新人教版八年级语文下册第27课《岳阳楼记》课件
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八年级语文下册 27《岳阳楼记》课件 新人教版
客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。 第一层（2段）写洞庭湖的景色并提出“迁客骚
人”“览物之情，得无异乎”的问题。 第二层（3、4段）写“迁客骚人”的“览物之情”因景
而
第三部分（5段）借对“古仁人之心”的探求，抒发作 者的旷达胸襟和政治抱负。（这是全文的核心）
深层阅读——文本探究
• 1、第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
4、作者没有停留在写景上，而用“然则”从 岳阳楼的地理形势转入写什么？
• 写“迁客骚人”的“览物之情”。
5、“迁客骚人”的“览物之情”有何不同？ 作者详写这一内容的目的是什么？
空 浊浪排空（ 天空 ）
长烟一空（ 消散 ）
通 政通人和（ 顺利 ）
北通巫峡（ 通向 ） 通人和（和乐 ）
和 至若春和景明（ 和煦 ）
3、古今异义
①越明年
古义： 第二年 今义：
②属予作文以记之
今年的下一年
古义：
今义：
③至若春写和文景明章
古义：
今义：
文章
④气象万千
古义： 阳光 今义：
风光、风景
⑤微斯人
3、第2段写洞庭湖的全景用“衔远山，吞 长江”，如果把“衔”改为“连”，把 “吞”改为“接”好不好？为什么？
• 洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命 之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现， 成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替 换只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果 没有这样好。
• 郁郁青青：形容草木茂盛。
• 宠辱偕忘 宠：荣耀
偕：一起
• 或异二者之为：这里指心理活动（即两种心情）。
深层阅读——理解积累
人”“览物之情，得无异乎”的问题。 第二层（3、4段）写“迁客骚人”的“览物之情”因景
而
第三部分（5段）借对“古仁人之心”的探求，抒发作 者的旷达胸襟和政治抱负。（这是全文的核心）
深层阅读——文本探究
• 1、第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
4、作者没有停留在写景上，而用“然则”从 岳阳楼的地理形势转入写什么？
• 写“迁客骚人”的“览物之情”。
5、“迁客骚人”的“览物之情”有何不同？ 作者详写这一内容的目的是什么？
空 浊浪排空（ 天空 ）
长烟一空（ 消散 ）
通 政通人和（ 顺利 ）
北通巫峡（ 通向 ） 通人和（和乐 ）
和 至若春和景明（ 和煦 ）
3、古今异义
①越明年
古义： 第二年 今义：
②属予作文以记之
今年的下一年
古义：
今义：
③至若春写和文景明章
古义：
今义：
文章
④气象万千
古义： 阳光 今义：
风光、风景
⑤微斯人
3、第2段写洞庭湖的全景用“衔远山，吞 长江”，如果把“衔”改为“连”，把 “吞”改为“接”好不好？为什么？
• 洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命 之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现， 成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替 换只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果 没有这样好。
• 郁郁青青：形容草木茂盛。
• 宠辱偕忘 宠：荣耀
偕：一起
• 或异二者之为：这里指心理活动（即两种心情）。
深层阅读——理解积累
新人教版八年级语文下册 第27课：岳阳楼记 课件 (共23张PPT)
3．本文语言上有什么特色?
首先是散文里具有整齐句式，如有很多四字句， 有一些对偶、排比、错综手法，使文章既有气势 又富于错综变化。要注意，真正好的散文都是跟 不散相对称的。其次，在炼字上也很有特色，如 “衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”把客观事 物写活了，把视觉跟感觉结合起来了。又如“予 观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”的“观”字用得准 确，因为“观”是集中目力看，用“望”，用 “视”，用“看”，都不合适。“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”一句是千古传诵的警句名 言，值得仔细体会。
小组讨论下列问题
1．第一段写了什么?着重于哪一方面?
2. 看第二段，划出描写洞庭湖全景的句子. 3. 找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子 4. 然 则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？
写“迁客骚人”的“览物之情”的
“异”！。
第3段描写的画面渲染了一种什么 样的气氛，为什么会有这样的心情？
⒈岳阳楼大观：横无际涯，气象万千 岳 阳 二.巴陵胜状 楼 览物之情 览物之情，得无异乎 记 ⒉ 迁客骚人 阴——悲 抒情 览物之情 晴——喜 三.古仁人之心 不以物喜 不以己悲 先…忧 后…乐(主旨) 议论
小结
本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但 作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负：并 以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景， 说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一 喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自 然引出议论，说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、 议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读 起来声调铿锵，使人产生审美的愉悦。
• 本句自对：
•
• • • •
政通——人和 迁客——骚人 虎啸——猿啼 忧谗——畏讥 心旷——神怡
人教版八年级语文下册第六单元第27课《岳阳楼记》课件
文章脉络
(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由. (2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情.
