初中信息技术_微项目1探究绘制图像的方法教学课件设计
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探究:如何设置渐变色？
任务：制作水滴 步骤二：制作水滴
请同学们用“编辑/变换/透视”菜单项把椭圆调整成水滴。
探究: 出现失误时如何恢复以前的几步操作？
任务：制作水滴 步骤三：保存水滴 1、用“文件菜单→存储”保存到桌面素材文件夹里，文件名为“水滴.psd” 2、用“文件菜单→存储为” 保存到桌面素材文件夹里，文件名“水滴.jpg”
探究: 观察两个文件的大小？哪个格式的文件大?为什么？
任务：制作水滴
1、新建文件 2、新建图层
3、椭圆工具
4、渐变工具 5、编辑/变换/透视 6、保存
巩固与拓展任务：鱼的绘制
探究:尝试“加深”“减淡”，做出透光的效果
惜水 节水 爱水 从我做起 从身边点滴做起
探究绘制图像的方法
水去哪了？ •水
•水
水去哪了？ •水
•水
节约用水，从我做起 •水
•水
水去哪了？ •水
•水
画图
美图 秀秀
phtoshop
Βιβλιοθήκη Baidu
任务：制作水滴
步骤一：绘制椭圆 1、请同学们打开photoshop软件，新建宽800像素高600像素的绘图 文档一个文件 2、新建图层1 3、运用椭圆选框工具和渐变工具绘制一个渐变色的椭圆。
任务：制作水滴 步骤二：制作水滴
请同学们用“编辑/变换/透视”菜单项把椭圆调整成水滴。
探究: 出现失误时如何恢复以前的几步操作？
任务：制作水滴 步骤三：保存水滴 1、用“文件菜单→存储”保存到桌面素材文件夹里，文件名为“水滴.psd” 2、用“文件菜单→存储为” 保存到桌面素材文件夹里，文件名“水滴.jpg”
探究: 观察两个文件的大小？哪个格式的文件大?为什么？
任务：制作水滴
1、新建文件 2、新建图层
3、椭圆工具
4、渐变工具 5、编辑/变换/透视 6、保存
巩固与拓展任务：鱼的绘制
探究:尝试“加深”“减淡”，做出透光的效果
惜水 节水 爱水 从我做起 从身边点滴做起
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•水
水去哪了？ •水
•水
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•水
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任务：制作水滴
步骤一：绘制椭圆 1、请同学们打开photoshop软件，新建宽800像素高600像素的绘图 文档一个文件 2、新建图层1 3、运用椭圆选框工具和渐变工具绘制一个渐变色的椭圆。