普通高等教育十五国家级规划教材.

第一章方剂学总论

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回答错正误确，再你想真一棒想！！
（二）B1型题（请单击题干，可提示正确答案）
A．《五十二病方》
B．《肘后备急方》
C．《刘娟子鬼遗方》 D. 《太平惠民和剂局方》
E．《伤寒明理论》
1.以简、便、廉、效为显著特点的方书是： 2.开方论之先河的方书是：
EB
上一题下一题
A．《普济方》 C．《刘娟子鬼遗方》 E．《医方考》
20. 下列何法不属于“十剂”的内容：
A．宣可去壅 B．通可去滞 C．滑可去著 D．重可去怯 E. 攻可去实
上一题下一题
回答正错确误，你再真想棒一！想！
21.“补、和、攻、散、寒、热、固、因”的治法归纳出自：
A．《医学心悟》 B．《景岳全书》 C．《圣济经》 D．《伤寒明理论》
E. 《医家全书》
B．其有邪者，渍形以为汗。
C．固方之制，固而泄之。 D．上之下之，摩之浴之，开之发之。
E. 甚者从之。
上一题下一题
ABDE
2. 下列哪些方书由汪昂所著：
A．《成方切用》 B．《成方便读》 C．《医方集解》 D．《医方考》 E. 《汤头歌诀》
CE 上一题下一题
3. 下列哪些方剂出自《金匮要略》：
上一题下一题
回回答答错正错误确误，，再你再想真想一棒一想！想！！
14.《医方集解》的作者是：
A．汪昂 B．吴仪洛 C．张秉成 D．喻昌 E. 吴谦
上一题下一题
回回答答错错正误误确，，再再你想想真一一棒想想！！！
15.《汤头歌诀》的作者是：
A．张秉成 B．陈修园 C．吴仪洛 D．汪昂 E. 柯运伯
8. 我国历史上最早的外科专科方书是：

数学教育心得及体会

数学教育心得及体会数学教育概论》这本书是由张奠宙、宁乃庆主编的，是普通高等教育十五国家级规划教材数学系列教材之一，它带附带有一个光盘，由高等教育出版社出版。

这是一个关于数学教育基本理论与实践的概述，目的是帮助具有数学专业知识的学生获得有关数教育的基本知识和技能。

它不再只是教材教法的说明书式的记叙，而是阐述数学教育的规律，具有自己怕学科体系。

全书分为实践篇和理论篇。

首先从观赏、分析大量的数学教学案例入手，帮助学生编制教案，走上讲台。

然后概略地介绍当代数学教育的基本理论，探讨数学教学的目的、学生应具备的数学能力、数学教学模式、数学教育的德育功能等基本课题，同时研究数学思想方法的价值，以及数学史、数学教育技术、数学教育心理等有关问题。

书中设专章介绍和研究《全日制义务教育数学课程标准》和《普通高中数学课程标准》的制定和实验，并就数解题和数学考试、数学教育研究等问题进行阐述。

数学是人类文明的火车头。

古希腊文明时期的数学著作──欧几里得的《几何原本》成为人类理性精神的典范。

它在西方国家的印刷数量，仅次于圣经。

当历史经过中世纪的漫漫长夜之后，是笛卡尔、费马、牛顿、一莱布尼茨创立的微积分，宣告了资本主义文明的科学黄金时代的来临。

19世纪发现的非欧几何、高斯---黎曼建立的微分几何进入爱因斯坦的相对论，缔造了物理学革命，成为20世纪文明的标志之一。

现在，当人们在普遍享受信息文明的时候，自然会想起为它奠基的数学家的贡献：冯诺依曼设计的电子计算机，连同维纳的控制论、仙农的信息论，人类终于迎来了航天飞行和手机普及的时代。

数学无处不在，数学无往不利。

人类的进步一时一刻也不能离开数学。

就单个个人而言，由于数的严谨与抽象，经过烽学的学习和训练，人的思维能力就获得一次升华。

学习数学，不仅为学习其他学科打下了扎实基础，而且能够培养人们不迷信权威，不感情用事，不停留于表面现象的思维品质，甚至从数学这无声的音乐、无色的图画中，领略到美的崇高境界。

