大学生受众的特点
DM杂志
高校市场的特点比较集中，特别有利于商家进行产品和品牌的推广和培养。
目前大学生的生活费普遍相对比较多，他们的消费能力不容小窥。
而同时他们具有如下的消费观念特点：1、具有情绪性，容易受宣传媒体的引导；2、具有“当时我喜欢，所以就买了”的消费冲动；3、具有“班上很多同学都在谈论，所以想尝试一下” 的同辈示范效应；4、先锋性时尚性消费，喜欢引起很多人的关注；5、消费逐渐向多元化发展，非实物形态消费力强，如培训等；6、在家庭中一般拥有较高的发言权，其购买观念通常会影响到周围亲友，即将成为社会的主导消费人群和财富集中人群。
在此次调查问卷中，设置了这样的问题：最常用的获取信息咨询途径和渠道是：图2：大学生最常用的获取信息咨询途径和渠道根据以上多项选择项目也可以看出大学生之间相互影响非常明显，所发放问卷百分百显示获取信息有相互交流的途径，另外因为调查地点在四川农业大学，每个宿舍都有电视，因此电视广告还是比较方便，但是很明显，男生很少有人选电视，他们很少花时间在看电视上，取而代之的是网络与报纸杂志。
因此充分利用媒体，尤其是覆盖面比较均匀且信息含量比较大的杂志比较有效果。
而近几年来看，新一代的大学生受众群已经习惯使用免费的媒介资源，从互联网获取信息、到电视收视习惯以及免费报纸的兴起无不显示了这一潮流的趋向。
当然免费也得免费的有价值，不然即使是免费也不会有人愿意接受，这也是为什么DM 刊物深受大份喜爱的原因：免费，有价值，人们可以在这个杂志里获得丰富实用的生活信息，这就够了。
那么 DM 杂志是否也会对现有的传统期刊构成威胁？答案是肯定的。
至少在刊号和准入制的门槛未被破解之前，我们对DM 杂志的巨大市场前景仍然是十分乐观的。
而所向披靡的DM 杂志更是说明了它潜在的巨大的市场。
高校中无论是教师还是学生, 他们都受过很系统的高等教育, 有较高的文化修养。
杂志、网络、报纸、电视相互传递消息, 他们能理解广告存在的合理性和其对于社会的价值。
高校校园媒体传播效果的受众因素分析
哈尔滨师范大学学年论文题目高校校园媒体传播效果的受众因素分析学生徐智指导教师沙琪年级 2008级专业汉语言文学（编辑出版）系别新闻系学院传媒学院哈尔滨师范大学2010年6月论文提要如今，大众传媒事业迅猛发展，成为推动社会经济发展的重要力量。
在这样大的背景下，高校校园媒体应运而生，短短几年的时间里，各大高校纷纷创办报刊、广播站、网站乃至电视台。
高校传媒已经成为大众传媒的重要组成部分，在传播校园先进文化、丰富大学精神文化生活等方面日益发挥着重要的作用。
但是，由于一贯奉行传者本位的思想和模式，导致校园媒体普遍产生与受众偏离、内容无吸引力、时效性不足等现象。
甚至还出现了编造新闻的恶劣现象。
高校媒体发展中出现的缺点和不足逐渐暴露出来。
随着高校传播环境的变化，受众的地位日益提高，高校校园媒体的绝对主导地位日益瓦解，对受众和传播效果的研究已经成为高校校园媒体日益关注的问题。
高校校园媒体传播效果的受众因素分析徐智摘要：当前，高校校园媒体的发展正处于瓶颈期，转折点的顺利过渡并取得突破则需要高校校园媒体审视固有的操作模式和操作思维，认识传播关系在高校中的变化。
受众的地位悄然崛起，高校校园媒体的绝对主导地位逐渐瓦解，只有真正确立受众在校园传播活动中的核心地位，才能促进高校校园媒体的进一步发展。
关键词：校园媒体受众因素传播效果校园媒体作为新闻媒体的重要组成部分，日益发挥着重要的作用。
当前，高校传媒的发展正处在瓶颈期，对受众研究的缺失和对传播效果的无视导致各种问题逐渐暴露出来。
进入21世纪，随着社会经济的发展和人民精神文化水平的提高，受众在大众传播过程中的影响力与日俱增，受众的地位已经悄然崛起。
高校传媒只有把受众当成校园传播工作的出发点和归宿，才能很好的解决当前校园新闻工作中暴露出来的众多问题，摆脱发展中的瓶颈，迎来崭新的发展阶段。
一、高校校园媒体的作用、性质及类型高校校园媒体是新闻媒体的重要组成部分，一方面具备新闻媒体的本质属性和天生职责，另一方面也附带有浓厚的校园气息。
就业形势分析
【实用范文】一、大学生在就业过程中遭遇的一些难题笔者在日常就业指导教学和就业心理咨询中发现毕业生在求职中经常会遇到一些困难，现将部分问题分类整理如下：1、信息缺乏很多学生对招聘单位、具体岗位、所在城市和行业的了解不多，搜集信息的渠道少，获取信息的能力差，掌握的信息表层化社会实践论文，过于依赖学校和老师等。
调查显示，50.2%的毕业生认为学校应该提供准确的就业信息。
“就业岗位信息不足”是毕业生求职中面临的最主要问题。
比如一些同学经常会问：这个岗位好吗?会有发展吗?工资能养否活自己?您能给我说说各大银行的岗位情况和相应的待遇吗?一些北方的同学很少关注南方企业，究其原因是不了解外面的世界甚至其没有出省的经历。
2、简历内容不充实简历是用人单位筛选应聘者的第一道关口，是大学生在校期间生活和学习经历的浓缩，直接关系到能否参加面试。
有些同学的简历比较丰富，参加了校内外的诸多活动、担任了一定的职务、获得了一些荣誉和奖励、取得了若干资格证书、具有突出的爱好和特长。
但这部分学生在大学生整体中所占的比例很小，多数同学都属于简历内容比较匮乏：无社团活动经历、无兼职经验、无获奖和证书，专业成绩平平，爱好特长就是上网、看书、听音乐毕业论文开题报告。
有些同学除了基本信息就无话可说。
3、综合素质与就业能力不强“工作经验和就业能力缺乏”是毕业生求职面临的主要问题中位列第三位。
