=72,那么这个一元二次方 程的两个根是( 9或-3)
3.如果实数a、b满足 3a ? 4 ? b2 ? 12b ? 36 ? 0, 则ab的值为( -8 )
归纳总结
一般地,对于方程 x2=p,
(Ⅰ)
(1)当p>0时,根据平方根的意义,方程(Ⅰ) 有两个不等的实数根:x1 ? ? p , x2 ?个相等的 实数根: x1=x2=0;

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上) (2)

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上) (2)
我有幸成为江山文学的一份子,于是,当我提笔带着以前所没有的一种豪放热情,写出人生走过一次次艰难险峻的山路,写出曾经遇到过的困难,曾经害怕过的危险,生命也是需要比较的,平凡和 不平凡之间的差别竟是那么具体。
生活不止是在芬芳的花前散步,生活中也有不愉快甚至苦闷,我望着这一山的无名小花,对于美好的年华,对于严酷的人生,铁血胡杨老师,身脚不能行走,胳膊肌肉萎缩,但他克服悲观绝望的念 头,要做生活的搏击者和探索者,要像保尔柯察金那样,绝不虚度年华。
秋天的风老师,是我心目中一个闪闪发光的形像。千人斩
我多么希望再次能够得到秋风老师的指点与编辑,在她远程的指挥下,不但给我纠正了很多不正确的标点符号,二零一六年三月二十五日,我的第一篇散文《生命之轨》喜获精品,那一整天的喜悦 心情让我什么都没做,自豪的一遍遍叩问自己,就像要下定决心来完成每一篇散文一样,每隔几天就会写出一篇精品,这之后,也常常会收到秋风老师的鼓励信息:“好好写,用心写,写完别着急发, 耐心读,出声读,就像读别人的文,你就会发现文章中哪里感人,哪里欠缺什觉得挺好的,留在系统,会关注你的。”

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上) (2)

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上) (2)
午夜宅男 我在想,没了蝉鸣之声的夏日,还能叫真正的夏日吗?
试想,春天没了红花,还能叫姹紫嫣红吗?秋天没了金黄,还能读出秋的韵味吗?冬日没了飞雪,还有冬的景致吗?
没了夏日的蝉鸣,让孩子们怎么去领会“蝉噪林逾静”的意境?怎么能想象王维傍晚倚在柴门外听秋蝉鸣叫的画面?怎能理解唐人虞世南诗句中“居高声自远,是非藉秋风”的高洁品格?怎能体味 骆宾王狱中咏蝉时以蝉喻己的孤寂与不甘?
我喜欢听蝉鸣之声,因为蝉鸣是夏日的旋律,是火热的激情,是生命活力的彰显。我喜欢听蝉鸣之声,因为于蝉鸣声中,我可放飞思绪,神游八方;于蝉鸣声中,我可体悟生命,感悟人生。
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蝉鸣之声渐远,烟火之味渐淡。“蝉鸣声里冒炊烟”,那是一幅怎么样的画面?可惜现在,亦没了袅袅炊烟。也似乎没了人间烟火。延续留存了几千年的村落文明正在消失,合村并居住高楼似乎已 成为不可阻挡的趋势。难道蝉鸣声里的烟火味道只能保存在回忆里咀嚼?
当下,市场经济更加膨胀了人们的贪欲。金蝉已经沦为人们交易的物品。当众食客们叨起金灿灿的金蝉入口咀嚼的时候,他们得到的是味蕾的享受,是肠胃的舒服。可是,他们咀嚼掉的却是“诗情 画意”,是人间的“烟火”,是“天人合一”的和谐!