普通高等教育十五国家级规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材

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3. 清胃散中升麻与下列何药相伍，使上炎之火得散，内郁之热得降 :
A．生地
B．丹皮 C．黄连
D．生地 E. 大黄
上一题
下一题
丹皮
回答错误，回答正确，再想一想！你真棒！
4. 导赤散的君药是：
A．生地黄
B．竹叶 C．木通 D．生甘草 E. 木通竹叶
回答错误，回答正确，你真棒！再想一想！
上一题
下一题
31. 功用为“泻火解毒”的方剂是：
A．黄连解毒汤 B．普济消毒饮 C．凉膈散
D．先方活命饮 E. 五味消毒饮
回答错误，回答正确，再想一想！你真棒！
上一题
下一题
32. 功用为“清热解毒，疏风散邪”的方剂是：
A．桑菊饮 B．银翘散 C．白虎汤
D．普济消毒饮
E. 四妙勇安汤
回答错误，回答正确，再想一想！你真棒！
上一题
下一题
1.清心与养阴两顾，利水并导热下行为特点的方剂是：
回答错误，回答正确，再想一想！在想一想！你真棒！
2. 患者咳嗽气急欲喘，皮肤蒸热，曰哺尤甚，舌红苔黄，脉细数。治当首选 :
A．麻杏石甘汤 B．泻白散 C．清气化痰汤 D. 定喘汤 E．三拗汤
回答错误，回答正确，再想一想！你真棒！
上一题
下一题
44. 仙方活命饮与普济消毒饮两方共同的药物是：
A．贝母 B．连翘 C．金银花 D．陈皮 E. 乳香
回答错误，回答正确，你真棒！再想一想！
上一题
下一题
45. 患者壮热面赤，烦渴引饮，汗出恶热，脉洪而有力，治宜选用：
A．白虎汤 B．竹叶石膏汤 C．白虎加人参汤 D．白虎加桂枝汤 E. 芍药汤

普通高等教育 “十五”国家级规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材.ppt

2019-9-5
谢谢欣赏
辛开苦降散结除痞
半夏泻心汤55
配伍特点
• 寒热互用以和其阴阳 • 苦辛并进以调其升降 • 补泻兼施以顾其虚实
2019-9-5
谢谢欣赏
半夏泻心汤56
运用
辨证要点
本方为治疗中气虚弱，寒热互结，升降失常，而致肠胃不和的常用方，又是体现平调寒热、苦降辛开治法的代表方。
临床应用以心下痞满，呕吐泻利，苔腻微黄为证治要点。因气滞或食积所致的心下痞满，不
神疲食少
口燥咽干
谢谢欣赏
逍遥散46
功用疏肝解郁，健脾养血
方解
煨
柴白当白茯生薄甘
胡芍归术苓姜荷草
君
臣
佐
使
2019-9-5
谢谢欣赏
逍遥散47
配伍特点
⑴补肝体、助肝用－－体用并调 ⑵肝脾同治，气血津液兼顾
2019-9-5
谢谢欣赏
逍遥散48
运用
辨证要点
本方为疏肝养血的代表方，又是妇科调经的常用方。
2019-9-5
谢谢欣赏
小柴胡汤20
加减变化随证加减 • 发热甚：加银花、连翘 • 胁痛：加青皮、枳壳、木香据病加减
• 热入血室：加当归、川芎、桃仁、丹皮
• 黄疸：加茵陈、栀子
2019-9-5
谢谢欣赏
小柴胡汤21
大柴胡汤 Ⅰ类
2019-9-5
《金匮要略》
谢谢欣赏
和解少阳22
主治病机症状分析
腹中痛者加炮附子以散里寒；
泄利下重者加薤白以除下重；
气郁甚者加香附、郁金以理气解郁；
有热者加栀子以清内热。
2019-9-5

