电子科技大学通信工程专业人才培养方案
电子科技大学通信与信息系统专业硕士培养方案
目录电子科技大学修订全日制学术型研究生培养方案的要求 (1)全日制研究生课程编号、课程分级及研究生获取课程学分计算说明 (4)电子科技大学博、硕士授权点一览表（2011.10） (6)应用经济学学科硕士研究生培养方案................................................ 错误!未定义书签。
金融学学科硕士研究生培养方案........................................................ 错误!未定义书签。
金融工程学科硕士研究生培养方案.................................................... 错误!未定义书签。
宪法学与行政法学学科硕士研究生培养方案.................................... 错误!未定义书签。
政治学学科硕士研究生培养方案........................................................ 错误!未定义书签。
国际政治学科硕士研究生培养方案.................................................... 错误!未定义书签。
马克思主义理论学科硕士研究生培养方案.......................................... 错误!未定义书签。
应用心理学学科硕士研究生培养方案................................................ 错误!未定义书签。
英语语言文学学科硕士研究生培养方案.............................................. 错误!未定义书签。
外国语言学及应用语言学学科硕士研究生培养方案........................ 错误!未定义书签。
电子科技大学信息与通信工程专业研究生培养方案
（2）开题报告方式。
开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行；开题报告会须有本学科及相近学科3位副教授或相当专业技术职称以上的专家组成考评组，并作出考评意见。
（3）开题报告内容。
依据《开题报告表》的要求，做开题报告。
在开题报告会后，及时完成《开题报告表》，交学院研究生科保存，以备检查。
（4）若开题报告没能通过，在导师的指导下3个月后才能申请重新开题。
2次开题报告不过者，应终止硕士生的学业。
（5）因正当原因改变选题，须按上述要求重做开题报告。
（6）论文开题通过1年后方能申请学位论文答辩。
2．论文工作
硕士生在导师指导下按计划进行学位论文工作。
论文工作的时间应不少于1年，论文工作期间应每周一次向导师汇报研究进展。
硕士生到校外单位及委培硕士生回原单位做学位论文，要经导师、学院批准，并保证每月至少一次向导师汇报工作进展，按时完成论文工作。
3．学位论文撰写
硕士生在导师指导下，按照《研究生学位论文撰写格式规范》的要求，独立完成学位论文，导师应对硕士生学位论文严格审查，把好质量关。
（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《研究生学位授予实施细则》的规定执行。
通信工程专业本科学分制培养方案
通信工程专业本科学分制培养方案（一）专业培养目标本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高素质应用型工程技术人才。
（二）专业培养基本要求本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握通信领域内的基本理论和基础知识；2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术；3、掌握通信系统和通信网的分析和设计方法；4、具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；5、了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；6、了解通信技术的最新进展与发展动态；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
（三）主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术。
（四）主要课程高等数学、大学物理学、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、数字信号处理、现代通信原理、信息论与编码理论、现代交换原理、计算机通信网、移动通信、光纤通信、微型计算机原理与应用、电磁场与电磁波、单片机原理及应用等。
（五）主要实践性教学环节（六）主要专业实验本专业还开设以下主要非单列实验课程，学分与理论课统一计算，此处不单列：（七）修业年限及学分要求1、学制：四年，修业年限：三至六年。
2、学分要求：修业期间至少需修完170学分。
