【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 名著导读附录 苏教版必修5

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【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 综合检测3 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 综合检测3 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文综合检测3 苏教版必修5(满分:120分,时间:120分钟)一、基础积累(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.诎.体(qū)桀.骜(jié)囹圄.(yǔ) 殒.身(sǔn)B.虐.杀(lüè) 尸骸.(hái)攒.射(cuán) 魏其.(jī)C.惩创.(chuànɡ) 缧.绁(léi)绯.红(fēi) 槛.阱(jiàn)D.强.颜(qiǎnɡ) 噩.耗(è)不惮.(dàn) 鼓枻.(yì)【解析】A项,“殒”应读yǔn;B项,“虐”应读nüè;C项,“创”应读chuānɡ。

【答案】 D2.下列词语字形全对的一项是( )A.雕琢委屈求全贪生恶死耳濡目染B.倜傥荒涎无稽轻而易举扶摇直上C.喋血推贤进士朝生暮死颓壁残垣D.焚烧浑浑噩噩芸芸众生食不裹腹【解析】A项,屈—曲;B项,涎—诞;D项,裹—果。

【答案】 C3.下列句子中,标点符号使用全都正确的一项是( )A.我没有亲见,听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。

B.“好的运气令人羡慕,而战胜厄运则更令人惊叹”。

这是塞涅卡得之于斯多葛派哲学的名言。

C.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安尉,——但是,现在,却只能如此而已。

D.默默之中,苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了多少失意的英雄。

何必用舞台上的绘声绘色,来掩盖生活中的无声无息?【解析】A项,第一个逗号应为分号;B项,句号应在引号之内;D项,问号改为感叹号。

【答案】 C4.下列语句中,没有语病的一项是( )A.住房和城乡建设部近日下发通知,要求动物园全面清理各类动物表演项目,坚决取缔和禁止有悖动物园公益性质的行为。

B.人们从郭明义身上,不仅看到了雷锋精神,同时还看到了时代的呼声,更看到了中华民族生生不息、勇往直前的力量源泉。

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 课时作业16 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 课时作业16 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文课时作业16 苏教版必修5一、基础巩固1.对下列加点词的解释有误的一项是( )A.朝菌不知晦朔.朔:农历每月的第一天B.而彭祖乃今以久特闻.闻:为人所知C.绝.云气,负青天绝:阻挡D.而后乃今培.风培:凭【解析】绝:直上穿过。

【答案】 C2.下列各句中不含通假字的一项是( )A.三餐而反,腹犹果然B.小知不及大知C.此小大之辩也D.彼其于世未数数然也【解析】A项,“反”同“返”;B项,“知”同“智”;C项,“辩”同“辨”。

【答案】 D3.选出下列句子中加点的词活用类型不同于其他三项的一项是( )A.五亩之宅,树.之以桑B.而后乃今将图南.C.既来.之,则安之D.不过数仞而下.【解析】A、B、D中加点的词的用法均为名词用作动词。

C项,“来”为动词的使动用法,使……来。

【答案】 C★4.(对应本课“重难突破”第5题(1)③)下列各句中加点词的古今意义相同的一项是( )A.三餐而反,腹犹果然..B.虽然..,犹有未树也C.生物..之以息相吹也D.海运..则将徙于南冥【解析】A项,果然:古指吃饱的样子;今为副词,表示事实与所说或所料的相符。

B项,虽然:古指虽然这样;今为连词,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立。

D项,海运:古指大海的波浪汹涌动荡;今为用船舶在海洋上运输。

【答案】 C5.下列句子的句式特点不同于其他三项的一项( )A.奚以知其然也B.句读之不知,惑之不解C.何罪之有D.翱翔蓬蒿之间【解析】D项,省略句,应为“翱翔(于)蓬蒿之间”。