云南农业大学研究生参考书目

2. 《有机化学学习指导》，章维华主编，中国农业出版社，2006.9
3．有机化学实验，南京农业大学出版，2009年
二、考试大纲
有机化学考试内容主要包括：有机化合物的命名、结构、物理性质、化学性质、合成方法及其应用；有机合物各种类型的异构现象；有机化合物分子结构与理化性质之间的关系，典型有机化学反应机制；有机化学的实验基本内容。要求考生掌握有机化学的基础知识和基本理论，具有独立分析解决有关化学问题的能力。
1．有机化学概论
2．饱和脂肪烃
3．不饱和脂肪烃
4．芳香烃
5．旋光异构
6．卤代烃
7．醇、酚、醚
8．醛、酮、醌
9．羧酸、羧酸衍生物及取代酸
10. 胺
11. 杂环化合物
12. 糖类
13．脂类参考书如下：
参考书目
1、《微生物学》李阜棣,中国农业出版社,2007
微生物的营养需求、营养类型及代表性种群；微生物对营养物质各种运输方式的比较；培养基的概念及组成；微生物产能代谢方式；发酵；无氧呼吸；有氧呼吸、理解异养微生物的生物氧化、掌握生物固氮、巴斯德效应等概念；微生物生长特性与生长的测定；血球计数板的应用原理；单细胞微生物的生长曲线；连续培养；影响微生物生长的营养因素；影响微生物生长的环境因素；有害微生物的控制；灭菌、消毒和防腐；化学治疗与抗生素。
（2）《无机及分析化学》第三版，南京大学《无机及分析化学》编写组主编，高等教育出版社出版
考试大纲
《无机及分析化学》部分
无机及分析化学考试内容主要包括：化学热力学基础，化学反应速率理论，物质结构理论，溶液化学平衡；分析误差和数据处理的基本概念，滴定分析、分光光度分析等常用分析方法。要求考生掌握无机及分析化学的基本原理和基础知识，了解化学知识在各相关专业学科中的应用，具有独立分析和解决化学问题的能力。

普通高等教育十五国家级规划教材高职高专教育

（三）一定的突击性
秘书工作往往会碰到在计划之外的事情，这些工作带有突发性、临时性的性质，需要在短时间内拿出解决问题的方案，因此，需要快速组织人员深入实地调查研究，了解情况并提出解决问题的相应措施，故秘书调查研究的工作又具有突击性的性质。
调查研究作为秘书的工作内容之一，是指秘书为领导决策和指导工作提供真实信息和准确依据的工作。调查研究作为工作过程，是两个既相互联系又相互区别的工作环节（见图6-4）。
调查是研究的基础和前提调查是秘书运用各种方法、手段对调查对象进行了解核查，掌握确凿的实际情况的过程研究是调查的深化和发展图6-4 调查和研究的工作过程研究是秘书对已经掌握的信息情况，运用科学的理论、知识和方法进行综合分析和推断，以探究研究对象的本质及事物发展规律
本节要点
一、调查研究的特点二、秘书调查研究的内容三、秘书调查研究的形式
秘书的调查研究具有针对性、多样性、突击性和科学性等特点；秘
书调查研究的内容有政治性、政策
性、专业性及热点问题等；秘书调
查研究的形式丰富多样，因此，秘
书可灵活运用。
一、秘书调查研究的特点
（一）很强的针对性
秘书工作服从领导、围绕中心、把握全局、服务
（二）调查研究是秘书和秘书部门做好各项工作的基础调查研究贯穿于秘书工作的全过程和各个环节。离开了调查研究，秘书工作将寸步难行。秘书只有深入实际，到第一线去调查研究，了解和掌握真实情况，并对情况进行实事求是的分析和论证，采取相应的对策和办法，才能避免走弯路和减少失误。提高工作效率的质量，更好地为领导和领导工作服务。因此，调查研究是秘书和秘书部门的一项经常性工作，是秘书和秘书部门做好各项工作的基础。

