2016年安徽淮南中小学教师招聘面试时间内容及形式

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维果斯基的认知发展理论考点精析

维果斯基的认知发展理论考点精析

维果斯基的认知发展理论考点精析2017年安徽教师招聘证笔试公告由中公安徽教师招考网为您提供参照《2016年安徽教师招聘笔试公告》中详细描述了2016年安徽教师招聘证报考条件、流程、笔试内容等(如下)——通过最新安徽教师招聘考试资讯可以了解,《2016年安徽教师招聘笔试公告》,2016年安徽教师招聘考试报名时间为5月30日8:00至6月3日18:00,笔试时间:2016年6月25日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》,下午14:00—16:30 《学科专业知识》,安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘|资格资料大全供考生备考学习。

安徽教师资格考试的笔试为安徽统一试卷,面试时间内容由各个县区负责组织面试。

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维果斯基的理论在教育心理学中是一个比较重要的考点,尤其是他的最近发展区需要各位考生重点掌握,不管是教师招聘还是教师资格经常考到,主要是以客观题的形式出现,考察考生对最近发展区的理解及理论提出者维果斯基的匹配。

下面中公讲师就为大家详细介绍一下他的观点。

维果斯基强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用,认为人的高级心理是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的。

一、文化—历史发展理论维果斯基认为人类的心理发展规律不再受生物进化规律的制约,而受社会历史发展的规律所制约。

他认为人的心理是在好的活动中发展起来的,人的活动对心理的发展有着至关重要的作用。

人的思维和智力是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果。

二、心理发展观心理的发展就是指:一个人的心理(从出生到成年),是在环境与教育影响下,在低级的心理机能的基础上,逐渐向高级的心理机能的转化过程。

(其中低级心理机能是生物进化的结果是人和动物所共有的,包括知觉、不随意注意、形象记忆、情绪、冲动性意志、直观的动作思维等。

所谓高级心理机能是以“语言”为中介,是人类历史发展的结果,是人类所特有的。

2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题及答案解析(幼儿园)

2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题及答案解析(幼儿园)

2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题及答案解析(幼儿园)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.王老师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”,用手做出卷的动作,说到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出扔的样子,孩子们也学老师做出相同的动作,脸上露出会意的笑容。

这体现教师劳动的特点是()。

A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性2.图1表明,儿童的发展具有()。

A.连续性B.个体差异性C.整体性D.不均衡性3.有家长对孩子说,“我们与别人交同样多的钱,分点心时就不要拿小的”,针对此现象,胡老师讲“孔融让梨”的故事,教育幼儿学会谦让。

胡老师的做法()。

A.错误,违背了一致性原则B.错误,违背了科学性原则C.正确,遵循了公平性原则D.正确,遵循了适时性原则4.午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是()。

A.没吃完的不准睡觉B.比比看谁吃得最快C.我看看谁吃得最香D.看谁在那磨蹭5.某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口,上面除了身高体重等项目外,还包括血液检查结果等内容。

该幼儿园的做法()。

A.正确,方便家长了解孩子身体状况B.正确,贯彻了重视幼儿身心健康的理念C.不正确,侵犯了幼儿的隐私权D.不正确,侵犯了幼儿的人格尊严6.在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩到高兴时小明推了小刚一下,致使小刚摔到地面受伤,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。

