1.绪论,静力学
静力学绪论及基本概念
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11
三.平衡
物体保持其原来的静止或作匀速直线运动的状态。 平衡力系:物体在力系作用下处于平衡,称这个力 系为平衡力系。
F1
Fn
F2
若( F1,F2,Fn )使物体平衡,则称为平衡力系。
12
§1-2
静力学公理
公理:人类经过长期实践和经验而得到的结论,它被反复的实
践所验证,是无须证明而为人们所公认的命题。
• 6、力偶矩的单位 力偶矩的单位同力矩的单位相同,用牛顿.米(N .m ) 或者千牛.米 (kN .m) • 7、力偶的三要素 力偶矩的大小、力偶的转向、力偶的作用面。
33
二、力偶的基本性质
• 1、力偶无合力,力偶在任一座标轴上的投影等于零。
34
• 2、力偶对其作用面内任一点之矩等于力偶矩。与矩心位置 无关。 Mo(F)+ Mo(F’)=F(x+d)-F’x=Fd=M
38
三、力的平移定理的逆定理
刚体的某平面上作用的一力F和一力偶M可以进一步合成 得到一个合力。如图所示
39
例1 气缸盖上钻四个相同的孔,每个孔的切削力偶矩 M1=M2=M3=M4=M0=15N· m,转向如图,当同时钻这四个
孔时,工件受到的总切削力偶矩是多大?
解:四个力偶在同一平面 内,因此这四个力偶的合力偶 矩为
一、力矩的概念: 1、力矩的定义:力矩是力对物体绕某一点转动其转 动效果大小的度量。它等于力的大小乘以力到该点的距 离。并规定,力使物体绕该点顺转为负,逆转为正。 2、力矩的计算公式:
MO (F ) F d r F
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• 式中: Mo(F):表示力F对力矩中心O点的力矩; F:表示力的大小; d:表示力臂,即为力矩中心到力的作用线 之间的垂直距离。
《工程流体力学》习题参考答案
![《工程流体力学》习题参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e0b1ed0d5f0e7cd1842536bf.png)
闻建龙主编的《工程流体力学》习题参考答案第一章 绪论1-1 物质是按什么原则分为固体和液体两大类的?解:从物质受力和运动的特性将物质分成两大类:不能抵抗切向力,在切向力作用下可以无限的变形(流动),这类物质称为流体。
如空气、水等。
而在同等条件下,固体则产生有限的变形。
因此,可以说:流体不管是液体还是气体,在无论多么小的剪应力(切向)作用下都能发生连续不断的变形。
与此相反,固体的变形与作用的应力成比例,经一段时间变形后将达到平衡,而不会无限增加。
1-2 何谓连续介质假设?引入连续介质模型的目的是什么?在解决流动问题时,应用连续介质模型的条件是什么?解:1753年,欧拉首次采用连续介质作为流体宏观流动模型,即不考虑流体分子的存在,把真实的流体看成是由无限多流体质点组成的稠密而无间隙的连续介质,甚至在流体与固体边壁距离接近零的极限情况也认为如此,这个假设叫流体连续介质假设或稠密性假设。
流体连续性假设是流体力学中第一个根本性假设,将真实流体看成为连续介质,意味着流体的一切宏观物理量,如密度、压力、速度等,都可看成时间和空间位置的连续函数,使我们有可能用数学分析来讨论和解决流体力学问题。
在一些特定情况下,连续介质假设是不成立的,例如:航天器在高空稀薄气体中飞行,超声速气流中激波前后,血液在微血管(1μm )内的流动。
1-3 底面积为25.1m 的薄板在液面上水平移动(图1-3),其移动速度为s m 16,液层厚度为mm 4,当液体分别为C 020的水和C 020时密度为3856m kg 的原油时,移动平板所需的力各为多大?题1-3图解:20℃ 水:s Pa ⋅⨯=-3101μ20℃,3/856m kg =ρ, 原油:s Pa ⋅⨯='-3102.7μ水: 233/410416101m N u=⨯⨯=⋅=--δμτN A F 65.14=⨯=⋅=τ油: 233/8.2810416102.7m N u=⨯⨯=⋅'=--δμτ N A F 2.435.18.28=⨯=⋅=τ1-4 在相距mm 40=δ的两平行平板间充满动力粘度s Pa ⋅=7.0μ液体(图1-4),液体中有一边长为mm a 60=的正方形薄板以s m u 15=的速度水平移动,由于粘性带动液体运动,假设沿垂直方向速度大小的分布规律是直线。
流体力学张兆顺课后答案
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流体力学张兆顺课后答案【篇一:流体力学知识点大全】书籍:《全美经典-流体动力学》《流体力学》张兆顺、崔桂香《流体力学》吴望一《一维不定常流》《流体力学》课件清华大学王亮主讲目录:第一章绪论第二章流体静力学第三章流体运动的数学模型第四章量纲分析和相似性第五章粘性流体和边界层流动第六章不可压缩势流第七章一维可压缩流动第八章二维可压缩流动气体动力学第九章不可压缩湍流流动第十章高超声速边界层流动第十一章磁流体动力学第十二章非牛顿流体第十三章波动和稳定性第一章绪论1、牛顿流体:剪应力和速度梯度之间的关系式称为牛顿关系式,遵守牛顿关系式的流体是牛顿流体。