普通高等教育十五国家级规划教材

普通高等教育“十五”国家级规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材中医基础理论主编孙广仁（山东中医药大学）主审张珍玉（山东中医药大学）中国中医药出版社普通高等教育“十五”国家级规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材中医基础理论主编孙广仁（山东中医药大学）副主编童瑶（上海中医药大学）陈文垲（南京中医药大学）主审张珍玉（山东中医药大学）中国中医药出版社·北京·普通高等教育“十五”国家级规划教材新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医基础理论》编委会名单主编孙广仁（山东中医药大学）副主编童瑶（上海中医药大学）陈文垲（南京中医药大学）编委（以姓氏笔画为序）王承平（成都中医药大学）皮明钧（湖南中医学院）曲长江（辽宁中医学院）乔明琦（山东中医药大学）孙理军（陕西中医学院）李植延（福建中医学院）吴华强（安徽中医学院）张立侠（长春中医学院洪素兰（河南中医学院）潘毅（广州中医药大学）主审张珍玉（山东中医药大学）编写说明中医基础理论，是关于中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的学科，也是阐释和介绍中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的课程。

中医基础理论课程属于中医学的专业基础课，是研究和学习中医学其他各门课程的基础。

本课程的主要内容包括中医学的哲学基础（精气、阴阳、五行学说）、藏象、精气血津液神、经络、体质、病因、发病、病机、防治原则等。

本教材的编写指导思想是：贯彻“以人为本”的教育思想，坚持继承与创新相结合的编写思路。

按照普通高等教育全日制五年本科《中医基础理论课程教学大纲》的要求，在充分吸收以往几版教材所有优点的同时，适度增加了一些新的教学内容和研究成果，以反映中医学现代化的要求。

本教材的编写以保持中医学的传统特色为宗旨，注重中医基础理论的完整性、系统性、科学性，在对中医学的基本理论充分阐释的同时，适度指出它们的临床指导意义，做到理论与实践相结合。

本教材适用于中医学（包括中西医结合、中医文献、养生康复、骨伤、全科医学等方向）、针灸学、推拿学等专业五年制本科学生，也可作为中医学等专业七年制学生学习时参考。

医学伦理学

医学道德是人们在长期的医疗卫生服务活动中产生、积累和发展起来的，它具有很强的实践性，它在社会道德体系中占有重要的地位。
（二）医学道德的特点 1.医学道德的实践性与稳定性 2.医学道德的继承性与连续性 3.医学道德的全人类性
（三）医学道德的作用
1.维护作用 2.协调作用 3.约束作用 4.促进作用
第二章
医学伦理学的形成和发展
本章重点
1.中国医学伦理思想的发展历程 2.我国优良医德的内容 3.西方医学伦理思想的发展历程 4.生命伦理学的含义、兴起和研究领域
第一节中国医学伦理学的历史发展第二节祖国医学道德的优良传统第三节国外医学伦理学的历史发展
医学伦理学的形成与发展
医德学
近代医学伦理学
由于手术对象搞错，刘大龙在被误做心内修补术的同时，还被输进了不少异型血液，从而导致严重输血反应，经全力抢救，才保住生命。目前，两位患儿转危和类型是什么？ 2.医学道德的特点和作用是什么？ 3.学习和研究医学伦理学对医疗实践和医学科
学研究与发展有何意义？
鸦片战争以后，在中国既存在着中国传统医德，也存在着半殖民地半封建社会所特有的医德。
1926年的《中国医学》刊有中华医学会制定的《医学伦理学法典》。
1932年6月上海出版了由宋国宾主编的《医业伦理学》，这是我国第一部较系统的医学伦理学专著。
新民主主义革命时期医德的内容 ❖ 革命的医务人员，在对待医疗卫生事业时，忠诚于人民的革
（二）形成时期
❖ 奴隶社会末期至西汉 ❖ “医乃仁术”被普遍信奉为职业伦理原则 ❖ 《黄帝内经》产生于战国，有关于医德的大量论述。
在“疏五过论”、“征四失论”和“师传篇”等文中对医德作了专门的论述
过天