大学生的综合素质与能力欠缺的问题也比较常见。
有些单位会在面试中问求职大学生一些专业与社会热点相结合的问题，学生的回答难以令考官满意。
某银行、某药业公司和某财务集团在招聘现场考察学生使用EXCEL，POWERPOINT等软件的能力，学生的表现均达不到用人单位的要求而使之失望。
但社会实践经历丰富的同学普遍反映在实践过程中学会了坚持、忍耐，学会了重新审视自我，学到了在课堂上学不到的东西，提高了具体操作能力、应用能力、语言表达能力和沟通能力，更能坦然面对求职中的困难。
大学生受众群体分析
商品信誉度
商品评价
商品销量
大学生不网购比例
一、女生网购比例比男生大 二、女生购物兴趣比男生高 网购人 数占 66% 不网 购占 34%
三、女生比男生爱美心强
品牌案例
• 合作院校
浙江大学 浙江传媒学院
合作院校
浙江警察学院
杭州职业技术学院 浙大城市学院
四大高校终端机分布
序号
1 2 3 4 5 浙江大学
25
33 16 1 11 1 1/4分屏图文3/4分屏视频宣传片 45000 122
42
42 60 42 32 4.5*3M
4
6 33 5 7 1 3/4分屏视频宣传片 1/4分屏图文3/4分屏视频宣传片 节目前后穿插全屏图文或者视频宣传 1/4分屏图文3/4分屏视频宣传片 1/3分屏图文 2/3分屏视频宣传片 20000 33 33
大学生受众群体分析
大学生包括：专科生、本科生和研究生（硕士生、博士生）
代表18-30岁的人群
截止2012年，中国在学研究生164.6万人， 毕业生43.0万人，普通高等教育本专科在 校生2308.5万人，毕业生608.2万人，两项 加在一起3200万左右
大学生群体特点
学历高
消费水平 高
网络使用 率高
6
浙大城市学院 北区
拱墅区
宿舍
食堂 滨江区 江干区 宿舍
电视机
电视机 一体机
42
32 42
8
12 7
7 8 总计
浙江警察学院 浙江传媒学院
全校 全校
行政区
宿舍
一体机
电视机
42
32
4
23
1/4分屏图文 3/4分屏视频宣传片
浅析网红现象对大学生价值观的影响
浅析网红现象对大学生价值观的影响1. 引言1.1 背景介绍现代社会中，随着互联网的迅猛发展和移动社交媒体的普及，网络红人（即网红）这一新兴职业群体逐渐崛起并备受关注。
网红借助互联网平台，通过发布自己的生活、美食、穿搭、化妆等视频或图片内容，吸引了大量粉丝追捧，成为当今社会的一种新型偶像。
他们以其独特的个人魅力、生活方式和专业技能，在网络上积累了大量的关注度和粉丝群体，甚至跻身为各大品牌的代言人或合作伙伴。
大学生作为当代社会的主要劳动力和未来社会的中坚力量，受到网络红人的影响日益加剧。
大学生群体是一个具有较高知识水平和较强选择能力的群体，他们作为网络红人的主要受众之一，受到网络红人的言行举止、美好生活展示等影响，其消费观念、审美观念、生活方式和人际关系也受到不同程度的影响。
深入探讨网红现象对大学生的影响，对于了解当代大学生的心理和行为特点，促进大学生的健康成长和发展具有重要意义。
1.2 研究意义网红现象作为当下社会的热点话题，对大学生的影响不可忽视。
有必要深入研究网红现象对大学生价值观的影响，以探讨其中隐藏的社会现象和文化现象。
本研究的意义主要表现在以下几个方面：研究网红现象对大学生价值观的影响有助于了解大学生消费心理的变化。
随着社交媒体的普及和影响力的增强，很多大学生开始受到网红的影响，其消费观念也逐渐被塑造。
通过深入研究，可以揭示大学生对网红产品的态度和消费动向，为相关行业提供参考。
研究网红现象对大学生审美观念的影响有助于拓展审美教育的研究领域。
网红们在社交平台上展示的生活方式、服饰搭配和化妆技巧，往往成为大学生所崇拜的对象，这也在一定程度上影响了他们的审美标准。
通过研究网红现象对大学生审美观念的影响，可以为审美教育提供新的视角和思路。
研究网红现象对大学生价值观的影响具有重要的现实意义和理论意义。
希望通过本研究可以全面深入地了解网红现象对大学生的影响，为相关领域提供参考和借鉴。
2. 正文2.1 网红现象对大学生消费观念的影响：网红经常在社交媒体上展示奢华的生活方式和名牌商品，这会导致大学生对消费的认知产生扭曲。
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇
大学生使用手机的情况调查报告范文3篇【一】这个暑假我们一组针对大学生手机使用情况做了一次问卷调查，在这次活动中我们受益良多。
不仅对大学生手机使用情况进一步了解，更在这个过程中学会了怎样与他人进行更好的交流，怎样突破障碍。
作为信息时代的产物，手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧，大学生手机普及率非常高。
调查显示，有98.9%的学生拥有手机，1.1%的学生暂时还没有手机。
部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡，10.8%的学生有2部手机，1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM 卡，3%的学生有2张以上的手机CM卡。
在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具，短信使用率频率很高，手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。
