土木工程毕业设计论文教学楼毕业设计计算书(有全套图纸)

合集下载

土木工程毕业设计计算书完整版(带图、表)

摘要本设计为汇锦集团写字楼（B座）设计，设计层数为7层，结构形式选用多层混凝土框架结构，建筑总面积5987.522m。

钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点, 目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。

建筑设计部分包括平面设计、立面设计、剖面设计，楼梯设计，屋面设计及建筑构造。

本设计为商务写字楼设计，一层除设门厅、办公室外，还设有消防控制室、打印室、配电室、电话总机房等功能房间；二层以上多为办公室、配有资料室、茶水休息间、一般会议室及功能会议室，每层设有两部双跑普通楼梯、两部消防电梯等，并要满足防火要求。

屋面为上人屋面。

结构计算部分包括横向水平地震作用下的框架设计和基础设计。

在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构弯矩、剪力、轴力。

接着计算竖向恒载及活荷载作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合，内力的组合可以使用excel、力学计算器软件计算。

选取最安全的结果计算配筋并绘图。

梁的配筋尽量一致，柱的配筋尽量一致。

结合本设计结构的实际特点，基础选用桩基础，楼梯则采用板式楼梯。

通过本积极、独立的完成本次毕业设计使我能系统地总结，综合地运用所学的理论知识和专业知识来解决实际的工程设计问题，并能进一步加强我的建筑设计和结构设计的能力，是为今后的实际工作做出的必要的准备。

关键词：商务写字楼；钢筋混凝土；框架结构；抗震设计ABSTRACTThis design is the Huijin Group’s Office Building ,it is 7-floor. The total architectural area is about 6000 square meters and the structure of this building is steel reinforced concrete frame structure.Multi-storey reinforced concrete frame structure is a common structure form, has definite force transmission structure, flexible layout, seismic resistance and good integrity advantages, industrial and civil construction has been widely used in various layers of.During the architectural design stage, the plane design, vertical plane design, the cross-section design, the stair design, the roof design and architect structure are made. his design is business office design, a layer except set Hall, and Office outside, also has fire control room, and print room, and distribution room, and phone switchboard room, features Room; II layer above more is Office, and enjoy has library, and tea rest between, and General room and the features room, each layer has two Department double run General stairs, and two Department fire elevator,, and to meet fire requirements. Roofing is can touch the roof.The structural calculation and design part includes the calculation and design of one floor concrete plate namely beam and column, one staircase and foundation. When the direction of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated. Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak- displacement method, then the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal bending moment, shearing force and axial force in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After thedetermination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software，Mechanical calculator, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The steel design of beams and columns are adjusted to be the same as soon as possible. According to the structural characteristic of this building, the strip foundation is used because of its good integrity. The stair case adopts concrete plate stair case.Through the active, independent completion of the graduation design, so that I can systematically summarized, design to solve the problem of the practical application of the theory of knowledge and expertise in engineering comprehensively, and to further strengthen the capacity building design and structure design of mine, was made for practical work in the future the necessary preparations.KEY WORDS:Commercial Office；reinforced concrete structure；frame structure目录前言 (1)第1节建筑设计总说明 (2)1.1 工程概况 (2)1.2设计依据 (2)1.3 模型初设 (3)1.4 门窗设计 (4)1.5 装饰做法 (5)1.5.1屋面做法 (5)1.5.2 楼面做法 (5)1.5.3 墙面装饰 (6)第2节结构设计 (7)2.1 设计条件 (7)2.2 设计依据 (7)2.3 结构选型 (7)2.4 承重方案 (8)2.5 施工方法 (9)2.6 结构布置 (10)第3节荷载计算 (12)3.1 荷载标准值 (12)3.1.1 屋面荷载 (12)3.1.2 楼面荷载 (13)3.1.3 墙荷载 (14)3.1.4 梁柱自重 (15)3.1.5门窗自重 (15)3.2 面积计算 (15)3.2.1上人屋顶 (15)3.2.2 三至七层 (16)3.2.3 二层 (17)3.2.4 一层 (18)3.3 重力荷载代表值确定 (19)3.3.1 顶层 (19)3.3.2 三至六层 (20)3.3.3 二层 (20)3.3.4 一层 (20)3.3.5 重力荷载代表值示意图 (21)3.4梁、柱的线刚度 (21)3.4.1 梁的线刚度 (21)3.4.2 柱线刚度 (22)第4节框架自振周期及位移计算 (26)4.1 横向框架顶点位移 (26)4.1.1 位移计算 (26)4.1.2风荷载计算 (28)4.2 水平地震作用下框架柱剪力和弯矩计算 (28)4.2.2 柱端弯矩c M 计算 (30)4.2.3 梁端弯矩b M 、剪力b V 、柱轴力N 计算 (32)第5节框架在竖向荷载作用下的内力分析 (36)5.1 计算方法 (36)5.2 荷载传递路线示意图 (36)5.3 竖向荷载标准值计算 (37)5.4 次梁荷载计算 (38)5.4.1 受均布荷载作用 (39)4.4.2 受均布荷载和集中力作用 (40)5.5 主梁计算 (42)5.5.1 屋面主梁 (42)5.5.2 楼面主梁（二至六层） (43)5.5.3 楼面主梁（一层） (43)第6节梁固端弯矩计算 (48)6.1 固端弯矩计算规则 (48)6.2 弯矩分配系数 (49)6.3 恒载产生弯矩分配与传递 (50)第7节内力组合 (58)7.1 梁端剪力 (58)7.2 柱端轴力 (59)7.3 内力组合 (60)7.3.1 弯矩调幅 (60)第8节截面设计 (80)8.1 框架梁截面设计 (80)8.1.1 支座处正截面承载力计算 (81)8.1.2 梁跨中的正截面承载力计算 (82)8.1.3 梁斜截面受压承载力计算 (83)8.2 框架柱截面设计 (95)8.2.1轴压比验算 (95)8.2.2 正截面承载力计算 (97)第9节楼梯设计计算 (115)9.1 楼梯结构布置 (115)9.2 楼梯板设计 (115)9.3 平台板设计 (116)9.4 平台梁设计 (117)第10节桩基础设计 (119)10.1 设计依据 (119)10.2 计算信息 (119)10.2.1 几何参数 (120)1 0.2.2 材料信息 (120)10.2.3 计算信息 (120)10.3 计算参数 (120)10.4 内力计算 (121)10.5 承台的冲切验算 (122)10.5.1 柱对承台的冲切验算 (122)10.5.2 角桩对承台的冲切验算 (122)10.5.3 承台斜截面受剪验算 (123)10.7 其他验算 (126)附录 (127)1 总信息 (127)2 周期、地震力与振型输出文件 (131)3 结构位移 (135)小结 (149)致谢 (150)参考文献 (151)前言毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。

