2020版高考历史新探究大一轮复习第十八单元2第52讲近现代杰出的中外历史人物模拟训练含2019届新
新教材高考历史(选择性考试)一轮总复习专题检测19中外历史人物评说(含解析)
专题检测191．(2020·海南海口高三二模)阅读材料，完成下列要求。
材料光绪十九年(1893)，之洞请立自强学堂(武汉大学前身)。
他奏称：“盖闻经国以自强为本”“自强之道，以教育人才为先”，故取“自强”二字……洋务日繁，动关大局，造就人才，似不可缓。
亟应及时创设学堂，先选两湖人士，肄业其中，讲求时务，融贯中西，研精器数，以期教育成材，上备国家任使。
学堂初设方言、格致、算学、商务四门，每门计划招收二十人。
光绪二十二年以后，开课语种为英、法、德、俄四科，后又增设日语。
每科学额三十名，录取条件是“以华文为根底，以圣道为准绳。
”除饭食、书籍、纸笔等均由学堂供给外，每人每月给膏伙银5两。
后取消了膏伙银制度，而根据成绩优劣发放奖学金。
五年毕业后，必须以所学外语才能为国效力。
保借端“改习卑下之业，甚或不自爱惜，受洋行雇充翻译”，必须缴还所有学习费用。
光绪二十二年(1896)，他派出湖北第一名公费留日学生。
以后又陆续派出大批学生赴日学习实业、师范、法律、警察、军事。
“据光绪三十三年的统计，留日学生全国各省共计5 400多名，湖北所派学生即有1 360名，占了四分之一，湖北在当时有先进省之称。
”——冯天瑜、何晓明《张之洞评传》(1)根据材料并结合所学知识，概括张之洞创办自强学堂的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评析张之洞的教育实践及其影响。
解析：(1)背景：根据材料“光绪十九年(1893)”并结合当时的时代背景可知是民族危机日益严重，探索国家出路的需要；根据材料“……洋务日繁，动关大局，造就人才，似不可缓”可归纳出洋务如火如荼，急需人才。
(2)实践：根据材料“先选两湖人士，肄业其中，讲求时务，融贯中西，研精器数，以期教育成材，上备国家任使”可归纳出张之洞以务实态度办教育。
能与朝廷沟通，又立足现实，量力而行；根据材料“学堂初设方言、格致、算学、商务四门，每门计划招收二十人。
光绪二十二年以后，开课语种为英、法、德、俄四科，后又增设日语”可归纳出办学规模、课程设置、学习内容和教育形式都顺序渐进；根据材料“除饭食、书籍、纸笔等均由学堂供给外，每人每月给膏伙银5两。
2020版高考历史大一轮复习第51讲近现代杰出的中外历史人物PPT课件人民版
三、无产阶级革命家 1．科学社会主义的奠基人马克思 (1)理论贡献 ①青年时代汲取了人类优秀理论与文明成果，在 1848 年 2 月发 表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。 ②晚年致力于资本主义经济学的理论研究，1867 年秋，《资本论》 出版，是政治经济学中的一次革命。
(2)革命实践 ①1846 年初在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，第二年 改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”。 ②1848 年德国革命爆发，他回国创办《新莱茵报》；1864 年“国 际工人协会”成立，马克思是协会的领袖和灵魂。 ③1871 年巴黎公社失败后，马克思写了《法兰西内战》，高度赞 扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教训。 ④编写《资本论》。
4．实事求是地评价：根据历史人物的相关事迹，具体情况具体 分析，要避免标签式、脸谱化的评价。如隋炀帝开凿大运河加 重了民众负担，但从长远来看，大运河成为南北交通的大动脉， 促进了南北经济的交流，推动了经济的发展，我们不能因隋炀 帝功不抵过而湮灭他在特定方面的贡献。 5．阶级分析法：按照马列主义的观点，在阶级社会中，任何历 史人物都是一定阶级利益的代表，都是为本阶级服务的，评价 历史人物时，既要看历史人物的出身，更要看历史人物是为哪 个阶级服务的。不能简单地唯成分论，见到属于统治阶级的人 物就全盘否定，见到属于农民阶级的历史人物就完全肯定。
专题十八 中外历史人物评说
第 51 讲 近现代杰出的中外历史人物
一、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1．英国革命的领导者克伦威尔 (1)主要活动 ①初露锋芒：早期反王权思想形成；初期议会活动。 ②铁骑军统帅：两次结束内战；处死查理一世；成立资产阶级 共和国；远征爱尔兰，颁布《航海条例》，打败荷兰。 ③“护国主”与护国政体：军事独裁的开始；就任世袭护国主。
2020版高考历史新探究大一轮复习第十八单元2第54讲近现代杰出的中外历史人物通关能力提升含2019届新题含解
通关能力提升．(·蚌埠模拟)刘鹗(～年)，江苏丹徒人。
二十岁时参加乡试，始终未中。
年，他上书直隶总督，请求修建天津至镇江的津镇铁路。
年，刘鹗被外商福公司聘为筹采山西矿产经理，为外商福公司筹划开采四川金矿、浙江煤铁矿。
他曾这样说道：“晋矿开则民得养，而国可富也。
国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我。
如是，则彼之利在一时，而我之利在百世矣。
”刘鹗著作中，《老残游记》最为著名。
小说的第一回，他把中国比作一艘在海上行将被风浪所吞没的破船。
船上有几种人：一种是掌舵的人(清政府)。
作者认为他们“并未曾错”，只因为是走“太平洋”的，只会过太平日子，不意遇上了风浪，所以毛了手脚，加上未曾预备方针，所以就没有依傍。
再一种人是鼓动造反的人(革命党)，他们都是些“只管自己敛钱，叫别人流血”的“英雄”。
如果依了他们，“这船覆得更快了”。
还有一些肆意搜刮乘客的“下等水手”(各级官员)，作者对他们也很反感，视为罪人。
究竟怎样才能挽救这只行将覆灭的大船呢？作者认为：唯一的办法是给它送去一个“最准的”外国方向盘。
——据刘德隆《刘鹗集》等()根据材料并结合所学知识，分析指出刘鹗热心实业的背景。