对小刚所受伤害应当承担赔偿责任的是()。

A.幼儿园B.小明的监护人C.小刚的监护人D.小明的监护人和幼儿园7.良好的社会环境对未成年人的健康成长有着重要作用,下列选项中属于社会保护的是()。

2024年小学语文教师招聘面试

2024年小学语文教师招聘面试
三、说教学目标
根据新课标对小学语文教学的要求和本文的教学内容与特点,并结合学生的实际情况,我确定了本课时的教学目标:知识和能力目标是学会本课8个生字,正确读写“侮辱、撒谎、敝人、矩形、柑橘、淮南”等词语。有感情地朗读课文,了解文章大意和具体故事。过程与方法是通过反复的朗读和讨论来分析晏子的语言、动作等描写对于晏子这一敏锐特点的体现。情感态度与价值观是体会晏子为祖国的荣辱而作出的伟大贡献。
第三环节:再次朗读,深入体会。叶圣陶说:在这个环节中我不仅有传统的提问的教学方式还会通过小组合作探究的形式来激发学生的学习兴趣。
首先,我会用一个非常自由的问题来做切入点,我会问大家对文章中的哪一件事情比较感兴趣。学生的额回答是不一样的`额,让他们自由的而说出自己的想法。
其次,我会引导大家来学习第一件事情,我会问大家:“楚王为什么让燕子钻狗洞”这个问题,这个问题在原文中可以找到答案,但让同学们也可以按自己的理解来说。通过大家的各抒己见是可以很好地知道楚王当时对晏子的态度,为之后角色扮演增加感情的而理解。
六、说教学过程
围绕以上教学目标、教学重点和难点,根据“教师指导-学生主体-训练主线”的原则,我设计了以下教学环节:
第一环节:新课导入。在上课之前我会打开PPT(播放背景音乐《童年》)请同学们看看我展示的课文标题然后进行提问:看到这个标题同学们会想到什么,猜猜是什么意思,待同学们发表完自己看法我会在此设置一个悬念,然后带领大家进行学习,验证一下自己猜测的对不对。这样的导入既可以很自然的进行新课教学,也能锻炼学生思考能力,提高学生学习的兴趣。
一、说教材
《晏子使楚》一课是人教版五年级下册第11课的课文,它是是一篇《晏子春秋》里的历史故事,本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聪明才智,运用了将计就计、顺水推舟等高明的策略,一一加以反驳,维护了个人和齐国的尊严。学习这篇文章一方面可以让学生体会晏子机智、敏锐的性格特点同时也可以激发学生热爱祖国的的爱国情怀。

初中语文教师资格考试面试试题与参考答案

初中语文教师资格考试面试试题与参考答案

教师资格考试初中语文面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请结合初中语文教学实际,谈谈你对“阅读教学应以学生为主体”这一教学理念的理解,并举例说明如何在教学中落实这一理念。

第二题题目:请阐述一下如何在初中语文课堂上有效地运用多媒体教学手段来提高学生的学习兴趣与效率,并举例说明。

第三题题目:请结合初中语文教学实际,谈谈你对“情境教学法”的理解,并举例说明如何在初中语文课堂中有效运用情境教学法。

第四题题目:在语文教学中,如何有效地运用多媒体技术来提高学生的阅读兴趣?第五题题目:如果你是一位初中语文教师,在教学过程中发现一位学生在课堂上频繁分心,对于这位学生的这种情况,你将如何处理?第六题题目:请阐述在初中语文教学中如何运用多媒体技术来提高学生的学习兴趣,并举例说明。

第七题题目:以下是一位教师在进行初中语文课堂教学时,遇到了以下情况:在讲解《背影》这篇文章时,有学生提出了关于“背影”这一主题的理解问题,认为文章中的“背影”只是父亲的形象,而非文章的主题。

请问,作为教师,你将如何处理这个问题?第八题题目:请你阐述一下如何在初中语文课堂上激发学生的学习兴趣,并举例说明具体的教学方法。

第九题题目:请结合当前初中语文教学实际,谈谈你对“语文教学中的情感教育”的理解,并举例说明如何在课堂教学中有效地实施情感教育。

第十题题目:请你谈谈在初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣,并举例说明一种具体的教学方法。

二、教案设计题(3题)第一题题目要求:请根据以下教学要求,设计一节初中语文课堂教学方案,包括教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计。

教学要求:1.教材内容:《背影》2.教学年级:初中八年级3.教学课时:2课时第二题题目:请为初中一年级的学生设计一堂以《从百草园到三味书屋》为主题的语文课。

这堂课的目标是让学生理解鲁迅先生童年时期的生活环境及其对自然的热爱,并通过分析文本中的描写手法来提高学生的观察力和想象力。

安徽省教师招聘考试小学教育综合知识22016年_真题(含答案与解析)-交互

安徽省教师招聘考试小学教育综合知识22016年_真题(含答案与解析)-交互

安徽省教师招聘考试小学教育综合知识2 2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分。

在下列每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将字母标号填入题干的括号内)1.首先提出“普及教育”口号的是在()时期。

SSS_SINGLE_SELA 奴隶社会B 封建社会C 资本主义社会D 社会主义社会分值: 1答案:C[解析]随着生产力的发展,科学技术和生产的结合越来越紧密,要求工人的文化程度越来越高,再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展,资本主义提出了“普及教育”的口号。

