专题10 古典诗歌鉴赏(第03期)-2017届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编(原卷版)

决胜2017年高考之【全国百强校】高端精品解析专项汇编专题10：古典诗歌阅读一、（2017届安徽屯溪一中高三上第二次月考）阅读下面这首散曲，完成8——9题。

（11分）从军北征从军行（其四）李益王昌龄天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

碛里征人三十万，一时回首月中看。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

8．两首边塞诗各自表达了主人公什么样的思想感情？请简要分析（6分）9．这两首诗，首句意象、意境相似，在诗中表达作用是否相同？请简要分析。

（5分）二、（2017届福建三明一中高三上第一次月考）阅读下面两首唐诗，按要求作答。

（11分）台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

台城刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。

万户千门成野草，只缘一曲后庭花。

【注】台城：在今南京鸡鸣山南，从东晋到南朝结束一直是皇宫所在地。

结绮临春：结绮和临春是南朝皇帝陈后主在台城营造的两座高楼。

后庭花：是指南朝皇帝陈后主自谱新曲《玉树后庭花》。

（1）这两首诗都属于什么思想主题？你认为两首诗前联中最传神的字各是哪个？请简要赏析。

（5分）（2）两首诗在思想内容和表现手法上有何差异？试结合全诗简要分析。

（6分）三、（2017届甘肃兰州一中高三上9月考）阅读下面这首清诗，完成后面题。

秋霖①张维屏秋霖十日失高秋，独眺江天起暮愁。

正寂寥时惟有雁，极空蒙处并无舟。

蒙蒙路滑征夫骑，漠漠寒生思妇楼。

已若阴霾害禾稼，更催霜雪上人头。

【注】①秋霖：秋天的淫雨。

8．首联“独眺”起统领作用，扣“眺”字，作者在诗中具体描绘了哪几幅画面？请结合诗句内容简要概括。

（6分）9．尾联表现了作者什么样的情绪？请结合诗的内容简要分析。

（5分）四、（2017届甘肃兰州一中高三上期中）阅读下面这首诗，完成8—9题。

苏秀道中①（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。

【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。

诗人时为浙西提刑。

8．这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。

（5分）9．这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。

（6分）五、（2017届甘肃天水一中高三上第一次月考）阅读下面这首宋词，完成小题。

点绛唇再和送钱公永苏轼莫唱阳关，风流公子方终宴。

秦山禹甸①。

缥缈真奇观。

北望平原，落日山衔半。

孤帆远。

我歌君乱雪。

一送西飞雁。

【注】①秦山禹甸：指会稽。

《史记·秦始皇本纪）中说“上会稽，祭大禹”。

②乱：古代乐曲、辞赋的末章。

此处作动词，唱和。

14．词的上片“莫唱阳关……秦山禹甸”两处用典，对全词的情感抒发分别有何作用？请简要分析。

（5分）15．古人认为这首词下片末三句“超脱”，“超脱（高超脱俗）”体现在哪里？请简要赏析。

（6分）六、（2017届广东省实验中学高三10月考）阅读下面这首宋词，完成14～15题。

（11分）虞美人舒亶①芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。

背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。

浮生只合尊前老，雪满长安道。

故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②。

【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。

②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊寄一枝春。

”14．对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）A．上片的前两句写诗人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。

