概念整合理论视阈下的幽默话语分析——以《不可儿戏》为例
概念整合理论视角下小品幽默言语解析
概念整合理论视角下小品幽默言语解析摘要：小品是一种题材广泛，雅俗共赏的艺术形式。
概念整合网络能清晰地展现出小品中幽默言语的动态形成过程，有助于大众对于小品幽默言语的欣赏，同时也提供了一种小品幽默言语研究新的视角与方法。
关键词：概念整合理论；小品幽默言语；概念整合网络小品，顾名思义，即为小而精致的艺术品。
广义上，小品的涵义十分广泛。
大乘佛教经典《般若波罗蜜多心经》的简本叫小品《般若经》；在散文中，篇幅精辟短小的文章，亦称之为小品。
狭义上，小品指的是一种语言与表演的艺术，雅俗共赏，题材广泛。
1984年，陈佩斯、朱时茂所表演的小品《吃面条》为春晚历史上的第一个小品，其诙谐幽默的风格赢得了观众们的一致好评。
小品的幽默言语具有极强的感染力，总是能够博得观众的阵阵喝彩，令观众捧腹大笑。
关于幽默言语的语言学研究，已经不胜枚举，但多集中于语用学领域［1-3］。
这些研究均未能很好地揭示人们对于幽默言语的动态认识过程。
本文拟在前贤研究的基础上，运用概念整合理论阐述小品中幽默言语的认知机制，清晰地展现出小品幽默言语产生的动态过程，从而使得人们更好的理解小品中的幽默言语。
一概念整合理论简介1985年，美国语言学家Fauconnier提出了心智空间（MentalSpace）这一概念，并将其描述成“小概念包”，认为要理解语言的意义，就要研究人们长期交谈或是听话时形成的认知域［4］。
例如，今天中午，我的一个男性同学在学校食堂吃饭，吃着吃着就吐了。
这句话中间就包含了多个心智空间：时间（今天中午），地点（学校食堂），人物（我的一个男性同学），事件（吃饭吃着吐了）。
这若干个“小概念包”相互完善，构建出一个比较完整的信息体系。
紧接着，“我的一个男性同学”和“吃饭吃吐了”这俩“概念包”再次激发了我们的背景知识，让我们了解到，那个男生可能是因为饭菜不合胃口或是身体欠佳而导致呕吐，绝不是由于怀孕引起的。
20世纪90年代，Fauconnier 进一步的提出了概念整合理论（Conceptual Blending）。
概念整合理论视角下的中国相声幽默言语分析
概念整合理论视角下的中国相声幽默言语分析胡璇【期刊名称】《西安外国语大学学报》【年(卷),期】2011(019)003【摘要】Conceptual Blending Theory advanced by Fauconnier and Turner claims that conceptual blending is a general and ubiquitous human cognitive activity and plays a key role in dynamic meaning construction of natural languages. This paper attempts to analyze the dynamic meaning construction of verbal humor in Chinese crosstalk by virtue of Conceptual Blending Theory. With explicit elaboration, it proves that Blending Theory has explanatory power on verbal humor in Chinese crosstalk and also enriches the current linguistic study on crosstalk from a relatively new angle.%Fauconnier与Tumer提出的概念整合理论认为概念整合是一种极其普遍的认知活动，在自然语言的动态意义建构过程中起着至关重要的作用。
本文尝试运用概念整合理论，从认知语言学的视角对中国相声中幽默言语的意义建构过程进行分析，一方面论证了该理论对相声幽默的阐释力，另一方面从一个新的角度丰富了国内关于相声的语言学研究。
【总页数】4页(P37-40)【作者】胡璇【作者单位】上海海事大学浦东工商管理学院,上海200434【正文语种】中文【中图分类】H030【相关文献】1.概念整合理论视角下小品幽默言语解析 [J], 尹铂淳2.概念整合理论视角下的幽默言语分析--以情景喜剧《爱情公寓》和《破产姐妹》为例 [J], 潘爱婷3.概念整合理论视角下的中国诗歌双关语分析 [J], 王艺璇;高月琴4.概念整合理论视角下的中国诗歌双关语分析 [J], 王艺璇;高月琴;5.交际导向下网络新词新语的概念整合研究--基于校级课题《概念整合理论视角下汉语网络新词新语研究》 [J], 张瑛因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
从关联理论的视角诠释言语幽默的理解过程——以《老友记》中的言语幽默为例
到惠己悦人 、融洽人际关系的神奇效果 。幽默 的涵盖面很广 ，按 说话人的交际意图 ，使交际获得成功。听话人为 了了解说话人 的
照它与语言之 间的关系 ，可分为言语幽默及非 言语幽默 。言语幽 意图 ， 必须将 信息纳入 明 白无 误的明示——推理模式 中进行演 默是 指需要借助语 言工 具来建构 和表 达的幽默 ，如 笑话 、讥讽 绎推理 。演绎 推理的重要依 据就 是获取信息和语境的最佳关 联。 等 ；而非言语幽默是指不需 要语言媒介就可 以传递滑稽信息的幽 最佳关联来 自最好 的语境效果 ；人们对话语和语境假设 的思 辨、 默 ，如漫画、滑稽造型 、哑剧表演等 。 推理越成功 ，话语 的内在关联 就越清 楚 ；话语 内在 关联性 越清
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以 《 老友记》 中的言语幽默为例
申佃 美 ．杨 洪 娟
摘
要 ：本文以 Ｓｅ ｅ 和 Ｗｉ ｎ 出的关联理论为框架 ，从认知的角度对 巷国情景 喜剧 《 ｐｒ ｒ ｂ ｌ 提 ｓ ｏ 老友记 》 中的言语幽默进行分析研 究。
本 文认 为 关 联 理 论 对 言语 幽默 有很 强 的 诠 释 力 ．在 幽 默 理 解 过 程 中寻 求 最 佳 关联 的 理 解 包括 对 言语 幽默 的 处理 和 幽 默 效 果 的 获 得 。
近年来 ，国内外 诸多学 者从语 用学 、语义学 、认知语言学 、 楚 ，人们在思辨和推理过程中无须付出太多的努力 ，就能取得好 话语分析等多个角度对幽默产生 的机制 、推理 、认知心理 、交际 的语境效果 ，从而最终真正地理解 说话人 的意图 ，使交际获得成 过程进行 了广泛深入的研究 （ Ｒａ ｉ，１８ ；Ｙｕ，２０ ；张 功。关联理论认为人们交际的 目的不是寻求最大关联 ，而是寻求 如 ｓ ｎ ９５ ｋ ｓ ０３ 淑静 ，１９ ；何文忠 ，２０ ） ９９ ０ ３ 。在此研究 基础上 ，本文拟 以言语 最佳关联 ，即听话人以最小的信息处理努力获得足够 的、最佳的 幽默 为例 ，从关 联理 论的视角探讨一部 美国情景喜剧 《 老友 记》 语境效果。 中的对 白与幽默效果产生 的关系 ，旨在提高英语学习者对情景喜
