第一章 静电场 第一节电荷及其守恒定律
高三物理电荷守恒定律
例1、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带 正电，这是因为（ ）
A、毛皮上的一些电子转移到橡胶棒 上
B、毛皮上的一些正电子转移到橡胶 棒上
C、橡胶棒上的一些电子转移到毛皮 上
例：课本中的实验
3、接触起电 一个物体带电时，电荷之间会相互排斥，如果接 触另一个导体，电荷会转移到这个导体上，使物 体带电，这种方式称为接触起电。
二、电荷守恒定律 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体 转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到 另一部分;在转移过程中，电荷的总量保持不变。
第一章 静电场
第一节 电荷及其守恒定律
一、电荷 1、摩擦起电 当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电 子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原 来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去 电子的物体则带正电。
2、感应起电 当一个带电体靠近带导体时，由于电荷间相互 吸引或排斥，导体中的自由电子便会趋向或远 离带电体。这种现象叫做静电感应。利用静电 感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。
D、橡胶棒上的一些正电荷转移到毛 皮上
例2、一个带电小球所带电荷量为q，则 q可能是（ ）
A、3*10-19
B、1.6 *10-17
C、0.8 *10-19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D、9 *10-19
； ；
躯微微颤抖,气の.她不是气那些人の大言不惭,也不是气他们对历史人物の肆意评判.她不再是动辄慷慨激昂の热血青年,历史就是历史,无论对错,人家依旧是出色の千古一帝,憾动不了.“小姐...”服务员见她不动,正想提醒她,被陆羽抬手截住话头.而里边の高谈阔论仍在继续.“其实
高中物理选修3-1笔记 电场
第一章静电场1.1电荷及其守恒定律一、电荷1.物体带电：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电或有了电荷。
2.两种电荷（自然界只存在两种电荷）1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（丝玻正）2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷（毛橡负）3.自由电子和离子金属中原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子，失去这种电子的原子便成为带正电的离子。
（失正得负）4.作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引二、物体带电的三种方式（本质都是自由电子的转移）1.摩擦起电当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来是电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物质则带正电。
2.静电感应当导体靠近带电体时，导体中的自由电子就会受到带电体对它的排斥或者吸引，使导体两端出现异种电荷，近端与带电体异号，远端与带电体同号，这种方式称为感应起电，这种现象称为静电感应。
验电器的原理：两片金箔带同种电荷，彼此相斥而张开3.接触起电不带电的物体与带电体接触，能使不带电的物体带上电荷，这种方式成为接触起电。
分配规律：A带-Q，B带+5Q，AB接触再分开，电荷相加在平分A=B=+2Q三、电荷守恒定律1.内容：电荷既不会创生，也不会消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。
在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
在一定情况下，带电粒子可以产生和湮灭。
一个高能光子在一定条件下可以产生一对正、负电子；一对正、负电子可以同时湮灭转化为光子。
现代表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。
四、元电荷1.电荷量：电荷量又叫电量，它表示了电荷的多少，其单位是“库仑”，简称“库”，用符号C表示2.元电荷：最小电荷量（即科学实验发现的最小电荷量，最早由美国物理学家密里根测定），用e表示。
电荷量不能连续变化1）e=1.6×10-19C2）质子：所带电荷量与元电荷相同，符号与电子相反。
高中物理人教版选修3-1课件：第一章第1节电荷及其守恒定律3
4．常见的两种起电方式 (1)摩擦起电：两个物体相互摩擦时，一些被原子核束缚得不 紧的 电子 从一个物体转移到另一个物体，使得原来呈电中性的 物体由于 得到 电子而带负电，失去电子的物体则带正电的现象．
(2)感应起电： ①自由电子：金属中离原子核较远 的能脱离原子核的束缚而 在金属中 自由活动 的电子． ②静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于 电荷间的 相互排斥或吸引 ，导体中的自由电荷便会远离或趋向带电体， 使导体靠近带电体的一端带 异号 电荷，远离带电体的一端 带 同号 电荷的现象． ③感应起电：利用 静电感应 使金属导体带电的过程．
[后判断] (1)科学实验发现的最小电荷量是1 C．(×) (2)元电荷是电荷量的最小单位．(√) (3)某物体带电量为3×10－19C.(×)
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表 格中
问题1 问题2 问题3 问题4
学生分组探究一 三种起电方式的比较(对比分析) 第1步 探究——分层设问，破解疑难 1．三种起电方式有何不同？ 2．三种起电方式的实质是什么？
导体中的自由电子 受到带电体对它的 排斥(或者吸引)， 而移向导体的远端 (或者近端)
电荷间的相互作用， 使得自由电子在带电 体和导体上转移，且 重新分布
实质 均为电荷在物体之间或物体内部的转移
第3步 例证——典例印证，思维深化 (多选)如图1－1－1所示，A、B为相互接触的用绝
缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有 金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是( )
[后判断] (1)摩擦起电创造了电荷，感应起电是电荷的转移．(×) (2)摩擦起电是电荷由一个物体转移到另一个物体．(√) (3)感应起电过程仍符合电荷守恒定律．(√)
高中物理 第一章 静电场 第1节 电荷及其守恒定律(含解析)
第1节电荷及其守恒定律1.自然界中有两种电荷，富兰克林把它们命名为正、负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2．使物体带电的方式有三种：摩擦起电、感应起电、接触起电，这三种起电方式本质都是电子的转移，起电的过程遵循电荷守恒定律。
3．用橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮带正电，用丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒带正电，可以记为：“毛玻璃带正电”。
4．电子或质子所带的电荷量是最小的电荷量，这个电荷量叫元电荷，用e表示，e＝1.60×10－19 C。
5．两个完全相同的带电小球相互接触后总电荷平均分配。
如果两个小球带异种电荷，则先中和再均分。
一、电荷及三种起电方式1．物质的电结构原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，原子核的正电荷的数量跟核外电子的负电荷的数量相等，所以整个原子对外界较远位置表现为电中性。
金属原子中离原子核较远的电子，往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电子叫做自由电子，失去电子的原子便成了带正电的离子。
2．两种电荷及其相互作用规律自然界中只有两种电荷，富兰克林把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为正电荷，把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷命名为负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3．三种起电方式(1)接触起电：指一个不带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后分开，而使前者带上电荷的方式。
(2)摩擦起电：由于相互摩擦的物体间的电子的得失而使原来不带电的物体分别带上等量异种电荷。
(3)感应起电：把一带电物体靠近导体使导体带电的方式。
如图所示，将带电体C去靠近相互接触的导体A、B，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，导体A、B上分别带上等量异种电荷，这时先把A、B分开，然后移去C，则A和B两导体上分别带上了等量异种电荷。
二、电荷守恒定律及元电荷1．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变，这个结论叫做电荷守恒定律。
物理必修二1.1《电荷及其守恒定律》
1.1 电荷及其守恒定律
1、物质的微观结构是怎样的？ 原子的构成 原子 （中性） （正电） 原子核 核外电子 （负电） 质子 （正电） 中子 （不带电）
核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作用 而脱离原子。
2、氧原子（O）、钠离子(Na+)、氯离子 (Cl-)的核外电子排布图。说明物体原子带电的 原因。
1.三种起电方法 摩擦起电、感应起电、接触起电
２.起电的本质
无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电 荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.