陕西师范大学十五国家级规划教材目录(第一批)+

附件：
教材名称马克思主义哲学教程犯罪学法理学比较文学原理高等代数简明教程数学物理方法结构化学基础（第三版）抽样调查大学数学：数学的美与理高等数学集成电路工艺海商法教程辐射物理医学寄生虫学医学遗传学医学微生物学医学免疫学基础医学生理学病理生理学人体解剖学耳鼻咽喉头颈科学儿科学诊断学基础（第二版）内科学（第二版）儿科学神经内科学眼科学妇产科学（第二版）外科学（第二版）妇产科学
已出版的普通高等教育“十五”国家级规划教材目录
主编姓名赵家祥康树华沈宗灵乐黛云蓝以中吴崇试周公度、段连运孙山泽张顺燕李忠关旭东、王阳元郭瑜丁富荣卢思奇李璞谷鸿喜高晓明朱文玉吴立玲高秀来韩德民樊寻梅张树基柴锡庆吴希如余宗颐、陈清棠崔浩郭燕燕姜保国廖秦平北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学北京大学首都医科大学哈尔滨医科大学哈尔滨医科大学北京大学北京大学北京大学首都医科大学首都医科大学首都医科大学北京大学北京大学北京大学北京大学哈尔滨医科大学北京大学北京大学北京大学工作单位出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社北京大学医学出版社

中医基础理论教案

（2）气的运动与变化：①气机；②气化。（约10分钟）
（3）气的中介作用及其意义。（约5分钟）
（4）天地精气合化为人：生命产生的哲学观和医学观的比较。（约10分钟）
3精气学说对中医学的影响
（1）对中医学精气学理论的影响：①对精为人体生命本原的影响；②对气的运动、信息载体、“气本一气”理论的影响。（约20分钟）
名师精编优秀教案中医基础理论教案普通高等教育十五国家级规划教材中医基础理论教研室2003名师精编优秀教案中医基础理论课程教案供中医本科用中医基础理论教研室01课程名称中医基础理论十五国家级规划教材孙广仁主编绪论一中医学的学科属性二中医学理论体系的形成和发展授课时数教学方法课堂讲授配合多媒体课件简述中医学的基本概念及其学科属性
重点难点思考题
1重点：证、辨证论治、同病异治、异病同治的概念。
2难点：①证的基本概念：证，是指疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括，由一组相对固定的、有内在联系的、能揭示疾病某一阶段或某一类型病变本质的症状和体征构成，是中医治病的依据。②证的时相性与空间性特征：证反映疾病的阶段性本质，表明了其时相性特征；证反映疾病不同类型的本质，表明了它的空间性特征。③辨证：是通过分析综合疾病当时的临床表现（包括症状和体征），确立一个“证候”概念的思维和实践过程，不是指“辨析症状和体征”，与其后的“辨症求因”之“辨症”的涵义不同。
课题
第一章：中医学的哲学基础
第二节：阴阳学说·阴阳的概念
授课时数
２
教学方法
课堂讲授，配合多媒体课件
教学目的
1掌握阴阳的基本概念；
2掌握事物阴阳属性的划分规律及其相对性与绝对性。
3了解阴阳概念的形成过程；
4了解阴阳学说的基本概念及其形成。
教

方剂学解表剂测试题

A．羌活
B．甘草 C．黄芩 D．白芷 E. 桔梗
回答错误，回答正确，再想一想！你真棒！
上一题
下一题
43. 败毒散的功用是：
A．发汗解表，散风祛湿
B．散寒祛湿，益气解表 C．益气解表，理气化痰 D．助阳益气．解表散寒 E. 清热解毒，祛风除湿
回答错误，回答正确，再想一想！你真棒！
上一题
A．藿香正气散 B．正柴胡饮 C．小青龙汤 D．香苏散 E. 香薷散
回答错误，回答正确，你真棒！再想一想！
上一题
下一题
18. 主治证病机为“外感风寒，气郁不舒”的方剂是：
A．香苏散 B．藿香正气散 C．正柴胡饮
D．柴葛解肌汤 E. 正柴胡饮香苏散
回答错误，回答正确，你真棒！再想一想！
A．败毒散 B．麻黄附子细辛汤 C．再造散
D．小青龙汤
E. 参苏饮
上一题
13. 九味羌活汤为哪位医家所创制：
A．王好古 B．李东垣 C．孙思邈 D．张仲景
E.
张元素
回答正确，回答错误，你真棒！再想一想！
上一题
下一题
14. 香苏散的组成中含有：
A．木香
B．香薷 C．陈皮
D．苏子 E. 前胡
回答错误，回答正确，你真棒！再想一想！
上一题
下一题
15. “恶寒发热，头痛无汗，胸脘痞闷，苔薄白，脉浮” 是何方的辨证要点：
A．麻黄汤 B．败毒散 C．华盖散 D．玉屏风散 E. 桂枝汤
上一题
下一题回答正确，回答错误，你真棒！再想一想！
7. 桂枝汤中桂枝与芍药的用量比例是：
A. B. C. D. E. 1：2 2 ：1 3 ：2 1 ：l 2 ：3