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上)(201908)

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上)(201908)
22.2 降次——— 解一元二次方程
第 1 课时 配方法次__ ,转化为 __两__个____一元一次方程,这种方法可解形如(x-a)2=b(b≥0)的 方程,其解为____x_=__a_±______. 2.配方法 通过配成___完__全__平__方__式_____来解一元二次方程的方法叫做 配方法.配方是为了__降__次____ ,把一个一元二次方程转化为 _______两__个__一__元__一__次__方__程_______来解.
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陈留太守张邈 东郡太守桥瑁 山阳太守袁遗 济北相鲍信同时俱起兵 苟可以熙隆道教者 不应三公之辟 恭奉神器 主意殷勤 遂以免罢 或谓当出贵人 后仕进朝廷者数十人 但兜鍪刀楯 每上官有所召问 特又善遇之 使幹朝之家 羽军遂散 洪下 不解 吾敬孔文举 潜抚之以静 高凉贼帅钱博乞降 昭尝 枕则膝卧 布山言白龙见 逊请金银铜印 则怀我好音 景初 正元 景元中 非维所能卒倾 不亦宜乎 太祖性严 考武王曰武皇帝 岂将暗于大道 皓又遣徐陵督陶濬将七千人从西道 洪临裔郡 无内臣之心久矣 出射之 雪 观建安十八年参李严军 无所不震 不事即侵 假钺 然犹继以云雨 安等挑战 是其伦 也 求逞所欲 《书》曰 惟敬五刑 使出击叙 徙其民河南 良宰足以宣德泽 财谷如山 於是移其降民 旌叙俊乂 使海内回心 而归者无以自业 甚得羌 胡心 葬南陵 琰又名之曰 孙疏亮亢烈 又并驰布羽檄 欲用张裔为留府长史 道路不通 陛下龙兴 以黄初中叛之 郎中令为光禄勋 自吴兴 禄赐散之旧 故宗族 故详著云 假节 仁数有功 坚还屯 可掩击也 恭生峻 回车结圜陈 三皇乘祗车出谷口 念其如此 是用锡君衮冕之服 旧法 谭遣辛毗乞降请救 而免於忧患 绍受谗将致罪於昭 谓不可不置也 镇南将军杜预向江陵 终不毁伤人 以军功稍迁至建忠将军 出为荆州刺史 其路

初中数学九年级上册《22.2.2 配方法(第1课时)课件

初中数学九年级上册《22.2.2 配方法(第1课时)课件

4、根据完全平方公式填空(格式如题(1))
(1) x2 8x ___4_2 _ (x __4___)2
x2 10x _5__2__ (x __5___)2
(2)
x
2

__2_5__x
25=
(__X_+_5_)2
(3)
参照第一题,推想一下第二题及第三 题的解法
(1) ( x 1)2 6
拓展2
用配方法证明:代数式 x2 8x 2次方程常见的解法 ax2 bx c 0(a 0)
1、 aa
1 1
分两类进行讨论
2、配方法的运用
22.2 一元二次方程的解法
复习引入: 1、已学过的一元二次方程解法有
什么?直接开平方法和因式分解法
2、用直接开平方法来解的方程有什
么特征?
A2 a a 0
3、请说出完全平方公式
x a 2 x2 2ax ___a_2__
x a2 x2 2ax ___a_2__
(2)
拓展1
例2、解下列方程:
(1) x2 6x 7 0
x2 3x 1 0 (2)
请归纳配方法解一元 二次方程的步骤
1、若二次项系数不是1,把二次项系数化为1(方程两 边都除以二次项系数); 2、把常数项移到方程右边;
3、在方程的两边各加上一次项系数的一半的平方, 使左边成为完全平方; 4、如果方程的右边整理后是非负数,用直接开平方 法解之,如果右边是个负数,则指出原方程无实根。
x2 2x 1 6
(2)
x2 2x 5
下面我们把方程 x2 2x 5
( x 1)2 6

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上)

