管理学作业辅导

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第二次网上作业(管理学基础)补专

第二次网上作业(管理学基础)补专

第二次网上作业网上作业(管理学基础补专)序号题目题型标准答案1 计划工作的基础是()A.决策B.目标C.评价D.实施单选 B2 企业某新产品的研发计划属于()A.综合计划B.部门计划C.项目计划D.长期计划单选 C3 上级管理者可以把任务和权力分派给下属,但不可以把责任也分派给下属,这是授权时应遵循的哪项原则()A.适度授权B.逐级授权C.授权不授责D.视能授权单选 C4 某公司有三级管理层:公司总部、产品部(共有12个产品)和各职能部门。

由于公司的产品种类越来越多,总裁感到难以继续对所有的产品进行有效的领导。

为此,提出以下组织变革方案,请你选出最可行的方案()A.在公司总部和产品部之间增加一个按产品大类组成的管理层B.更换一位能力更强的总裁C.淘汰几种产品D.各产品部实行自主管理单选 A5 在直线职能制垂直形态的组织系统基础上,再增加一种横向的领导系统,形成一种非长期固定性组织,这种组织结构形式被称为()A.事业部制B.矩阵制C.委员会制单选 BD.网络制6 招聘的一般程序是()A.招募-甄选-录用-评估B.招募-评估-甄选-录用C.人员需求预测-人员选聘-人员考评-人员培训-保持人员配备的动态平衡D.人员需求预测-人员选聘-保持人员配备的动态平衡单选 A7 被各国各类组织广泛采用的组织结构形式是()A.直线制B.直线职能制C.职能制D.事业部制单选 B8 对于企业高层管理人员来说,它的主要精力应集中在()上。

A.程序性决策B.非程序性决策C.业务决策D.无法确定单选 B9 制造企业将工程、会计、制造、人事和采购等专家分别组合到不同的部门中来建立工厂的组织结构,这种划分部门的依据是()A.职能B.顾客C.产品D.人数单选 A10 我国关于开发振兴东北工业老区的决策属于()A.战术决策B.激进决策C.目标决策D.战略决策单选 D11 组织中的每一个下属应当而且只能向一个上级主管直接汇报工作,一个下属在做同一件工作时,只应接受一个直接上级的命令,这体现哪项原则的要求()A.分工协作B.集权与分权结合C.统一指挥单选 CD.权责利对等12 对于类似奥运会开幕式和闭幕式这种特大规模的项目操作,适宜采用的组织结构形式是()A.直线职能制B.事业部制C.矩阵制D.控股型制单选 C13 把计划分为长期、中期和短期,是按照计划所涉及的()来划分的。

管理学学习指导

管理学学习指导

学习指导3.计划学习要求一、识记1、计划与计划工作的概念2、计划的类型4、目标管理3、预测4、决策二、理解1、计划工作的性质与目的(重要性)2、计划编制的步骤3、目标的概念与性质4、评述目标管理的好处及弱点,提出克服弱点的方法。

5、目标管理的发展概念与目标设置的过程。

6、计划工作的前提条件(名词解释)7、预测的程序(专家个人判断法\专家会议法\函询法的特点)8、决策的分类9、决策的程序三、运用1、举例说明什么是关键成果领域的目标,确定这些目标的意义何在?2、为什么说目标管理包涵着强调自我控制和自我指导的哲理?为什么说每个管理人员的目标是创造盈余,而明确的可考核的目标则便于衡量管理活动的效果和效率。

3、试分析:关于一个组织是否应该自上而下还是自下而上的方法来建立目标,孔茨认为应把两者结合,就侧重来讲,应考虑组织的规模、组织文化和主管人员所喜欢的领导方式和计划的迫切程度等。

这句话正确否,请说明原因。

四、案例分析题北斗公司刘总经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容。

他对于这种理论逻辑上的简单清晰及其预期的收益印象非常深刻。

因此,他决定在公司内部实施这种管理方法。

首先他需要为公司的各部门制定工作目标。

刘总认为:由于各部门的目标决定了整个公司的业绩,因此应该由他本人为他们确定较高目标。

确定了目标之后,他就把目标下发给各个部门的负责人,要求他们如期完成,并口头说明在计划完成后要按照目标的要求进行考核和奖惩。

但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天,就集体上书表示无法接受这些目标,致使目标管理方案无法顺利实施。

刘总感到很困惑。

根据目标管理的基本思想和目标管理实施的过程,分析刘总的做法存在哪些问题?他应该如何更好地实施目标管理?五、实践与训练课程作业一:按照你所学到的计划工作的原理,简要拟订你大学四年的个人发展规划。

课程作业二:1、通过对《手机超市计划》案例介绍,使大家了解计划的组成。

2、理论部分的学习(幻灯黄色部分为必讲部分,红色部分为选讲部分),不讲目标和目标管理3、对一份计划的评价4、要求同学们编制一个活动计划,要求有:(1)计划内容参考●背景(分析)●结论(陈述)●需求调查与预测●活动的内容安排●组织人员安排●活动的时间安排●活动的费用分析与计划●风险分析(2)计划所确定(决策)的主要内容或结论应该基本具备一个过程:资料收集分析决策结论(3)文章的格式●WORD文挡打印和交盘(注意杀毒)。

