幼儿英语课步骤课件
幼儿园英语课件的ppt
Word learning
Vocabulary accumulation
Teach children basic daily vocabulary such as animals, colors, numbers, etc., and deepen their memory through pictures, physical objects, or games.
Learning Common Phrases
Mastering Common Phrases
Teach children some commonly used phrases in daily life, such as greetings, thanks, apologies, etc., to cultivate their English daily communication skills.
03 Instructional design
Teaching method
Multisensory approach
Employees a variety of sensory experiences to engage young learners, such as visual aids, touch activities, and sound effects
Story teaching
Story teaching
Through vivid and interesting stories, stimulate children's interest in learning English, while cultivating their listening, speaking, and reading abilities, and improving their overall English proficiency.
幼教幼儿园优秀PPT课件-26个英语字母教学课件PPT1
小结
? 大写一律上两格，上不顶线为准则。 小写有头上两格，b d h k 和l；有尾下面两格托，g q y p 莫写错。 无头无 尾中间格，十三个字母勿漏写。a c e m n o r s u v w x z i t 中上一格半，还有 f j 三格点。所有字母略右斜，笔 顺笔画须记得；
Ll /el/
L 的大写右半框，合并7 字一扇窗。 开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
/em/
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
n
/e n/
N 的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
/ ?? /
O 像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。
26个英语字母
let's go!
字母表
（共计 26个英文字母） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
为什么要学习字母呢？
? 字母是英语的符号，相当于汉字的部首！ ? 是学习英语的第一步！
? 亲--要耐心哦
?一起 happy English
ABC Song
ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ X Y Z Now you see. I can sing my ABC.
/ei /
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
/ b i:/
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小b像6直起腰。
/ pi:/
P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。
/ k ju:/
Q 像椭圆的棒棒糖，右下一点勿忘记 q 是向左飘扬支撑它。 小r 写的像根草，才吐两片嫩嫩芽。
幼儿英语的教案(精选)ppt
TPR Teaching
全身反应，增强记忆效果
通过全身反应教学法（TPR），让孩子在听到英语指令后做出相应的动作或行为。这种方式能够帮助 孩子更好地理解和记忆英语指令，同时提高孩子的反应能力和肢体协调能力。
05 Teaching Reflection
CHAPTER
teaching effectiveness
Effectiveness in Teaching Content
The activities were designed to promote active learning and reinforce key language skills.
To enhance visual understanding, more visual aids such as pictures, charts, and flashcards could be used.
This would assist in making the learning process more直观的and would help students better understand new vocabulary.
Practice session
分组练习
将幼儿分成小组，进行角色扮演、对话练习等活动，提高口语表达和交际能力 。
个人练习
为每个幼儿提供练习机会，鼓励他们大胆开口，纠正发音和语法错误。
Evaluation stage
观察记录
观察幼儿在课堂上的表现，记录他们 的学习成果和问题。
反馈评价
幼儿启蒙英语ppt课件
synonyms, antonyms, and related words
Word usage
03
teach children the usage of words, such as location and
presence structure
Situational dialogue teaching
Improvement of English listening
Children are encouraged to listen to English language stories, music, and other audio materials
Children are taught to listen attentively and understand English language materials
Prepare for the next lesson
04 Presentation of teaching approach
The improvement of young children's English proficiency
Children's English proficiency is improved through a combination of methods, including listening,
Emphasis on practical application
the course pay attention to the cultivation of children's English practical ability, such as daily communication, travel, shopping, etc., to help children better integrate into English speaking environment
幼儿英语的教案(精选)ppt
Is the taught content aligned with the overall teaching objectives? Are there any mismatches between the taught content and the desired outcomes?