A、B、C三项均为宾语前置句。

【答案】 D二、课内阅读阅读下面一段文言文,完成6~9题。

北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟.扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文课时作业18苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文课时作业18苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文课时作业18 苏教版必修5一、基础巩固1.下列各组词语中,加点字注音无误的一组是( )A.宇.宙(yǔ)愚蠢.(cǔn)遏.制(è)似.乎(sì)B.毁.灭(huǐ) 飓.风(jù) 震颤.(chàn) 结.合(jiē)C.孤寂.(jì) 深渊.(yuān) 纵.使(zònɡ) 濒.临(pīn)D.出奇.(qí) 俯瞰.(kàn) 负担.(dān) 缩.影(suō)【解析】A项“蠢”应读chǔn;B项“结”应读jié;C项“濒”应读bīn。

【答案】 D2.下列各组词语书写无误的一组是( )A.禽兽荒唐遵严回荡B.填充裨贱蔑视嘲讽C.确实惊叹渴望边缘D.肆意绝望神密遏制【解析】A项,遵-尊;B项,裨-卑;D项,密-秘。

【答案】 C3.下列句子中,没有语病的一句是( )A.和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态,都是促进林书豪健康成长的积极因素,是优良环境与个人努力相协调的结果。

B.课程标准规定,高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力。

C.有研究表明,熊胆并非是不可替代的特效药,没有哪种病必须用熊胆治疗,使用人工合成的熊去氧胆酸也同样可以达到治愈好的效果。

D.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查,结果显示,“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。

【解析】A项,搭配不当,“和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态”与“是……结果”不搭配;C项,成分赘余,“治愈好”赘余,应删去“好”;D项,不合逻辑,“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列。

【答案】 B4.下列句子中标点符号使用恰当的一句是( )A.对于未申请过临时安置的住户如何补贴?有关责任单位须补发其自2010年11月15日起算至方案实施之日的房租补贴。

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 课时作业9 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 课时作业9 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文 课时作业9 苏教版必修5一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全对的一组是( )A .玉醅.(pēi) 筵.席(yán) 玉骢.(chōnɡ) 金钏.(chuàn) B .拾芥.(jiè) 凄.迷(qī) 揾.泪(wèn) 谂.知(shěn) C .泠.泠(línɡ) 绣衾.(qīn) 续赓.(ɡēnɡ) 长吁.短叹(yù) D .荫.庇(yìn) 闷.杀人(mēn) 挣.揣(zhènɡ) 恓.恓惶惶(xī) 【解析】 A 项,“骢”应读cōnɡ;C 项,“吁”应读xū;D 项,“闷”应读mèn。

【答案】 B2.下列加点词的解释全对的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①怨归去得疾.病②恨不倩.请,央求疏林挂住斜晖 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①推.假装整素罗衣②我谂.深知这几日相思滋味C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①但.但是得一个并头莲②我见他阁.噙着泪汪汪不敢垂D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①眼面前茶饭怕不待要....难道不想,何尝不想吃②辆.车辆起车儿,俺先回去【解析】 A 项,“疾”,快;C 项,“但”,只;D 项,“辆”,驾好,套好。

【答案】 B3.下列各句没有古今异义词的一项是( )A .奈时间怎不悲啼B .挣揣一个状元回来者C .两意徘徊,落日山横翠D.鞍马秋风里,最难调护,最要扶持【解析】A项,“时间”的古义为“眼下,眼前”,今义为“具体的分、小时、天或年等”。

B项,“挣揣”的古义为“争取、博取”,今义为“挣扎”。

D项,“挟持”的古义为“留意”,今义为“帮助、支撑照料”。

【答案】 C4.对下列各句运用的修辞手法的分析全都正确的一项是( )①碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。

②将来的酒共食,尝着似土和泥。

③荒村雨露宜眠早,野店风霜要起迟。

④暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。

A.排比对偶比喻比喻B.排比比喻对偶比喻C.排比拟人引用拟人D.比喻对偶引用拟人【解析】①运用的是排比的修辞手法;②运用比喻的修辞手法,将“酒”与“食”比作“土”和“泥”;③运用的是对偶的修辞手法,“荒村”对“野店”,“雨露”对“风霜”,“宜眠早”对“要起迟”,对仗工整;④运用了比喻的修辞手法把“玉醅”比作“水”与“泪”。