2没有内摩擦,也就没有内耗散和损失。
层流:纯粘性流体,流体分层,流速比较小;湍流:随着流速增加,流线摆动,称过渡流,流速再增加,出现漩涡,混合。
因为流速增加导致层流出现不稳定性。
定常流:在空间的任何点,流动中的速度分量和热力学参量都不随时间改变,3、欧拉描述:空间点的坐标;拉格朗日:质点的坐标;4、流体的粘性引起剪切力,进而导致耗散。
5、无黏流体—无摩擦—流动不分离—无尾迹。
6、流体的特性:连续性、易流动性、压缩性不可压缩流体:d??0dtconst是针对流体中的同一质点在不同时刻保持不变,即不可压缩流体的密度在任何时刻都保持不变。
是一个过程方程。
7、流体的几种线流线:是速度场的向量线,是指在欧拉速度场的描述;同一时刻、不同质点连接起来的速度场向量线;dr?u?x,tdr?u?0迹线:流体质点的运动轨迹,是流体质点运动的几何描述;同一质点在不同时刻的位移曲线;涡线:涡量场的向量线,u,dr???x,t??dr???0涡线的切线和当地的涡量或准刚体角速度重合,所以,涡线是流体微团准刚体转动方向的连线,形象的说:涡线像一根柔性轴把微团穿在一起。
第二章流体静力学1、压强:p?lim?fdf??a?0?ada静止流场中一点的应力状态只有压力。
2、流体的平衡状态:1)、流体的每个质点都处于静止状态,==整个系统无加速度;2)、质点相互之间都没有相对运动,==整个系统都可以有加速度;由于流体质点之间都没有相对运动,导致剪应力处处为零,故只有:体积力(重力、磁场力)和表面力(压强和剪切力)存在。
流体力学基础知识
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目 录 Contents
一 绪论 二 流体静力学 三 流体运动学 四 流体动力学
第一章: 绪论
1.1 流体力学的研究对象
流体力学是研究流体平衡与运动的规律以及它与固 体之间相互作用规律的科学。
其中流体包括液体和气体,相对于固体,它在力学 上表现出以下特点: 流体不能承受拉力。 流体在宏观平衡状态下不能承受剪切力。 对于牛顿流体(如水、空气等)其切应力与应变的时间 变化率成比例,而对弹性体(固体)来说,其切应力则 与应变成比例。
• 数值方法 计算机数值方法是现代分析手段中发展最快的方法之一
1.4 流体力学的发展史
• 第一阶段(16世纪以前):流体力学形成的萌芽阶段 • 第二阶段(16世纪文艺复兴以后-18世纪中叶)流体力学
成为一门独立学科的基础阶段 • 第三阶段(18世纪中叶-19世纪末)流体力学沿着两个方
向发展——欧拉、伯努利 • 第四阶段(19世纪末以来)流体力学飞跃发展
体静力学的基础
第二阶段(16世纪文艺复兴以后-18世纪中叶) 流体力学成为一门独立学科的基础阶段
• 1586年 斯蒂芬——水静力学原理 • 1650年 帕斯卡——“帕斯卡原理” • 1612年 伽利略——物体沉浮的基本原理 • 1686年 牛顿——牛顿内摩擦定律 • 1738年 伯努利——理想流体的运动方程即伯努利方程 • 1775年 欧拉——理想流体的运动方程即欧拉运动微分方
1.2 连续介质模型
• 连续介质 流体微元——具有流体宏观特性的最小体积的流体团
• 理想流体 不考虑粘性的流体
• 不可压缩性 ρ=c
1.3 流体力学的研究方法
理论分析方法、实验方法、数值方法相互配合,互为补充
工程力学1绪论及静力学基础
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接触力: 弹性力和摩擦力
工
程
非接触力
力
(场力): 万有引力、电场力、磁场力
学
1. 发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力 叫弹力。
2。弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间。
3。通常所谓的推力、压力、支持力、拉力、张力等均是根据弹力的作用效果命名。
室内环境,冬季保温、夏季散热。
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“ 四
工两 程拨 力千 学 斤”
中国武术中有“四两拨千斤”的招式。 请你分析一下: (1)“四两拨千斤”与力学中的什么 内容有关系? (2)试用力学原理简要解析一下“四 两拨千斤”的关键所在? (3)试分析图示拔桩装置的力学原理。
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轧钢机械中的力学问题