2.我国第一个正式实施的学制是()。

SSS_SINGLE_SELA 壬寅学制B 壬戌学制C 甲午学制D 癸卯学制分值: 1答案:D[解析]学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校教育的系统。

1902年,我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”,但未实施;1904年,我国颁布了“癸卯学制”,这是我国第一个正式实施的学制。

1922年,我国颁布了“壬戌学制”,即通常所说的“六三三制”,一直沿用到新中国成立初期。

3.强调启发式教学,并提出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”的中国古代教育思想家是()。

SSS_SINGLE_SELA 孟子B 孔子C 荀子D 墨子分值: 1答案:B[解析]孔子说:“不愤不启,不悱不发。

举一隅不以三隅反,则不复也。

”(《论语•述而》)。

孔子的启发式教学理论和方法,直到今天,仍然对我们具有宝贵的借鉴意义和指导意义。

4.在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系,称之为()。

SSS_SINGLE_SELA 社会关系B 人际关系C 教育关系D 师生关系分值: 1答案:D[解析]师生关系是指在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。

5.人类最早的教学手段是()。

SSS_SINGLE_SELA 文字材料B 1:1耳相传C 直观教具D 黑板加粉笔分值: 1答案:B[解析]人类教学手段的演变顺序依次是口耳相传、文字材料、直观教具。

2016安徽教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案

2016安徽教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案

2021安徽教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案一、单项选择题(本大题共30小题,每题1分,共30分)1.?国家中长期教育改革和开展纲要(2021-2021年)?提出“稳固提高九年义务教育水平〞的开展任务,要求( )A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学D.保证学生每天锻炼两小时2.?中华人民共和国义务教育法?规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( )A.稳定开展B.持续开展C.差异开展D.均衡开展3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。

这种做法侵害了学生的( )A.著作权B.财产权C.教育权D.开展权4.以下对教育的认识,不正确的选项是( )A.教育是一种有目的的,培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会开展的决定因素5.孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心〞。

这句话反映的是个体身心开展动因的是( )A.外铄论B.内发论C.多因素论D.内外因交互作用论6.影响教育开展规模、速度以及教育构造变化的最重要因素是( )A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量7.美国斯坦福大学一项研究说明,儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的上下并无极大的相关,这说明( )A.遗传素质仅仅为人的身心开展提供了可能性B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心开展C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质的差异性对人的身心开展有决定性影响8.根据学生选择课程的自主性,可将课程分为( )A.学科课程与经历课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.根底性课程、拓展性课程和研究性课程9.教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )A.典范示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.奖励与惩罚法10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是( )A.构造主义课程论B.社会本位课程论C.实用主义课程论D.人本主义课程论11.以教师的语言为主要媒介,系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是( )A.演示法B.讲授法C.练习法D.陶冶法12.某同学主动板演解题,可是解错了,教师没有批评他,反而肯定他勇气可嘉。

2016年上半年教师资格考试《中小学综合素质》真题及答案解析

2016年上半年教师资格考试《中小学综合素质》真题及答案解析

2016年上半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案解析(科目代码:301)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。

营造运用语文知识的情境。

康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。

3.期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。

他们的做法A.合理。

体现了教师双方的意愿B.不台理。

不利于学生的全面发展C.台理。

有利于提高学生的成绩D.不合理。

违背了团结协作的要求3.【答案】B。

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。

王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源5.【答案】B。

6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。

该学校的做法A.合理,学校有招收学生的权利B.台理,学校有自主办学的权利C.不合法,违反了尊重学生人格的规定D.不合法,违反了免试就近入学的规定6.【答案】D。

中小学科学专业教师招聘考试-章节分类练习题-物质科学(化学部分)(含解析)

中小学科学专业教师招聘考试-章节分类练习题-物质科学(化学部分)(含解析)

物质科学(化学部分)一、选择题1.在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。

下列做法符合安全要求的是()。

A.氢氧化钠不慎沾到到皮肤上,立即用硫酸冲洗B.一氧化碳还原氧化铁实验中,将尾气直接排放C.使用酒精灯时,直接向燃着的灯内添加酒精D.家中天然气泄漏时,关闭阀门并打开门窗通风2.下列是化学实验的基本操作,正确的是()。

A.用托盘天平准确称取9.56g 固体B.用100mL 量筒量取9.6mL 水C.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖D.用托盘天平称量一定质量的药品,发现指针向右偏转,应减少砝码至平衡3.下图所示的基本实验操作符合操作规范的是()。

