人教版小学数学四年级上册2.1《直线、射线和角及角的度量》ppt课件3
合集下载
人教版小学数学四年级上册角的度量《线段直线射线和角》课件
【紫金神龙铠】绽放出语无论比的神华，骤然彻底化作了一条犹如实质的紫色神龙王，主动飞出，朝着叶青羽席卷而去，这是它 最强的力量。
叶重生被逼急了，他从未如此狼狈过。 “困兽之斗。” 叶青羽杀意坚定，手中的血色短剑挥动，直接斩龙。
这时，突然一道虚影，快如鬼魅，堪比光速，急速地后退，然后瞬息来到了云顶铜炉之前，朝着云顶铜炉保护之下的任星言抓去， 是叶重生，他竟然金蝉脱壳，舍弃了【紫金神龙铠】吸引叶青羽，他的肉身却是想要抓去人质，将任濮阳最后的义子抓住，让叶青羽 投鼠忌器。
“啊，我不信……这不可能，我还能恢复。”叶重生怒吼，惊恐欲绝。 但很快，他就发现，那不是凑巧，对方手中的血色短剑并不是帝器，但却真的可以洞穿自己的铠甲，重创自己的身躯，虽然不能 一下子彻底剖开紫金甲胄，但却可以点透，这可不是之前那种隔着铠甲的震荡轰击，而是真正透过了铠甲将毁灭之力送入了自己的体 内。 叶青羽依旧在无情的挥击。 每一次血色短剑刺到铠甲之上的瞬间，他才催动一缕紫色帝气，外人根本看不到。
1
并标上数字。角通常用符号“∠”来表
O
B 示，这个角可以记作“∠1”， 读作：角1。
3
1
2
这几个角哪个大？
请利用手中的学具想办法比较，讨论交流自己的发现。
发现：角的大小与边的长短无关。 与角的开口大小有关。
归纳总结：
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角， 用符号“∠”表示。
小试牛刀（选题源于教材P39做一做） 数一数，图中有几个角？
直线、射线和线段中 无限长的有（ A ）
角的大小与（ B ） 有关
04
课堂小结
课堂小结
这节课你知道了什么？
1．线段是直的，有两个端点。 2．直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只 有一个端点。 3．射线可以向一端无线延伸，直线可以向两端无限延伸。 4．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
叶重生被逼急了，他从未如此狼狈过。 “困兽之斗。” 叶青羽杀意坚定，手中的血色短剑挥动，直接斩龙。
这时，突然一道虚影，快如鬼魅，堪比光速，急速地后退，然后瞬息来到了云顶铜炉之前，朝着云顶铜炉保护之下的任星言抓去， 是叶重生，他竟然金蝉脱壳，舍弃了【紫金神龙铠】吸引叶青羽，他的肉身却是想要抓去人质，将任濮阳最后的义子抓住，让叶青羽 投鼠忌器。
“啊，我不信……这不可能，我还能恢复。”叶重生怒吼，惊恐欲绝。 但很快，他就发现，那不是凑巧，对方手中的血色短剑并不是帝器，但却真的可以洞穿自己的铠甲，重创自己的身躯，虽然不能 一下子彻底剖开紫金甲胄，但却可以点透，这可不是之前那种隔着铠甲的震荡轰击，而是真正透过了铠甲将毁灭之力送入了自己的体 内。 叶青羽依旧在无情的挥击。 每一次血色短剑刺到铠甲之上的瞬间，他才催动一缕紫色帝气，外人根本看不到。
1
并标上数字。角通常用符号“∠”来表
O
B 示，这个角可以记作“∠1”， 读作：角1。
3
1
2
这几个角哪个大？
请利用手中的学具想办法比较，讨论交流自己的发现。
发现：角的大小与边的长短无关。 与角的开口大小有关。
归纳总结：
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角， 用符号“∠”表示。
小试牛刀（选题源于教材P39做一做） 数一数，图中有几个角？
直线、射线和线段中 无限长的有（ A ）
角的大小与（ B ） 有关
04
课堂小结
课堂小结
这节课你知道了什么？
1．线段是直的，有两个端点。 2．直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只 有一个端点。 3．射线可以向一端无线延伸，直线可以向两端无限延伸。 4．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
小学人教四年级数学线段、直线、射线和角PPT课件
判断：正确的打√，错的打×。
1、直线没有端点，射线有1个端点，线段有两个端点。（ √ ）
2、直线和射线都可以无限延长。
（ √）
3、一条射线长5000米。
（× ）
4、直线比射线长。
（ ×）
下图中一共有（６）条线段， （１）条直线，（８）条射线。
数一数，下图中各有几个角？
３个
８个
把一个角放在放大十倍的放 大镜下面看，这个角的大小与原 来相比较，是不是也放大了十倍
线段有两个端点,射线只有
√ 1个端点,直线没有端点。
选一选
Ａ、直线是射线的2倍
Ａ、直线和射线
长
Ｂ、直线没有端点
Ｂ、直线和线段
Ｃ、射线和线段
Ａ、比原来大 Ｂ、比原来小 Ｃ、跟原来一样
直线、射线和 线段中无限长
的有Ａ（ ）
说法正确的 是
Ｂ（ ）
把一个角的两 条边分别延长，这时角
的大小（Ｃ ）
是非审判庭
27
边
顶点 边
如果从一点引出两条射线会是什么图形呢？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.