土木工程专业毕业设计完整计算书

该工程为某大学实验楼，钢筋混凝土框架结构；建筑层数为8层，总建筑面积11305.82m2，宽度为39.95m,长度为60.56m ；底层层高4.2m ，其它层层高3.6m ，室内外高差0.6m 。

该工程的梁、柱、板、楼梯、基础均采用现浇，因考虑抗震的要求，需要设置变形缝，宽度为130mm 。

1.1.1设计资料(1)气象条件该地区年平均气温为20 C o.冻土深度25cm ，基本风压m2，基本雪压 kN/m2，以西北风为主导方向，年降水量1000mm 。

(2)地质条件该工程场区地势平坦，土层分布比较规律。

地基承载力特征值240a f kPa 。

(3)地震烈度 7度。

(4)抗震设防 7度近震。

1.1.2材料梁、柱、基础均采用C30；纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235；单向板和双向板均采用C30，受力筋和分布筋均为HPB235；楼梯采用C20，除平台梁中纵筋采用HRB335外，其余均采用HPB235。

工程特点本工程为8层，主体高度为29m 左右，为高层建筑。

其特点在于：建造高层建筑可以获得更多的建筑面积，缩小城市的平面规模，缩短城市道路和各种管线的长度，从而节省城市建设于管理的投资；其竖向交通一般由电梯来完成，这样就回增加建筑物的造价；从建筑防火的角度来看，高层建筑的防火要求要高于中低层建筑；以结构受力特性来看，侧向荷载（风荷载和地震作用）在高层建筑分析和设计中将起着重要的作用，因此无论从结构分析，还是结构设计来说，其过程都比较复杂。

在框架结构体系中，高层建筑的结构平面布置应力求简单，结构的主要抗侧力构件应对称均匀布置，尽量使结构的刚心与质心重合，避免地震时引起结构扭转及局部突变，并尽可能降低建筑物的重心，以利于结构的整体稳定性；合理地设置变形缝，其缝的宽度视建筑物的高度和抗震设防而定。

该工程的设计，根据工程地震勘探和所属地区的条件，要求有灵活的空间布置和较大的跨度，故采用钢筋混凝土框架结构体系。

六层教学楼设计—土木工程毕业设计计算书

60mm厚C10混凝土
80mm厚碎砖或道渣
素土夯实
1.5
建筑物在满足使用要求的同时,它的体型、立面以及内外空间组合等,还需要给人以精神上的美感,学校建筑中的教学楼,由于室内采光要求高,人流出入多,立面上需形成高大明快,成组排列的窗户和宽敞的入口.而且,框架结构体系的墙体只起围护作用,立面上开窗具有很大的灵活性,可在整个柱间开设横向窗户.
e.施工条件:太高和太低都不利于施工;
f.经济要求:适当降低层高可节约开支,降低造价;
g.城市规划和周围环境的要求
综合上述条件,参考有关资料,对比类似设计,取层高为3.6m,
(2)采光设计
对教学楼而言,必须采光良好,房间沿外墙方向来的照度必须均匀,无暗角和眩光.当教室采用单侧采光时,通常窗户上沿离地面的高度,应大于房间进深长度的一半.窗台的高度采用900mm,这样的尺寸和桌子的高度,人坐时的视平线高度,相互的配合关系比较恰当.在走廊的两侧的墙上未设置高窗,各房间面积不等,窗户尺寸见建筑平面图和剖面图,因采用铝合金窗,窗户没有模数要求.
屋面做法:30mm厚细石混凝土保护层
改性沥青防水层
20mm水泥砂浆找平
150mm厚水泥蛭石保温层
100mm厚钢筋混凝土现浇板
楼地面做法:瓷砖地面(包括水泥粗砂打底)
100mm厚钢筋混凝土现浇板
(5)散水:为保护墙基不受雨水的侵蚀,在外墙四周设散水,坡度 ,宽为1200mm.
做法(从上至下): 10mm厚1:2.5水泥砂浆抹面
1.3ห้องสมุดไป่ตู้
1.3.1
考虑建筑整体空间组合的效果,从房屋的功能要求和结构布置等内在因素来分析对建筑平面组合的要求,同时还考虑总体规划,基地环境以及当地气候,地理条件等外界因素,进行综合考虑,使彼此组合合理,有机协调,本设计将教学楼设计为“一”字型,结构平面布置均匀对称.