电荷守恒定律：
表述一： 电荷既不能创造, 也不能消灭, 它只能从 一个物体转移到另一个物体, 或从物体的一部 分转移到另一部分, 在转移的过程中，系统的 电荷总数保持不变. 表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷 的代数和总是保持不变。
– –– – –– ––
A
+ B +++
++ ++
如先移开带电球，再分开 AB，A、B还能带电吗？
AB重新接触后，导体不带 电了，说明A、B分开后带
+
–
+
等量异种电荷. 重新接触后 等量异种电荷发生中和.
＋
－
＋ ＋－
－
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＋
＋
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＋ ＋
＋ ＋
4、元电荷： 电荷量e 1.60 10 C称为元电荷.
5、电子和质子的电荷量均为e，所有带电体的电荷量 或者等于e，或者是e的整数倍.
1.1电荷及其守恒定律
自由电子：
金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核 的束缚在金属中自由活动，这种电子叫自由电子。 （金属导电的根本原因是自由电子的移动。）
静电感应：
当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互 吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离 带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷， 远离带电体的一端带同号电荷。这种现象叫静电 感应。（静电感应实现了电荷的分开是电荷在物 体内的转移。）
油罐车的尾部有一条铁链
第一章 静电场
1.1 电荷及其守恒定律
电荷>>起电
1、什么叫起电？ 使不带电的物体带电的过程。
二、使物体起电的方法：
一般物体不带电，是否其内部没有电荷？ 试从物质微观结构的角度解释橡胶棒带负 电的实质?
一、电荷
1、原子结构 质子（带正电） 原子核 原子 中子（不带电） 核外电子（带负电） 原子核的正电荷数量与电子的负电荷数 量一样多，所以整个原子对外界不显电性。
√
√
A.导体B带负电; B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电 荷,并且电荷量大小相等; C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边 的电荷量小于右边的电荷量; D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总 电荷量保持不变.
2、图7中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属 球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况 中，判断A、B两球的带电情况： （1）A、B接触后分开，再移去C， 正电 负电 则A________ ，B______ ； （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开， 不带电 不带电 则A_______ ，B_______ ． （3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C ， 负电 负电 则A________， B_______；
二、电荷守恒定律
电荷及其守恒定律
三、元电荷
1、元电 电荷 荷 e1.量 6 ： 01 0 1C 9称为元 .
2电、荷元 的多电 少叫荷 电荷是量．电电位 荷 荷量量 （ 1是.6指0的 物1体0单 1带9C电 的是多一 少，个 常常电 简称荷电量 量．单 不 电量位 是 是电） 指荷， 某 的.定电 量 荷 3基、 度迄．元 今带为电 电止体荷 ,是科指学e的 处实1于验值 .6带发0电现： 1状的01态最9C的小物电体荷．量就 4是、电电 子所子 带和 的电质 量.子 质均 子的 .正为 e电 ， 电子荷 所 所量 有 带的带 电量电与体 的 它相电 同荷 ,但符量号或 相e反， 者 .人或 等 们把者 于 e的 这是 个整 最数 小. 的倍 电荷量 叫5、 做元比电荷 荷.：带电体量 的与 电其 荷质量的比 叫做比荷q/（ m)
摩擦起电.swf
摩擦起电的原因：在摩擦起电的过程 中，一些被原子核束缚得不紧的电子 转移到另一个物体上，于是失去电子 的物体带正电，得到电子的物体带负 电。
起电的原因
原子的核式结构 原子是电中性的 吸引轻小物体的原因
摩擦起电的原因： 束缚电子本领弱的物体 带失去电子带正电， 束缚电子本领强的物体 得到电子带等量的负电
电电荷子 量的的 国际比单m e荷 位e 是为 01：..96C1： 011003109kCg
1.761011C/kg
四、带电量： 电荷的多少叫做电荷量， 符号Q，单位C
自然界中的最小带电量 是质子或电子的带电量
元电荷:
e1.6021019C
电荷量e的数值最早由美国 科学家密立根用实验测得
丝绸 - 玻璃 + 毛皮 + 橡胶 -
思考：玻璃无论与什么 物质摩擦都带正电吗?
玻璃棒与毛皮摩擦后带负电
1.1电荷及其守恒定律
公元前600年左右，希腊人泰勒斯发现摩 擦过的琥珀吸引轻小物体的现象
电荷的分类
正电荷 负电荷
区分：
用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷 （+），用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷 是负电荷（-）。（如何记？）
特点：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
物体的构成
物质由原子构成，原子由质子、中子、 电子构成，其中质子带正电，中子不带 电，电子带负电
类型题
带电小球的相互接触 1、A球带电+q，B球带电-q，接触后带 电？ 2、A球带电+q，B球不带电，接触后？ 3、A球带电+q，B球带电-2q，接触后？ 4、A球带电+q，B球带电+q，接触后？
本节回顾
知识点： 1、电荷的种类及特点 2、使物体带电的方法和实质 3、元电荷及电荷守恒定律
高二物理必修3-1
第一章 静电场 第一节 电荷及其守恒定律
本书特点
难点：模型及知识比较抽象，电与磁看不见摸 不着，但的确是实实在在存在的 易点： 电场磁场贴近生活，生活中处处都可通过各种 现象了解到两者 高中物理课本之间衔接性不强，每本书都是独 立的篇章，如果高一学习基础不太牢，仍然能 学好高二物理 Fra bibliotek
摩擦起电 静电感应 接触带电 1.摩擦起电：当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的电子往 往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得 到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。 2.静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或 排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离电体，使导体靠近带电 体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷。 3.接触带电：一个不带电的导体跟另一个带电的导体接触后分开， 使不带电的导体也带上了电荷的方法。
3-1静电场
第一章静电场第一节电荷及其守恒定律只有登上山顶，才能看到那边的风光学习目标：1.知道知道自然界中存在两种电荷，并且只存在两种电荷。
知道同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2.经历摩擦起电和感应起电的实验过程，了解使物体带电的方法，能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质。
3.理解电荷守恒定律。
4.知道电荷量的概念及其国际单位。
5.关注存在元电荷的事实，知道元电荷的概念，知道电荷量不能连续变化。
一、自然界中只有两种电荷摩擦后的物体所带的电荷有两种：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是一种，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是另一种。
同种电荷，异种电荷。
人们没有发现对上述两种电荷都排斥或都吸引的电荷。
这表明，自然界中的电荷。
美国科学家把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为；把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷命名为。
二、电荷我们已经知道，构成物质的原子本身就包括了带电粒子：带正电的和不带电的构成，核外有带电的。
原子核的正电荷的数量与电子的负电荷的数量，所以整个原子对外界较远位置表现为电中性。
原子核内部的质子和中子被紧密的束缚在一起。
核力来源于相互作用，所以原子核的结构一般是很稳定的。
核外的电子靠的吸引力维系在原子核附近。
通常离原子核较远的受到的束缚力较，容易受到外界的作用而脱离原子。
当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带电，失去电子的物体则带电。
这就是摩擦起电的原因，例如，用丝绸摩擦玻璃棒时，上有些电子跑到了，而玻璃棒因电子而带电，丝绸因而带电。
综上所述，我们不难发现，玻璃棒上的原子核束缚电子的本领比丝绸上的原子核束缚电子的本领。