A.点燃酒精灯B.过滤操作C.量取液体D.称量药品质量4.下列实验操作正确的是()。

A.用玻璃棒搅拌加快过滤B.用镊子取用食盐C.用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D.给烧杯或试管中的液体加热时,下面必须垫石棉网5.对实验中出现的异常情况分析不合理的是()。

A.过滤后,滤液仍然浑浊——滤纸可能破损B.实验室制取氧气时,发生装置的双孔塞突然弹起——装置可能漏气C.配制一定溶质质量分数溶液时,溶质质量分数偏小——烧杯用蒸馏水润洗过D.CO还原氧化铁时,玻璃管内发生爆炸——加热前可能没有排尽装置内空气6.生活中一些常见食物的近似pH如下:橘子汁3.0~4.0;四川泡菜3.2~3.6;牛奶6.3~6.6;鸡蛋清7.6~8.0。

下列说法错误的是()。

A.胃酸过多的人应少吃四川泡菜B.鸡蛋清显碱性C.橘子汁、四川泡菜、牛奶中牛奶的酸性最强D.橘子汁不能使无色的酚酞试液变红7.一些食物的近似pH如下,下列说法不正确的是()。

A.C.牛奶和鸡蛋清都呈碱性D.胃酸过多的人应少饮苹果汁8.实验是学习化学的灵魂,下列某本实验操作中正确的是()。

A.收集COB.连接仪器C.点燃酒精灯D.加热液体9.下列行为中,不符合实验室安全规则要求的是()。

A.实验结束后,剩余药品倒入下水道B.不能用手直接接触药品C.酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭D.点燃可燃性气体前要检验它的纯度10.下列操作正确的是()。

2016年教师招聘考试真题及答案

2016年教师招聘考试真题及答案

2016年教师招聘考试真题及答案一、判断题(共 24 小题,每小题 1 分,共 24 分。

下列各题中,你认为正确的请选“A”,错误的选“B”;全部选“A”或全部选“B”,均记为 0 分。

)1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。

() [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析:【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。

这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

故本题错误。

2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离,出现了学校教育。

()[单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析:【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代,这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离,出现了教育从生产劳动中的第一次分离,于是作为独立社会过程的教育一学校教育出现了。

故本题错误。

3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

() [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析:【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。

并且认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

故本题正确。

4.在教师专业发展阶段论中,“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段,甚至追溯到他的孩提时代的阶段。

() [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析:【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段,可追溯到一个人进入接受正式教师教育前,甚至他的孩提时代。

这时虽谈不上教师专业能力的发展,但在与教师专业能力密切相关的一般性能力,尤其是在语言表达能力、交往能力和组织管理能力方面,都为正式执教打下了基础。

故本题错误。

5.德育过程与品德形成过程二者的关系实质上是教育与发展的关系。

() [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析:【解析】德育只有遵循人的品德形成发展规律,才能有效地促进人的品德形成发展,而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。

2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析)

2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析)

2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析)一、单选题1.在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师掌握“所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等,这些知识属于( B )。

A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.小学生发展知识A )。

2.下列选项中,符合《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定的是(A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差D )。

3.根据《中华人民共和国教师法》,下列不属于教师权利的是(A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B.指导学生学习和发展评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或其他形式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平4.“教育即生活,教育即生长、教育即经验的不断改造”的提出者是( D )A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威5.教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的,体现教育目的的观点是( C )A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论6.基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制,这三级分别是(B )A.省、县、乡B.国家、地方、学校C.教育部、教育厅、教育局D.中央、省、市县7.以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是(C )A.要素主义课程论B.建构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论8.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样”,这段话,体现教师劳动的( B )特点。

A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性9.为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋,这句话指教师应该是( A )。