东大19春学期《管理学原理》在线作业1辅导答案

东大19春学期《管理学原理》在线作业1辅导答案

东大19春学期《管理学原理》在线作业1
一、单选题共10题,50分
1、根据麦格雷戈的理论,()认为企业管理当局与职工利益是一致的,两者的积极性可以融为一体。

AX理论
BY理论
CZ理论
D超Y理论
【试题解析】答案是:B
2、下列关于强化理论说法正确的是()
A强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出来的
B所谓正强化就是惩罚哪些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失
C连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
D实施负强化,应以连续负强化为主
【试题解析】答案是:D
3、职责和权利、利益、能力之间的关系遵循等边三角形定理,()是三角形的三边,它们是相等的。

A权利、利益、能力
B职责、权限、利益
C职责、权限、能力
D职责、利益、能力
【试题解析】答案是:B
4、如果一个追随者的独立性较强,工作水平又高,那么不宜采取下列哪种领导方式()
A专权型领导方式
B放任型领导方式
C民主性领导方式
D以上均不宜采用
【试题解析】答案是:A
5、某企业为了建设企业文化,组织员工去天安门广场观看升旗,唱国歌,这属于管理的()A法律方法
B行政方法
C教育方法
D经济方法。

《管理学》课后习题及答案

《管理学》课后习题及答案

管理学课后习题及答案习题一:管理学的概念和作用1. 什么是管理学?管理学是研究和教育管理者如何有效地组织和管理组织的学科。

它涵盖了组织的各个方面,包括组织结构、人力资源、决策、沟通、领导等。

管理学可以帮助管理者了解组织运作的规律,并提供管理技能和工具来优化组织的绩效。

2. 管理学的作用是什么?管理学在组织中起着重要的作用。

它可以帮助管理者提高管理能力,做出明智的决策,并有效地运营组织。

•提供管理原则和理论:管理学提供了一系列管理原则和理论,帮助管理者了解组织运作的基本规律,指导管理实践。

•优化组织绩效:管理学通过研究和分析组织管理的各个方面,帮助管理者识别问题并制定解决方案,提高组织的绩效。

•发展管理技能:管理学教育管理者掌握管理技能和工具,包括沟通技巧、领导能力、决策能力等,提升管理效能。

•促进组织创新:管理学鼓励管理者思考新的管理方法和策略,促进组织的创新和发展。

习题二:组织管理1. 什么是组织结构?组织结构是组织内各个部门和职位之间的关系以及权力和责任的分配方式。

它决定了信息流动、决策权和工作流程等方面。

常见的组织结构包括功能型结构、分工式结构、矩阵结构等。

2. 如何选择适合的组织结构?选择适合的组织结构需要考虑组织的特点和目标。

一般来说,可以从以下几个方面考虑:•组织规模:组织规模较小的可以选择较简单的结构,组织规模较大的可以选择较复杂的结构。

•组织目标:组织追求不同的目标,可以选择适合的结构支持目标的实现。

•组织环境:组织所处的环境和行业对组织结构也有一定的要求,需要考虑环境因素。

3. 什么是组织文化?组织文化是指组织成员在共同的价值观和行为规范下形成的具有一定特征的社会意识形态。

组织文化可以通过组织的象征、行为和制度等方面体现出来。

4. 如何塑造和传递组织文化?塑造和传递组织文化需要管理者的积极参与和引导。

以下是一些常用的方法:•制定明确的组织价值观和行为规范,作为组织文化的基础。

•倡导和实践组织文化,管理者要以身作则。

第一次网上作业(管理学基础)补专

第一次网上作业(管理学基础)补专
A.公司家
B.驾驭混乱者ﻫC.资源分派者ﻫD.谈判者ﻫE.发言人
多选
ABCD
67
霍桑实验旳内容涉及()ﻫA.照明实验ﻫB.继电器装配实验ﻫC.访谈实验
D.电话线圈装配实验ﻫE.生铁搬运实验
多选
ABCD
68
管理技能是对管理能力旳概括和总结,具体来说涉及( )
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.决策技能ﻫE.分析技能
D.经理人员旳职能ﻫE.组织系统
多选
ABC
64
组织文化旳功能涉及()ﻫA.导向功能
B.约束功能
C.凝聚功能
D.鼓励功能ﻫE.辐射功能
多选
ABCDE
65
在管理者角色中,明茨伯格把人际关系方面旳角色概括为( )ﻫA.挂名首脑ﻫB.领导者ﻫC.联系者ﻫD.监听者
E.谈判者
多选
ABC
66
下列选项中,属于管理者决策制定方面角色旳是()
A.理性-经济人
B.社会人ﻫC.复杂人ﻫD.自我实现旳人
单选
D
23
泰罗旳科学管理理论提出了公司高级管理人员应把解决一般事务旳权限下放给下级管理人员,自己只保存对例外事项旳决策权和监督权,这便是科学管理理论旳( )
A.将计划职能与执行职能分开ﻫB.实行职能工长制
C.在管理上实行例外原则ﻫD.制定科学旳作业措施
A
32
在组织文化旳构造中,( )组织文化旳深层,它是组织文化旳核心与灵魂。
A.物质层ﻫB.制度层
C.精神层ﻫD.管理层
单选
C
33
组织内部成员形成旳球迷协会,其性质属于( )ﻫA.正式组织
B.非正式组织
C.行业协会