调查显示，大学生手机的用途具有多重性，主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面，联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。
对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查，结果显示，累计时间在2个小时以上的学生有31.3%，1-2个小时之间的有28.3%，1小时以下的有37.9%，基本不主动使用手机的只有2.5%。
各个年级之间存在着差异，年级越高每天使用手机的时间越少，男同学每天使用手机的时间略高于女同学，文科学生略高于理工科学生。
大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏，调查显示，大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%，30分钟-1小时之间的占25.1%，30分钟以下的占35.6%，没事基本不打电话的为28.3%。
手机短信被戏称为“拇指文化”[2]，在学生群体中备受欢迎，每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%，100-300条之间的占20.1%，300-500条之间占21.6%，500-1000条之间的占32.1%，1000-2022条之间的占9.4%，2022条以上的占1.5%。
手机上网逐步普及，有72.4%的同学开通了手机上网包月套餐，每天用手机上网在1小时以上的学生有22.6%，60.2%的学生在1小时以内有，基本不用手机上网的学生只有17.2%。
当代大学生如何提高媒介素养
当代大学生如何提高媒介素养什么是媒介素养？概括地说，所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。
主要包括受众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。
一般而言，大学生时期，正是公民规范的媒介素养的初步形成的时期现代教育体系下，年轻人大多时间封闭在学校里，还处在成人化的过程中，很多难关都不是自己独立通过的。
尽管网络语言已经可以成功表达个人的生命体会，但是仍然没有超越自言自语。
目前阶段，年轻人自身的特质仍然被流行文化掩盖起来。
要真正解放年轻人，还需要社会和个人真正认识到网络语言的作用，真正把提高大学生的媒介素养当做主要问题来重视。
大学生的媒介素养又主要体现在什么方面呢？我们可以从大学生目前在媒介接触上存在的主要问题来分析：1、多数情况下，仍将媒介接触作为一种娱乐的方式，表现在许多学生热衷的只是媒介上的纯娱乐性节目和内容，无论是来自海外或港台的电视剧，还是各种搞笑类的脱口秀节目他们都乐此不疲的观看，甚至上瘾。
2、获取信息的能力不强，不知道通过媒介怎样获得自己所需要的信息。
很多人在接触媒介时并没有具体的目标和计划，有的人在网上停留一天也没有信息方面的收获。
3、信息的分辨、筛选、利用能力不强，对污染性信息的抵抗能力不强。
无论是什么类型的信息，完全是凭借自己的兴趣和爱好来决定是否接受，缺乏深入了解信息背景的自觉意识。
4、临时抱佛脚、完全出于实用目的的接触媒体，有的人只是在需要完成作业或完成毕业论文时匆匆接触媒体，应付差事。
5、信息道德和信息法规意识较差，不具有知识产权意识。
整篇的从网上下载论文冒充自己的成果的情况已经屡见不鲜。
有的学生专门在网上从事论文出售活动，据说生意还不错。
6、社会阅历短，社会经验少，以校园生活为主体的年轻人的生命过程还比较单一，至少95%都是间接经验，是通过长辈、师长或教材言传身教，而非亲身体验。
短视频对大学生学习生活的影响
短视频对大学生学习生活的影响究,2020(4):87-89)。
同时，现有研究中也存在着样本量较小、调查方法不够科学、结论不够准确等问题，需要更加严谨的研究方法和数据分析来支持结论的可靠性。
三、短视频对大学生研究生活的影响1、正面影响短视频平台的便捷性为大学生的研究提供了很多便利。
例如，通过观看研究类短视频，大学生可以更加轻松地掌握知识点，提高研究效率。
同时，短视频平台也为大学生提供了一个分享自己研究成果的平台，可以帮助他们更好地展示自己的研究成果，增强自信心。
2、负面影响然而，短视频也存在一些负面影响。
首先，短视频平台上存在一些低俗、暴力等不良内容，容易引起大学生的兴趣，导致他们沉迷其中，影响研究和生活。
其次，短视频的碎片化特点容易让大学生产生注意力分散的情况，导致研究效率降低。
最后，短视频平台上的社交功能也容易让大学生沉迷其中，忽略了真实的社交生活，影响身心健康。
四、结论与建议综上所述，短视频对大学生的影响既有正面的一面，也有负面的一面。
因此，大学生在使用短视频平台时，需要注意筛选内容，避免沉迷其中。
同时，短视频平台也需要加强内容审核和管理，减少不良内容的传播。
最后，大学生还需要树立正确的研究和生活观念，合理利用短视频平台，将其作为辅助研究和交流的工具。
1、量表选取本研究选取了___等人在《图书馆学研究》杂志上发表的文章中所使用的量表[1]。
2、选取原因我们经过筛查和反复斟酌，认为该量表具有较高的信度和效度。