概念整合理论下中国情景喜剧言语幽默分析
概念整合理论下中国情景喜剧言语幽默分析作为一种全球现象,幽默无处不在。
关于幽默的研究最早可以追溯到亚里士多德时代。
研究涉及的领域众多,如,语言学、心理学、哲学、文学等。
这些研究的共同点是它们大多停留在对幽默进行静态研究的角度,如,幽默的生成、形式、作用。
本文运用Fauconnier和Turner提出的概念整合理论分析情景喜剧《爱情公寓》言语幽默的动态生成过程。
笔者从中选取441个言语幽默例子,并将它们分为三类,分别是语言言语幽默、情景言语幽默、文化言语幽默。
运用概念整合理论四个基本框架,即单一网络框架、镜像网络框架、单向网络框架、双向网络框架,对其进行归类分析、研究。
然后将符合概念整合理论的例子在三类言语幽默的基础上再分为12个子分类。
每个子分类挑选出一个典型例子运用概念整合相关理论框架进行研究,画出整合框架图分析言语幽默的动态生成过程。
研究结果表明,概念整合理论对解读言语幽默的动态生成过程具有强大的解释力。
主要通过概念合成的三个过程来实现,即组合、完善、拓展。
通过观察,笔者发现根据言语幽默的主要形成特点,可以用其中一种特定的概念合成框架来解读。
并且,在解读言语幽默的动态生成过程中,相关文化背景知识和情景起着不可或缺的作用。
概念整合网络伴随着人们的认知模式,可以反映出交谈者的情感态度、性格特点。
本文通过运用概念整合理论对情景喜剧中言语幽默的研究,揭示了言语幽默的动态生成过程,进一步丰富了对幽默的研究,有助于人们更好地欣赏幽默。
同时也加深了对概念整合理论的理解和应用,为未来做进一步的研究提供了帮助。
并且,本文通过对中国情景喜剧的研究,在某种程度上起到宣传中国情景喜剧的作用,也对文化传播、文化积累、文化交流有一定的促进作用。
概念合成理论视阈下的幽默言语运作机制
“ 幽默” 为英 文“ ｈ ｕ ｍ ｏ ｕ ｒ ” 的音 译词 ， 最初 在拉 丁语 中 指“ 体液 ” ， 十 七 世 纪 末 以后 才 作 为 美 学 概 念 被 使 用 。 《 现代 汉语词典》 …（ 第 ６版 ） 将“ 幽默 ” 定 义为 “ 有趣 或 可笑而意 味深 长” ， 这一定 义强调 了幽 默意 义 的隐含性 ， 需要 进 行 认 知 解 读 才 能 理 解 。柯 林 斯 词 典 对 “ ｈ ｕ — ｍ ｏ ｕ ｒ ”的 释 义 为 “ Ｈｕ ｍｏ ｕ ｒ ｉ ｓ ａ ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ ｉ ｎ ｓ ｏ ｍ ｅ ｔ ｈ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ａ ｔ
ｍａ ｋ ｅ ｓ ｙ ｏ ｕ ｌ ａ ｕ ｇ ｈ，ｆ ｏ ｒ ｅ ｘ ａ ｍｐ ｌ ｅ ｉ ｎ ａ ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ，ｉ ｎ ｓ ｏ ｍｅ ｏ ｎ ｅ ’ Ｓ
ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ ｏ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ， ｏ ｒ ｉ ｎ ａ ｂ ｏ ｏ ｋ ｏ ｒ ｉ ｆ ｌ ｍ． ” 这 两部 词典 对“ 幽 默” 的定 义都突 出 了其 “ 使 人 发笑 ” 的特点 ， 柯 林 斯词 典 的释义还说 明了 “ 幽默 ” 语言的（ 某人 的 言语 、 书 本 中的 内容 ） 和非 语言 的 （ 场景 、 某 人 的行 为 、 电影 ） 表现 形式 。 本文的研究对象 为前 者 ， 即幽 默言语 。 幽 默 在 西 方 的研 究 源 远 流 长 ， 最 早 的 幽 默 理 论 可 以 追溯到古希腊 的柏拉 图和亚里士多德 。传统 的三大 幽默 理论为 ： 以柏 拉图 、 亚里 士多德 和黑格尔为代 表的优越 论 （ Ｓ ｕ ｐ ｅ ｉ ｒ ｏ ｉ ｒ ｔ ｙ Ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｙ ） ， 以弗 洛 伊 德 为代 表 的释 放论 （ Ｒ ｅ － ｌ ｅ ａ ｓ ｅ Ｔ ｈ ｅ ｏ ｙ） ｒ 和以康德、 贝蒂 、 叔 本华 为代 表 的 乖讹 论 （ Ｉ ｎ ｃ ｏ ｎ ｇ ｒ ｕ ｉ ｔ ｙ Ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｙ ） 。这 三大 理论分 别从 不 同的研 究 视 角（ 社会行 为 、 精神分析 和心理认 知 ） 对 幽默致笑 的原 因 进行分析 。在传统理 论 的基础 上 ， 近年 来人 们从语 言 学 的角 度 对 幽默 进 行 研 究 ， 如 Ｒ ａ ｓ ｋ ｉ ｎ 的 语 义 脚 本理 论 （ Ｓ Ｓ Ｔ Ｈ） ， Ａ ｔ ｔ ａ ｒ ｄ ｏ和 Ｒ ａ ｓ ｋ ｉ ｎ ＿ ４ 合作提 出的言语 幽默 的一般 理论 （ Ｇ Ｔ Ｖ Ｈ） 以及基 于 Ｓ ｐ ｅ ｒ ｂ ｅ ｒ＆ Ｗｉ ｌ ｓ ｏ ｎ的关 联理 论从 语用学的视角对幽默所做 的研 究。 国 内很多学者对 幽默 言语 的研 究视角多集 中在关联 理论 、 ［ ５ 合作 原 则 、 ［ ７ ３ 面 子原 则 、 ［ ８ ３ 认 知机 制 ’ 以及
由概念整合理论看对幽默言语的解读
由概念整合理论看对幽默言语的解读摘要：为了更好的理解言语幽默，就必须了解幽默效果的生成过程。
概念整合理论对幽默言语理解的认知过程具有强大的解释力，人类的认知和意义的构建都离不开概念整合。
本文从认知语言学的角度，运用概念整合理论，对幽默言语的心理认知过程进行了分析。
关键词：言语幽默概念整合理论心理认知过程1.引言幽默是一个复杂的认知过程心理。
近年来，国内外对幽默言语的研究主要从语用学及认知语言学的角度来探讨解释言语幽默的产生机制。
然而这些研究仅停留于阐释抽象的语用推理原则和规律上，未能给出一套具体分析概念整合的理论方法。
本文将从认知语言学角度入手，基于fauconnier 的概念整合理论来分析幽默。
该理论运用概念整合网络，利用四大心理空间的相互映射和整合，将幽默效果的形成以动态的形式呈现了出来，从而探讨了言语幽默的生成机制，揭示了言语幽默产生的动态过程。
2. 概念整合网络理论概念整合理论，又称合成理论，是fauconnier等人在探讨”心理空间”影射的基础上创建起来的一种人类认知心理模式。
概念整合就是把心理空间作为输入空间，两个输入空间的结构投射到合成空间的一系列认知活动。
概念整合理论认为人类在进行认知操作时，总是在不停地构建四个心理空间：两个输入空间、一个类属空间和一个复合空间或合成空间。
这四个心理空间之间存在着互相映射的关系，它们通过射链彼此连接起来，构成了一个概念整合网络。