土木工程毕业设计计算书模板

土木工程毕业设计计算书模板第1章建筑设计理念及设计依据第1. 1节设计理念教学建筑作为学校教育最为重要的硬件设施之一,其设计理念和功能对学校建设的影响十分显著。

因此,如何设计教学建筑才能满足学校教育发展的要求,跟上时代的步伐,成为目前建筑设计中一个重要的课题。

并且,建筑离不开环境的制约,在校园教学楼的建筑设计中,必须考虑整体校园环境对它的要求和影响。

所以,其总体布局、建筑造型,空间组织、流线安排,甚至设备安装、家具布置、细节处理,都应充分考虑使用者的习惯与意愿,体现出人性化的设计理念因此，我所设计的教学楼主要体现以下几点：1，安全。

建筑的安全措施必须做到最好，必须按照规范要求来做，不能有一点将就。

2，舒适。

尽量营造一个好的外部环境，对于个人的学习生活也会起到感染的作用。

3，经济。

尽量降低费用，经济适用。

4，紧凑。

建筑之间做到紧凑合理在整个设计过程中，我本着“安全，舒适，经济，紧凑美观”的原则，在满足设计任务书的前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。

第1. 2 节工程概况本教学楼一层建筑面积是17.8×60.4 ＝1075.12 m根据设计资料的规划要求，本教学楼建筑要求的主要功能有：保安室，大教室，小教室，自习教室等。

设计标高：室内外高差：450mm。

墙身做法：墙身采用250厚的加气混凝土块。

内粉刷为混合沙浆浆底，纸筋抹灰面，厚20mm, 内墙涮两度涂料,外墙贴砖。

楼面做法：楼面（大理石楼面），100厚现浇钢筋砼楼板，20厚板底抹灰。

1 2屋面做法（上人屋面）：见建筑设计部分。

门窗做法：塑钢窗和木门。

地质资料：工程地质和水文地质建筑场地的地质钻孔资料如下表：表1.1 地质资料岩土名称杂填土粘土土层厚度（m）0.5 1.3 层底高程（m）-0.5 -1.8 承载力特征值ƒaka（Kpa）80 280 场地土的特征周期（卓越周期）为0.30s，勘测时间，勘测范围内未见地下水。

土木工程毕业设计论文教学楼毕业设计计算书

前言毕业设计是土木工程专业学生加强动手能力培养的重要的环节，是联系课堂所学理论知识和工作中处理问题的强劲纽带。

本设计是某中学教学楼设计，包括建筑设计和结构设计两个部分。

以结构设计为主线，即以结构选型与布置、选取计算模型与结构内力分析、构件设计与构造、施工图绘制为主线，将所学的结构力学、混凝土结构、地基与基础等各学科的知识有机的联系起来。

设计内容包括（建筑设计部分）平面设计立面设计、剖面设计、及相应的构件设计，（结构设计部分）计算模型的选取、荷载计算、内力分析、构件设计、施工图设计等。

本设计从毕业设计的任务出发，从每个设计细节，都严格遵循设计规范的要求。

建筑设计，主要以中小学设计规范为标准，阐明教学楼设计的各个细节，如：教室、卫生间的布置等。

结构设计主要从受力计算和构造措施两个方面进行构件的相应设计，受力分析计算，从计算图的选取，内力分析，以及配筋施工图绘制，每一个细节做了详尽的叙述。

本设计从题目的初选到设计终稿的选定历经半年时间，在设计的过程中得到了院领导的大力支持和关心，特别是辅导老师万琳辉老师的悉心指导，在此谨向他们表示衷心的感谢。

由于设计者的水平有限，设计中难免出现疏漏和错误之处，恳请答辩老师及其他参阅者批评指正。

第一章准备工作1.1 课题来源1.1.1 设计背景课题来源中华建筑是世界上历史与文明最悠久的民族之一，曾经创造了灿烂辉煌的东方文化，为人类进步和文明的发展作出过重要贡献。

除了众所周知的农业、医学、罗盘、造纸、火药、活字版印刷等方面的突出成就，还初建了一个具有中国独特风格的完整建筑体系。

这一体系的形成与发展，与中华文明的形成与发展基本同步。

就其历史时期延续之长、地域范围分布之广、数量规模营造之巨，以及其建筑类型、结构、外观与构造变化之众，都是世界其他民族文化所难以齿及的。

依我国古代文史载述与当今考古发掘资料表明，至迟在七千年前的新石器时代中期，生活在中华大地上的我国先民已经营造从穴居到干阑建筑以及地面房屋等多种类型的建筑了。

土木工程毕业设计计算书--教学楼设计

土木工程毕业设计计算书--教学楼设计1 引言本设计是按照河北科技大学建筑工程学院毕业设计要求编写的毕业设计。

题目为“河北师范大学第三教学楼设计”。

内容包括建筑设计、结构设计两部份。

2 建筑设计概述2.1 设计依据：(1)依据土木工程专业14届毕业设计任务书(2)《建筑结构荷载规范》(3)《混凝土结构设计规范》(4)《建筑抗震设计规范》(5)《建筑地基基础设计规范》及有关授课教材、建筑设计资料集、建筑结构构造上资料集等相关资料。

