八年级思品上册第一单元复习学案
鲁教版思想品德八年级第一单元复习导学案
鲁教版思想品德八年级第一单元复习导学案八年级第一单元《让爱驻我家》复习导学案【单元主题】感受家庭温暖，关爱父母，尊崇父母，构建和谐幸福的家庭生活；认同祖国文化，继承民族精神，增强报效祖国的使命感。
【复习目标】情感目标：尊敬父母，认同民族文化，树立民族自尊，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和民族团结；能力目标：学会解决与父母之间的误会和矛盾，尊重不同民族之间的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力；知识目标：掌握与家长沟通的基本方法和技巧，了解祖国的历史文化，掌握民族精神的内容和意义。
【课前复习】●重点知识记忆1.我们为什么要尊敬父母？2.如何尊敬你的父母？3.如何与父母沟通？4.为什么中国人是一个家庭？5.中华民族精神的内涵是什么？6.为什么个人与祖国有共同的命运？7.如何弘扬爱国主义？● 课前检查1、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”，正确的做法是（）a.主动和父母沟通b.拒绝与父母交流c.凡事依赖父母d.事事自作主张2、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。
你认为下列有关子女的做法不正确的是（）a.理解父母，换位思考b.对父母的话要绝对服从c、当你和父母发生冲突时，你应该冷静地处理。
D.主动与父母讨论，听取他们的好建议。
3.“慈母手上的线，流浪儿的外衣，在你离开之前都缝得很紧，这意味着你害怕迟到。
谁说寸草心，你会得到三个春晖。
”我们只能用爱和孝顺来回报父母。
以下陈述是正确的：（1）孝顺父母应该帮助父母的生活；（2）孝顺父母应该理解父母③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后的事情a.①③④b.②③④c.①②④d.①②③4.中华民族是一个充满诗情画意的民族。
所谓的“东方歌剧”是（）A.诗经B.京剧C.吕剧D.绘画5、现在，我们大力弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的载人航天精神，是因为它（）①渊源于中华民族五千年的文明历史，又植根于中国特色社会主义实践②是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华③是一个民族赖以生存和发展的精神支柱④促使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态a.①②③b.①②④c.①②③④d.②③④【课中探究】● 相关测试点的知识收集：▲正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，学会与父母平等沟通，掌握沟通的方法和技巧。
中考政治复习八上第一单元教案
中考政治复习八上第一单元教案八年级《思想品德》八年级复习课教案第一课时（八上第一单元）第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一．我知我家．家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
P5（2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
（3）家庭结构的类型P5现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2．与父母的关系不可选择P6（1）与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。
填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
二．我爱我家．大人讲我小时侯P8（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖2．无悔的奉献:（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱。
母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。
P9（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。
P103．感受家庭温暖___（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖:家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。
P11三．难报三春晖．爱洒心间（1）父母对我们的付出:父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
八上思品导学案(第一单元).docx
华丽的外表、讲排场等。
虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值，失去别人的尊重。
活动一：婷婷貌不出众，面对别人的美丽，总是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手。
周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在头上，高高兴兴上街了。