中学 面试题目及答案

中学 面试题目及答案

中学面试题目及答案中学面试题目及答案一、自我介绍问:请你自我介绍一下。

答:我是一名学生,来自某中学。

我热爱学习和挑战自我。

在课余时间,我喜欢阅读、参加社团活动并积极参与志愿者工作。

二、学术能力问:你最擅长的学科是什么?为什么?答:我最擅长的学科是数学。

我对逻辑和推理有很强的兴趣,并且喜欢解决数学难题。

我通过不断练习和思考,建立了良好的数学思维方式。

三、课外活动问:你在学校或社会上有参加过什么课外活动吗?请谈谈你在其中的角色和收获。

答:在学校,我参加了学生会并担任文艺部部长。

我负责组织并主持各种文艺演出和活动。

通过这个角色,我提高了我的组织能力和领导能力,并学会了团队合作和解决问题的能力。

四、挑战与困难问:你曾经遇到过什么挑战或困难?你是如何面对并解决的?答:在一次学术竞赛中,我遇到了一个我之前从未见过的难题。

起初,我感到很困惑和沮丧。

但我决定不放弃,并且与同学共同探讨解决方法。

最终,我们成功解决了这个难题,这使我对自己的能力有了更大的信心。

五、未来规划问:你对未来有什么规划和目标?答:我希望能够进入一所著名大学,学习计算机科学专业。

我对计算机编程很感兴趣,并且相信通过自己的努力可以在这个领域取得成就。

我希望未来能够成为一名优秀的软件工程师。

六、附加问题问:你有什么特殊的爱好或才能吗?答:我喜欢写作和演讲。

我曾经在学校的演讲比赛中获得过一等奖,并且在学校报纸上发表过一些文章。

我认为写作和演讲能够帮助我更好地表达自己的思想和观点。

总结:中学面试题目主要涉及自我介绍、学术能力、课外活动、挑战与困难以及未来规划等方面。

通过这些问题,面试官可以了解学生的学习能力、领导能力、团队合作能力以及对未来的规划和目标。

在回答问题时,学生应该准备充分并清晰地表达自己的观点。

同时,态度积极乐观,展示自己的优势和特长。

这将有助于给面试官留下良好的印象。

安徽教师考编试题及答案

安徽教师考编试题及答案

安徽教师考编试题及答案一、单选题(每题2分,共10题,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 传授技能D. 培养兴趣答案:B2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。

A. 因材施教B. 教学相长C. 以学生为中心D. 以教师为中心答案:A4. 教育评价的主要目的是()。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教学D. 评价教师5. 教育心理学研究的核心问题是()。

A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理答案:A6. 教育法规的制定是为了()。

A. 规范教育行为B. 保障教育公平C. 促进教育改革D. 提高教育质量答案:A7. 教师在教学过程中应如何处理学生的错误()。

A. 严厉批评B. 及时纠正C. 忽略不计D. 鼓励学生答案:B8. 教育公平的实现需要()。

A. 教育资源的均衡分配B. 教育政策的倾斜C. 教育制度的完善D. 教育评价的公正答案:A9. 教师在教学过程中应如何对待学生的个体差异()。

B. 强化C. 尊重D. 忽视答案:C10. 教育改革的核心目标是()。

A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养学生创新能力D. 促进教育现代化答案:A二、多选题(每题3分,共5题,共15分)1. 教师专业发展的内容主要包括()。

A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业情感答案:ABCD2. 教育评价的类型包括()。

A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案:ABC3. 教师在教学过程中应具备的能力包括()。

A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 沟通协调能力D. 信息技术应用能力答案:ABCD4. 教育公平的实现需要()。

A. 教育资源的均衡分配B. 教育政策的倾斜C. 教育制度的完善D. 教育评价的公正答案:ABCD5. 教育改革的措施包括()。

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学英语

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学英语

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试中学英语I.单项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)从每小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

1.—Sarah,would you please give me some more milk?—I'm sorry, but_____is left.A.ni oneB.noneC.everthingD.it2.Tony, you've got a fever.You_____that cold shower last night.A.might not haveB.could have hadC.hadn't haveD.shouldn't have had3.With lots of wounded people, the quake-stricken area is_____for medical assistan ce now.A.crazyB.oppositeC.desperateD.reluctant4.Since he's been thrown out of Eton, where will he go to school and what will___ __him in the future?A.become ofB.stand byC.turn onD.refer to5.Chinese writer Cao Wenxuan was awarded the Christian Anderson Award in 201 6, making himself the first Chinese_____such a prize.A.wonB.has wonC.to winD.winning6._____he tried to cover the truth, it came out at last.A.No matter whatB.WhateverC.No matter howD.However hand7.—How can you make such a tasty cake, Mrs. Cook?—The_____is to follow the directions in the cookbook!A.featureB.planC.costD.trick8.—Can I bring Aaron to your party tonight, Maggie?—_____He's my friend too.A.By all means.B.How come?C.Let me see.D.You're welcome.9.Mr. Smith, who_____as a teacher in our school for about 20 years, is now our mayor.A.has workedB.workedC.worksD.had worked10.Only with joint efforts_____a better living environment.A.we can haveB.can we haveC.we haveD.have we11.It is vital that every citizen in China_____the core socilist values to practice.A.applyB.appliesC.is to applyD.would apply12._____impressed us most was that he combined Chinese poetry with his painting s.A.ItB.WhatC.ThatD.Which13.It's_____real relief for us to know Anna was saved from_____fire last night.A.the;aB.the;theC./;aD.a;the14.The method of forming new words, like disappointment, unintelligible or comforta bly, is called_____.oundingB.conversionC.derivationD.abbreviation15._____, the "father of English Poetry" and one of the greatest narrative poets of England, was born in London about 1340.A.William BlakeB.Geoffrey ChaucerC.Frabcis BaconD.John DrydenII.完型填空(共15小题,每小题1分,满分15分)阅读下面短文,从短文后每小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

教师面试常见面试题及参考答案

教师面试常见面试题及参考答案

问题一: “请你自我介绍一下”思路: 1.这是面试的必考题目。

2.介绍内容要与个人简历相一致。

3.表述方式上尽量口语化。

4.要切中要害, 不谈无关、无用的内容。

5.条理要清晰, 层次要分明。

6.事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二: “谈谈你的家庭情况”思路: 1. 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用, 这是招聘单位问该问题的主要原因。

2. 简单地罗列家庭人口。

3.宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4. 宜强调父母对自己教育的重视。

5. 宜强调各位家庭成员的良好状况。

6. 宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题三: “你有什么业余爱好?”思路: 1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是招聘单位问该问题的主要原因。

2. 最好不要说自己没有业余爱好。

3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网, 否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四: “你最崇拜谁?”思路:1.最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是面试官问该问题的主要原因。

2. 不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五: “你的座右铭是什么?”思路: 1.座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是面试官问这个问题的主要原因。

2.不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3.不宜说那些太抽象的座右铭。

4.不宜说太长的座右铭。

5.座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6. 参考答案——“只为成功找方法, 不为失败找借口”问题六: “谈谈你的缺点”思路: 1.不宜说自己没缺点。

2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解(一)

2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解(一)

2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解一、综合分析类【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。

你认为这个观点对吗?【答案详解】1.表明观点,作业能够帮学生巩固所学知识,达到学而不忘、举一反三的教学效果。

但是如果作业过量了,就会适得其反。

因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法,这种行为与“以人为本”的教育理念相悖,更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。

2.论述布置大量作业的危害:其一,过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间,损害学生身体健康,不利于培养学生实践能力;其二,过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流,不利于学生的心理健康。

3.教师应合理地布置作业。

例如,要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理,严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作,让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。

【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重,对于这一现象,你怎么看?【答案详解】1.课业压力重与素质教育目标相悖。

过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力,不利于中小学生的身心健康与全面发展。

2.分析学生课业压力重的原因:首先,家长望子成龙的愿望十分迫切。

其次,教师评价学生方式单一,仅看考试成绩。

最后,以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。

3.提出减轻课业压力的建议。

例如:要转变教育观念,给学生的健康成长提供更多的有利条件,要建立多样化的教师考核方式,注重教师的引导式教学,还要加速教育体制改革进度,转变现有的应试教育制度,真正实现素质教育的全面发展。

【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【答案详解】1.信息时代下,教师利用网络资源授课,也是一种与时俱进的表现。

但直接用网络教案并不可取。

2.过度依赖网络教案,是教师思想上的“懒惰”。

长此以往,教师独立思考的能力和创新能力会下降,这不利于教师的进步。

3.此外,网络上的教案不一定适合自己班级的学情,所以照搬照抄会直接影响教学效果。

中学化学教师考编

中学化学教师考编

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试中学化学学科考试大纲一、考试性质安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试,是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。

其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教,进一步规范中小学新任教师公开招聘工作,把好教师“入口关”。

考试采取笔试和面试相结合的方式进行。

笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据,同时纳入考试总成绩。

招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取。

招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求(一)考试目标全面考查中学化学教师所需的化学专业知识与技能、现代教育理论的理解与应用、教学设计能力等。

(二)考试要求1.掌握《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(实验)》所要求的化学基础知识和基本技能。

具备较强的科学探究能力,能熟练掌握化学科学探究的基本方法和实验操作技能。

能够理论联系实际,综合运用所学化学知识解决生产、生活和社会发展中的有关问题。

2.熟悉与《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(实验)》相关的大学化学知识。

3.能运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理论和基本方法,分析、解决有关中学化学教学中的实际问题,具有从事中学化学教学必备的基本能力。

三、考试范围与内容(一)学科专业知识第一部分《义务教育化学课程标准(2011年版)》、《普通高中化学课程标准(实验)》所要求的化学基础知识与技能涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》和《普通高中化学课程标准(实验)》的基本内容。

考试内容包括:化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验等五个方面。

1.化学研究基本方法(1)科学探究(了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法,认识化学是以实验为基础的一门科学)(2)物质的组成、结构、性质的关系。

初中老师面试试题及答案

初中老师面试试题及答案

初中老师面试试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 初中语文教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?()A. 阅读能力B. 写作能力C. 听说能力D. 以上都是答案:D2. 在初中数学教学中,以下哪项不是教师应重点关注的教学内容?()A. 几何图形的认识B. 代数方程的解法C. 体育活动D. 数据的收集与处理答案:C3. 初中英语教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 通过多媒体教学B. 通过课堂游戏C. 通过课外活动D. 以上都是答案:D4. 在初中物理教学中,教师应如何引导学生理解抽象的物理概念?()A. 通过实验操作B. 通过理论讲解C. 通过生活实例D. 以上都是答案:D5. 初中化学教学中,教师应如何帮助学生掌握化学方程式的书写?()A. 通过记忆法则B. 通过实验演示C. 通过习题练习D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 初中历史教学中,教师应注重培养学生的_________意识。

答案:历史2. 在初中地理教学中,教师应通过_________来帮助学生理解地理知识。

答案:地图3. 初中生物教学中,教师应引导学生_________,以增强他们的环保意识。

答案:保护环境4. 初中政治教学中,教师应培养学生的_________精神。

答案:法治5. 在初中音乐教学中,教师应鼓励学生_________,以提高他们的音乐素养。

答案:欣赏和创作三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述初中语文教学中,教师如何有效地提高学生的阅读理解能力。

答案:教师可以通过多种方式提高学生的阅读理解能力,如引导学生进行广泛的阅读,鼓励学生在阅读过程中提出问题和思考,组织小组讨论以促进学生之间的交流和思想碰撞,以及通过写作练习来巩固和深化阅读理解。

2. 在初中数学教学中,教师如何帮助学生克服对数学的恐惧感?答案:教师可以通过以下方式帮助学生克服对数学的恐惧感:首先,创设轻松愉快的学习氛围,让学生在没有压力的环境中学习;其次,通过实际问题引入数学概念,让学生感受到数学的实用性;再次,鼓励学生参与数学游戏和竞赛,提高他们的兴趣和自信心;最后,提供个性化的辅导和支持,帮助学生克服学习中的困难。

2016年安徽淮南中小学教师招聘面试入围人员名单

2016年安徽淮南中小学教师招聘面试入围人员名单

2016年安徽淮南中小学教师招聘面试入围人员名单2016年安徽中小学教师招聘面试入围人员名单由中公安徽教师招考网为您提供参照《2015安徽新任教师招聘面试资格复审及面试公告汇总》及《2016年度安徽省中小学新任教师公开招聘10602名公告》中详细描述了教师招聘考试面试入围人员名单(如下)——通过最新安徽教师招聘考试资讯可以了解,《2016年度安徽省中小学新任教师公开招聘10602名公告》已于5月23日晚发布,到2016年安徽教招将于5月30日-6月3日报名,6月25日笔试,笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》,笔试成绩查询为7月8日。

安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

本次2016年安徽教师招聘统考计划招生人数为10602人,笔试为全安徽省内统考,面试形式由各个县区单独出资格复审公示及面试公告,面试形式以结构化、说课、试讲、答辩等形式进行。

建议考生仔细阅读以下文字,更多中公课程详情,可以点击2016年安徽教师招聘面试课程查询需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。

摘要:自2014年开始,安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。

从14、15、16年的情况来看,安徽省中小学教师招聘的公告发布、报名、笔试、面试时间相对固定,考试内容基本上也有规律可循,因此中公安徽教师考试网针对14、15、16年安徽省教师招聘统考公告及前两年考试真题进行梳理与分析,对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)面试考情进行分析,希望能对广大考生起到一定得参考价值,预祝广大考生在今年的安徽教师招聘考试中获取好成绩。

现场资格复审对象为拟入围专业测试人员,该名单于7月14日前由各市、县(市、区)相关网站公布。

资格复审工作由各市、县(市、区)教育、人社部门具体负责。

资格复审对象为拟参加专业测试人员,以县(市、区)为单位,分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员,其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定,岗位招聘计划数5人以上的按2:1确定,最后一名如有多位报考人员成绩相同,则一并进入。

2024年安徽省马鞍山市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省马鞍山市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省马鞍山市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】师德师风【题目】有人说做一个成功的老师要有文化素养、人格魅力,你怎么看?【答】我赞同这种说法。

第一,学高为师。

拥有良好的文化素养和人格魅力,是成为优秀人民教师的前提。

在未来,我会努力提高自己的文化素养和人格魅力,争做一位受学生喜爱的人民教师。

第二,身正为范。

具有良好文化素养和人格魅力不仅是作为优秀人民教师的前提,同样也为学生树立了良好的榜样。

在未来,我会更加严格要求自己,为学生树立良好的典范。

第三,老师具有优秀文化素养和人格魅力,这些品质有利于形成良好的人格,对于教师身心健康起到了重要作用。

2. 【题目考察知识类型】教育惩戒【题目】学生上课捣乱,老师罚站一节课你怎么看?【答】我认为老师做法是正确的,要及时惩戒。

第一,老师的做法有值得肯定的地方,符合《中小学教育惩戒规则》。

老师可以让学生在站起来后表现良好的时候,再请他坐下,不能罚站超过一节课,否则就成了体罚学生。

第二,课后及时找到学生谈话,了解他捣乱的原因,并且及时通知家长,协同家长,共同教育好捣乱的学生。

第三,作为中小学老师,面对课堂中学生不积极,不配合行为,也要多从自身找原因,让自己的课堂变得有趣生动,调动这些学生参与课堂的积极性。

3. 【题目考察知识类型】故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧【题目】小明在课上声情并茂读作文《我的爸爸》,另一个同学大声说他没有爸爸,你怎么办?【答】遇到这种情况我会及时冷静处理。

第一,我会先让另外的同学坐下,并用眼神示意该同学,让他知道这样的做法是不正确的,随后鼓励原来的那个学生完成朗诵。

通过对作文的点评,向学生说明无论父亲是否陪伴在身边,父母的爱是不变的。

第二,我会在课后和站起来发言的同学沟通,指出他行为上的不当之处。

告诉他这样的行为会伤害到其他同学,并安排道歉。

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2016年安徽淮南中小学教师招聘面试时间内容及形式
2016年安徽中小学教师招聘面试时间内容及形式由中公安徽教师招考网为您提供参照《2015安徽新任教师招聘面试资格复审及面试公告汇总》及《2016年度安徽省中小学新任教师公开招聘10602名公告》中详细描述了教师招聘考试面试时间内容及形式(如下)——
通过最新安徽教师招聘考试资讯可以了解,《2016年度安徽省中小学新任教师公开招聘10602名公告》已于5月23日晚发布,到2016年安徽教招将于5月30日-6月3日报名,6月25日笔试,笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》,笔试成绩查询为7月8日。

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本次2016年安徽教师招聘统考计划招生人数为10602人,笔试为全安徽省内统考,面试形式由各个县区单独出资格复审公示及面试公告,面试形式以结构化、说课、试讲、答辩等形式进行。

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摘要:自2014年开始,安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。

从14、15、16年的情况来看,安徽省中小学教师招聘的公告发布、报名、笔试、面试时间相对固定,考试内容基本上也有规律可循,因此中公安徽教师考试网针对14、15、16年安徽省教师招聘统考公告及前两年考试真题进行梳理与分析,对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)面试考情进行分析,希望能对广大考生起到一定得参考价值,预祝广大考生在今年的安徽教师招聘考试中获取好成绩。

专业测试满分为100分,采取上课、说课等方式进行,主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。

设定专业测试最低分数线为60分,达不到最低分数线的,取消进入下一环节资格。

专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。

具体的面试形式,可以参考去年,见下方相关推荐:《2015安徽新任教师招聘面试资格复审及面试公告汇总》
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