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 项脊轩志同步备课名师课件 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 项脊轩志同步备课名师课件 苏教版必修5



儿之.成,则可待乎 (5)之顷吾之妻.,死持之.一年象所笏手至植也
先妣抚之.甚厚 三五之.夜,明月半墙










杂植兰桂竹木于.庭

(6)于室西连于.中闺


其制稍异于.前


始为.篱,已为.墙

(7)为南 相北 为.为 应.答 一

3.词类活用
(1)垣.墙.周庭(
)_________________________
(2)乳.二世(
)____________________________
(3)三五之夜,明月半.墙.(
)________________
(4)执此以朝.(
)__________________________
(5)东犬西.吠(
(4)凡再.变.矣 古义:_________________________________________ 今义:又发生变化
【答案】 (1)一丈见方 (2)处处 (3)嫁到我家来 (4)变了两次
5.文言句式 (1)此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!
(
)
译文:________________________________________
【答案】 (1)偃仰啸歌 冥然兀坐 万籁有声 (2)明月半墙 桂影斑驳 风移影动 珊珊可爱
明文第一人——归有光
归有光(1507—1571),字熙甫,号震川,明代昆山(今属 江苏)人。他自幼苦读,九岁能文,但仕途不利,三十五岁才 中举人,后连续八次进士不第。
于是迁居至嘉定安亭江上,在那里讲学读书二十余 年。他的学生很多,称他为“震川先生”。到六十岁才中 进士,授县令之职,一生郁郁不得志。

(教师用书)2013-2014学年高中语文 名著导读附录 新人教版必修5

(教师用书)2013-2014学年高中语文 名著导读附录 新人教版必修5

[课堂新坐标]〔教师用书〕2013-2014学年高中语文名著导读附录新人教版必修5《三国演义》故事梗概东汉末年,宦官当权,民不聊生。

灵帝中平元年,X角发动了黄巾起义,很快黄巾军发展到了四五十万人,声势浩大,官军闻风丧胆。

X角率领大军直犯幽州,太守X焉为了抵挡黄巾军,出榜招募义兵,这一下就引来了三位英雄好汉——X备、关羽、X飞。

三人虽然萍水相逢,但都有为国出力之心,所以一见如故,于是就在X飞家后院的桃园结为兄弟,三人焚香发誓:“不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。