这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。
人们也向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。
回到家，她呆住了，蝴蝶结不见了！其实，蝴蝶结早掉啦，只是她没有意识到。
惶恐之后，婷婷明白了一一没有蝴蝶结，世界一样美好!后来渐渐地变成阳光女孩。
“蝴蝶结''给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结"？活动二：“后进生”，是指某方面发展相对滞后的学生，如学习成绩不如别人、思想消极、行为不检点等。
但“后进生”并不是与生俱来的，而是由某些原因造成的，他们具有巨大的进步潜力，只要努力都能“后来者居上”。
所以，“后进生”不等于永远落后。
据悉，某校开展对“后进生”帮扶转化工作，请你参与完成下列任务：(1)请你调查一下“后进生”思想行为方面存在哪些问题？(2)造成这些问题的原因可能有哪些？(3)请你提出两条“帮扶措施”，并付诸行动。
活动三：甲、乙两人在沙漠中行走，已经走了七七四十九天，还看不到沙漠的尽头，甲说：“再走一天，我们就能走出沙漠了。
"乙却说："走了这么久都看不到尽头，我们再也走不出去了。
"(1)他们说的话反映了他们两个人分别怀有什么心理？(2)在生活和学习上你有过这种心理吗？你是用什么方法来克服的？三。
皂圣"亨1.每个人都渴望得到别人的尊重，这就需要自爱。
自尊和自爱有什么联系？也需要时常反省自己，发扬优点，努力克服缺点，那么你是如何反省自己、完善自我的？2.有同学过分看重自己，如经受不起别人的批评、看不起别人、看重自己的容貌、服饰等，这些是自尊吗？请你反省自己，生活中你将关注什么？怎样做到自尊自爱？3.针对下列同学的表现，请你给出合理建议：(1)如果在穿着方面不如同学，就会低人一等，有点儿抬不起头。
八年级思想品德上册第一单元复习导学案
八年级思想品德上册第一单元复习导学案第一课爱在屋檐下学校班级姓名1、家庭的含义：家庭是由关系、关系或关系而结合成的生活组织。
P52、家庭关系确立的几种情形p5(1)依照法定条件和法定程序，组成新的家庭；(2)因生育导致的关系结合成家庭；(3)依照法定条件和法定程序而组成家庭；(4)随父（母）组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的仍然存在，的合法权益受法律保护。
3、家庭结构的类型p5现在常见的几种家庭类型，有家庭、家庭、家庭、家庭。
4、你如何理解与父母的亲情？ P6（1）与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于关系。
生命是给予的，这种关系无可选择、。
（2）与父母的感情是天然生成的的一种。
（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风5、是我们成长的摇篮，是我们的第一任老师，是最无私的；如山，深沉严格。
P8（2）孝敬父母要体现在上，要从做起。
（3）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里，理解、父母；行动上父母，为父母；努力、积极，让父母高兴。
孝敬父母需要，但得到的是。
（4）孝敬父母不是和对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。
当父母作出不道德的事时，要，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的要，不能因亲情而、其违法行为。
（5）我们还要孝敬父母的。
第二课我与父母做朋友1、青春期我们与父母的矛盾是怎样产生的？ P20、我们与父母产生代沟的原因：我们与父母的是产生代沟的直接原因，代沟的实质是。
p213、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的、。
我们要、父母的一片苦心。
P214、逆反心理有危害p21----p22(1)什么是逆反心理？我们对父母的、、，常常产生，即产生心理。
（2）逆反心理的表现要我这样，；你说这好，；让我信这，。
（3）对逆反心理的辨证分析对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗道理。
父母的观念有时，在家庭教育父母也难免有。
道德与法治八年级第一单元复习教案材料
道德与法治八年级第一单元复习教案材料一、教学目标1. 理解道德与法治的概念及其重要性；2. 掌握道德与法治的关系和相互作用；3. 知晓一些常见的法律和规章制度，以及遵守法律的重要性；4. 提高学生的道德修养和法治观念。
二、教学内容1. 道德与法治的概念- 定义道德和法治的概念；- 分析道德与法治的关系。
2. 道德与法治的相互作用- 探讨道德对法治的作用；- 探讨法治对道德的作用。
3. 常见的法律和规章制度- 介绍国家的主要法律和规章制度；- 强调遵守法律的重要性。
4. 遵守法律的重要性- 分析不遵守法律的后果；- 强调遵守法律的必要性。
三、教学时序1. 导入（5分钟）- 利用有关法律和道德的图片或案例引起学生的思考和讨论。
2. 知识讲解（10分钟）- 讲解道德与法治的概念及其关系。
3. 基础知识巩固（15分钟）- 练题：根据场景判断属于道德问题还是法律问题。
4. 新知探究（20分钟）- 学生小组讨论：探讨道德对法治的作用和法治对道德的作用。
5. 拓展延伸（20分钟）- 案例分析：引导学生分析不遵守法律的后果，并讨论遵守法律的重要性。
6. 总结归纳（10分钟）- 小结道德与法治的概念、相互作用以及遵守法律的重要性。
