幼儿园小班元旦节教案《元旦分享活动方案》
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇一、教学内容本次教学内容选自幼儿园小班活动教材，涉及的主题为“庆元旦”。
具体的章节内容为：“我们的节日——元旦”。
详细内容包括了解元旦的由来，学习相关的节日习俗，制作简单的节日装饰品，以及开展有趣的集体游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦的由来，知道元旦是新年第一天，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 通过制作节日装饰品，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 通过集体游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解元旦的由来，掌握相关的节日习俗。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和沟通能力。
四、教具与学具准备教具：元旦主题挂图、故事书、装饰品制作材料（如彩纸、彩泥、剪刀等）、集体游戏道具。
学具：手工制作材料、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过挂图、故事书等形式，向幼儿介绍元旦的由来，引导幼儿关注新年第一天的重要性。
2. 制作节日装饰品（10分钟）：指导幼儿利用手工制作材料，制作简单的节日装饰品，如窗花、灯笼等。
3. 实践活动（10分钟）：开展有趣的集体游戏，如“踩气球”、“抢凳子”等，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4. 随堂练习（5分钟）：让幼儿相互展示自己制作的装饰品，并分享制作过程。
六、板书设计1. 板书“我们的节日——元旦”2. 板书内容：元旦的由来节日习俗制作装饰品集体游戏七、作业设计作业题目：回家后，与家人一起制作一份元旦主题的手工作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他传统节日，了解不同节日的习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿园小班庆元旦活动的主题紧密相关。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，以便于教师在教学过程中进行评估。
3. 教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，有助于教师合理分配教学资源。
幼儿园元旦节活动方案(精选15篇)
幼儿园元旦节活动方案(精选15篇)幼儿园元旦节活动方案1为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；经过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
具体预设方案如下：（一）认识新年活动目标：1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。
2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。
活动一、谈话：认识新年活动准备：新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。
活动提议：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日有什么象征意义2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了活动二、儿歌：新年到活动准备：学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。
活动提议：1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
4、分配主角表演儿歌。
（二）、庆祝新年活动目标：经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的欢乐。
活动准备：1、让家长配合，帮忙每一个孩子准备一块节目，题材不限。
2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
3、小奖品若干。
活动提议：1、参观布置好的活动室，欣赏自我的劳动成果。
2、分组坐好后，团体高唱《新年好》。
3、分组表演节目，及时发给小奖品。
4、品尝自我制作的小点心。
5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的教师分别把自我完美的祝福送给小朋友们。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。
幼儿园元旦主题活动方案参考范文（三篇）
幼儿园元旦主题活动方案参考范文活动时间：____年____月____日活动目的：1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动过程：1.来园活动(各班教室)2.生活活动3.新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4.亲子运动会5.大家共同许愿，迎接新年气球升空。
燃放新年礼花，元旦活动结束。
元旦活动注意事项：1.参加元旦活动时不拥挤、要排队;2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;3.活动时要注意安全;4.活动时尽可能到人少的地方参加活动;5.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
幼儿园元旦主题活动方案参考范文（二）活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
幼儿园元旦活动方案小班（精选26篇）
幼儿园元旦活动方案小班（精选26篇）幼儿园元旦小班篇1主题：快乐过新乐健康长一岁活动目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。
时间：12月31日上午9点整。
地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请，家长参与。
活动过程：1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》。
致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。
谈谈说说：我吃过的各种元宵。