管理学作业(3篇)

管理学作业(3篇)

管理学作业(3篇)作业一:领导力与管理效能领导力是管理学中一个至关重要的概念,它直接影响到组织的效能和员工的积极性。

本文将探讨领导力的不同理论,分析领导力对管理效能的影响,并提出提升领导力的具体策略。

领导力理论概述1. 特质理论:该理论认为领导力是天生的,领导者具备某些独特的特质,如自信、决断力等。

2. 行为理论:与特质理论相反,行为理论强调领导力是通过特定的行为表现出来的,如任务导向和关系导向。

3. 情境理论:该理论认为领导力取决于特定的情境,不同的情境需要不同的领导风格。

领导力对管理效能的影响1. 提升员工积极性:有效的领导力能够激发员工的积极性,使他们更加投入工作。

2. 增强团队凝聚力:领导者通过有效的沟通和激励,能够增强团队的凝聚力,提高工作效率。

3. 促进组织变革:在组织面临变革时,领导者的引导和支持是成功变革的关键。

提升领导力的策略1. 持续学习:领导者应不断学习新的管理知识和技能,以适应不断变化的环境。

2. 有效沟通:建立良好的沟通机制,确保信息传递的准确性和及时性。

3. 激励机制:设计合理的激励机制,激发员工的积极性和创造力。

案例分析以某知名企业为例,分析其领导力模式及其对管理效能的影响。

该企业通过实施情境领导理论,根据不同部门的特点采用不同的领导风格,显著提升了管理效能。

结论领导力是提升管理效能的关键因素,通过理解和应用不同的领导力理论,结合具体的提升策略,可以有效提高组织的整体绩效。

作业二:组织文化与绩效管理引言组织文化是影响组织绩效的重要因素之一。

本文将探讨组织文化的内涵及其对绩效管理的影响,并提出构建积极组织文化的策略。

组织文化的内涵1. 价值观:组织文化的基础是共同的价值观,它指导员工的行为和决策。

2. 行为规范:组织文化通过一系列的行为规范来约束员工的行为。

3. 符号和仪式:组织的符号和仪式是文化的外在表现,如企业标志、庆典活动等。

组织文化对绩效管理的影响1. 目标一致性:积极的组织文化能够确保员工的目标与组织目标一致,提高绩效。

管理学基础辅导

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第三篇 组 织 第七章 组织结构设计 考核内容: 1、了解组织及组织结构设计的含义、组织结构设计的原则(有效性、分工与协作、 责权利对等、分级管理、协调、弹性 )和影响因素(战略、环境、技术、组织 规模)。 2、理解并掌握管理层次与管理幅度的含义及其影响因素,合理确定管理层次与管理 幅度。 3、理解集权与分权的性质及关系,衡量集权与分权的标志;重点理解并掌握几种主 要的组织结构形式(直线型组织结构、职能制组织结构、直线职能制组织结构、 事业部组织结构、矩阵制组织结构、网络型组织结构)。 第八章 人员配备 考核内容: 1、了解人员配备的含义、任务、程序和原则(因事择人 、量才使用 、人事动态平 衡 、程序化规范化) 。 2、理解并掌握管理人员的选聘与考评的程序和方法,管理人员的培训方法。 3、重点理解并掌握管理人员的选聘渠道(内部提升 、外部招聘 )及其标准(强烈的管理欲望、正直的品质、良好的决策能力、较强沟通能力、 较强的组织协调能力、相应的业务知识和水平、良好的身体素质),管理人员考 评的内容(贡献、能力)及培训方法(在职培训、脱产培训)。
《管理学基础》辅导
王素珍
第一部分
课程考核的有关说明
一、考核对象 本课程是学科基础课程、必修课程,考核对象为电大开放教育试点工商 管理、行政管理、会计学等(本专科)的学生。 二、教学目标 三个层次:1、最基本的:通过多种学习方式,高质量完成教学过程—学过 2、第二层次:学有所得,顺利通过考试,取得学分—考过 3、最高层次:努力形成规范、科学的系统管理思想并指导自己 的实践—干过 三、学习思路 1、对于学科:理论联系实际(理论-思考-检视现象-思考-指导实践) 2、对于教材:脉络式学习(列框架、填内容、建联系) 3、具体的学习方式:自学、面授、网络学习、练习、小组学习、实地 考察等 四、考核方式 本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4 次平时作业,平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核即期末考 试,期末考试成绩占学期成绩的80%。

[南开大学]20秋学期《管理学》在线作业-辅导材料答案

[南开大学]20秋学期《管理学》在线作业-辅导材料答案

[南开大学]20秋学期《管理学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 30 道试题,共 60 分)1.曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,是出于其:(D)。