四、教学方法1. 导入激发兴趣法：通过图片或案例引起学生的思考和讨论，激发学生对道德与法治的兴趣。
2. 讲授法：通过讲解概念、原理和实例，向学生传递相关知识。
3. 小组探究法：让学生以小组形式讨论，促进学生间的互动和思考。
4. 案例分析法：引导学生分析实际案例，从而深入理解道德与法治的重要性。
五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的积极参与度和表现情况，如回答问题、讨论活动等。
2. 练题评价：根据学生在练题上的答题情况，评价他们对知识的掌握程度。
3. 小组讨论评价：观察学生在小组讨论中的表现，评价他们的合作能力和思考深度。
4. 案例分析评价：分析学生在案例分析中的观点和论证，评价他们的逻辑思维和分析能力。
上道德与法治八年级第一单元复习教案
八年级上道德与法治第一单元复习一、复习内容：八年级上册第一单元走进社会生活二、知识脉络：三、考点梳理：第一课丰富的社会生活1.置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
3.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
5.养成亲社会行为的做法：（1）在人际交往和社会实践中养成。
（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的特点：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
上道德与法治八年级第一单元复习教案
八年级上道德与法治第一单元复习、复习内容：八年级上册第一单元 走进社会生活、知识脉络【知识导图】［人的成长离不开社会’我们聲主动认识社会•积极融人社会 我与社会我们都是社会的一员，个人是社会的有aao分丰富的社会生活' f 人的咸长是不u社会化的过程 走进社 会生活网络乍沾 新空间、考点梳理:在社会 中成检 网络改人的生存和发展离不开社会角个人都从社会巾荻潜物腹支持和IB神潼养 我们应该树立积极的生活蛊度談注社会•了解补会•服务it会,养成亲ft会行为 亲社会行为在人际交往和礼会实践巾养成肚主动妣社会.积檢油\i I- >.帧h#就甘. >.才能实现H 己的k I frli?I” ’ “网树我附斛活中劭誼传帥交浣变得方便迅捷二1网舞扌【破rf^s 人际交往的时空限制展进丫人降交往I #1「八」网路为经淞帳注人新怖力 仁;;网给促进民主政治的进步 辛H 进歩I网堆为文化传福和科技创新播建新警谒网络中的陷阱 ［嘶息良莠不齐 沉迷于网络馬响学乩工佛生活个人隐私容易被觑［提「自媒介聚养•积极利用斤联网氏取新知、促进沟通宝善白我令理利 用何需理性納网络生卅婆学会“借息节食1‘婪注意洞览・#我与学习郴匸作有关的倍息环应在k灿恵面前-停留、不应在无骗息上樓费着力便不可沉溺干网络 要学会辨析网给宿息°自力、色情、恐怖等不良當息 墙守逍禱連守陆律是网络生IS的基本腫喝沱网用网貉平台为岭发展建淋策传播网貓嚴阿绘主违心价阿不断断网络媒介赫点同陪育则瓯 正齟I向上向善的网粒代第一课丰富的社会生活1. 置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策（3）会更加关心国家发展, 或为之自豪，或准备为之分忧。
2. 个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网” 。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
部编版道德与法治八年级上册第一单元复习教案
八年级上道德与法治第一单元复习一、复习内容：八年级上册第一单元走进社会生活二、知识脉络：三、考点梳理：第一课丰富的社会生活1.置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
3.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
5.养成亲社会行为的做法：（1）在人际交往和社会实践中养成。
（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的特点：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
人民版八年级思想品德复习教学案(全学年)
人民版八年级思想品德复习教学案（全学年）
鲁人版八年级思想品德复习教学案（上下册）
第一单元让爱驻我家
第1课相亲相爱一家人
一、基础知识点：
1、我有一个温馨的家（“家”的重要性）
在家中，与家人平等相处，相互关爱会让我们感到家庭的爱意；家人赞许的目光、安慰的话语，让我们感受着家庭的温暖和幸福。
家庭生活中可以说没有多少惊天动地的大事，可就是那些平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。
可以说，家，是我们温馨的港湾。
2、不忘父母养育恩
（1）为什幺要孝敬父母？（P）
①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
父母对子女的爱是世界上、的爱。
②父母不仅从无微不至地、我们，教给我们基本的，还从上、我们，引导我们确立人生的，教我们如何做人。
③我们成长的每一步都离不开父母的、和，每一步都着父母的心血。
④对父母的养育之恩我们惟有以来回报。
孝敬父母是的本分，是中华民族的，也是法律规定子女应尽的……。
八年级道德与法治第一单元学案
