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部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》优质课件(共91张PPT)
拓展一
拓展二
拓展一
在革命战争年代，张思德“为人民服务”， 献出了自己的生命。在我们的身边，在当 今这个和平年代，你还知道哪些“为人民 服务”的人物和事迹？
焦裕禄：河南省兰考县原 县委书记，身先士卒，带领兰 考县人民封沙治水，战胜自然 灾害。后因劳累过度，被肝癌 夺去生命，他“亲民爱民、艰 苦奋斗、科学务实、迎难而上、 无私奉献”的精神，被后人称 为“焦裕禄精神”。
你知道这是为什么吗?
这源于毛主席的一次演讲。
一九四四年在张思德同志的追悼会 上，毛主席发表了作了著名的演讲，题 目就是《为人民服务》。这篇著名的演 讲，是毛泽东民本思想和伦理思想最灿 烂的展示，这篇著名的演讲从一九四四 年以来都深刻的影响着我们。
02. 检 查 预 习 质疑问难
生字生词认读
革命 迁移 固定 方鼎 标准 埋葬 追悼 鸿毛
欢迎 欢迎任何 接受任何人的只 举例 批评 人的批评 要是正确的批评 论证
➢ 衡量批评正确与否的标准： 是否符合人民的利益
➢ 接受任何人只要是正确的批评的目的： 为人民服务
课文回顾：根据课文内容填空。
（因为）我们是为人民服务的，（ 所以）， 我们如果有缺点，（ 就 ）不怕别人批评指出。 （不管）是什么人，谁向我们指出（都行）。 （只要）你说得对，我们（ 就 ）改正。你说 的办法对人民有好处，我们（ 就 ）照你的办。
献一 身切 为为 革人 命民
使整个人民团结起来
主旨概括
《为人民服务》这篇演讲稿通过悼念张 思德，讲述了为人民服务的道理，号召大家 学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的 精神，团结起来，打败敌人。
感悟心语
时代不同，工作不同，但都要有为人民 服务的意识，都需要艰苦奋斗的作风，都需 要团结一致的精神。让我们牢记“一切都为 了人民，为了人民的一切”！
部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》精美课件(共56张PPT)
组词：牺牲 牺人
chuī
炊
笔顺：
音序：C
结构：左右
偏旁：火 笔画数：8
形近：吹风 欢笑 饮料
组词：野炊 炊事 无米之炊
zàng
葬
笔顺：
音序：Z
结构：上中下
偏旁：艹 笔画数：12
形近：莽撞 蟒蛇
组词：埋葬 送葬 黛玉葬花
结合下面的阅读链接（见教材第65面），说说 对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 这句话的理解和体会。
示例：人本来就是要死的，有的人死得有价值，意 义比泰山还重，如一生为国为民操劳、甘为人民公仆的 周总理。他逝世后百姓在长安街上十里相送，他就永远 活在人们的心中，流芳百世。有的人死得毫无价值，意 义比鸿毛还轻，如那些在国家危难时刻却甘为侵略者的 爪牙，奴役同胞的人，他们的死就遗臭万年，毫无价值。
pī
dǐnɡ
批评 问鼎
chuī
dào
炊事员 追悼
tài
泰山
biāo
标准
zànɡ
埋葬
hónɡ
鸿毛
mínɡ
铭记
pò
压迫
xī
牺牲
写一写
彻迁泰 迫 批 鼎标 牺炊 葬
彻—沏—砌 迁—迂 批—枇 炊—吹—饮
上下结构 泰 半包围结构 迁
上中下结构 葬
迫
鼎
左右结构 彻
批
标
牺
炊
词语解释
根据词语的意思，写出对应的词语。
12 为人民服务
助读资讯
共产主义道德的基本特征和规范
为 人 中国共产党和国家机关工作人员的法定义务 民 服 中国共产党员的根本宗旨 务
每个共产党员的最低要求，也是最高要求
张思德生平简介：
部编人教版六年级语文下册第12课《为人民服务》优质课件(共94张PPT)
随堂练习
三、拓展阅读。
君子有三乐，而王天下不与存焉。父 母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天， 俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育 之，三乐也。
——《孟子·尽心上》
随堂练习
【译文】君子有三大快乐，而称王天 下不在其中。父母健在，兄弟平安、没有 怨恨，是第一大快乐；上无愧于天，下无 愧于人，是第二大快乐；得到天下优秀人 才而对他们进行教育，是第三大快乐。
品读课文
第2课时
读第1自然段，想一想：哪句话是在进一
步诠释“为人民服务”的具体内涵？
中国共产党及其领导的八路军、新四军 的宗旨是_完__全__为__着__解__放__人__民__，__彻__底__地__为__人__民_ _的_利__益__工__作__。
概括：全心全意为人民服务
品读课文
作者是如何阐明“全心全意为人民服务” 的具体内涵的？
课后习题参考答案
背诵指导：背诵课文应该建立在熟读理 解的基础上。另外，抓住课文的行文线索、 内在逻辑关系也有助于我们背诵。第2自然 段讲的是“如何对待‘死’”，作者在提出 观点后，先引用司马迁的名言论证自己的观 点，接着具体说明了两种不同的“死”的意
课后习题参考答案
义，最后列举张思德同志的例子论证了观点。 背诵第3自然段时，可以先画出这一段中的 关联词，然后借助关联词，把句子串联起来， 这样背诵就容易多了。
为
重于泰山 轻于鸿毛
人 民
具体论证
坚持好的 改正错的服不怕牺牲 努力奋斗务 得出结论：寄托哀思
使整个人民团结起来
一献 切身 为为 人革 民命
课堂小结
《为人民服务》是毛泽东同志于1944年 9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲， 阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。