工
程
力
θ
x
du
x
=
du dx
a
=a +b
( 直角改变量 )
b
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工程力学研究模型
(1) 物体模型-质点与质点系统
工
程
质点 离散质点系统 连续体系统
力
学
(2)工作状态模型-刚体与变形体
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工程力学的学习方法
工程实际问题,往往比较复杂,为了使研究的问题简单化,
工 程
通常抓住问题的本质,忽略次要因素,将所研究的对象抽象化为 力学模型。根据不同的研究目的,将实际物体抽象化为不同的力 学模型是工程力学研究中的一种重要方法。
工程力学是一门研究物体机械运动和构件承载能力的科学。所
谓机械运动是指物体在空间的位置和形状随时间的变化,而构件承
载能力则指机械零件和结构部件在工作时安全可靠地承担外载荷的
理论力学(静力学)·随堂练习2019秋华南理工大学网络教育答案
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理论力学(静力学)第一篇静力学第一章绪论1.(单选题) 下列说法正确的是:()。
(A)处于平衡状态的物体可视为刚体。
(B)变形微小的物体可视为刚体。
(C)在研究物体机械运动时,物体的变形对所研究问题没有影响,或影响甚微,此时物体可视为刚体。
(D)在任何情况下,任意两点的距离保持不变的物体为刚体。
答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:C问题解析:2.(单选题) 平衡是指()。
(A)物体相对任何参考体静止不动。
(B)物体相对任何参考体匀速直线运动。
(C)物体只相对地球作匀速直线运动。
(D)物体相对地球静止不动或作匀速直线运动。
答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:D问题解析:3.(单选题) 一个物体是否被看作刚体,取决于()。
(A)变形是否微小(B)变形不起决定因素(C)物体是否坚硬(D)是否研究物体的变形答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:B问题解析:4.(单选题) 作用和反作用定律的适用范围是()。
(A)只适用于刚体(B)只适用于变形体(C)只适用于处于平衡状态的物体(D)适用于任何物体答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:D问题解析:5.(单选题) 图示系统受力F作用而平衡。
欲使A支座约束力的作用线与AB成60º角,则斜面的倾角应为()。
(A)0º(B)30º(C)45º(D)60º答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:B问题解析:6.(单选题) 力的可传性原理()。
(A)适用于刚体(B)适用于刚体和弹性体(C)适用于所有物体(D)只适用于平衡的刚体答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:A问题解析:7.(单选题) 如图所示的两个楔块A、B在m-m处光滑接触,现在其两端沿轴线各加一个大小相等、方向相反的力,则两个楔块的状态为()。
(A)A、B都不平衡(B)A平衡、B不平衡(C)A不平衡、B平衡(D)A、B都平衡答题: A. B. C. D. (已提交)参考答案:A问题解析:8.(单选题) 三力平衡定理是()。
工程力学重点
![工程力学重点](https://img.taocdn.com/s3/m/788b800b3d1ec5da50e2524de518964bcf84d28e.png)
1、物体系统平衡问题; 2、速度、加速度分析问题; 3、组合变形
总复习
提醒
1、带着作图工具和计算器; 2、计算题需作图旳必须作图; 3、做题环节要规范。
总复习
总复习
6、拉伸(压缩)与弯曲旳组合 横截面旳最大拉压正应力
F M
AW
当外力作用线与杆旳轴线平行但不重叠时,将引起 轴向拉伸(压缩)和平面弯曲两种基本变形。也称为 偏心拉(压)——单向应力状态。
总复习
7、弯曲与扭转旳组合 用内力表达旳圆杆弯曲和扭转组合变形强度条件
r3
1 W
r4
1 W
M 2 T 2 [ ] M 2 0.75T 2 [ ]
总复习
第6章 扭转
1、切应力互等定理
2、剪切胡克定律
G
3、外力偶矩
Pk
Pk
总复习
4、扭矩图旳画法 5、圆轴扭转时旳应力和强度条件
T
I p
max
TR IP
T IP
T Wt
R
max
T Wt
[ ]
(1) 切应力分布规律
(2) 抗扭截面系数旳计算