该量表在参考国内外成熟量表的基础上，根据大学生手机短视频使用情况，对题项进行了调整和修改。
该量表采用了___5级量表（1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合），并邀请了相关研究领域专家和博士生共5人对量表内容效度进行判定，根据他们的反馈对问卷进行修订。
最终，我们删除了部分不符合的题目，确定了8个构念和34个测量题项。
3、量表内容构念编码：PI1：同伴影响PI2、PI3、PI4：未说明MI1：媒介素养MI2、MI3、MI4：未说明SC1、SC2、SC3、SC4：自我控制IR1、IR2、IR3：信息获取测量题项：我的同伴大都使用手机短视频应用。
移动互联网环境下短视频受众中的大学生群体用户画像研究
Science and Technology &Innovation ┃科技与创新2019年第21期·67·文章编号：2095－6835（2019）21－0067－03移动互联网环境下短视频受众中的大学生群体用户画像研究邝小洁，冯帆，任儒轩，戴月琳（北京交通大学建筑与艺术学院，北京100044）摘要：在互联网迅速发展的时代，网络短视频作为一种基于互联网诞生的新兴传播媒介，不断契合了时代碎片化的发展特征。
这种新型媒介在大学生群体中火爆的重要因素是技术推动以及短视频自身传播优势与碎片化时代的结合，通过对短视频的受众群体以及视频传播特点进行研究分析，探讨这种环境下短视频成为大学生接收信息的主要来源，以及观看短视频成为大学生娱乐行为主要方式的原因。
关键词：短视频；大学生群体；用户画像；受众中图分类号：G206文献标识码：A DOI ：10.15913/ki.kjycx.2019.21.0251移动互联网环境下的短视频1.1短视频应运而生短视频是一种新出现的互联网传播信息的媒介，在新媒体平台上传播时长十几秒到五分钟之内的视频内容，适合用户群观看运动状态或短暂休息状态。
短视频内容有各种主题，如技能分享、幽默、社交热点、街头访谈、公益教育和创意，如图1所示。
在互联网技术发展下，大流量网络短视频逐渐引起了各大平台、粉丝和资本的关注。
图1短视频主题示意图1.2短视频发展现状1.2.1各类短视频应用程序迅速发展近年来中国手机网络视频用户规模占比情况如图2所示。
根据中国互联网信息中心的数据，截至2018-06，2018上半年中国手机网络视频用户数量为57786万人，比2017年末增长了2929万人，占整体用户的73.4%。
中国在线视频用户数已达5.65亿，2015年，秒拍APP 每月累计超过1000万的账户数量仅为15个，2016年月度数量超过1000万的账户数量接近200个，中国在线网络视频用户使用率为75.2%。
浅析同伴教育在大学生群体中的认知现状与意义-2019年精选教育文档
浅析同伴教育在大学生群体中的认知现状与意义同伴教育指的是人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。
同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。
同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播，以达到教育的目的[1]。
而在南京晓庄学院进行的同伴教育面对全校开展，为新进学校的新生们做同伴教育，旨在教导新生群体对爱情观，择偶观，性知识以及艾滋病有一个更加清楚以及正确的认知。
通过宣传和教育等方式，引导大学生改变他们的认知、信念、态度和行为，从而促使大学生群体减少高危行为，提高保护意识和能力。
一、以南晓为例，大学生群体对于同伴教育的了解目的评价南京晓庄学院大学生预防艾滋病（AIDS）、性病（STDS）同伴教育的效果，在每期同伴教育开展之前以及结束之后，我们对受众们关于自我认识、性和预防传染性疾病、高危性行为等方面进行了评估。
我们对266份的受教育前评估表进行了统计分析研究。
问题一：哪种方法既能有效避孕，又能有效预防性病和艾滋病？在该问题中，大学生中80%认为安全套既能有效避孕，有能有效预防性病和艾滋病，9.9%认为口服避孕药，10%认为安全期避孕，0%认为体外射精。
问题二：哪些行为是传播艾滋病的高危行为？（多选）在该问题中，大学生中0%认为握手属于传播艾滋病的高危行为的，16%认为蚊虫叮咬属于，3%认为一起吃饭属于，13%认为共用浴池属于，16%认为接吻属于，0.3%认为拥抱属于，56%认为共用牙刷和剃须刀属于，100%认为与多个性伙伴，发生不使用安全套的性行?槭粲冢?26%认为无偿献血属于，95%认为共用针具吸毒属于。
其中握手大家都认为是安全的行为，与多个性伙伴，发生不使用安全套的性行为是高危行为。
问题三：女性怀孕天数的计算方法在该问题中，大学生中有17%认为下次预测月经的第一天是计算女性怀孕天数的起始时间的，28%认为是末次月经的第一天，32%认为是发生性行为的当天，23%认为是末次月经的最后一天。
统一绿茶校园营销方案策划方案
统一绿茶校园营销方案策划方案一、背景与目标统一绿茶作为中国领先的茶饮品牌，一直致力于打造高品质的绿茶产品，并在国内茶饮市场占据主导地位。
然而，随着竞争的加剧，传统的广告宣传形式已不能完全满足企业的市场推广需求。
在现代社会中，校园市场作为一个重要的目标受众群体，具有广阔的发展空间和巨大的潜力。
因此，本文将重点策划统一绿茶在校园营销方面的推广计划，旨在提高统一绿茶在校园市场的知名度和销售额。