()根据材料并结合所学知识，概括刘鹗的经济和政治主张并简要评价。
解析：()根据材料“二十岁时参加乡试，始终未中”“年，他上书直隶总督，请求修建天津至镇江的津镇铁路”“国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我”，结合世纪末中国的政治、经济状况分析得出。
()第一小问，经济主张根据材料“国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我”得出；政治主张根据材料“还有一些肆意搜刮乘客的‘下等水手’(各级官员)，作者对他们也很反感，视为罪人”“唯一的办法是给它送去一个‘最准的’外国方向盘”得出；第二小问评价，结合刘鹗的主张与近代中国的相关知识，从正反两方面进行评价。
答案：()科举失利；民族危机日益深重；列强的经济侵略；中国民族工业的发展。
2020版高考大一轮复习：第54讲 近现代杰出的中外历史人物通关能力提升
高考真题考查内容考情解读2018·全国卷Ⅰ·T47华盛顿、罗斯福的政策 1.近几年，新课标全国卷对本讲内容命题较少，属于低频考点。
范围上，以中国历史人物为主，选修与必修相结合。
2．注重与社会现实的结合，强调革命领袖对社会经济、政治发展起到的推动作用2017·全国卷Ⅲ·T46陈云对新中国经济建设的贡献注：2016年、2015年、2014年无考查1．(2019·蚌埠模拟)刘鹗(1857～1909年)，江苏丹徒人。
二十岁时参加乡试，始终未中。
1896年，他上书直隶总督，请求修建天津至镇江的津镇铁路。
1897年，刘鹗被外商福公司聘为筹采山西矿产经理，为外商福公司筹划开采四川金矿、浙江煤铁矿。
他曾这样说道：“晋矿开则民得养，而国可富也。
国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我。
如是，则彼之利在一时，而我之利在百世矣。
”刘鹗著作中，《老残游记》最为著名。
小说的第一回，他把中国比作一艘在海上行将被风浪所吞没的破船。
船上有几种人：一种是掌舵的人(清政府)。
作者认为他们“并未曾错”，只因为是走“太平洋”的，只会过太平日子，不意遇上了风浪，所以毛了手脚，加上未曾预备方针，所以就没有依傍。
再一种人是鼓动造反的人(革命党)，他们都是些“只管自己敛钱，叫别人流血”的“英雄”。
如果依了他们，“这船覆得更快了”。
还有一些肆意搜刮乘客的“下等水手”(各级官员)，作者对他们也很反感，视为罪人。
究竟怎样才能挽救这只行将覆灭的大船呢？作者认为：唯一的办法是给它送去一个“最准的”外国方向盘。
——据刘德隆《刘鹗集》等(1)根据材料并结合所学知识，分析指出刘鹗热心实业的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概括刘鹗的经济和政治主张并简要评价。
解析：(1)根据材料“二十岁时参加乡试，始终未中”“1896年，他上书直隶总督，请求修建天津至镇江的津镇铁路”“国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我”，结合19世纪末中国的政治、经济状况分析得出。
高考历史一轮总复习精品课件 专题十八 中外历史人物评说 专题总结(十八)
历史
视角1:正确评价古代政治家的方法
知识点拨 评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。 一般从以下角度进行归纳评价: 1.是否完成国家统一,推动历史发展。 2.是否调整政治措施,保持社会安定。 3.是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展。 4.是否采取措施,促进文化繁荣。 5.是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的交融与团结。 6.是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括魏征规谏唐太宗停止封禅的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,浅谈你对魏征的“为官品德”的认识。
参考答案 (1)原因:国家经济困难;封禅会加重百姓的负担;以隋炀帝奢侈导 致亡国为鉴。 (2)认识:魏征能从国家实际出发,考虑百姓的疾苦,规谏唐太宗戒奢爱民,推 动了唐初繁荣局面的出现;作为封建时代的大臣,不阿谀奉承君主,敢于直 言进谏,体现出其难得的正直品德。
参考答案 (1)不顾危险,完成军工生产任务,支援解放战争;进行技术革新和 改革,为先进机器设备制造作出了突出贡献,推动了社会主义现代化建设; 建立技术和文化的传、帮、带制度,促进了技术交流和整体水平提高。 (2)新生人民政权的成立,劳动人民当家作主,工作积极性极大提高;国家经 济建设的需要和推动;工人阶级爱岗敬业、勇于创新、无私奉献、拼搏进 取、真抓实干的敬业精神的推动。
马恒昌小组平均每年实现技术革新成果31项,特别是为1953年我国第一台 万能铣床以及升降台铣床、第一台251型镗床等多种产品的研制成功作出 了突出贡献。马恒昌小组技术水平,始终走在全国机械行业的前列,彰显出 大国工匠的创新精神。
——摘编自何强、林萌萌《马恒 昌小组工匠精神的时代解读》
2020版高考历史新探究大一轮复习第十八单元2第54讲近现代杰出的中外历史人物课件含2019届新题新人教版
(2)评价 ①是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家。共和国成立 前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。 ②在英国资产阶级革命的第一阶段，击溃王军主力，处死查理 一世，建立共和制，贡献突出；共和国成立后，逐渐走向反动， 远征爱尔兰给当地人民带来灾难。 ③镇压民主派运动，发动一系列的商业战争，激化了社会矛盾。