〞X备为长兄,关羽次之,X飞为弟。

X关X三人从军后显示出非凡的才能,多次大胜黄巾军,却并不被赏识,直至参加了平定渔阳之战,X备因立功才被任为平原令。

汉灵帝死,太子X辩继位,为外戚大将军何进所制。

十常侍诱杀何进,袁绍等领兵诛杀宦官,西凉刺史董卓趁机进兵京师、驱逐袁绍、灭丁原收吕布、废少帝立献帝,专权朝野,并毒死X辩。

满朝文武,对董卓无可奈何。

骑校尉曹操于是借献宝刀为名,入董府前去行刺,未成,逃走,至中牟县,被县令陈宫捉住,陈宫感其义行,义释曹操,与他一道逃到成皋,投宿曹操的父亲结义兄弟吕伯奢家中。

吕伯奢家人磨刀准备杀猪款待,曹操怀疑他们要杀自己,竟将吕伯奢全家杀害,并声称:“宁教我负天下人,休教天下人负我!〞陈宫因不齿曹所为而离开。

曹操只身前往陈留,拉起一支队伍,推袁绍为盟主,联合十七镇诸侯讨伐董卓。

X关X 也参与了这次讨伐。

曹操、袁术等八路诸侯与吕布对峙于汜水关,吕布大败,逃至虎牢关上。

董卓见吕布战败,盟军势大,烧某某,逼献帝迁都长安。

盟军入某某,各起异心。

孙坚在宫井中得到传国玉玺,率军返回江东。

曹操与袁绍发生摩擦,去了某某。

盟军瓦解,接着军阀又开始火并。

袁绍攻公孙瓒,瓒被赵云所救。

孙坚攻荆州,被X表军士用乱箭射死。

此时,长安城里,司徒王允使用美人计,利用貂蝉离间董卓与吕布关系,借吕布之手除掉了董卓。

曹操与吕布在定陶交战,吕布战败,投奔X备。

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 课时作业15 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)高中语文 课时作业15 苏教版必修5

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文课时作业15 苏教版必修5一、基础巩固1.下列各组词语中,加点字注音无误的一组是( )A.羡.慕(xiàn)厄.运(è)毋.须(wù) 宛.如(wǎn)B.漂.泊(piāo) 血.肉(xiě)漩涡.(wō) 苍穹.(qiónɡ)C.慰藉.(jiè) 浓郁.(yù)映衬.(chèn) 汲.取(jí)D.焚.烧(fěn) 拯.救(zhěnɡ)暴.露(bào) 荒谬.(miù)【解析】A项,“毋”应读wú;B项,“血”应读xuè;D项,“焚”应读“fén”。

【答案】 C2.下列各组词语书写无误的一组是( )A.刺绣支撑毁灭前仆后及B.崇高慷慨炫耀奴颜婢膝C.蔑视地震冤屈一泄千里D.羡慕岩浆援军急急可危【解析】A项,及—继;C项,泄—泻;D项,急急—岌岌。

【答案】 B3.下列各句中加点成语使用有误的一项是( )A.大自然的恶势力轻而易举....地把我们或我们的亲人毁灭。

B.我们是舞台上的英雄,哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑噩噩....,是非颠倒,我们仍有勇气把戏演下去。

C.当史前人类遭受大洪水致命的灭顶之灾....时,他们能有什么慰藉呢?D.实际上,只要我活下去,我仍旧只能是芸芸众生....中的一员,我依然会被卷入世俗生活的旋涡。

【解析】“灭顶之灾”与“致命”重复。

【答案】 C4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.大型情景音舞诗画《天安门》,一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。

B.现任故宫博物院院长单霁翔是文物界出了名的“工作狂”,不仅他的节奏练就了自己坐在车上用电脑写稿子的本领,也影响并锻炼了身边的工作人员。

C.据媒体不完全统计,经选举诞生的2270名党代表中,有145位企业负责人代表,其中111位来自国有企业和银行金融系统。

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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中语文名著导读附录苏教版必修5《老人与海》故事梗概古巴的一位老渔夫圣地亚哥已经八十四天没有捕到一条鱼了。