(3) 低碳钢圆轴扭转破坏是沿横截面剪切破坏,铸铁圆轴 扭转破坏是沿与轴线成45º旳斜面被拉断。
(3) 两个强度指标: s及b。
(4) 两个塑性指标:
l l 100%
l
A A 100%
A
(5)几种材料拉伸时旳力学性能比较。
总复习
5、交变应力和疲劳破坏旳概念。 6、剪切与挤压旳实用计算 (1) 注意有两个剪切面旳双剪对剪力旳影响。
(2) 剪切计算面积为实际受剪面积;挤压面计算面积,如挤 压面是平面,按实际挤压面积计算。当挤压面为曲面时 取挤压面在挤压力方向旳投影面积。对挤压面为半圆柱 面,如铆钉等,其挤压计算面积为直径乘被连接件厚度: d×t 。
专升本工程力学第1-2章 绪论和刚体静力分析基础
![专升本工程力学第1-2章 绪论和刚体静力分析基础](https://img.taocdn.com/s3/m/38eeb213227916888486d747.png)
模型一:质点——具有质量而形状、大小可忽略不计的力学 模型。 模型二:刚体——在受力时保持形状、大小不变的力学模型。
一个物体究竟应该看作质点还是刚体,完全取决于所研究问
题的性质,而不决定于物体本身的形状和尺寸。
模型三:变形体——当分析强度、刚度和稳定性问题时, 由于这些问题都与变形密切相关,因而即使极其微小的变
形也必须加以考虑。
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机电工程学院
2013-7-25
1.2 工程力学的力学模型与研究方法
2)工程力学的研究方法
理论分析 试验分析 计算机分析
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机电工程学院
2013-7-25
本章小结
1.1 工程力学的研究对象与基本任务
相对于地球静止或以速度远小于光速而运动的宏观物体 3个基本任务
1.2 工程力学的力学模型与研究方法
F1 F1 C F3 O A FR B F2 F2
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机电工程学院
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2.1 力与力偶
2.1.1 力的概念和性质 2.1.2 力对点之矩
2.1.3 力偶的概念和性质
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2.1.2 力对点之矩
1) 力矩的概念 人们从生产实践活动中得知,力不仅能够使物体沿某方向 移动,还能够使物体绕某点产生转动。 转动效应的大小不仅与F的大小和方向有关,而且与O点 到F作用线的垂直距离d有关。
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机电工程学院
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第1章 绪论
1.1 工程力学的研究对象与基本任务 1.2 工程力学的力学模型与研究方法
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机电工程学院
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1.2 工程力学的力学模型与研究方法
1)工程力学的力学模型 研究对象复杂,必须根据研究问题的性质,抓住其主要特征, 忽略一些次要因素,抽象出力学模型。
第一章 绪论静力学
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解: 右拱CB 为二力构件,其受力 右拱CB 为二力构件,பைடு நூலகம்图如图( 图如图(b)所示
取左拱AC 其受力图如图 取左拱AC ,其受力图如图 (c)所示 )
系统整体受力图如图 (d)所示
考虑到左拱AC三个力作用下平 考虑到左拱AC三个力作用下平 AC 衡,也可按三力平衡汇交定理 画出左拱AC的受力图, AC的受力图 画出左拱AC的受力图,如图 (e)所示
受力图习题课
1、画出下列物体的受力图。假设接触面都是光滑 画出下列物体的受力图。 且杆和绳的重力不计。 的,且杆和绳的重力不计。
2、物体重Q,由AB、BC、CE所组成的刚架和滑轮 物体重Q AB、BC、CE所组成的刚架和滑轮 E所支撑,如图所示不计杆、滑轮和绳的重量,试 所支撑,如图所示不计杆、滑轮和绳的重量, 和滑轮的受力图。 画杆 和滑轮的受力图。
方向 作用
约束
的位移方向
反
三、工程中常见的几种约束力和约束反力的确定 (一)柔性约束 柔性约束 1、柔软的绳索、皮带或链条等构成的约束 2、特点 (1)只能承受拉力,不能承受压力 (2)不能伸长 (3)约束反力沿着柔性约束,而背离物体用 T 表示