[A.]尊重需要[B.]情感需要[C.]生存需要[D.]自我实现的需要提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:D2.控制的根据是()。

[A.]计划工作[B.]组织工作[C.]人员配备工作[D.]领导工作提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:A3.在计划职能的各个要素中,()是计划职能的中心。

[A.]预测[B.]决策[C.]信息收集[D.]控制提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:B4.非程序化决策往往是有关企业重大战略问题的决策,主要由()承担。

[A.]一线工人[B.]上层管理人员[C.]中层管理人员[D.]低层管理人员提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:B5.()就是对一系列典型的事物进行观察分析,找出各种因素之间的因果关系,从中找出事物发展变化的一般规律,这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。

[A.]演绎法[B.]调查法[C.]试验法[D.]归纳法提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:D6.()是指在组织确立之后、各级管理者利用组织赋予的权力和自身的影响力,指导和影响组织成员为实现组织目标所做出的努力和贡献的过程与艺术。

[A.]计划[B.]组织[C.]领导[D.]控制提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:C7.计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的,它的主要特点是()。

[A.]按前期计划执行情况和内外环境变化,定期修订已有计划。

[B.]不断逐期向前推移,使短、中期考虑有机结合。

[C.]按近细远粗的原则来制定,避免对不确定性远期的过早过死安排。

[D.]以上三方面都是。

提示:难度适中,请根据所学知识,完成上述题目【正确答案是】:D8.()是衡量管理者所选择的领导方式优劣的最重要标准。

中大管理学期末考试辅导

中大管理学期末考试辅导

战略分析
包括外部环境分析(PEST分 析、五力模型等)和内部环 境分析(资源、能力等)。
战略选择
根据分析结果,选择适合 企业发展的战略类型(如 成本领先、差异化等)。
战略实施
制定实施计划,明确责 任人和时间表,确保战
略落地。
战略评估与调整
定期对战略实施效果进 行评估,根据评估结果
进行调整。
竞争战略与合作战略选择
速动比率
速动资产除以流动负债,用于衡量企 业立即偿债能力。
资产负债率
负债总额除以资产总额,用于衡量企 业长期偿债能力。
营业利润率
营业利润除以营业收入,用于衡量企 业盈利能力。
资本预算决策流程简化版掌握
确定投资项目
估算现金流量
根据企业战略和市场需求确定投资项目。
预测投资项目未来各年的现金流入和流出 情况。
定价策略
综合考虑成本、市场需求、竞争状况和消费者心理等因素, 制定合理的定价策略,以实现企业利润最大化和市场竞争 力提升。
促销策略
针对不同阶段的市场需求和产品特点,设计有效的促销活 动,如打折、赠品、满减等,以激发消费者购买欲望和提 高销售额。
渠道选择和管理优化建议
渠道类型
根据产品特点和市场需求,选择适合的渠道类型,如线上电商、 线下实体店、社交媒体等。
组织行为学基础原理
个体行为
研究个体在组织中的行为 表现及其影响因素,包括 知觉、学习、动机等方面。
群体行为
研究群体内部互动关系及 其对组织的影响,包括团 队建设、领导力、群体决 策等方面。
组织结构
研究组织内部各部门之间 的权责关系及其协调机制, 包括组织结构类型、设计 原则等方面。
沟通、领导与决策过程

《管理学基础》作业指导(新版) .doc

《管理学基础》作业指导(新版) .doc

《管理学基础》作业指导(新版)作业1——二、综合实践题(60分)项目:走访一家组织及其管理者。

内容:选择一家企业、医院、学校或者政府机关等组织,与管理人员进行谈话,观察并了解他们的工作。

完成以下问题:1、他属于哪一层次的管理者?2、他在组织中担任的职务。

3、他管理的下级人员的数量。

4、他认为胜任其工作所必需的技能。

5、观察他如何安排一天的工作,并记录下来。

作业指导:完成这道作业要结合第一章“管理与管理学”的内容。

其中:第1问结合“管理者的分类”(P6-7);第4问结合“管理技能”(P10-11)范例:下面是福建电大开放教育学院升大教学点学员惠子的作业(仅供参考。

这份作业的不足主要在于,缺少所学理论知识的运用及阐述):1,他属于哪一层次的管理者?他是属于某食品公司的中层管理者。

2,他在组织中担任的职务。

他在公司担任的职务为财务经理。

3,他管理的下级人员的数量。

他所管理的下级人员的数量:4人。

4,他认为胜任其工作所必需的技能。

认为胜任其工作所必需的技能:1.全面系统的财务、会计、审计知识;2.熟悉国家和地方经济法规,保障企业生产和经营持续健康的发展;3.具备良好的组织协调能力及表达能力;4.丰富的企业管理经验。

5,观察他如何安排一天的工作,并记录下来。

对他的工作观察记录:8:30-10:00:公司例会内容:总结上个月的工作情况,汇总上个月工作中发现的问题,部署安排本月的工作。

10:00-11:30内容:对各部门报送的本月份财务预算表进行审核,并上递财务总监。

14:00-17:30部门工作事宜内容:检查上月《现金日记账》和《现金日报表》所反映的金额和事项是否确实存在,有无遗漏;会计报表日“账账”(现金日记账与总账)、“账表”(现金日记账与现金日报表)、“账实”(账面金额与实际库存)是否相符。