《为人民服务》PPT优秀课件
难
_n_á_n___难免
他一路上都在兴（xīng）奋地讲述着兴（xìng） 趣班上发 生的趣事。
他经历了那么多苦难（nàn），需要一段时间恢复是在所 难（nán）免的。
Байду номын сангаас
革（革命） 彻（彻底） 泰（泰山） 束（结束） 沏（沏茶） 秦（秦腔）
迫（强迫） 牺（牺牲） 炊（野炊） 追（追逐） 洒（洒水） 饮（饮水）
文章结 构
主题归纳
本文是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日 在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通 过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的 道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为 人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
前面用“为……而死”，后面 句解：运用对比论用证，“结替合……司去马死迁”的，话意，思进虽一然步区论证死的意 义和价值不同。 别不大， 但感情有天壤之别，
爱憎之分明，令人感叹。
◇张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
句解：张思德同志牢记革命队伍的宗旨，为人民的利益工作， 为人民的利益牺牲，体现了完全、彻底地为人民服务的精神。 因而他的死“比泰山还要重”。
结合当时的实际，从“如何对待‘死’”“如 何对待批评”“如何对待困难”三个方面 说明怎样才能完全、彻底地为人民服务
号召人们用开追悼会的方式寄托对逝者的 哀思，要团结人民。
➢ 读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思， 句与句是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别 人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得 对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
【技巧点拨】围绕一个中心论述是以议论为主的文 章的主要表达方式。首先要确立文章或段落的中心， 只有中心明确，论述才能有据可依，有的放矢。然 后紧紧围绕中心组织材料，要多方面、多角度进行 论述，注重摆事实、讲道理，这样文章才能有说服 力。在论述的过程中，要注意语言的简练、论据的 充实。
_n_á_n___难免
他一路上都在兴（xīng）奋地讲述着兴（xìng） 趣班上发 生的趣事。
他经历了那么多苦难（nàn），需要一段时间恢复是在所 难（nán）免的。
Байду номын сангаас
革（革命） 彻（彻底） 泰（泰山） 束（结束） 沏（沏茶） 秦（秦腔）
迫（强迫） 牺（牺牲） 炊（野炊） 追（追逐） 洒（洒水） 饮（饮水）
文章结 构
主题归纳
本文是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日 在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通 过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的 道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为 人民服务的精神，团结起来，打败敌人。
前面用“为……而死”，后面 句解：运用对比论用证，“结替合……司去马死迁”的，话意，思进虽一然步区论证死的意 义和价值不同。 别不大， 但感情有天壤之别，
爱憎之分明，令人感叹。
◇张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
句解：张思德同志牢记革命队伍的宗旨，为人民的利益工作， 为人民的利益牺牲，体现了完全、彻底地为人民服务的精神。 因而他的死“比泰山还要重”。
结合当时的实际，从“如何对待‘死’”“如 何对待批评”“如何对待困难”三个方面 说明怎样才能完全、彻底地为人民服务
号召人们用开追悼会的方式寄托对逝者的 哀思，要团结人民。
➢ 读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思， 句与句是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别 人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得 对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
【技巧点拨】围绕一个中心论述是以议论为主的文 章的主要表达方式。首先要确立文章或段落的中心， 只有中心明确，论述才能有据可依，有的放矢。然 后紧紧围绕中心组织材料，要多方面、多角度进行 论述，注重摆事实、讲道理，这样文章才能有说服 力。在论述的过程中，要注意语言的简练、论据的 充实。
部编版六年级语文下册12.《为人民服务》课件(共55张PPT)
拓展延伸
张思德“尝百草” 红军长征最艰巨的要数爬雪山、过草地了。当年， 为了能走出草地北上抗日，首长们把驮文件的马杀了， 战士们把牛皮带煮了充饥。那时候，张思德还没有入 党，但他处处按着党员的标准严格要求自己，在党组 织号令的“尝百草”活动中，每见到一种草。他总是 先尝，发现能吃的，就立刻告知兄弟单位。