介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。
3、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》4、开开心心吃元宵。
5、制作新年许愿卡。
6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
7、一起挂新年许愿卡。
幼儿园元旦活动方案小班篇2一、活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏二、活动目标1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
三、参与人员：小二班与大班,托班所有家长及小朋友四、开始1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!鼠年再见!让我们一起迎接新的一年。
2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3.(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。
大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。
祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。
爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。
向大家拜年!4.(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!五、节目单:1、故事<方方的手帕>(表演者：小二班王湛博)2、歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)3、歌舞《小苹果》(表演者：大班李孟矫等)4 、下面请欣赏由家长带来的舞蹈<荷塘月色>5、手指游戏<包饺子>(表演者小二班娄新锐等)6、故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)7、教师舞蹈<小苹果>(表演者李潇等)8、歌曲<我爱你>(表演者孟伟婷等)9、古诗朗诵<咏柳><春晓><清明>等(朗诵者:小二班李秋雨娄文慧等)10、舞蹈(表演者:大班全体幼儿 )11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈<最炫民族风>12、舞蹈<星星的心>(表演者小二班全体小朋友)13、诗朗诵<树真好>(朗诵者郑昊坤等)14、歌表演<我有一个家>(表演者小二班全体幼儿)15、古诗朗诵 <朗诵者大班全体幼儿>16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》六、(结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。
幼儿园小班社会元旦教案
幼儿园小班社会元旦教案幼儿园小班社会元旦教案（通用8篇）幼儿园小班社会元旦教案篇1一、教学目标1、感受过新年的快乐。
3、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
二、教学准备1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
三、教学过程1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
幼儿园小班社会元旦教案篇2教学目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
教学准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
教学重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
教学过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。
幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)
幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)幼儿园小班元旦活动方案1一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。
二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
四、活动过程1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行x次。
2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。
规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
此游戏每次两组家庭，共游戏x次。
4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。
说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。
此游戏进行x次。
6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。
幼儿园小班元旦节活动方案五篇
幼儿园小班元旦节活动方案五篇幼儿园小班元旦节活动方案有哪些?播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，一起来看看幼儿园小班元旦节活动方案五篇,欢迎查阅!幼儿园小班元旦节活动方案1为迎接20__年的到来，__幼儿园决定组织各班级迎新年活动。
活动目标：1、经过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作本事，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料能够用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮提示：教师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到适合的位置。
如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境，留下操作的足迹2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一齐收拾教师，活动结束。