(6)遵照国家规定的现行各种设计规范、有关授课教材、建筑设计资料集、建筑结构构造上资料集等相关资料。

2.2 设计规模：本次设计的题目为“河北师范大学第三教学楼设计”(1)建筑面积：8793 m²，结构共六层，首层层高5.12m，顶层层高4.2m,其他层层高3.9m.(2)室内外高差0.450m，室外地面标高为-0.450m。

2.3 各部分工程构造(1) 屋面：防水层：SBS改性沥青防水卷材找平层：1：3 水泥沙浆25mm厚保温层：1：10水泥珍珠岩砂浆120㎜厚找坡层：1：8水泥陶粒100mm结构层：120mm厚钢筋混凝土板板底抹灰：20mm厚板下混合砂浆抹灰(2) 楼面: 瓷砖地面（包括水泥粗砂打底）素水泥浆结合层一道1：3水泥砂浆找平18mm120mm厚钢筋混凝土板20mm厚板下抹灰(3) 厕所: 20mm厚水泥砂浆地面50mm厚防水砂浆180mm厚空心砖20mm厚水泥砂浆抹灰(4) 墙体：外墙300mm厚水泥空心砖墙，内墙为200mm厚水泥空心砖墙，楼梯间墙为300㎜厚水泥空心砖墙，厕所均为200㎜厚隔墙。

(5) 门窗：门厅处为铝合金门，其他均为木门。

双推拉塑钢窗，单层玻璃全封闭窗。

(6) 基础：基础。

3 结构方案设计3.1 设计资料(1)本工程抗震设防烈度为7度，设计地分组为第二组(2)自然条件：雪荷载0.3KN/M²，基本风压：0.35KN/M².(3)地质条件：地质勘探以±0.000为基准面，Ⅱ类场地，7度设防建筑地点冰冻深度-0.55m。

土木工程专业毕业设计(论文)-多层教学楼建筑设计

目录第一部分：工程概况 (1)第二部分：设计资料 (1)第三部分：建筑设计总说明 (2)第四部分：结构设计总说明 (6)第五部分：结构构件尺寸的确定及结构构造措施 (7)5.1结构选型与布置5.2框架计算简图及梁、柱截面尺寸确定5.3粱、柱线刚度计算5.4水平地震作用下的侧移验算1、恒荷载标准值的计算 (8)2、活荷载标准值的计算 (11)3、风荷载计算 (12)4、地震荷载计算 (13)第六部分：框架内力计算 (14)1、恒荷载作用下的内力计算 (14)2、楼面活荷载作用下内力计算 (19)3、风荷载作用下内力计算 (24)4、地震荷载作用下的内力计算 (27)第六部分:横向水平荷载作用下框架结构的侧移计算 (29)1、风荷载作用下 (29)2、地震荷载作用下 (30)第七部分：框架梁、柱的内力组合 (31)1、框架梁、柱内力向控制截面的换算 (31)2、框架梁内力组合表 (35)3、框架柱内力组合表 (38)第八部分：楼板、屋面板的设计 (43)1、屋面板设计 (43)2、楼面板设计 (44)第九部分：框架梁、框架柱的配筋计算 (45)1、框架梁柱的抗震设计 (45)2、框架梁的配筋 (46)3、框加柱的配筋 (50)第十部分：楼梯设计 (51)1、踏步板的设计 (51)2、平台梁的计算 (52)3、平台板的计算 (53)第一部分工程概况1.1工程名称：天津建设大学第1号教学楼1.2建筑类型: 多层教学楼建筑1.3工程规模：本建筑占地面积约1500平方米，总建筑面积约7000平方米1.4结构形式：采用全现浇刚节点双向框架结构1.5装修形式：本工程所涉及的为普通装修，精装修另行设计第二部分设计资料2.1地质条件：上土层：杂填土，平均厚度1.2m，层低标高-1.2m下土层：粉质粘土，含少量碎石，平均厚度3.6m，层底标高4.8m，地基承载力标准值为f=200kN/㎡。

勘探部门建议：该层可作持力层。

2016级毕业生土木工程毕业设计——教学楼(含图纸)

学士学位毕业设计XXX教学楼学生姓名：XXX学号：******XXXX指导教师：XXX所在学院：工程学院专业：土木工程图纸链接右键打开即可中国·XX2016年 5月XXX教学楼1工程概况本工程为北方某高校拟建一栋综合性教学楼1.1工程名称：XXX教学楼1.2建设地点：北方某市。

1.3 建设场地：场地平面见附录1。

1.4 建设规模：1.4.1 建筑面积：5917.51.4.2 建筑层数：5层1.4.3 净高：3.6m1.4.4 房间分配及面积组成：见附录22 设计原始资料2.1气象条件2.1.1冬季采暖室外计算温度-20°C。