不同物质的微观结构不同，原子中电子的多少和运动状况也不相同。
不仅如此，当大量原子或分子组成大块物质时，由于原子或分子间的相互作用，原子中电子的运动状况也会有所变化。
例如，金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做，它们在金属内部排列起来，每个正离子都在自己的平衡位置上振动而不移动，只有穿梭其中。
第一章静电场知识点归纳
《静电场》知识点归纳考点1.电荷、电荷守恒定律1. 元电荷：电荷量e=1.60×10-19C 的电荷，叫元电荷。
说明任意带电体的电荷量都是元电荷电荷量的整数倍。
2. 两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分。
考点2.库仑定律 1. 公式：叫静电力常量）式中,/100.9(229221C m N k rQ Q kF ⋅⨯== 2. 适用条件：真空中的点电荷。
3. 点电荷：如果带电体间的距离比它们的大小大得多，以致带电体的形状对相互作用力的影响可忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。
考点3.电场强度 1.电场（1）定义：存在于电荷周围、能传递电荷间相互作用的一种特殊物质。
（2）基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。
2.电场强度⑴ 定义：放入电场中的电荷受到的电场力F 与它的电荷量q 的比值，叫做该点的电场强度。
⑵ 单位：N/C 或V/m 。
⑶ 电场强度的三种表达方式的比较 定义式决定式关系式表达式 q F E /=2/r kQ E =d U E /=适用范围 任何电场真空中的点电荷匀强电场说明E 的大小和方向与检验电荷 的电荷量以及电性以及存在与否无关 Q ：场源电荷的电荷量 r:研究点到场源电荷的距离 U:电场中两点的电势差d ：两点沿电场线方向的距离⑷方向：规定正电荷在电场中受到的电场力的方向为该点电场强度的方向，或与负电荷在电场中受到的电场力的方向相反。
考点4.电场线、匀强电场1. 电场线：曲线上的各点的切线方向代表该点的电场强度的方向，曲线的疏密程度表示场强的大小。
2. 电场线的特点⑴ 电场线是为了直观形象的描述电场而假想的、实际是不存在的理想化模型。
⑵ 始于正电荷或无穷远，终于无穷远或负电荷，静电场的电场线是不闭合曲线。
⑶ 任意两条电场线不相交。
⑷ 电场线的疏密表示电场的强弱，某点的切线方向表示该点的场强方向，它不表示电荷在电场中的运动轨迹。
高二物理选修3-1静电场
P3.4(单选)
对于摩擦起电现象，下列说法中正确的（ ） A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷 B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的质子转移到 另一个物体 C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，一个带 有等量异种电荷 D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，可能带 有同种电荷
P3.5(单选)
2.方向：在两电荷的连线上
4.适用条件： ①真空中（空气中近似成立） ②点电荷
二、点电荷 （有电量,没大小的点） 当带电体间的距离比它们自身的大小大得 多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况 对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样 的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷。
※点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象，是为了 简化某些问题的讨论而引进的一个理想化的模型。 ※点电荷本身的线度不一定很小，它所带的电量也可以 很大。点电荷这个概念与力学中的“质点”类似。
等量的异种电荷
（3）、两个等量的正电荷
电羽带同种电荷
等量的正电荷
1.电场线是假想的,不是真实存在的； 2.电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无穷 远或负电荷； 3.电场的疏密程度表示场强的大小，越密的地 方越强，越疏的地方越弱； 4.电场线不相交、不闭合；
(1)连线中点O处的场强为零。 (2)从中点O沿中垂面（线） 到无限远，电场线先变密后 变疏，即场强先变大后变小
P7.4(单选)
使两个带正电的小球相距一定距离，放在光 滑的水平绝缘板上，若同时释放两球，则它们的加 速度大小之比将（ ） A.不断增大 B.先增大后减小 C.始终保持不变 D.不断减小
P7.6(单选) 如图所示，用两根细绳，把两个质量相等的 小球悬挂在同一点上，两球带同种电荷，但甲球 的电荷量大于乙球的电荷量且两球处于同一水平 线，则α和β的关系是（ ） A. α＞ β
第一章静电场
第一章静电场1、1电荷及其守恒定律一、电荷1.物体磁铁：物理具备迎合不磁铁轻小物体的性质，我们就说道它具有电荷。
2.两种电荷（美国科学家富兰克林命名）：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷（用正数表示）。
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷（用负电荷表示）。
二、物质的组成物质→分子→原子→原子核（质子与中子）电子自由电子：在金属中离原子核最远的电子往往脱离原子核的束缚而在金属中自由移动，这样的电子叫作自由电子。
三、起电方式1.摩擦起电（1）原因：相同物质的原子核束缚电子的本领相同。
（2）本质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，失回去电子的物体拎正电。
（3）规律：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷。
（4）对象：绝缘体之间。
2.感应起电（1）静电感应现象：把电荷紧邻不磁铁的导体时，可以并使导体磁铁的现象，表示为静电感应现象。
（2）感应器起至电：利用静电感应并使物体磁铁叫作感应器起至电。
（3）原因：带电体对导体中的自由电子迎合或排挤导致。
（4）本质：电荷从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量不变。
（5）规律：近端带异种电荷，远端带同种电荷（近异远同）。
（6）对象：导体与带电体之间。
3.接触起电（1）碰触起至电：带电体和不磁铁导体碰触，总会存有一部分电荷从带电体跑到不带电导体上去，使它变成带电体，这种方法叫接触起电。
（2）本质：电荷从一个物体迁移至另一个物体上，电荷总量维持不变。
（3）电荷分配原则（完全相同的金属体）:a、一带一不带或都带同种平均分配；3.电荷间的相互作用（力）：同种电荷互相排斥，异种电荷互相迎合。
b、一带正另一带负先正负电荷中和再平均分配。
（4）对象:导体与带电体之间。
四、电荷守恒定律：内容：电荷既不能radioactive，也不能消失，它就可以从一个物体迁移至另一个物体或者物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。
静电场
第一章静电场一、电荷及其守恒定律1、电荷（1）物质的电结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子绕原子核高速旋转。
原子核的正电荷数=核外电子数金属原子中离原子核较远的电子，往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电子叫做自由电子，失去电子的原子成了带正电的离子。
（2）三种起电方式①摩擦起电：两个不同的绝缘物体摩擦，引起物体之间电子转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
②接触起电：不带电的物体与带电的物体接触后会带上电荷。
③感应起电：把带电体移近不带电的导体，可以使靠近带电体的一端带异种电荷，远离的一端带同种电荷，这种现象叫做静电感应，利用静电感应使物体带荷，则先中和后平分。
2、电荷守恒定律电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。
现代也叙述为：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。
（书中黑体字部分原话）3、元电荷（1）电荷的基本概念：电荷的多少叫电荷量，在国际单位制中，它的单位是库仑，简称库，用C表示。
（2）元电荷：电子所带的电荷量是最小的电荷量，为e=1.60×10-19 C。
这就说明电荷量不能是任意值，只能是e的整数倍。
（3）比荷：电子电荷量e与电子质量m e之比，e/m e=1.76×1011C二、库仑定律1、点电荷点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化模型，相当于力学中质点。
2、库仑定律（1）内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积正比，与它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
（2）公式：，k是比例系数，叫做静电力常量，（3）库仑定律的适用条件：真空中两个静止的点电荷之间。
3、库仑力的力学问题（1）库仑力也符合力学的受力分析（2）三个点电荷的受力平衡问题（口诀）：两同夹一异，两大夹一小。
（3）两个点电荷之间的作用力是相互作用力（等大、反向、共线）三、电场强度1、电场（1）概念：电荷的周围存在着一种特殊的物质，我们把这种看不见、摸不着的物质叫做电场。
第1章静电场第01节电荷及其守恒...