四、活动延伸1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇教案名称：幼儿园小班庆元旦活动一、教学内容本节课以庆祝元旦为主题，通过活动让幼儿了解元旦的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
活动内容包括：唱歌、跳舞、做手工、玩游戏等。
二、教学目标1. 让学生了解元旦的来历和习俗，增强对传统节日的认识。
2. 通过活动，培养学生的团队协作能力和动手能力。
3. 激发学生对生活的热爱，感受节日的快乐。
三、教学难点与重点重点：让学生了解元旦的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
难点：培养学生团队协作能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：元旦相关图片、视频、歌曲等。
学具：手工材料、游戏道具等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频介绍元旦的来历和习俗，引导学生了解节日。
2. 唱歌：学唱元旦歌曲，让学生感受节日的喜庆氛围。
3. 跳舞：教授简单的元旦舞蹈，培养学生团队协作能力。
4. 做手工：发放手工材料，引导学生动手制作元旦装饰品。
5. 玩游戏：组织元旦主题游戏，让学生体验节日的快乐。
6. 展示：让学生展示自己的作品，增强自信心。
六、板书设计板书内容：元旦活动流程1. 引入：图片、视频介绍元旦2. 唱歌：学唱元旦歌曲3. 跳舞：教授元旦舞蹈4. 做手工：制作元旦装饰品5. 玩游戏：元旦主题游戏6. 展示：展示作品七、作业设计1. 画一画：让学生画出自己喜欢的元旦装饰品。
答案：略2. 说一说：让学生向家人介绍元旦的来历和习俗。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生对元旦的了解有了明显提高，团队协作能力和动手能力也得到了锻炼。
但在游戏环节，部分学生过于兴奋，课堂纪律有待加强。
在今后的教学中，要注重培养学生的纪律意识，同时，适当增加活动的趣味性，激发学生的学习兴趣。
拓展延伸：组织学生参加社区元旦活动，让学生亲身体验节日的喜悦，增强对传统节日的认识。
重点和难点解析：一、教学内容的引入环节二、教学目标的制定教学目标是教学活动的导向，明确的教学目标能够帮助学生了解学习的内容和意义。
2024年幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
2024年幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班通用教材，涉及的主题为“庆元旦”。
主要章节包括《我们的节日》、《快乐的手工》和《一起做游戏》。
详细内容涵盖元旦节的起源、意义、庆祝方式以及相关手工制作和集体游戏。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦节的来历，知道元旦是新一年的开始，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 通过手工制作和集体游戏，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和沟通能力。
3. 培养幼儿积极参与集体活动的热情，提高幼儿的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解元旦节的含义，掌握相关的手工制作技巧。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和沟通能力，让幼儿在活动中感受节日的快乐。
四、教具与学具准备1. 教具：元旦节相关的图片、视频、手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、游戏道具。
2. 学具：手工制作材料、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示元旦节的图片和视频，引出本节课的主题，让幼儿初步了解元旦节。
2. 新课内容：（1）讲述元旦节的起源和意义，让幼儿明白元旦是新一年的开始。
（2）示范手工制作过程，引导幼儿动手操作，制作元旦节装饰品。
（3）组织集体游戏，如“抢凳子”、“传球”等，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3. 随堂练习：让幼儿动手制作自己的元旦节装饰品，并鼓励他们与同伴分享。
六、板书设计1. 庆元旦2. 内容：（1）元旦节的起源和意义（2）手工制作：元旦节装饰品（3）集体游戏：抢凳子、传球等七、作业设计1. 作业题目：制作一个元旦节装饰品，并与家长分享你的作品。
2. 答案：根据幼儿的制作过程和作品，给予适当的评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后与家长一起了解其他传统节日，增进对传统文化的认识。
（2）鼓励幼儿参加社区举办的元旦庆祝活动，感受节日的氛围。
（3）开展以“新年愿望”为主题的绘画活动，引导幼儿表达对新年的期待。
幼儿园元旦活动方案（四篇）
幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。
2. 通过一系列活动，培养幼儿观察新年变化的能力，鼓励他们分享过年的新鲜体验，积极参与新年的制作活动。
3. 向家长展示本学期的教育成果。
4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识，播下爱的种子在他们心中。
二、活动形式：活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。
三、活动场地：活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。
四、活动时间：活动将于元旦前后举行，具体时间请参考“邀请函”。
五、活动准备：1. 物资准备：提供彩纸以制作许愿卡，以及各班级活动所需物品。
2. 环境布置：按照各班级的主题装饰教室，突出主题特色。
3. 知识准备：（具体内容未提供，需要补充）六、日常导入内容：1. 语言：引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。
2. 认知：向幼儿介绍中国年的传统习俗。
3. 音乐：教授新年歌曲，欣赏欢快的音乐。
4. 美工：进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。
七、活动流程：1. 户外集体表演：各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。
2. 班级展示：教师总结学期工作，幼儿集体表演《红缨之歌》，进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。