检查现金的支出在会计报表上的披露是否恰当。

及其他部门相关事宜。

作业2——综合分析题(100分)项目:分析某行业的竞争状况。

07管理学补修课作业

07管理学补修课作业

本秋工商管理专业《管理学基础》作业班别:姓名:学号:总评成绩作业一成绩1:一、选择填空A、预期目标B、完整的C、数字化的D、实质性的E、动态F、应变计划G、关键性的H、总目标I、不肯定性J、预测1、计划工作之所以是一项普遍的工作,是因为一个组织无论大小,它的管理过程都是(B、完整的)。

2、组织可以通过周密细致的(J、预测),最大限度地提高计划的科学性。

3、详尽周密的整体计划使主管人员能超脱于日常事务,集中精力关注对未来不肯定性和变化的把握,随机应变地制定相应的对策,实现组织与环境的(E、动态)协调。

4、对于一项政策的效果的最终经验要看它使(A、预期目标)得以实现的程度。

5、通常对分阶段、分部门目标都可以加以尽可能具体和定量的阐述,它的重点在于衡量(H、总目标)进展。

6、组织规划还应该包括(F、应变计划)。

7、组织的预算是(C、数字化的)。

8、所要确定的计划前提条件实际上只能限于哪些(G、关键性的)的前提。

9、计划工作的特点是充满了(I、不肯定性)。

10、确定方案是决策的(D、实质性的)一步。

二、案例分析(每题35分、共70分)王先生作为一名有能力的工程师,开创了一个小型生产企业。

他的朋友帮他得到了一些印刷电路板的订货。

这个公司位于一个平房厂房之中,员工大约有50个左右。

公司是一人管理制,王先生几乎处理他公司的所有业务,包括从计划、采购、市场、人事到生产监督的每一项工作。

由于已经完全投入企业,王先生自然想全盘掌握他的公司。

王先生对公司每一部门的参与可以用下面的组织结构图来表示:王先生财务主任办公室主任仓库主管销售助理人事主任王先生制定所有的决策,向他汇报工作的人们执行每天的日常工作。

王先生要处理以下问题:企业计划;建立和保持与现有和潜在顾客的联系;安排财务筹资并处理日常的财务问题;招募新员工;解决生产中的问题;监管库存、货物接收和发运;在秘书的帮助下管理日常的办公事务。

他在工厂投人相当多的时间,指导工人该做什么和不该做什么。

大工23春《管理学》在线作业3

大工23春《管理学》在线作业3

大工23春《管理学》在线作业3
(原创实用版)
目录
1.大工 23 春《管理学》在线作业 3 概述
2.作业的主要内容
3.如何完成这个在线作业
正文
【大工 23 春《管理学》在线作业 3 概述】
大工 23 春《管理学》在线作业 3 是一门针对管理学基础知识的课程作业。