(二)、刚性约束 1、光滑面约束 (1)具有光滑接触面(点、线)的约束,忽略摩擦 力 (2)特点 1)约束不能限制物体,沿约束表面切线的位移 2)约束反力作用在接触点处,方向沿接触表面 垂直于公切线并指向受力物体,用 N 表示。
前
言
工程力学是土建类专业一门重要的技术基础课。 工程力学是土建类专业一门重要的技术基础课。 是岩土工程,工程地质, 是岩土工程,工程地质,勘查工程等专业必修的 一门课程,它包括理论力学中的静力学和材料力 一门课程, 学两部分内容。 学两部分内容。 本课程主要以吉林大学建设工程学院力学教 研室苏明主编的《工程力学》教材为主, 研室苏明主编的《工程力学》教材为主,参考教 教育部高等教育组编《工程力学》 材,教育部高等教育组编《工程力学》高等教育 出版社出版;卢万年主编《工程力学》 出版社出版;卢万年主编《工程力学》,西安工 业大学出版社出版;吴代华主编《材料力学》 业大学出版社出版;吴代华主编《材料力学》, 武汉工业大学出版社出版;梁治明主编《 武汉工业大学出版社出版;梁治明主编《材料力 高等教育出版社出版。 学》高等教育出版社出版。
工程力学(材料力学)1 工程力学 绪论及静力学知识 3
![工程力学(材料力学)1 工程力学 绪论及静力学知识 3](https://img.taocdn.com/s3/m/fdc44f76941ea76e58fa04ce.png)
FR Fy FR
约束力特征:
Fx 方位 沿销钉的径向 指向 指向不定(假定两互相垂直
分量)
固定铰支座
A
A
FAx FAy
活动铰链或中间铰
铰
B
A
C
FB1y B
FB2x
FB1x
B FB2y
FB2 y
F B2 x
FB1x
B FB1y
可动铰支座
A
A
A RA
止推轴承
A
FAx
FAy
链杆约束
Fx F cos
Fy F cos Fz F cos
X=Fx=F·cosa Y=Fy=F·sina=F ·cosb
• 力是矢量,有大小、方向,服从平行四边形加法法则的物 理量。定位矢量、自由矢量。
6、力系:同时作用于同一物体上的一群力,称为力系
平面力系 空间力系
汇交 力系
平面 汇交 力系
空间 汇交 力系
在已知力系上加减任意的平衡力系,并不改变原力系对 刚体的作用。
推论 (力在刚体上的可传性)
作用于刚体上某点的力,可沿
它的作用线移到刚体内任意一
点,并不改变该力对刚体的作
F1
用。
公理三 (力的平行四边形法则)
作用于物体上的两个力可合成为作用于同一点 的一个力,即合力。
合力:力平行四边形的对角矢来表示。
工程力学 绪论
工程力学是一门研究物体机械运动一般规律及有 关构件强度、刚度和稳定性等理论的科学。
包括理论力学和材料力学两门学科的有关内容。
理论力学是研究物体受力和平衡的规律(机械运 动一般规律的科学)(静力学、运动学和动力学)
材料力学研究物体外力作用下变形与失效的规律, 为合理设计构件提供有关基础理论和方法;
建筑力学0-1绪论静力学基础
![建筑力学0-1绪论静力学基础](https://img.taocdn.com/s3/m/cb9aa8f1c8d376eeaeaa31be.png)
力系的分类: 平面力系、空间力系:
各力的作用线都在同一平面内的力系称平
面力系,否则称为空间力系。
平面力系的分类:
1)平面汇交力系:各力作用线汇交于同一的 力系。
平面汇交力系
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2)平面力偶系: 若干个力偶(一对大小相等、
指向相反、作用 线平行的两个力称为一个
力偶)组成的力系。
平 面 力 偶 系
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被约束体 上的力
使被约束体运动(运动趋势)的力—主动力(自重或 传递的荷载)
限制被约束体运动的力—约束反力
1.柔体约束
用柔软的皮带、绳索、链条阻碍
物体运动而构成的约束叫柔体约束。
这种约束作用是将物体拉住,且柔体
约束只能受拉力,不能受压力,所以 约束反力一定通过接触点,沿着柔体 中心线背离被约束物体的方向,且恒 为拉力,如图1.14中的力。
5
建筑结构的基本概念
建筑分建筑物和构筑物
建筑物:供人们生产、生活和进行其他活动的房屋或场所。
任何建筑物都必须符合适用、安全和经济的要求。 因此建筑物结构设计时,力学十分重要。
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0.1 建筑力学的研究对象—结构
结构—建筑物或构筑物中能够承受并传递各种外部作 用的骨架。 构件—组成结构的基本部件 例如,普通房屋,通常由板、梁、墙、柱、基础等组 成,板、梁、墙、柱、基础就是构件。 荷载—建筑物在使用时会受到各种力的作用,如风力、 人群或设备等的重量以及各种构件的自重等。这些直 接作用在建筑物上的力,在工程上称为荷载。 工程中构件的形式多种多样,可归结为四类: 杆件、板和壳、块体。