3. 活动结束：挂心愿卡。
延伸活动：部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。
八、活动注意事项：1. 活动当天，请确保孩子穿着红缨园服，准时送幼儿入园。
2. 请遵守活动纪律，听从教师安排，在指定区域观看节目，保持安静，不干扰表演。
3. 户外集体活动结束后，请按照指示有序返回班级（并带回幼儿椅子），参与班级活动。
4. 在班级活动结束并得到教师许可后，方可接幼儿离园，下午休息。
如有特殊情况，需提前告知本班教师。
幼儿园元旦活动方案（二）一、活动主题：共襄盛举，喜迎新年二、活动时间：本月底三、活动目标：1、激发兴趣：通过组织制作和表演活动，激发幼儿对新年的深厚兴趣。
幼儿园小班元旦活动实施方案（通用3篇）
幼儿园小班元旦活动实施方案（通用3篇）幼儿园小班元旦活动实施方案篇1一、活动目标1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
三、活动准备1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。
本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。
其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。
“给新年老人写信”，表达自己的愿望。
“做贺卡”激发幼儿与人交往。
总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知经验1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感1.说说我们在长大。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。
老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感1.给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导幼儿讨论写信格式：a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。
幼儿园小班元旦教案13篇
幼儿园小班元旦教案13篇幼儿园小班元旦教案13篇作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班元旦教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班元旦教案1活动准备：1、装饰好的新年帽若干顶（4-6）2、漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸折好的"帽子"人手一份。
4、已学会唱《新年好》活动目标：1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。
2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动流程：引发兴趣--寻找礼物--分享礼物活动准备：新年礼物、题纸、音乐活动过程：一、引发兴趣师：前不久我们放假了，为什么呀？幼儿：因为是元旦。
师：对了，元旦是新一年的第一天。
大家都会在这一天放放假，庆贺新年的到来。
今年是什么年？幼儿：今年是狗年。
师：在新的一年里，老师祝大家新年快乐，万事如意！幼儿：祝老师新年快乐，万事如意！师：在新的一年里，你想得到什么新年礼物吗？幼儿a：我想得到的是一辆电瓶车，因为我妈妈的车被人偷了！师：原来，新年来临之际，也有许多的人会动歪脑筋，所以大家要当心呀！幼儿b：我想得到的是书本和笔，因为我们马上要读一年级了，要多练练字。
师：真懂事，你以后一定是一个很优秀的小学生！等等二、寻找礼物1、引发兴趣师：今天老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想知道是什么吗？幼儿：想知道。
师：可是，要得到这份新年礼物可不容易，有很多的困难在你们的面前，你们有信心吗？幼儿：有。
2、幼儿游戏（1）通过计算卡找到幸运号师：瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远了。
可是哪一个幸运号码是你的呢？（手指向另一边）这里还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的秘密，那你就能知道哪个是你的幸运号码了。
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇
幼儿园小班庆元旦活动的教案(通用5篇一、教学内容本教案主要围绕幼儿园小班庆元旦活动展开，教学内容取自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“节日庆祝”章节，具体涉及元旦节的由来、庆祝方式以及相关的传统习俗。
详细内容包括：1. 认识元旦节的由来和意义2. 学习简单的元旦祝福语3. 制作元旦节装饰品4. 体验元旦节的传统游戏二、教学目标1. 让幼儿了解元旦节的由来，感受节日的欢乐气氛，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解元旦节的由来和意义，掌握简单的元旦祝福语。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，体验元旦节的传统游戏。
四、教具与学具准备1. 教具：元旦节相关图片、视频，教学PPT，制作装饰品的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示元旦节图片和视频，引出元旦节的主题，让幼儿初步了解元旦节的由来和意义。
2. 讲解：利用教学PPT，详细讲解元旦节的由来、庆祝方式以及相关传统习俗。
3. 实践操作：a. 教学简单的元旦祝福语，让幼儿互相练习。
b. 分组进行装饰品制作，如制作彩球、灯笼等。
c. 体验传统游戏，如抢凳子、丢手绢等。
4. 随堂练习：让幼儿用彩笔和画纸绘制元旦节主题画。
六、板书设计1. 庆元旦活动2. 内容：a. 元旦节的由来b. 元旦节的庆祝方式c. 元旦节的传统习俗d. 制作装饰品方法e. 传统游戏介绍七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍元旦节的由来和意义，并教给家人一句简单的元旦祝福语。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的表现，针对幼儿的掌握程度，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 开展亲子活动，让家长参与幼儿园的庆元旦活动，增进亲子关系。