其中包括实践性教学项目19学分，公共选修课（含必读书目8个）16学分。
3、学分及比例：公共必修课，共47学分，（包括社会实践2学分、军训2学分），占总学分27.6%；专业必修课，共73学分（包括专业见习1学分，生产实习6学分，毕业设计8学分），占总学分42.9%；专业选修课，需修满34学分，占总学分20%；公共选修课，需修满16学分（包括必读书目8学分），占总学分9.4%。
电子科大通信工程培养方案
电子科大通信工程培养方案
培养目标
本专业的培养目标是为满足国家和地方信息化建设和发展的需要，培养掌握通信工程基本理论和应用技能，能在通信、信息等相关领域从事研究与开发、设计与制造、安装与维护、管理与应用等工作的人才。
培养要求
基本要求
本专业要求学生掌握扎实的数理基础知识，并重点培养一定的实践动手能力和团队协作能力。
专业课程
本专业的必修课程包括：
•高频电子技术
•数字信号处理
•通信原理
•无线通信系统
•光纤通信
除此之外，本专业还设置了选修课程，学生可以根据自己的兴趣和需求自由选择。
实践教学
本专业注重实践教学，设置了多个实践教学环节，包括实验教学、实践课程、设计课程、毕业设计等。
科研训练
本专业注重科研训练，通过科研训练，培养学生的科研能力和创新能力。
学生可以参与指导老师的科研项目，积累科研经验。
学制与学位
本专业设置本科和硕士研究生两个层次，本科为4年制，硕士为3年制。
本专业本科毕业生可获得理学学士学位，硕士研究生可获得理学硕士学位。
就业与发展
本专业毕业生可以从事电信、移动通信、固定通信、宽带通信、卫星通信、光通信、通信系统集成、通信设备制造、通信软件开发等方面的工作。
也可以进入科研机构、高等院校从事研究与教学工作。
西安电子科技大学通信工程本科培养计划
西安电子科技大学通信工程本科培养计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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西安电子科技大学电子信息与通信工程类专业培养方案（本科层次）
西安电子科技大学电子信息与通信工程类专业培养方案（本科层次）一、培养目标及培养模式1.培养目标电子信息与通信工程（大类）专业，设通信工程、电子信息工程、网络工程等3个专业方向。
培养服务于社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的、“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的、从事电子信息工程、通信工程、网络工程等应用领域的研究、开发、生产、管理、维护和技术支持的高级工程技术人才。
按照本方案培养的电子信息与通信工程领域本科工程型技术人才，可达到电子信息与通信工程师技术能力要求，具备成长为电子信息与通信工程领域卓越工程师的资格。
2.培养模式本科工程型，学制四年。
按照电子信息大类--电子信息与通信工程大类专业培养，学生前3年按大类进行基础理论学习和专业基础理论学习，在第6学期选择专业方向，然后按专业方向进行培养。
采用“3＋1”培养方式，3年在校学习，累计1年到企业联合培养；具体按照“2.5+0.5+0.5+0.5”模式实施。
第1～5学期在校学习，第6学期与企业联合培养，第7学期回校学习，第8学期到企业进行联合培养。
与企业联合培养内容详见企业学习阶段联合培养方案。
3.能力要求3.1掌握一般性和专门性的工程技术知识，使用现有技术，了解新兴技术1．具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。
数学和相关自然科学基础知识：包括微积分、微分方程、线性代数、复变函数与场论、概率论与数理统计、离散数学和物理学中力学、热学、光学、电磁学、近现代物理等。
电子信息与通信领域的工程理论和技术基础知识：（1）电路分析与设计：包括电路分析基础、模拟电子线路设计、通信电子线路、数字逻辑与数字系统设计等知识。
（2）计算机系统、微处理器原理与系统设计方面的知识。
（3）信号、系统与信号处理方面的知识：包括信号的分析，确定信号通过线性和非线性系统、随机信号特征及通过线性系统和非线性系统、数字信号处理、自动控制等方面的知识。
通信工程专业培养方案
通信工程专业培养方案一、专业代码、名称专业代码：080604专业名称：通信工程专业方向：通信网络理论和技术二、专业培养目标通信工程专业是一个电子信息工程方面的较宽口径专业。
本专业以信息传输为主体，并综合信息交换和网络。
由电子技术、通信技术、微波技术、计算机技术和网络技术构成本专业的教学内容和知识体系，以无线通信系统及其网络为特色。
培养德﹑智﹑体全面发展，具有扎实理论基础，掌握坚实的通信工程及相关专业学科知识，具有较强的工程实践能力，能从事现代通信系统及设备的研究、设计、开发、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术及设备的高素质研究应用型专门人才。
三、专业特色与要求本专业培养方案的基本原则是基础扎实，特色鲜明，面向需求，因材施教。
公共基础课和学科基础课的设置，涵盖了通信领域相关的数学、物理、英语、计算机和专业基础理论，为学生从事通信相关的工作打下扎实基础。
