2019届高考语文二轮复习古诗词鉴赏专项突破 作业(全国卷用)5

2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）

阅读下面这首唐诗，完成完成下列小题。

浔阳陶氏别业

（唐）刘昚虚

陶家习先隐，种柳长江边。朝夕浔阳郭，白衣来几年？

霁云明孤岭，秋水澄寒天。物象自清旷，野情何绵联。

萧萧丘中赏，明宰非徒然。愿守黍稷税，归耕东山田。

〖注〗白衣：指晋王弘遣白衣使送酒给陶潜的故事。

1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是

A．诗歌前两句紧承题目而来，写陶渊明效法昔日的隐士，把柳树栽种在长江边。

B．“种柳长江边”“白衣来几年？”均采用用典的手法，分别写出陶渊明的归隐时间之长和隐居之志。

C．诗歌五六句，通过霁云、孤岭、秋水、寒天等意象，描绘了陶渊明旧宅明丽、澄澈的环境。

D．“明宰非徒然”,“明宰”指陶渊明，“非徒然”通过双重否定，进一步肯定了陶渊明归隐田园的选择。

E. 诗歌的最后两句表现了诗人矛盾的心情，他既想当官守住俸禄，又想效仿陶渊明归隐田园。

2．结合全诗，简要分析“物象自清旷，野情何绵联”在诗歌中的作用。

【答案】

1．BE

2．①“物象自清旷”写出景物明丽澄澈的特点，承接上文，对前面的景物描进行总结。②“野情何绵联”

直接抒发了对隐居生活绵绵不断的羡慕向往之情。引出下文，为下文进一步抒发情感作铺垫。

【解析】

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2．试题分析：诗歌前两句“陶家习先隐，种柳长江边。朝夕浔阳郭，白衣来几年？”紧承题目而来，写陶渊明效法昔日的隐士，把柳树栽种在长江边。“种柳”、“白衣”，化用典故，分别写出陶渊明的隐居之志和归隐时间之长，诗人抒写了向往归隐的情怀。“霁云明孤岭，秋水澄寒天。”这两句通过霁云、孤岭、秋水、寒天等意象，描绘了陶渊明旧宅明丽、澄澈的环境。“物象自清旷，野情何绵联。”这两

句诗在内容上写出景物明丽、澄澈的特点，直接抒发了对隐居生活的羡慕、向往之情。在结构上，既是承接上文，对前面的景物描进行总结，又引出下文，为下文进一步抒发情感作铺垫。“萧萧丘中赏，明宰非徒然”，“萧萧”：冷落凄清的样子。“明宰”：以光明主宰天下，指月亮。“徒然”：这里指偶然。

意思是冷冷清清地在山中赏月，能以光明主宰天下并非偶然。这两句诗人进一步肯定了陶渊明归隐田园的选择。诗歌的最后两句“愿守黍稷税，归耕东山田”，反映出政治的清明、生活富足的盛唐之风，也表现了诗人想效仿陶渊明归隐田园。本诗描写山水景物和田园风光，表达了诗人对陶氏先祖隐居在明丽、澄澈、清旷的生活环境中的艳羡。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

读下面这首宋词，完成小题

水调歌头·和马叔度游月波楼

辛弃疾

客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。

野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！

3．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．诗歌上片重在写景，在写景中言情抒怀，前四句为情造文，描写有我之景，情景很好融为一体。

B．诗歌中“照我满怀冰雪”句生动形象写出作者的失意和无奈，将内心凄凉和感伤充分表现了出来。

C．诗中“鲸饮未吞海”句化用了杜甫“饮如长鲸吸百川”，极度夸张，具有一种豪迈精神和阳刚之气。

D．下片“野光浮，天宇迥，物华幽”三句在结构上承上启下，紧承上片的写景，引出后面叙事抒怀。

E. 这首词采用欲扬先抑的写作手法，行文波澜起伏，写景生动形象，议论富有情理，抒情真切动人。4．词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”有怎样的作用？请结合内容进行分析。

【答案】

3．BE

4．①这全词的主旨句，山河破碎生灵涂炭，作者不由愁思满怀。②全词的基调也由前面的雄壮豪迈而变为后半部分的哀凉悲伤。③作者忧心国事，雄心壮志，自然引出下文功业未建的感慨和无奈。