2.1.2地区基本风压0.35kN/m2，全年主导风向为北风；2.1.3 基本雪压0.270kN/m2。

2.1.4最大降雨强度65.265mm/h，阵雨强度145145mm/h。

2.2 工程地质条件2.2.1根据对建筑基地的勘察结果，地质情况见附录3。

2.2.2地下水位：钻探至自然地面下7.5米处未见地下水。

地下水对混凝土结构不具腐蚀性，但在干湿交替条件下对钢筋混凝土结构中的钢筋具弱腐蚀性。

地基持力层为基岩。

2.2.3抗震设防烈度按7度考虑，场地类别为Ⅱ类，设计地震分组为第一组。

2.2.4建筑地点冰冻深度：室外天然地面以下300 mm。

3 建筑设计任务及要求3.1 设计任务按设计题目确定的工程项目，完成建筑总平面设计，平面、剖面及立面设计。

建筑功能、房间类型及数量的要求见附录1。

3.2 设计要求3.2.1 总平面设计：合理布置建筑主、次入口；解决好人流、车流关系；尽可能考虑室外停车；满足建筑物防火间距及消防通道要求。

3.2.2 平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。

3.2.3 剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身构造做法。

3.2.4 立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。

3.3 设计成果3.3.1 建筑设计说明书。

土木工程毕业设计教学楼计算书

1 设计资料1.1工程概况（1）建设地点：郑州市市区（2）工程名称：郑州市某中学教学楼（3）工程概况：建筑总高为15 m。

共4层，每层层高4.20 m，室内外高差0.45 m。

（4）气候条件:夏季主导风向为南风,冬季主导风向为北风.基本风压0.4 kN/m2,基本雪压0.3 kN/m2。

（5）该地区地质条件:根据对建筑地基的勘测,该地区表层0.2m-0.6m为杂填土,下层为轻亚粘土,厚约3.0m-4.2m,地基承载力特征值为180 kN/m2 。

（6）场地情况：场地平坦,无障碍物，地下无古代建筑，用地四周无住宅区（7）地面粗糙类型：C类（8）抗震设防烈度为7度，建筑耐火等级二级，建筑耐火年限50年。

1.2建筑设计说明书本说明是对建筑方案的必要说明。

根据防火疏散要求确定楼梯位置，走廊与梯段净宽，以及办公室布置，墙体防水等构造做法。

此外根据规范给出了建筑的等级要求。

该工程位于郑州市市区，交通方便，各种材料供应及时。

建筑面积3339.04㎡，建筑层数四层。

建筑场地平坦，无障碍物，地下无古代建筑物。

地质情况良好。

1.2.1设计依据（1）建设行政主管部分对本项目的批复文件。

（2）与甲方签订的设计合同及经甲方同意的建筑方案。

（3）现行国家有关建筑工程设计规范、标准：《中小学建筑设计规范》（GBJ99-86(2001版)）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）《建筑设计防火规范》（GBJ16-87(2001版)）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）1.2.2 方案说明（1）该工程为郑州市某中学教学楼，建筑结构形式为钢筋混凝土框架结构建筑主体高度为15.000 m，基础形式为条形基础。

（2）本设计中柱距为7.20m，进深为6.60m，楼梯开间为3.6m。

（3）按二级防火要求，楼梯设在了建筑的两端，且在建筑的两端均有安全出口，满足防火要求。

（4）本工程±0.000相对于绝对标高值（黄海系）104.51。

土木工程毕业设计计算书7

第7章楼梯设计本建筑层高3.9m ，踏步尺寸mm mm 300150⨯，采用C25混凝土。

平台板钢筋采用235HPB ，平台梁纵筋采用335HRB ，箍筋采用235HPB ，楼梯均布荷载标准值为2/5.2m kN q k =。

楼梯结构平面图如图7-1所示。

图7-1 楼梯结构平面图7.1 梯段板设计取板厚mm h 130=，约为板斜长的1。

板的倾斜角为α。

5.0300150tan ==α，则894.0cos =α。

取1m 宽板带进行配筋计算。

7.1.1 荷载计算恒荷载标准值水磨石面层 ()m kN /975.03.0/65.015.03.0=⨯+ 三角形踏步 m kN /875.13.0/2515.03.05.0=⨯⨯⨯ 混凝土斜板 m kN /635.3894.0/2513.0=⨯ 板底抹灰 m kN /38.0894.0/1702..0=⨯ 合计 m kN /865.6恒荷载设计值 m kN g /238.8865.62.1=⨯= 活荷载设计值 m kN q /5.35.24.1=⨯= 合计 m kN q g p /738.11=+=7.1.2 截面设计板的水平计算跨度为m l n 81.3=。

弯矩设计值为：m kN pl M n ⋅=⨯⨯==039.1781.3738.1110110122 板的有效高度：mm h 110201300=-=118.011010009.110.110039.1726201=⨯⨯⨯⨯==bh f Mc s αα 35.0126.0211=<=--=b s ξαξ()937.02115.0=-+=s s αγ2602.787110937.021010039.17mm h f MA s y s =⨯⨯⨯==γ 取100@10φ，2785mm A s =分布钢筋每级200@8φ。

7.2 平台板设计设平台板厚mm h 80=，取m 1宽板带进行计算。

7.2.1 荷载计算恒荷载标准值水磨石面层 m kN /65.0 mm 80厚混凝土板 m kN /22508.0=⨯ 板底抹灰 m kN /34.01702.0=⨯ 合计 m kN /99.2 恒荷载设计值 m kN g /588.399.22.1=⨯= 活荷载设计值 m kN q /5.35.24.1=⨯= 合计 m kN q g p /088.7=+=7.2.2 截面设计平台板的计算跨度为m l 115.20=。

土木工程毕业设计计算书(含建筑设计+结构设计+设计图纸)