12 为人民服务
同学们，今天我们跟随时空的转 换，到延安窑洞前去凝听毛泽东主席 的深情演讲。
初读课文
课文中的生词，你能读准字音吗？
牺牲 泰山 彻底 批评 目标 送葬
学写字
chè
彻
本课的会写字，你都会写吗？
qiān tài
pò
pī
迁泰迫批
biāo
xī
chuī zàng
标牺炊葬
重难点字书写指点
课后练习
1.熟读课文，背诵课文。 2.抄写本课的生字和新词各两遍。 3.小练笔：有人说：“现在是市场经济社会， 人人都讲究经济效益，为人民服务的思想早就 过时了”这种说法对吗？联系生活实际，谈谈 你的看法，写在周记本上，字数不少于物 比喻事物微不足道
引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死 的，有价值的死，重于泰山；无价值的死，轻于鸿毛。
泰山
鸿毛
为人民利益而死，就比泰山还重，替法 西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 就比鸿毛还轻。
内容相对 感情相反
阅读链接
读课本《十里长街送总理》片段，交流： 从人们的哪些举动中，能看出总理是为人民 利益而死的？
一、将下列词语正确地搭配在一起。
提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 困难 勇气 （提高）—（勇气）（战胜）—（困难） （ 改正）—（ 缺点）（改进）—（ 工作）
部编版六年级语文下册12为人民服务课件(共26张PPT)
读第1自然段，说说课文的主要观点是什么。 中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗 旨是 完全、彻底地为人民服务 。
为人民服务
第2自然段的主要观点是什么？作者是怎样表达自己 的观点的？
主要观点：人总是要死的，但死的意义有不同。 作者先引用司马迁的名言论证自己的观点，接着 具体说明了两种不同“死”的意义，最后列举张思德 同志为人民利益而死的例子，有理有据地论证了“人 总是要死的，但死的意义有不同”的观点。
四、品读句子，完成练习。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
1.这句话是古时候的( A )的名言。
A.文学家司马迁
B.文学家司马昭
C.思想家司马光
D.书法家司马迁
2.对于这句话的理解正确的是( C )
A.人早晚都要死，葬礼可以郑重，也可以简约。 B.有社会地位的人的“死”就重于泰山，普通百 姓的“死”就轻于鸿毛。 C. 像 张 思 德 、 李 大 钊 等 为 了 人 民 ， 为 了 国 家 而 “死”的人，他们的“死”就比泰山还重。
从不同层面阐述了真正的革命同志关系。
团结一致，共同奋斗。
作者是如何阐明“全心全意为人民服务” 的具体内涵的？
作者在第1自然段提出中心论点“我们 要全心全意为人民服务”，第2—5自然段具 体阐明“全心全意为人民服务”的具体内涵： 因为我们是全心全意为人民服务的，所以我
们要树立正确的生死观(第2自然段)；因为我们是全 心全意为人民服务的，所以我们不怕别人的批评(第 3自然段)；因为我们是全心全意为人民服务的，所 以我们有责任克服困难，解救正在受难的中国人民 (第4自然段)；因为我们是全心全意为人民服务的， 所以我们要为那些为了人民利益而牺牲的同志开追 悼会(第5自然段)。
课文环绕“为人民服务”讲了哪几方面的内容？
六年级下册第12课《为人民服务》课件(共39张PPT)
多音字 剥削
bō ：（剥削）（ 剥夺） 剥削 剥
bāo ：（剥花生）（剥皮）
xi ā o：（削铅笔）（刀削面） 削
xu ē ：（剥削）（削减）
彻底：一直到底；深入而透彻。 造句：我们要彻底改正自己的缺点。 鸿毛：鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。 造句：这件事微如鸿毛，你不必记挂在心上。 精兵简政：缩小机关，精简人员。 造句：政府机关实行精兵简政，有利于提高 办事效率。 兴旺：兴盛；旺盛。 造句：他家有四十几口人，真可谓人丁兴旺 啊！
2.学习第2自然段。 （1）朗读课文，画出中心句。
人总是要死的，但死的意义有不同。
（2）作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样
的人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最 后肯定张思德的死比泰山还要重。
（3）你怎样理解司马迁的话？ “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这 句话的意思是人总是要死的，生前为他人做出了 巨大的贡献，因此这样的死是有价值的，所以说 比泰山还要重；有的人只在乎个人利益，做些损 人不利己的事，这样的人生是无意义的，比鸿毛 还轻。
整体感知
1.围绕“为人民服务”这个中心，每个自然段向我们讲了什么 问题？
第1自然段：写中国共产党及其领导的八路军、 新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。
第2自然段：写“我们”要树立正确的“为人 民利益而死，就比泰山还重”的生死观。
第3自然段：写“我们”要正确对待批评，为 人民的利益而坚持好的，改正错的。
作者介绍
毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9 日），《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日 在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争 处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东 主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大 家学习张思德同志完全为人民服务的精神，团结起来， 打败日本侵略者。
人教版六年级下册语文12《为人民服务》精美课件
作者简介
毛泽东（1893--1976），湖南 湘潭人。字润之。伟大的无产 阶级革命家、军事家、思想家 。 中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者，中国共产 党和中国人民的伟大领袖，毛 泽东思想的主要创立者。主要 作品有：《毛泽东选集》《毛 泽东诗词》《毛泽东文集》 《毛泽东军事文选》
课件PPT
人总是会死的，但死的意义有 不同，有的 比泰山还重，有的人 的死 比鸿毛还轻。
这段话主要讲人死的意义不同。 要树立正确的生死观。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活 着。
课件PPT
• 张思德同志是为人民利益而死的，他 的死是比泰山还要重的。
课件PPT
• 我们的干部要关心每一个战士，一切革命 队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相 帮助。
革命队伍的人是为了一个共同的目标走 到一起来的。因此，，都要互相关心， 爱护，和帮助。这样才能更好地团结起 来，共同奋斗，实现我们的目标。
要奋斗就会有牺牲，死人的事情是经常发 生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数 人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
第二课时
字词乐园
hóng
dǐng
鸿毛
wàng
人声鼎沸
chuī
一言九鼎 三足鼎立 鼎鼎大名
兴旺
炊事员
我们的共产党和共产党所领导的 八路军、新四军，是革命的队伍。我 们这个队伍完全是为着解放人民的， 彻底是地为人民的利益工作的。
思考：
这句话点明全文主旨：我们这个队伍是全
心全意（ 为人民服务 ）的。
资料宝袋
课件PPT
张思德:小名谷娃 子 ，四川省仪陇县人， 中共中央警备团战士。 他在1933年参加革 命，经历长征，负过 伤，是一个忠实为人 民服务的共产党员。 1944年9月5日在陕 北安塞县山中烧，因 炭窑崩蹋而牺牲。时 年29岁。
毛泽东（1893--1976），湖南 湘潭人。字润之。伟大的无产 阶级革命家、军事家、思想家 。 中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者，中国共产 党和中国人民的伟大领袖，毛 泽东思想的主要创立者。主要 作品有：《毛泽东选集》《毛 泽东诗词》《毛泽东文集》 《毛泽东军事文选》
课件PPT
人总是会死的，但死的意义有 不同，有的 比泰山还重，有的人 的死 比鸿毛还轻。
这段话主要讲人死的意义不同。 要树立正确的生死观。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活 着。
课件PPT
• 张思德同志是为人民利益而死的，他 的死是比泰山还要重的。
课件PPT
• 我们的干部要关心每一个战士，一切革命 队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相 帮助。
革命队伍的人是为了一个共同的目标走 到一起来的。因此，，都要互相关心， 爱护，和帮助。这样才能更好地团结起 来，共同奋斗，实现我们的目标。
要奋斗就会有牺牲，死人的事情是经常发 生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数 人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
第二课时
字词乐园
hóng
dǐng
鸿毛
wàng
人声鼎沸
chuī
一言九鼎 三足鼎立 鼎鼎大名
兴旺
炊事员
我们的共产党和共产党所领导的 八路军、新四军，是革命的队伍。我 们这个队伍完全是为着解放人民的， 彻底是地为人民的利益工作的。
思考：
这句话点明全文主旨：我们这个队伍是全
心全意（ 为人民服务 ）的。
资料宝袋
课件PPT
张思德:小名谷娃 子 ，四川省仪陇县人， 中共中央警备团战士。 他在1933年参加革 命，经历长征，负过 伤，是一个忠实为人 民服务的共产党员。 1944年9月5日在陕 北安塞县山中烧，因 炭窑崩蹋而牺牲。时 年29岁。
部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》优秀课件(共53张PPT)
是彻底地为人民的利益工作的。
贯彻到底，无论在什 么时候，做什么工作， 都时刻想着人民。
除了为人民服务， 再没有别的目的。
表明了党及党领导与人民的密切关系。
读一读，说说你体会到了什么。
张思德同志就是我们这个队伍中 的一个同志。
指出张思德同志就是一个普通的中国共产党 党员，是努力实践为人民服务的典范之一。
字
词
学 革命
chè
彻底
迁移
泰山
压迫
习
píng
dĭng
批评 一言九鼎 目标 牺牲 炊事员
hόng
dào
鸿毛 精兵简政 死得其所 追悼会
整
体 感
自由朗读课文，说说作者
知 的主要观点是什么。
为人民服务
课文围绕“为人 民服务”讲了哪几方 面的内容？
主席在演讲
01 树立正确的生死观 02 正确对待批评 03 提高勇气，团结友爱
结合资料，说说为什么张思德的死重于泰山。 张思德同志是为人民利益而死的，他的