二、目标受众本次活动主要针对大学生群体，这是一个具有较高消费能力、实力消费意识较强的受众群体。
他们是社会的中坚力量，也是未来消费市场的主要增长点。
三、推广渠道选择1.社交媒体平台：大学生时代是数字化媒体的主要受众，统一绿茶可以通过在微博、微信等社交媒体平台开展宣传活动，向大学生用户展示产品特点和品牌文化。
2.校园活动合作：与大学校园合作，举办各种形式的校园活动，如主题茶话会、茶文化沙龙等，吸引学生参与并让他们亲身体验统一绿茶的品质。
3.校园代言人：邀请知名校园红人或校园偶像成为统一绿茶的代言人，通过红人效应吸引更多的大学生关注和信任统一绿茶品牌。
四、推广活动策划1.校园巡回推广活动：选定若干重点大学，策划一系列巡回推广活动，包括推出限定版校园绿茶、举办品牌知识竞赛等，通过活动吸引大学生的参与和关注。
2.社交媒体互动：在微博、微信等社交媒体平台上发起互动活动，如转发抽奖、互动话题等，鼓励用户参与并分享自己与统一绿茶有关的故事或照片，增加品牌曝光度。
3.校园代言人：邀请校园红人或偶像成为统一绿茶的代言人，通过他们的影响力和粉丝基础，吸引更多的大学生关注和喜爱统一绿茶。
4.数字化展示：在校园内设置统一绿茶的形象展示牌和数字展示屏，通过精美的图片、视频等方式展示产品特点和品牌文化，吸引学生的眼球。
5.校园合作推广：与学校合作开展各种形式的活动，如校园节日庆典、校园社团展示等，同时提供统一绿茶赞助支持，增加品牌曝光度。
五、推广效果评估1.销售额增长：通过销售数据统计，评估推广活动对销售额的影响，并与之前的数据进行比较，以衡量推广效果。
浅析网络舆论对大学生价值观的影响
浅析网络舆论对大学生价值观的影响1. 引言1.1 网络舆论的定义网络舆论是指通过互联网传播和扩散的公众舆论。
它主要是指在网络平台上，通过各种信息传播渠道传播和表达的公众观点和看法。
网络舆论具有即时性、公开性、交互性和参与性等特点，可以快速传播并引发广泛的共鸣和讨论。
网络舆论的内容涵盖了政治、经济、社会、文化等各个领域，对社会舆论形势和公共事件的演变具有重要影响力。
大学生是网络舆论的重要参与者和受众群体。
在网络舆论的影响下，大学生的思想观念、人生观价值观等方面都可能受到影响。
了解网络舆论的特点和影响，对大学生的思想引领和舆论引导具有重要意义。
只有正确认识和理解网络舆论，才能更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
1.2 大学生价值观的重要性大学生的价值观是他们行为准则和思想观念的集合，是对人生、社会、事物的认识和评价的总和。
它直接关系到大学生的人生观、世界观和价值观的形成，对于他们的成长和发展具有重要的指导作用。
大学生的价值观不仅关系到他们个人的成长和幸福，更关系到社会的和谐和发展。
良好的价值观可以帮助大学生树立正确的人生目标，明确自己的责任和担当，培养出良好的品德和道德观念，提高个人的社会责任感和公民意识。
大学生的价值观的形成对于他们未来的发展和社会的进步都具有重要的意义。
加强对大学生的价值观教育，引导他们树立正确的人生观和世界观，对于构建和谐社会和培养社会主义新时代优秀人才具有重要意义。
2. 正文2.1 网络舆论对大学生的影响网络舆论对大学生的影响是多方面的。
网络舆论可以带来丰富的信息和知识，让大学生更加了解社会、时事和各种观点。
通过网络舆论，大学生可以接触到不同领域的信息，扩大自己的视野，提升自己的综合能力和思维能力。
网络舆论也可以影响大学生的思想和观念。
一些有影响力的网络舆论平台或者个人可以通过传播特定的价值观念或者意识形态来影响大学生的思想。
如果大学生在网络上接触到了一些消极的、错误的信息，可能会产生误解或者形成错误的观念，对其正常的学习和生活造成影响。
传统广播前的大学生受众现状分析
和媒体信息的接收有 了更加苛刻 的视角 。当广播 等传统媒体
即使在传媒发生翻天覆地变化的今天 ，仍然有为数众多
无法满足他们的心理需求 时，他们绝不会感到空虚或无所适 的广播 电台采取 自产 自销的节 目生产方式 ，即在主持人中心
无 疑， 开始全新 的为新新人类做广播 的传播革命 ， 是广播 着先天的不足 ， 在传媒时效性的要求下 ，手工作坊式 ” “ 的制作 规模难 以保证节 目的精致度和持久的生命力。如今的传媒界， 大投人才能有 大回报 ，小投入则可能是零 回报 。一些规模较
发展较成功 、 有一定影响力的 电台 ， 已经认识 到这一规律 ， 当今全球广播界以大学生 为主体 的节 目类 型大都 是娱 乐 大 、 类节 目。这说明新生代的大学生们对轻松愉悦 的追求要远 超 全力 打造 规模化 的节 目生产平台 ，由简单 的主持人 中心制升 过对新 闻、 社会现象 的关注 ， 这可能 与几 十年前年轻一代 的理 级为包含节 目策划 、 制作 、 出 、 播 营销 等一系列环节 的复合人 性诉求有着本质的区别 。前所未有 的社会压力 和享受 主义 的 才团队， 在很大程度上避免 了节 目生产事倍功半的尴尬。
分听众 的却非常少 ， 即使 ， 有大多也是 盲目模仿 、 生搬硬套 ， 节 冰》这 一新颖 的节 目类型迅速在全 国广播界和听众群引起轰 ，
目形态单一 ， 泛对象化严重 ， 这当然很 难引起 ８ 、０ 听众 的 动。此后 ， ０９后 众多地方 电台购买 了这一节 目， 在获得效益的同时 ，
也决不 能单纯地靠恶作剧式的 、浅薄轻浮的玩笑和虚张声势