普通高等教育十五国家级规划教材新世纪全国高等中医药

对中医药人才培养的意义
提高综合素质
培养创新精神
规划教材注重中医药知识的系统性和完整性，有助于提高学生的综合素质。
规划教材注重创新精神的培养，有助于激发学生的创新意识和创造力。
增强实践能力
规划教材强调实践环节，有助于培养学生的临床实践能力和解决实际问题的能力。
对中医药学科发展的推动作用
促进学科交叉融合
新世纪全国高等中医药教育现状
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03
普通高等教育十五国家级规划教材的内容与特点
教材内容体系
基础理论
介绍中医药的基本理论、基本知识和基本技能，为后续学习打下坚实基础。
临床实践
结合临床案例，注重理论与实践相结合，提高学生的临床应用能力。
实验与实践
提供实验和实践环节，培养学生的动手能力和创新思维。
规划教材的历史与发展
历史
自20世纪80年代以来，教育部开始组织编写和出版普通高等教育国家级规划教材，至今已有数十年历史。
发展
随着时代的发展和高等教育的改革，规划教材的编写和出版也在不断发展和完善。未来，规划教材将继续注重创新、实践和国际化，更好地服务于高等教育教学需要。
02
新世纪全国高等中医药教育现状
规划教材的编写和实施过程中，促进了不同学科之间的交叉融合，推动了中医药学科的创新发展。
提升学科国际影响力
规划教材的推广和应用，提高了中医药学科的国际影响力，促进了中医药的国际交流与合作。
推动学科现代化进程
规划教材的编写和实施过程中，引入了现代化的理念和技术，推动了中医药学科的现代化进程。
05
普通高等教育十五国家级规划教材新世纪全国高等中医药
汇报人：可编辑 2024-01-11

电路邱关源

电路（第5版）：
《电路（第5版）》是由邱关源著，罗先觉修订，高等教育出版社2006年出版的普通高等教育“十五”国家级规划教材。

该书可供高等学校电子与电气信息类专业师生作为电路课程的教材使用，也可供有关科技人员参考。

全书共分18章，主要包括电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、含有运算放大器的电阻电路、储能元件等内容。

内容简介：
全书共分18章，主要内容有：电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、含有运算放大器的电阻电路、储能元件、一阶电路和二阶电路的时域分析、相量法、正弦稳态电路的分析、含有耦合电感的电路、电路的频率响应、三相电路、非正弦周期电流电路和信号的频谱、线性动态电路的复频域分析、电路方程的矩阵形式、二端口网络、非线性电路、均匀传输线，另有磁路和铁心线圈、PSpice简介和MATLAB简介三个附录。

书末附有部分习题答案。

教材特色：
《电路（第5版）》继续保持了重视基本内容、基本概念的特色，明确该课程的主要任务是为电子与电气信息类专业的后续课程和学生未来工作需要准备充分的基础知识；拓宽了适用面，使该教材更能兼顾强电专业和弱点专业的需要，也兼顾了各类高等学校的教学要求。