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会【教学目标】【重点难点】教学重点：让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。
教学难点：培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。
主要问题：中学生怎样关注社会生活？第2课时在社会中成长【重点难点】教学重点：我为社会作贡献。
教学难点：在社会课堂中成长。
主要问题：积极参与公益活动收获了什么？第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界【教学目标】【重点难点】教学重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。
教学难点：识别网络陷阱，避免网络危害。
主要问题：如何避免沉迷与网络。
第2课时合理利用网络教学重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。
教学难点：掌握正确的网络生活方式。
主要问题：如何面对纷繁复杂的网络信息。
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序教学重点：社会生活需要秩序。
教学难点：社会规则维系社会秩序。
主要问题：社会规则的重要性第2课时遵守规则【教学目标】【重点难点】教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则。
教学难点：维护社会规则。
主要问题：规则与自由的关系第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人【教学目标】【重点难点】教学重点：尊重他人的原因及做法。
教学难点：尊重他人的做法。
主要问题：如何做到尊重他人。
第2课时以礼待人【教学目标】【重点难点】教学重点：文明有礼的作用。
教学难点：如何做文明有礼的人。
主要问题：如何做文明有礼的人。
第3课时诚实守信1教学分析【重点难点】教学重点：诚信的重要性。
教学难点：践行诚信的做法。
主要问题：怎样做一个诚实守信的人。
第五课做守法的公民第1课时法不可违【教学目标】教学重点：违法行为的种类。
教学难点：警惕身边的违法行为。
主要问题：法律的作用。
第2课时预防犯罪【教学目标】教学重点：犯罪的特征。
教学难点：加强自我防范。
主要问题：如何提高自我防范能力第3课时善用法律【教学目标】【重点难点】教学重点：依法维护合法权益。
八年级政治上册复习学案1全国通用
八年级思想品德上册复习学案第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人单元知识梳理：一、关于孝敬父母1、你对“家”是如何理解的？（为什么说家是温馨的港湾？）1）家是我们每个人最熟悉的地方，家人们平等相处，相互关爱。
2）家是一个充满亲情的地方。
3）家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航海所能依靠的岸。
家是我们温馨的港湾。
2、为什么孝敬父母?1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。
父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。
我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。
2）父母不仅从生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。
还从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。
（父母是如何养育我们的？）3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。
3、怎样孝敬父母?1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
2）孝敬父母，就要对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。
体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
二、学会与父母沟通1、影响与父母沟通的因素有哪些？1）心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。
2）子女与父母之间的矛盾、误解也影响沟通与父母沟通。
3）由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面会有很大的差异，也会影响与父母沟通。
2、怎样与父母进行沟通？（如何搭建与父母沟通的桥梁？或：学会与父母沟通有什么要求？）1）学会与父母沟通要理解自己的父母。
理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。
2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。
尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和欣赏父母的优点，当与父母有矛盾时，不回避、疏远和顶撞，必要时作出让步和道歉。
八年级思品上册学案.docx