2023 WORK SUMMARY
Teaching Plan for
Preschool English
(Selected) 汇报人：可编辑
2023-12-23
REPORTING
目录
• Teaching objectives • Teaching content • teaching process • teaching method • Teaching evaluation • Teaching Reflection
激发兴趣
通过生动有趣的活动，激发幼 儿学习英语的兴趣和积极性。
引导参与
鼓励幼儿积极参与教学活动， 通过游戏、角色扮演等形式， 让幼儿在玩中学。
互动交流
创设英语交流的情境，鼓励幼 儿用英语进行简单的日常对话 和表达。
及时反馈
对幼儿的学习情况进行及时反 馈，肯定他们的进步和表现， 同时指出不足之处，提出改进
REPORTING
所学知识。
语言能力
评估学生的英语听说读写能力 是否得到提高，以及是否能够 运用英语进行简单的交流。
综合素质
评估学生的综合素质是否得到 提高，如思维能力、创造力、
团队合作能力等。
Parental evaluation
教师教学评价
评估家长对教师的教学方法和教学内 容的评价，以及家长对教师教学态度 的满意度。
幼儿启蒙英语完整课件
幼儿启蒙英语完整课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿启蒙英语教材的第三章《My Family》，详细内容涉及家庭成员的英文表达、简单介绍自己家庭成员的句型、以及相关的日常对话。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的家庭成员词汇，如：mom、dad、sister、brother等。
2. 培养学生运用介绍家庭成员的句型，如：This is mymom/dad/sister/brother.3. 提高学生进行日常家庭主题对话的能力，增进口语表达。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭成员词汇的发音、介绍家庭成员的句型构造。
2. 教学重点：家庭成员词汇的掌握、介绍家庭成员句型的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教材。
2. 学具：练习本、彩笔、卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个家庭日常生活场景，引导学生观察并尝试用英文描述。
2. 例题讲解（10分钟）讲解家庭成员的词汇、句型及日常对话，让学生跟读并模仿。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组根据所学内容编写一段家庭对话并进行展示。
教师针对学生的表现进行点评，强调本节课的重点和难点。
5. 家庭作业布置（5分钟）布置作业，要求学生课后复习本节课所学内容，并完成作业。
六、板书设计1. 家庭成员词汇：mom、dad、sister、brother等。
2. 介绍家庭成员句型：This is my mom/dad/sister/brother.3. 日常对话示例。
七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，介绍自己的家庭成员，并编写一段家庭对话。
2. 答案示例：My family has four people. This is my mom, her name is Susan. This is my dad, his name is John. I also have a younger brother, his name is Tom. We love each other and always spend time together.Dialogue:Mom: What are you doing, kids?Brother: I'm watching TV, mom.Sister: I'm reading a book.Dad: Let's have dinner together when you're done.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：注意观察学生在课堂上的表现，了解他们在学习过程中遇到的困难，及时调整教学方法。
幼儿园英语课件ppt
要点二
Animals
The natural landscape would not be complete without animals Kindergarteners should learn the names of common animals that live in different habitats, such as birds, mammas, reprotiles, examples, and insects They should also understand the importance of animals in the ecosystem
01
Lion
The king of the jungle, a large wild animal that is brave and powerful
05
03
Rabbit
a small household pet animal that is cut, gender, and loves to eat carrots
01
Mealtimes
Mealtimes are an important part of family life They can help
children learn about healthy eating habits, table men, and
conversation skills
02
These are often a time for family members to bond and create last memories They can also help children learn about new places and cultures
幼儿英语的教案(精选)ppt
Teaching content
基础积累
教授幼儿基础词汇，如动物、颜色、数字等，通过图片、实物和游戏等形式帮助幼儿记忆和理解。
注意事项：选择适合幼儿年龄的词汇，避免过于复杂和抽象的词汇。
句型运用
教授幼儿常用句型，如“I am…”、“This is…”等，通过模仿、替换和创造等方式让幼儿掌握并运用。
Encourage children to speak confidently in English, pronouncing words correctly and fluently.
Reading Readiness
03
Prepare children for reading by teaching them how to hold a book, recognize basic print concepts, and associate letters with their corresponding sounds.
How has the children's cognitive development been fostered through English teaching?
Have I received any feedback from parents or guardians about the effectiveness of my teaching?
Adaptation
Have the methods been efficient in terms of time and resources?
Efficiency
Have I encouraged creativity in my teaching methods?
幼儿英语教学26个英文字母课件.