这个作业旨在帮助学生巩固他们在课程中所学到的知识,提高他们的分析和管理能力。

通过这个作业,学生将能够更好地理解管理学的基本概念,掌握管理的基本方法,并能在实际工作中运用这些知识。

【作业的主要内容】
这个在线作业主要包括以下几个部分:
1.选择题:这部分主要测试学生对管理学基本概念的理解,如管理的定义、管理的职能、组织结构等。

2.判断题:这部分主要测试学生对管理学原理的掌握程度,如决策、领导、激励等。

3.案例分析:这部分主要测试学生的分析和解决问题的能力。

学生需要根据提供的案例,运用所学的管理知识,分析问题并提出解决方案。

4.论述题:这部分主要测试学生的综合运用知识的能力。

学生需要根据题目,运用所学的管理理论和方法,进行论述。

【如何完成这个在线作业】
要完成这个在线作业,学生需要做好以下几点:
1.认真阅读教材:学生需要认真阅读教材,理解管理学的基本概念和原理。

2.做好笔记:学生在阅读教材的过程中,要做好笔记,整理出管理的基本方法和技巧。

3.参加课堂讨论:学生可以参加课堂讨论,和其他同学交流学习心得,加深对管理学的理解。

4.多做练习:学生可以通过做习题,提高自己的解题能力,熟悉考试的题型和方式。

5.及时复习:学生需要及时复习,巩固所学知识,防止遗忘。

如何有效完成管理学作业

如何有效完成管理学作业

如何有效完成管理学作业在学习管理学的过程中,完成作业是必不可少的一部分。

而如何有效地完成管理学作业,则需要一定的策略和方法。

下面将介绍一些提高管理学作业完成效率的技巧。

一、合理规划时间有效的时间规划是成功完成管理学作业的关键。

首先,根据作业的难度和重要性,评估所需完成的时间量。

然后,合理安排时间,将作业任务分配到相应的时间段。

注意合理安排每日的学习时间,避免拖延和堆积作业。

二、深入理解题目在开始完成管理学作业之前,必须准确理解题目要求。

仔细阅读作业要求,明确任务的重点和限定条件。

如果有任何疑问,可以向老师或同学请教,确保理解正确。

三、进行专题研究对于涉及到特定主题的管理学作业,需要进行专题研究。

通过阅读相关的教材、论文、期刊和网络资源,深入了解相关概念和理论。

搜集大量的案例和实证数据,充实论述,增强作业的可信度和可靠性。

四、制定详细的大纲在开始写作前,制定一个详细的大纲是必要的。

大纲可以帮助整理思路,合理安排各个段落的内容。

将论点、论据和例证安排有序,确保逻辑清晰,论述完整。

同时,大纲也有助于避免无关的摇摆和重复。

五、展开详尽的叙述在写作时,要尽量详尽地叙述内容。

使用清晰明确的语言,避免使用模糊和含糊不清的词句。

引用相关的理论和案例,加强论述的可信度。

同时,结合个人对管理学的理解,提出独到的见解和观点。

六、充分参考资料合理使用参考资料对于管理学作业的完成至关重要。

确保所引用的书籍、期刊、论文等来源可靠和权威。

在引用时注意标注出处,避免抄袭和侵权的问题。

同时,引用适量的参考资料,不盲目堆砌,以避免文字冗长和论述混乱。

七、审校和修改完成管理学作业后,一定要进行审校和修改。

检查语法、拼写和标点符号等方面的错误。

确保论文表达清晰、准确。

如果可能,可以请同学或朋友帮忙审校,提供反馈和建议,进一步完善作业。

八、遵守学术道德规范在完成管理学作业的过程中,要遵守学术道德规范。

禁止抄袭他人的作品,包括文字、图表、数据等。

管理学基础作业辅导.

管理学基础作业辅导.

管理学基础作业辅导作业1:一、请参考教材P4中的管理的性质里的第2和第3点。

二、第一问,你可以走访的管理者可以是高层管理者、中层管理者、基层管理者,自己选择;第二问,在单位中的职务可以根据实际填写;第三问,既是管理的幅度,高层管理者的下级人数较少、中层管理者多点、基层管理者数目相应还要多点,根据实际自己选择;第四问,所需的技能基本上是技术技能、人际技能和概念技能,请参考教材P10-11。

第五问,这个题目因人而异,就是你走访的管理者在一天中都干了些什么。

作业2:第一问,请参考教材P89的产业竞争结构分析框架图,具体选择某个你熟悉的行业,进行这四个方面的分析;第二问,既要分析宏观环境分析还要分析行业威胁。

比如康佳彩电的威胁:竞争对手长虹等依靠其规模和成本优势,不断挑起价格战;高路华、彩星等“新面孔”以超低价挤进业已竞争激烈的彩电市场;东芝、索尼、三星、飞利浦等跨国公司一改单纯出口的方式,纷纷以合资的形式进入中国彩电市场,实现本土生产,本土销售等。

同时还面临金融危机的重要影响。

第三问,既是你选择的行业产品是否有替代品,如可口可乐的替代品可以是绿茶等。

作业3:一、请参考教材P110-111。

共四点,要求具体点,就是概括四点的内容,不可以只写这四点,每点内容都要阐述。

二、该案例可以参考《管理学基础导学》P137。

作业4:一、可以选择的有:管理、计划、组织、领导、控制、决策、激励等二、这个题目也是因人而异,但要根据要求“任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理”,你可以具体谈谈你实际工作是如何计划、协调和控制的?也可以是单方面的,比如说你的工作目标是如何制定的?还可以是将管理学学到的知识运用于你的实际生活中。

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(2)决策的依据是对客观环境的分析,通过比较有利因素和不利因 素而进行的。虽然存在交通落后人才素质低、企业基础差以及指挥 协调不便等不利因素,但是依托当地政府政策的大力支持,企业能 获得迅速发展等好的机遇,宗庆后还是坚持推行该项目。
第三单元
李平是一家商贸公司的营销总经理,每到年末,李平就成 了公司里最忙、最头疼的人——如何实现年度考核和激励方案? 如何计算和制订下一年度的销售计划?费用账、人头账林林总 总,而其中最重要的就是年度销售计划的制订。 面对2006年度的营销计划,李平首先想到的问题是:制订 年度销售计划的根本目的是什么?面对这个问题,大多数人都 会简单地回答:制订年度销售计划就是为了确定年度销售量指 标。李平也曾经这样认为,当他成为营销总经理之后却发现: 销售量指标仅仅是企业各项工作和活动的自然结果,并不能反 映出企业的营销状况。因此,年度销售计划是根据企业年度经 营与发展的目标,对企业各项管理与销售资源进行全面分配的 一个过程。 当然,为了确保销售计划的可行性和准确性,李平使用了平 衡计分卡,根据平衡计分卡的原理,李平对企业销售计划的相 关指标进行了逐层分解,确定了年度销售计划的关键要素和考 核要素。另外,为了防止区域经理和销售人员在计划制订上低 报销售额,李平又使用了销售指标的互动激励系统,希望通过 适当的激励手段确保销售计划制订的准确性。
《管理学》作业精讲
第一单元
斯特德两天工作大事记

