标准日语初级教程第六课PPT
第六课 语法 标准日本语
表达及词语讲解
1. たしかあの人 だれですか。 あの人は だれですか。 --たしか 会社の です。 --たしか 李さんの 会社の 人です。 2. -です的用法 です的用法 3. 〈家 〉 和 〈うち うち〉 家 うち *わたしの 家は ここです。 ここです。 わたしの *スミスさんの 家は プールが あります。 あります。 スミスさんの * (わたしの) うちには 子供が いません。 わたしの) 子供が いません。 4. まっすぐ 帰りました。 りました。 * 今日は まっすぐ 帰ります。 今日は ります。
星期日,星期一------星期六 日曜日( にちようび)月曜日(げつようび) 火曜日( かようび ) 水曜日(すいようび) 木曜日( もくようび) 金曜日(きんようび) 土曜日( どようび ) 公历1号-----31号 ついたち 1 ふつか 2 みっか 3 よっか 4 いつか 5 むいか 6 なのか 7 ようか 8 ここのか9 とおか 10 じゅうよっか 14日 じゅうくにち 19日 はつか 20日 にじゅうよっか 24日
5.(それ)的用法 .(それ) それ 11時 きます。 毎日 夜 11時まで 働きます。 大変ですね ですね。 ーーそれは 大変ですね。 でした。 6.お疲れ様でした。 7.自転車 8.月份表达 いちがつ 1月 にがつ 2月 さんがつ 月 月 月 さんがつ3月 ごがつ5月 ろくがつ6月 しがつ 4月 月 ごがつ 月 ろくがつ 月 しちがつ 7月 はちがつ 月 くがつ 月 月 はちがつ8月 くがつ9月 じゅうがつ10月 じゅういちがつ11月 じゅうがつ 月 じゅういちがつ 月 じゅうにがつ12月 なんがつ何月 じゅうにがつ 月 なんがつ何月
5、 〈场所名词〉から 〈场所名词〉まで〈动〉 〈1〉森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。 〈2〉李さんは 駅から アパートまで 歩いて 帰りました。 6 、 に/で /へ/から /まで/と +は 〈1〉わたしの 部屋には 電話が ありません。 〈2〉韓国へは 行きました。中国へは 行きませんでした。
标准日本语第6课 吉田さんは来月中国へ行きます
日的表示法
一日 ついたち 六日 むいか 十一日 二日 ふつか 七日 なのか 三日 四日 みっか よっか 八日 ようか 五日 いつか
十四日 じゅういち じゅう にち よっか
九日 十日 とおか ここの か 二十日 二十九日 何日 はつか にじゅうく なんにち にち
1.吉田さんは 来月 中国 へ 行きます。
第 6 課
吉田さんは来月、 中国へ行きます。
本课重点
1.~へ
2.~から
3.~と
4.で
1 月 2 月 3 月 4 月 何 月
いちがつ にがつ さんがつ しがつ なんがつ
5 月 6 月 7 月 8 月
ごがつ ろくがつ しちがつ はちがつ
9 月 10 月 11 月 12 月
くがつ じゅうがつ じゅういちがつ じゅうにがつ
②キム/来月/飛行機/日本/来ます。 →キムさんは来月飛行機で日本へ来ます。 ③吉田/昨日/タクシー/会社→家/帰ります。
→吉田さんは昨日会社から家まで タクシーで帰りました。
用适当的词填空 ①昨日( 誰 )と美術館へ行きましたか。(李) ②田中さんは( 何時 )に帰りましたか。(9時) ③このバスは( どこ )まで行きますか。(銀座) ④( 何 )で箱根へ行きますか。(新幹線) ⑤吉田さんは( いつ )中国へ行きますか。(来月)