幼儿英语教学26个英文字母课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿英语教材第三章《26个英文字母》，详细内容为认识并掌握26个英文字母的发音、书写和单词。
二、教学目标1. 学生能够正确认读26个英文字母。
2. 学生能够掌握26个英文字母的正确书写顺序。
3. 学生能够通过英文字母学习一些简单单词，提高词汇量。
三、教学难点与重点教学难点：部分字母的发音和书写，如G、H、Q、X等。
教学重点：字母AZ的正确认读、书写以及相关单词的掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、字母卡片、单词卡片、录音机、磁带等。
学具：学生用书、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示字母卡片，引导学生观察并猜测今天的学习内容。
2. 讲解（15分钟）（1）带领学生认识26个英文字母，学习字母的发音。
（2）通过例题讲解，教授字母的正确书写顺序。
（3）学习与字母相关的简单单词。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生跟随录音机朗读字母和单词。
（2）学生在练习本上书写字母，教师进行指导。
4. 实践情景引入（10分钟）（1）学生分组，每组挑选一个字母，用字母卡片和单词卡片进行角色扮演。
（2）其他学生猜字母和单词，巩固所学知识。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
六、板书设计板书分为两部分：1. 26个英文字母表，每个字母旁边标注发音和简单单词。
2. 例题和书写顺序展示。
七、作业设计1. 书写作业：抄写26个英文字母，每个字母写一行。
2. 口语作业：家长协助孩子录制朗读字母和单词的录音。
3. 思考题：挑选一个字母，思考并列举出与该字母相关的三个单词。
答案：1. 书写作业：见学生作业本。
2. 口语作业：见家长协助的录音文件。
3. 思考题：例如字母A，相关单词有：apple、ant、alligator。
八、课后反思及拓展延伸1. 制作字母卡片，加强记忆。
2. 学习字母歌，提高学习兴趣。
3. 增加字母相关的绘本阅读，丰富词汇量。
幼儿英语教学课件ppt
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行 吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。
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着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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幼儿英语教学-26个英文字母ppt
Story teaching
• Summary: Through vivid storylines, enable young children to learn English letters while listening to the story.
• Detailed description: Choose some stories related to English letters, such as the story of the Kingdom of Letters. Teachers can guide young children to learn the pronunciation and shape of letters while telling stories. In the story, teachers can intersperse words and phrases related to letters to enrich children's language input. At the same time, teachers can encourage young children to retell the story plot after listening to it, improving their language expression ability.
幼儿英语教学-26个英文字母
目录
CONTENTS
• introduction • Introduction to 26 English letters • teaching method • Teaching practice • Teaching Reflection
01 introduction
幼儿启蒙英语完整ppt课件
.
8
eye
ear nose mouth face
.
9
.
10
.
11
G g g for goose
.
12
H h h for horse
.
13
.
14
goose 鹅
chick 小鸡
duck 鸭子
cow
奶牛
horse 马
.
15
I i i for ice cream
.
16
J j j for jelly
橙子掉进箱子里
.
43
Pear 梨
Pencil 铅笔
女王 queen
被子
quilt
Pillow 枕头
安静
quiet
.
44
P,p is for pear. 梨 Pear,pear,peel a pear.
削一个梨
Q,q is for queen.女王
Queen,queen,you’re
My queen.你是我的女王
一只狐狸在盒子里
.
51
溜溜球 yo-yo
斑马 zebra
黄色 yellow
zoo 动物园
yolk 蛋黄
zip 拉链
.
52
Y,y is for yo-yo. Yo-yo,yo-yo,a yellow yo-yo.
果幼 篇儿
英 语 苹
幼儿启蒙
.
幼 儿 英 语 苹 果 篇
1
a a for apple
.
2
B b b for banana
.
3
Apple Pear Orange Banana
幼儿园英语启蒙PPT课件主题教育
By simulating real-life scenarios such as shopping in supermarkets and dining in restaurants, children are encouraged to communicate in English and improve their practical application skills.
English song competitions can encourage children to learn more English songs, and improve their English listening skills and language sense through listening to and singing. At the same time, children can also learn more music knowledge, improve their musical literacy and aesthetic ability.
The critical period of language learning: Early childhood is the critical period of language learning. At this time, children have strong language acceptance and imitation abilities, which is the best time to cultivate English pronunciation and language sense.
Integrating English into daily life is an effective way to improve children's English proficiency.
