高考生物大一轮复习第14讲细胞的增殖优盐件

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2024届高考一轮复习生物教案(新教材人教版鲁湘辽):细胞的增殖

2024届高考一轮复习生物教案(新教材人教版鲁湘辽):细胞的增殖

第1课时 细胞的增殖 课标要求 描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。

考点一 细胞增殖和细胞周期1.细胞增殖(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。

(2)意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

①单细胞生物:通过细胞增殖而繁衍。

②多细胞生物:从受精卵开始,要经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体。

生物体内不断地有细胞衰老、死亡,需要通过细胞增殖加以补充。

(3)过程:包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。

2.细胞周期 (1)前提条件:连续分裂的细胞。

(2)时间⎩⎪⎨⎪⎧起点:一次分裂完成时终点:下一次分裂完成时 (3)图示含义(4)分裂间期与分裂期的联系:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。

(5)特点:不同种类的细胞,细胞周期不同,分裂间期与分裂期所占的比例也不同。

源于必修1 P115“思维训练”:(1)细胞越大,细胞的表面积与体积的比值越小。

(2)从物质运输的效率看,细胞不能太大的原因是细胞越大,表面积与体积的比值越小,物质运输的效率就越低。

(3)细胞体积是不是越小越好?并说明原因。

提示不是,因为细胞中众多的必需物质和细胞器,都需要一定的容纳空间。

细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G1期、S 期和G2期。

为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如下图所示。

只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。

为研究某一时期细胞的代谢、增殖或凋亡,常采取一些方法使细胞群体处于细胞周期的同一时期,这就是细胞同步化技术。

(1)与G1期细胞相比,G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是染色体数目不变,核DNA 数目加倍。

(2)以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。

高中生物专题训练讲解14:细胞的增殖

高中生物专题训练讲解14:细胞的增殖

5.(2018北京海淀区期末,6分)细胞分裂间期依次分为G1、S和G2期,研究者 将处于不同时期的细胞进行融合,实验如图所示。其中灰色的部分代表细胞 核,黑点代表中心体。下列推测不合理的是( )
解析:染色体的平均分配发生在有丝分裂后期,而分析曲线可知PCNA主 要在间期发挥作用,所以PCNA与染色体的平均分配无关,故A项错误, 符合题意。
20
4.(2018辽宁三模,6分) PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的 蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图所示),检测其在细胞中的表 达,可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是( ) A A.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关 B.PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用 C.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制 D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高
19
4.(2018辽宁三模,6分) PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的 蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图所示),检测其在细胞中的表 达,可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是( ) A.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关 B.PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用 C.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制 D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高
间的距离 D.视野中大多数细胞没有出现染色体
解析:取材时应剪取洋葱根尖的2~3 mm制作临时装片,故A项错误。洋葱根尖解离 后,必须要经过漂洗,才能用龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色,故B项错误。转换 高倍镜观察细胞时不能转动粗准焦螺旋,直接转动转换器换高倍物镜即可,若物 像不清晰,可转动细准焦螺旋,故C项错误。由于分裂间期持续时间较长,因此绝 大部分细胞处于分裂间期,几乎观察不到染色体,故D项正确。

高考生物一轮复习细胞增殖知识点总结

高考生物一轮复习细胞增殖知识点总结

高考生物一轮复习细胞增殖知识点总结
高考生物一轮复习细胞增殖知识点总结
细胞增殖是生物体的重要生命特征,细胞以分裂的方式进行增殖。

以下是细胞增殖知识点,希望对考生复习有帮助。

名词:
1、染色质:在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的。

在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质。

2、染色体:在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。

3、姐妹染色单体:染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。

(若着丝点分裂,则就各自成为一条染色体了)。

每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。

4、有丝分裂:大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目。

有丝分裂是细胞分裂的主要方式。

亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次。

5、细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。

分裂间期:从细胞在。

14-3一轮复习第14讲,细胞增殖-3

14-3一轮复习第14讲,细胞增殖-3

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下次内容
14 第14讲 细胞增殖-4
2.受精作用
③结果:受精卵中__染__色__体___数目有恢复到体细胞中的数 目,其中一半的_染__色__体__来自精子(父方),另一半来自 卵细胞(母方)。
受精卵中 DNA的来源
½来自父方 ½来自母方
全部来自母方
2.受精作用
④减数分裂和受精作用的意义:
a.子代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化, 体现了有性生殖的优越性。(变异)
细胞增殖
cell proliferation
第3课时内容
一、受精作用
1.配子中染色体组合的多样性 2.受精作用
二、有丝分裂、减数分裂过程比较
1.染色体行为比较 2.归纳总结性别鉴定方法 3.染色体、DNA、染色单体、同源染色体对数、染色体组
数等数量变化规律
一、受精作用
1.配子中染色体组合的多样性
染 色 体
有丝 分裂
2n:0:2n ↓ 2n:4n:4n 2n:4n:4n 4n:0:4n
2n:4n:4n
4n:0:4n ↓
2n:0:2n