4．客观效果第一，主观目的第二：评价历史人物必须用实践 的标准。有时，历史人物的主观动机和客观效果并不一致， “好”的动机也可能会带来“坏”的后果。列宁指出，“判断 一个人，不是根据他自己的表白，或对自己的看法，而是根据 他的行动”。在评价历史人物时，应该把动机和效果结合起来； 当动机与效果不一致时，客观效果才是评价的主要依据。当然， 我们也不能“唯目的论”，对为达到目的而不择手段的行为也 应该谴责。
(2)评价 ①是伟大的革命家、军事家、战略家和理论家，是中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 ②就他的一生来看，他对中国革命的功绩毫无争议地远大于他 的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的。没有毛泽东 的正确领导，就没有新中国的诞生，就没有社会主义制度的建 立。他为中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。
三、无产阶级革命家 1．科学社会主义的奠基人马克思 (1)理论贡献 ①青年时代汲取了人类优秀理论与文明成果，在 1848 年 2 月 发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。 ②晚年致力于资本主义经济学的理论研究，1867 年秋，《资本 论》出版，是政治经济学中的一次革命。
(2)革命实践 ①1846 年初在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”，第二年 改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”。 ②1848 年德国革命爆发，他回国创办《新莱茵报》；1864 年“国 际工人协会”成立，马克思是协会的领袖和灵魂。 ③1871 年巴黎公社失败后，马克思写了《法兰西内战》，高度 赞扬巴黎无产阶级的革命精神，系统总结了巴黎公社的经验教 训。 ④编写《资本论》。
高考历史一轮复习中外历史人物评说2近现代革命领袖课件新人教版选修4
大捷，成为美国独立战争转折
(2)主持制宪
①1787 年召开制宪会议，被推选为会议主席，主持制定并通过《
》，以取代《邦联条例》，
确立了美国是一个三权分立的联邦制国家。
②以一个真正的全国政府代替松散联盟，对内有利于全国市场的形成，对外有能力保卫国家的安全。
约克镇战役 联邦宪法 2．首任总统
3.评价 (1)具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。 (2)功绩：领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立 联邦制政治；不当终身总统，维护国家民主政治。 (3)总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称号；是美国建国时 期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。 思考 2 美国 1787 年宪法体现了哪些原则？
⑤宗教上：承认天主教为国教。
(3)作用：为法国资产阶级赢得稳定、发展和荣誉，为法国资本主义的发展奠定了基础。《
》
成为资本主义世界的经典，传播到整个欧洲大陆，还传到美洲、亚洲和非洲等地，是拿破仑对资产阶级的
雾月拿政破仑法1典804 变一大贡献。
4．帝国覆亡
(1)原大因陆：封颁锁布令“
”；远征俄国；莱比锡战役失败；西欧各国人民反抗。
革命家
(3)总体评价：功大于过
①英国伟大的资产阶级
、军事家、政治家。
②其缺点与局限，本质上是由当时资产阶级发展不成熟决定的。
思考 1 为什么说 1640 年新议会召开标志着英国资产阶级革命的开始？
试答
提示：因为 1640 年新议会召开，资产阶级和新贵族联合起草了《大抗议书》，提出了限制王权的 要求，所以新议会召开是英国资产阶级革命开始的标志。
2020高考历史(岳麓版)新探究一轮课件(含2019新题)：第十八单元 2 第52讲近现代杰出的中外历史人物
2．华盛顿 (1)领导独立战争：率领大陆军在萨拉托加、约克镇等地击败英 军，取得了独立战争的胜利。 (2)开国立制：参与制定 1787 年宪法；当选美国联邦政府第一 任总统，在一个大国建立共和制。 (3)不迷恋权力 ①坚决辞去大陆军总司令，反对封建专制制度。
两 届的先例。 ②开创总统任期不超过_____
②科学论证了资本主义必将灭亡、社会主义必然胜利的必要性 和必然性。 (3)无产阶级革命的导师 ①创办《新莱茵报》 ，投身 1848 年革命。 ②参与创立 1864 年国际工人协会， 即第一国际。 马克思实际上 是第一国际的灵魂。
法兰西内战 》 ③1871 年发表《______________ ，关注巴黎公社，总结其经
第十八单元
中外历史人物评说
第 52 讲
近现代杰出的中外历史人物
一、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1．克伦威尔 (1)主要活动 ①初露锋芒：早期形成反王权思想，主张武力解决王权问题。
马斯顿荒原 战役和纳西比战 ②军事统帅： 内战爆发后， 在_______________
役中击败王军主力；成立英吉利共和国；远征爱尔兰。
法国民法典 》巩固资产阶级革命成果， ⑤法律上：颁布《_______________
成为资本主义国家立法的蓝本。 (3)对外战争：几乎打败了欧洲大陆的所有对手，捍卫了法国大 革命的成果和国家独立，打击了英国和欧洲大陆的君主势力。 二、“亚洲觉醒”的先驱 1．孙中山 (1)弃医从政：完成了从改良到革命的转变。
洛桑和约 》 反对帝国主义侵略瓜分，签订《___________ ，取得民族独立。
(2)凯末尔改革 ①政治： 将土耳其的封建君权和神权政体变为资产阶级共和国。 ②文化：政府颁布改革服饰和其他传统象征物的法令；进行文 字改革；实行政教分离。 ③经济：用国家干预经济的方式集中力量办大事，将资金集中 用于工业化建设。