第一单元塑造自我1.1自尊自信【学习目标】1、了解自尊的含义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。
2、明白自尊心和羞耻心的关系，懂得做人要有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。
3、能够分辨自尊与自负、自尊与虚荣的区别；学会正确看待自己，懂得正确分析自己的优缺点，能够克服自卑，撰弃自负和虚荣，自觉维护自尊的人格。
【预习提纲】1、什么是自尊？（自尊的含义及表现）2、为什么说自尊是人的基本心理需要？3、自尊对于健康人格的形成有什么意义？）4、自尊心和羞耻心有什么关系？5、羞耻心对于形成良好品德有什么作用？（为什么说羞耻心对一个人很重要？）6、怎样才能维护自尊？7、自卑的表现和危害是什么？8、如何走出自卑的心理?9、人无完人，每个人都会存在缺点和不足。
我们应该如何对待自身的缺点和不足？10、自尊与自负的区别是什么？自负有什么危害？11、自尊与虚荣的区别是什么？虚荣心理有什么危害？【巩固训练】一、单项选择题1、受到赞扬时，我们会感到分外高兴；受到批评时，我们又感到十分难过。
这是因为，我们有：（）A.生存安全等方面的需要B.自己的虚荣心C.维护自己名声、形象、荣誉等的自尊需要D.克服困难的自信心2、小强一直认为自己没什么特长，总觉得自己什么都不如其他同学，所以很自卑，你觉得下列方法可以帮助他的有：（）①经常夸夸自己，想自己的长处；②经常用心理暗示方法，告诉自己能成功；③选准突破口让自己成功，提高自信；④树立坚定的志向，充分发挥自己的潜能A.①②B.②③C.①②④D.①②③④3、英国哲学家卡莱说：“羞耻心事所有品德的源泉”这句话告诉我们：（）A.有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情B.有了羞耻心，我们做错了是会感到惭愧C.有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚D.有了羞耻心，我们我们就不会为所欲为4、下列属于自负的是：（）A.课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法B. 对别人说过的话过于敏感C. 常常过咼估计自己，看不起别人，自以为是D. 实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点.5、元旦佳节来临，老师让几名同学布置一个活动会场，当老师征求这几 名同学的意见时，他们考虑了一下做出回答：“我能行”。
八年级上政治复习教案
九年级中考复习教案八年级思想品德上册复习教案第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一、复习目标：1、了解家庭的含义、结构类型、家庭关系。
2、知道为什么要孝敬父母。
3、学会孝敬父母的方法。
二、复习重点：分析这课的提纲：2、5、6三、复习难点：1、熟悉家庭关系确立的四种情形。
2、理解与父母的亲情。
四、复习过程：（一）、列出这课的提纲：1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
5、为什么孝敬父母（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
6、几个重要认识:（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：如果做出不道德的事，要勇于批评与制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。
（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？ａ间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献ｃ甚至比父母倾注了更大的关爱和爱护。
（3）我们应如何孝敬父母？ａ爱父母，心里想着父母，理解关心父母；ｂ行动上帮助父母，为父母分忧；ｃ努力学习、积极上进，让父母高兴。
（4）怎样看待父母对子女的爱？ａ亲情的既然流露ｂ传统美德的彰显与发扬ｃ当今道德法律的要求。
（二）、分析上面的提纲（略）（三）、检测复习目标：单项选择题：（课堂练习）1、现在的家庭结构一般为（）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②2、下列家庭属于核心家庭的有（）A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小明一家三口人，小明、父亲、奶奶D、小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔。
八年级上册政治第一单元复习学案
八年级上册第一单元复习学案复习目标：1、进一步理解父母子女关系，感情父母伟大而无私的爱，掌握与父母沟通的方法艺术并能灵活运用于现实生活。
2、通过独立思考与小组合作，探究家庭和谐的方法。
3、以极度的热情，全力以赴，体会父母的爱的无私与伟大，培养爱父母、爱家，积极为家作贡献的情感。
学法指导：1、依据预习案通读教材--11页，进行知识梳理和复习巩固，熟记应知应会的基础知识。
2、根据自己的理解，画出本部分内容的思维导图。
一、要点、难点再现1、我们为什么应该爱家、爱父母？①家里有亲人，家中有亲情②父母对子女的抚养教育，是的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今的要求；父母对子女倾注了无尽的爱。