最初,一个年轻的孩子马诺林和他一起分担恶运,但在过了四十天倒霉日子之后,孩子的爸爸让孩子到另一条船上干活去了。

从那个时候起,圣地亚哥只剩一个人干活。

每天早晨他划着小船到有大鱼出没的墨西哥湾流去,每天晚上他总是两手空空地回来。

孩子喜欢并且可怜这个老渔人。

马诺林要是自己没有挣到钱,就会乞讨或偷窃以保证圣地亚哥有足够的食物和新鲜的鱼饵。

老人谦卑地接受孩子的好意,谦卑中带有某种隐而不露的自豪感。

晚餐时(吃的是大米饭和黑蚕豆)他们总会谈论在运气好的日子里一起捕获的大鱼,或是谈论美国的棒球赛和伟大的狄马吉奥。

夜间圣地亚哥一个人躺在自己的小棚屋里,梦见非洲海滩上的狮子,几年前他航海去过那个地方。

他不再梦见自己死去的老婆了。

在第八十五天,圣地亚哥在寒冷的黎明前的黑暗中,把小船划出了港口。

在把陆地的气息抛在身后之后,他放下了钓丝。

他的两个鱼饵是孩子给他的鲜金枪鱼,还有把鱼钩遮盖起来的沙丁鱼。

钓丝垂直地下到暗黑的深水里。

太阳升起时,他看到别的一些船只都头朝着海岸,在海上看来海岸像是一条接近地平线的绿带子。

一只盘旋的军舰鸟给老人指明了海豚追逐飞鱼的地方。

但是鱼群游得太快也太远了。

这只猛禽又在盘旋了,这次圣地亚哥瞧见金枪鱼在太阳光下跃起。

一条小金枪鱼咬住了他艉缆上的鱼钩。

老人在把颤动的金枪鱼拉上船板以后,心想这可是一个好兆头。

快到中午时,一条马林鱼开始啃起一百米深处的那块鱼饵来了。

老人轻轻地摆布那条上了钩的鱼,根据钓丝的分量他知道那准是一条大鱼。

最后他猛拉钓丝把鱼钩给稳住了。

但是,那条鱼并没有浮出水面,反而开始把小船拖着往西北方向跑。

老人打起精神,斜挎在肩膀上的钓丝绷得紧紧的。

他虽然孤身一人,体力也不如从前,但是他有技术,他懂得许多诀窍。

他耐心地等待鱼累乏下来。

日落之后,寒意袭人,老人冷得发抖。

当他剩下的鱼饵中有一块被咬住时,他就用自己那把带鞘的刀把钓丝给割断了。

有一次那条鱼突然一个侧身,把圣地亚哥拉得脸朝下跌了一跤,老人的颊部也给划破了。

黎明时分,他的左手变得僵硬并抽起筋来了。

那条鱼还是一直往北游,一点陆地的影子都瞧不见了。

钓丝又一次猛地一拉,把老人的右手给勒伤了。

老人肚子饿得发慌,就从金枪鱼身上割下几片肉,放在嘴里慢慢嚼着,等着太阳出来晒暖他的身子和减轻手指抽筋的痛苦。

第二天早上,这条鱼蹦出了水面。

圣地亚哥瞧见鱼的跃起,知道自己钓到了一条未见过的最大的马林鱼。

一会儿鱼又往下沉去,转向了东方。

在炽热的下午,圣地亚哥节省地喝起水壶里的水。

为了忘掉划破的手和疼痛的背,他回想起过去人们如何称他为“优胜者”和他如何在西恩富戈斯地方一家酒馆里和一个大个子黑人比手劲。

有一次一架飞机嗡嗡地从头上掠过,向迈阿密飞去。

黄昏之际,一条海豚吞食了他重新放上鱼饵的小钩子。

他把这条“鱼”提到了船板上,小心不去拉动他肩上的钓丝。

休息一会之后,他切下几片海豚肉并且把在海豚胃中发现的两条飞鱼留了下来。

那天夜里他睡着了。

他醒来时觉得当这条鱼跳起时钓丝就滑过他的手指。

他缓慢地把钓丝放松,尽力想把这条马林鱼拖乏。

在这条大鱼放慢跳跃时,他把划破的双手放在海里洗,并且吃了一条飞鱼。

日出时,这条马林鱼开始打起转来了。

老人感到头晕目眩,但他尽力把大鱼在每转一圈时拉得更近一些。

他虽然几乎筋疲力尽,终于还是把自己的捕获物拉得和小船并排在一起并用鱼叉猛击这条马林鱼。

他喝了一点水,然后把马林鱼捆绑在他那条小船的头部和尾部。

这条马林鱼比船还长两英尺。

哈瓦那港从来没有见过捕到这么大的鱼,他扯起有补丁的船帆开始向西南方向驶去,心想这下要发财了。