【解析】

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

4．试题分析：此题考核诗句的作用，注意结合诗歌的内容从结构、手法和情感表达的角度分析，“中州遗恨，不知今夜几人愁”句在此的下联中间，由前面的雄壮豪迈而变为后半部分的哀凉悲伤，自然引出下文功业未建的感慨和无奈，从内容上看结构上全词的主旨句，写出山河破碎生灵涂炭，作者不由愁思满怀。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

裙带诗

韩希孟①

我质本瑚琏，宗庙供蘋蘩。

一朝婴②祸难，失身戎马间。

宁当血刃死，不作衽席完。

汉上有王猛，江南无谢安。

长号赴洪流，激烈摧心肝。

（注）①韩希孟:襄阳贾尚书子贾琼之妻，聪颖有诗才。元兵攻破岳阳，掳之欲献其主司。在押解途中，她赴水而死，裙带中被发现一诗，是为“裙带诗”。②婴:缠系，引申为遭受、身陷。

5．下列对这首宋诗的内容和技巧的赏析，不恰当的两项是

A．“瑚琏”，本是宗庙祭器，这里借此比喻出身高贵或才质不凡。诗人借“瑚琏”表明自己高贵的身份。

B．“蘋蘩”，古代女之将嫁，必采蘋藻合鱼为牲，先礼于宗庙。此句照应首句中的瑚琏祭器，又说明自己已结婚。

C．第二联写这位出身高门的新婚贵妇，竟陷身虎口，遭此厄难，而不能被国家庇护，这岂不是人可悲，国也可悲吗？

D．“宁当血刃死，不作衽席完”两句写出了诗人虽然身入敌人之手，宁可血染刀刃死去也决不叛变投敌的报国之志。

E. “汉上有王猛，江南无谢安”两句用了前秦王猛和东晋谢安两人的典故，是说元朝和南宋皆因得良

将兴邦，遇权奸误国。

6．诗歌最后两句“长号赴洪流，激烈摧心肝”在全诗中有何作用？请简要分析。

【答案】

5．DE

6．①照应第三联“宁当血刃死，不作衽席完”，使全诗在结构上显得非常完整。②抒发诗人的悲愤之情。

自己遭到的祸难，十分痛苦；想到家国之痛，更使她满腔悲愤，满腔怨恨。③有力地突出了诗人的刚烈性格和反抗精神。

【解析】

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

6．试题分析：题干是“诗歌最后两句‘长号赴洪流，激烈摧心肝’在全诗中有何作用？请简要分析”，是考查学生把握诗句作用能力。诗句的作用可根据其所在的位置，从内容和结构两个方面去考虑作答。

本诗首联说明自己是出身高贵才能不凡，且已经结婚。第二联写自己作为出身高门的新婚贵妇，竟陷身虎口，遭此厄难，而不能被国家庇护，这岂不是人可悲，国也可悲吗？第三联联写自己虽然身入敌人之手，宁可血染刀刃死去也决不叛变投敌的报国之志。第四联运用前秦王猛和东晋谢安两人的典故，说元蒙政权得良将兴邦，南宋没有谢安这样的人才，国家没落走向灭亡，第五联写自己遭到的祸难，十分痛苦；想到家国之痛，更使她满腔悲愤，满腔怨恨。痛哭投身洪流。根据以上分析，最后一联“长号赴洪流，激烈摧心肝”作用，内容上，写诗人遭到的祸难，十分痛苦；想到家国之痛，更使她满腔悲愤，满腔怨恨，抒发诗人的悲愤之情，有力地突出了诗人的刚烈性格和反抗精神。结构上，照应第三联“宁当血刃死，不作衽席完”。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

阅读下面这首古诗，完成下列小题。

杂诗十二首（遥遥从羁役）

陶渊明

遥遥从羁役，一心处两端。掩泪泛东逝，顺流進时迁。

日没星与昴①，势翳西山巅。萧条隔天涯，惆怅念常餐。