部编课文《河中石兽》同步练习

部编课文《河中石兽》同步练习
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
(一) 阅读《河中石兽》回答下列问题。

1.解释下列各句中斜体红字的意义和用法。

一老河兵闻之_________________
当求之于上流_________________
山门圮于河___________________________
湮于沙上___________________________
如是再啮___________________________
阅十余岁__________________
不亦颠乎__________________
求石兽于水中，竟不可得___________
沿河求之，不亦颠乎___________
2.下列各项中斜体红字意义和用法相同的一项是（）
A.求石兽于水中贤于材人远矣
B.以为顺流下矣策之不以其道
C.岂能为暴涨携之去山峦为晴雪所洗
D.然则天下之事余则缊袍敝衣处其间
3.下列各项中斜体红字意思相同的一项是（）
A.二石兽并沉焉而两狼之并驱如故
B.寻十余里未果，寻病终
C.是非木杮斯是陋室
D.求之下流，固颠固国不以山溪之险
4.用“/”给下列句子划分节奏。

（只画一处）
众服为确论。

5.用现代汉语翻译下面的句子。

尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去。

如其言，果得于数里外。

众服为确论。

6.下列对选文理解有误的一项是（）
A.本文选自《阅微草堂笔记》，是清代纪昀以笔记形式写成的志怪小说。

B.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其结局，悟出了天下事不可“据理臆断”的道理。

C.打捞石兽时，庙僧考虑不周，老河兵空谈事理，唯有讲学家提出切合实际的理论。

D.本文语言平易，风格简淡，善于在叙述中制造波澜。

7.联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。

8.文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？
9.这个故事告诉我们一个什么道理？(用文中原句回答)
(二) 阅读下文回答问题
【甲】
【乙】
余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（mò，死）数年矣。

其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（cù）然如抱深忧。

一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zhě，红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（dài，欺哄）取数文钱供口食耳。

乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。

转相告语，颇得善价，竟藉是达戍所，得父骨以箧负归。

归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。

盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。

方拜谢间，一盗忽擗（pǐ）砞（mò，捶胸顿足）大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。

”语讫，挥手西行。

其徒呼使别妻子，终不反顾。

盖所感者深矣。

（纪昀《阅微草堂笔记》）
10.解释下面句中斜体红字。

①湮于沙上______________
②不亦颠乎______________
③虽危症亦立愈______________
④终不反顾______________
11.下列句子中斜体红字意思相同的一项是（）
A.求之下流，固颠固国不以山溪之险
B.转赠以金扶苏以数谏故
C.必于石下迎水处啮沙为坎穴归途于窝集遇三盗
D.以箧负归负势竞上
12.翻译下列句子
如其言，果得于数里外。

此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？
13.你从这两则故事中得到怎样的启示？
(三) 阅读下文回答问题【甲】【乙】
赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。

尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。

括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。

使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。

”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。

秦将白起闻之，纵奇兵④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。

四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。

括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

(节选自《史记》。

有删改)【注】①言兵事：议论用兵打仗的事。

②难：驳倒。

③易置：撤换。

④纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。

14.下列加点词语的解释，有误的一项是( )A.竟不可得竟：竟然。

B.尔辈不能究物理物理：事物的道理、规律。

C.佯败走佯：假装。

D.而绝其粮道绝：截断。

15.将下面的句子翻译成现代汉语。

尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？
16.下列关于两个语段的叙述，不正确的一项是( )A.语段(一)的作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

B.语段(一)中的寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。

只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。

C.语段(二)讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。

赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。

D.两个语段都阐明了“实践出真知”的道理。

语段(一)中的寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；语段(二)中的赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。

17．请根据语段(一)(二)中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是什么样的人。

《河中石兽》阅读练习参考答案
1. 1.石兽
2.讲学家所说的话（或道理）
3.咬，这里意为冲激
4.埋没
5.倒塌
6.经过，过了
7.通“癫”，疯狂。

8.介词，在
9.代词，指代二石兽
2. C
3. A
4.众/服为确论。

5. 1.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？
2.照他（老河兵）说的那样去做，果然在（上游）几里之外找到了石兽。

3.大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。

6. C
7.“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质（石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮）；“其二”指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子，从而让石头翻转，离开原来的位置，朝水流相反的方向移动到上游去。

8.讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。

写老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。

9.“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”
10. 1.埋没 2.颠倒，错乱 3.即使 4.回头看
11. C
12. 1.按照他的话，果然在几里外找到了（石兽）。

2.这人如此孱弱，尚能历经艰辛，到千里之外寻找父亲的遗骨．我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到吗？
13.【甲】文的启示：遇到问题，如果不从实际出发，而是主观臆断，就容易得出错误的结论，甚至闹出笑话。

【乙】文的启示：做人要尽孝道、有志者事竟成、做好事与尽孝道都能够感染影响别人。

14. A
15.你们这些人不能探求事物的道理。

这不是木片，怎么能被汹涌的河水带走呢？
16. B
17.讲学家是一个一知半解，但好为人师、自视甚高且轻视他人的人。

赵奢是一个熟知用兵之道，了解儿子并能作出客观评价、有远见的人。

转载自：《初中语文知识》。