一个小时以后,他瞧见了第一条鲨鱼。

这是一条凶猛的尖吻鲭鲨。

它飞快地游了过来,用耙一样的牙齿撕这条死马林鱼。

老人用尽余力把鱼叉往鲨鱼身上扎去。

尖吻鲭鲨打着滚沉下去了,带走了鱼叉,而且已经把马林鱼咬得残缺不全,鲜血直流。

圣地亚哥知道血腥味会散开来。

他望着海面,看到两条犁头鲨游过来了。

他用绑在桨的一头的刀子击中了其中的一条,并看着这条食腐动物滑到深海里去了。

他杀死了正在撕食马林鱼的另一条鲨鱼。

当第三条鲨鱼出现时,他把刀子向鲨鱼戳去。

鲨鱼打了一个滚,结果把刀给折断了。

日落时又有一些鲨鱼游过来了。

起初他设法用舵把朝它们劈过去,但是他双手磨破了皮在流着血,而游来的鲨鱼多得成了群。

在暮色中,他望着地平线上的哈瓦那的微弱的灯光,听着鲨鱼一次一次在啮咬马林鱼的尸体。

老人此时想到的只是掌舵,和他自己极度的疲乏。

他出海太远了,那些鲨鱼把他打败了。

他知道那些鲨鱼除了大马林鱼的空骨架之外,是什么也不会给他留下的。

当他划进小港,让小船冲上沙滩时,岸上的灯火都已灭了。

在朦胧之中,他只能分辨出那条马林鱼白色的脊背和竖着的尾巴。

他拿着桅杆和卷起的船帆,往岸上爬去。

有一次他在重压下跌倒了,他耐心地躺在地上,积蓄力气。

等他进了自己的棚屋时,他一头倒在床上就睡。

那天早上晚些时候,孩子发现他时他还躺着。

这个时候,一些渔民聚在那只小船的周围,对这条从头到尾长有十八英尺的大马林鱼啧啧称奇。

当马诺林拿着热咖啡回到圣地亚哥的棚屋时,老人醒了。

他告诉孩子可以把他那条鱼的长吻拿走。

马诺林要老人休息,把身体养好,以便日后再一起出去捕鱼。

整个下午老人都在睡觉,那孩子就坐在他的床旁边。

圣地亚哥正在梦见那些狮子呢。

《哈姆雷特》故事梗概丹麦国王哈姆雷特突然逝世后不到两个月,王后乔特鲁德就和国王的弟弟、新国王克劳狄斯结了婚。

有些大臣怀疑克劳狄斯是为了篡位娶嫂,卑鄙害死了已故的国王。

后来哈姆雷特父王的鬼魂带哈姆雷特到了僻静的地方,告诉了他真相。

说他是被人害死的,凶手就是他的亲弟弟克劳狄斯,目的是为篡夺王位、霸占王嫂。

于是哈姆雷特就假装发疯,借机报仇。

在所有的变故发生之前,哈姆雷特爱上了一个叫做奥菲利娅的美丽姑娘,她是御前大臣波洛涅斯的女儿。

有一次,宫里来了个戏班子,这便给了王子一个试探的机会。

哈姆雷特亲自去向戏班子表示欢迎,也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧,然后仔细观察克劳狄斯的神情反应来确定他究竟是不是凶手。

哈姆雷特发现国王和王后看到这处戏时脸色顿时就变了。

于是他知道他的父王真的是被克劳狄斯谋害的。

正当哈姆雷特盘算着该如何去报仇时,王后却派人叫他去后宫谈话,并让御前大臣波洛涅斯躲在王后内宫的帷幕后面探听事情的经过。

王后企图劝说他忍让,却受到了哈姆雷特的严厉指责,母子两人在争吵中,哈姆雷特抓住王后的手腕不让她走,按住她让她坐下来。

而此时躲在帷幕后面的波洛涅斯惊恐万状地大喊道:“救命啊!快来人救王后啊!”哈姆雷特以为是国王藏在那里,心想机会来了,于是拔出佩剑向幕布后刺去。

喊叫声戛然而止,哈姆雷特以为国王克劳狄斯一定死了。

当他把尸体拖出来一看却是御前大臣波洛涅斯。

正当哈姆雷特正在问王后乔特鲁德她怎么还能跟那个谋害了先王、窃取王位的凶手继续生活下去时,他父亲的鬼魂出现了,只有哈姆雷特一个人能够看到,无论哈姆雷特怎么指出鬼魂所站的地方,王后都不能看见,她很害怕地看着哈姆雷特对着空气说话,以为哈姆雷特仍旧在发疯。