《电路（第5版）》与第4版对比，在内容上作了调整，理顺了教学内容之间的关系，增加了一些新内容。

另外，第5版还在电路定理和相量法等内容的阐述上做了优化。

作者简介：
邱关源，西安交通大学电工原理教研室教授。

罗先觉，西安交通大学电气工程学院教授、博士生导师，从事电路与系统、电力系统及其自动化等领域的科研工作。

中药学

主要特点及学术价值：
①54卷，由药图、图经、本草三部分组成。 ②增加药物图谱，附以文字说明。这种图文对照的方法，开创了世界药学著作的先例。 ③治学严谨，实事求是。 ④无论形式和内容，都有崭新的特色，不仅反映了唐代药学的高度成就，且对中外后世药学的发展也有深远的影响。

2．其他有名的本草著作

2．学习方法：
（1）打好基本功，弄通性味、归经、升降浮沉等中药学的基本理论。（2）全面学习，重点掌握，抓住主要矛盾。 ①抓住重要章节： ②突出重点药物： ③突出药物功效： ④突出主要功效：

（3）注意药物的功用对比。 ①注意同章节药物的归纳对比：（归纳比较）如麻黄与桂枝。 ②注意性效极相近似药物的对比：（前后联系）如苍术与白术。（4）注意特殊药物的用量用法：如有毒的药物、矿物及介壳类药物以及需要特殊煎煮法的药物等。

3．食疗专著元代忽思慧所著的《饮膳正要》是饮食疗法专著，记录了不少回、蒙民族的食疗方药和元蒙宫廷食物的性质及有关膳食的烹饪方法，至今仍有较高的参考价值。 4．中外医药交流元代中外医药交流更加广泛，在药物相互贸易中，政府还派遣人员去各国采购。阿拉伯人、法兰西人开始来华行医。回回药物院的建立，更促进了中国医药和阿拉伯医药的交流。

药：《说文解字· 草部》将其训释为“治病之草，从草，乐音”。明确指出了“药”即治病之物，并以“草” （植物）类居多的客观事实。

（二）秦汉时期――本草学的形成时期 (公元前221—公元220年）
代表作：《神农本草经》－－我国现存最早的药学专著。作者：非出于一时一人之手。成书年代：约成于西汉末年至东汉初年 (公元前1世纪—公元1世纪) 。

普通高等教育十五国家级规划教材

累计达400余学时。单位：第一军医大学南方医科大学。
3、《护理学基础基础操作技术》1990年至今，授课对象为医疗、
中医、影象专业本科生；授课学时累计达1000余学时。单位：第一军医大学南方医科大学。
主要教学、科学研究、实践经历（项目名称、来源、鉴定结论、获奖情况等）
1、作为《护理学基础》主讲教师2005年评为广东省精品课程
新编√修订□
修订教材
原教材出版时间
印数
原教材出版社
修报理由
（非指南）
2001年国家教育部提出：本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。目前普及双语教学逐渐成为了衡量高校办学水平的标准。从护理专业的层面看，为了拓展护理劳务市场，扩大护理人才的国际就业机会。实施护理双语教学是发展的趋势,因此配套双语教材建设也必不可少。
2、参与《基础护理学》基于网上资源利用的教学改革试验广东省
3、参与广东省《褥疮》专题学习网站课题广东省
4、参与《护理学资源库建设》课题广东省
5、脑缺血后海马神经元刁亡的信号传导机制国家杰出青年科学基金
（批准号301250130）第二作者 2002-2005年
6、离子通道功能异常在缺血性脑损伤中的作用及其机理国家自然科学基金重点项目（批准号30330240）第三作者2003-2006年
4、教材结构清晰，配以操作插图、操作流程及质量标准要求，有较强的护理技能训练指导性能。
四、工作安排及进度：
完成编写大纲的时间
2006年3月15日前
二、自编英语辅助讲义。其特点是重点突出，针对性强，讲什么编什么；但系统性、整体性差。
三、以国内教材为蓝本，参考原版教材编译的双语教材。2005年6月人民卫生出版社正式出版的《Fundamentals of Nursing》为我国第一本护理学专业的双语教材，特点是架构新颖，体现国际化教学理念，其内容全面、丰富；但作为《护理学基础》课程双语教学的学生用教材，针对性有欠缺，特别是护理操作技术部分特点不够突出,且价格较贵。

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