两个输入空间里的共有结构及共有信息被投射到第三个空间即类属空间里；与此同时，通过跨空间的部分映射，两个心理输入空间的结构彼此匹配并有选择地投射到第四个空间——合成空间。
合成空间中的信息经过组合、完善和拓展三种整合运作过程形成一种新的概念结构——层创结构。
（彭利贞&熊学亮， 2006，p.294）合成空间中产生出来的推理、论点和观念可映射回到网络的其它空间中去，实现向任意一个心理空间的推理迁移，以此来修正和补充原来的输入空间，并改变对相关情况和事件的看法（ fauconnier &turner， 2002）。
《概念整合视域下基于隐喻思维的英语幽默认知机制研究》范文
《概念整合视域下基于隐喻思维的英语幽默认知机制研究》篇一一、引言随着语言学与认知科学的交叉发展，幽默认知机制的研究逐渐成为多学科研究的热点。
英语幽默作为一种特殊的语言现象，其认知机制不仅涉及到语言本身，还与人们的思维方式、文化背景和认知模式密切相关。
本文旨在从概念整合的视角出发，探讨基于隐喻思维的英语幽默认知机制，以期为英语幽默的理解与欣赏提供理论支持。
二、概念整合理论概述概念整合理论（Conceptual Integration Theory）是一种认知语言学理论，强调人类思维通过心理空间（mental spaces）的组合、扩展和解析来进行意义构建。
在这一理论框架下，语言的理解和产生被视为不同心理空间之间概念整合的结果。
这一理论为研究英语幽默的认知机制提供了有力的工具。
三、隐喻思维与英语幽默的关系隐喻是语言的一种重要表达方式，也是英语幽默的重要来源。
隐喻思维指的是通过隐喻的方式理解和表达事物，它能够将抽象的概念具体化，使语言更具表现力和幽默感。
在英语幽默中，隐喻的运用使得语言更加生动、形象，从而产生幽默效果。
四、基于隐喻思维的英语幽默认知机制1. 隐喻理解过程在理解基于隐喻的英语幽默时，首先需要识别出其中的隐喻关系。
这一过程涉及到对语境、语调和语义等多方面信息的整合。
通过激活相关心理空间，将源域（source domain）与目标域（target domain）进行映射，从而理解隐喻的含义。
2. 概念整合过程在理解基于隐喻的英语幽默时，概念整合起着关键作用。
通过不同心理空间的组合和解析，将隐喻所表达的概念与人们的经验和知识进行整合，从而产生幽默感。
这一过程涉及到对信息的处理、加工和重组，需要依赖人们的认知能力和语境知识。
3. 幽默效果的产生基于隐喻的英语幽默通过概念整合产生幽默效果。
这种幽默效果的产生往往依赖于语境、文化背景和人们的认知模式。
当隐喻所表达的概念与人们的预期产生偏差时，就会产生一种出乎意料的效果，从而产生幽默感。
概念整合对幽默言语的阐释力
2006年7月第22卷 第4期四川外语学院学报Journal of Sichuan I nternati onal Studies UniversityJuly,2006Vol .22 No .4概念整合对幽默言语的阐释力刘敦萍(浙江财经学院外国语学院,浙江杭州 310012)提 要:从认知的角度,利用概念整合网络及图表形式清晰地将幽默效果的获取这一动态的过程呈现出来,一方面丰富了国内关于幽默言语的研究,有助于人们对幽默言语的欣赏,另一方面证明了概念整合理论对幽默言语有着很强的阐释力,同时也有助于人们对概念整合这一新兴理论的了解。
关键词:幽默言语;概念整合;心理空间;映射和投射中图分类号:H03 文献标识码:A 文章编号:1003-3831(2006)04-0080-05The Expl ana tory Power of Conceptua l I n tegra ti on for Verba l Hu m orL I U D un 2pingAbstract:This paper tries t o detect the dyna m ic p r ocess of achieve ment of hu mor ous effect fr om the cognitive pers pective,by virtue of concep tual integrati on net w ork and a series of analytic figures .W ith exp licit elaborati on,this paper is hel pful t o the enrich ment of hu mor research in China and hu mor app reciati on .It p r oves that the concep tual integrati on theory haspowerful elucidat ory force on verbal hu mor,which will facilitate a better understanding of this salient theory .Key words:verbal hu mor;concep tual integrati on;mental s pace;mapp ing and p r ojecti on 1.引言幽默言语是我们日常话语中常见的一种言语交际形式,关于幽默言语的研究可以追溯至亚里士多德时代。
《概念整合视域下基于隐喻思维的英语幽默认知机制研究》范文
《概念整合视域下基于隐喻思维的英语幽默认知机制研究》篇一一、引言英语幽默作为一种独特的语言现象，其认知机制的研究对于理解语言交际中的趣味元素具有重要意义。
隐喻思维作为人类认知世界的重要方式，在英语幽默的产生与理解过程中发挥着不可或缺的作用。
本文旨在从概念整合的视域下，探讨基于隐喻思维的英语幽默认知机制，以期为英语幽默的研究提供新的思路和方法。
二、概念整合与隐喻思维概念整合是一种认知过程，通过将两个或多个来自不同源域的概念进行整合，形成新的概念结构。
这一过程在语言理解、问题解决以及创造性思维中发挥着重要作用。
隐喻思维则是一种以隐喻为认知工具的思维方式，通过将一个概念与另一个概念进行类比，揭示两者之间的相似性，从而产生新的理解和认知。
三、英语幽默中的隐喻思维英语幽默往往通过隐喻思维来实现其效果。
通过将不同概念进行巧妙地结合，创造出意想不到的幽默效果。
例如，在英语中，人们常用“love is a battlefield”来描述爱情的艰辛，这种隐喻将爱情与战争相结合，使得原本平淡的描述变得生动有趣。
这种基于隐喻的幽默认知机制，不仅丰富了语言的表达方式，也增强了语言的趣味性。
四、概念整合与英语幽默认知机制在概念整合的视域下，英语幽默的认知机制可以理解为一种基于隐喻思维的整合过程。
这一过程包括两个或多个概念的整合、类比和创新。
具体而言，当人们在理解英语幽默时，首先会识别出幽默中的隐喻元素，然后将这些元素与自身的知识结构和经验进行整合。
在这一过程中，人们会运用概念整合的能力，将不同源域的概念进行巧妙的结合，从而产生新的理解和认知。
这种新的理解和认知就是英语幽默的认知机制。
五、研究方法与实证分析为了深入探讨基于隐喻思维的英语幽默认知机制，本研究采用了实证研究方法。