哈姆雷特问鬼魂来干什么,鬼魂说他是来提醒哈姆雷特不要忘记替他报仇的诺言的。

鬼魂又说,要去和他母亲说话,不然她会因为悲伤和恐惧而死掉的。

鬼魂走后,哈姆雷特恳求王后不要以为他疯了而把鬼魂引到人间,真正使鬼魂出现的原因恰恰是她自己的罪过。

他恳求王后对上帝承认过去的罪孽,离开现在的国王。

要是王后以真正的母亲的样子来对待他,那他也会以真正的儿子的态度来祈求上苍保佑她。

王后终于感动了,答应照他说的去做。

和王后的谈话结束后,哈姆雷特的心情平静了一些。

他看到不幸被他莽撞地杀死的老波洛涅斯的尸体时,王子伤心地哭了,因为这是他心爱的姑娘奥菲利娅的父亲啊!波洛涅斯的死给了克劳狄斯对付哈姆雷特的借口。

狡诈的克劳狄斯要哈姆雷特由两个大臣陪同坐船到英国去,以避免所谓的处分。

当时的英国是向北欧强国丹麦纳贡的属国,所以克劳狄斯给英国朝廷写了封信,编造了一些理由,要他们把哈姆雷特处死。

聪明的哈姆雷特怀疑这里面肯定有名堂,于是在夜里偷偷从那两个大臣处拿到那封信,巧妙地把自己的名字擦掉,而换上那两个大臣的名字。

不久,座船受到海盗的袭击,哈姆雷特勇敢地拿着剑杀上了敌人的船,不料他自己的座船却怯懦地溜之大吉了。

海盗俘虏了王子以后,倒对这个高贵的敌人十分客气,不久就把他放了。

当哈姆雷特返回王城后,见到的却是一片悲惨的景象,那便是哈姆雷特曾经挚爱过的美丽姑娘奥菲利娅的葬礼。

原来奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。

可歹毒的国王却不想放过哈姆雷特,于是他就利用奥菲利娅的哥哥雷欧提斯对其父亲和妹妹的惨死所感到的内心忿愤,设奸计来谋害哈姆雷特。

国王唆使雷欧提斯假装言归于好向哈姆雷特作出貌似友好的比剑挑战。

比剑的那天,毒辣的国王却操纵了被仇恨所支配的雷欧提斯,让他使用一把涂了致命毒药的开刃尖头剑。

在比赛中,雷欧提斯用毒剑刺中了哈姆雷特。

哈姆雷特最后夺过那把毒剑并用它回敬了雷欧提斯一下,雷欧提斯便成了国王奸计和自己的愚蠢的双重牺牲品。

正在这紧张的时刻,王后的惨叫又增添了几分不祥色彩。

原来,王后误喝了国王特地给哈姆雷特准备的一杯有毒的饮料,中毒身亡。

哈姆雷特也明白了自己让克劳狄斯的奸计给害了,哈姆雷特眼看自己快要死了,就拼起残存的力量猛地向奸诈的国王扑去,把毒剑插进了国王的胸膛,当即杀死了这个谋害他全家的凶手。

奄奄一息的哈姆雷特用最后一口气要求亲眼目睹这场悲剧的好朋友霍拉旭一定要坚强地活下去,重义气轻生死的霍拉旭想跟王子一块死。

他告诉霍拉旭要把全部秘密公之于众。

当霍拉旭含着眼泪答应他一定忠实地这样做时,高贵的王子哈姆雷特便与世长辞了。

霍拉旭和其余人都流着泪祈祷天使保佑王子的灵魂。

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