(5)抒写宽广胸怀和政治抱负.
立意高远
他借古仁人表达“不以物喜，不以 已悲”的宽广的胸襟，借古仁人之 言抒发“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的远大政治抱负。以此 与滕子京共勉，为后人争相传诵和 效仿。
构思巧妙
岳 阳 楼 记
范 仲 淹
范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日）， 字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名政治 家、文学家、军事家、教育家。祖籍邠州（今 陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴 县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力 主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。他的文学 素养很高，著名的《岳阳楼记》中“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”为千古名句。皇祐 四年五月二十日（1052年6月19日）病逝于徐 州，终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南 万安山，谥文正，封楚国公、魏国公，有《范 文正公集》传世等。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异 二者之为，何哉？不以物喜，不以已 悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖 之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？其必曰：“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！ 微斯人，吾谁与归！ 时六年九月十五日。
唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的 思想情感，或许不同于（以上）两种心情，这 是为什么呢？是由于他们不会因外物（好坏） 和自己的（得失）而或喜或悲；在朝廷里做官 就为百姓分忧；处在僻远的江湖间为君王分忧。 这样入朝官也忧，辞官隐居也忧。那么，他们 什么时候才会快乐呢？他们大概一定会说： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吧。唉！ 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日（1046年）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风 怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜 形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥， 虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
八年级语文下册《27 岳阳楼记》课件 新人教版
谪守 (zhé)
属予 (zhǔ)
浩浩汤汤 (shāng) 怒号 (háo)
冥冥 (míng)
岸芷汀兰 (tīng)
偕忘 (xié)
淫雨 (yín)
朝晖 (huī)
霏 (fēi)
樯 (qiáng) 楫 (j í) 芷 (zhǐ)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重 修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
雨繁密的样子 接连
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴
引出下文，像那 连绵的雨
放晴
阴冷
风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜
冲向 天空
隐藏 光辉
隐没
形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，
形体
前行
倒
折断 靠近
天色昏暗的样子
虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，这就Fra bibliotek离开 怀念
忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
担心 别人 惧 别人 说坏 怕 批评 话
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
至于
春风 和煦 日光 明媚
动，起
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀
非常广
飞翔 停息
美丽的鱼
岸上
小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛
大雾
消散 皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
波动 闪耀
月影
玉
互相唱和
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
千古绝唱因楼而生
文化名楼因诗而名
“楼观非有文字 称记不为久，文字 非出于雄才巨卿者 不成著。”
学习目标： 1、掌握文中重点文言词语，学会辨 认 古今异义的字； 2、准确翻译文中重点及难点文言句 子； 3、感受“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”。 难点：理解作者写景抒情的意图
人教版八年级下学期第六单元27课《岳阳楼记》PPT课件
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，
美好景色 全
吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，
宽远 日光
气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之
景象 雄伟景象
述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客
详尽 虽然如此，那么
能够没有
骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。 我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。 它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流， 浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万 千。这就是岳阳楼盛大壮观的景象。
家贫无依， 而少有大志
思考：
1.范仲淹少年时为什么发愤苦读？
2.范仲淹论政事奋不顾身，力主改革， 勤政爱民，他的思想基础是什么？
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐
背 景 介 绍
滕子京与范仲淹同榜考中进士。滕子京支 持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对， 庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年 范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心 里很有些愤慨， 范仲淹非常担心他惹出祸来， 想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修 岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京 送来的《洞庭晚秋图》，就借题发挥，写出 自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学 习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失， 要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
“洞庭天下水，岳阳天下楼。”
岳 阳 楼 记
---范 仲 淹
洞 庭 湖 风 光
朗读
——书读百遍，而义自见
新人教版八年级语文下册：27岳阳楼记 课件 (共16张PPT)
{ 属予作文{
岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下， 其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄
宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，
取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼
高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄伟，气势
磅礴。许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的 诗文。自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益
四大名楼总图
中 国 四 大 名 楼
岳阳楼
黄鹤楼
鹳雀楼
滕王阁
范仲淹
范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江 苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫 寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁 中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战 功，后任参知政事(副宰相)，提 出革新朝政建议，触动保守派利 益，遭到贬谪。死后谥文正，著 有《范文正公集》。他是北宋诗 文革新运动的先驱，他的诗文代 表文学创作的进步方向，具有鲜 明的政治内容。
解 题
1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡， 重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。 滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本 《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的 想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他 “不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激 励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有 宽阔的胸怀。
著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚
地三大名楼，成为游览胜地。
一词多义：
此则岳阳楼之大观也 判断词，是 则｛ 然则北通巫峡 连词，那么
极｛
南极潇湘
尽，直通
此乐何极 穷尽 予观夫巴陵胜状 有时 或｛ 或异二者之为 或许，也许 政通人和 和乐 和｛ 春和景明 和煦
人教版语文八年级下册第27课《岳阳楼记》课件
写景抒情:晴朗-----喜
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何 时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
议论: 博大胸襟 政治理
想
骈句
是指结构相似、内容相关、行文相邻、 字数相等的两句话,古诗文中的一些对偶句、 排比句都属于骈句。骈句以外的句子都叫散句。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。乃重修 岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于 其上。属予作文以记之。
叙事: 修楼背景 作记缘由
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？
第四段：至于春风和煦、阳光明媚的日子，
湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一 望无际；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美 丽的鱼儿游来游去；岸上与小洲上的花草，香气 浓郁，颜色青绿。有时湖上大片烟雾完全消散， 皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，静静的 月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和， 这样的乐趣哪有穷尽！这时人们登上这座楼来， 就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并 忘了，在春风吹拂中端起酒来喝，高兴到了极点。
岳阳楼记
作者介绍
范仲淹(989—1052),字 希文，政治家、军事家、文 学家，江苏苏州吴县人。幼 年家贫，刻苦好学。1015年 中进士。1051年（皇佑三年） 以户部侍郎知青州，1052年 病逝于赴颍州途中。作者一 生的诗文收集在《范文正公 集》里。
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少 有大志，每以天下为己任，发愤苦 读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不 给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论 天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬， 由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦 自励，食不重肉，妻子衣食仅自足 而已。常自诵曰：“士当先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐也。”
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何 时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
议论: 博大胸襟 政治理
想
骈句
是指结构相似、内容相关、行文相邻、 字数相等的两句话,古诗文中的一些对偶句、 排比句都属于骈句。骈句以外的句子都叫散句。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。乃重修 岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于 其上。属予作文以记之。
叙事: 修楼背景 作记缘由
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？
第四段：至于春风和煦、阳光明媚的日子，
湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一 望无际；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美 丽的鱼儿游来游去；岸上与小洲上的花草，香气 浓郁，颜色青绿。有时湖上大片烟雾完全消散， 皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，静静的 月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和， 这样的乐趣哪有穷尽！这时人们登上这座楼来， 就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并 忘了，在春风吹拂中端起酒来喝，高兴到了极点。
岳阳楼记
作者介绍
范仲淹(989—1052),字 希文，政治家、军事家、文 学家，江苏苏州吴县人。幼 年家贫，刻苦好学。1015年 中进士。1051年（皇佑三年） 以户部侍郎知青州，1052年 病逝于赴颍州途中。作者一 生的诗文收集在《范文正公 集》里。
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少 有大志，每以天下为己任，发愤苦 读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不 给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论 天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬， 由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦 自励，食不重肉，妻子衣食仅自足 而已。常自诵曰：“士当先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐也。”
八年级语文下册 第27课《岳阳楼记》课件 新人教版
日光
(shāng)
涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳
雄伟景象
（既然）这样，那么……
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
谪迁的人，指降职远调的人 诗人