单 :
MⅠ
2n:0:2n
2n:4n:4n
↓ 2n:4n:4n 2n:4n:4n 2n:4n:4n ↓
D
2n:4n:4n
n:2n:2n
N
2n:0:2n
A MⅡ — n:2n:2n n:2n:2n 2n:0:2n ↓
MⅡ中期
MⅡ后期
前期
有丝 分裂
中期
后期 子细胞
减Ⅰ
减Ⅱ
1.染色体行为比较 有丝分裂前期 有丝分裂中期

2024届高三生物一轮复习课件4.1 细胞的增殖

2024届高三生物一轮复习课件4.1 细胞的增殖
比值 (扩散体积/总
体积)
2
24
8
3:1
0.5
58%
4
96
64
1.5:1
0.5
8
384 512 0.75:1
0.5
33% 18%
结论:细胞的表面积与体积之比随着细胞的增大而__减__小__; 物质扩散的体积与整个“细胞”的体积之比随着细胞的增大而减__小____。
问题探讨
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
DNA合成阻断法 秋水仙素阻断法 血清饥饿法
细胞周期 1.(2022·潍坊模拟)细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。 如图标注了某动物(2n=12)甲种细胞细胞周期各阶段的时长及DNA含量,若向该种细 胞的培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,处于其他时期的细胞不受影 响。下列叙述错误的是
C
A.正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去
磷酸化过程受到抑制
B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色质
螺旋化形成染色体
C.感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化
而影响细胞周期
D.M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂
间期
拓展 提升科学思维
细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间 期又分为G1期、S期和G2期。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身 存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以 检测,部分检验点如下图所示。只有当相 应的过程正常完成,细胞周期才能进入下 一个阶段运行。为研究某一时期细胞的代 谢、增殖或凋亡,常采取一些方法使细胞 群体处于细胞周期的同一时期,这就是细 胞同步化技术。

高中生物第一轮复习-细胞增殖(共55张PPT)

高中生物第一轮复习-细胞增殖(共55张PPT)
A、处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C、观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板 和染色体
D、细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观 察它的整个分裂过程
2.如图左为某植物根示意图,右为左图中的P、Q、R的放大 示意图。回答:哪个细胞表面积最大?哪个细胞最老?哪个细 胞生长速率最快?哪对细胞是刚刚由一个细胞分裂而成的?以
⑶细胞分化:细胞不分裂,就必然分化。这类细胞完 全脱离细胞周期,不再分裂,而是分化为组织、器官 和其他细胞。如:骨骼细胞、白细胞、神经、肌纤维 细胞和植物韧皮部细胞、筛管细胞等等。
芽尖等分生区,茎形成层细胞。由于各个细胞的
分裂是独立进行的,因此,当染色体被碱性染料
着色后,通过在 高倍镜
下观察,同
一组织中可以看到 时期 不同染色体
细胞内
的存在状态。从而判断细胞各处于有丝分裂的哪
个时期。
(三)材料用具: 洋葱 质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液 龙胆紫溶液 (或醋酸洋红溶液)
期 现细胞板,扩展形 细胞缢裂成两个子细胞 成细胞壁,细胞一 分为二
细胞有丝分裂各期的特点
时期
主要特点
染色体 染色单体 DNA
分裂间 期
色质复制现单体
2N
0→4N 2N→4N
前期 膜仁消失显两体 2N
4N
4N
分 中期 形定数晰赤道齐 2N

后期 点裂数加均两极

末期 两消两现壁重建
4N
4N→2N
4N
问题探讨:
多细胞生物的长大,细胞数量的增多? 是靠体积的增大?
? 一、细胞不能无限长大
实验:细胞大小与物质运输的关系