角通常用符号“ ”来表示。
角
的
1
2
记
法 记作: 1 记作: 2
读作:角1 读作:角2
下列图形中哪些是角?
（1)
(2)
(3)
(4)
他们的说法对吗？
一条直线长1.5米。
×
从一点引出两条射线所 组成的图形是角。
√
直线、射线和线段各自有什么特点，把发现的填在表格中。
名称 图示
相同点
端点 个数
线段 射线
2
都
是
直 的
1
直线
四年级数学上册人教版 线段、直线、射线、角 名师教学课件PPT
直线
好好学习 天天向上
7
好好学习 天天向上
直线 线段
8
线段知识
A
B
线段有两个端点,可以量长度
读作:线段AB或线段BA 线段不能朝两端无限延伸 线段可以测量 线段没有曲线 线段是直线的一部分
好好学习 天天向上
9
直线
射线 射线有什么特征?
好好学习 天天向上
10
射线特征
射线只有一个端点 射线向一端无限延伸 射线无法测量 射线向一端无限延伸
再见!
谢谢观看！
好好学习 天天向上
36
名称
直线 线段 射线
端点
没有端点 两个端点 一个端点
能否测量
不能测量 能测量
不能测量
联系
线段都和是射直线 都是的直一线部的分
一部分
画一画
画一条3厘米的线段
请你从一点出发画射线。
好好学习 天天向上
19
你画了几条? 我画了3条。
我画了7条。
百分数更直观
如果有足够的时间,你能画多少条? 我能画无数条。
我能画无数条。
百分数更直观
从一点出发,可以画无数条射线
好好学习 天天向上
22
角
好好学习 天天向上
23
自学提示
1、什么样的图形叫做角? 2、回忆角各部分的名称。 3、角怎么表示?
好好学习 天天向上
24
边
顶点
边
从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。
好好学习 天天向上
25
角通常用符号“ ”来表示。
2.射线可以向一端无限延伸。（ √ ）
3.线段有两个端点。 （ √ ）
4.由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。（ √ ）
数学人教版数学四年级上册直线射线线段和角ppt课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
射线
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
直线、射线；线段和角
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
人教版四年级数学上册 直线、射线和角 名师教学PPT课件
直线、射线和 线段中无限长 的有（Ａ）
确定角的 大小要看 （ Ｂ）
第三关
把一个角的两 条边分别延长， 这时角的大小 （Ｃ）
下图中一共有（６）条线段， （１）条直线，（８）条射线。
A
B
CD
第四关
把下列线进行分类，找出各类线之间有什么相同和不同之处？
①
②
④
⑤
③ ⑥
⑦
⑧
⑨
我是这样分的：
④
没有端点， 无限长。
直线
⑨
①
⑤
⑧
③
一个端点，
无限长。
射线
②
⑦
⑥
两个端点，
有限长。
线段
直线 射线 线段
射线、线段都是直线上的一部分。
让我们来量量它 们的长度吧！
直线和射线是无限长的，无法量出长度， 只有线段才可以量出长度哟。
不同点 名称 图例 相同点 端点 长度
直线 射线 线段
直的 没有 无限长 直的 一个 无限长 直的 两个 有限长
过一点能画多少条射线？
过一点可 以画无数 条射线。
边 顶点 边
角
如果过一点引出两条射线会是什么图形呢？
角通常用符号“ ”来表示。
角
的
1
2
记
法 记作: 1 记作: 2
读作:角1 读作:角2
人教版新课标四年级数学上册
直线、射线和角
有只毛毛虫从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?
1
起点
23
4
5
终点
这条线是直的!
像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线， 都可以近似地看成是射线。
人教版小学数学四年级上册《直线、射线和角》
整理课件
1
整理课件
2
整理课件
3
整理课件
4
射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。
整理课件
5
整理课件
6
直线：
直线的特点： 是直的
没有端点 两端可以无限延长 不可测量长度
整理课件
7
线段特点：
我是线段，我长得很直。
我有两个端点，所以两边都不能
无限延长，但是你们可以量出我
的长度。
整理课件
8
直线、线段和射线有什么相同和不同之处 呢？小组讨论一下，把你们的发现填在表 格中。
整理课件
18
多元评价:
通过这节课的学习,你有什么收获?