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第一章 静力学基础
内容:力的概念、静力学公理、约束与约束反 力、静力学受力分析。 重点:约束与约束反力、受力分析、 力系的平衡条件及其应用。
2024年中科大力学教案绪论
![2024年中科大力学教案绪论](https://img.taocdn.com/s3/m/caa6845411a6f524ccbff121dd36a32d7375c7c8.png)
中科大力学教案绪论一、引言力学是物理学的基础学科,研究物体的运动和受力规律。
在我国高等教育中,力学教育占据着举足轻重的地位,对于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有重要意义。
中科大力学教案以提高学生的力学素养、培养学生的创新能力和实践能力为目标,通过系统的教学安排和丰富的教学内容,使学生掌握力学基本原理和基本方法,为后续专业课程学习和科学研究打下坚实基础。
二、教学目标1.知识与技能:使学生掌握力学的基本概念、基本原理和基本方法,具备运用力学知识分析和解决实际问题的能力。
2.过程与方法:通过课堂讲授、实验操作、课后作业等环节,培养学生独立思考、自主学习、合作探究的能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对力学学科的兴趣,培养学生的科学精神、创新意识和实践能力,为学生的全面发展奠定基础。
三、教学内容1.静力学:研究物体在受力作用下保持静止或匀速直线运动的规律,包括力的合成与分解、受力分析、摩擦力、平衡条件等。
2.运动学:研究物体运动状态的变化规律,包括位移、速度、加速度、抛体运动、圆周运动等。
3.动力学:研究物体受力与运动状态之间的关系,包括牛顿运动定律、动量定理、动能定理、角动量定理等。
4.实验力学:通过实验手段研究力学问题,包括实验原理、实验方法、实验数据分析等。
5.应用力学:将力学知识应用于实际问题,包括工程力学、生物力学、地质力学等。
四、教学方法1.课堂讲授:以教师为主导,系统讲解力学基本原理和方法,注重理论联系实际,提高学生的理论素养。
2.实验教学:以学生为主体,让学生亲自动手进行实验操作,培养实践能力和创新精神。
3.讨论与探究:鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的合作意识和批判性思维。
4.课后作业:布置适量的课后作业,巩固课堂所学知识,提高学生的自主学习能力。
5.考核评价:采用多元化考核方式,全面评价学生的知识掌握程度、实践能力和综合素质。
五、教学安排中科大力学教案共分为两个学期,每学期16周,每周4课时。
1-1绪论 流体静力学
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§1.1 概述
三.考察流体运动的方法(了解)
1.拉格朗日法:着眼于运动流场中的个别质点,通 过考察空间各个流体指点的位置、速度和压力随 时间的变化情况,了解流体的运动情况,(轨线) 2.欧拉法:该方法不跟踪个别流体质点,而是注 视空间点。考察速度以及其它物理量(P,)在流 体运动的全部空间范围(流场)内的分布,以及 这种分布随时间的变化。u=u(x,y,z,t) (流线) 3.两者定常流动时重合。轨线:同一质点不同时 刻的经历;流线:同一时间不同质点的速度方向
密度
混合气体
m i yi
i 1 n
或
pM m m RT
n
M m M i yi
混合液体
i m i 1 i
1
n
i 1
V 1 比容: v m
3/kg m
密度
混合液体公式推导
i m i 1 i
1
n
设混合液体1kg, 密度为ρm (无体积效应) 组分为:1,2,3,……..i 。 质量分率为: 则体积为: 可得:
1at (工程大气压) =9.81×104 kPa =735.6mmHg=10 mH2O =1 kgf/cm2
4
表压
压强的基准
p1
大气压 真空度
绝对压力
p2
绝对压力
绝对真空
表压(Pg)或真空度(P真) 以大气压 (Po)为基准测得的压力。
表 压 = 绝对压力 - 大气压力
真空度 = 大气压力 - 绝对压力 真空度 = -表 压
§1.1 概述
二. 连续介质模型(流体连续性假设)
2.微团(质点)
1)相对分子自由程(分子尺度) 很大 2)设备尺度 很小 例如:1mol水18g~6.023×1023分子,1012个质 点,每个质点含1011个分子, 1质点18×10-12g。
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-----刚 体
论
理论力学是一门专业技术基础课.