专业研究关于无线通信理论和技术和通信网络理论和技术。
专业对学生的培养注重基础理论的深入学习和研究能力开发，注重技术应用能力的培养。
（一）素质结构要求1．思想道德素质：学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持“三个代表”的重要思想，拥护党的路线、方针和政策。
树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义和社会主义思想。
法制意识、诚信意识和团体意识强；2.文化素质：具有良好的文化修养；3.专业素质：掌握科学的思维方法和研究方法，求实创新意识、工程意识和效益意识较强，有良好的科学素养、综合分析素养和创新精神；4.身体素质：具有健康的身体，能适应较为艰苦的工作环境；5.心理素质：具有健康的心理素养，具有良好的人际交往能力。
（二）能力结构要求1.获取知识的能力：具有良好的表达能力和社交能力，自学能力较强，并具有较强的计算机及信息通信技术应用能力。
2.应用知识能力：具有良好的综合应用所学电路、计算机、通信和信息系统知识解决实际问题的能力。
电子科大培养方案
1.公共基础课程：思想政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
2.专业基础课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理等。
3.专业方向课程：微电子学、光电子学、信息与通信工程、电子与计算机工程等。
4.实践环节：实验课程、实习实践、课程设计、毕业设计等。
电子科大培养方案
第1篇
电子科大培养方案
一、方案背景
随着信息技术的飞速发展，我国对电子信息科技领域人才的需求日益增长。电子科技大学作为我国电子信息科技教育的领军院校，肩负着培养高素质电子信息科技人才的重任。本培养方案旨在规范电子科技大学人才培养目标、课程体系、实践环节及评价标准，确保培养出具பைடு நூலகம்扎实理论基础、强大实践能力、创新创业精神和社会责任感的优秀人才。
2.专业基础教育：涵盖电路理论、电子技术、信号处理等核心课程，为学生奠定扎实的专业基础。
3.专业深入教育：设置微电子学、通信工程、电子工程等专业方向课程，深化专业知识和技能。
4.综合素质教育：通过人文科学、社会科学、自然科学等选修课程，提升学生的综合素质。
5.实践教学：包括实验课程、实习实训、项目参与等，强化学生的实践操作和创新能力。
2.能力培养：学生应具备电子信息技术的实践能力，包括分析问题、解决问题的能力以及创新和研发能力。
3.素质教育：学生应具有良好的思想道德素质、人文素养和科学素养，以及健康的身心素质。
4.国际视野：学生应具有国际视野和跨文化交流能力，适应全球化发展趋势。
三、课程体系构建
1.公共基础教育：包括思想政治理论、英语、数学等，旨在培养学生的基本素养和跨学科知识。
4.国际视野：通过参加国际交流、学术活动等，评价学生的国际视野和交流能力。
通信工程人才培养方案
通信工程人才培养方案
通信工程人才培养方案
一、方案目的
该方案旨在培养具备通信工程技术基础、良好工程实践能力和创新精神的高素质通信工程人才，满足传媒、通信和互联网等行业对高素质通信工程人才的需求。
二、培养目标
1. 培养学生具备坚实的通信工程技术基础和扎实的工程实践能力，能够熟练掌握通信工程软硬件设计和网络技术等知识；
2. 培养学生具备科学严谨的工作态度、勇于创新的精神和团队合作意识，能够适应快速发展的国内外通信市场需求；
3. 培养学生具有较强的英语交流能力、跨文化沟通能力以及良好的职业道德素养。
三、课程设置
1. 通信原理
2. 数字电路与系统
3. 通信网络
4. 通信计算机网络
5. 网络安全
6. 通信信号处理
7. 无线通信
8. 光纤通信
四、实践环节
1. 课程设计：让学生进一步了解通信工程知识，并能够在项目中熟练运用。
2. 实习：让学生亲身参与通信工程项目实践，掌握实用技能。
3. 大型产学研项目：与企业合作，参与大型通信工程项目开发，了解更多实践经验，提高创新能力。
五、评估方法
1. 考核方式：考试、作业、实验报告、论文等多种方式。
2. 综合评估：综合考虑学生的课程表现、实习和项目实践表现以及学术成果等多个方面，定期评估学生综合素质。
六、总结
该方案通过提高课程、实践环节的实用性，旨在培养高素质通信工程人才，满足企业的发展需求。
通过多种评估方式，能够更加全面评价学生综合素质，为学生未来的发展提供保障。
2020级通信工程(物联网工程)专业本科人才培养方案
通信工程专业（物联网工程方向）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的科学与工程素养、良好的实践能力与创新意识，熟悉信息采集、处理、传输、交换等信号处理基本理论，掌握通信原理、技术、系统、网络等知识，熟悉无线传感器网络及应用、物联网工程及应用等知识，并完成通信工程专业必须的基本训练，熟练掌握一门外语，具有计算机应用的基本能力，具备在物联网领域中从事相关设计、开发、调测、运行维护和工程应用的基本能力的高级工程技术人才。
三、主干学科