毕业论文（设计）BAC HE LO R DI SS ER T A TI ON设计题目：创维科技3号研发中心设计学位类别：工学学士学科专业：土木工程作者： xxx导师： xxx完成时间：摘要本次毕业设计是一个办公楼，主要进行的是结构设计部分。

结构设计简而言之就是用结构语言来表达工程师所要表达的东西。

结构语言就是结构师从建筑及其它专业图纸中所提炼简化出来的结构元素，包括基础、墙、柱、梁、板、楼梯、大样细部图等等。

然后用这些结构元素来构成建筑物或构筑物的结构体系，包括竖向和水平的承重及抗力体系，再把各种情况产生的荷载以最简洁的方式传递至基础。

结构设计的阶段大体可以分为三个阶段：一、结构方案阶段：根据建筑的重要性，建筑所在地的抗震设防烈度，工程地质勘查报告，建筑场地的类别及建筑的高度和层数来确定建筑的结构形式，本工程采用的是框架结构；二、结构计算阶段：包括荷载计算、力计算和构件计算；三、结构施工图绘制关键词：结构设计；荷载计算；节点验算；AbstractThis graduation project is an office building , it was some of structural design that mainly carried on. The structural design expresses the thing that the engineer will express in structural language in brief. The structural language is structural elements simplified out refined from the building and other specialized drawings of structural engineer, including foundation, wall, column, roof beam, board, stair, full-page proof detail picture, etc.. Then come to form the structural systems of the building or structures with these structural elements, including verticality and bearing and resist strength system of level, and then various load that situation produce in a most succinct way from transmission to foundation.The stage of the structural design can be divided into three stages on the whole:1. Structural scheme stage: According to the importance of the building, providing fortification against earthquakes in the earthquake intensity, the geologic prospect report of the project of the building site, classification and height and storey of the building of the building field are counted to confirm the structural form of architecture, what this project is adopted is frame structure;2. Calculate stage in structure: Including loading and calculating, the internal force is calculated and calculated with the component;Keyword: Structural design; Load and calculate; Nodal checking computations.目录第一章前言 0第二章建筑设计理念及依据 (1)2.1设计理念 (1)2.2工程概况 (1)2.3设计依据 (2)2.4建筑设计 (2)2.4.1 平面设计 (2)2.4.2 使用部分的平面设计 (3)2.4.3 门窗的作用及功能要求 (3)2.4.4交通部分的平面设计 (3)2.5立面设计 (3)2.6建筑剖面设计 (4)2.7其它部分做法和说明 (4)第三章结构设计说明 (6)3.1主体工程设计 (6)3.2基本假定与计算简图 (6)3.2.1 基本假定 (6)3.3荷载、侧移计算及控制 (6)3.4力计算及组合 (7)3.4.1 竖向荷载下的力计算 (7)3.4.2 水平荷载下的计算 (7)3.4.3 力组合 (7)3.5构件、节点及基础设计 (7)3.6变形缝的设置 (7)3.7施工材料 (7)3.8施工要求及其他设计说明 (8)第四章结构计算书部分 (9)4.1工程总体概述 (9)4.1.1柱网布置 (9)4.1.2 梁、柱截面尺寸的初步确定 (10)4.1.3 梁柱线刚度 (12)4.1.4各层横向侧移刚度计算（D值法） (14)4.2竖向荷载及其力计算 (16)4.2.1计算单元的选择如4-7图 (17)4.2.2 竖向荷载统计 (17)4.2.3恒载作用下梁的力计算 (19)4.2.4 恒荷载作用下梁的固端弯矩计算 (21)4.2.5 活载作用下柱的力计算 (26)4.2.6柱轴力梁端剪力的计算 (29)4.3重力荷载代表值计算及荷载汇总 (37)4.4地震作用计算 (40)4.4.1 横向自振周期 (40)4.4.2楼层地震剪力的计算，水平地震作用计算 (41)4.4.3位移验算（多遇水平地震作用下） (43)4.4.4框架力计算(水平地震作用下) (44)4.5框架的力组合 (47)4.5.1计算规定及抗争等级的选择 (47)4.5.2梁柱的力组合 (48)4.6截面设计 (54)4.6.1框架梁截面设计 (54)4.6.2 梁正截面受弯承载力计算 (54)4.6.3梁斜截面受剪承载力计算 (55)4.7框架柱截面设计 (56)4.8楼板设计 (60)4.8.1楼板类型及设计方法的选择 (60)4.8.2 设计荷载 (60)4.8.3 楼板力分析及配筋计算 (61)4.9基础设计 (64)4.9.1基础工程概况 (64)4.9.2独立基础设计 (64)5.0楼梯设计 (70)5.0.1 楼梯概况 (70)5.0.2楼梯板设计 (70)5.9.3平台板设计 (71)参考文献 (75)致 (76)第一章前言土木工程专业的毕业设计是综合性和实践性极强的最后一个教学环节，是理论与实际相结合的训练阶段；是我们学生运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构、施工设计的重要实践过程，涉及综合运用建筑、结构、施工、设备、给排水和相关学科的基础知识。

土木工程毕业设计计算书(全)

一.工程概况1.建设项目名称：**学校*#教学楼本工程建筑功能为公共建筑，为五层全现浇钢筋混凝土框架结构，建筑面积，建筑总高度21.90m，室内设计标高±0.000，室内外高差450mm。

使用年限为50年；全楼设楼梯两部。

2.建筑地点：开封某地3.设计资料：1.3.1.地质条件：地下水位于地表下2.0m处，地表为填土，从上到下依次为：①填土，厚1m，Es=10MPa.②粉土，厚2m，Es=5.2MPa。