5.~~は
★作用:表强调。 形式:~に/で/へ/から/まで/と…+は ①私の部屋には電話がありません。 →我房间里没有电话。 ②我去了北京,没去上海。 →北京へは行きました。上海へは行きま せんでした。
场所名词 移动方向助词
1.~~へ(に)行きます/来ます/帰ります
説明:「へ」移动方向助词。 ①京都へ行きます。 ⇒去京都。 ②中国へ来ます。 ⇒来中国。 ③うち(いえ)へ帰ります。 ⇒回家。
标准日语初级教程第6课
口语表达练习
通过模仿录音、角色扮演 等方式,练习日常生活中 的口语表达,如自我介绍、 表达感谢等。
口语交流练习
通过与同学或老师进行口 语交流,提高口语表达能 力,增强自信心。
口语模仿练习
通过模仿录音中的语音语 调、语速等,提高口语模 仿能力,增强语音的准确 性。
読解練習
阅读理解练习
通过阅读文章、回答问题等方式, 提高阅读理解能力,理解文章的
主旨和细节。
阅读速度练习
通过快速阅读、跳读等方式,提 高阅读速度,提高阅读效率。
阅读词汇积累
通过阅读文章、整理词汇等方式, 积累常用词汇和短语,提高阅读
水平。
05 総括と回顧
この授業の重点回顧
重点1
学习了日语形容词的变形规则 ,包括肯定、否定和过去时态
的变形。
重点2
掌握了常用日语形容词的意义和 用法,如“大きい”、“小さい ”、“高い”、“低い”等。
反復と繰り返し
言葉は繰り返しすることで身につ くものである。繰り返し練習する ことによって、言葉を正しく使え るベット
日本語アルファベッ トは、五十音図の前 半分、即ちア行から シ行の假名を英文字 母に当てはめたもの です。
日本語アルファベッ トは、五十音図を学 ぶうえで重要なツー ルとなります。
準日本語初級教程第6課
目 录
• コースの紹介 • 標準日本語基礎知識 • 第6課内容の詳細 • 練習と強化 • 総括と回顧
01 コースの紹介
コース目標
言語交渉能力の確立
学習者は日本語の基本的な言語交渉 能力を獲得し、日常生活のさまざま な場面でのコミュニケーションがで きるようになる。
文化理解の促進
第六课新标准日本语综合管理PPT课件(32页)
•
5、人生每天都要笑,生活的下一秒发生 什么, 我们谁 也不知 道。所 以,放 下心里 的纠结 ,放下 脑中的 烦恼, 放下生 活的不 愉快, 活在当 下。人 生喜怒 哀乐, 百般形 态,不 如在心 里全部 淡然处 之,轻 轻一笑 ,让心 更自在 ,生命 更恒久 。积极 者相信 只有推 动自己 才能推 动世界 ,只 要推动 自己就 能推动 世界。
• 场景会话2 • 下班前,山田和科长在说话。 • 山田:課長、明日はまっすぐ空港へ行きますね。 • 課長:そうです。今晩資料をちゃんと準備して、明日
の朝出発ですよ。 • 山田:それでは、今晩遅く帰りますね。 • 課長:そう、ちょっとおそくまで。 • 山田:では、お先に失礼します。 • 課長:はい、お疲れ様。
李さんは どこへ 行きましたか。 / 小李去哪儿了?
• 格助词「と」表示动作的对手、对象
「と」接在表示人物的词后面,表示 共同动作的对方或行为的对手、对象。可 以在“と”后加“いっしょに”。 • 例:小野さんは 友達と 帰りました。 /小野女士和朋友一块儿回去了。 •
• 李さんは だれと 日本へ来ましたか。 /小李和谁一块儿来日本的?