高考生物一轮复习目录

高考生物一轮复习目录

第一单元走近细胞和组成细胞的分子第1讲走近细胞第2讲组成细胞的元素及无机化合物第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质第4讲遗传信息的携带者——核酸细胞中的糖类和脂质第二单元细胞的结构与物质的输入与输出第5讲细胞膜-—系统的边界生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜的运输方式第6讲细胞器——系统内的分工合作第7讲细胞核——系统的控制中心第8讲物质跨膜运输的实例第三单元细胞的能量供应和利用第9讲降低化学反应活化能的酶第10讲细胞的能量“通货”--ATP及其主要来源——细胞呼吸第11讲能量之源——光合作用第四单元细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)第13讲细胞的增殖第14讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变第15讲减数分裂和受精作用第五单元遗传的基本定律第16讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)第17讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)第18讲基因在染色体上和伴性遗传第六单元遗传的物质基础第19讲DNA是主要的遗传物质第20讲DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片断第21讲基因指导蛋白质的合成及基因对性状的控制第七单元生物变异、育种和进化第22讲基因突变和基因重组第23讲染色体变异第24讲人类遗传病第25讲从杂交育种到基因工程第26讲现代生物进化理论第八单元生命活动的调节与免疫第27讲人体的内环境与稳态第28讲通过神经系统的调节第29讲通过激素的调节神经调节与激素调节的关系第30讲免疫调节第31讲植物的激素调节第九单元生物与环境第32讲种群的特征和数量的变化第33讲群落的结构和演替第34讲生态系统的结构第35讲生态系统的能量流动和物质循环第36讲生态系统的信息传递和稳定性第37讲生态环境的保护选修一生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用第2讲微生物的培养与应用第3讲植物的组织培养技术及DNA和蛋白质技术第4讲酶的研究与应用及植物有效成分的提取选修三现代生物科技专题第1讲基因工程第2讲细胞工程第3讲胚胎工程第4讲生物技术的安全性和伦理问题第5讲生态工程。

生物高考选考一轮复习课件细胞的增殖

生物高考选考一轮复习课件细胞的增殖
实验中通过观察染色体的形态和数量变化,了解有丝分裂和减数分裂的过 程和特点
实验步骤
2. 制片
将材料切成薄片,用显微镜观察 并选择合适的区域进行制片
3. 染色
用适当的染料对制片进行染色, 以便观察染色体的形态和数量
4. 观察
在显微镜下观察染色体的形态和 数量变化,记录有丝分裂和减数 分裂的各个时期的特点
细胞增殖在医学中的应用
01
再生医学
利用细胞增殖和分化能力,实现 受损组织和器官的再生和修复, 如干细胞治疗和皮肤再生等。
免疫学
02
03
肿瘤学
利用免疫细胞的增殖和分化能力 ,研究和开发新型疫苗和免疫治 疗方法,提高人体免疫力。
研究肿瘤细胞的异常增殖和分化 机制,探索肿瘤的诊断、治疗和 预防方法。
THANKS
分裂前后染色体数目 不变,保持了亲代和 子代遗传信息的稳定 性。
有丝分裂的意义
通过有丝分裂,细胞的亲代和子代之 间保持了遗传性状的稳定性。
对于多细胞生物而言,有丝分裂则具 有增加细胞数量、补充体内衰老和死 亡细胞的作用,从而维持体内细胞的 正常代谢和生理功能。
有丝分裂对于单细胞生物而言,具有 增加个体数量的作用。
细胞增殖与疾病的关系
肿瘤
病毒感染
细胞增殖失控是肿瘤发生的重要原因,肿 瘤细胞具有无限增殖、侵袭和转移等特性 。
某些病毒可通过干扰细胞增殖调控机制, 导致细胞异常增殖,进而引发疾病。
先天性疾病
免疫系统疾病
部分先天性疾病与细胞增殖异常有关,如 唐氏综合征等,患儿体内细胞增殖和分化 存在异常。
免疫系统的正常功能依赖于细胞的增殖和分 化,免疫系统疾病如自身免疫病、免疫缺陷 病等与细胞增殖异常有关。

2024届高三一轮复习生物-细胞增殖(共81张ppt)

2024届高三一轮复习生物-细胞增殖(共81张ppt)