③粉质粘土，厚5.4m，Es=6.2 MPa。

④细砂，厚度大于6.0m，Es=12.2MPa。

1.3.2 气候条件：温度，最热月平均32℃，最冷月平均-6℃，极端最高温度39℃，极端最低温度-10℃；相对湿度，年平均34%；相对风向西北风，基本风压0.45KN/㎡(地面粗糙度属B类)；雨雪条件,年降雨量670mm，最大积雪深度25mm，雪荷载0.3KN/㎡1.3.2抗震设防要求：7度四级设防，根据建筑抗震设计规范（GB5001-2001）提取参数进行抗震设计。

1.3.4. 墙体做法：内、外墙体材料为多孔混凝土砌块，外墙装修使用乳白色涂料仿石材外墙涂料，内墙装修喷涂乳胶漆，教室内地面房间采用水磨石地面，教室房间墙面主要采用石棉吸音板，门窗采用塑钢窗和装饰木门。

全楼设楼梯两部4.主要构件材料及尺寸估算1.4.1主要构件材料框架梁、板、柱采用现浇钢筋混凝土构件，墙体采用普通多孔砖砌块，混凝土强度：梁、板、柱均采用C30混凝土，钢筋使用HPB235，HRB 400二种钢筋。

1.4.2.主要构件的截面尺寸（1）框架梁：横向框架梁，最大跨度L=9.9m，h=（1/8~1/12）L=825mm~1238mm，取h=800mmb=（1/2~1/3）h=400mm~266mm，取b=300mm纵向框架梁，最大跨度L=6.6m，h=（1/8~1/12）L=550mm~825mm，取h=800mmb=（1/2~1/3）h=400mm~266mm，取b=300mm（2）框架柱：初定边柱尺寸550mm×650mm，中柱550mm×550mm，一至五层框架柱混凝土强度等C30。

土木工程毕业设计计算书(含建筑设计+结构设计+设计图纸)

毕业论文（设计）BACH ELOR DI SSERTATI ON设计题目：创维科技3号研发中心设计学位类别：工学学士学科专业：土木工程作者姓名：xxx导师姓名：xxx完成时间：摘要本次毕业设计是一个办公楼，主要进行的是结构设计部分。

结构设计简而言之就是用结构语言来表达工程师所要表达的东西。

结构语言就是结构师从建筑及其它专业图纸中所提炼简化出来的结构元素，包括基础、墙、柱、梁、板、楼梯、大样细部图等等。

然后用这些结构元素来构成建筑物或构筑物的结构体系，包括竖向和水平的承重及抗力体系，再把各种情况产生的荷载以最简洁的方式传递至基础。

结构设计的阶段大体可以分为三个阶段：一、结构方案阶段：根据建筑的重要性，建筑所在地的抗震设防烈度，工程地质勘查报告，建筑场地的类别及建筑的高度和层数来确定建筑的结构形式，本工程采用的是框架结构；二、结构计算阶段：包括荷载计算、内力计算和构件计算；三、结构施工图绘制关键词：结构设计；荷载计算；节点验算；AbstractThis graduation project is an office building , it was some of structural design that mainly carried on. The structural design expresses the thing that the engineer will express in structural language in brief. The structural language is structural elements simplified out refined from the building and other specialized drawings of structural engineer, including foundation, wall, column, roof beam, board, stair, full-page proof detail picture, etc.. Then come to form the structural systems of the building or structures with these structural elements, including verticality and bearing and resist strength system of level, and then various load that situation produce in a most succinct way from transmission to foundation.The stage of the structural design can be divided into three stages on the whole:1. Structural scheme stage: According to the importance of the building, providing fortification against earthquakes in the earthquake intensity, the geologic prospect report of the project of the building site, classification and height and storey of the building of the building field are counted to confirm the structural form of architecture, what this project is adopted is frame structure;2. Calculate stage in structure: Including loading and calculating, the internal force is calculated and calculated with the component;Keyword: Structural design; Load and calculate; Nodal checking computations.目录第一章前言 0第二章建筑设计理念及依据 (1)2.1设计理念 (1)2.2工程概况 (1)2.3设计依据 (2)2.4建筑设计 (2)2.4.1 平面设计 (2)2.4.2 使用部分的平面设计 (3)2.4.3 门窗的作用及功能要求 (3)2.4.4交通部分的平面设计 (3)2.5立面设计 (3)2.6建筑剖面设计 (4)2.7其它部分做法和说明 (4)第三章结构设计说明 (6)3.1主体工程设计 (6)3.2基本假定与计算简图 (6)3.2.1 基本假定 (6)3.3荷载、侧移计算及控制 (6)3.4内力计算及组合 (7)3.4.1 竖向荷载下的内力计算 (7)3.4.2 水平荷载下的计算 (7)3.4.3 内力组合 (7)3.5构件、节点及基础设计 (7)3.6变形缝的设置 (7)3.7施工材料 (7)3.8施工要求及其他设计说明 (8)第四章结构计算书部分 (9)4.1工程总体概述 (9)4.1.1柱网布置 (9)4.1.2 梁、柱截面尺寸的初步确定 (10)4.1.3 梁柱线刚度 (12)4.1.4各层横向侧移刚度计算（D值法） (14)4.2竖向荷载及其内力计算 (16)4.2.1计算单元的选择如4-7图 (16)4.2.2 竖向荷载统计 (17)4.2.3恒载作用下梁的内力计算 (19)4.2.4 恒荷载作用下梁的固端弯矩计算 (21)4.2.5 活载作用下柱的内力计算 (26)4.2.6柱轴力梁端剪力的计算 (29)4.3重力荷载代表值计算及荷载汇总 (37)4.4地震作用计算 (40)4.4.1 横向自振周期 (40)4.4.2楼层地震剪力的计算，水平地震作用计算 (41)4.4.3位移验算（多遇水平地震作用下） (43)4.4.4框架内力计算(水平地震作用下) (44)4.5框架的内力组合 (47)4.5.1计算规定及抗争等级的选择 (47)4.5.2梁柱的内力组合 (48)4.6截面设计 (53)4.6.1框架梁截面设计 (53)4.6.2 梁正截面受弯承载力计算 (53)4.6.3梁斜截面受剪承载力计算 (54)4.7框架柱截面设计 (56)4.8楼板设计 (59)4.8.1楼板类型及设计方法的选择 (59)4.8.2 设计荷载 (59)4.8.3 楼板内力分析及配筋计算 (60)4.9基础设计 (63)4.9.1基础工程概况 (63)4.9.2独立基础设计 (64)5.0楼梯设计 (69)5.0.1 楼梯概况 (69)5.0.2楼梯板设计 (69)5.9.3平台板设计 (70)参考文献 (74)致谢 (75)第一章前言土木工程专业的毕业设计是综合性和实践性极强的最后一个教学环节，是理论与实际相结合的训练阶段；是我们学生运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构、施工设计的重要实践过程，涉及综合运用建筑、结构、施工、设备、给排水和相关学科的基础知识。