首先，收集了一系列具有代表性的英语幽默语料，包括谚语、俚语、电影对白等。
然后，通过分析这些语料中的隐喻元素和概念整合过程，揭示英语幽默的认知机制。
实证分析结果表明，基于隐喻思维的英语幽默认知机制主要包括识别隐喻元素、整合不同概念、创新表达方式等步骤。
概念整合理论视角下汉语冷笑话分析
概念整合理论视角下汉语冷笑话分析作者：戴金桦张蕾蕾来源：《科学与信息化》2016年第18期摘要近些年，冷笑话作为一种特殊的幽默方式广泛流传。
这一言语行为引起了修辞学和语言学等领域学者的关注。
就目前的研究现状来看，冷笑话的研究尚处于起步阶段。
他们对冷笑话的解释和应用做出了大量的贡献，但研究也有一定的局限性和不足。
本文用概念整合理论对冷笑话加以阐述，采用四种不同的混合网络对其进行研究，根据四个概念空间解读汉语冷笑话这一语言现象。
得出结论：运用概念整合理论对于人们理解冷笑话有很大帮助。
关键词概念整合理论；冷笑话；整合网络1 引言冷笑话这一语言现象在网络媒体，综艺节目，期刊杂志以及日常会话中受到人们的追捧。
这种语言现象背后的认知机制是什么，正是本文所要回答的问题。
概念整合理论中一个重要的部分就是概念整合网络，Fauconnier&Turner（1998）认为，一个完整的概念整合网络包括了四个概念空间：输入空间I和输入空间II，类属空间，合成空间。
本文结合语料将汉语冷笑话的幽默视为一个四空间交互作用的过程，即将看似不相关的两个输入空间进行概念整合，使用多个心理空间的映射合成，促使新结构的产生，从而清楚地看出冷笑话的动态生成过程[1]。
2 文献综述王凤婷（2010）用关联理论分析汉语冷笑话，她认为冷笑话的娱乐性在于推理过程，通过预设、语境假设、最佳关联性对比、最大关联处理冷笑话。
陈元勋（2010）从修辞和逻辑角度将冷笑话分为五类系统地概括了冷笑话的类别，虽思路清晰，但研究只停留在表达的浅层，忽略了其内在机制。
王勇（2001）运用关联理论研究幽默言语，结合实例分析幽默的产生。
陈莉（2012）从语用学角度分析流行冷笑话，仅仅从冷笑话的语言特点出发对冷笑话进行了简单的界定。
而概念整合理论的运用在冷笑话的研究也为数尚少。
王文斌（2004）通过对幽默言语在线认知解读机制的探讨，发现概念整合理论所提出的“四空间”模型并不能充分说明幽默言语的在线认知解读机制。
概念整合理论下言语幽默分析
概念整合理论下言语幽默分析作者：张茜敏来源：《校园英语·中旬》2015年第03期【摘要】幽默是一种普遍的语言现象，它渗透于人们生活的每个领域。
幽默使得人们的生活丰富多彩充满意义，能够减缓压力，改善人们的精神食粮，更重要的是还能建立良好的人际关系。
因此，来自不同领域的学者对幽默产生了极大的兴趣，并投入了很多精力。
这篇论文从福科尼耶和特纳提出的概念整合理论角度对幽默进行了尝试性探索。
通过分析人们对幽默效果的产生有了更好地了解。
【关键词】幽默概念整合理论心理空间【Abstract】Humor is a pervasive phenomenon in language.It permeates every field of human life.It can make people’s life colorful and meaningful， reduce stress，improve people’s mental health and establish harmonious interpersonal relations.Thus， scholars in different fields have paid attention to it.The thesis attempts to explore the humor with the theoretical framework of the Conceptual Blending Theory put forward by Fauconnier and Turner.By this analysis， people will have a better understanding of humorous effects.【Key Words】Humor； Conceptual Blending Theory； Mental SpaceⅠ.Introduction：Humor plays an important role in our daily life.However， it is hard to produce a generally agreed definition of humor.In spite of that， people have not stopped the research ofit.Nowadays， scholars from different fields are also doing research on it.This thesis will take a look at humor in terms of Conceptual Blending Theory put forward by Fauconnier and Turner.As an important part of cognitive linguistics， Conceptual Blending Theory supplies a new angle to the research of humor.The research has both theoretical and practical significance.Theoretically， The theory is used as a new tool to analyze humor and it will be further verified and develope d.What’s more， it provides the theory for other materials.Practically， by analyzing the humor with Conceptual Blending Theory， people may better appreciation of humor.