信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
四、相近专业
物联网工程、电子信息工程
五、专业主干课程
电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、高频电子线路、电磁场与微波技术、通信原理、网络编程基础、传感器原理及应用、无线单片机原理及应用、嵌入式系统及应用、无线传感器网络及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、RFID技术及应用等。
六、学制
标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。
八、毕业规定
1. 至少取得160学分（其中必修课143学分，选修课16学分）。
选修课中人文社科、艺术及经管等三类通识课程至少各取得2学分，专业选修课至少取得11学分。
2. 至少获得6个第二课堂学分；
3. 通过体育达标测试。
十、专业教学进程及计划表
签字（盖章）
时间：2020年5月26日。
西安电子科技大学通信工程本科培养计划
西安电子科技大学通信工程本科培养计划The undergraduate training program offered by Xi'an Electronic Science and Technology University (XESTU) for communication engineering is designed to provide students with a solid foundation in both theoretical knowledge and practical skills in the field of communication engineering.这个本科培养计划旨在为通信工程领域的学生提供坚实的理论基础和实践技能。
The curriculum of this program covers a wide range of subjects that are essential to the study and practice of communication engineering. Students will learn fundamental courses such as mathematics, physics, and computer science, which lay the groundwork for their future studies. In addition to these core subjects, specialized courses in communication systems, digital signal processing, wireless communications, and optical communications are also incorporated into the curriculum.该计划的课程涵盖了通信工程研究和实践所必需的广泛学科。
通信工程专业人才培养方案专家论证意见
通信工程专业人才培养方案专家论证意见通信工程专业人才培养方案专家论证意见一、学制四年二、培养目标本专业培养具有健全人格(有爱心、宽容心、感恩心、上进心、责任心，自信、自律、正直、诚实、乐观）；同时具有较强的自主学习能力、逻辑思考能力、创新能力、工程实践能力，良好的职业素质和社会适应能力；能在通信、电子、计算机应用等行业从事各类通信和电子系统的研究、开发、工程设计、设备制造、技术管理以及通信网络的设计、规划、优化、运营等的高级工程技术应用型人才。
三、业务培养要求1、具有爱心、感恩心、宽容心、工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；2、具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其它相关的自然科学知识；3、掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；4、系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；5、具有设计、开发、调试、应用通信系统和通信网的基本能力；6、掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；7、了解通信与信息行业的相关政策及法规；8、了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；9、具有继续学习能力、社会适应能力，一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；10、具有一定的国际视野和垮文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；11、了解3G移动通信系统及网络的基本结构，掌握3G移动通信网的设计、规划、调试、维护；12、掌握移动通信设备的数据配置及操作，熟悉3G移动通信网络的规划、设计和优化；13、了解光传输的基本原理、核心技术。