斯特德是斯奈尔第公司的董事长兼首席执行官,公司设在伊利诺伊州, 制造电力产品,年销售额16亿美元。斯特德担任此职务已有两年。下面是 他两天工作大事记。 第一天 上午6 : 56 斯特德离开家驱车去当地的小型机场,在那里将登上公司 的专机,前往开关事业部设在田纳西州士麦拿的工厂。与斯特德同车前往 的还有副总裁格洛,他分管年收人5 亿美元的开关事业部。路上,他们讨 论着采取什么方式鼓励公司员工相互之间以及与上司之间开展不同观点的 争论,斯特德认为以前的管理只是鼓励员工服从命令,从而使员工习惯于 对权威逆来顺受。 上午7 : 43 两人登上飞机,开始了80 分钟的飞行。斯特德回忆起他在 霍尼韦尔公司25 年的经历以及最终决定离开霍尼韦尔公司加入斯奈尔第公 司的往事。他谈到他接手时斯奈尔第公司的懒散和无精打采的状况,眼下 他主要关心的是他手下有一大批管理者,这些人不愿意承担风险和责任, 该拿他们怎么办。斯特德的办法是至少每隔一年半就视察一遍公司设在世 界各地的5个经营机构。 上午9 : 38 飞机降落在士麦拿机场,迎接他们的是开关事业部经理克 拉克。在克拉克的车中,话题立刻转到电力工人国际工会试图在工厂中建 立组织的问题上来。如果工会有可能获胜,那一定是因为士麦拿工厂的糟 糕的退休金福利计划。“这计划必须修改”,斯特德说,他今天整天都会 重复这句话。
从事件二我们发现,员工的发奋努力并没有换得相应的奖励, 反而被处罚,其原因在于主管与员工之间缺乏绩效沟通,主 管没有对员工开展绩效指导,没有明确员工的工作方向,造 成员工的努力白费。 此问题可以通过一对一面谈的方式予以解决。主管应在工作 过程中及时对员工的绩效进行明确的评价和反馈,和员工一 起对工作中的无效行为进行分析和纠正,帮助员工改进。 (2)企业进行绩效沟通的必要性。 只有持续的绩效沟通,才能达到有效的绩效管理, 才能将绩效管理纳入日常工作中,这便是绩效沟通的 效力。首先,绩效沟通能及时变更目标和工作任务, 保证工作过程的动态和有效性。其次,持续不断的绩 效沟通也是管理者与员工的共同需要。
问题: (1)试分析斯特德在这两天的工作日里是否有效地利 用了时间? (2)你认为斯特德应该怎么样安排他的时间?为什么? (出自第一单元)