整理课件
19
整理课件
20
整理课件
21
整理课件
22
整理课件
23
谢谢观赏
整理课件
南桥镇中心小学 宋兴宏
2016.04
24
从一点引出两条射线所组成的 图形叫做角。
边 顶点
边
你能说出角的组成和 各部分的名称吗？
你知道怎样来表示一个角吗？
整理课件
13
角通常用符号“ ”来表示。
1
记作： 1 读作：角1
2
记作： 2 读作：角2
整理课件
14
数一数，下图中各有几个角？
３个
8个
整理课件
15
练习一
下列图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
图形 相同点 端点个数 延长情况 长度
线段 射线 直线
都
2
是 直
1
的
0
整理课件
不能延长 可测量
一端无限 延长
不可测量
1
整理课件
2
整理课件
3
整理课件
4
射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。
整理课件
5
整理课件
6
直线：
直线的特点： 是直的
没有端点 两端可以无限延长 不可测量长度
整理课件
7
线段特点：
我是线段，我长得很直。
我有两个端点，所以两边都不能
无限延长，但是你们可以量出我
的长度。
整理课件
8
直线、线段和射线有什么相同和不同之处 呢？小组讨论一下，把你们的发现填在表 格中。
整理课件
18
多元评价:
通过这节课的学习,你有什么收获?
整理课件
19
整理课件
20
整理课件
21
整理课件
22
整理课件
23
谢谢观赏
整理课件
南桥镇中心小学 宋兴宏
2016.04
24
从一点引出两条射线所组成的 图形叫做角。
边 顶点
边
你能说出角的组成和 各部分的名称吗？
你知道怎样来表示一个角吗？
整理课件
13
角通常用符号“ ”来表示。
1
记作： 1 读作：角1
2
记作： 2 读作：角2
整理课件
14
数一数，下图中各有几个角？
３个
8个
整理课件
15
练习一
下列图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
图形 相同点 端点个数 延长情况 长度
线段 射线 直线
都
2
是 直
1
的
0
整理课件
不能延长 可测量
一端无限 延长
不可测量
《角的认识和角的度量》(课件)-四年级上册数学人教版(共39张PPT)
(3)如下图，测量角的工具是把半圆平均分成( 180 )份，其中1份所对的角是(1度 )，记作( 1° )。请 在下图中填出各部分名称。
中心 0°刻度线
知识点 2 用量角器量角的方法
2．量一量，填一填。
70°
用量角器量角，把量角器的( 中心 )与角的顶点 重合，0°刻度线与角的一条边( 重合 )，另一条 边所对的刻度就是这个角的( 度数 )。
C．无数
知识点 2 数角的方法
4．数一数，填一填。 (1)图中一共有( 10 )个角。 (2)数角时，先看一共有( 4 )个基本
角，再列式：( 4 )＋( 3 )＋ ( 2 )＋( 1 )＝( 10 )个。
提升点 1 数平面图形中的角
5．数一数，下列各图中分别有多少个角？ (1)下图中一共有( 8 )个角。
人们将圆平均分成360份 1° 其中每1份所对的角的大小就是1度，记作1°
根据这一原理，人们制作了度量角的工具—量角器
探索新知
外圈刻度
仔细视察，量角器上有什么? 刻度线
中心 0°刻度线 0°刻度线
内圈刻度
探索新知
0 0
外圈刻度
内圈刻度 中心
0度刻度线
探索新知
小组讨论: 怎样测量下面这个角的度数?