细胞通过分裂进行增殖
意义
物质准备和细胞
? 分裂连续的过程。 过程
细胞增殖是生物体生长、 发育、繁殖、遗传的基础。
(1)单细胞生物体通过 细胞增殖 而繁衍。 (2)多细胞生物从受精卵开始,要经过细胞 的 增殖 和 分化 逐渐发育为成体。
有丝分裂
? 无丝分裂
减数分裂
真核细 胞的分 裂方式
(3)修复和补充衰老损伤的组织细胞。
考点一
细胞增殖的周期性
细胞不能无限长大 限制细胞大小的主要原因
1 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
2 细胞核的控制能力制约细胞的长大。
批判性思维
细胞体积是不是越小越好? 不是
细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所必须的基本结构 (如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。
考点一
细胞增殖的周期性
坐标图 柱状图
a+b+c+d+e为一个细胞周期
A:DNA合成前期(G1期) B:DNA合成期(S期) C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)
对点落实
D 1.(2019·南昌模拟)以下有关细胞大小和分裂的叙述,正确的是(
)
A.细胞体积越小,表面积也越小,物质运输效率越低
B.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目
A.根尖分生区细胞 B.植物形成层细胞
C.神经细胞
D.人表皮细胞
E.哺乳动物成熟红细胞 F.干细胞
G.动物皮肤生发层细胞 H.洋葱表皮细胞 I.浆细胞
①具有细胞周期的是: A、B、F、G (填序号)。
②判断的理由:这些细胞都是 连续分裂 的细胞。
细胞周期的表示方法 扇形图 线段图
A→B→C→A为一个细胞周期 a+b或c+d为一个细胞周期

2024届高考一轮复习生物教案(苏教版):细胞的增殖

2024届高考一轮复习生物教案(苏教版):细胞的增殖

第1课时细胞的增殖课标要求描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。

考点一细胞增殖和细胞周期1.生物体的生长主要是细胞增殖的结果(1)多细胞生物体积增大的原因①细胞数量增多。

②细胞体积增大。

(2)细胞的直径是细胞的重要特征各类细胞的直径有一定的规律,一般而言,多数动物和植物细胞的直径为20~30 μm。

(3)细胞体积①合适的细胞体积能保证细胞与周围环境进行正常的物质和信息交换,保证细胞内物质运输和信息传递的正常进行。

②当细胞体积增加过大时,细胞的相对表面积就变小,细胞与周围环境的物质和信息交换的效率也可能会降低,这会影响细胞核对细胞的控制,不利于细胞生命活动的进行。

③生物体的细胞不能无限长大,受多种因素的限制。

2.细胞增殖必修1 P113“积极思维”:细胞体积增大和细胞生命活动的关系:细胞体积越大,细胞的相对表面积就越小,细胞与周围环境的物质和信息交换的效率也越低,从而也影响细胞核对细胞的控制,不利于细胞生命活动的进行。

所以多细胞生物的长大主要靠细胞的增殖。

3.细胞周期(1)模型思考在生物体内,细胞分裂后产生的下列子细胞的分裂状况a.根尖分生区细胞b.根尖成熟区细胞c.茎形成层细胞d.芽生长点细胞e.B细胞f.记忆细胞g.浆细胞h.叶肉细胞i.洋葱鳞片叶表皮细胞①持续分裂:始终处于细胞周期中,如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、a、c、d(填字母,下同)等。

②暂不分裂:暂时脱离细胞周期,但仍具有分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中,如肝脏细胞、e、f等。

③永不分裂:永远脱离细胞周期,处于分化状态直到死亡,如肌纤维细胞、神经细胞、b、g、h、i等。

(2)据表分析下列问题:不同细胞的细胞周期持续时间/h细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.3 2.0 17.3小鼠十二指肠上皮细胞13.5 1.8 15.3人的肝细胞21 1 22人的宫颈癌细胞20.5 1.5 22①不同生物细胞的细胞周期持续时间不一定相同(填“相同”“不同”或“不一定相同”,下同),同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间不一定相同。