第1章静电场第01节电荷及其守恒定律[知能准备]1.自然界中存在两种电荷,即电荷和电荷.2.物体的带电方式有三种:(1)摩擦起电:两个不同的物体相互摩擦,失去电子的带电,获得电子的带电.(2)感应起电:导体接近(不接触)带电体,使导体靠近带电体一端带上与带电体相的电荷,而另一端带上与带电体相的电荷.(3)接触起电:不带电物体接触另一个带电物体,使带电体上的转移到不带电的物体上.完全相同的两只带电金属小球接触时,电荷量分配规律:两球带异种电荷的先中和后平均分配;原来两球带同种电荷的总电荷量平均分配在两球上.3.电荷守恒定律:电荷既不能 ,也不能,只能从一个物体转移到另一个物体;或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量 .4.元电荷(基本电荷):电子和质子所带等量的异种电荷,电荷量e 1.60×10-19C.实验指出,所有带电体的电荷量或者等于电荷量e,或者是电荷量e的整数倍.因此,电荷量e称为元电荷.电荷量e的数值最早由美国科学家用实验测得的.5.比荷:带电粒子的电荷量和质量的比值.电子的比荷为.[同步检测]1、一切静电现象都是由于物体上的引起的,人在地毯上行走时会带上电,梳头时会带上电,脱外衣时也会带上电等等,这些几乎都是由引起的2.用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,都能吸引轻小物体,这是因为 ( )A.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷B.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷C.被吸引的轻小物体一定是带电体D.被吸引的轻小物体可能不是带电体3.如图1?1?2所示,在带电+Q的带电体附近有两个相互接触的金属导体A和B,均放在绝缘支座上.若先将+Q移走,再把A、B分开,则A 电,B 电;若先将A、B分开,再移走+Q,则A 电,B 电.4.同种电荷相互排斥,在斥力作用下,同种电荷有尽量的趋势,异种电荷相互吸引,而且在引力作用下有尽量的趋势.5.一个带正电的验电器如图1?1?3所示,当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时,验电器中金属箔片的张角减小,则( )A.金属球A可能不带电B.金属球A一定带正电C.金属球A可能带负电D.金属球A一定带负电6.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时,发现它的金属箔片的张角减小,由此可判断()A.验电器所带电荷量部分被中和B.验电器所带电荷量部分跑掉了C.验电器一定带正电D.验电器一定带负电7.以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移C.摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体,而感应起电的物体必定是导体D.不论是摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移8.现有一个带负电的电荷A,和一个能拆分的导体B,没有其他的导体可供利用,你如何能使导体B带上正电?9.带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的A. 2.4×10-19CB.-6.4×10-19CC.-1.6×10-18CD.4.0×10-17C10.有三个相同的绝缘金属小球A、B、C,其中小球A带有2.0×10-5C的正电荷,小球B、C不带电.现在让小球C先与球A接触后取走,再让小球B与球A接触后分开,最后让小球B与小球C接触后分开,最终三球的带电荷量分别为qA ,qB ,qC .[综合评价]1.对于摩擦起电现象,下列说法中正确的是A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,一定带有等量异种电荷D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,可能带有同种电荷2.如图1?1?4所示,当将带正电的球C移近不带电的枕形绝缘金属导体AB时,枕形导体上的电荷移动情况是A.枕形金属导体上的正电荷向B端移动,负电荷不移动B.枕形金属导体中的带负电的电子向A端移动,正电荷不移动C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动图1?1?43.关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法中正确的是A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷B.摩擦起电现象说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.摩擦起电现象说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了4.如图1?1?5所示,用带正电的绝缘棒A去靠近原来不带电的验电器B,B的金属箔片张开,这时金属箔片带电;若在带电棒离开前,用手摸一下验电器的小球后离开,然后移开A,这时B的金属箔片也能张开,它带电图1?1?55.绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜.在a的近旁有一底座绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图1?1?6所示,现使b带电,则:A. ab之间不发生相互作用B. b将吸引a,吸在一起不放开C. b立即把a排斥开D. b先吸引a,接触后又把a排斥开图1?1?66.5个元电荷的电荷量是 C,16C电荷量等于个元电荷的电荷量.第一章静电场第一节电荷及其守恒定律[知能准备]答案:1. 正负 2.(1)正负(2)异同 (3)一部分电荷3. 创造消失保持不变[同步检测]答案:1.带电摩擦2.AD 3.不带不带负正4 .远离靠近 5.AC 6.C7.D 8.电荷A靠近导体B时,把B先拆分开后把电荷A移走,导体B靠近电荷A的一端带正电9.A10 5×10-6C7.5×10-6C7.5×10-6C[综合评价]答案:1.BC 2.B 3.B 4.正负 5.D 6. 8×10-19C1020 7.1 4. 8×10-9C 2 1.6×10-9C1.6×10-9C 8. 1.5×10-3C ?2.5×10-4C ?2.5×10-4C同步导学第1章静电场第02节库仑定律[知能准备]1.点电荷:无大小、无形状、且有电荷量的一个点叫 .它是一个理想化的模型.2.库仑定律的内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力跟它们电荷量的成正比,跟它们的距离的成反比,作用力的方向在它们的 .3.