③家是我们的，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的、天然学校和今后发展的。
2、我们应该孝敬父母的原因。
①父母不仅赋予我们生命，而含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
②我国有的传统，我们要帮弘扬中华民族的优良传统。
③成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到的谴责，还要受到的惩罚。
3、如何与父母交朋友。
①知道我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的、，这也是爱我们的表现。
②学会与父母架起沟通的桥梁，掌握匹夫有责要领。
其中，是前提，是关键。
理解父母的有效方法是，沟通的结果要。
③掌握与父母交往的艺术学始与疑——我思考，我收获！1、如何理解“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼”？2、你知道父母子女间的权利义务关系吗？3、如何正确理解逆反心理？综合应用探究探究点一：感受家庭温暖做知家爱家的人2010年6月1日，四川省德阳市政府举行灾后重建项目——“德阳孤残儿童寄养培训和流浪儿童保护中保护中心”信息发布会。
该项目眩要资助方之一章子怡现身发布会。
据悉，章子怡基金会将捐献章子怡在戛纳一将从性募集的40万美金。
章子怡在会声表示想跟大家分离一下对于“家”的认识：“家对我来说，就挡天遮雨的屋檐，是夜晚归来时的灯火，我可以在家里偷偷流泪。
第一单元复习教案-部编辑版八年级道德与法治上册
2019--2020学年第二学期哈密市第四中学教案(课时备课) 第周共课时第课时 20___年月日至月日
教
学
目
标
第一课丰富的社会生活
1、社会生活给我们带来哪些变化？p4
2、个人和社会的关系是怎样的？P4-5
3、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5
4、为什么说人的成长是不断社会化的过程？
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8
6、如何养成亲社会行为？p8
第二课网络生活新空间
1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12
2、网络如何推动社会进步？
3、为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10-15（知识点整合）
①网络丰富日常生活：。
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八年级思品上册第一单元复习学案
跨越代沟
雒城二中秦乐婷
一、学习目标：
1、理解孝敬父母的含义，在现实生活中，能做一个孝敬父母、体谅父母的人。
2、理解老师的职业，要与具体情境结合起来，运用所学知识解决与老师的问题。
二、活动方案：
活动一：知识框架建构（对照知识结构阅读课文，复习课本知识）
1、走近父母：
A、孝敬父母的原因？
B、如何孝敬父母？
C、代沟析疑：代沟的含义？造成代沟的原因？
2、和谐与沟通：
A、积极沟通，减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。
B、与父母沟通的方法？（见P7）
3、理解老师：
A、阳光下最灿烂的职业
尊敬老师的原因、尊敬老师的体现
B、良师与益友
新型师生关系的内容
良好师生关系的建立需要相互理解、共同努力
C、如何建立良好的师生关系？（P12）
活动二：做一个孝敬父母、尊敬老师的人
（一）年12月起，南通市教育局在全市中小学中推行孝敬父母，给父母洗一次脚的活动。
请你谈谈为什么要孝敬父母？
1、因为父母赋予我们生命，哺育我们成长，交给我们只是技能和做人的道理；
2、孝敬父母是中华民族的传统美德；
3、孝敬父母是现代社会的基本道德规范，更是一种法律规范。
（二）{情景感悟}
上思品课时，老师在教学中先后出现了两个明显的错误：第一次把“编辑”的辑写成了缉，第二次把“老妪”读成了“老欧”。
1、你是如何看待老师的错误的？
老师不是十全十美的完人，老师也会有缺点和错误，对此，我们不能求全责备，老师也需要理解、宽容和帮助。
2、如果你在上这节课，你见此情景，会怎么做？
委婉的向老师指出，或者课后与老师探讨。
3、你认为建立良好的师生关系有哪些方法？
A、摆正自己的位置，自觉接受老师的指导；
B、正确对待老师的表扬与批评；
C、了解老师的优点和长处；
D、理解和宽容老师的缺点、过失
E、主动。
热情地与老师交往。
三、多项选择题（以下每小题都有一个以上的正确选项，请选出填在题后括号内，每题3分，共18分）
1.《相亲相爱一家人》歌词中有这样几句话：“我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。
”这段歌词表明家对我们的意义是（）
A.是我们的物质生活后盾
B.我们在家中享受着温暖
C.是我们天然的学校
D.是我们情感栖息地
2.我们对父母的思想观念、管教方法常常产生反感，即逆反心理。
下列关于逆反心理说法正确的有（）
A.是有害的，要坚决杜绝
B.往往基于父母的高期待、严要求
C.是有益的，要大力提倡
D.要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理
3.对下面漫画理解不正确的是（）
A.孩子没有履行赡养父母的义务，是不道德也是违法的行为
B.父母太多事，竟然也要装避雷针
C.父母说孩子会遭雷劈，做出了不道德的事，孩子要勇于批评和加强防。