思修——人生观与价值观对人生理想的意义

思修——人生观与价值观对人生理想的意义人应该如何活着才有价值呢？怎样才能最大限度地去实现人生价值进而实现理想？对于大学生来说

这些问题尤为重要。然而大学生中还存在不少问题大学生应当树立起正确的价值取向。人不应当只拘泥

于金钱，地位，权力，职业以及享乐其中。人们只有为同时代的人的完美，为他们的幸福而工作，才能使

自己也达到完美。树立正确的人生观价值观对大学生成才具有非凡的意义。

我国当代大学生人生价值观的主流是好的。他们热爱生活，追求真理，绝大多数大学生具有积极向上

的生活态度和科学的人生价值观。但还是有不少问题的。

1 重金钱实惠轻理想追求的实用主义人生价值观。在实现人生追求中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物

质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心。部分大学生受拜金主义、享乐

主义影响，把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。

2. 重个人利益轻国家集体的利己主义人生价值观。当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面

是为国家、为集体做出贡献，赞同以集体主义为价值观的核心。但目前由于个人主义、利已主义的膨胀，

而导致了集体主义观念的淡化。一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的

准则，一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。

3. 重知识才能轻道德品质的功利主义人生价值观。一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学

识、才能、机遇和人际关系，而与个人品德无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而在个人道德上出现滑坡。然而“德性的修养，内心的开悟是一种学问”

只有更好的培养道德素质，大学生才能做得更好。

要实现当代大学生人生价值，必须从以下几方面入手：

1 加强爱国主义、社会主义、集体主义学习，大力弘扬和培育民族精神。 2．大力学习先进典型，以榜样的力量促进大学生正确人生价值观的形成。 3．加强社会实践活动，对大学生进行艰苦奋斗教育，促进大学生形成科学的人生价值观。

三

人生理想，作为一种精神现象，它是人类社会实践的产物。是人们在实践中形成的，有可能实现的，

对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现能否树立

正确的价值观和科学、合理的价值取向，对我们当代大学生的发展是至关重要的。

人生理想需要人生观来确立。人生观，是人们对人生问题的根本看法，主要内容是对人生目的、意义

的认识和对人生的态度。确立积极而明确的人生目标，无疑可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思

考自己的未来，初步尝试性的选择未来适合自己从事的事业和生活，尽早开始培养自己综合能力和综合素

质。乐观的人生态度则有助于我们理解人生的真正意义，提高对于人生的认识。培养正确的人生观指引我

们走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。

人生理想需要价值观来指导。价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标

准的认识。在以经济效益为中心的价值取向下，成与败、是与非、善与恶、荣与辱、美与丑、情与理的评

价标准发生了重大变化。“暴发”“冒险”“投机”“取巧”等词语都有了新的意义。上述种种，很大一部分是由集

体主义价值观与市场经济法则的原则冲突所引起的。只有树立正确的价值观，才能让我们拥有辨别事物本

质的能力，才不会被风云莫测的市场经济所左右，保持青年思想的先进性，进而坚定人生理想，向着既定

的方向前进。

当今社会，经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化对人才方面提出了更高、更全面的要

求。作为新世纪的大学生，肩负着民族复兴的重任，如何处理好个人理想与社会发展的关系，怎样使人生

理想服务于社会大众都是值得深刻思考的。树立正确的人生观与价值观既奠定了理想的基础，又指明了理

想的道路。只有踏着这两块基石，才能象毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有

道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。