幼儿园大班英语教学ppt课件
Situational simulation
Scenario simulation
Create a realistic language environment, simulate real-life scenarios, and enable young children to learn and use English in simulated situations. For example, simulate scenarios such as shopping in supermarkets and dining in restaurants, allowing young children to communicate in English in a simulated environment.
Encouraging children to understand and appropriate different cultures through exposure to English language and culture
Critical thinking
Fostering children's ability to think critically and solve problems in English
Introducing basic sentence structures and helping children construct simple, complex, and complex sentences in English
幼儿园英语课件ppt下载
children to learn.
02
Intuitive images
The PPT uses a large number of images to help children better
04
Teaching resources
Teaching PPT
01
Rich content
The PPT contains a variety of English words, sentence structures,
and everyday language, making it suitable for kindergarten
The presentation teaches simple subject verb object structures and commonly used sentence patterns through vivid scenes and dialogues. Children can practice the pronunciation and usage of sentences in interactive games to cultivate their oral expression skills.
Each letter has vivid animations and pictures to help children remember the shape and pronunciation of the letters. The presentation also provides letter writing exercises to help children master correct writing skills through interaction.
幼儿园英语大班教案(精选1)ppt
针对不同层次学生的教学策略及措施
针对不同层次学生的教学方法：因材施教， 采用不同的教学方法和手段，如分层教学、 个性化辅导等。
针对不同层次学生的教学内容：根据学生 的水平和需求，选择适合的教学内容，如 基础知识点、拓展知识点等。
针对不同层次学生的教学进度：根据学 生的接受能力和学习进度，合理安排教 学进度，确保学生能够跟上教学节奏。
针对以上问题，制定相应的改 进方案，如调整教学内容、方 法等，以提高教学质量和效果。
教学总结与展望未 来教学发展
教学总结及收获体会整理
教学内容回顾
教学目标达成情况分析
教学难点与问题解决策略 总结
收获体会整理
对未来教学的展望与规划制定
多元化教学：开展多元化的 教学，满足不同学生的需求。
强化师资力量：加强教师培 训，提高教师素质。
结合新技术：将新技术与教 学相结合，提高教学效果。
拓展教学资源：开发更多的 教学资源，丰富教学内容。
针对不同类型学生的教学策略及措施探讨与思考
针对不同学习风格的学生：采用多样化的教学方法和手段，如讲解、示范、互动 讨论等，以吸引学生的注意力并提高其学习兴趣。
针对不同学习水平的学生：制定不同的教学目标和教学计划，采用分级教学的方 式，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
幼儿园英语大班教 案(精选1)ppt
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
目录 CONTENTS
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01.
教学背景分析
02.
教学内容与过程
03.
教学环节设计
04.
教学资源准备
05.
教学实施过程及效果评估
幼儿园小班英语教案课件.doc
幼儿园小班英语教案活动设计理念：1、发展幼儿英语、让幼儿在玩中学。
2、水果是幼儿在日常生活中最常接触的物质之一。
从简单、熟悉的东西入手，使他们对英语学习感兴趣。
活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣、让幼儿乐意参与英语学习。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿模仿教师说英语。
活动准备：1、蛋糕（一个）、红苹果、黄香蕉、黄橘子、蓝气球。
2、一幅有一棵大树的画。
活动过程：一、热身运动。
唱大家熟悉的“Happy birthday to you ”,以达到课前活动的目的。
二、学习新单词。
1、apple、banana 、orange(yellow)出示红苹果What’s this?（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？出示黄香蕉What’s this?那这个又是什么颜色的呢？拿出黄香蕉，What’s this? 它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow，”全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow，”走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow并”采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。
2、blue出示蓝气球，What’s this? 它的颜色是什么？蓝色叫“blue，”全体幼儿看着气球跟着老师说“blue，”教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。
3、分组读单词。
4、幼儿辨认水果。
教师把水果放在桌上。
老师说：“I’m hungry now. I want to eat some fruit. Who want to help me?”接着当幼儿上来的时候，教师说：“I like apple/orange/banana ”。
看幼儿是否能拿到正确的水果。
如果拿错，可以说：“I don’t like apple apple/orange ”。
无论哪种情况，都要说：“thank you ”表示感谢。
5、摘水果游戏。