语法解释
• ~へ ~ます。 • 森さんは7月に日本へ帰ります。(森7月回日本。) • 「へ」是格助词,读作「え」。接在表示场所、方向等
词的后面,表示移动的方向、去处。在这种情况下, 也可以用表示归处、去处的格助词「に」。「へ」「に」 后面的动词必须是表示移动的动词,例如「行く」 「来る」「帰る」等。句型「~へ ~ます」相当于汉语 的“去(来)┅┉(地方)”的意思。 • 例:◇田中さんは去年の8月に中国へ来ました。 (田中去年的8月来到了中国。)
勤劳感谢节
• 12月23日 天皇誕生日 (てんのうたんじょうび) 天皇诞辰
标准日本语初级『上』第6课
練習:~で~ます
• • • • • • 教室・勉強する/本を読む 居間・テレビを見る/新聞を読む 台所・食器を洗う/お茶を入(い)れる デパート・傘を買う/かばんを買う レストラン・食事をする/ビールを飲む 喫茶店・コーヒーを飲む/お茶を飲む
3、もう~ました
• 夏休みはもう始まりました。 • “もう”是副词,和过去式“ました”呼应 呼应 • 表示某件事或某个情况已经发生或完了。 表示某件事或某个情况已经发生或完了 • • • • • 夏休みはもう始まりました。 わたしはもう食事をしました。 王さんはもう帰りました。 授業はもう終わりました。 田中さんはもう上海に来ました。
• 「娘」 一般用于对话中提到自己的女儿 • 若要称呼别人的女儿,要说“娘さん” • 更郑重的场合用“お嬢さん(おじょうさ ん) ” • 「息子」一般用于对话中提到自己的儿子 • 若要称呼别人的儿子,要说“息子さん ” • 更郑重的场合用“お坊さん(おぼうさん)”
4、~をする・ ~する
• • • • • • • • • • 变动词” “する” 是三类动词,又被称为 “サ 变动词”。 する” 是三类动词, する”前面的宾语大多是 “する”前面的宾语大多是带动作性的名词 宾语由“体言+宾格助词 宾格助词を 构成。 宾语由“体言 宾格助词を”构成。 勉強をします。 食事をします。 另外,“する”也可以直接接在带动作性的名词后, 另外, する”也可以直接接在带动作性的名词后, 构成サ变动词。 构成サ变动词。 勉強します。 食事します。 比较: 比较: 日本語の勉強をします。 日本語を勉強します。
練習:まだ~ません。 まだです。
• • • • • • • 今日の新聞を読む 薬(くすり)を飲む 授業が終わる テニスをする 上海に来る 日本に帰る 食器を洗う
标准日本语初级上册 第六课
标准日本语初级上册第六课本课词汇词汇Ⅰ読む (よむ) (1) [动1] 看,读居間 (いま) (2) [名] 起居室 (全家常用的房间)奥さん (おくさん) (0) [名] 夫人,太太食器 (しょっき) (0) [名] 餐具,食具洗う (あらう) (0) [动1] 洗台所 (だいどころ) (0) [名] 厨房娘 (むすめ) (3) [名] 女儿,姑娘する (0) [动3] 做,干自分 (じぶん) (0) [名] 自己出かける (でかける) (0) [动2] 到……去,出去傘 (かさ) (1) [名] 伞買う (かう) (0) [动1] 买音楽 (おんがく) (1) [名] 音乐レストラン (1) [名] 西餐馆食事 (しょくじ) (0) [名] 吃饭茶 (ちゃ) (0) [名] 茶飲む (のむ) (1) [动1] 喝,饮見る (みる) (1) [动2] 看,观看こんばんは (0) [寒暄] 您好 (晚间用的寒暄语)パンフレット (4) [名] 小册子もう (1) [副] 已经;不久就ピンポン (1) [名] 乒乓球まだ (1) [副] 还,尚あと (1) [名] 以后;后面新宿 (しんじゅく) (0) [专] 新宿 (地名)男はつらいよ(おとこはつらいよ) (3) + (0) [专] (日本电影的片名)~週間 (しゅうかん) ~店(てん)词汇Ⅱ妻 (つま) (1) [名] 妻子家内 (かない) (1) [名] 妻子,内人 (自谦语)お嬢さん (おじょうさん) (2) [名] 姑娘,女孩子 (对别人女儿的礼貌称呼) テニス (1) [名] 网球見物する (けんぶつする) (0) [动3] 参观ビール (1) [名] 啤酒本课重点:1.~を...ます2.~で...ます(场所)3.~をします(1)田中さんは新聞(しんぶん)を読(よ)みます。