元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇
元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇一篇完整的活动方案能确保活动的预算和资金使用得到有效控制和管理，及时拟定好方案有助于活动的顺利展开，XX小编今天就为您带来了元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇，相信一定会对你有所帮助。
元旦幼儿主题教育活动方案及反思篇1一.活动目的:1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二.活动地点:本班教室。
三.活动准备:布置教室,体现节日气氛。
准备好活动中需要的东西四.活动过程:1、集体唱《新年好》2.班主任致新年贺词。
亲爱的宝宝们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐,身体健康,节日快乐。
3.新年习俗知识小竞赛。
《动画欣赏》(1)你知道过年的来历吗(2)中国人过新年有哪些习俗4.游戏:冲破封锁线(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。
)5.在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
请欣赏歌曲《爸爸》、《我的好妈妈》《捉泥鳅》、《我的老师像妈妈》舞蹈《大小姐》。
6.我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。
请幼儿说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
7、游戏:踩气球。
(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师:亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
五.拥抱送祝福。
最后,让我们在《新年好》的乐曲中互相拥抱,把美好的祝愿送给你的好朋友。
小班幼儿元旦活动方案（精选17篇）
小班幼儿元旦活动方案（精选17篇）小班幼儿元旦篇1活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮)2、大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。
共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。
(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》2、亲子游戏：魔毯游戏准备：报纸游戏规则：分两组进行，每组8对。
家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。
(二)、第二轮击鼓传花1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》2、亲子游戏：谁的力气大(家长吹气球比赛)游戏准备：气球游戏规则：分两组进行，每组6人。
每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。
(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》、《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》2、亲子游戏：袋鼠妈妈游戏准备：毛绒玩具游戏规则：分两组进行，给组5对。
幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。
三、活动结束：园领导为幼儿分发新年礼物。
小班幼儿元旦活动方案篇2活动时间：20xx年12 月30日下午3：00活动地点：操场参加人员：小班全体幼儿、家长及老师活动设想：上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。
通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。
欢庆元旦小班的教案（通用11篇）
欢庆元旦小班的教案（通用11篇）欢庆元旦小班的教案（通用11篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的欢庆元旦小班的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欢庆元旦小班的教案篇1一、活动目标1、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
二、活动准备1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
三、活动过程1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
欢庆元旦小班的教案篇2活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
幼儿园元旦节小班教案
幼儿园元旦节小班教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班元旦节教案详案
小班元旦节教学设计详案【篇一：小班社会教学设计：新年活动】活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐2、让幼儿对新年产生美好的梦想。
活动准备：1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，表达出新年的氛围2、有“过年啦〞的版面，请家长在梦想卡上帮孩子写上他们的新年梦想和对孩子的祝愿3、一棵大的梦想树活动过程：一、说梦想1、我们的教室美丽吗？为何我们的教室很美丽呢？〔幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了 ?? 〕2、新年快到了，小朋友们都有自己的梦想，你的梦想是什么呢？快快来告诉你身旁的好朋友。
3、谁愿意把梦想讲给大家听？4、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢？〔幼儿先讲，老师帮助把梦想卡上家长的祝愿语念给大家听〕二、部署梦想树1、幼儿拿好自己的梦想卡到达梦想树边。
2、将自己的梦想告诉梦想树，希望它帮助自己实现梦想。
3、将梦想挂到梦想树上。
三、活动延长1、请幼儿赏识装束好的梦想树。
2、在音乐声中，幼儿相互祝愿，互送礼物。
3、师生同唱新年歌。