四、主干学科及主要课程1. 主干学科：信息与通信工程，电子科学与技术、计算机科学与技术2. 核心课程：高等数学，工程数学，大学英语，电路分析基础，模拟电子技术，数字电子技术，微机原理与单片机技术，C语言程序设计，信号与系统，现代通信原理，高频电子线路，现代程控交换技术，IP通信基础，CDMA移动通信技术，CMDA网规网优技术。
电子科技大学信息与通信工程专业研究生培养方案
精心整理
?“信息与通信工程”一级学科，是国家重点学科、长江学者计划特聘教授设岗学科，具有博士、硕士授予权。
也是首批“211工程”重点建设学科。
该学科拥有一支由中国工程院院士、博士、硕士等实力雄厚，学历、职称和年龄结构合理的学术队伍。
学科点学术梯队是我国通信与信息系统领域的一支重要力量，并拥有国家级重点实验室、多个省部级重点实验室和一批“211工程”重点建设实验室，形成了雄厚的科研基础，在电子信息领域的综合优势和学科间的交叉、渗透和相互支撑，为本学科的发展提供了良好的发展条件；使教学和科研具有不竭的创新能力；尤其是通过“211工程”的重点建设，学科实力又得到了明显提高，在军事电子研究及高新技术研究领域取得了一大批高水平的科研成果，并保持着强劲的发展势头，科研经费充足，军事电子研究的规模和水平处于国内高校前列。
硕士生在导师指导下，按照《研究生学位论文撰写格式规范》的要求，独立完成学位论文，导师应对硕士生学位论文严格审查，把好质量关。
（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《研究生学位授予实施细则》的规定执行。
电子科技大学通信工程专业人才培养方案
通信工程专业本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：080604专业名称：通信工程二、学制与学位修业年限：四年授予学位：工学学士三、培养目标本专业旨在培养信息与通信领域基础知识扎实、专业能力强、工程素养高、具有国际视野与创新精神的优秀人才，造就将来服务于国民经济建设与国防建设的技术骨干或学术预备人才。
四、基本要求通过系统学习和训练，毕业生应获得如下的知识、能力与素质：1、具备扎实的自然科学基础与较好的人文社会科学基础；2、掌握电路、信号与系统、计算机软/硬件、通信工程的基础理论；3、掌握通信系统设备与网络的基本分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网络的基本能力；4、了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；了解通信技术的最新进展与发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有良好的外语基础与国际交流能力，具有一定的科学研究和实际工作能力。
五、专业特色本专业口径宽，毕业生适应能力强，就业率高。
学生毕业后可以到各种公司、企业、政府机构、部队、研究所和高等学校等企事业单位，从事信息与通信类电路、设备、系统、网络的设计、生产、管理、运行、科研和教学等工作。
本专业为国家特色专业，是全国同类专业中处于前茅的优秀专业之一。
毕业生基础扎实、专业素质好、实用技能强、富有创新精神。
许多学生将会成为信息与通信工程学科未来的优秀学术专家；或国内外著名公司与研究所的重要技术领导和骨干人才。
六、主干学科与主干课程1、主干学科：信息与通信工程82、主干课程：离散数学、电路分析基础、模拟电路基础、信号与系统、软件技术基础、数字逻辑设计及应用、电磁场与波、信息论导论、随机信号分析、计算机通信网、微型计算机系统原理及接口技术、数字信号处理、通信原理、移动通信系统3、双语教学课程：信号与系统、数字信号处理、计算机通信网、多媒体通信七、主要实践教学环节1、实验：数学实验、物理实验、电子技术实验基础、集成电路应用实验、现代电子技术综合实验、信号与系统实验、微型计算机系统原理及接口技术实验、通信原理实验、数字信号处理实验、计算机通信网实验、多媒体通信实验、交换原理实验、局域网与城域网实验、ASIC技术实验、TCP/IP协议实验、移动通信系统实验、通信射频电路实验、数模混合集成电路设计实验、接入网技术实验、软件无线电技术实验、宽带通信网实验、光纤传感与通信实验等。
电子信息与通信工程专业培养方案附
西安电子科技大学“卓越工程师教育培养计划”(应用型）电子信息与通信工程专业培养方案一、培养目标与能力要求电子信息与通信工程专业培养服务于社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的、“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的、从事电子信息工程、通信工程、网络工程等应用领域的研究、开发、生产、管理、维护和技术支持的高级工程技术人才。
按照本方案培养的电子信息与通信工程专业本科工程型技术人才，可达到见习电子信息与通信工程师技术能力要求，可获得见习电子信息与通信工程师技术资格。
具体能力要求如下：（一)掌握一般性和专门性的工程技术知识，使用现有技术,了解新兴技术。