Ⅱ.The Basic Ideas of Conceptual Blending Theory1.Mental Space TheoryAccording to Fauconnier and Turner（2002）， mental spaces are small conceptual packets constructed as we think and talk， they operate in working memory but are built up partly by acting structure available from long-term memory.2.Conceptual Blending TheoryIn the theory，elements of two or more “mental spaces” are integrated via projection into a new， blended space which has its unique structure.Blending operates on two input mental spaces to produce a third space， the blend.The blend inherits partial structure from the input spaces and has emergent structure of its own.There are altogether four mental spaces in the Conceptual Blending Theory.Input spaces： there are two input spaces： the event space and the present utterance space.And there exists a partial mapping of counterparts between those two inputs， which can be called cross-space mapping.Generic space： generic space maps onto input1 and input2 which reflect the common， usually more abstract structure and organization shared by the two input spaces.What’s more， it defines the core cross-space mapping between them.Blended space： the two input spaces are brought together and integrated， or blended.The result of this cognitive operation is a new blended space containing information projected from both input spaces.However， the blended space does not only draw on the input spaces， but is characterized by a new， emergent conceptual structure in its own right.3.The processes of blendingThe projection from the input spaces into the blended space involves three processes：composition， completion and elaboration.Composition： it is the selection of the elements， frame or structures from the two input spaces and then provides relation available that do not exist in the separate inputs.Completion： It supplies additional structure to the blend without our recognizing of it consciously.After new relations or structures are obtained， they are then projected into the blended space combining with knowledge of background frames， cultural and cognitive models and become one part of the blended structure.Elaboration： Elaboration is envisaged in a highly dynamic fashion.At each of the stages， there always occur new content， new structures， new features as well as many other new interpretations.Ⅲ.The Analysis of Humor with Conceptual Blending TheoryDaughter： daddy，what’s the name of the thing that exhales smoke？Daddy：it’s chimney.Daughter： since your nose also exhales smoke， then why is your nose called nose， not a chimney？Daddy：…On interpreting this dialogue， the two inputs or mental spaces appear： the input space of a chimney and the input space of the nose.There are similarities as well as distinct features between these two things： a chimney is a construction built by human beings， venting hot flue gases or smoke from a boiler， stone， furnace or fire place to the outside atmosphere， having no feelings.While a nos e is the protruding part of people’s face.From above， it is very clear that there exists a common structure in the generic spaces shared by the two inputs.However， according to the content of the dialogue， only some of them are selected and projected onto the blended space.In the first input space，or the “nose space”， there are also many elements：a part of people’s face； having feelings， etc.But only the relevant elements and the abstract structure are chosen to be projected onto the blended space.Until now， the first step， Composition， is finished.Elaboration is an activity proceeds in the blended space.As a result，some characteristics of human being’s nose are mixed together with some characteristics of a chimney in the blended space.Both the process of Composition and the process of Completion involve the activation of the background knowledge.The final interpretation cannot be attained in either input space only， or the simple cross-space mapping.It is completed through a series of principles and complex cognitive activities.A chimney with nose-like function and a chimney having the ability to exhale gases are represented in the structure.The abstract structure of human’s nose is projected onto the blend in order to fill in the frame of human b eing’s nose.As a result， the emergent structure appears in the blended space.冯巩：真是牛年到了，都穿着新衣服呢？以后您穿衣服找我。
从概念整合理论看小品中的言语幽默
从概念整合理论看小品中的言语幽默【摘要】本论文运用fauconnier和turner等人提出的概念合成理论，从认知层面对小品言语的幽默性和诙谐性进行了探讨。
本文首先介绍了概念整合理论。
接着运用该理论的四空间模型和概念整合网络的基本模式对小品言语的幽默性进行了认知解读。
最后总结全文并指出概念整合理论解读言语幽默的不足之处并对之后的研究提出建议。
【关键词】概念整合理论；在线意义构建；四空间模型；概念合成网络一、引言1985年fauconnier出版了专著mental spaces，提出了心理空间的概念。
1994年以来， fauconnier与turner等人合作，又相继发表了一系列专著，如《整合是语法的核心过程》（blending as conceptual process of grammar）（1996）、《概念整合原则》（principles of conceptual integration）（1996）、《概念整合网络》（conceptual integration networks）（1998）、以及同turner 合著的《我们的思维方式：概念整合心智背后的复杂性》（the way we think： conceptual blending and the mind’s hidden complexities）（2002）等深入讨论了不同心理空间的内在联系和多重心理空间的网络化运作机制和制约条件，由此形成了概念整合理论。
本文将通过概念合成理论来分析小品言语的幽默性和诙谐性的认知解读机制。
二、概念合成理论日常生活中，各种事件的概念合成（blends）大都在不为人所意识到就发生了。
有时发生在我们谈话时，有时是因为约定俗成。
概念合成理论（conceptual blending theory）或称合成理论（blending theory），是fauconnier等人在探讨“心理空间”（mental spaces）影射的基础上创建起来的一种人类认知心理模式，是近年来认知科学研究领域的重要成果之一。
运用概念整合理论分析英语幽默言语
在 这 则 幽 默 中 ， 们 可 以建 立两 个 输 入 空 间 ： 我 一个 空 间 包
含 框 架 “ ｉ ｅ ｒ ” 另 一 个 包 含 “ ｉｋｙ 和 “ ｉｎｅ ， Ｄｓ ｙＷ０ｌ ， ｎ ｄ Ｍｃ ｅ ” Ｍ ｎｉ” 我
（ｅｅｃ Ｂ ｎ ｅ ｐｅ
选 择 地从 两个 输 入 空 间 提取 部 分信 息进 行 匹 配 并 映射 到 整 合 空 间 ； 属 空 间包 括两 个 输入 空 间 中 所共 有 的轮 廓 结 构 ， 类 以保 证 映射 能正 确 而 又顺 利 地 进 行 ；整 合 空 间会 利用 并 发 展两 输
组 织 性 框 架是 一 种 明 确 规定 相 关 活动 、 件 和参 与 者 的特 征 。 事 抽 象 框 架 因其 不 是 组 织 性框 架 而 不能 明确 规 定 相关 活 动 和 参 与者的特征。
例 如 ：ｎ ａｔｐ ｔ Ｄｓｅ ｒ ｌｒ ａ ｍ ｕｂ ｄ Ｏ ｒ ｉ ｙＷｏｌ ｉ Ｆｏ ｄ 。 ｙｈ ｓａ ｉ ｏ ｎ ｄｎ ｉ ｎ
的事 件 。 合 空 间是 组 织 和发 展 这些 空 间 的整 合 平 台 ， 中包 整 其 含 新 创 结 构 （ ｍ ｒｅｔ ｔ ｃｕ ）可 产 生 新 意 义 ， 得 新 知 Ｅ ｅｇｎ ｒ ｔｒ ， Ｓｕ ｅ 获 识 。 四个 心智 空 间 通过 一 系 列 的映 射 运 作 彼 此 连接 起 来 。 这 就 构 成 了一 个 概念 整 合 网 络 。
关 键 词 ： 念 整合 理 论 ； 智 空 间 ； 默 言语 概 心 幽
一
、
引言
（ ） 一 框架 网络 一 单
幽 默 言 语 是 人 类 话 语 中经 常 出 现 的 一 种 言 语 交 际 行 为 ， 反 映 出人类 普 遍 的 思维 能力 。近 年来 ，不 乏 对 幽 默言 语 的 研
认知语言学视域下幽默言语心理机制解读
认知语言学视域下幽默言语心理机制解读维普资讯２００７年第５期王达金，：知语言学视域下的幽默言语心理机制解读等认５７０概念整合时，他就可以推导出她有某种意图要传递。
她的意图是在店里买烟与在那里抽烟并没有逻辑上的联系。
倘若两者有逻辑上的联系，么那那些买浴巾的人就可以在该店里洗浴了。
层创结构（女孩是以间接的方式告诉他在该店不允许抽烟）的产生就完成了对这则幽默的理解。
这一过程我们可以用由图４来说明。
图３幽默言语解读的概念整合过程知语用推理理论，论都认为语言呈现的仅是概两念结构的部分内容，强调认知者的在线推理过程，认为言语理解是明示信息和隐含信息的复合过程。
关联理论主要讨论了听话人的推理过程，但未能分析言语信号怎样引导和激活认知者的概念结构。
要将概念整合理论用于解释广泛的言语现象，必须将它纳入关联理论的系统中进行拓展。
则关联理论和概念整合理论的互补，两论合力后使更具阐释力：关联理论指导认知者去各自心理空图４幽默言语解读的推理及整合过程综上所述，本文在认知语言学框架下，利用现代幽默言语理论、联理论及概念整合理论对幽关间中选取相关联的概念结构，其投射到复合空将间；复合空间的涌现结构具体体现概念间的语用关联；语交际既遵守认知相关，遵守语用相言也关。
默语言的产生及解读幽默的心理机制进行了分析。
幽默理论中乖讹一消解过程是话语产生幽默性的关键所在。
在关联理论的框架内，讹就是乖遵循关联原则的明示刺激，解就是具备相关交消际能力的读者付出相应的认知努力，获得语境效应的过程。
关联理论为幽默话语理解和接受的心理认知过程提供了充分而强有力的理论解释。
从对幽默实例的分析，以看出幽默言语的理解离可例５Ｔｈｎｂｕｈｉａｎａｄｐｒ—：ｅｍａｏｇｔａｃｒｉｅａｔｇｍｅｔｅａｌｔｔｈｌｓｉｌｉｈｓｏｅＡｎｔｓｏｒｎｄｉｗｉｅｔｌｎｔｅｔｒ．ｉｃｅｋｔｄｉｌｒｏｌｈｍｔｐｕｉｏｕｔｏｔｔｂｅａｓｓｋｉｇｃｕｅｍｏｎｗａｎ’ｌｏｗｅｎｔｅｓｏｒ．ｓｔａｌｄｉｈｔｅ“ ｈｔｄｕｍｅｎ？ｈａｄ．“ ｏｅｌｃ—Ｗａｏｙｏａ” ｅｓｉＹｕｓｌｉ不开概念的整合和映射。
概念隐喻理论下的言语幽默方式探析
概念隐喻理论下的言语幽默方式探析李坚坚 王 苹（宁波大学人文与传媒学院，浙江宁波 315000）摘要：第二代认知科学的迅速发展使语言学家对隐喻与幽默的研究突破了单纯的语言范畴，深入对隐喻和幽默的内 在机制 ——概念合成的研究。
幽默与隐喻的关系极为密切。
本文从认知语言学视角下的概念隐喻理论对言语的幽默性进行探讨，言语幽默大多是利用结构、方位、实体这三种隐喻机制产生幽默效应％关键词：认知语言学 隐喻言语幽默概念合成—、弓I 言幽默在人们的日常生活中随处可见，在人际交往中起着不可或缺的作用，是人类特有的品质、能力及交际方式％ 幽默之所以能够产生诙谐有趣的效应，是因为言语表达违背常理，揭示的真相不合逻辑,超岀常人的认知水平％传统 语言学中人们大多从修辞或者语用的角度认识和理解幽 默，但是随着认知科学的发展，人们发现从认知角度也可以幽默。
运用概念隐喻理的相关知识和图示可以将言语产生幽默效 程用动态的方式清晰地呈现岀%深 幽默 的在 ，揭示 在言语幽默 理解中的效 作用，不可以 们 地理解幽默，为幽默言语的 的角％二、隐喻与幽默的内在渊源（—"隐喻的认知机制传统语言学 作单纯的修辞方法，认为隐喻人、， 是 修辞 ， 在言语表达 起 的修饰效用％认知语言学指岀 不但是增加语言 的， 是 的方，是人类特有的一种认知心理和思维方式。
跨概念域的系统映射是隐喻的核 心，际 的是。
我们 为 ，展现岀的是日常生活中的、具体的、易于理解的 &另一为， 表示的 特的 特 相 ，揭示的是大 不的、的、不易认知的事物％ 的方法在源概念域和之，从认知 角 是 有的知识 知知的 的 ，用一类类 ％ 在个过程中必然会涉及至少两个不同的概念域之的信息交换，下面示即形地现的认知机制％（二）幽默的认知机制幽默多令人发笑的品质或者具有发笑的能力，是一种特殊的语言表达方式，是生活中活跃气氛、化解尴尬的重 要元素，可以给人们的生活带笑声与愉悦％从认知语言学 角度，幽默的认知机制的认知机制有异曲同工之妙％言语之所以产生幽默效，是通过违反语言正常的使用规律，造成 意义上的言语不和谐和反常态而实现的％言语产生幽默效果得益于语义范畴之间的错置％把原先归属各不相同的 有意地并置起，为的是能够达令人意料之外的语冲突％语冲突的现要借语境中说话者的偷换，矛盾的升级剧会使双方故意曲各自原意％从 意，幽默实际上是不同之间的，是人类特有的认知理 方式％幽默呈现岀的言语含 的是说话人的认知理活动， 认知活动意味着须两或两以的 组成，两之间还会产生映射，以便交谈双方互相理解％也是说，幽默的是不同之的 ，现了人类客观世界的 理认知 ％ 们同样可以用 示的方 幽默的认知机制表示如下：通过对隐喻和幽默认知机制的分析，发现隐喻和幽默 具有结的同，即二者涉及两个不同 之的映射，具有共同的理认知机制一概念合成。
概念整合理论对幽默言语的阐释力研究
概念整合理论对幽默言语的阐释力研究高琦【摘要】本文从概念整合理论的角度,对人们日常生活中经常出现的一种语言交际形式——幽默言语,进行分析解释.不仅帮助人们更好地欣赏幽默言语,也能较深入地揭示幽默的生成机制,进而凸显出概念整合理论的强大阐释力.【期刊名称】《产业与科技论坛》【年(卷),期】2012(011)023【总页数】2页(P88-89)【关键词】概念整合;幽默言语;阐释力【作者】高琦【作者单位】西安外国语大学【正文语种】中文一、概念整合理论概念整合理论最早是由 Fauconnier在“Mappings in Thought and Language”(1997)中提出的。
概念整合理论认为，人们在进行认知运作时，总在不断地构建四个方面的心理空间，即概念整合网络模式，它包括两个输入空间、一个类属空间和一个合成空间。
这四个空间存在着相互投射的关系，两个输入空间的共有结构及共有信息被投射到类属空间，同时，通过跨空间的部分映射，两个输入空间的结构彼此匹配，并有选择地投射到合成空间。
合成空间是对输入空间里的概念进行整合操作的中介地带。
合成空间中的信息通过整合，形成新创结构。
这样，这四个空间通过投射链彼此连接起来，就构成了一个概念整合网络(the conceptual integration network)。
当然，这只是概念整合网络的一个基本模式，在实际的交际活动中，也许会有两个以上的输入空间，而合成空间运作的结果也可能成为另一个概念整合网络的输入空间，最终构成众多交错复杂的概念整合网络。
因此，概念整合是一个实时的、不断变化着的过程。
我们可以建构新的意义，也可以将其拆解和重构，不断创造新的概念。
二、幽默言语幽默言语就是能产生幽默的语言。
这类语言因为其独特的艺术效果而受到人们的喜爱，无论是笑话，还是相声、小品等，都深受人们欢迎。
幽默言语交际过程是一个认知过程。
当我们欣赏幽默言语时，我们的意识经历了一个从客观事物中获得幽默的过程。
语域理论和关联理论的语境互补模式下幽默言语的解读--以《老友记》中的幽默情景对话为例
语域理论和关联理论的语境互补模式下幽默言语的解读--以《老友记》中的幽默情景对话为例
王园园
【期刊名称】《海外英语(上)》
【年(卷),期】2013(000)005
【摘要】在言语幽默的研究中，对幽默理解过程的探究始终占据重要地位。
因为听话人对幽默很好的理解才是幽默这一特殊交际方式成功的关键。
该文尝试将Sperber&Wilson提出的关联理论和系统功能语法的语域理论相结合，利用二者的互补性，在一个新的理论框架下对英语幽默话语进行全面的解读。
并以经典情景喜剧《老友记》中言语幽默为分析实例，以期在二者互补的视角下，对言语幽默解读机制做有益的探讨。
【总页数】2页(P261-262)
【作者】王园园
【作者单位】贵州师范大学大学外语教学部，贵州贵阳550001
【正文语种】中文
【中图分类】H059
【相关文献】
1.在RT和CIT互补的理论模式下浅析《老友记》中的幽默情景对话 [J], 孙莉;王长江
2.基于RT和CBT互补理论模式下《老友记》中幽默情景分析 [J], 肖敏
3.关联理论视角下美国情景喜剧《生活大爆炸》中幽默言语的翻译 [J], 俞娜莎
4.关联理论与英语幽默语的理解——以美国情景喜剧《老友记》为例 [J], 胡光明
5.语域理论和关联理论的语境互补模式下幽默言语的解读——以《老友记》中的幽默情景对话为例 [J], 王园园
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发， 运 用 概 念整 合 理论 对 戏剧 中 的幽默 言语 进 行 分 析 ， 一 方 面 例证 该 理论 对 戏剧 幽 默 的强解 释 力 ， 另
8在对王尔德讽刺喜剧进行分析时除了选用传统的唯美主义视角做纯文本分析或比较分析之外从认知语用学的角度为其构建心理空间并考察各空间的映现与投射对于理解文本的深层意义无疑是一种创新
第 １ ５卷
第 １期
宁波 教 育 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＩ ＮＧＢＯ Ｉ ＮＳ Ｔ Ｉ Ｔ ＵＴ Ｅ Ｏ Ｆ ＥＤＵＣ ＡＴ １ ０ Ｎ
Ｖｏ １ ． １ ５ Ｎｏ ． １ Ｆ ｅ ｂ ． ２ ０ １ ３
２ ０ １ ３年 ２月
概念整合理 论视 阈下 的幽默话语分析
— —
以《 不可儿戏》 为例
林 颖 遂
（ 福 建 师 范 大 学 外 国语 学 院 ， 福建 福州 ３ ５ ０ ０ ０ ７ ）
摘 要 ： 近年来 ， 概 念 整 合 理 论 以其 强 大 的解 释 力 阐 析 了众 多 幽 默 话语 。爱 尔兰 作 家 王 尔 德 的 喜剧 以机 智 、 幽默 见 长， 但 从 认 知 语 用 学 的角 度 对 其 作 品 进行 剖析 的研 究并 不 多 见 。 事 实 上 ， 之 于任 何 主体 ， 对 文 本 意 义 的构 建 均 有 赖 于 对 各 种 进 入 心 理 空 间 的概 念 进 行 整 合 。 文 章 拟 从 该 理 论 入 手 ， 运 用 概 念 整 合 网 络 模 型 例 证 王 尔德 讽 刺 风 俗 喜 剧 《 不 可 儿 戏》 中 幽 默效 果 的动 态 产 生 过 程 。
收稿 日期 ： ２ ０ １ ２ — １ ２ — ２ ６ 作者简介 ： 林颖遂（ １ ９ ８ ９ 一） ， 女， 福建福州人 ， 福 建 师 范 大 学 外 国语 学 院 ２ ０ １ １ 级硕士研究生 ， 主 要从 事心 理 语 言 学 研 究 。
息， 在不 同的情境 下选 择如 下认 知 网络模 型 中的一 种 ” ：
（ １ ） 简单 网络 （ Ｓ ｉ ｍｐ ｌ ｅ Ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ ） ： 简单 网络 中的一个 输 入 空 间包含 抽 象 的组 织框 架 ， 另 一个 输人 空 间则 只有用来 填 充该框 架 的元素 。此 网络 下 的跨空 间映射 多属 “ 单映 射 ” 。 （ ２ ） 镜像 网络 （ Ｍｉ ｒ ｒ ｏ ｒ Ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ ） ： 镜像 网络 的各 空 间共有 一个 组 织框 架 。该框 架 投射 到合 成空 间后 产生 层创 结构 （ ｅ ｍｅ ｒ ｇ ｅ ｎ ｔ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｕ ｒ ｅ ） ， 构 建话 语 意义 。 （ ３ ） 单 域 网络 （ Ｓ ｉ ｎ ｇ ｌ ｅ — ｓ ｃ ｏ ｐ ｅ Ｎ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋ ） ： 单 域 网络 中 ， 两个 输 入 空 间 的组 织 框 架不 同且 只 有一 个 输
术特 征 与思想 内涵 。 与 同时代 的萧 伯纳 、 皮讷 罗相 比 ， 他 以享乐 为重 ， 而萧 伯纳 则 以教训 为主 。 “ 皮 讷罗 笔下 的好 人就 是好 人 ， 坏 人 就是 坏人 ； 他则 倾 向于颂 扬坏 人 ， 并 把 真正 的好人 剔 除 出去 。” 【 １ ］ 在 国外 ． 王
一
方 面则 为丰 富 国内 的王尔德 研究 开辟 一个 新方 向。
二、 概 念整 合理 论概 述
概念 整合 理 论 由福 康 涅提 出的心 理 空 间理 论 发展 而来 。心 理空 间是人 们 在话 语 理解 的过程 中 ． “ 由头 脑唤起 的关 于人 、 事 物 和事件 的各 种存 储在 工作 记忆 中的 （ 非） 语 言的知识 框 架 。 ” ［ ３ １ 但 该 理论 “ 只 揭示 了意义 构建 的一些 基本 原则 ， 并 未 对它 们 之 间的 内在联 系 、 系统工 作 机制 等 问题进 行深 人 的探索 （ 胡璇 ， 《 概念 整合 理论 视角 下 的 中国相声 幽默 言语 分析 》 ） 。” 此后 ， 福康 涅勾 勒 出一个 四空 间交互 作用
尔德 喜剧 研究 起 步较早 。 但 挖 掘略嫌 不 足 ， 文 章反 映 的思想 较为 肤浅 。 人 们 多采用 “ 新 文学批 评 ” 手段 ． 从文化、 社 会 的角度 考量 其作 品 的价值 。ｆ ２ ］ 总之 ， 长期 以来 ， 王 尔德 的作 品未 引起 国 内外认 知语 用学 界
的 自然语 言 意义 构建模 型 。它包 括 两个输 入 空间 ， 一个 类属 空 间和一 个合 成空 间 。 如 图 １ 所示。
据 福康 涅 和 特 纳 ， “ 人 们 在 构 建话 语 意 义 时普 遍 遵 循 ‘ 最优化原则 （ Ｏ ｐ ｔ ｉ ｍ ａ ｌ ｉ ｔ ｙ Ｐ ｒ ｉ ｎ ｃ ｉ ｐ ｌ ｅ ） ’ 处理 信
关键 词 ： 心理 空间； 概念整合 ； 讽刺 喜 剧 ； 幽默 ； 王 尔德 中 图分 类号 ： Ｈ３ １ ５ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ９ — ２ ５ ６ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ — ０ ０ ５ 刺喜剧 由来 已久 ， 一 兴起 便 引起 广泛 关 注 。如 ， 谢里 丹 的《 造 谣 学校 》 、 果 戈里 的 《 钦差 大 臣》 、 莫 里哀 的《 伪君 子 》 等作 品均 为讽 刺喜 剧 的经典 。此外 ， “ 唯美 主义 ” 流派 的集 大成 者奥 斯 卡 ・ 王 尔德 塑造 的众 多作 品在 讽 刺喜剧 中的地位 更 是不容 小 觑 。 学 界对 王尔 德喜剧 的研 究并 不 鲜见 ， 视 角却 较 为单 一 ： 国内学 者多从 “ 唯美 主义 ” 的角度探 讨 其艺