死是比泰山还要重的。
张思德牢记革命队伍的宗旨，为人民的 利益工作，为人民的利益牺牲，体现了完全、 彻底地为人民服务的精神。他的死是有意义、 有价值的。
还有哪些人的死重于泰山？
李大钊
董存瑞
黄大年
消防员
医护人员
读一读，找出本段的中心句。
有了缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
凡是符合“说得对”“对人民有好处” 这个条件，不管是谁的批评和意见， “我们”都要改正，都要照办。
读一读，说说“共同的革命目标”是指什么。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同
的革命目标，走到一起来了。我们还要和全 国大多数人民走这一条路。我们今天已经领 导着有九千一百万人口的根据地，但是还不 够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
贯彻到底，无论在什 么时候，做什么工作， 都时刻想着人民。
除了为人民服务， 再没有别的目的。
表明了党及党领导与人民的密切关系。
读一读，说说你体会到了什么。
张思德同志就是我们这个队伍中 的一个同志。
指出张思德同志就是一个普通的中国共产党 党员，是努力实践为人民服务的典范之一。
字
词
学 革命
chè
彻底
迁移
泰山
压迫
习
píng
dĭng
批评 一言九鼎 目标 牺牲 炊事员
hόng
dào
鸿毛 精兵简政 死得其所 追悼会
整
体 感
自由朗读课文，说说作者
知 的主要观点是什么。
为人民服务
课文围绕“为人 民服务”讲了哪几方 面的内容？
主席在演讲
01 树立正确的生死观 02 正确对待批评 03 提高勇气，团结友爱
结合资料，说说为什么张思德的死重于泰山。 张思德同志是为人民利益而死的，他的
死是比泰山还要重的。
张思德牢记革命队伍的宗旨，为人民的 利益工作，为人民的利益牺牲，体现了完全、 彻底地为人民服务的精神。他的死是有意义、 有价值的。
还有哪些人的死重于泰山？
李大钊
董存瑞
黄大年
消防员
医护人员
读一读，找出本段的中心句。
有了缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
凡是符合“说得对”“对人民有好处” 这个条件，不管是谁的批评和意见， “我们”都要改正，都要照办。
读一读，说说“共同的革命目标”是指什么。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同
的革命目标，走到一起来了。我们还要和全 国大多数人民走这一条路。我们今天已经领 导着有九千一百万人口的根据地，但是还不 够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
六年级语文下册第四单元《为人民服务》ppt课件
比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物 比喻事物微不足道
引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死 的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
泰山
鸿毛
齐读第二自然段，然后试着填一填。（课后第一题）
人总是要死的，但 死的意义有不同 。中国古时 候有个文学家叫作司马迁 的说过：“人固有一死， 或 重于泰山，或 轻于鸿毛。”为人民利益 而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和 压迫人，民 的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利 益而死的，他的死是 比泰山还要重的 。
全
为 人
死的意义——为人民不怕牺牲 心 全
民 具体观点 面对批评——为人民不怕牺牲 意
服 务
面对困难——为人民搞好团结
为 人
提出希望 整个人民团结起来
民
本文通过悼念张思德，讲为人民服务 的道理，号召大家学习张思德完全、彻底 地为人民服务的精神，团结起来。
二、正确对待批评
朗读第3自然段，说说这段话 共有几句话？每句话说的是什么？ 句与句是怎么连起来？（课后第三题）
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点， 就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。 只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处， 我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人 士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们 就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利 益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
12 为人民服务
六年级下册第四单元
毛泽东（1893—1976），字润之，笔名 子任。湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。 诗人，伟大的马克思列宁主义者，中国无产 阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔 造者和领袖。毛泽东思想的主要创立者。主 要作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》等。