2020版高考历史(人教)大一轮课件(含2019届新题)：第十八单元 2 第54讲近现代杰出的中外历史人物
2．无产阶级革命导师恩格斯 (1)理论研究 ①1844 年写作《英国工人阶级状况》 ，第二年春完成。真实地 描述了英国工人阶级状况，指出了摆脱这种状况的出路。 ②在领导国际工人运动的同时，还在理论上全面丰富和发展马 克思主义。在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史 前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规 律。 ③对于 19 世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象， 做了深入研先行者，毕生致力于中国民主革命事 业。 ②他为中华民族的解放与振兴，建立了不可磨灭的功绩。 ③他是领导人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家。
2．圣雄甘地 (1)主要活动：早期政治斗争；宣传甘地主义思想；领导非暴力 不合作运动；调解印度各教派的矛盾和教派纷争。 (2)评价 ①是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始者， 被尊为“圣雄”。 ②进步性：创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动； 一生多次领导非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强了 印度人民的民族自信心和自尊心。 ③局限性：采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了资产阶 级的局限性；甘地始终对英国政府抱有幻想；崇尚印度传统文 明，反对工业文明，是历史的倒退。
2．美国国父华盛顿 (1)主要事迹 ①领导独立：参加第一届大陆会议，在第二届大陆会议上组建 大陆军并任大陆军总司令；1776 年宣布独立；1783 年，英国 被迫正式承认美国独立。 ②开国立制：主持制定美国 1787 年宪法，任第一届美国总统。 ③确立国策：制定了许多开创性的政策；不当终身总统。
(2)评价 ①是美国开国元勋，在独立战争期间，身为大陆军总司令，功 绩卓著。 ②主持制定 1787 年宪法，为美国民主制度的建设做出重大贡 献。 ③当选美国第一任总统，两届总统期满后，坚决不再连任；为 以后美国总统连任不得超过两届树立了范例。 ④为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献，赢得美 国人民的衷心拥护。
新人教版新高考历史一轮复习 单元质量检测(十八)选修部分 第十八单元 中外历史人物评说 人民版-人民
单元质量检测(十八)(建议用时：40分钟)一、选择题1．秦始皇、唐太宗和康熙作为中国古代三位雄才大略、开拓进取的帝王，他们的身上有着诸多相似之处。
下列属于三位帝王共同之处的是( )A．文治武功，民族融合B．清除异己，总揽大权C．开科取士，崇儒尊孔D．友好开放，兼收并蓄解析：选A。
秦始皇以文治武功开创了统一多民族的局面，唐太宗以文治武功揭开了中华民族关系史的新篇章，康熙以文治武功巩固了统一的多民族国家，故选A项。
2. 孔子极力倡导仁人君子之道，其所谓的仁人君子不仅具备忠信、克己、礼让、仁恕等美德，还具有经世济民的情怀。
孔子大力倡导君子之道，反映了当时( ) A．士阶层的思想品格和政治要求B．礼崩乐坏社会动荡不安的现实C．儒家重建社会秩序的政治主张D．思想家对理想人格的共同追求解析：选B。
针对当时礼崩乐坏社会动荡不安的现实，孔子提出自己的解决方案，即从自己做起，大力倡导君子之道，故选B项。
孔子倡导的君子之道只反映出士阶层的思想品格，与政治无直接关联，故A、C两项错误；君子之道只是孔子对理想人格的追求，故D项错误。
3．孟德斯鸠认为：“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。
这种心境的平安是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。
要享有这种自由，就必须建立一种政府，在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。
”由此，他主张( )A．建立民主共和制度B．实行三权分立的体制C．发动人民进行革命D．以理性反对宗教狂热解析：选B。
由材料“要享有这种自由，就必须建立一种政府，在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民”可以看出权力的相互制衡，故选B项；孟德斯鸠主张君主立宪制，排除A项；卢梭主张发动人民进行革命，排除C项；材料中并未体现宗教狂热，排除D项。
4. 史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序。
贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。
大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。
2020届高考历史一轮复习中外历史人物评说第58讲近现代中外的革命家教案
第58讲近现代中外的革命家一、欧美资产阶级革命时代的杰出人物与亚洲觉醒的先驱1.克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动(1)反对王权①1628年,首次被选入议会,反对国王专制。
②参与起草《大抗议书》,成为资产阶级和新贵族的革命领袖。
(2)摧毁王军:在马斯顿草原大败王军;第二年,组建了“新模范军”,又在纳西比战役中大败王军,取得了内战胜利。
(3)建立共和国①1649年1月,处死国王查理一世,结束了英国的封建王权统治。
②1649年5月,建立了英吉利共和国,英国资产阶级革命发展到高峰。