B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。

C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了诗人内心的凄凉。

D．此词上片主写景，下片主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。

15．本词表达了词人怎样的思想感情，又是如何表现的？请结合全词简要分析。

（8分）七、（2017届广东省中山一中高三上第二次统测）阅读下面这首宋词，完成8-9题。

（11分）浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。

何时收拾耦耕②身?日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。

使君③元是此中人。

注释：①莎，指莎草，多年生草木。

②耦耕，两人各持一犁并肩而耕。

③使君，指作者自己。

8．这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。

（5分）9．词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。

（6分）八、（2017届贵州遵义航天中学高三上第二次模拟）古诗文阅读及默写（17分）满江红·梅吴潜①试马东风，且来问，南枝②消息。

正小墅、几株斜倚，数花轻拆。

自有山中幽态度，谁知世上真颜色。

叹君家、五岭我双溪，俱成客。

长塞管，孤城笛。

天未晓，人犹寂。

有几多心事，露清月白。

好把寒英③都放了，莫教春讯能占得。

问竹篱、茅舍景如何，惟渠④识。

注：①吴潜：南宋末年著名的政治家和诗人，安徽人，曾任宰相，积极抗元，被奸臣贾似道等人排挤，罢相，被贬广东。

②南枝：代指梅花。

③寒英：指梅花。

④渠：南方方言，他。

8．词中两处写到“问”，有何妙处?请简要分析。

（6分）9．这首词表现了作者什么样的情感?请简要分析。

（5分）九、（2017届贵州遵义四中高三上第二次月考）阅读下面的唐诗，完成8—9题。

蟹【明】徐子熙瀚海潮声万泒①浑，鱼虾随势尽惊奔。

雄戈老甲瞠双眼，独立寒秋捍禹门②。

螃蟹咏（其三）【清】曹雪芹桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。

眼前道路无经纬③，皮里春秋空黑黄④！酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。

于今落釜成何益，月浦空余禾黍香。

【注】①泒（gū）：水。

②禹门：龙门。

③经纬：纵横交错的道路；纲纪、法度。

④皮里春秋：这里表示心机诡深。

空黑黄：这里指花样再多也徒劳。

8.这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。

（5分）9．徐子熙的《蟹》采用了哪些手法？请选择其中的两种，结合诗句简要分析。

（6分）十、（2017届河北沧州一中高三10月考）阅读下面诗歌，完成后面各题。

竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

〔注〕篆烟：盘香的烟缕。

8．本诗第二联描写精妙，请简要分析。

（5分）9．请结合全诗，简要分析诗人的形象。

（6分）十一、（2017届河北定州中学高三上周练（10．16））阅读下面的宋诗，然后回答问题。

（7分）秋前风雨顿凉范成大秋期如约不须催，雨脚风声两快哉。

但得暑光如寇退，不辞老景似潮来。

酒杯触拨诗情动，书卷招邀病眼开。

明日更凉吾已卜，暮云浑作乱峰堆。

（1）诗中哪些地方具体体现了题目中的“顿凉”？（3分）（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

（4分）十二、（2017届河南顶级名校高三10月月考）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

巴西驿亭观江涨呈窦十五使君（其一）①杜甫宿雨南江涨，波涛乱远峰。

孤亭凌喷薄，万井逼舂容②。

霄汉愁高鸟，泥沙困老龙。

天边同客舍，携我豁心胸。

【注】①巴西：唐绵州和阆州都称巴西，此处指绵州。

②万井指巴郡。

舂容：江水冲激之声。

8．与诗的首联相比，颈联描写江涨之景的角度有何不同？请简要分析。

（5分）9．本诗表达的情感较为复杂，请简要分析。

（6分）十三、（2017届黑龙江大庆一中高三上第二次月考）阅读下面这首宋词，完成8—9题。

塞下曲王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。

平沙日未没，黯黯见临洮①。

昔日长城战，咸言意气高。

黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

注①临洮：今甘肃岷县一带，是长城起点。

8．与“大漠孤烟直，长河落日圆”相比，本诗颔联描写的景物特点有何不同？请简要分析。

（5分）9．请对本诗尾联进行赏析。

（6分）十四、（2017届黑龙江大庆实验中学高三上期中）阅读下面这首宋诗，完成文后各题。

唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。

青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累，肉食何人为国谋。

行路至今空叹息，岩花野草自春秋。

注：①崇徽公主，唐朝和亲公主之一，姓仆固氏，唐朝著名将领仆固怀恩的女儿。

生卒年不详。

手痕：在今山西灵台。

传说公主出嫁回鹘时，路经此地，以手掌托石壁，遂有手痕。

14．下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是（）（5分）A．此诗是一首怀古诗，诗人借古生情，结合民间传说，为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌。

B．诗从对比开始，不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳、离别父母、远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。

C．颔联中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。

诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂”（《咏怀古迹》）诗意，一个“魂”字，使诗情变得更为深婉。

D．颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利，自古罕见。

议论深切痛快，而又对仗工整，朱熹推崇此联道：“以诗言之，第一等诗；以议论言之，第一等议论也。

”E．在时间上，这首诗两度由古及今作大幅度的跳跃，使诗情波澜起伏，把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中。

15．这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感？是如何表现的？（6分）十五、（2017届黑龙江大庆市高三上第一次质检）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

送桂州严大夫韩愈苍苍森八桂①，兹地在户多输翠羽，家自种黄甘②远胜登仙去，飞鸾③不假骖④。

注①八桂：桂州的别称，因桂树大片成林、桂花满地得名；②甘，同“柑；③鸾：凤凰鸟；④骖（cān）：古代驾在车前两侧的马，这里作动词用，驾的意思。

8．“江作青罗带，山如碧玉将簪”被称为千古名句，试简要赏析。

（5分）9．王维在《送元二使安西》中写道：“劝甘君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”跟韩诗尾联比较，两者的思想感情有什么不同，请简要分析。

（6分）十六、（2017届黑龙江大庆中学高三上期中）阅读下面这首诗，完成8～9题。

结客少年场行孔绍安结客佩吴钩，横行度陇头。

雁在弓前落，云从阵后浮。

吴师惊燧象①，燕将警奔牛②。

转蓬③飞不息，冰河结未流。

若使三边定，当封万户侯。

【注】①吴师惊燧象：春秋时，吴楚大战，吴军打到了郢都。

燕昭王让人在大象尾部系上火把冲向吴军把他们吓退了。

②燕将警奔牛：写战国时燕攻齐，围即墨，齐将田单用牛千馀头，灌脂束于牛尾，燃之，牛惊，突奔燕军，燕军大溃。

③转蓬：随风飘转的蓬草。

比喻飘零无定。

14．下列对诗歌有关内容的理解和分析，不恰当的两项是（）（）（5分）A．“结客佩吴钩，横行度陇头”，突出结客少年侠客的形象特征，“横行”是走遍之意，“陇头”，古代之边疆。

B．“雁在弓前落”写他本事的高超。

“云从阵后浮”与“雁在弓前落”。

虚实结合，描绘了一副较为广阔的场景，既写他射箭本领的高超，又表达了对结客少年的赞美。

C．“吴师惊燧象，燕将警奔牛”是用典，以春秋战国时期的两个战例，从正面进一步来表现结客少年的军事才华。