大学生微信交往“圈层化”特点的实证研究
13 第2卷第19期传媒热点腾讯公司2018年第一季度数据报告显示，微信用户达到10.4亿。
作为思维活跃、容易接受新鲜事物的青年大学生，是使用微信最广泛的群体之一，微信已经深入大学生学习生活的各个方面。
在大学生微信交往过程中，“圈层化”现象愈加凸显。
“圈层化”是指网络用户因某些相似特性或共同需求在某个网络平台上聚集在一起，最终形成一个个网络交往聚合体。
简而言之，就是有层级的圈子。
“圈层化”现象在一定程度上使大学生疏远了高校努力构建的网络宣传教育平台，由于教育者“进圈难”使主客体间的话语交互机会减少，主流声音无法精准传达，“网络异见”无法有效过滤。
了解大学生微信交往的“圈层化”特点，是突破现实困境的必然要求。
一、调查问卷的设计与发放笔者以大学生微信交往“圈层化”的特点和圈层内信息传播的特点为主题编制了调查问卷。
在正式测试前，分别抽取吉林省两所高校的100名学生进行预测，通过对94份有效问卷的信度、效度分析，结果显示问卷的信度α系数为0.856，效度KMO指数为0.873，表明问卷具有较好的可靠性和有效性。
正式测试采取分层抽样的方法，选取了东北地区六所不同类型高校的学生进行调查，涵盖了重点高校、普通本科院校和高职院校各个层次，性别、年级分配比例比较均衡，可以保证样本的普遍性。
共发放调查问卷800份，回收有效问卷734份，有效回收率为91.8%。
采用SPSS22.0统计软件对数据进行分析处理。
二、大学生微信交往“圈层化”的特点分析从表1可以看出，在圈层类型上，同学朋友圈占比最高，其次是家人亲戚圈，这反映出大学生网络圈层的形成基础是以亲人、朋友、同学为主的强社会关系。
在使用需求上，虽然大学生主要是用于“信息获取与分享”和“人际关系维护”，但值得注意的是，有62.0%的大学生选择了“自我展示”，可见大学生使用微信圈层还要在这“一亩三分地”中通过自我表露进行自我形象建构与维护。
在使用频率上，一半以上的大学生经常使用网络圈层，所谓“话语相投就进群”，基本不用的只占8.9%，这也侧面说明了大学生不可避免地会受到微信“圈层化”的影响。
大学生篮球场风采介绍
大学生篮球场风采介绍大学生篮球场风采介绍 1活动前言：作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，校园大学生有着自己消费特点：消费群体范围集中，针对性强，消费量大;容易受周围环境的影响，消费易引导;容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射;接受能力强。
我们将于十月下旬至十一月中旬举办药学院第二届“远志杯”篮球赛，这次球赛涉及到药学院全体师生这个大的消费团体，况且本次活动是药学院最具特色，最大的一次具有全校轰动性的活动。
得到了团委、院领导等的高度重视，并给予大力的支持和帮助。
除此之外本活动还得到本校各兄弟学生会、协会、学生组织的鼎立相助和参与。
届时必将能让活动的参与者感到耳目一新。
一、活动介绍1.活动名称XX年药学院第二届“远志杯”男子篮球赛2.活动背景随着新一学年的开始，学校又增添了一批充满活力与朝气的新面孔，为了使XX级新生更好的融入云南中医学院这个温馨的大家庭，药学院将举办第二届“远志杯”篮球赛。
在本次篮球赛上将会给新生带来不一样的感受，在赛场上尽显风采，同时能够与高年级同学更近一步交流、互相学习互相帮助，更能提高各班级的团结合作能力。
3.活动目的及意义在充满激情与活力的大学校园里，婀娜的曲线，矫健的身姿，自信的面容，都是体育运动展现的风采。
通过篮球比赛，我们可以丰富大家的业余生活，增强体质，增进感情，提高团队的团结协作能力。
4.策划主办单位：云南中医学院药学院团委学生会5.比赛时间：XX年10月下旬-11月中旬比赛地点：学生宿舍对面篮球场，编号为1-8号篮球场。
6.参赛对象：药学院教师、研究生、XX级、XX级、XX级各教学班7.活动宣传：请药学院各班文体委员或班长开会通知，学生会宣传部出海报宣传，请广播站广播通知宣传。
8.活动内容(1)药学院参赛班级共20个班，每个班组成一支球队，分为a、b、c、d、四组其中两组有五支球队。
(2)比赛分为三个阶段第一阶段，小组单循环赛，积分制，单场赢2分，加时赛以平局决出胜负，输者不得分(前两队按积分出线)。
从大学生对漫威电影的喜爱浅析当今大学生发展时期的内心需求
59作者简介：陈烁（2000— ），女，汉族，山东青岛人。
主要研究方向：汉语言文学。
随着经济和科技的迅速发展，人们的文化需求不断扩大，电影作为受众群体广泛的文化产物，近年来也蓬勃发展。
在电影市场中，漫威电影以其高成本、高口碑的特点著称，吸引了大批观众，其中大学生是主要的受众群体。
进一步探究漫威电影的吸引力与价值观的传递，可以发现电影文化的特点以及影响力。
一、漫威电影的吸引力和价值观传播漫威电影以其震撼的观影特效和英雄主义剧情著称，强大的演员阵容和宣传也增添了它的吸引力。
漫威电影有多个系列，分别以不同的英雄人物为主角，最终以复仇者联盟集合英雄，塑造了庞大的漫威宇宙，一个新鲜的虚拟世界无疑具有巨大的吸引力。
在电影的技术投入中，特效运用到极致，给人带来极大的视听体验；其剧情以平凡人蜕变成英雄拯救世界为主，满足受众的英雄主义情怀；在演员阵容上，漫威电影选择了像小罗伯特·唐尼、荷兰弟等人们追捧的明星，众多实力演员集结，增添了影片的光环效应；最后，各种媒体的大力宣传更是增加了人们观看影片的欲望。