任务: 研究 物体 机械运动 的一般规律。
力 加 轨 运 速 迹 动 方 度 程
它属于古典力学的范畴,不适用于微观粒子的运动,也不适 用于速度接近于光速的宏观物体的运动。
机械类
高等数学 理论力学 材料力学 机械原理 结构力学 机械零件 弹性力学 流体力学 土力学 其它专业课
y MO
MO——主矩 MO =Σmo(Fi) 与简化
中心有关
R
α
讨论 :主矢 R=ΣFi
其大小 Rx
.O
x y
x
Ry
F X F Y
2 2 R Rx Ry ( X ) 2 ( Y ) 2
Y arctg X
作为平面一般力系简化结果的一个应用,我们来分析另一种常见约束 ------固定端约束的反力。 简图: R
M o (FR ) M o (F 1 ) M o ( F 2 ) ...... M o ( F n ) M o Fi M z ( FR ) M z ( F 1 ) M z ( F 2 ) ...... M z ( F n ) M z Fi
1.1 静力学基本概 念 1-1】 【例 如图所示支架受力F 作用,图中l1,l2,l3与角a 均为已知。 求MO(F)。
1 . 柔索 (绳子、皮带、链条等)
T
反力 : 沿着绳索背离物体
2 . 光滑支承面 3 . 固定铰链支座
N 反力 : 沿着支承面的公法线指向物体
N
反力 : 若被铰物体不是二力杆则正交分解。 若铰链的两部分都是活动的,则称为中间铰,两部分互为约束。拆 开铰链时,一部分对另一部分的约束同固定铰链支座。
mo (F) mo (F) F x F ( d x) Fd
三要素: 大小、转向、作用平面 逆正 + 顺负 O -
§2.平面力偶系 力偶: 等值、反向、不共线的两个平行力(F,F’)。 一.力偶的性质 力偶臂
.
x
③.只要保持力偶矩不变,力偶可以在 作用平面内任意转移; 只要保持力偶 矩不变,可以调整力偶中力和力臂的大 小,而不改变力偶对物体的作用效果。
R
4 . 作用与反作用力定律: 任何两物体间的相互作用力总是成对出现, 并且等值,反向,共线, 分别同时作用在两个物体上。 (即 Newton 第三定律) 5 .刚化原理: 若变形体在某一力系作用下处于平衡,则可将其视为刚 体,而应用刚体的平衡理论。反之不成立。 §3 . 约束及其反力 约束:限制物体运动的其它物体,称为约束。 约束反力:约束对被约束物体的作用力。 常见约束类型及其反力如下:
M z F
z
z
M z F 0
M z F 0
1.1 静力学基本 概念
z
F1 // 轴z
M z F1 0
F1
F2 与轴z相交
F2
M z F2 0
1.1 静力学基本 概念
合力矩定理
任意一个力系的合力对于任意一点(任意的轴)的 矩等于力系中各力对同一点(或轴)的力矩的矢量和 (或代数和).
简化 平衡
简 化
第一章
§1.基本概念.
静力学基础.受力图
力:矢量
三要素: 大小,方向,作用点。 集中力、分布力、力系、平衡、 平衡力系 §2. 静力学公理
静力学公理以Newton力学的基本定律为基础。
1、二力平衡原理 作用于刚体上的两个力平衡的必要充分条件是----等值、反向、 共线。这两个力称为一对平衡力系。
TB cos60 TC cos30 Q 0
0 0
1.1 静力学基本概 第三章 念 §1.力对点的矩
力矩 平面力偶系
力对点之矩是力使物体绕某一点转动效应的量度。
z
MO F
在三维坐标系中,将力F 对点 O的矩用空间矢量来表示:
B F
r
MO F
若矢径为 r
A
O 矩心 x
d
y
MO F r F
F``
力线平移定理:力的作用线可以平行移动,移动后必须附加一个力偶, 附加力偶的力偶矩等于原来的力对所移动点的力矩。
M=mo(F)
§2.平面一般力系的简化
.O
O——简化中心
R——主矢 R=ΣFi 与简化中心无关
MO
R
MO——主矩 MO =Σmo(Fi) 与简化
中心有关
.O
R——主矢
R=ΣFi 与简化中心无关
F2
F1
F
A
B
F2
B
A
F1=F2=F
3. 力的平行四边形法则:
作用于同一点的两个力可以合成为一个合力,合力的大小和方向 是以这两个力为邻边的平行四边形的对角线矢量,其作用点不变.也 即: 合力等于两分力的矢量和.