反省：在整个活动中孩子们都特别的欢乐，都特别的互动，留意愿树在幼儿手中穿上新衣服以后，孩子们都欢乐的拍手叫了起来，他们满意的赏识着眼前这棵面目一新的梦想树，他们的感情获得了升华，他们在感觉着过年的欢乐。
在活动中，我注意察看每个孩子的表现，表达的欲念与动作展开，正确掌握来自孩子的信息。
经过活动，孩子的语言表达能力获得了培育和提升，孩子们也感觉到了伙伴的祝愿，同时幼儿又有了感情的体验。
在二期课改中，我们不是常说要着重孩子的感情体验吗？这个活动关于小班幼儿来说，过程是快乐的，学习是欢乐的，孩子有了成功的体验，对自己更有了自信。
【篇二：幼儿园小班元旦活动方案】高高兴兴迎新年——西小三班“元旦〞活动方案活动时间： 2021 年 12 月 30 日活动地址：小三班教室参加人员：小三班全体幼儿、家长及老师活动目的：1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感觉新年的欢喜氛围。
元旦幼儿园小班活动方案
元旦幼儿园小班活动方案元旦幼儿园小班活动方案（精选7篇）为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
活动方案要怎么制定呢？下面是店铺精心整理的元旦幼儿园小班活动方案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
元旦幼儿园小班活动方案1一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。
二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
四、活动过程1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行x次。
2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。
规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
此游戏每次两组家庭，共游戏x次。
4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx 蹲。
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元旦分享活动教案适用于小班的元旦节主题教学活动当中，借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力，快来看看幼儿园元旦分享活动教案吧。
新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们小班段特举行元旦分享活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下：
一、活动对象：小班段幼儿
二、活动形式与要求：
（一）、借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力；1．预设固定的分享活动日，为幼儿提供分享活动机会
每周三为分享日，让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享，体验分享的快乐，教师引导幼儿进行各种分享交流活动，提升幼儿口语交往与表述和积极的情感
2．家园互动利用幼儿生日或节假日，增强孩子交往的主动性
无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设愉快的交往机会，愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。
在幼儿生日当天，孩子是分享的主人，当拿着自己的生日礼物分给同伴时，孩子自己拥有主动分享权，会为自己能与同伴分享快乐而感到自豪；而每当遇到元旦、六一等节日时，我们也可以提醒幼儿，从家中带来
中国结等物品，既可以装饰园内环境，发挥家园共育作用，又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子，为自己做出的奉献而开心。
所以，我们可以有效的利用这些机会，在保证安全的前提下，为孩子创造分享的机会，促进孩子交往的主动性和责任感。
3．结合教学活动的开展，提升分享意识和社会性责任感；
在我们进行的日常教学活动中，特别是一些建构式主题教学活动中，我们也可以借此机会，让幼儿在分享的过程中，感受自己作为社会一分子的责任感，，提升分享意识；
（二）、借助多种方式，促进分享活动的顺利开展
我们说，分享活动不仅包括物质的分享，还包括精神的分享，所以，我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书分享外，还要逐渐过渡到让幼儿理解精神的分享，如把好听的故事分享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜欢的歌，送给朋友自己喜欢的画，还可以利用谈话方式，让孩子们讲一些有意义的事情，如《快乐的一天》、《我喜欢》等等，并且互相帮助，向同伴分享自己会的手艺，如折纸、翻绳等，借助多种方式，让幼儿更深的理解分享的含义，体会分享活动的乐趣（三）、教给孩子分享时必要的交往技能和自己解决问题的技能
由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验，在分享活动过程中，往往会出现互相争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助，教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：我们两个一起玩好吗、咱们交换可以吗等交往方式，并鼓励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的矛盾，学会轮流、交换与合作，引导幼儿从被动交
往逐渐过渡到主动交往，提高交往能力。
（四）、做好幼儿的观察记录和分析，教师家长作幼儿成长的扶手
教师在课题研究过程中、家长在家中，认真观察每个孩子的分享意识和与同伴的互动能力，针对个别孩子进行个案分析，为幼儿提供支持的环境和有益的适当帮助，引导启发幼儿合理的解决冲突，促进幼儿的交往能力和教师的分析反思能力。
三、活动时间：12月31日上午
四、活动地点：小班门口操场
五、活动参与：全年段幼儿和教师
小百科：“元旦”的概念，在不同时代、不同国家，具体所指也不尽相同。
中国的“元旦”这一概念，历来指的是正月一日。
“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前也是很不统一的。
因此，历代的元旦月、日也并不一致。
夏朝的夏历以春季一月为正月，商朝的殷历以冬季十二月为正月，周朝的周历以冬季十一月为正月。
秦始皇统一中国后，又以冬季十月为正月，即十月初一为元旦。
从汉武帝起，规定春季一月为正月，把一月的第一天称为元旦，一直沿用到清朝末年。