土木工程专业毕业设计许昌市某小学教学楼毕业设计计算书

1.建筑设计1.1设计依据1 国家现行结构设计规范、规程。

2 国家行业标准及地方结构设计规范、规程。

3 华北水利水电学院土木与交通学院2006年土木工程专业设计任务书。

1.2工程概况该工程是许昌市某小学教学楼，交通方便，各种材料供应及时。

要求建筑面积2000㎡，建筑层数四层。

建筑场地平坦，无障碍物，地下无古代建筑物。

地质情况良好，地基土以粘性土为主，承载力特征值为200KN/㎡，该区抗震设防烈度为7度近震。

基本风压0.40 KN/㎡，基本雪压0.40 KN/㎡。

使用功能是普通教室，兼顾必要的辅助用房，要求能容纳1500人上课。

1.3拟定方案1.教学楼平面形状选择根据建筑结构利于抗震、传力明确、便于施工等要求，该教学楼平面应该规则，对称，刚度均匀。

常见形状有L形，凹形，工字形，一字形等。

如果设计成一字形，虽然结构简单，但是长度太大，需要设沉降缝，凹形，工字形构造复杂需要采取加强措施或其它构造做法，就会增加成本，提高施工难度，延缓工期，增大不安全系数。

因此选用L形教学楼。

2.内廊式与外廊式的选择教学楼单层建筑面积500㎡左右，考虑到是小学教学楼，小学生比较爱打闹，需要较大的活动空间，再一方面，小学生正处于生长发育阶段，需要经常晒晒太阳，因此设成外廊式。

外廊是单边置房，该结构是现在多数小学教学楼常用形式。

外廊式与内廊式相比，采光较好，缺点是高宽比大，横向刚度小。

3.砌体结构与框架结构砌体结构是较经济的，但整体性不如框架结构，砌体结构容易产生不均匀沉降，产生裂缝，墙体高厚比限制严格，可以做到六层住宅楼，但因墙体开洞，做大开间教室，将明显降低抗震性能，四到五层教学楼还不多见。

框架结构整体性好，施工速度快，空间组合方便，门窗尺寸较大，非常适合教学楼。

4.基础形式框架结构常见基础形式有，柱下独立基础，条形基础，筏形基础，箱形基础，桩基础等。

本教学楼建筑地基条件较好，并且荷载不是非常大，采用独基。

5.剖面设计主要分析教学楼部分的应有高度、建筑层数、建筑空间的组合利用，以及建筑剖面中的结构、构造关系等。

【全套】土木工程教学楼毕业设计计算书(含图纸)

毕业设计教学楼设计计算书题目: XX大学土木工程学院教学楼设计院系名称：土木工程学院专业班级：土木工程******班学生姓名：学号： 20*********指导教师： ********* 教师职称：教授20**年**月**日目录摘要 (5)绪论................................................. 错误!未定义书签。

1 建筑设计理念及设计依据............................. 错误!未定义书签。

1.1 设计理念......................................... 错误!未定义书签。

1.2 工程概况......................................... 错误!未定义书签。

1.3设计依据......................................... 错误!未定义书签。

2 建筑设计........................................... 错误!未定义书签。

2.1 平面设计 (7)2.2 立面设计......................................... 错误!未定义书签。

2.3 建筑剖面设计..................................... 错误!未定义书签。

2.4 其它部分详细做法和说明 (8)3 截面尺寸初步估计 (9)3.1柱截面设计 (9)3.2梁的截面设计 (10)4 框架侧移刚度的计算................................. 错误!未定义书签。

4.1 横梁线刚度i b的计算............................. 错误!未定义书签。

4.2 柱线刚度i c的计算............................... 错误!未定义书签。