漫威电影系列的延续时间长，通过对个例的调查，对漫威电影的热爱还来自于一种情怀，对于漫威世界的追求。
在漫威电影中，美国文化潜移默化地影响着受众群体，自由、平等、博爱的美国价值观、英雄主义、个人主义和以美国为世界中心的霸权主义等思想都贯穿在影片中。
漫威电影充分反映了美国利用电影文化进行文化输出，传递其价值观。
二、漫威电影中大学生的内心需求大学生是漫威电影的主要受众群体，对漫威电影的喜爱下是成长阶段内心需求的满足。
大学生普遍认为漫威电影的最大吸引力是电影的特效，痴迷于震撼的特效和刺激的画面是大学生在压力和焦虑下寻求释放的一种表现。
当代社会竞争激烈，大学生处于普遍焦虑中，寻求新鲜和刺激的感受是其暂时解脱的方法。
大学生认为漫威电影的第二大吸引力是其英雄拯救世界的剧情，由于漫威宇宙中的超级英雄都是由平民变异、改造而来的，极大的满足了大学生年轻一代的英雄主义情怀。
短视频“信息茧房”现象研究
42基金课题课题项目：本论文为2019安徽科技学院大学生创新创业训练计划创新训练项目“大学生群体大规模拍摄短视频现象的研究”成果，项目编号：S201910879023短视频“信息茧房”现象研究——以大学生受众为例陶飞燕，程程，张倩倩（安徽科技学院，安徽 滁州 233100）摘要：互联网的高速发展也促进了新媒体技术的迅速发展，在这种环境下，各类短视频APP 相继诞生并凭借其独特的展现形式收获了大批忠实用户。
短视频在丰富了人们精神世界的同时，也在一定程度上形成了“信息茧房”。
本文采用问卷调查、文献研究等方法，以大学生受众为例，从大学生在使用短视频时出现的“信息茧房”现象入手，分析此现象的成因及影响，并对其提出建议。
关键词：短视频；“信息茧房”；大学生中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）20-0042-02一、引言大学生作为短视频APP 使用用户中的特色群体之一，相比起未成年受众，他们拥有较强的自我意识和求知欲望，但相较于社会人员，由于缺少社会实践经验，他们的信息辨识能力还不强。
因此，本次研究以大学生为研究对象，具有特殊的意义。
本次研究主要采用问卷调查的研究方法，向在校大学生发放问卷。
为了解在校大学生使用最多的短视频APP 类型，我们制作了问卷一——大学生短视频APP 使用倾向调查，回收有效问卷为211份。
问卷结果显示：其中82.18%的人使用过抖音。
针对问卷一的调查结果，我们制作了问卷二——大学生抖音APP 使用情况调查，发放给在校大学生填写，最终回收有效问卷248份。
二、大学生使用短视频APP 中“信息茧房”现象的表现“信息茧房”是哈佛大学教授凯斯·桑斯坦在其2006年出版的著作《信息乌托邦》中提出的概念。
桑斯坦认为，信息茧房以“个人日报”的形式呈现：伴随着网络技术的发达和信息的剧增，人们可以随意选择想关注的话题，可依据喜好定制报纸、杂志，每个人都可为自己量身打造一份“个人日报”，当个人被禁锢在自我建构的信息环境中，生活必然变得程序化、定式化［1］。
大学生电影市场调查方案
大学生电影市场调查方案一、问题的提出电影是具有巨大影响力的现代艺术，是一种大众性艺术和文化。
电影不但能帮助大学生放松心情、交流情感，更能帮助大学生学习文化、丰富知识、开阔视野；电影影响着大学生的思维方式、情感方式合生活方式。
看电影是大学生重要的娱乐休闲方式之一，大学生的电影市场是不容忽视的。
由于大学生群体性年龄和对社会的了解程度，形成了独特的电影消费价值取向，也因而造就了大学生电影市场的潜力，电影在大学生群体中是拥有广阔的市场的。
二、背景环境看电影是大学生获取信息、寄托情感、娱乐消费的重要途径。
它通过传播媒介的巨大力量来创造社会现实，使得受众心理得以实现；电影对大学生的社会学习有极大的帮助，大学生对电影的接受也就是学习和构建的心理历程。
在电影观众群体中大学生占了相当大的比例，随着电影行业的发展，大学生已然成为了电影业的主要消费群体，同时因其兼具了电影的艺术与商业双重身份所延伸出的艺术探索和轻松娱乐两种相对典型性的受众心理特点，研究他们的审美情趣和观影倾向，在很大程度上可以了解当前众多电影观众的特性。
从大学生的电影消费情况中，甚至还可以预见中国电影市场的未来走向。
通过调查研究现实的大学生电影消费者的群体特征，探索潜在消费者群体的特征，了解大学生电影消费者的消费行为和习惯，研究电影院线的市场影响力。
充实、完善电影市场营销理论，促进电影市场营销。
面对金融危机，面对不断萎靡的电影市场，了解大学生看电影的市场，并针对他们的实际情况施以有效地措施，从而抓住大学生这一主要顾客群体，有助于促进电影市场的发展。
大学生对于电影有着很多的要求，他们寻求多样的娱乐和休闲方式，对影片质量的重视，对于票价、新片上映速度等一系列的要求，都有助于推动电影市场有活力地前进。
大学生在学习之余，需要丰富课外娱乐生活。
大学生多是纯粹地从感性的角度出发来感受电影，从而得到电影所带给他们的感动、带给他们的共鸣。
如今，大学生消费群正在不断壮大，消费水平也在不断提高，大学生们寻求多样的休闲和娱乐方式，而看电影正是大学生休闲娱乐的主要方式之一。
z世代学生的特征
z世代学生的特征Z世代学生是指出生于1995年至2010年之间的一代人，他们是数字时代的原住民，与互联网和社交媒体一起成长。
下面是Z世代学生的一些特征。