库仑定律的表达式:F ;其中q、q表示两个点电荷的电荷量,r表示它们的距离,k为比例系数,也叫静电力常量,k 9.0×10N m/C.[同步检测]1.下列哪些带电体可视为点电荷A.电子和质子在任何情况下都可视为点电荷B.在计算库仑力时均匀带电的绝缘球体可视为点电荷C.带电的细杆在一定条件下可以视为点电荷D.带电的金属球一定不能视为点电荷2.对于库仑定律,下面说法正确的是A.凡计算真空中两个静止点电荷间的相互作用力,就可以使用公式F ;B.两个带电小球即使相距非常近,也能用库仑定律C.相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相同,它们之间的库仑力大小一定相等D.当两个半径为r的带电金属球心相距为4r时,对于它们之间相互作用的静电力大小,只取决于它们各自所带的电荷量3.两个点电荷相距为d,相互作用力大小为F,保持两点电荷的电荷量不变,改变它们之间的距离,使之相互作用力大小为4F,则两点之间的距离应是A.4dB.2dC.d/2D.d/44.两个直径为d的带正电的小球,当它们相距100 d时作用力为F,则当它们相距为d时的作用力为A.F/100B.10000FC.100FD.以上结论都不对5.两个带正电的小球,放在光滑绝缘的水平板上,相隔一定的距离,若同时释放两球,它们的加速度之比将A.保持不变B.先增大后减小C.增大D.减小6.两个放在绝缘架上的相同金属球相距d,球的半径比d小得多,分别带q和3q的电荷量,相互作用的斥力为3F.现将这两个金属球接触,然后分开,仍放回原处,则它们的相互斥力将变为A.OB.FC.3FD.4F7.如图1?2?6所示,大小可以不计的带有同种电荷的小球A和B 互相排斥,静止时两球位于同一水平面上,绝缘细线与竖直方向的夹角分别为α和β卢,且αβ,由此可知A.B球带电荷量较多B.B球质量较大C.A球带电荷量较多D.两球接触后,再静止下来,两绝缘线与竖直方向的夹角变为α′、β′,则仍有α′β′8.两个质量相等的小球,带电荷量分别为q和q,用长均为L的两根细线,悬挂在同一点上,静止时两悬线与竖直方向的夹角均为30°,则小球的质量为9.两个形状完全相同的金属球A和B,分别带有电荷量q=?7×10C和q=3×10C,它们之间的吸引力为2×10N.在绝缘条件下让它们相接触,然后把它们又放回原处,则此时它们之间的静电力是填“排斥力”或“吸引力”,大小是 .小球的大小可忽略不计10.如图1?2?7所示,A、B是带等量同种电荷的小球,A固定在竖直放置的10 cm长的绝缘支杆上,B平衡于倾角为30°的绝缘光滑斜面上时,恰与A等高,若B的质量为30g,则B带电荷量是多少?g取l0 m/s[综合评价]1.两个带有等量电荷的铜球,相距较近且位置保持不变,设它们带同种电荷时的静电力为F,它们带异种电荷时电荷量绝对值相同的静电力为F,则F和F的大小关系为:A.F=F D.F F C.F FD.无法比较2.如图1?2?8所示,在A点固定一个正点电荷,在B点固定一负点电荷,当在C点处放上第三个电荷q时,电荷q受的合力为F,若将电荷q向B移近一些,则它所受合力将A.增大 D.减少 C.不变 D.增大、减小均有可能.3.真空中两个点电荷,电荷量分别为q=8×10C和q=?18×10C,两者固定于相距20cm的a、b两点上,如图1?2?9所示.有一个点电荷放在a、b连线或延长线上某点,恰好能静止,则这点的位置是A.a点左侧40cm处B.a点右侧8cm处C.b点右侧20cm处D.以上都不对.4.如图所示,+Q1和-Q2是两个可自由移动的电荷,Q24Q1.现再取一个可自由移动的点电荷Q3放在Q1与Q2连接的直线上,欲使整个系统平衡,那么 ()A.Q3应为负电荷,放在Q1的左边 B、Q3应为负电荷,放在Q2的右边C.Q3应为正电荷,放在Q1的左边 D、Q3应为正电荷,放在Q2的右边.5.如图1?2?10所示,两个可看作点电荷的小球带同种电,电荷量分别为q和q,质量分别为m和m,当两球处于同一水平面时,αβ,则造成αβ的可能原因是:A.mmB.mq D.6.如图1?2?11所示,A、B两带正电小球在光滑绝缘的水平面上相向运动.已知m=2m,=2,=.当两电荷相距最近时,有A.A球的速度为,方向与相同B.A球的速度为,方向与相反C.A球的速度为2,方向与相同D.A球的速度为2,方向与相反.7.真空中两个固定的点电荷A、B相距10cm,已知qA=+2.0×10C,q=+8.0×10C,现引入电荷C,电荷量Qc=+4.0×10C,则电荷C置于离A cm,离B cm处时,C电荷即可平衡;若改变电荷C的电荷量,仍置于上述位置,则电荷C的平衡状态填不变或改变,若改变C的电性,仍置于上述位置,则C的平衡 ,若引入C后,电荷A、B、C均在库仑力作用下平衡,则C电荷电性应为 ,电荷量应为 C.8.如图1?2?12所示,两相同金属球放在光滑绝缘的水平面上,其中A球带9Q的正电荷,B球带Q的负电荷,由静止开始释放,经图示位置时,加速度大小均为a,然后发生碰撞,返回到图示位置时的加速度均为 .9.如图1?2?13所示,两个可视为质点的金属小球A、B质量都是m、带正电电荷量都是q,连接小球的绝缘细线长度都是,静电力常量为k,重力加速度为g.则连结A、B的细线中的张力为多大? 连结O、A的细线中的张力为多大?10.如图1?2?14所示,一个挂在丝线下端的带正电的小球B静止在图示位置.固定的带正电荷的A球电荷量为Q,B球质量为m、电荷量为q,θ=30°,A和B在同一水平线上,整个装置处在真空中,求A、B两球间的距离.第二节库仑定律知能准备答案:1.点电荷 2.乘积平方连线上同步检测答案:1.BC 2.AC 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D 89.排斥力,3.8×10N 10.10C综合评价答案:1.C 2. D 3.A 4. A 5.B 6. A 7. 10/3,20/3, 不变,不变,负,8× 8.16a/992mg10.同步导学第1章静电场第03节电场强度[知能准备]1.物质存在的两种形式:与.2.电场强度(1)电场明显的特征之一是对场中其他电荷具有. (2)放入电场中某点的电荷所受的静电力F跟它的电荷量q的 .叫做该点的电场强度.物理学中规定电场中某点的电场强度的方向跟电荷在该点所受的静电力的方向相同. (3)电场强度单位,符号.另一单位,符号 .(4)如果1 C的电荷在电场中的某点受到的静电力是1 N,这点的电场强度就是.3.电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个场源点电荷在该点产生的电场强度的 .4.电场线 1电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线(或直线).曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向. 2电场线的特点:①电场线从正电荷(或无限远处)出发,终止于无限远或负电荷.