田中さんは居間(いま)で新聞を読みます。
田中さんの奥(おく)さんは食器(しょっき)を洗(あら)います。
标准日本语初级第6课
第六课吉田よしださんは 来月 中国へ 行きます吉田先生下个月去中国基本课文1、 吉田さんは 来月 中国へ 行きます。
2、 李さんは 先月 北京から 来ました。
3、 小野さんは 友達と 帰りました。
4、 森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。
A甲:いつ アメリカへ 行きますか。
乙:十月に 行きます。
B甲:駅へ 何で 行きますか。
乙:自転車で 行きます。
C甲:だれと 美術館へ 行きますか。
乙:友達と 行きます。
D甲:大阪から 上海まで 飛行機で 行きますか。
乙:いいえ、フェリーで 行きます。
语法解释1、 名[场所] へ 动使用“行きます”“帰ります”等表示移动的动词时,移动行为的目的地用助词“へ”表示,这时的“へ”读做“え”。
吉田さんは 中国 へ 行きます。
(吉田先生去中国。
) 森さんは 日本 へ 帰ります。
(森先生回日本。
)李さんはどこへ行きましたか。
(小李去哪儿了?)2、名[场所] から动使用移动动词时,移动的起点用助词“から”表示。
这里的“から”和第五课学过的表示时间起点的“から”是同一助词。
李さんは先月北京から来ました。
(小李上个月从北京来。
)あの方はどこから来ましたか。
(那个人是从哪儿来的?)3、名[人] と动共同做某事的对象用助词“と”表示。
小野さんは友達と帰りました。
(小野女士和朋友一块儿回去了。
)李さんはだれと日本へ来ましたか。
(小李和谁一块儿来日本的?)4、名[交通工具] で动交通手段用助词“で”表示,不使用交通工具而步行时用“歩いて”。
上海まで飛行機で行きます。
(到上海坐飞机去。
)私はバスで家へ帰ります。
(我乘公共汽车回家。
)李さんは歩いてアパートへ帰りました。
(小李步行回到公寓。
)京都へ何で来ましたか(你怎么来京都的?)5、名[场所] から名[场所]まで动表示移动的范围时,范围的起点用“から”,范围的终点用“まで”。
森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。
初级上第六课
にほん き
2 李さんは だれと 日本へ 来ましたか。
小李和谁一块儿来日本的?
いえ かえ
3 わたしは バスで 家へ 帰ります。
我乘公共汽车回家。
きょうと
なに
き
4 京都へ 何で 来ましたか。
你怎么来京都的?
ある あぱ と かえ
5 李さんは 歩いて アパートへ 帰り ました。
第5课学过了「は」表对比的意思,当本课的 助词「に、で、へ、から、まで、と」与「は」 连 用时,可以构成复合形式。例如,
わたしの部屋には 電話が ありません。 我的房间没有电话。 韓国へは 行きました。中国へは 行きませ んでした。
我去了韩国。没有去中国。
仿照例句替换画线部分进行练习。
おの らいげつ かんこく
◎ わたしの 家は ここです。 ◎ スミスさんの 家には プールがあります。 ◎ うちには 子供がいません。
交通機関(こうつうきかん)
吉田:李さん,昨日(きのう)は何時にアパートへ帰 (かえ)りましたか。 李:ええと,たしか十一時半ごろです。 吉田:何(なに)で帰りましたか。タクシーですか。 李:電車(でんしゃ)です。渋谷(しぶや)まで電車で 行(い)きま した。駅(えき)からアパートまで歩(ある) いて帰(かえ)りました。 吉田:小野(おの)さんは? 小野:私も電車(でんしゃ)です。駅からはタクシーで うちへ帰(かえ)りました。 李:何時(なんじ)に帰りましたか。 小野:十二時ごろです。
レストラン
れすとらん
重点单词
1 表示月份的说法
1月(いちがつ)
2月(にがつ)
3月(さんがつ)
4月(しがつ)
5月(ごがつ)
标准日语第六课
❖ 王さんは学校へ行きます。
❖ 田中さんは家へ帰りました。
❖
李さんは昨日どこへ行きましたか。 精选ppt
9
❖ 彼女は二月十日に日本へ来ました。