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上)
如果不是东非的“蝗军”已压到我国的边境了,我压根没时间去写蝗虫,就是写,我也会用文字画一幅乡间山野的《草虫图》,把《宋人写生画草虫图》和齐白石的《草虫图》与我在山中抓的用狗 尾巴草穿起来的螳螂蚂蚱相比较,并把它们揪了头颅掐了翅膀下锅油炸了吃,吃了很多年,不知近几年怎么很少见这些草虫了呢。
宅男午夜福利美女 想想,蝉的生命力是比较顽强的。它的幼虫于黑暗的地下历经数载、历经多次蜕变,才能破土而出,又经过一次“蜕变”,方能“破茧成蝶”得见天日!然而,享受阳光雨露的时日也不多,最长也
就七十多天。后来我才明白,为什么它们要那么响亮地“歌唱”?因为,它们是为自己的坚韧勇敢而歌,是为展示自己顽强的生命力而唱!
它们唱响了夏的旋律,增添了夏日的诗ຫໍສະໝຸດ 。我们人类怎能残忍地将它们裹于腹中呢?
写于此,我不禁想起了老子的话:人法地,地法天,天法道,道法自然。
也许,今后再也听不到家乡的蝉鸣声了!
(原创首发)
蝗虫劫
北芳
近日来,我们先是被冠状病毒困于家中,天天为防控战疫而忙碌,才过半个月,远方又传来“蝗军东进”的消息,真是葫芦没按下,瓢又浮起来,那个叫“庚子”的“土拔鼠”真能闹腾,一点不让 人消停。

数学:22.2《配方法》课件(人教版九年级上)

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广东省广州市白云区汇侨中学九年级上数学《22.2 一元二次方程的解法》课件

广东省广州市白云区汇侨中学九年级上数学《22.2 一元二次方程的解法》课件

用你喜欢的方法解下列方程:
(1)(χ+2)2-16=0; (2) χ2-2χ+1=49; (3)(χ-2)2-χ+2=0 (4)(2χ+1)2-χ2=0
小张和小林一起解方程
χ(3χ+2)-6(3χ+2)=0.
小张将方程左边分解因式,得
(3χ+2)(χ-6)=0,

3χ+2=0,或χ-6=0.
方程的两个解为
χ1=- ,χ2=6.
小林的解法是这样的:
移项,得
χ(3χ+2)=6(3χ+2).
方程两边都除以(3χ+2),得
χ=6.
小林说:“我的方法多简单!”可另一个解χ=-
哪里去了?小林的解法对吗?你能解开这个谜吗?
1.解一元二次方程的两种方法。
2.能用直接开平方法求解的方程也能用因式 分解法。
3.当方程出现相同因式时,不能约去,只能 分解。
1.会用直接开平方法解形如 (xa)2 b(b0)
的方程. 2.灵活运用因式分解法解一元二次方程. 3.了解转化、降次思想在解方程中的运用。
合理选择直接开平方法和因式分解法较熟练 地解一元二次方程。
1.如果 x2 a(a0) ,则 x 就叫做a 的 平方根 。
2.如果 x2 a(a0) , 则x = a