②电场线在电场中不相交,这是因为在电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向. ③在同一幅图中,电场强度较大的地方电场线较 ,电场强度较小的地方电场线较 ,因此可以用电场线的来表示电场强度的相对大小.5.匀强电场:如果电场中各点电场强度的大小 .方向,这个电场就叫做匀强电场.[同步检测]1.下列说法中正确的是A.电场强度反映了电场力的性质,因此场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比B.电场中某点的场强等于F/q,但与试探电荷的受力大小及电荷量无关C.电场中某点的场强方向即试探电荷在该点的受力方向D.公式E=F/q和E=kQ / r对于任何静电场都是适用的2.下列说法中正确的是A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场B.电场是一种物质,与其他物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C.电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用D.电场是人为设想出来的.其实并不存在3.在一个电场中a、b、c、d四个点分别引入试探电荷时,电荷所受到的电场力F跟引入电荷的电荷量之间的函数关系如图1?3一12所示,下列说法中正确的是A.这个电场是匀强电场B.a、b、c、d四点的电场强度大小关系是EE Ec EaC.同一点的电场强度随试探电荷电荷量的增加而增加D.无法比较以上四点的电场强度值4.相距为a的A、B两点分别带有等量异种电荷Q、-Q,在A、B 连线中点处的电场强度为A.零B.kQ/a,且指向-QC.2kQ/a,且指向-QD.8kQ/a,且指向-Q5.以下关于电场和电场线的说法中正确的是A.电场、电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅在空间相交,也能相切B.在电场中,凡是电场线通过的点场强不为零,不画电场线的区域场强为零C.同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大D.电场线是人们假设的,用以表示电场的强弱和方向,客观上并不存在6.如图1?3?13所示,一电子沿等量异种点电荷的中垂直线由A→O→B匀速飞进,电子重力不计,则电子所受电场力的大小和方向变化情况是 ( )A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右7.如图1?3?14所示,A、B、C三点为一直角三角形的三个顶点,∠B=30°,现在A、B两点分别放置q和q,测得C点场强的方向与BA方向平行;则q带电,q:q= .8.如图1?3?15所示,一质量为m,带电荷量为-q的小球,在带有等量异种电荷的两平行金属板间处于静止状态,两平行金属板间的电场强度为多大?方向如何?9.如图1?3?16所示,Q12×10-12C,Q2-4×10-12C,Q1、Q2相距12cm,求a、b、c三点的场强大小和方向,其中a为Q1、Q2的中点,b 为Q1左方6cm处点,C为Q2右方6cm的点.10.如图1?3?17所示,以O为圆心,以r为半径的圆与坐标轴的交点分别为a、b、c、d,空间有一与x轴正方向相同的匀强电场E,同时,在O点固定一个电荷量为+Q的点电荷,如果把一个带电荷量为-q的检验电荷放在c点,恰好平衡,那么匀强电场的场强大小为多少?d点的合场强为多少?a点的合场强为多少?[综合评价]1.根据电场强度的定义式E=可知,电场中确定的点A.电场强度与检验电荷受到的电场力成正比,与检验电荷的电荷量成反比B.检验电荷的电荷量q不同时,受到的电场力F也不同,场强也不同C.检验电荷的电性不同,受到的电场力的方向不同,场强的方向也不同D.电场强度由电场本身决定,与是否放置检验电荷及检验电荷的电荷量、电性均无关2.下列说法正确的是 .A.电场是为了研究问题的方便而设想的一种物质,实际上不存在B.电荷所受的电场力越大,该点的电场强度一定越大C.以点电荷为球心,r为半径的球面上各点的场强都相同D.在电场中某点放入试探电荷q,受电场力F,该点的场强为E=,取走q后,该点的场强不变3.在同一直线上依次排列的a、b、c三点上,分别放置电荷量为Q、Q、Q的三个点电荷,则当Q、Q分别平衡在a、b两位置上时,则 .A.Q、Q、Q必为同种电荷,a、b两点的场强必为零B.Q、Q必为异种电荷,a、b两点的场强必为零C.Q、Q必为同种电荷,a、b、c三点的场强必为零D.Q、Q必为同种电荷,a、b、c三点的场强必为零4.真空中两个等量异种点电荷的电荷量均为q,相距为r,两点电荷连线中点处的场强大小为 .A.0B.2kq/r C.4kq/rD.8kq/r5.有关电场概念的下列说法中,正确的是 .A.电荷的周围有的地方存在电场,有的地方没有电场B.电场是物质的一种特殊形态,它是在跟电荷的相互作用中表现出自己的特性C.电场线为直线的地方是匀强电场D.电荷甲对电荷乙的库仑力是电荷甲的电场对电荷乙的作用力6.对于由点电荷Q产生的电场,下列说法正确的是A.电场强度的表达式仍成立,即E=F/q,式中的q就是产生电场的点电荷B.在真空中,电场强度的表达式为E=kQ/r,式中Q就是产生电场的点电荷C.在真空中E=kQ/r,式中Q是检验电荷D.上述说法都不对7.如图1?3?18为点电荷Q产生的电场的三条电场线,下面说法正确的是.A.Q为负电荷时,E EB.Q为负电荷时,E EC.Q为正电荷时,E ED.Q为正电荷时,E E8.一带电粒子从电场中的A点运动到B点,径迹如图1?3?19中虚线所示,不计粒子所受重力,则A.粒子带正电B.粒子加速度逐渐减小C.A点的场强大于B点的场强D.粒子的速度不断减小9.如图1?3?20所示,用绝缘细线拴一个质量为m的小球,小球在竖直向下的场强为E的匀强电场中的竖直平面内做匀速圆周运动,则小球带电荷,所带电荷量为.10.如图1?3?21所示,A为带正电Q的金属板,沿金属板的垂直平分线,在距板r处放一质量为m、电荷量为q的小球,小球受水平向右的电场力偏转θ角而静止,小球用绝缘丝线悬挂于O点.试求小球所在处的电场强度.第三节电场强度知能准备答案:1.实物场 2.1力的作用 2比值正 3牛/库 N/C 伏/米 V/m41N/C3.单独矢量和4.密集稀疏疏密5.相等相同同步检测答案:1.B 2.ABC 3.B 4.D 5.CD 6.C 7.负1:88.Emg/q 方向垂直于金属板向下9.(1)Ea15 V/m 方向由a指向c2 Eb3.9V/m 方向向左 3 Ec9.4 V/m 方向向左 10.(1)(2) (3)综合评价答案:1.D 2.D 3.B 4.D 5.BD 6.B 7.AC 8.BCD 9.负 mg/E 10 方向向右同步导学第1章静电场第04节电势能和电势[知能准备]1.静电力做功的特点:不论q在电场中由什么路径从A点移动到B点,静电力做的功都是的.静电力做的功与电荷的位置和位置有关,与电荷经过的路径 .2.电势能:电荷在中具有的势能叫做电势能,用字母表示,单位电势能是相对的与重力势能相似,与参考位置的选取有关.3.