❖ 以上的例句中的「へ」可以用「に」替代。 但「へ」表示去处和归处,强调方向和移动 性,动态语感强;「に」强调到达点、归着 点,静态语感强。
❖ 李さんは昨日電車で上海へ行きました。
す。 ❖ 日曜日に母とデパートへ行きました。 ❖ 明日李さんと一緒に来ます。
精选ppt
15
练习
1、星期天我和小张一起去了美术馆。 2、每天下午我和爸爸一起回家。 3、5点我和史密斯一起去便利店。
精选ppt
16
森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。 补格助词「まで」和「で」
❖ 补格助词「で」接在表示交通工具等词后面, 后续移动动词「行きます」、「来ます」、 「帰ります」等时,表示移动动作所用的交 通手段、工具等。相当于汉语的“坐~”、 “乘~”。
❖ 7月:しちがつ④ ④
8月:はちがつ
❖ 9月:くがつ① がつ④
10月:じゅう
❖ 11月:じゅういち精が选ppつt ⑥ 12月:じゅう 6 にがつ⑤
日期的表现
❖ 1日:ついたち みっか
❖ 4日:よっか 日:むいか
❖ 7日:なのか 日:ここのか
❖ 10日:とおか
❖ 20日:はつか
❖ 何日:なんにち
2日:ふつか 3日:
❖ たしか[副]好像是,大概;的确
❖ 京都:京都自794年的平安迁都起1000多年 间,京都曾作为日本的首都二无比繁华。京 都的特色在于寺庙众多,其中佛寺约1600家, 神社约400家。
❖ 北海道:位于日本列岛的最北端,拥有五分 之一的国土面积。土地广博而人口密度偏低 的北海道,在日本的农林水产业上具有牢固 的地位。北海道拥有日本唯一的少数民族阿 伊努族人。
中日文化交流标准日语初级第6课
7、お疲れ様でした 同伴之间体谅、安慰对方使用的词语,也常用于 公司工作结束后的寒喧语。 お先に失礼します お先に 先に失礼します お疲れ様でした お疲れ様 お疲れさん お疲れ ご苦労様でし]と动词 共同做某事的对象用助词と来表示。相当于汉语 的“和”。 私は来年張さんと日本へ行きます。 小野さんと会社へ行きますか。 明日誰と公園へ行きますか。 私は午後高橋さんとピンポンをしました。
4、名词[交通工具]で动词 使用某种交通工具时用助词で来表示。不用而步 行则用“歩いて”。 私は毎日バスで会社へ行きます。 李さんは飛行機で北京まで行きました。 小野さんはタクシーで帰りました。 鈴木さんは歩いてアパートへ帰りますか。 東京へ何で行きますか。
5、助词的重叠使用 助词は可以和其他助词结合起来使用以表示强 调,加强语气。 わたしの部屋にはテレビがありません。 学校へはバスで行きます。 小野さんは来週からは休みますか。 来月までは会議がありません。 自転車では会社へ行きません。 張さんとは日本語を勉強しました。
6、“家”和“うち” 指建筑物时一般用“家”,着重指家人时一般用 “うち”。另外,“うち”本身就表示“我家” 的意思。 私の家は駅の近くです。(我家) 田中さんの家にはプールがあります。(田中的家) あなたの家はどこにありますか。(你的家) うちには子どもが3人います。(我家里) これがうちの販売政策です。(这就是我方的)
第6課 吉田さんは来月中国へ行きます
语法解释 1、名词へ动词 へ是助词,读做え,在句子中表示移动目的地或 方m,
2、名词[场所]から(まで)动词 使用移动动词时,移动的起点用助词から表示, 终点则用助词まで来表示。 李さんは先月北京から来ました。 田中君はどこから来ましたか。 私は駅から会社へ帰ります。 このバスはどこまで行きますか。 昨日は美術館まで行きました。 森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。 李さんは会社からアパートまで歩いて帰りました。
标准日本语初级第6课ppt
1 、 レ ポ ー ト を 送 り ま す (い い え ) を 書 き ま し た か 。 ・・ ・・ い い え 、 ま だ で す 。
例 2 : 手 紙 を 書 き ま す (い い え ) も う 手 紙 ↑ 買 い ま し た か 。 ・・ ・・ は い 、 も う 買 い ま し た 。
ま
買 い ま す か 。 . . か ば ん を 買 い .