与角的一条边重合。
一对应：角的另一条边所对的量角器上的刻度 ，就是 这个角的度数。
课后作业
作 业 请完成教材 “做一做” 第1题，练习七第2题、第 3题。
知识点 1 认识角的度量单位和量角器
1．填一填。 (1)角的度量单位是( 度 )，用符号( °)表示。 (2)测量角的大小，要用( 量角器 )。
探索新知
角 • 我是一个小小角 • 一个顶点两条边 • 想知我的大与小 • 要看张口不看边
小学数学四年级PPT课件直线、射线、线段和角
角的大小(dàxiǎo)与什么有 关？
角的大小与两边(liǎngbiān)叉开的大小有关，叉开大、角就大， 叉开小、角就小。
第十页，共13页。
练习(liànxí)：下面三个角，谁最大，谁最小？为什么？
把线段(xiànduàn)得两端都无限延长就得到一条（ ）。
先画一点，再引出(yǐn chū)两条射线。
第三页，共13页。
看下图，指出(zhǐ chū)哪些是直线、 线段、射线，并说明为什么？
第四页，共13页。
直线
从一点(yī diǎn)可无以引数出 (wús hù)
条射线。
第五页，共13页。
角
这三个角是怎样(zěnyàng)画的 呢？
先画一点，再引出(yǐn chū)两条射线。
分别记作：∠1，∠2，∠3。
射线(shèxiàn)
（
）（
）（
）
（
）
1 如果(rúguǒ)要画一个角，先画什么，再画什么？
（2
）
（2）把线段(xiànduàn)的一端无限延长，就得到一条（ ）。
下面各图中，哪些是直线、射线和线段(xiànduàn)？请在括号里注明。
最小 （线段有两个端点，可以量度，是直线的一部分。
角：从一点引出两条射线，所组成(zǔ chénɡ)
的图形。
第六页，共13页。
如果(rúguǒ)要画一个角，先画什么，再画什 么？
这两条射线(shèxiàn)不管画多长，所组成的图形还 是这个角。
怎样(zěnyàng)判断一个图形是不是角？ 看它是不是从一点引出两条射线。
第七页，共13页。
练习：指出下图中哪个是角，哪个不是角，并说明理由。
角
a
新人教版四年级数学上册第3单元《角的度量》直线、射线和角课件3.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 1:25:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
辨断对错
1.直线没有端点，射线有一个端点，线段有
两个端点。
（√ ）
2.一条射线长8米。
（ ×）
3.一条射线比一条直线短。
（ ×）
4.角的两边是由两条直线组成的。 （ × ）
画一画，说一说
1.从一点出发可以画无多数少条 射线 2.经过一点可以画多无少数条直线 3.经过两点只可能以画一多条少直条线直线
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
辨断对错
1.直线没有端点，射线有一个端点，线段有
两个端点。
（√ ）
2.一条射线长8米。
（ ×）
3.一条射线比一条直线短。
（ ×）
4.角的两边是由两条直线组成的。 （ × ）
画一画，说一说
1.从一点出发可以画无多数少条 射线 2.经过一点可以画多无少数条直线 3.经过两点只可能以画一多条少直条线直线
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
端点
射 线：
只有一个端点，可以向一端无限延 伸，不能度量.
没有端点
没有端点
直 线:
没有端点，可以向两端无 限延伸,不能度量。
端点
端点
线 段：
有两个端点，不能 延伸，可度量。
名称 直线
射线 线段
图形
相限长
一个 无限长
两个 有限长
过一点可以画无数条射线 过一点可以画无数条直线
猜一猜
无 头 无 尾的是（ 直线 ）
有头无尾的是（射线） 有头有尾的是（线段）
直线可以取出线段和射线， 线段和射线可以看成是直线的一部分
从一点引出两条射线所 组成的图形叫做角
边
顶点
边
一个顶点，两条边
角通常用符号“ ∠ ”表示，读作---角
为了区分不同的角，我们通常在角上画一条弧线，可分 别编上号（在角内写1,2,3等）
如：
1 2
3 记作： ∠3
读作： 角3
记作：∠1
读作：角1
记作：∠2
读作：角2
练习：指出下图中哪个是角，哪个不是角，并说明理由。
角
a
b
c
角 d
e
一、判断： （1）直线没有端点，射线有一个端点，线 段有两个端点。（ √ ） （2）一条射线长8米。（× ） （3）射线要比线段长。（× ）
二、我会填。
一 ）个端点，线段有（ 两 ）个端点。 1.射线有（
2.一个完整的角是由一个（顶点 ）和两条（ 边）组成的。
3.下图中从一点引出了三条（射线 ），组成了（三 ）个角。
射 线：
只有一个端点，可以向一端无限延 伸，不能度量.
没有端点
没有端点
直 线:
没有端点，可以向两端无 限延伸,不能度量。
端点
端点
线 段：
有两个端点，不能 延伸，可度量。
名称 直线
射线 线段
图形
相限长
一个 无限长
两个 有限长
过一点可以画无数条射线 过一点可以画无数条直线
猜一猜
无 头 无 尾的是（ 直线 ）
有头无尾的是（射线） 有头有尾的是（线段）
直线可以取出线段和射线， 线段和射线可以看成是直线的一部分
从一点引出两条射线所 组成的图形叫做角
边
顶点
边
一个顶点，两条边
角通常用符号“ ∠ ”表示，读作---角
为了区分不同的角，我们通常在角上画一条弧线，可分 别编上号（在角内写1,2,3等）
如：
1 2
3 记作： ∠3
读作： 角3
记作：∠1
读作：角1
记作：∠2
读作：角2
练习：指出下图中哪个是角，哪个不是角，并说明理由。
角
a
b
c
角 d
e
一、判断： （1）直线没有端点，射线有一个端点，线 段有两个端点。（ √ ） （2）一条射线长8米。（× ） （3）射线要比线段长。（× ）
二、我会填。
一 ）个端点，线段有（ 两 ）个端点。 1.射线有（
2.一个完整的角是由一个（顶点 ）和两条（ 边）组成的。
3.下图中从一点引出了三条（射线 ），组成了（三 ）个角。