静电力做功与电势能的关系1 静电力做的功电势能改变量的多少,公式W=.2 电荷在某点的电势能,等于静电力把它从该点移动到位置时所做的功.4.电势:电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的 ,叫做这一点的电势,用φ表示 ,定义式:φ= ,在国际单位制中,电势的单位是伏特 V,1 V=1 J/C;电势是标量,只有大小,没有方向.5.电场线与电势:电场线指向电势的方向.6.等势面:电场中电势的各点构成的面叫做等势面.电场线跟等势面 .[同步检测]1.电场中有A、B两点,把电荷从A点移到B点的过程中,电场力对电荷做正功,则( )A.电荷的电势能减少B.电荷的电势能增加C.A点的场强比B 点的场强大D.A点的场强比B点的场强小2.如图1?4?8所示,A、B是同一条电场线上的两点,下列说法正确的是A.正电荷在A点具有的电势能大于在B点具有的电势能B.正电荷在B点具有的电势能大于在A点具有的电势能C.负电荷在A点具有的电势能大于在B点具有的电势能D.负电荷在B点具有的电势能大于在A点具有的电势能3.外力克服电场力对电荷做功时A.电荷的运动动能一定增大B.电荷的运动动能一定减小C.电荷一定从电势能大处移到电势能小处D.电荷可能从电势能小处移到电势能大处4.关于电势的高低,下列说法正确的是( )A.沿电场线方向电势逐渐降低B.电势降低的方向一定是电场线的方向C.正电荷在只受电场力作用下,一定向电势低的地方运动D.负电荷在只受电场力的作用下,由静止释放,一定向电势高的地方运动5.如图1?4?9所示,在场强为E的匀强电场中有相距为L的A、B两点,连线AB与电场线的夹角为θ,将一电荷量为q的正电荷从A 点移到B点,若沿直线AB移动该电荷,电场力做的功W1=__________;若沿路径ACB移动该电荷,电场力做的功W2=__________;若沿曲线ADB移动该电荷,电场力做功W3=__________.由此可知电荷在电场中移动时,电场力做功的特点是_________________________________.6.下列关于电场性质的说法,正确的是A.电场强度大的地方,电场线一定密,电势也一定高B.电场强度大的地方,电场线一定密,但电势不一定高C.电场强度为零的地方,电势一定为零D.电势为零的地方,电场强度一定为零7.关于电势与电势能的说法,正确的是A.电荷在电势越高的地方,电势能也越大B.电荷在电势越高的地方,它的电荷量越大,所具有的电势能也越大C.在正点电荷的电场中任一点,正电荷所具有的电势能一定大于负电荷所具有的电势能D.在负点电荷的电场中任一点,正电荷所具有的电势能一定小于负电荷所具有的电势能8.某电场的电场线如图1?4?10所示,电场中有A、B、C三点,已知一个负电荷从A点移到B点时,电场力做正功.1 在图中用箭头标出电场线的方向;并大致画出过A、B、C三点的等势线.2 在A、B、C三点中,场强最大的点是_________,电势最高的点是_________.9.如图1?4?11所示,在场强E=104N/C的水平匀强电场中,有一根长l=15 cm的细线,一端固定在O点,另一端系一个质量m=3 g,带电荷量q=2×10-6C的小球,当细线处于水平位置时,小球从静止开始释放,则小球到达最低达最低点B时的速度是多大?10.如图1?4?12所示,长木板AB放在水平面上,其上表面粗糙下表面光滑,今有一质量为m,带电荷量为-q的小物块C从A端以某一初速度起向右滑动,当电场强度方向向下时,C恰好到达B端,当电场强度方向向上时,C恰好到达AB中点,求电场强度E的大小.[综合评价]1.在电场中,已知A点的电势高于B点的电势,那么A.把负电荷从A点移到B点,电场力做负功B.把负电荷从A 点移到B点,电场力做正功C.把正电荷从B点移到A点,电场力做负功D.把正电荷从B 点移到A点,电场力做正功2.如图1?4?13所示,Q是带正电的点电荷,P和P为其电场中的两点.若E、E为P、P两点的电场强度的大小,φ、φ为P、P两点的电势,则A.E E,φφB.E E,φφC.E E,φφD.E E,φφ3.如图1?4?14所示的电场线,可判定A.该电场一定是匀强电场B.A点的电势一定低于B点电势C.负电荷放在B点的电势能比放在A点的电势能大D.负电荷放在B点所受电场力方向向右4.图1?4?15为某个电场中的部分电场线,如A、B两点的场强分别记为EA EB,电势分别记为A、B,则 A.EA EB 、A B B.EA EB 、A BC.EA EB 、A BD.EA EB 、A B5.有两个完全相同的金属球A、B,如图1?4?16,B球固定在绝缘地板上,A球在离B球为H的正上方由静止释放下落,与B球发生对心碰后回跳的高为h.设碰撞中无动能损失,空气阻力不计A.若A、B球带等量同种电荷,则hHB.若A、B球带等量同种电荷,则hHC.若A、B球带等量异种电荷,则hH。
人教版高中物理选修3-1第一章知识点汇总
人教版高中物理选修3—1第一章知识点总结第一章 静电场第一节、电荷及其守恒定律1.自然界中的两种电荷（1） 正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为 正 电荷，用正数表示，则丝绸带 负点；把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为 负 电荷，用负数表示，则毛皮带 正 电。
（2）电荷及其相互作用：同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引 ．原子核式结构：包括原子核（质子“带正电”）和核外电子（带负电）。
通常说物体不带电是指物体中的质子所带的 正电 与电子所带的 负电 在数量上相等，使整个物体对外不显电性。
（3）电荷守恒定律：电荷既不能 创造，也不能 消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移个人过程中，电荷的总量 保持不变。
2.三种起电方式（1）摩擦起电：两个相互绝缘的物体相互摩擦，使其中容易失去电子的物体由于失去电子而带 正电 ，而另一个得到电子的物体带 负点 。
原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同．结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷．（2）感应起电：用静电感应的方法使物体带电，叫做感应起电．静电感应： 把一个带电的物体移近一个不带电的异体时，可以使导体带电的现象。
规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷。
例 ：如图所示，导体棒AB 靠近带正电的导体Q 放置．A 端带 _负_ 电荷．B 端带_正_电荷 。
（3）接触起电：一个带电的导体靠近一个不带电的导体而是这个不带电的导体带电的现象。
强调：三种起电方式的实质：电子的转移 ；三种起电方式都不是创造了电荷，也不是使电荷消失，而是使物体中的正负电荷分开，使电荷从物体的一部分转移到另一部分，或从一个物体转移到另一个物体，转移过程中总量不变。