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
检测：
谪守巴陵郡
封建官员降 职或远调
越明年 到了
乃重修岳阳楼 于是 增其旧制 规模
——
岳 阳 楼 范记
仲 淹
1、学习文章把叙事、写景、抒情和 议论巧妙地结合在一起的写法。 2、通过朗诵加强语感，赏析形象、 优美的语言。 3、积累文言语汇
4、学习范仲淹“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的政治理想。
自学：
注音
谪守 zhé 朝晖zhāo 骚人 sāo 霪雨yín 霏霏fēi 薄暮bó 冥冥míng 岸芷汀兰zhǐ tīng 潜形qián 皓月hào 樯倾楫摧 qiáng jí 宠辱偕忘 xié
2、“览物之情，得无异乎？”在文中有何作 用？ 承上启下
译文
庆历四年春天，滕子京被贬谪到巴 陵郡做太守。到了第二年，政事顺利， 百姓和乐，许多已荒废的事情都兴办起 来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原 来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代 人的诗词歌赋。嘱托我写一篇文章来记 述这件事。
我看那岳州的美好景色，都在洞庭湖
之中。它连接着远处的山，吞吐着长江的 流水，浩浩荡荡，无边无际，或早或晚阴 晴多变，景象的变化无穷无尽。这就是岳 阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽 了。既然这样，那么（此地）北面通到巫 峡，南面直到潇水和湘江，降职的官员和 来往的诗人，大多在这里聚会，观看自然 景物所触发的感情，怎能不有所不同呢？
新人教版八年级语文下册：27岳阳楼记 课件(共80张PPT)
1、读骈句，节奏必须整齐划一，
凡四字句皆两字一顿 。
2、其余散句按意义划分，不 要读破句。
三要读得动听
读出轻重缓急； 如：第一段以叙为主，应读得舒缓、庄重。
“前人之述备矣”语调转入平缓，“然 则”引出新意境，语调应升高。
next
last
三要读得动听
读出语气感情； 1 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。 豪迈壮阔 2 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮 冥冥，虎啸猿啼。 悲凉失落
——
北宋· 范仲淹
字希文，北宋杰出的政治家、军 事家、文学家。死后谥“文正”，世 称“范文正公”。 《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家 贫无依，而少有大志，以天下为己任， 发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食 不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹 不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事， 奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受 贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。 勤爱民，有政声，常自诵：“士当先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
用法
先：形容词，在……之前，作 状语（形容词作状语） 后：形容词，在……之后，作 状语（形容词作状语） 守，名词，太守，官名，这里 作动政通人和 浩浩汤汤
一碧万顷
气象万千
心旷神怡
百废具兴
——攻破难点
一、难词
明年（ 第二年 ） 作文（ 写一篇文章 进亦忧（ 入朝为官 ）
创 作 背 景 介 绍
——书读百遍，而义自见
一要读得准确； 二要读得顺畅； 三要读得动听。
一要读得准确
通假字
具： 通“俱”（jù），全，皆。 属： 通“嘱”（zhǔ），嘱咐 fēi qiáng j í zhǐ 霏 樯 楫 芷 shāng háo 浩浩汤汤 怒号 xié yà o 偕忘 隐曜 zhé yí n 谪守 淫雨 mí ng tīng 冥冥 汀兰
八年级语文下册 第27课《岳阳楼记》课件 (新版)新人教版
于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和 今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
开篇叙事
庆历四年春，滕
第一部分（1 段）：
子京谪守巴陵郡。 重修背景及写作缘
越明年，政通人和， 由。着重说明滕子
百废俱兴，乃重修 岳阳楼， 增其旧
京谪守后的政绩。
制，刻唐贤今人诗
赋于其上，属予作 文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤， 横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之 述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物 之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀， 山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼 也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
“前人之述备矣”语调转入平缓，“然则” 引出新意境，语调应升高。
三要读得动听
读出语气感情；
1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。 豪迈壮阔
2.若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮 冥冥，虎啸猿啼。 悲凉失落
谪zhé守
岸z芷hǐ
xié
偕忘
怒h号áo t汀īng兰 波l澜án
隐y曜ào q樯ián倾g 楫jí摧
h皓ào月
jiē
嗟夫
薄暮m冥ín冥g
chán
忧谗畏讥
齐读课文，注意节奏和断句。
二要读得顺畅
朗读节奏的方法：（骈散结合）
1.读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字 句皆两字一顿 。 2.其余散句按意义划分，不要读破句。
万千。
第27课《岳阳楼记》课件(新人教版八下)
4、作者没有停留在写景上，而用 “然则”从岳阳楼的地理形势转入写 什么？
“迁客骚人”的“览物之情”
5、“迁客骚人”的“览物之情”有 何不同？作者详写这一内容的目的是 什么？
悲：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极
而悲者矣； 喜：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜 洋洋者矣。
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟 “古仁人”之心作对比，引出下文，由 写情自然转入议论，突出全文的主旨。
岳阳楼记
范仲淹
一、作者简介
范仲淹：字希文，北宋杰出的政治 家、军事家、文学家。死后谥号文 正。有《范文正公集》
二、背景
宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出
政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益， 被罢免参知政事（副宰相）的职务，流放邓 州（今河南邓州市）。 庆历四年春，滕子京遭诬被贬至岳州（今湖 南省岳阳市）。滕子京重修岳阳楼，行将落 成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋 图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九 月十五日写成的。 范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤 情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申 述自己的政治抱负，一面也含有对滕子京劝 慰和他共勉的意思。
生字注音 谪守(zhé) 浩浩汤汤(shāng) 冥冥(mí ng) 偕忘(xié) 属予(zhǔ) 怒号(háo) 汀兰(tīng) 把酒(bǎ)
疏通文意
庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵 郡做太守。到了第二年，政务推行顺 利，百姓安居乐业，各种荒废了的事 业都兴办起来了。于是重新修建岳阳 楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家 和今人的诗赋刻在上面，（并）嘱咐 我写一篇文章来记述这件事。
文章脉络
第一部分(1)：写重修岳阳楼的背
景及写作缘由.