(4)巩固革命成果的主要措施①军事:远征爱尔兰和苏格兰,满足了资产阶级和新贵族的利益。
②外交:颁布《航海条例》,排斥荷兰的中转贸易,同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签订商约,巩固了英国的海上权威和商业利益。
③政治:镇压掘地派和平等派;就任护国公,建立军事独裁统治,从根本上巩固了资产阶级革命的成果,有利于资本主义工商业的发展。
(5)全面评价①功绩:在反封建和发展资本主义方面,贡献巨大。
推翻封建专制,建立资产阶级共和国。
建立资产阶级政治制度,发展资本主义经济、文化、法律,巩固革命成果。
②局限:远征爱尔兰和苏格兰,给当地人民带来灾难;军事独裁引起社会动荡。
③总评:功大于过。
是英国历史上伟大的资产阶级革命家、军事家。
其局限本质上是由当时资本主义发展不充分决定的。
2.美国国父华盛顿(1)主要事迹①1765年,华盛顿参加了反对印花税的抗议集会。
②领导独立战争:在第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令;率领北美大陆军先后取得了特伦顿、普林斯顿、萨拉托加、约克镇等大捷,最终建立了独立的国家。
③主持制宪:1787年主持制定《联邦宪法》,确立美国是三权分立的联邦制国家。
④出任总统:1789年,当选为美国历史上第一任总统;1796年,华盛顿为捍卫美国民主,毅然引退,辞官回家。
(2)历史贡献:华盛顿是美国资产阶级革命时期杰出的政治家、军事家,独立战争的组织者和领导者。
高考历史大一轮复习 第十八单元 中外历史人物评说素养提升 岳麓版-岳麓版高三全册历史试题
第十八单元中外历史人物评说高考真题·命题分析考情分析试题来源考查主题引文出处设问视角命题分析2019全国卷Ⅰ刘源张等人的爱国情怀及对新中国建设的贡献方莉《少壮常怀强国志华巅犹抱济时心》概括类、说明类(1)从材料出处看,以原始性文字材料为主,引文出处部分注明时间,隐含着命题者的命题意图,对时代背景有一定的暗示作用。
(2)从设问方式看,多采用说明类、评价类设问。
着重考查人物所处时代的背景、人物所做事件的意义和不同时代对人物不同评价的原因。
(3)从时间上看,以唐代和清代为主,2019年全国卷Ⅲ涉及唐代,全国卷Ⅰ涉及现代。
(4)从内容看,考查人物及其与所处时代重大事件的联系、评价人物。
(5)从与课本的联系看,考查的人物与选修课本所述人物没有直接关2019全国卷Ⅱ司马相如的文学成就及历史贡献《史记》简述类、说明类2019全国卷Ⅲ郭子仪的历史贡献《旧唐书》概括类、原因类2018年全国卷Ⅰ华盛顿、罗斯福刘绪贻等主编《美国通史》比较类、作用类2018年全国卷Ⅱ明代蒙古俺答汗之妻三娘子白寿彝总主编《中国通史》原因类、评价类2018年全国卷Ⅲ唐宪宗白寿彝总主编《中国通史》原因类、比较类2017年全国卷Ⅰ季札《史记》原因类、意义类2017年全国卷Ⅱ颜回白寿彝主编《中国通史》原因类2017年全国卷Ⅲ陈云金冲及等主编《陈云传》等背景类、贡献类2016年全国卷Ⅰ高仙芝白寿彝《中国通史》背景类、评价类2016年全国卷郑板桥白寿彝《中国特点类、背景类Ⅱ通史》联,个别人物在必修中有涉及。
2016年全国卷Ⅲ蔡元培周天度《蔡元培传》原因类、特点类、评价类2015年全国卷Ⅰ元代的丘处机《元史》原因类、意义类2015年全国卷Ⅱ俾斯麦孙炳辉、郑寅达《德国史纲》背景类、措施类、评述类考向一科学家对新中国的建设事业作出的贡献【例1】(2019·全国卷Ⅰ·T47)(15分)材料刘源张(1925-2014),全国劳动模范,中国工程院院士,被誉为“中国质量管理之父”。
2020版高考历史一轮复习 选考部分 中外历史人物评说学案 北师大版选修4
选修4 中外历史人物评说(对应学生用书第296页)一、古代中国的政治家1．孔子(1)政治思想①“仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行仁政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。
②“礼”：“克己复礼”“正名”。
③以德治国，以德化民。
(2)教育思想：“有教无类”；因材施教；启发式教学。
(3)思想影响①对中国：渗透到社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。
②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。
2．柏拉图(1)哲学思想——理念论。
把理性世界和感觉世界对立起来，这是一种本末倒置的唯心论。
(2)政治思想①《理想国》：国家由护国者、卫国者、生产者三个阶级构成，国家统治者必须懂得哲学。
②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。
(3)教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。
3．古希腊哲学家亚里士多德(1)认为先有事物后有理念，世界万物都是运动和变化的，具有唯物色彩。
(2)创立逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科。
(3)在逻辑学、政治学、伦理学、教育学、心理学、生物学、生理学、医学等众多学科中，写下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产，是“最博学的人”。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物1．孙中山(1)贡献①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。
②为捍卫民主共和领导二次革命、护国运动、护法运动。
③召开国民党“一大”，提出三大政策，创办黄埔军校，开创国民革命新局面。
(2)评价：中国民主革命先行者，中华民国缔造者。
2．甘地(1)领导非暴力不合作运动①主要目的：反抗英国殖民统治，争取印度自治独立。
②行动纲领：学生罢课、律师抵制英人法庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒受英奖章、改穿土布。
③历史作用：给英殖民当局以沉重打击；二战后赢得印度独立。
④历史局限：害怕群众暴力斗争；对英政府抱有幻想。
(2)地位①甘地主义的创始人，国大党领导人。
②印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为“圣雄”。
五、伟大的无产阶级革命家1．马克思、恩格斯(1)1848年，《共产党宣言》的发表，创立了马克思主义理论。
高考历史大一轮复习 第十八单元 中外历史人物评说 18.52 中外的政治家、思想家和科学家练习 岳麓
18.52 中外的政治家、思想家和科学家新题快训·强技提能1.(15分)材料X文谦(1217-1283年),字仲卿,邢州(今某某某某)人。
1260年3月忽必烈即位,立中书省,以文谦为左丞,与平章政事王文统共理政务。
1261年4月,他与王文统、廉希宪、X易等宰执官在开平共议选官、差发、驿传、钞法等政务,取得一致意见,制定了各道宣抚司条画,奏准施行。
至元元年(1264年),诏命文谦以中书左丞行省于西夏中兴(今某某某某)。
当地文化、民俗与中原不同,政务还没有上轨道,文谦寻得被俘为奴的某某儒士五六人,释为良民,教以案牍,使任吏胥,于是地方政府机构的事务渐有头绪;又命随他来的副河渠使郭守敬疏浚中兴府境唐来、汉延二古渠,溉田九万余顷,使农业生产得到恢复和发展。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识,概括X文谦的主要活动。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简评X文谦的主要活动。
(9分)【解析】第(1)题,根据材料信息从制定制度、行政管理、发展经济等角度概括其主要活动;第(2)题,从经济发展、少数民族封建化、统一多民族发展等角度分析归纳。
答案:(1)活动:参与制定忽必烈即位初期的国家管理制度;以中书左丞身份管理某某行省的地方政务;积极发展某某地区的社会经济。
(6分,言之成理即可)(2)简评:促进了元朝政权的封建化;为元初政局的稳定起到了积极作用;促进了某某地区经济、文化的发展;为元代统一多民族国家的发展作出了贡献。
(9分,言之成理即可)2.(15分)材料继承王阳明的思想并将之引向时代潮流的主要是王门后学中的某某学派。
某某学派的创立者是王艮(1483-1541年),某某安丰场人,人称心斋先生。
王艮出身于社会底层的盐户,但其志向却是只手擎天,做一个无愧于古往今来的大圣人。
王艮曾说:“学者有求为圣人之志,始可与言学。
”要成为圣人,首先要“致良知”。
如何“致良知”?王门后学歧见纷纭,王艮及某某学派主X“良知现成”说,认定良知只要在日常生活中平常自然去做,就会自动显现出来。
2019-2020年高考历史新探究大一轮复习第十八单元2第52讲近现代杰出的中外历史人物课件含2019届新题岳麓版
②孙中山以俄为师，重新解释三民主义，确立 “___联_俄__、_联__共_、__扶_助__农_工_________”三大政策。 ③1924 年，抱病北上，发表宣言，重申反帝、反军阀立场。1925 年 3 月 12 日在北京病逝。 2．“圣雄”甘地 (1)政治理念形成：__印_度__教_____虔诚的信奉者；1894 年开始组织 领导反对种族歧视的斗争。甘地的人生观和社会政治观基本形 成。
三、人物评价的一般格式(历史人物小论文) 1．属性：确定人物身份。 2．事迹：按照时间先后顺序，或事迹分类(政治、经济、文化、 军事、外交等)，逐条叙述与该人物有关的历史事件。 3．影响：分析该人物产生的历史影响，可从进步性和局限性两 方面分析。 4．结论：全面总结，得出启示。
四、人物评价“见仁见智”的原因 1．立场不同：评价者的政治立场、知识基础、价值取向、生活 经验、主观情绪等。 2．时代不同：特定时代的认识能力、思维水平和思维方式。 3．占有资料不同：人物经历的复杂性，新材料的发现和解密等。 4．分析方法不同：运用不同的史学研究方法。 5．现实政治的需要。 6．哗众取宠，标新立异等。
4．实事求是地评价：根据历史人物的相关事迹，具体情况具体 分析，要避免标签式、脸谱化的评价。如隋炀帝开凿大运河加 重了民众负担，但从长远来看，大运河成为南北交通的大动脉， 促进了南北经济的交流，推动了经济的发展，我们不能因隋炀 帝功不抵过而湮灭他在特定方面的贡献。 5．阶级分析法：按照马列主义的观点，在阶级社会中，任何历 史人物都是一定阶级利益的代表，都是为本阶级服务的，评价 历史人物时，既要看历史人物的出身，更要看历史人物是为哪 个阶级服务的。不能简单地唯成分论，见到属于统治阶级的人 物就全盘否定，见到属于农民阶级的历史人物就完全肯定。
2020版高考历史大一轮复习第18单元中外历史人物评说单元质检岳麓版选修4
单元质检十八中外历史人物评说一、选择题1.如何对待物质需求,东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”,有的甚至提出“去人欲”;也有的针锋相对:“穿衣吃饭,即是人伦物理”。
下列人物中,明确表达上述主张的有()①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,即是人伦物理”分别由古希腊哲学家亚里士多德、南宋理学家朱熹和明末思想家李贽提出,故②③④正确,选择D项符合题意。
2.康熙帝亲政后,在养心殿近侧特意选了一个房间,作为学习教室,请讲官讲解满汉文化和儒家经典,还请西方传教士讲解自然科学知识,并购置了大批科学仪器。
这说明康熙()A.学习西方,应对边疆外来威胁B.安定民心,解决满汉民族矛盾C.顺应时代,萌生师夷长技思想D.好学不倦,提高治国理政能力,既涉及满汉文化,又涉及儒家经典,既有自然科学,又有社会科学,体现了其好学不倦,提高治国理政的能力,故D项正确。
3.下图是《孙中山传》的目录,每一章下包含若干子目,“宣扬民生主义和实业救国”子目应属于()A.第二章B.第三章C.第四章D.第五章,实践民族主义,故A、B两项错误;第四章孙中山领导推翻帝制,创建民国,实践民权主义,故C项错误;第五章孙中山在反对北洋军阀的同时,投身实业建设,也在实践民生主义和实业救国,故D项正确。
4.“文章合为时而著,歌诗合为事而作。
”下列诗作反映的内容与史实相一致的是()万雄师过大江南京,伯利克里时期雅典民主政治走上顶峰,故A项错误;“车轨同八表,书文混四方”赞叹唐朝的大一统局面,与科举制无关,故B项错误;欧洲宗教改革序幕指的是1517年马丁·路德在教堂门口贴出《关于赎罪券的九十五条论纲》,故C项错误;“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”是毛泽东《七律·人民解放军占领南京》的名句,故D项正确。
二、非选择题5.(2018黑龙江哈九中四模,47)阅读材料,完成下列要求。
材料墨子是中国第一位集思想与实践于一身的造物设计家,其“兼相爱,交相利”的思想中包含的是宽广与博大、心系万民忧乐、情牵苍生疾苦的情怀。
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近现代杰出的中外历史人物1．(2019·蚌埠模拟)刘鹗(1857～1909年)，江苏丹徒人。
二十岁时参加乡试，始终未中。
1896年，他上书直隶总督，请求修建天津至镇江的津镇铁路。
1897年，刘鹗被外商福公司聘为筹采山西矿产经理，为外商福公司筹划开采四川金矿、浙江煤铁矿。
他曾这样说道：“晋矿开则民得养，而国可富也。
国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我。
如是，则彼之利在一时，而我之利在百世矣。
”刘鹗著作中，《老残游记》最为著名。
小说的第一回，他把中国比作一艘在海上行将被风浪所吞没的破船。
船上有几种人：一种是掌舵的人(清政府)。
作者认为他们“并未曾错”，只因为是走“太平洋”的，只会过太平日子，不意遇上了风浪，所以毛了手脚，加上未曾预备方针，所以就没有依傍。
再一种人是鼓动造反的人(革命党)，他们都是些“只管自己敛钱，叫别人流血”的“英雄”。
如果依了他们，“这船覆得更快了”。
还有一些肆意搜刮乘客的“下等水手”(各级官员)，作者对他们也很反感，视为罪人。
究竟怎样才能挽救这只行将覆灭的大船呢？作者认为：唯一的办法是给它送去一个“最准的”外国方向盘。
——据刘德隆《刘鹗集》等(1)根据材料并结合所学知识，分析指出刘鹗热心实业的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概括刘鹗的经济和政治主张并简要评价。
解析：(1)根据材料“二十岁时参加乡试，始终未中”“1896年，他上书直隶总督，请求修建天津至镇江的津镇铁路”“国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我”，结合19世纪末中国的政治、经济状况分析得出。
(2)第一小问，经济主张根据材料“国无素蓄，不如任欧人开之，我严定其制，令三十年而全矿路归我”得出；政治主张根据材料“还有一些肆意搜刮乘客的‘下等水手’(各级官员)，作者对他们也很反感，视为罪人”“唯一的办法是给它送去一个‘最准的’外国方向盘”得出；第二小问评价，结合刘鹗的主张与近代中国的相关知识，从正反两方面进行评价。
答案：(1)科举失利；民族危机日益深重；列强的经济侵略；中国民族工业的发展。
(2)经济主张：利用外资发展工业。
政治主张：痛斥贪腐，但反对革命，主张引进外国科技挽救民族危亡。
评价：其思想利于近代工业的发展，但存在危害国家主权的风险；主张学习西方具有进步性，但对清政府认识不足，政治主张趋于保守。
2．(2019·内江模拟)材料胡适幼年就读于家乡私塾，19岁考取庚子赔款官费生，留学美国，师从哲学家杜威，1917年回国受聘为北京大学教授。
他一生学术活动主要在文学、哲学、史学、考据学、教育学、红学等几个方面，他在学术上影响最大的是提倡“大胆的假设、小心的求证”的治学方法。
1917年胡适任北大文学院院长兼中国文学系主任，创办《独立评论》，先后为其撰写 1309 篇文章。
1938～1942年任中华民国驻美国大使，其后旅居纽约从事学术研究。
1946年回到北平，任北京大学校长。
1962年2月24日胡适猝发心脏病逝世于台北，获蒋介石祭吊亲书挽联哀荣：“新文化旧道德的楷模，旧伦理新思想的师表”。
其后蒋日记中写道：“闻胡适心脏病暴卒，对革命事业确实去除了一个障碍。
”(1)根据材料并结合所学知识，概括胡适学术成就卓著的原因。
(2)依据材料并结合所学知识，评析蒋介石对胡适的评价。
解析：(1)根据材料“胡适幼年就读于家乡私塾，19岁考取庚子赔款官费生留学美国，师从哲学家杜威”“一生学术活动主要在文学、哲学、史学、考据学、教育学、红学等几个方面”“学术上影响最大的是提倡‘大胆的假设、小心的求证’的治学方法”结合所学分析。
(2)根据材料“闻胡适心脏病暴卒，对革命事业确实去除了一个障碍”“新文化旧道德的楷模，旧伦理新思想的师表”可得出。
答案：(1)原因：幼年乡学传统教育，造就了文学基础和中国传统优秀品德；海外留学经历，师从大家；长期坚持学术研究；学术思想和治学方法灵活严谨；积极追求新思想新文化。
(2)评析：蒋介石对胡适的评价基本持否定态度；认为胡适虽然拥有旧的伦理道德但也拥有新文化新思想，是他的政治障碍；蒋介石持这种观点的原因是其站在大地主大资产阶级立场上反对新文化新思想，体现了用落后的封建伦理道德维护其统治的思想本质。
3．材料1950年的中国，一穷二白，百废待兴。
留美的邓稼先拒绝了各种诱惑，毅然回国。
接到国家密令的邓稼先“上不告父母，下不告妻儿”，只说有了工作调动，让妻子多照顾点家里，就此踏遍戈壁和草原，隐姓埋名二十八年。
为了验证苏联专家给出的一个关键数据，邓稼先和他的团队进行了9次运算，每算一遍要有几万个网点，每个网点要解五六个方程，装满了计算出的草稿纸和计算机打孔纸带的麻袋堆了一屋子。
最后，他们攻克了这个难题，取得了关键性的进展。
华罗庚称之为“集世界数学难题之大成的一次演算”。