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2015,浙江卷,2T 植 物 细 胞 有 丝 分 裂同时期的特征以文
(2)模拟探究细胞表面积与体积的 分值:2~12分 字或细胞示意图的形式进
关系
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考点一 细胞的生长和增殖的周期性
1.实验:细胞大小与物质运输的关系 (1)原理:酚酞遇___N_a_O__H___呈紫红色。 (2)用__琼__脂__块____大小模拟细胞大小。 (3)物质扩散体积与总体积之比表示__物__质__运__输__效__率__。
(3)G2期:合成RNA和有关蛋白质——主要是 用于形成纺锤丝或星射线(是一种微管蛋白)。
2.影响细胞周期的因素 (1)内部因素:不同种类的细胞,细胞周期持续的时间不同。分裂间期与分裂期 所占比例也不同。 (2)外部因素:主要有温度、pH、射线等,这些因素通过影响酶的活性影响细 胞周期。因为DNA复制、有关蛋白质合成、能量供给等生理过程都需要酶的参与。
第4 章
细胞的生命历程
第14讲 细胞的增殖
考纲要求
考情分析
命题趋势
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ) 2017,北京卷,1T 有丝分裂过程中各时期的
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)
2016,海南卷,6T 特征判断与分析是学习的
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)
2015,北京卷,3T 难点,高考中常会结合动
4.实验:
二 以同位素标记分析的形式考查细胞周期
1.分裂间期的物质变化 分裂间期又可划分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成 后期),其主要变化如下: (1)G1期:合成RNA和有关蛋白质,为S期DNA的复制做准备。 (2)S期:完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2个 DNA,且两个 DNA位于两条染色单体上,两条染色单体通过一个着丝点连在一起,即:
①步骤:切取琼脂小块→放入烧杯→加___N_a_O__H___翻动浸泡 10 min→戴上手套 取出→测量__琼__脂__块__上__N__a_O_H__扩__散__的__深__度___→计算。
②结论:琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而___减__小_____,NaOH扩 散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而____减__小____。
[例1] 如图为细胞周期示意图,其中S期内DNA 解旋酶和DNA聚合酶的活性较高,处于G0期的细胞 属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述错误的是( B )
A.图示细胞的细胞周期为24 h B.S期应为染色体复制及加倍的时期 C.记忆B细胞所处时期应为G0期 D.M期是染色单体出现和消失的时期 解析 S期是DNA复制及加倍的时期,染色体加 倍的时期是有丝分裂后期。
2.细胞不能无限长大的原因 (1)_细__胞__表__面__积__与__体__积____的关系限制了细胞的长大。 (2)__细__胞__核____的控制范围是有限的。
3.细胞增殖的周期性 (1)细胞周期 ①条件:_连__续__分__裂___的细胞。 ②组成:细胞周期=_分__裂__间__期___+分裂期。 (2)细胞增殖(真核细胞)的概述 ①方式:无丝分裂、__有__丝__分__裂__和减数分裂。 ②过程:包括__物__质__准__备__和细胞分裂整个连续的过程。 ③意义:是生物体__生__长__、__发__育__、__繁__殖__、__遗__传___的基础。
[例2] 科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时,分别用放射性同位
2.如图所示,图甲中a+b表示一个细胞周期,c+d表示另一个细胞周期。图 乙中,按箭头方向,表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是 ( C)
A.图甲中的a、图乙中的B→A,细胞正在进行DNA复制 B.图甲中的b、图乙中的A→B,会出现染色体数目加倍的时期 C.图乙中细胞周期是从A到B再到A D.图乙中细胞周期是从B到A再到B
走出细胞周期的有关误区 (1)误认为所有细胞都有细胞周期。 ①只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、 动物皮肤生发层细胞。 ②高度分化的细胞,如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期。 ③发生减数分裂的细胞无细胞周期。
(2)误认为细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂。细胞分裂产生的子细胞有三种 去向:
4.细胞周期的表示方法
[注]在柱状图中,B组细 胞中DNA含量在2C~4C,说 明 此 时 细 胞 正 处 于 DNA 复 制 时期;C组细胞中DNA已经加 倍,说明细胞处于分裂期。
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)组成生物体的细胞越小越好。( × ) (2)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。( ×) (3)进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。( √ ) (4)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。( ×) (5)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短。( ×) (6)统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间 长短。( √ )
3.下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度 之间关系的叙述,正确的是( A )
A.细胞的相对表面积越大,物质交换效率越高,细胞新陈代谢越旺盛 B.细胞的相对表面积越大,物质交换效率越低,细胞新陈代谢越缓慢 C.细胞的相对表面积越小,物质交换效率越高,细胞新陈代谢越缓慢 D.细胞的相对表面积越小,物质交换效率越低,细胞新陈代谢越旺盛 解析 细胞的表面积与体积的比值(即相对表面积)越大,其物质交换效率越 高,细胞新陈代谢越旺盛。
①继续分裂,始终处于细胞周期中,保持连续分裂状态,如动物红骨髓细胞、 植物形成层细胞等。
②暂不分裂,仍具分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中继续分裂,如肝 脏细胞等。
③细胞分化,失去分裂能力,分化为其他组织器官细胞,如骨骼肌细胞、洋葱 表皮细胞等。
一 细胞周期的概念及表示方法
1.细胞周期以分裂间期为起点,而不是以分裂期为起点。 2.分裂间期的时间远远长于分裂期。 3.DNA含量加倍的时间在细胞分裂间期,染色体数目加倍的时间在分裂期。
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