引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死 的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
泰山
鸿毛
齐读第二自然段，然后试着填一填。（课后第一题）
人总是要死的，但 死的意义有不同 。中国古时 候有个文学家叫作司马迁 的说过：“人固有一死， 或 重于泰山，或 轻于鸿毛。”为人民利益 而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和 压迫人，民 的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利 益而死的，他的死是 比泰山还要重的 。
全
为 人
死的意义——为人民不怕牺牲 心 全
民 具体观点 面对批评——为人民不怕牺牲 意
服 务
面对困难——为人民搞好团结
为 人
提出希望 整个人民团结起来
民
本文通过悼念张思德，讲为人民服务 的道理，号召大家学习张思德完全、彻底 地为人民服务的精神，团结起来。
二、正确对待批评
朗读第3自然段，说说这段话 共有几句话？每句话说的是什么？ 句与句是怎么连起来？（课后第三题）
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点， 就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。 只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处， 我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人 士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们 就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利 益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
12 为人民服务
六年级下册第四单元
毛泽东（1893—1976），字润之，笔名 子任。湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。 诗人，伟大的马克思列宁主义者，中国无产 阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔 造者和领袖。毛泽东思想的主要创立者。主 要作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》等。
部编版六年级语文下册12《为人民服务》课件(共73张PPT)
六年级语文
12 为人民服务
毛泽东（1893～1976），字润之， 笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的 领导，伟大的马克思主义者，无产阶 级革命家、战略家和理论家。中国共 产党、中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。
张思德诞生在一个穷苦农民家庭， 1933年参加中国工农红军,1937年加入 中国共产党。1944年9月，他带领战士 在陕北烧炭，窑洞突然塌方，他奋力 把战友推出洞去，自己却被埋在洞里， 牺牲时年仅29岁。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员,是 战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他 送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介 绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这 样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
不管死了谁，都要给他送葬，开追悼会
为人民利益而死，就比泰山还重
为 人 不怕别人批评指出我们的缺点 民 服 在困难的时候要看到成绩和光明 务
我们的队伍里，不管死了谁，都要给他送葬， 开追悼会
因为……所以……
我们要树立正确的生死观。
我们不怕别人批评。
因为 我们是全心全意为人民服务的， 所以 我们有责任克服困难。
我们要给死去的同志开追悼会， 寄托哀思，使人民团结起来。
因 果
因为我们是为人民服务的，所以，我 们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不 管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 说得对，我们就改正。你说的办法对人民 有好处，我们就照你的办。
因为我们是为人民服务的，所以，我 们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不 管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 说得对，我们就改正。你说的办法对人民 有好处，我们就照你的办。
因为我们是为人民服务的，所以,我们 如果有缺点，就不怕别人批评指出。
12 为人民服务
毛泽东（1893～1976），字润之， 笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的 领导，伟大的马克思主义者，无产阶 级革命家、战略家和理论家。中国共 产党、中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。