1964年10月16日下午，第一颗原子弹爆炸成功。
仅隔两年多时间又完成了氢弹的研究，1967年6月17日，顺利爆炸了第一颗氢弹。
——摘编自陈怀临《邓稼先传》(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国成立之初我国致力于原子弹研制的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，分析邓稼先领导团队成功研制原子弹的影响。
解析：(1)结合新中国成立后所面临的形势分析，经济上、国防上的落后，面临的威胁非常严峻。
(2)结合所学知识，从国内、国际两方面及政治、经济多角度分析即可。
答案：(1)背景：新中国成立之初的中国，一穷二白，科技落后，国防建设急需加强；以美国为首的帝国主义对华实行封锁威胁；社会主义事业的建设需要一个安定的国际环境。
(2)影响：增强了我国的国防能力，为捍卫国家主权与维护世界和平提供了可靠的保障；打破了美苏两国的核垄断，提高了我国的综合国力和国际地位；为我国的社会主义建设提供了相对安定的国际环境。
4．(2019·泸州模拟)材料叶剑英同志对推动中国历史发展做出了重要贡献。
在粉碎“四人帮”过程中，叶剑英发挥了重要作用。
1977年3月召开的中央工作会议上，叶剑英提出让邓小平出来参加党中央的领导工作。
在十一届三中全会前夕召开的中央工作会议上，叶剑英指出：“实践是检验真理的唯一标准”是马列主义的基本原理，不容置疑。
他还提出我们应当不失时机地充分利用国际国内的有利形势，把我国社会主义现代化建设尽快地搞上去。
在担任人大常委的工作中，主持通过了《告台湾同胞书》《中外合资经营企业法》《广东省经济特区条例》等一批重要法律。
80年代，叶剑英提出和平统一祖国这种思路，并以“爱国主义精神”作为民族统一的精神基石，唤起人民对祖国的热爱。
邓小平在谈到“一国两制”时说：“叶剑英委员长对台湾问题发表了九点声明，虽然没有概括为‘一国两制’，但实际上就是这个意思。
”——陈弘君《叶剑英对开启中国改革开放大业的历史性贡献》(1)根据材料，简述叶剑英对推动中国改革开放做出的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，概括叶剑英关于祖国统一的思想特点，并分析其对祖国统一的意义。
解析：(1)根据材料“在粉碎‘四人帮’过程中，叶剑英发挥了重要作用”“叶剑英提出让邓小平出来参加党中央的领导工作”“叶剑英指出：‘实践是检验真理的唯一标准’是马列主义的基本原理，不容置疑。
他还提出我们应当不失时机地充分利用国际国内的有利形势，把我国社会主义现代化建设尽快地搞上去”“在担任人大常委的工作中，主持通过了《告台湾同胞书》《中外合资经营企业法》《广东省经济特区条例》等一批重要法律”等信息归纳。
(2)第一小问特点，根据材料“80年代，叶剑英提出和平统一祖国这种思路，并以‘爱国主义精神’作为民族统一的精神基石，唤起人民对祖国的热爱”得出。
第二小问意义，根据材料“唤起人民对祖国的热爱”“叶剑英委员长对台湾问题发表了九点声明，虽然没有概括为‘一国两制’，但实际上就是这个意思”等信息作答。
答案：(1)粉碎“四人帮”，结束“文化大革命”，为改革开放创造了前提；力主恢复邓小平的领导工作，为改革开放奠定了组织基础；支持邓小平解放思想和改革开放的决策；主持通过一批法律，为改革开放奠定了法律基础。
(2)特点：和平统一，以爱国主义精神作为民族统一的精神基石。
意义：有利于增强两岸人民的民族责任心和认同感；为“一国两制”构想的提出奠定基础；有利于促进两岸和平与两岸关系的发展。
5．(2019·大连模拟)材料亚历山大·汉密尔顿(1755～1804年)是美国的开国元勋之一，宪法的起草人之一，美国的第一任财政部部长。
他最早洞察到英国正在发生的工业革命的深远意义。
在建国初期，他向国会呈交了《关于制造业的报告》，论证了发展制造业的重要性，提出国家扶持制造业发展的措施。
这一报告体现了汉密尔顿欲使美国由农业国变为工业国的强烈愿望。
可惜报告没有被国会采纳，因为当时美国还没有感受到发展制造业的紧迫性。
但是到了19世纪30年代，这个报告成为美国人热切研究的文件。
可以说，汉密尔顿是美国建国初期的资本主义代言人。
——摘编自罗恩·切尔诺夫《汉密尔顿传》(1)根据材料并结合所学知识，概括汉密尔顿提出《关于制造业的报告》的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评价汉密尔顿关于发展“制造业”的经济观点。
解析：(1)根据材料“他最早洞察到英国正在发生的工业革命的深远意义”结合所学作答。
(2)根据材料“他向国会呈交了《关于制造业的报告》”“可惜报告没有被国会采纳，因为当时美国还没有感受到发展制造业的紧迫性”等信息作答。
答案：(1)背景：国家刚刚独立；经济落后，社会动荡；发展农业是当时主流思想。
(2)评价：对国民经济结构变迁具有前瞻性预测；为后起国家追赶先进国家提供了可供选择的道路；为美国发展绘就蓝图，指引方向；但这一主张超越了美国的现实，在当时未被采纳。
6．(2019·湖南六校联考)材料查理·卓别林，1889年生于英国伦敦。
1918年卓别林在洛杉矶好莱坞开设了电影公司。
1925年主演《淘金记》，讲述了一个流浪汉凭借自己的善良、勤劳和坚毅而收获财富和爱情的故事，这也是卓别林第一部获得学院奖的作品。
1931年的《城市之光》展现了流浪汉和盲人卖花女之间的“悲与喜”“笑与泪”。
卓别林从现实细节出发，营造大量笑料，但影片也具有强烈的社会性与批判性，卓别林通过执着的流浪汉与反复无常的富翁的际遇将美国社会的不平等现象表达出来。
1936年的《摩登时代》被认为是美国电影史上最伟大的电影之一。
工人查理在工厂干活、发疯、进入精神病院，在艰难的生活中，查理和孤女相濡以沫，场面温馨感人，焕发着人性的光辉。
1940年的《大独裁者》是卓别林的第一部有声电影。
影片刻画了一个残酷迫害犹太人，企图统治全世界的大独裁者。
卓别林通过表演对大独裁者进行了辛辣的讽刺，并在片末的演讲中说出了他的心声：“独裁者会死去，他们从人民手里夺去的权利即将归还人民。