例 : 買 い
↑ か 。
↑ か 。
↑ か 。
↑ か 。
• す (か ば ん ) 何 を ま ↑
う し ょ く )を 食 べ ま す 。
食 堂 (し ょ く ど う ) で 昼 食 (ち ゅ
い ま し た 。
ス ー パ ー で 野 菜 (や さ い )を 買
・・ ・・ い い え 、 ま だ で す 。
・・ ・・ は い 、 (も う )送 り ま し た 。
ま し た か 。
も う 荷 物 (に も つ )を 送 (お く )り
定 用 「い い え 、 ま だ で す 」
时 用 「は い 、 も う 动 词 ま し た 」 , 否
「も う 动 词 ま し た 」的 回 答 , 肯 定
何 を 食 べ ま し た
3 、 食 べ ま た (魚 さ か な ) し … 紅 茶 飲 み ま す 。 を
何 を 飲 み ま す
2 、 飲 み ま す (紅 茶 こ う ち ゃ ) … 日 本 語 を 勉 強 し ま す 。
何 を 勉 強 し ま す
1 、 勉 強 し す (日 本 語 ) ま
す 。
1. 2. 3. 寝 る 前 に 、 と 言 い ま す か 。 何 何 の 本 で か 。 す そ れ 何 で す か 。 は
日语基础教程第六课
【爱知美食】
抹茶「まっちゃ」
• 米粉糕:由米粉和砂糖混合制作而成,咬入 口中,清淡爽口,是名古屋的代表性糕点。
• 宫城县之于日本
宫
(城
し县
ち周
ょ边
う そ ん )
下 辖 市 町
村
市 町 村
宫城县简介
• 日文
宮城県
平假名 みやぎけん
罗马拼音 Miyagi-ken
县厅所在地 仙台市
所属区域 东北地方
5、居る「いる」 ◎ (自一)
ある
(自五)
•
6、休み「やすみ」 ◎ 日「ひ」 ◎
休みのひ 休息日 7、 ~ひき「 ~匹」(量)匹,只,条
用于数多种动物,如鱼,狗, 猫, 马,牛 等。
• 一匹 「いっぴき」 ◎ • 二匹 「にひき」 ① • 三匹 「さんびき」 ① • 四匹 「よんひき」 ① • 五匹 「ごひき」 ①
名古屋城「なごやじょう」
• 名古屋城是名古屋的象征,与大阪城、熊 本城并称为日本三大名城。1612年由德川 家康修建,到明治维新前,一直都是德川 三大家族之一的尾张德川家族的居城。二 战中名古屋城曾遭遇空袭,1959年重建, 仍然很好地反映武士生活的特点。因着城 内的2000多株樱花树,花开时节所有建筑 掩映于粉烟之中,景象动人。
31、ご~「御~」(接頭詞) 45、ええ① →はい(更郑重,更礼貌)
1、 会社 「かいしゃ」◎ → 会社員 「かいしゃいん」③
2、 学生「がくせい」 ◎ → 大学生「だいがくせい」③ 高校生「こうこうせい」 ③ 中学生「ちゅうがくせい」 ③ 小学生「しょうがくせい」 ③
4、大学「だいがく」 ◎ 高校「こうこう」 ◎ 中学校「ちゅうがっこう」 ③ 小学校「しょうがっこう」 ③ 学校「がっこう」◎
标准日本语:第6课 ~を...ます
~は~を・・・ます。
単語1 ~を・・・ます
を 助詞、表宾语 読む→読みます→新聞を読みます 洗う→洗います→食器を洗います 買う→買います→傘を買います 飲む→飲みます→お茶を飲みます 見る→見ます→映画を見ます
~は(いつ)~を・・・ます/ました。
・・・ます/ました/ません/ませんでした。 田中さんは毎日新聞を読みます。 田中さんの奥さんは食器を洗いました。 昨日、傘を買いました。 王さんはお茶を飲みません。 先週、映画を見ませんでした。
単語5
出かける→出かけます→新宿へ出かけます 行く→行きます→学校へ行きます くる→きます→中国へきます 帰る→帰ります→家へ帰ります
~は~で~を・・・ます。 Fra bibliotek
で 助詞、表場所(动态) 田中さんは毎日、居間で新聞を読みます。 田中さんの奥さんは( )で食器を洗います。 王さんは( )で靴を買いました。 昨日、( )でビールを飲みました。 毎晩、( )でテレビを見ます。