第二部分(2-4)：写迁客骚人览物
八年级语文下册 第27课《岳阳楼记》课件 新人教版
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
胜景，好景色
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际
日光
雄伟景象
(shāng)
涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳
（既然）这样，那么……
诗人
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
谪迁的人，指降职远调的人
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
霪雨霏霏 连绵的雨
诗人
雨或雪繁密的样子
连月不开
去国怀乡 薄暮冥冥
放晴 京城 迫近 离开
去国怀乡
象那连绵的阴雨下个不断，连续几个月 不放晴，阴冷的风狂吼，浑浊的浪头冲向天 空；太阳和星星失去了光辉，山岳隐藏了形 迹；商人和旅客不能前行，桅杆倒了、船桨 断了；傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲 啼。在这时登上这座楼，就会产生离开国都 怀念家乡，担心人家的诽谤、害怕别人的批 评指责，满眼都是萧条冷落的景象，心情就 会极度感慨而又十分悲伤了。
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思 想感情，或许不同于以上的两种思想感情吧， 为什么呢？他们不因为外物好坏和个人的得 失而或喜或悲。在朝廷里做官就担忧他的百 姓；处在僻远的江湖间替君主担忧。这就是 进入朝廷做官也担忧，辞官隐居也担忧。那 么，什么时候才快乐呢？他们一定会说： “在天下人担忧之前就担忧，在天下人快乐 之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我 同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日
岸芷汀兰zhǐ tīng 皓月hà o
樯倾楫摧 qiá ng jí
宠辱偕忘 xié
自 学 互 帮
（zhé )古时指官吏降职或远调 指做州郡的长官
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
政事顺利，百姓和乐 到了
八年级语文下册 27 岳阳楼记课件1 新人教版
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
事
景情
第九页，共10页。
理
1. 熟读并背诵全文。 2. 课文语言凝练，有不少(bù shǎo)四字句和对 偶句，摘抄你喜欢的词语句子，并说说那些词语 现在还在使用。 3. 思考：你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”是怎么看的？
第十页，共10页。
此登乐斯何极楼！也登，斯则楼有也去，国则怀有乡心，旷忧神谗怡，
阴 悲 宠畏辱讥偕忘，，满把目酒萧临然风，，感其极喜而洋悲洋者者矣矣。。 去国怀乡，忧谗畏讥
写景
晴
抒情
喜 心旷神怡，宠辱偕忘
第八页，共10页。
谪 迁客骚人 (qiān kè sāo rén)
பைடு நூலகம்
阴与悲
晴与喜
古仁人(rén rén)之心
不以(bù yǐ) 物喜不以 (bù yǐ)己悲
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其 必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
第三页，共10页。
第四页，共10页。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵 郡。越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修(zhònɡ xiū)岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属 予作文以记之。
滕王阁(南昌)
第二页，共10页。
岳阳楼
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕 阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁 客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
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听读课文，注意下列字词：
zhé
谪守
há o
怒号
yà o qiá ng
隐曜
樯倾楫摧
jí
zhǐ tīng
xié
岸芷
偕忘
汀兰
波澜
hà o
jiē
皓月
嗟夫
lá n
chá n
薄暮冥冥
忧谗畏讥
mí ng
齐读课文，注意节奏和断句。
听读课文，注意下列字词：
zhé
谪守
há o
怒号
yà o qiá ng
隐曜
樯倾楫摧
jí
解答1
解答1
第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是 什么？说明了什么？
在“政通人和，百废具兴”的基 础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京 在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政 事治理得井井有条。由此可见作者欣 赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客” 不同。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
胜景，好景色
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际
解答3
解答2
从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？
（1）气势非凡：“衔远山，吞长江”。
（2）宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯” 。 （3）湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千” 。
解答4
解答4
作者为何没对岳阳楼做详细的描述？作 者宕开一笔转写什么？
写“迁客骚 人”的“览物 之情”。
像那
连绵的雨
放晴
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号， 浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不
登岳阳楼
杜甫
• 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 • 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 • 亲朋无一字，老病有孤舟。 • 戎马关山北，凭轩涕泗流。
• “洞庭天下水，岳阳天下 楼。”
作家作品简介
范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县