张思德诞生在一个穷苦农民家庭， 1933年参加中国工农红军,1937年加入 中国共产党。1944年9月，他带领战士 在陕北烧炭，窑洞突然塌方，他奋力 把战友推出洞去，自己却被埋在洞里， 牺牲时年仅29岁。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员,是 战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他 送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介 绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这 样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
不管死了谁，都要给他送葬，开追悼会
为人民利益而死，就比泰山还重
为 人 不怕别人批评指出我们的缺点 民 服 在困难的时候要看到成绩和光明 务
我们的队伍里，不管死了谁，都要给他送葬， 开追悼会
因为……所以……
我们要树立正确的生死观。
我们不怕别人批评。
因为 我们是全心全意为人民服务的， 所以 我们有责任克服困难。
我们要给死去的同志开追悼会， 寄托哀思，使人民团结起来。
因 果
因为我们是为人民服务的，所以，我 们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不 管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 说得对，我们就改正。你说的办法对人民 有好处，我们就照你的办。
因为我们是为人民服务的，所以，我 们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不 管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 说得对，我们就改正。你说的办法对人民 有好处，我们就照你的办。
因为我们是为人民服务的，所以,我们 如果有缺点，就不怕别人批评指出。
第12课《为人民服务》课件-部编版语文六年级下册
要树立正确的“生死观”
接受并改正任何人正确的批评
不怕困难、不怕牺牲、团结助
结合课文内容，说说如何能做到“全心全意为人民服务？”
读第2自然段的第二句，这句话应该如何去理解？试着举例说说怎样的死是重于泰山。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
统编教材六年级下册第四单元
12 为人民服务
《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
张思德
张思德，1915年出生于四川省仪陇县的一个贫苦农民家庭。1933年参加中国工农红军，1937年加入共产党，长征到延安后，任中共中央警备团战士。
1944年9月，张思德带领战士在陕北安塞山中烧炭，窑洞突然塌方，他奋力把战友推出去，被救出时锨把顶着他的胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。年仅29岁。
引用
举例子
对比
我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
学习活动二：1.朗读第三自然段，找出第3自然段的关联词2.想想每句话的意思，感受句子之间的联系，完成填空。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
与之相反，那些自私自利，甚至损害国家、人民的利益的人，则是死得比鸿毛还轻。我们也应该从小树立正确的人生观、价值观，做一个对国家和对人民有用的人，做一个高尚的人！
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
接受并改正任何人正确的批评
不怕困难、不怕牺牲、团结助
结合课文内容，说说如何能做到“全心全意为人民服务？”
读第2自然段的第二句，这句话应该如何去理解？试着举例说说怎样的死是重于泰山。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
统编教材六年级下册第四单元
12 为人民服务
《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
张思德
张思德，1915年出生于四川省仪陇县的一个贫苦农民家庭。1933年参加中国工农红军，1937年加入共产党，长征到延安后，任中共中央警备团战士。
1944年9月，张思德带领战士在陕北安塞山中烧炭，窑洞突然塌方，他奋力把战友推出去，被救出时锨把顶着他的胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。年仅29岁。
引用
举例子
对比
我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
学习活动二：1.朗读第三自然段，找出第3自然段的关联词2.想想每句话的意思，感受句子之间的联系，完成填空。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
与之相反，那些自私自利，甚至损害国家、人民的利益的人，则是死得比鸿毛还轻。我们也应该从小树立正确的人生观、价值观，做一个对国家和对人民有用的人，做一个高尚的人！
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。