1、具有从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文和社会科学知识。
１.１数学和相关自然科学基础知识：包括微积分、微分方程、线性代数、复变函数与场论、概率论与数理统计、离散数学和物理学中力学、热学、光学、电磁学、近现代物理等。
１.2 电子信息与通信领域的工程理论和技术基础知识（1）电路分析与设计:包括电路分析基础、模拟电子线路设计、通信电子线路、数字逻辑与数字系统设计与系统等知识。
(2)计算机系统、微处理器原理与系统设计方面的知识。
(3）信号、系统与信号处理方面的知识：包括信号的分析,确定信号通过线性和非线性系统、随机信号特征及通过线性系统和非线性系统、数字信号处理、自动控制等方面的知识。
（4)电磁场与电磁波方面静态和时变电磁场、电磁场分析、电磁现象在现代通信和电子信息系统中应用的知识。
（5)计算机网络方面的基础知识。
(6)工程制图方面的基础知识。
1.3 人文和社会科学：具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。
熟练掌握一门外语,可运用其进行技术相关的沟通和交流。
２、具有扎实的工程实践基础，掌握本专业的基本理论知识和解决工程技术问题的技能，了解本专业的发展现状和趋势。
２.1 工程实践基础(1)电路分析与模拟电子线路的初步设计能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通信工程专业本科人才培养方案
一、专业代码与名称
专业代码：080604
专业名称：通信工程
二、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
三、培养目标
本专业旨在培养信息与通信领域基础知识扎实、专业能力强、工程素养高、具有国际视野与创新精神的优秀人才，造就将来服务于国民经济建设与国防建设的技术骨干或学术预备人才。
四、基本要求
通过系统学习和训练，毕业生应获得如下的知识、能力与素质：
1、具备扎实的自然科学基础与较好的人文社会科学基础；
2、掌握电路、信号与系统、计算机软/硬件、通信工程的基础理论；
3、掌握通信系统设备与网络的基本分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网络的基本能力；
4、了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；了解通信技术的最新进展与发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有良好的外语基础与国际交流能力，具有一定的科学研究和实际工作能力。
五、专业特色
本专业口径宽，毕业生适应能力强，就业率高。
学生毕业后可以到各种公司、企业、政府机构、部队、研究所和高等学校等企事业单位，从事信息与通信类电路、设备、系统、网络的设计、生产、管理、运行、科研和教学等工作。
本专业为国家特色专业，是全国同类专业中处于前茅的优秀专业之一。
毕业生基础扎实、专业素质好、实用技能强、富有创新精神。
许多学生将会成为信息与通信工程学科未来的优秀学术专家；或国内外著名公司与研究所的重要技术领导和骨干人才。
六、主干学科与主干课程
1、主干学科：信息与通信工程
8
2、主干课程：离散数学、电路分析基础、模拟电路基础、信号与系统、软件技术基础、数字逻辑设计及应用、电磁场与波、信息论导论、随机信号分析、计算机通信网、微型计算机系统原理及接口技术、数字信号处理、通信原理、移动通信系统
3、双语教学课程：信号与系统、数字信号处理、计算机通信网、多媒体通信
七、主要实践教学环节
1、实验：数学实验、物理实验、电子技术实验基础、集成电路应用实验、现代电子技术综合实验、信号与系统实验、微型计算机系统原理及接口技术实验、通信原理实验、数字信号处理实验、计算机通信网实验、多媒体通信实验、交换原理实验、局域网与城域网实验、ASIC技术实验、TCP/IP协议实验、移动通信系统实验、通信射频电路实验、数模混合集成电路设计实验、接入网技术实验、软件无线电技术实验、宽带通信网实验、光纤传感与通信实验等。
2、上机：高级语言程序设计上机、软件技术基础上机、现代工程制图上机、DSP技术上机等。
3、课程设计：电路分析基础课程设计、数字信号处理课程设计、移动通信系统课程设计、局域网与城域网课程设计等。
4、实习实训：军事训练、基础工程训练、电工电气技术实训、电装实习、通信工程综合设计、生产实习、毕业设计等。
八、课程体系及最低毕业要求
9
九、教学进程安排
*
Practice
10
11
12
十、创新学分
学生在本科学习期间必须完成4个创新学分，见《电子科技大学创新学分实施细则》。
十一、辅修专业
1、专业培养目标
旨在培养具有信息与通信领域的基础知识、专业能力、工程素养，知识面与视野较为宽阔并富有创新精神的人才，服务于国民经济建设与国防建设。
2、必修课程要求
最低结业要求：15学分。
其中：“信号与系统”、“通信原理”和“移动通信系统”3门课程必修，余下的学分在学科基础课和专业选修课中任选（不得选择已获得学分的课程）。
培养方案制定人：李晓峰培养方案审核人：饶云江培养方案批准人：朱宏
13。