语言得体之语段改错课件(共29张PPT)【优秀课件】

常见错误示例
1.不注意“劝说辞”文体的特点 2，虽找出错误项， 却一筹莫展
3.不注意 “对象” “人称” “敬谦”
4.程度词 掌握不准
5.直接删除， 不考虑原意
贫师改为贵师
6.胡乱造词
20.（5分） ① “ 傻瓜 ” 改为 “何苦 ” ② “ 家父 ” 改为 “令尊 ” ③ “ 贫师 ” 改为 “恩师 ” ④ “ 必须 ” 改为 “还是 ” ⑤ “ 恶习 ” 改为 “毛病 ”
3 、多极化趋势还只是一种趋势和方向，不是 一种成 熟的国 际关系 格局。 4 、两极格局虽然受到多极化的冲击，在当时 仍是国 际关系 格局的 总体的 、基本 的特征 ，因而 多极化 趋势是 两极格 局下的 多极化 趋势。
感谢聆听，欢迎指导！ 5、苏联解体后，两极格局虽然瓦解，但多极化的世界格局并没有最终形成，直到今天，仍处于向. 6.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意 进行雕 琢，却 能够于 简淡中 见新奇 。 7.山水是这幅画的主要元素，特别是 江水， 占据了 画面上 大部分 的篇幅 。 8.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅 画作， 领略其 表现的 辽阔万 里之势 。 9.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与 浮云， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蕴含 了欣赏 者的主 观感受 。
解题 方法
练一练 （湖南省雅礼中学2019届高三月考）下面是一则寻物启 事初稿，其中有五处不合书面语体或文体要求，请找出并 修改。（5分） 本人为 1601 班学生，于 12 月 20 日乘坐校车时， 一不小心，就弄丢了《唐诗三百首》一书。这书是我从学 校图书馆借的，如果哪位童鞋拾到，赶快还给我，见面谢 谢！ （1）_________________改为_________________； （2） _________________改为_________________； （3）_________________改为_________________； （4）____ ___________改为_________________； （5）_________________改为_________________。
之
【教学目标】 1、知识与技能 1）、指导学生通过阅读、生活经历、练习等不同途径，掌握常见谦 辞敬语； 2）、指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用 语言，达到交际目的。 2、过程与方法 1）、通过习题例析，探讨高考的试题改革趋势，寻求规律，掌握考 查的重点； 2）、讲练结合，注重积累。 3、情感、态度与价值观 培养学生继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人际 环境。
练一练
【答案】 “①“莅临”改为“参加”；
②“同仁”改为“同学”； ③“忝列”改为“荣列”； ④“不吝赐教”改为“竭诚服务”； ⑤“惠赠”改为“敬赠”。
谢谢大家
1.怀古思今，激发科技报国热情，科 技创新 助推中 华民族 伟大复 兴的梦 想早日 实现 2 、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟 运动兴 起和中 国的振 兴，这 些共同 构成了 世界的 多极化 趋势。
练一练
【答案】 “一不小心”改为“不慎”； “弄丢了”改为“遗失”； “童鞋”改为“同学”； “赶快还给我”改为“烦请与我联系”；“见 面谢谢”改为“当面致（感）谢”。（一处 1分）
练一练 （2019黄冈市教学质量检测）下面是某校一位同学 在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地 方，请找出来并作修改。 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常 荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻，请允 许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们 致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的 祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要 帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生 大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而 亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！
2017年设置“选择题” 2018年设置“改错题” 2019年没考 2010年
20.下面是小强劝说小明的一则劝说辞，其中 有五处不得体，请找出并作修改。
小明 ，再过半年就高考了，你还在捧着手机 玩游戏，傻瓜啊！荒废了学业，对得起家父的 养育之恩和贫师的教诲之义吗？我看，你必须 收回玩心，彻底改正迷恋手机游戏的恶习，轻 装上阵，圆满完成学业吧！
解题 方法
看准对象，掌握分寸
听话人
注 意 对 象
说话人
年龄 身份 文化背景 性格 禁忌
年龄 身份 性格 文化程度
二、注意遣词，谦敬得当
很多汉语词语都有态度、色彩的倾向性， 如果把握不好，就会闹出笑话。敬词只能 用于称对方，而谦词只能用于称己方，即 处于什么位说什么话。
不同体裁类型的文体， 在用语上往往有不同要求。 口语和书面语表达也不相同。