単語2 (动作性名词)をします
単語3 家族
奥さんーー家内(かない)・妻(つま) ご主人(ごしゅじん)ーー主人(しゅじん) 娘さん(むすめさん)・お嬢さん(おじょうさ ん) ーー娘 息子さん(むすこさん)・お子さん(おこさん)ーー 息子(むすこ)
単語4 副詞
もう・・・ました。 例:夏休みはもう始まりました。 まだ・・・ません。/まだです。 例1:夏休みはまだ始まりません。 例2:夏休みはもう始まりましたか。→いいえ、ま だです。 あと~です。 例:あと1週間です。
新版标准日本语初级上册课文第六课
かえります
〔动1〕 回来,回去
来ます きます
〔动3〕 来
たしか
〔副〕 好像是,
大概;的确
まっすぐ
〔副〕 径直,笔直
いっしょに
〔副〕 一起
佐藤 さとう
〔专〕 佐藤
北京 ペキン
〔专〕 北京
アメリカ
〔专〕 美国
韓国 かんこく
〔专〕 韩国
够累的
お先に失礼します
おさきにしつれいします
我先走了,我先告辞了
歩いて あるいて
步行
大変ですね たいへんですね
真不容易,够受的,不得了
第 六 課
问题:
1、 中日互译
⑴ すみません、あの 京都から 大阪まで 行きます、一番のバスですか。二番のバスですか。
⑵ 来週の火曜日に 誰と 北京に 行きますか。 劉さんと一緒に行きますか
⑶ 吉田先生上个月从日本来到中国。
⑷ 小王与小张一起坐新干线回公寓。
第六课
吉田さんは 来月 中国へ 行きます
吉田先生下个月去中国
基本课文
1、 吉田さんは 来月 中国へ 行きます。
2、 李さんは 先月 北京から 来ました。
3、 小野さんは 友達と 帰りました。
4、 森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。
フランス
〔专〕 法国
広島 ひろしま
〔专〕 广岛
京都 きょうと
〔专〕 京都
北海道
ほっかいどう
〔专〕 北海道
箱根 はこね
〔专〕 箱根
銀座 ぎんざ
〔专〕 银座
标准日语第六课 ppt课件
标准日语第六课
19
❖ 私はタクシーで銀行へ行きました。
❖ 王さんは自転車で帰りました。
❖ 何で会社へ行きますか。
❖ 李さんはバスで学校标准へ日语来第六课ます。
17
练习
1、下个月我和小李一起坐飞机去美国。 2、昨晚我乘地铁去了朋友家。 3、早上我没开车百货商店。
标准日语第六课
18
❖ 「から」接在场所名词后,表示移动的起点、空 间起点。「まで」接在表示场所的词后面,表移 动的终点、空间的终点。所以「~から ~まで」 相当于汉语的“从~到~”。
❖ 王さんは学校へ行きます。
❖ 田中さんは家へ帰りました。
❖ 李さんは昨日どこへ行きましたか。
❖ 彼女は二月十日标に准日日语第六本课 へ来ました。
9
❖ 以上的例句中的「へ」可以用「に」替代。但「へ」 表示去处和归处,强调方向和移动性,动态语 感强;「に」强调到达点、归着点,静态语感强。
❖ 李さんは昨日電車で上海へ行きました。
标准日语第六课
3
❖ 箱根:是富士箱根伊豆国立公园的中心地,是 最早开发的观光地。箱根风景独特,拥有芦 湖及许多温泉、名胜,而且酒店、旅馆、别 墅等设施一应俱全,堪称国际化观光地。箱 根距离东京不远,交通方便,是国际会议等 的常用地点。
❖ 銀座:东京的银座是日本最具代表性的商业街。
❖ 秋叶原是日本最有名的电器一条街。
标准日语第六课
15
练习
1、星期天我和小张一起去了美术馆。 2、每天下午我和爸爸一起回家。 3、5点我和史密斯一起去便利店。
初级第6课
京都へ行きます。
昨日何にをしましたか。 勉強をしました。
4.なん和なに
なん和なに的意思一样,都表示什么。 なん用于以下场合, 1.后续单词的词头是た行,だ行,な行时
文法
それはなんですか。 何の本ですか。 何で東京へ行きますか。 何で除了可以询问手段,方法之外还可以用于询问理由。
认可,理解所的表达方式。 与そうですか的か相同的用法。
日曜日京都へ行きました 練習B-1.2.3.4.