3．元电荷（1）电荷的多少叫做 电荷量 ．符号：Q 或q 单位：库仑 符号：C（2）人们把最小的电荷量叫元电荷，用e 表示。
电荷量e 的值：e=1.6×10-19C电子所带的电荷量的大小为e ，为负电；质子所带电荷量大小也为e ，但为正电。
第一章 第1节 电荷及其守恒定律
你是老师，你认为可能的是( )
A．6.2×10－19 C
B．6.4×10－19 C
C．6.6×10－19 C
D．6.8×10－19 C
解析：选 B 任何带电体的电量都是元电荷 1.6×10－19 C 的
整数倍，B 对．
3．甲、乙两同学各拿一带电小球做实验时不小心两小球接 触了一下，结果两小球都没电了！电荷到哪里去了呢？是否违 背了电荷守恒定律？
A．可能不带电 B．可能带负电 C．可能带正电 D．一定带负电
解析：选 AB 金属球 A 靠近验电器小球 B 时，验电器金 属箔张角减小，说明小球 B 处的电子转移到了金属箔上，故金 属球 A 可能带负电，吸引正电荷，排斥电子，也可能是金属球 A 不带电，发生静电感应，近端感应负电荷，B 处电子排斥到 金属箔一端，A、B 选项正确．
|对点训练| 1．公元 1 世纪，东汉王充《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇 芥”．顿牟即琥珀(也有玳瑁的甲壳之说)，芥指芥菜子，统喻干草、 纸等的微小屑末．这个词的意思就是经过摩擦的琥珀能吸引干草、 纸等轻小的物体．下列关于这个现象的解释正确的是( ) A．经过摩擦的琥珀有了磁性 B．经过摩擦的琥珀带了电 C．琥珀与干草带异种电荷 D．琥珀与干草带同种电荷
了 3.0×1010 个
[易 错 警 示] (1)完全相同的金属小球接触后一定等分总电量． (2)接触带电的过程就是电荷转移的过程，而可移动的电荷 是电子，而不是正电荷．
|对点训练|
3．如图所示，导体 A 带正电，当带负电
的导体 B 靠近 A 时，A 带的( )
A．正电荷增加
B．负电荷增加
C．正、负电荷均增加 D．电荷量不变
解析：选 D 当带负电的导体 B 靠近导体 A 时，两导体之
3-1 第一章 静电场知识整理
第一章 静电场知识整理第一节 点和及其守恒定律1、 电荷间的作用规律：同种互斥，异种相吸。
2、 摩擦起电：由于物体间摩擦而产生的电荷转移，使物体带电的现象。
（毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电；丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电。
失去电子一方带正电，得到电子一方带负电，因为电子显负电性。
）3、 接触起电：由于物体与带电物体接触而带电的现象。
（接触起电最终电荷分配情况很难确定，但起电物体所带电性是可以确定的，起电物体一般与带电物体显相同的电性。
若两物体完全相同，则电量平分。
） 4、 静电感应和感应起电静电感应：带电体靠近另一物体，使该物体表面电荷分布发生变化的现象。
感应起电：利用静电感应使物体带电的过程。
5、 电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能消灭，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体，在任何转移过程中，电荷的总量都不变。
原子结构：原子由原子核和核外电子构成，两者带等量异种电荷，原子核带正电，核外电子带负电，因此原子不显电性。
物体起电本质：电子得失（原子核相对稳定，电子较易转移，失电子带正电，的电子带负电。
）6、 元电荷：电子所带电量，人们把这个最小的电荷量成为元电荷，e 表示，大小为1.6×10-19C 。
（元电荷只是一个电量，不分正负，不是物质，但电荷是有正负之分的；元电荷是最小电荷量，因此物体电荷量不能连续变化，是元电荷的整数倍。
） 比荷：电子的电荷量与电子质量之比，e/m 。
第二节 库仑定律1、 点电荷：两物体间距离远大于物体本身线度，因而忽略物体本身线度，把物体看作一点的带电体。
（实际不存在，一个理想模型，没形状，没大小。
物体间距足够大才能把物体看成点电荷。
） 2、 库仑定律：公式：F=k*(q1*q2)/r^2 （，电荷间相互作用力叫作静电力或库仑力,k 为静电力常量，大小等于9.0×10^9 N ·m2/C2） 适用条件：适用于真空点电荷方向：在两电荷连线上，同种相斥，异种相吸。
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《第一章静电场第一节电荷及其守恒定律（1）》导学案
人教版选修3-1 第2、4页
一、教学目标：
1.复习自然界中的两种电荷及其之间的相互作用；
2.知道什么是元电荷、电荷量、及它们之间的关系，知道什么是电子的比荷；
3.学会使用导学案。
二、自主学习：
Ⅰ.复习内容
自然界中存在种电荷。
美国科学家将丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷命名为电荷，将毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷命名为电荷。
正、负电荷之间存在相互作用：同种电荷，异种电荷。
Ⅱ.预习内容
1.构成物质的原子本身就包括了带电粒子：带正电的和不带电的构成原子核，核外有带负电的。
原子核的正电荷的数量与电子的负电荷的数量一样多，所以整个原子对外界较远位置表现为性。
2.电荷量：电荷的叫电荷量，通常用符号q或Q表示。
在国际单位制中，电荷量的单位是，简称，用符号表示。
3.元电荷：最的电荷量叫元电荷，用e表示。
质子、正电子、电子所带的电荷量的绝对值都元电荷e。
电荷量的数值最早是由美国科学家测得的。
在我们计算中，取e= 。
4.所有带电体所带的电荷量或者 e，或者是e的倍，即电荷量是不能的物理量。
三、理解运用（合作探究）
1.电子、质子分别带什么电，其电荷量是多少？
2.为什么说电荷量是不能连续变化的物理量。
请同学们确定以下电荷量是否可
能存在：A： 3.2×10-19C； B、1.6×10-10C； C、2.0×10-8C； D、-1.0×10-8C
3.物体不带电是因为物体内部没有电荷，对吗？
四、课堂检测：
1.关于元电荷说法正确的是（）
A.元电荷实质上指电子本身；
B. 元电荷的值通常取作e=1.60×10-19C；
C.带电体的电荷量肯能等于10倍的元电荷，也可能等于8.5倍的元电荷；
D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的。
2.关于电荷量的说法正确的是（）
A.物体所带的电荷量可以为任意实数；
B.物体所带的电荷量只能是某些值；
C.物体带正电荷1.60×10-9C ，这是因为失去了1.0×1010个电子；
D.物体带电荷量的最小值为1.60×10-19C。
3.导体A带上-10-8C的电荷，这说明A得到个电子。
五、课堂小结：。