答: (1)在这两天的工作日里,斯特德作为一名公司董事长和首席执行官, 没能在其职务上有效地利用工作时间。斯特德两天的工作日程安排的非 常满,已是马不停蹄,看起来似乎很有效率,但是效果不佳。其所作的 大部分工作应该授权给起下属处理,不必事必躬亲,斯特德用于领导时 间过长,而用于组织的时间过短。 (2)根据管理的基本理论,虽然组织中所有管理者都要执行计划、组 织、领导和控制职能,但是,不同层次的管理者在这几项职能上耗费 的时间是不一样的。一般来说,高层管理者要花更多时间来考虑组织 的发展战略和整个组织的设计,而基层管理者则要更多考虑如何激励 下属的工作设计。斯特德作为董事长应该集中精力搞好组织设计,控 制大局,解决好事关公司长远发展的战略问题,抛开琐碎的小事,授 权下属,以目标的实现来考核其业绩。
第四单元
2009年年初,戴尔全球进行内部架构调整,并宣布采用事业部 制来替代原来的集中制。在此之前,戴尔是依照地理区域划分组织 结构的,新架构调整后按照客户类型划分。它打破区域隔离,将运 营部门按客户规模、类型划分为三大子部门,即大型客户、政府及 教育行业客户、中小企业客户。原来的中型企业部整体解散,相关 人员并入中小企业部,而2008 年突飞猛进的消费产品业务则成为一 个独立的部门:消费业务事业部。每个部门都有自己的销售部门、 服务部门及市场部门,类似于分拆成四个虚拟的戴尔公司。迈克尔• 戴尔说:“我们已经对从区域经营转为全球化打下了基础。客户需 求正越来越被他们如何使用技术来决定,而非他们身处何处。”
权衡利弊,宗庆后最终决定上涪陵公司这个项目。
问题: (1)宗庆后所做的是什么性质的决策?为什么? (2)他的决策依据是什么?
(1)宗庆后的决策属于非程序化决策。因为该决策是对新出现的具 有较大不确定因素,缺乏可靠的数据、资料,无常规可循,必须进 行特殊处理的决策。这类决策过去从未发生过,是一种例外的、独 一无二的、不重复发生的问题的决策。
万变不离其宗,提升公司业绩才是公司对内部组织结构动刀子 的本质。历来,组织结构的调整都是为了更好地实施战略。
问题: (1)典型的组织结构类型都有哪些?戴尔调整后的事业部制组织 架构有何优点? (2)请从戴尔组织架构重组事件入手,分析组织结构与企业战略 的关系。
(1)典型的组织结构类型包括直线型、直线职能型、 事业部制、矩阵制、网络型组织结构等。 事业部制组织结构的优点:事业部制既有高度的稳定 性,又有良好的适应性;责权利划分比较明确,能较好地 调动经营管理人员的积极性;事业部制以利润责任为核心, 能够保证公司获得稳定的利润;通过事业部门独立生产经 营活动,能为公司不断培养出高级管理人才。 (2)组织结构与组织战略是紧密联系在一起的,必须相 互匹配。企业在发展过程中需要不断地对其战略的形式和内 容做出调整,新的战略一旦形成,组织结构就应该相应地调 整和变革,以适应新战略实施的需要。战略可以在两个层面 上影响组织结构:第一是不同战略要求开展不同的业务和管 理活动,由此就影响到管理职务和部门的设计;第二是战略 重点的改变会引起组织业务活动重心的转移和核心职能的改 变,从而使各部门、各职务在组织中的相对位置发生变化, 相应地就要求对各管理职务以及部门之间的关系做出调整。
(2)计划是根据实际情况,通过科学的预测,权衡客观需要和主观可能,设立 组织的未来目标,确定达到目标的一系列政策和方法,其目的就是使组织在将来获 得最大的绩效。所以在制订计划时需要明确计划所面对的环境,以及组织战略和计 划要达到的效果,使用某些预测工具,从而使计划更具指导性。 计划工作已经形成了相对稳定的工作程序:第一,估量机会。要选择一个好的 机会,必须做好下列工作:对事物的历史、现状和未来前景进行科学的调查和预测, 掌握必要的信息。同时,要对组织自身的情况,包括自己的地位和能力有一个正确 的估计,在此基础上选择合适的市场机会。第二,确定目标。组织把握了合适的机 会以后,必须确定一个合理的目标,明确组织和职工的奋斗方向。并根据目标的而 要求,制订相应的战略、政策、规则、程序、规划和预算。第三,确定计划工作的 前提条件。计划工作的前提条件,实际上是指计划实施时的环境。计划实施面临的 环境包括不可控制、部分可控制和可控制三种情况。只有正确认识和识别计划的前 提条件,才能制订出切实可行的计划。第四,拟订可供选择的方案。在环境分析的 基础上,为实现计划和目标可以提出许多不同的方案。在提出备选方案时,要遵循 整体详尽性和相互排斥性原理。第五,评价各种备选方案。在众多的方案中,必须 对他们进行评估,从中选出令人满意的方案。第六,选择方案。选择方案时计划工 作程序中关键的一步。第七,拟订派生计划。派生计划是总计划下面的分计划,它 是完成总计划的重要环节。第八,编制预算。计划工作的最后一个环节就是把计划 指标转化为预算。
(1)政策优势。对口支援,对口扶贫,是我国的国策,政府一定会 给予有利支持。贫困地区发展经济的愿望比发达地区强烈作的诚意。 (2)企业发展的需要。在涪陵建厂,可以实现销地产,进一步占领 西南大市场,实现跨省经营,为将来形成跨国集团公司打好基础。 (3)可以培养出一支能够独当一面的干部队伍。 (4)可以树立良好的企业形象。
第五单元
情景1:工作为啥没有完成? 下面是某部门主管和员工的对话: 主管:月初布置给你的工作任务完成了吗? 员工:我的工作需要财务部提供数据支持,但财务部未提供,所以没有办 法完成。 主管:财务部为什么不提供数据? 员工:财务部的人说,各部门的数据没有报给他们,以致无法进行汇总统 计,当然就提供不出我们工作所需的数据。 主管:那你干吗不向我及时汇报? 员工:几天前,你正出差在外,我打电话给你要求你参加财务部主持的一 个协调会,你说赶不回来,不参加。 情景2:我的钱怎么少了? 员工:咦,这回发的绩效工资怎么少了这么多? 主管:你上个月工作没做好,扣了你20分。 员工:我加班加点卖力干,工作到底哪里没做好? 问题: (1)分析上述事件屡屡发生的原因是什么? (2)根据案例谈谈企业如何进行绩效沟通?
问题: (1)制订的年度销售计划属于什么计划? (2)通过上述材料,你认为如何来制订一个有效的计划? 答: (1)制定年度销售计划属于短期计划。按照计划反映的时间 长短可以将计划分为长期计划、中期计划以及短期计划,短期计 划就是年度计划,指一年或一年以下的计划。 虽然整个销售计划的制定过程中,李平这位营销总经理考 虑与企业战略和目标达成共识,并将整个销售目标逐步分解为部 门(区域)目标和个人目标。最终,形成个人目标确保部门目标, 部门目标确保企业目标的层层确保体系,通过这种体系把企业的 战略目标与长期目标、具体目标和年度预算进行衔接;另外,他 还制订了资源配置计划。看上去似乎是在做长期计划,但以上的 多方面工作都是在为销售计划这一终极目标服务的。我们应该分 清诸多计划中哪个才是主要的计划和目标,从而确定其为哪种类 型的计划。
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