人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年 丧父，26岁登进士。为官以后，始终严于律己， 以人民疾苦为念。并以所得俸禄在家乡置“义 田”千亩，救济族中贫寒，死后无余财。因敢 于直言强谏，屡遭贬斥。久不被重用。宋仁宗 天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修建海堰。 宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强边 防，使西夏不敢进犯，他屡立战功。当时边塞 流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”。
zhé
谪守
há o
怒号
yà o qiá ng
隐曜
樯倾楫摧
jí
zhǐ tīng
xié
岸芷
偕忘
汀兰
波澜
hà o
jiē
皓月
嗟夫
lá n
chá n
薄暮冥冥
忧谗畏讥
mí ng
齐读课文，注意节奏和断句。
（zhé )古时指官吏降职或远调 指做州郡的长官
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
政事顺利，百姓和乐
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
解答3
第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞 长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞 ”改为“接”好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则 使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟 洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅 礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换， 只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止 的，效果没有这样好。
解答5
解答5
第3、4段各渲染了一种什么样的气氛， 为什么会有这样的心情？
第3段极力渲 染“悲”的气氛 。因己而悲。 第4段极力渲染“ 喜”的气氛，因物而 喜。
览物
阴
之情
去国怀乡，忧谗畏讥
晴
心旷神怡，宠辱偕忘
解答6
解答6
作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静， 没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无 际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼 儿在水中畅游；岸上的芷草和小洲上的兰花，茂盛 并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一 泻千里，照在湖面上，波动的光闪着金色，静静的 月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和， 这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼啊，就 会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘 了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊 ！
到了 规模 同“俱”，全，皆
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
同“嘱”，嘱咐 来
赋于其上。属予作文子京被贬为巴陵郡太 守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各 种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修 建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家 和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章 来记述这件事。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
日光 全 zhǐ tīng
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光
静静的月影像沉下的玉璧
跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登
这
荣耀 （xié ，一起)
持，执
斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临
风，其喜洋洋者矣。
第四段译文：
日光
雄伟景象
(shāng)
涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳
（既然）这样，那么……
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
谪迁的人，指降职远调的人 诗人
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
第二段译文：
我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭 湖上。它衔接着远方的山脉，吞吐着长江的 流水，浩浩荡荡，宽阔无边；清晨，湖上洒 满阳光；傍晚，又是一片昏暗，景物的变化 无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟景象，前人 的记述已经很详尽了。虽然如此，但是这里 北面通向巫峡，南面直达潇水、湘水，被贬 的官员和诗人大多在这里聚会，看了自然景 物而触发的感情，大概会有所不同吧？
(qiá ng) (jí ) 迫近
行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登
离开国都，怀念家乡，
斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目
担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责
萧然，感极而悲者矣。
第三段译文:
像那阴雨连绵不绝,接连几个月不放晴 的时候,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空; 太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商 人旅客无法通行,桅杆倒下,船桨断折；傍晚 天色昏暗，老虎长声吼叫猿猴悲啼。(这时） 登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念 家乡，担心人家说坏话，惧怕人家批评指责， 满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
zhǐ tīng
xié
岸芷
偕忘
汀兰
波澜
hà o
jiē
皓月
嗟夫
lá n
chá n
薄暮冥冥
忧谗畏讥
mí ng
齐读课文，注意节奏和断句。
朗读指导
掌握正确的朗读骈句的方法
三字句：衔/远山，吞/长江
四字句：不以/物喜，不以/已悲 其他句：居/庙堂/之高/则忧/其民 先天下/之忧/而忧
听读课文，注意下列字词：