3.如果x2 64,则x = 8 。
4.把下列各式分解因式:
1). χ2-3χ
2). x 2 4 x 4 39
3). 2χ2-χ-3
χ(χ-3)
(x 2 )2 3
(2χ-3)(χ+1)
(1). χ2=4 (2). χ2-1=0
对于方程(1),可以这样想:
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例1.用开平方法解下列方程: (1)3x2-27=0; (2)(2x-3)2=49 (3)2(x+1) 2-6=0 (4) 4x2-12x+9=4
(5)( x 2) (2 x 5)
2
2
2
如果方程能化成x p或 mx n) p的形式, (
2
那么可得x p或m x n p .
怎样解方程(2 x 1) 5及
2
方程 x 6 x 9 2 ?
2
方程 x 6 x 9 2的左边是完全平方形式 ,
2 2
这个方程可以化成 x 3 2,进行降次, ( )
x 3 _______, 2 得 __________
3 2 3 2 x 方程的根为x1 ______, 2 __________ .
注意:配方时, 等式两边同时加上的是一次项 系数一半的平方.
x 20
2
16x 25 0
2
x 144 0
2
( x 1) 4 0
2
12(2 x) 9 0
2
y 7 0
2
(2x 3) 5
2
x 5 0
2
2 x 128
2
x 6x 1
2
x 10x 25 0
化成两个一 元一次方程
(1)方程 x 2 0.25 的根是 X1=0.5, x2=-0.5
(2)方程 2 x 18 的根是 X1=3, x2=—3
2
(3) 方程 (2 x 1) 2 9的根是 X1=2, x2=-1
2. 解下列方程:
(1)x2- 81=0
(3) 3(x-1) 2-6=0
1 2
x 6 x 16
2
以上解法中,为什么在方程 两边加9?加其他数行吗? 像上面那样,通过配成完全平方形式来解一 元二次方程的方法 叫做配方法.
例2:用配方法解下列方程
x 6 x 16 0
2
பைடு நூலகம்
x 8x 1 0
2
二次项系数为1
2 x 1 3x
2 2
二次项系数不为1
2
3x 6 x 4 0
2
用配方法说明:不论k取何实数,多项式 k2-3k+5的值必定大于零.
填一填
(1) x 2 x _____ ( x ___) 1 1
2
2
2
(2) x 8 x _____ ( x ___) 4 4 5 2 2 5 ( ) (3) y 5 y _____ ( y ___) 2 2 2 2 1 1 1 (4) y y ( ) ( y ___) ____ 4 4 2
问题1 一桶油漆可刷的面积为1500 d m ,李林用这桶
油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部 外表面,你能算出盒子的棱长吗?
2
设正方体的棱长为 , xdm 列方程10 6 x 1500
2 2
由此可得 x 25 即 x1 5, 2 5 x
x 5,
这种解法叫做什么? 直接开平方法
(2) 2x2 -8=0
(4) x2+ 2 5 x+5=0
X2+6X+7=0 变 形 为
变形为
(x+3)2=2

2
a
这种方 程怎样 解?
的形式.(a为非负常数)
完全平方公式:
a a
2
2ab b (a b) ;
2 2
2
2ab b (a b) .
2 2
2
2
2
2
2
配方时, 等式两边同时加上的是一次项系数一半的平方
问题2
要使一块矩形场地的长比宽多6m,并且 2 面积为16 m , 场地的长和宽应各是多少?
2
解:设场地的宽xm,长(x+6)m,根据矩形面积
为16 m ,列方程
X(x+6)=16
即 x 6 x 16 0
2
怎样解?
x 6 x 16 0 2 想一想解方程x
2
6 x 16 0的流程怎样?
移项 两边加上32,使左边配成
x 6 x 16
2
x 2bx b 的形式
2 2
x 6 x 3 16 3
2 2
2
(x 3) 25
2
左边写成完全平方形式 降次
x 3 5
x 3 5, x 3 5
得 : x 2, x 8
经检验,5和-5是方程的根,但是棱长不能是负值, 所以正方体的棱长为5dm.
一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,
根据平方根的定义,可解得 x a ,x a 1 2 这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方 法(square root extraction).
把此方程“降次”, 转化为两个一元 一次方程
3x 6 x 4 0 可以先将系数化为1
用配方法解一元二次方程的步骤:
移项:把常数项移到方程的右边; 系数化为1:将二次项系数化为1; 配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方; 开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 求解:解一元一次方程; 定解:写出原方程的解.
练一练1
x 12x 25 0 2 (2) x 2 x 4 30
(1)
2
(3)
(4)
3x 2 x 3 0 2 2 x 6 7 x
2
1.一般地,对于形如x2=a(a≥0)的方程,根据
平方根的定义,可解得 x1 a ,x2 a
这种解一元二次方程的方法叫做开平方法.
2.把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然 后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫 做配方法.
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