R F1 F2
R
F1
F2 力的平行四边形法则也可描述为:作用于同 一点的两个力首尾相连,连接第一个力的始端F 2 和第二个力的末端得到的矢量即为合力。(力 的三角形法则) F1
B
SBC
N2
N1
P
N2 A
A
C
XA
YA
画约束反力时,一定要按照约束的固有 性质画图,切不可主观臆断!
第二章
F1
平面汇交力系
F1
F2
§1.合成的几何法.平衡的几何条件
F2
O F3 Fn Fn
O F3
R
F1
F2 O F3 Fn
F2 F1
F3
O
Fn R
合力 R 为力多边形 的封闭边
R
合力 R=ΣFi
汇交力系平衡的几何条件: 力多边形自行封闭。
R
MO
R
R
d
R
.O
R
.O
.O
d
O
.
合力矩定理:当平面一般力系具有合力时,合力对平面内任一点的 矩就等于该力系的各分力对同一点的矩的代数和。 (证明略。)
板书补充矩形分布载荷、三角形分布载荷的简化结果。
④ R=0, MO = 0, 原力系为一平衡力系。与简化中心无关。
§4.平面一般力系的平衡方程及其应用 一.平衡方程的基本形式 平面一般力系
例:图示重物重为Q=30kN,由绳索AB、AC悬挂,求AB、AC的约束反 力。 y B 0 C 600 30 A A Q 解: 1).取研究对象 -------力系的汇交点A 2)作受力图 3).建立坐标系 4).列出对应的平衡方程 5).解方程
.
Q
x
X 0 Y 0
TB sin 600 TC sin 300 0
x y
Fy z x
y
力对点的矩与力对轴的矩之间的关系
F Fx Fy Fz Fx i Fy j Fz k
i M O (F ) r F x Fx j y Fy k z Fz
r xi yj zk
( yFz zFy )i ( zFx xFz ) j ( xFy yFx )k
力对点的矩-固定矢量
MO (F ) r F sin MO (F ) Fd 2 AOAB
1.1 静力学基本概 念 力对轴之矩是力使物体绕某轴转动效应的量度。
z
力F 使门绕轴z旋转, 用Mz(F) 表示力 F 对轴z 的矩
F
Fz
代数量
Fxy
d
M z F Fxyd
1.1 静力学基本 概念
d
二.平面力偶系的合成与平衡条件
R
R’
结论: 平面力偶系可以合成, 合成的结果为一合力偶,合力偶的力偶 矩等于各个分力偶的力偶矩的代数和。
M=Σm
平面力偶系的平衡方程:
Σm =0
例:一工件上需钻三个孔,钻头力偶矩分别为m1=100kNm, m2=200kNm, m3=300kNm。求夹具对工件的约束反力。 A A
土建类
为了研究上的方便
静力学—研究力系的简化与平衡条件。
理论力学
运动学 —单纯从几何观点研究物体的运动学性质。 动力学 —研究作用于物体上的力与运动之间的关系。
第一篇
处于平衡的条件?
静力学
静力学------研究物体在力(力系)的作用下,如何对力系进行简化?
平衡 :
力:
静止和保持匀速直线运动。
一个力--------集中力 一群力---------力系 简 单 复 杂 力系的
固定端约束反力有三个分量:
两个正交分力,一个反力偶
§3.简化结果分析.合力矩定理 R——主矢 R=ΣFi 与简化中心无关。
MO——主矩 MO =Σmo(Fi) 与简化中心有关。 ①. R=0, MO ≠ 0 原力系简化为一力偶,与简化中心位置无关;
②. R ≠ 0, MO =0 原力系为一作用在简化中心的合力,与简化中心 位置有关; ③. R ≠ 0, MO ≠ 0 为普遍情形,还可继续简化为一作用在 合力 R ,即为原力系的合力; 点的 O
FR h qxdx
1.1 静力学基本 概念
1.1 静力学基本 力对点的矩与力对轴的矩之间的关系 概念
Fz F A Fx
O
z
M z (F ) M z (Fx ) M z (Fy ) M z (Fz ) yFx xFy 0 M x F yFz zFy M y F zFx xFz
1.1 静力学基本 概念 思考题 三角形分布载荷作用在水平梁AB 上,如图所示。最大 载荷强度为qm ,梁长l , 试求该力系的合力。 【解】 求合力的大小
求合力作用线位置
x q qm l
l
FR