1. 数字原住民：Z世代学生从小就接触到互联网和智能手机，对数字技术非常熟悉。
他们可以很快地适应新的技术和应用程序，并能够利用它们进行学习和社交。
2. 社交媒体迷：Z世代学生喜欢使用社交媒体来与朋友和家人保持联系。
他们经常使用各种社交媒体平台，如微信、微博和抖音，分享自己的生活和观点。
社交媒体对他们来说是一种表达自己和获取信息的重要渠道。
3. 自主学习者：Z世代学生善于利用互联网资源进行自主学习。
他们不仅在学校学习知识，还通过在线课程、教育视频和网上论坛等途径拓宽自己的知识面。
他们喜欢自己探索问题并找到解决方案的方法。
4. 多任务处理能力强：由于生活在信息爆炸的时代，Z世代学生具有较强的多任务处理能力。
他们可以同时进行多项任务，如听音乐、聊天、看视频等，而不会分神或降低效率。
5. 适应性强：Z世代学生生活在一个快速变化的世界中，他们适应能力强，能够适应新的环境和技术。
他们对新事物保持开放的态度，并乐于尝试新的体验和挑战。
6. 独立思考者：Z世代学生注重个人独立和自主性。
他们善于思考问题，不会盲从他人的意见。
他们会独立思考，并根据自己的价值观和判断做出决策。
7. 关注社会问题：Z世代学生对社会问题非常关注，他们关心环境保护、社会公平、人权等议题。
他们积极参与公益活动，通过网络发声，影响社会。
8. 乐于创新：Z世代学生对创新和新技术持开放态度。
他们喜欢尝试新的应用程序和技术，追求个性化的体验和创造力的表达。
Z世代学生是一个充满活力和创造力的群体。
他们善于利用数字技术和社交媒体来表达自己、获取信息和解决问题。
他们具有适应性强、独立思考和关注社会问题的特点，将为社会发展带来新的活力和创新。
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大学生受众的特点
受众，即社会信息的传播接受者，也可称为受传者。
受众是信息的“目的地”，又是传播过程的“反馈源”，同时也是积极主动的“觅信者”。
与媒介接触的动机与内容。
大学生接触媒介的主要动机是获取信息（时政、体育新闻、生活资讯）、学习知识、娱乐消遣。
有调查研究发现，有5 5.2 5 %的学生是为了“了解社会”，有5 4.7 5 % 的学生是了解生活资讯”，这反映出大学生特有的社会责任感和对社会急速变化所带来的信息渴望。
还有一部分是主要着眼于自身的完善与发展。
体现出较强的理性功利色彩。
总之，大学生接触媒介具有明确的目的性，且与媒介的关系中处于主体地位，能够按照自己的意愿调节和控制。
接触媒介的途径。
大学生接触媒介的途径主要有手机、网络、杂志、报纸、电视，调查结果显示，其中最主要的途径是网络、报纸和手机。
部分大学生依赖新兴媒介，直至网络成熟。
对媒介的认知和理解
1、对媒介信息内容的理解和把握。
调查中发现65.6%的大学生具有
一定的处理新闻信息的能力。
但其在使用媒介过程中对媒介的传播方式或传播内容做出相应评价的能力还有待加强。
2、对媒介的认知批判能力。
媒介批判能力是衡量受众认知水平的一
项重要指标。
既包括受众对传播内容的认知、理解、鉴别能
力，也包括受众关于传媒对人、对社会的影响这些深层次阔题
有足够的认识。
在对媒介社会角色的调查中，认为媒介干预不能
解决现实问题的大学生占12.1%。
认为媒介干预不一定能解决现
实问题的大学生占6 1. 1%,两项相加为7 3. 2%
这表明，他们认为现实生活中的许多问题并不是依靠媒介的干预
就能解决的，对媒介社会角色的认识已经趋向理性。
在对媒介暴
力影响的调查中，1 8. 1%的大学生认为暴力对自己“没影响”，
46.7%的人认为媒介暴力对自己“影响不大”，两项合计近三分之
=，可见，大学生还是有着较高的鉴别力和抵制力。
与媒介接触的心理特点
1、自我意识增强，但还不够成熟。
随着新兴媒介的发展，媒介对大
学生心理的影响也越来越呈现多维度、多层次的特点。
表现为：
一是，大学生的主体意识增强，不再被动接受。
二是，大学生的批判性思维增强。
他们的在认知方面更喜欢追寻事物的根源。
三
是，自我设计意识增强。
更加自觉、主动地确立自己的价值目
标，追求自我价值的实现，但其世界观，人生观和价值观还未完
全定型。
2、求知欲望强，但网络辨别能力差。
在传统媒介的迅猛发展下，大
学生们能够更方便的接受信息，大量未知信息的涌来激发了他们
的好奇心，增加了他们对外部世界的了解。
但由于大学生心理的
成熟程度不一，部分大学生缺乏对不健康、垃圾信息的
精选文档
辨别能力，易被误导，沉迷其中。
严重甚至会导致其现实人际交往能力退化，心理抑郁等。
3、社会参与愿望迫切，但内心相对封闭。
随着大众媒介种类的日益繁
多，大学生受众由被动转为主动，激发了他们参与社会的热情。
但同时也带来很多弊端。
由于现实往往与他们所希望的理想状态存在差距，不能满足他们自由参与的欲望，隔断了人际直接交往过程中应该具有的人伦关系，以至部分大学生内心较为封闭，不能很好地处理现实生活中的人际关系。
新兴媒介的出现是吸引大学生受众并影响其心理健康发展的主要原因之一。
所以我们加强对大学生受众媒介消费的引导，强化传统媒介舆论导向的作用和主体地位，规范新兴媒体的传播内容和渠道，完善相关的法律法规。
为大学生着力营造一个良好、健康、积极的媒介氛围社会环境。
（范文素材和资料部分来自网络，供参考。
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