お疲れ様でした
5.动词ませんか
表示邀请听话人一起做事情,语气委婉邀请。 一緒にご飯を食べませんか。 一緒に京都へ行きませんか。 ええ、いいですね。
文法
6、动词ましょう 积极的提议,邀请 也表示积极的响应对方的提议,邀请。 ちょっと休みましょう。 一緒に日本へ行きましょう。 ええ、行きましょう。
7.~か 是说话人在得到自己所不知道的新消息之后表示
第六課
文法
1、名词を 动词(他动词)
他动词的宾语用を表示。を只用来表示助词。 表示动作的目的和对象,
ジュースを飲みます。 パンを食べます。 果物を食べます。
2.名词をします
をします 接名词(与动作有关的名词),使其作 为宾语,实行宾语所表示的内容。
サッカーをします。
宿題をします。 勉強をします。
文法
2.询问带数量词的数量时 あなたは何歳ですか。 いまは何時ですか。
3.除了上面1.2以外的情况用なに、询问要做 什么。
なにを買いますか。 なにをたべますか。 なにをしますか。
文法
4、名词(场所)で+动词 で接在表示场所名词后,表示动作发生的场 所。
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文法
4. 提示助词「も」 接在疑问词或表示“一”的数量词以及副词「すこし」后,与否定的谓语相呼 应,表示全面否定。 例: 自動車には 誰も いません。 たばこは 一本も ありません。 お菓子は 少しも ありません。
文法
5. 副助词「か」 接在「なに」「どこ」「どれ」「だれ」等疑问词后,表示不定。
文法
句型2
[体言] は
[体言] に 「あります/います」
表示:“某物在某地”
「あります/います」以否定形式「ありません/いません」出现,表示“某物不 在某地”。一般多在补格助词「に」后加提示助词「は」。
例: 机は 教室に あります。 →机は 教室には ありません。 陳さんは 教室に います。 →陳さんは 教室には いません。
なにーーなにか
どれーーどれか
どこーーどこか
だれーーだれか
例:
太郎は どこかへ 行きました。 どれか 一つください。
事務室に だれか います。
あの店で なにか 買いましたか。
文法
「事務室に誰かいます」的中文意思是“办公室里有人”,但具体是谁不清楚。 「事務室にだれかいますか」的形式出现时,“办公室里是否有人”。 例: 事務室に誰かいますが。
与基本形相同,在句中做谓语,用来结句。
基本形 敬体 现在式 肯定 否定 きれいです きれいでは ありません 过去式 きれいでした きれいでは ありませんでした 现在式 きれいだ きれいではない 简体 过去式 きれいだった きれいでは なかった
词干 きれい
词尾 だ
文法
7.2.2 连体形: 将词尾「だ」变成「な」,在句中做定语,修饰体言。 例: 静かな1. 存在句 用表示存在的动词「あります」或「います」做谓语的句子叫存在句。
「あります」表示物体的存在。
「います」表示人或动物(生命体)的存在。
句型1
[体言]
に
[体言] が
「あります/います」
表示:“在(某地)有……”
例:
教室に机があります。
教室に陳さんがいます。
丈夫な 鞄
綺麗な 服
文法
8. 句型 8.1 ~をください
“请给我拿……”
例:
ジュースを ください。 本を二冊 ください。
文法
8.2
~だけではありません。~も~
「だけ」是副助词,接在体言后,表示对程度,范围和数量的限定。
“不仅……而且……”
例:
宿題は英語だけですか。
いいえ、英語だけではありません。日本語もあります。
文法
2. 补格助词「に」 接在体言后,表示存在的场所。 例: ここに 本 があります。
教室に 学生が います。
文法
3. 主格助词「が」 接在体言后,表示该体言为句子的主语。在疑问词做主句的疑问句中,主语用 「が」表示,其答句中的主语也用「が」表示。 例: ボールペンが ありますか。 →はい、ボールペンがあります。 学生が いますか。 →はい、学生が 教室に います。
文法
1.1 否定形式 否定形式谓语「ありません/いません」,强调“某处没有……”
一般多以提示助词「は」来替代主格助词「が」,并在补格助词「に」后加提 示助词「は」。
例: 教室に机があります。 →教室には 机は ありません。 教室に陳さんがいます。 →教室には 陳さんは いません。
→はい、います。/いいえ、事務室に誰もいません。
誰がいますか。 →陳さんがいます。
文法
6. 补格助词「で」 接在时间、数量、程度和范围的体言后,表示行为、动作的程度、范围和状态。 例: 全部で いくらですか。
レコードは 三枚で 一万円です。
文法
7. 形容动词 形容动词除了形式以及活用变化与形容词不同以外,其语法作用与形容词相同。 用形容词做谓语的句子也是描写句。形容词的基本形词尾是 (词典上一般不标 出)
基本形
きれいだ 綺麗だ
词干
きれい
词尾
だ
文法
7.1 形容动词的活用 ①发生在词尾。②有五种变化。
基本形 活用变化 未然形 连用形 终止形 连体形 假定型
词干
词尾
きれい
だ
だろ
う
①で
①后续 中顿
②に
②后续 用言
③だっ
③后续 「た」
だ
结句
な
后续体言
なら
主要用法 后续成分
文法
7.2 形容动词终止形 7.2.1 终止形: