文献主题标引规则
第十一章 文献分类标引的基本规则与方法
《茶经》与日本茶道的历史意义 茶文化 G122
G131.32
茶树栽培学 S571.104
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复合主题包括两个或两个以上的概念因素，概念 之间是限定与被限定关系。 主题的概念因素类型主要有： 主体因素、通用因素、位置因素、时间因素、民 族因素及文献类型因素等。 标引时，首先要分析复合主题概念因素的类型， 依据主体因素的研究角度所属学科归类，然后判定 各类型因素所属的类，将各类号按一定的规则进行 组配。
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● 应用关系是指一个主题应用到另一个主题或几个主 题中，或者几个主题同时应用到一个主题之中。 题中，或者几个主题同时应用到一个主题之中。 ◆论述一种（或多种）理论、方法、工艺、材料、设备、 论述一种（或多种）理论、方法、工艺、材料、设备、
产品等在某一主题或学科方面的应用的文献，归入应用到 产品等在某一主题或学科方面的应用的文献，归入应用到 在某一主题或学科方面的应用的文献 的主题或学科所属类目。例如： 的主题或学科所属类目。例如
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文献分类必须遵守分类的一致性原则
文献分类的一致性原则， 文献分类的一致性原则 ， 不仅要求相同主题文献前后归 类一致，而且要求同类型或同性质文献的主题分析、 类一致，而且要求同类型或同性质文献的主题分析、标引方 式等方面也保持一致。 式等方面也保持一致。 不能仅凭文献题名、篇名的意义进行归类， 不能仅凭文献题名、 篇名的意义进行归类，必须对文 献主题进行周密分析。 献主题进行周密分析。
标引文献时，首先应按学科内容区分，然后再依据其它 特征即空间、时间、民族、形式等辅助特征区分。 只有在不适于按学科内容分类时，才能采用文献的其它 标准分类。如：
《春桃》（ 许地山，笔名：落花生） 中国现代新体短篇小说 春桃》 许地山，笔名：落花生） 文学作品-中国-小说-现代文学作品-中国-小说-现代-新体短篇 I246.7 不能先入中国,2 不能先入中国,2 G25， 《图书馆学百科全书》 先按其学科属性归入图书馆学G25， 图书馆学百科全书》 先按其学科属性归入图书馆学G25 再加总论复分表百科全书的复分号-61，G25再加总论复分表百科全书的复分号-61，G25-61
DAT 19-1999 档案主题标引规则
da/t19—1999前言为保证档案主题标引的准确性和一致性，提高标引工作的质量和检索效率，特制定本规则。
本标准是按照GB/T3860-1995«文献叙词标引规则》的规定制定的。
表述规则采用了GB/T1.1-1993«标准化工作导则第1单元:标准的起草与表述规则第1部分:标准编写的基本规定》。
本标准的附录A是提示的附录。
本标准由全国档案工作标准化技术委员会提岀。
本标准由国家档案局归口。
本标准起草单位:国家档案局档案科学技术研究所。
本标准主要起草人:朱秋花、来长治、成富周、薄古、魏伶俐。
16中华人民共和国档案行业标准档案主题标引规则DA/T19—1999 Archives guidelines for determining the subjects and subject indexing1范围本标准规定了档案主题分析方法和依据《中国档案主题词表》及各种专业档案主题词表进行档案主题词标引的方法。
本标准适用于建立档案的机读式检索工具和手工式检索工具所进行的人工标引。
2引用标准下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。
本标准出版时，所示版本均为有效。
所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。
GB/T3860—1995文献叙词标引规则DA/T 1—1992档案工作基本术语DA/T18—1999档案著录规则3定义本标准采用下列定义。
3-1档案国家机构、社会组织和个人在社会活动中直接形成的有价值的各种历史文献。
[DA/T1中1.1]3-2档案主题档案具体记述的对象或问题。
3-3主题词又称叙词（即正式主题词）。
标引与检索档案时，主题词表中规定用于表达档案主题的词语。
3-4非正式主题词又称非叙词。
是正式主题词的同义词或准同义词,主题词表中收录但规定不能作档案标识,只起指引作用的词语。
3-5档案主题词表由反唤梢案内容的主题词及其词间关系组成的规范化词典，是将档案、标引人员或用户的自然语言转换成规范化语言的一种术语控制工具。
第四讲_主题法与主题标引(新)
第四讲主题法与主题标引一、主题法的概念所谓主题法就是直接以表达文献的语词作为检索标识，以字顺为主要检索途径，并通过参照系统等方法揭示词间关系的标引和检索文献的方法。
所谓主题，通常指文献论述的对象，包括事物、问题、现象等。
而经过选择，用来表达文献主题的语词，称为主题词。
――《文献分类法主题法导论》/马张华，候汉清编著，北京图书馆出版社，1999.7二、主题法的特征：目前各国采用的主题法存在多种形式，但一般都具有如下特征：1.都是以特定的事物、问题、现象，即主题为中心集中图书资料的。
主题法不象分类法那样需要受学科体系的限制，而是直接从主题对象的角度揭示图书资料的。
2.都是以语词作为检索标识的。
3.都是以字顺方式作为主要检索途径的。
虽然根据揭示词义关系的需要，主题法也采用范畴、词族等方式组织主题词，但字顺方式始终是它的主要排检依据。
4.一般都是通过详尽的参照系统等方式揭示主题词之间的关系的。
为克服字顺排列不能揭示主题词之间联系的局限，主题法发展了完备的参照系统，并备有词族索引、范畴索引、轮排索引等多种辅助索引，从而在主题词之间建立起充分的语义联系。
5.主要是用来处理文献资料、编制各类检索工具及检索系统的。
分类法通常用以组织文献排架和组织分类检索工具；主题法则一般不用于组织图书，只广泛用于组织各种检索工具，不仅可以利用它编制各类供手检使用的书目索引，也可以用来建立计算机检索系统，进行机械检索。
三、主题法的类型主题法的类型可以有许多不同的划分方法，按照主题词的选词方式，习惯上可以分为标题法、元词法、叙词法、关键词法；按照其使用时组配的先后，则可以分为先组式主题法和后组式主题法。
1.标题法标题法是最早出现的一种主题法类型。
它是一种以标题词作为文献主题标识的标引和检索的主题法。
所谓标题词，亦称标题，是指经过规范化处理的，用来标引文献的词或词组，通常为比较定型的事物名称。
标题法是一种在手工检索工具的基础上发展起来的，采用列举方式的主题法。
文献标引工作
⽂献标引⼯作A.1.⽂献标引语⾔的定义----⽂献标引语⾔是专为标引⽂献与检索⽂献的需要⽽创制的⼀种⼈⼯语⾔。
它是⽤经过规范化处理的词汇或代码，描述⽂献的内容特征以及某些外表特征概念，并揭⽰概念之间的相关性的⼀种概念标识系统。
A.2.⽂献标引语⾔的作⽤：第⼀层次是保证标引⽤语和检索⽤语的⼀致性，第⼆层次是在较⼤程度上保证检索效率。
A.3.标引语⾔的基本功能：1.能够对⽂献的信息内容及其某些外部特征进⾏标引。
2.能够对相同或相关的⽂献主题予以集中或揭⽰其相关性。
3.能够将⼤量⽂献系统化.组织化。
4.能够⽅便标引⽤语与检索⽤语的相符性⽐较。
A.4.⽂献标引语⾔的类型:第⼀，依构成原理，标引语⾔可分为分类语⾔.主题语⾔.代码语⾔。
其中分类语⾔按基本原理的差别分为体系分类法.组配分类法.体系-组配法或组配-体系分类法。
主题语⾔亦称主题法按基本原理差别分为标题法.单元词法.叙词法.关键词法。
第⼆，依标识组合时间的先后，可将标引语⾔分为先组式语⾔.后组式语⾔.先组散组式语⾔。
第三，依学科专业范围可以将标引语⾔分为综合性语⾔.多科性语⾔和专业性语⾔。
第四，依适⽤范围的⼤⼩可以将标引语⾔分为通⽤语⾔和专⽤语⾔。
第五，依所⽤⾃然语⾔语种数量，可将标引语⾔分为单语种语⾔.双语种语⾔和多语种语⾔。
A.5.⽂献标引语⾔的发展趋势：主要有分⾯组配化.分类法主题法⼀体化.计算机化.标准化以及标引语⾔与⾃然语⾔结合化。
第⼀，分⾯组配化。
主要表现为1.在标引语⾔理论中肯定了分⾯组配⽅法的地位。
2.分类法和主题词表朝分⾯组配⽅向不断改造。
3.应⽤分⾯组配原理编制的新型分类法和主题词表越来越多。
第⼆，分类法与主题法⼀体化。
第三，计算机化。
具体表现在1计算机⽤于辅助编制.管理分类表和叙词表。
2研制出了电⼦版的分类法和叙词表。
3.⾃动分类和⾃动标引。
第四，标准化。
1.遵循⼀定的标准与规范编制分类表和主题词表。
2.使⽤统⼀的或兼容的分类表和主题词表。
文献分类标引著录规则
文献分类标引著录规则
文献分类标引著录规则主要包括以下步骤：
1. 收集资料：收集所有相关的文献资料，包括期刊论文、会议论文、书籍、报告等。
2. 确定分类标准：根据文献的主题和内容，确定合适的分类标准。
分类标准可以是学科领域、主题词、关键词等。
3. 标引文献：根据确定的分类标准，对每篇文献进行标引。
标引的内容包括文献的主题、内容、作者、出版时间等。
标引应该准确、客观、完整。
4. 分类整理：将标引后的文献按照分类标准进行分类整理。
分类整理应该清晰、有条理，便于后续的检索和使用。
5. 著录规则：根据文献的特点和要求，制定相应的著录规则。
著录规则包括文献的题名、作者、出版时间、出版社、页码等信息，应该详细、完整、准确。
6. 建立数据库：将整理好的文献数据录入数据库中，便于后续的检索和使用。
数据库应该具有较好的可扩展性和可维护性。
7. 质量控制：对著录的文献进行质量检查，确保数据的质量和准确性。
如果发现错误或遗漏，应及时进行修正或补充。
8. 更新维护：定期更新和维护数据库，确保数据的时效性和准确性。
同时，根据需要对分类标准和著录规则进行调整和优化。
以上是文献分类标引著录规则的一般步骤，具体操作时可以根据实际情况进行调整和优化。
主题标引的原则与步骤
•
初标引者常见的分析错误主要有：
•
A. 提 炼 不 全 ， 标 引 过 浅 ， 造 成 漏 检 。 仅 提 炼 了
最主要的概念
•
B.提炼过深，标引过度，造成误检。提炼了不要
标引的概念
•
C.提炼错误，题文不符，造成误检。 或以大代
小或以小代大。
•
如：糖尿病的饮食疗法。
•
提炼出： 糖尿病/治疗。
•
• D.隐含概念没分析出来。
题，而是几个相互并列独立的主题，分析时可 将其分解为一个个单主题。 • 如：小儿腹泻与营养不良、肝硬化和肝肿瘤的 关系等。
4．剖析主题结构
• 主题结构指构成文献主题的各个基本主 题因素，或称构成文献的框架。
• 我国国家标准《文献叙词标引规则》中 规定的主题分面模式，将文献主题分为 四个面：
• 主题面、通用面、特征面、位置面。
• （7）浏览参考文献，获得线索，证实标引是否正确或作为 选词参考
• 例如：标引“环氧氯丙烷”的文章。 • 查主题词表——没有查到。 • 阅读英文参考文献发现一英文单词——epichlorohydrin • 利用该词查英文主题词，发现对应的中译名——“表氯环氧
丙烷”。 • 环氧氯丙烷的主题词是——表氯环氧丙烷。
要与词表一致。
• (1)分析文献准确，尤其是隐含主题的分析。
• 举例：用大剂量链脲佐菌素作大鼠皮下注射导致糖尿 病，观察木糖醇对其治疗效果 主题分析：
• 链脲佐菌素 大鼠 皮下注射 糖尿病、木糖醇 治 疗效果
• 隐含“实验性糖尿病”和“化学诱导性糖尿病”两个 概念。
（2）MeSH词转换准确
• 所选检索词必须是MeSH词表中的正式主题
• 词表中的特征词都是特征面。
参考文献引用标注格式
参考文献引用标注格式Referencing is a crucial aspect of academic writing as it not only acknowledges the work of others but also adds credibility to one's own research. Properly citing sources is a sign of respect for the scholarly community and demonstrates intellectual honesty. However, citing sources can be a challenging task for many students, especially when different citation styles are required for different disciplines.在学术写作中，参考文献的引用是至关重要的，它不仅承认了他人的工作，还为自己的研究增加了可信度。
正确引用来源是对学术界的尊重的表现，同时也显示了学术诚信。
然而，对许多学生来说，引用来源可能是一项具有挑战性的任务，特别是当不同的引用样式需要用于不同的学科时。
One of the most common citation styles used in academic writing is the APA (American Psychological Association) style. This style is widely used in the social sciences and provides guidelines for formatting references in a consistent and clear manner. The APA style includes rules for citing a variety of sources, such as books,journal articles, and websites, as well as specific guidelines for in-text citations and reference lists.在学术写作中最常见的引用样式之一是APA（美国心理学协会）样式。
主题标引
内容讲解： ２．揭示事物的角度不同 主题法主要是从图书资料内容的主题字顺角度进行揭 示，它所揭示的是某个具体的事物、对象和问题。主题法 不问学科分类，也不管学科之间的逻辑关系，而只是对事 物的特定对象及其各个方面的问题进行研究和探索。 分类法则主要是从图书资料内容的学科性质出发对事 物进行分类揭示的。它所揭示的是事物属于什么学科门 类，便于读者把这个事物置于一定学科体系之中进行研究 和探索。 ３．对图书资料的集中与分散不同 主题法是把同一主题的图书资料集中，却把同一学科 性质的图书资料分散。相反，分类法把同一学科性质的图 书资料集中，却把同一主题的图书资料分散。
内容讲解： ７．组织藏书的功能不同 主题法不可能具有组织藏书排架的功能。分类法在 功能上则具有独到的优点，它既能用于组织编排目录索 引检索工具，又能用于组织藏书排架，是管理图书的一 种科学方法。 ８．适应自动化的程度不同 从总的使用情况来看，主题法由于直接使用自然语 言作为检索标识和采取语词概念的组配方法，以及反记 著录的方法，因而它更适应于各种机械设备，便于实现 图书资料检索工作的自动化、网络化。当然，主题法也 可用于编制手工检索工具，而分类法虽然可以用于计算 机检索，但主要是用于编制手工检索工具。
内容讲解：
５．语义关系的显示方法不同 主题法的主题词之间的语义关系，主要是通过它的 参照系统，即“用（Y）”、“代（D）”、“属 （Ｓ）”、“分（F）”、“族（Z）”、“参（C）” 等显示同义、属分和相关语义关系。其次，叙词法还编 制了范畴分类索引、词族索引（词族图）等辅助性措施 来显示词的隶属或等级性质的语义关系。 分类法类目之间的语义关系，主要依靠类号类目的 等级层次，直接显示上下位类目概念之间的隶属关系、 平行并列关系，其次还靠参见法、指入法、交替法以及 类目注释说明等方法，显示类目概念之间的同义、相关 等语义关系。
参考文献标引格式的要求
（ 稿 日期 ： ０ ０ ０ — ３ 收 ２ １ － ７２ ）
评 、 正。医疗技 能操作 主要 由带教教 师进行 示范 、 修
（ 文编辑 ： 志文） 本 李
参考文 献标 引格 式 的要求
摹
Ｉ ＿
本 刊 文 献 著 录根 据 ＧＢ ７ ４２０ （ ７ １—０５ 文后 参考 文献 著 录规 则 》 用顺 序 编 码 制 著 录 。 依 照 其 在 文 中 出现 的 先 后 顺 序 用 阿拉 （ 采
出 处 理 意 见 和 处 方 医 嘱 ， 后 由 带 教 教 师 进 行 点 评 最
和修改 ， 以加深 对 临床 理论 课 重 点 和难 点 的理 解 和
应用。
因此 ， 中医临床见 习课教 学必须早 临床 ， 勤临床 ，
多实践 ， 突出中 医的临 床辨证 思 维能力 培 训 ， 才能 强 化 中医临床思维方式 ， 提高中 医辨证论 治的能力 。
助手段 。
２ ４ 精讲 复习法 （ 习讲 座 ） 是 对课 堂授 课 的难 ． 见
点进行 巩 固性 学 习 ， 对 课 堂未 讲 授 的 内容 进行 补 或 遗， 以教师讲 授启 发 提 问为 主 。如 小 儿补 液 疗法 见 习时 ， 由教师 对液体 疗法 的原则 与方法进 行精讲 ， 然 后 再选 择一个病 案 让学 生 进 行 实际 评 价 和计 算 ， 提
参 考 文 献
［］ 易著文， 秀英． １ 王 儿科 学临 床 教 学 方 法 研 究 ［ ． 京 ： 民 卫 Ｍ］ 北 人
生 出版 社 ， ０ ２ ２ ２ ２ ０ ：３．
２ ２ 实践法 （ 能培训 ） 要 求学生亲 自动手 ， ． 技 以学 生为 主体 ， 师给予适 当的指 导或修正 学生 的动作 ， 教
文献主题标引规则
文献主题标引规则
文献主题标引规则是指在对文献进行主题标引时所遵循的一系列规则和原则。
其目的是为了提高文献检索的准确性和效率，使用户更快地找到自己需要的信息。
以下是文献主题标引规则的一些基本原则：
1.标引应准确反映文献的主题内容，突出文献的主要特点。
2.标引应简明扼要、清晰明了，用词应具有较高的代表性和概括性。
3.标引应符合语义逻辑，标引词之间应具有一定的逻辑关系和语义关联。
4.标引应尽可能使用标准化的主题词表或分类法，以便于不同用户之间的交流与理解。
5.标引应注意避免歧义、重复和混淆等问题，确保标引结果的准确性和可靠性。
总之，文献主题标引规则是一个非常重要的标引工作方面，需要考虑众多因素，并且需要不断更新和完善，以满足用户的需求。
文献分类标引原则
谢谢！
新学科、新主题文献在分类表中没有明确列类时， 可先靠入其母学科、或归入其相关的上位类。
例1：《蓝牙技术原理与协议》入TN915.04 例2：《qmail实用技术指南》入TP393.098，或 TP393.09
2 不同主题类型文献分类标引原则
2.1 单主题文献分类标引原则 2.2 多主题文献分类标引原则
2.3 相关关系主题文献分类标引原则
2.3.5 比较关系主题分类原则 入著者所要说明或赞同的主题，或归入其上位类。
例1：《什么是唯物论 什么是唯心论》入唯物论B02 例2：《美国、日本经济发展比较研究》入上位类 F112.2。
2.3 相关关系主题文献分类标引原则
2.3.6 并列关系主题分类原则3.3.2 丛书
丛书的分类方法有两种，一是集中分类，二是分散分类。 对于一次出齐的，或有明确的编制规划和编制目的的丛书， 一般宜集中归类，必要时再以各单册内容的学科属性作分 析分类；否则，则依各个单册内容的学科属性归类，必要 时再辅以综合分类。
例1：《民国丛书》（集中分类）入Z121.6 例2：《C程序设计》（计算机基础教育丛书）（分 散分类）入TP312C 例3：《常用工具软件的用法》（电脑快速入门丛书） （分散分类）入TP311.56
例1：《汉英词典》入H316 例2：《文艺小百科》入I-61 例3：《世界知识年鉴》入 Z5
3.2 二次文献（书目、文摘、索引）
无论综合性的，还是专科性的，一般均先集中归 入Z8有关各类，再依所属学科类号加以组配；关 于专科性的二次文献，如有必要，还可以所属学 科类号加总论复分号－7作为附加分类。 例1：《化工文摘》入Z89:TQ；TQ-7 例2：《国外博士学位论文目录》入Z88:G643.8； G643.8-7。
中国生物医学文献数据库对文献的主题标引
中国生物医学文献数据库对文献的主题标引我国生物医学文献数据库对文献的主题标引一、引言我国生物医学文献数据库（CBM）是一个重要的文献检索工具，它涵盖了我国生物医学领域的大量文献资源。
在这个庞大的数据库中，主题标引扮演着非常重要的角色。
主题标引是指根据文献内容的主题特点，对文献进行标注和分类，以便研究者能够方便地检索和浏览相关文献。
本文将从深度和广度两方面探讨我国生物医学文献数据库对文献的主题标引。
二、主题标引的深度分析1. 主题标引的基本原理主题标引是以文献内容的主题特点为基础进行标引和分类的方法。
它的基本原理是通过对文献内容进行深入理解和分析，将文献赋予适当的主题标签，使得用户能够轻松地找到所需的文献资源。
2. 主题标引的核心要点在我国生物医学文献数据库中，主题标引的核心要点包括主题词选择、标引规则、标引一致性等。
主题词选择是其中最关键的一环，它需要准确地反映文献内容的主题特点，以便用户能够准确地检索和获取相关文献。
3. 主题标引的技术手段为了提高主题标引的准确性和效率，我国生物医学文献数据库采用了一系列先进的技术手段，如自然语言处理、机器学习和专家审核等。
这些技术手段的应用，大大提高了主题标引的质量和效率。
4. 主题标引的未来发展趋势随着信息技术的不断发展和进步，主题标引将会迎来更加广阔的发展空间。
未来，随着人工智能和大数据等技术的应用，主题标引将更加智能化和个性化，为研究者提供更加便捷、准确的文献检索服务。
三、主题标引的广度分析1. 主题标引对文献分类的作用主题标引是对文献进行分类的重要手段之一。
通过对文献内容的深入理解和分析，主题标引可以将文献按照主题特点进行合理分类，使得用户能够更加方便地浏览和获取相关文献资源。
2. 主题标引对文献检索的作用主题标引在文献检索中起着关键的作用。
它可以帮助用户准确地找到所需的文献资源，节省用户的时间和精力。
而且，主题标引还可以提供与用户需求相关的推荐文献，为用户进一步的研究提供便利。
探讨档案管理中主题标引的使用和意义
探讨档案管理中主题标引的使用和意义摘要:目的掌握主题标引的使用方法。
方法通过具体示例分析主题标引的使用。
结论主题标引是将档案的主题内容纳入词表体系的过程。
关键词:主题标引使用意义标引,顾名思义,标是标记,引是指引,就是通过标记指引人们方便、快捷地找到所需要的信息。
通过对文献的分析,选用确切的检索标识(类号、标题词、叙词、关键词、人名、地名等),用以反映该文献的内容的过程。
主题标引是针对档案所论及或涉及的事物进行标引,要求选用确切的检索词直接表达档案所论及或涉及的事物,而不管被标引的档案是从哪种职能角度论述该事物的。
下面将档案管理中主题标引的使用和意义分析汇报如下。
1 主题标引的一般规则主题标引比较复杂,为了保证标引质量,应严格遵守标引规则。
主题标引的一般规则主要有以下几点。
(1)了解所用主题词表各个组成部分的特点,以便在标引选词时根据具体情况,选择最有效的查词途径,迅速查到所需的主题词。
主题词等级索引的特点是可以对整个一族词“鸟瞰全貌”,适于在对用什么专指度的主题词进行标引无大把握的情况下从族首词的字顺出发查找专指度合适的词。
(2)在标引选词时应仔细、耐心,多查几处,注意每个词的参照项和注释项。
(3)标引用词必须是主题词表中的正式主题词,并且必须严格按照词表中的书面形式使用,不得有任何改动。
(4)要根据本单位的需要和档案的价值,掌握适当的标引深度。
对于价值大的档案应进行深标引,对于价值小的档案可进行浅标引。
一个标引对象,标引用词一般为2～10个。
(5)标引时应遵守专指性原则,即必须选用主题词表范围内最专指的主题词进行标引。
(6)标引时应遵守主题词标引的优先顺序。
(7)为了保证优先使用专指词标引,当查不到专指词时,还应考虑各种可能性,即词表中实际上有合适的词,但未被查到的各种原因。
(8)组配标引时应遵守组配规则。
(9)对标引中增补新词、特殊情况的处理及所发现的词表缺点等应有记载。
2 主题词组配标引的原理和功能主题词组配标引的原理,是概念的可分析性和可综合性。
档案分类标引细则
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法规类不标准名称<<档案分类标引规则>>公布单位国家技术监督局公布日期1994-12-28主题词档案分类档案标引中华人民共和国国家标准档案分类标引规则GB/T15418-94国家技术监督局1994-12-28批准1995-08-01实施--------------------------------------------------------------------------------1 主题内容与适用范围1.1 为了正确进行档案分类标引,选用恰当的标识表达档案文献的主题，保证档案分类标引的质量，提高检索效果，实现档案资源共享，特制订本规则。
1.2 本规则适用于各级各类档案馆（室）使用《中国档案分类法》对所藏各种类型的档案进行分类标引。
1.3 本规则适用于编制档案分类目录、索引以及建立档案目录中心和数据库的档案分类标引工作。
2 引用标准GB 3860 文献主题标引规则GB3792.5 档案著录规则ISO 5963-1985(E)文献工作──文献审读、主题分析与选定标引词的方法3 术语3.1 档案过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。
3.2 《中国档案分类法》（以下简称《中档法》）用于对档案进行分类标引的工具。
包括：《中华人民共和国档案分类表》、《清代档案分类表》、《民国档案分类表》以及《新民主主义革命档案分类表》。
3.3 主表档案分类法的主体，是一种文献分类体系的具体体现。
《中国档案分类法》的主表。
主题标引
2,二级概念标引，也称次要标引，指揭示文献次要概念的标引，（1），文献讨论的次要重点占篇幅<1/3
3分别标引原则和三的原则 当一篇文献同时论述多种疾病的三个以内无论各疾病间的关系如何，均可分别标引，并根据内容加权；三个以上，同类疾病，归上位词并加权，不同类疾病，选择<=3个加权标引
，
副主题词“代谢”
1，含义，有器官，细胞或用有机体和疾病主题词组配，表明某生化变化和代谢，等化学物质组配，表明其分解代谢过程，对于合成，生物 合成，对于酶学，药代动力学和分泌，则用相应副主题词
（2），被讨论的实验方法或诊疗技术
（3），主要标引词的限定词
（4），特征词
主要叙词 包括主要主题词，地理主题词，特征词，出版类型，类目词等
次要叙词 91年起停止使用
副主题词 用于标引，编目和联机检索以限定主题词。即强调主题词表示的概念的某些专指的方面
入口词(entry terms) 也称款目词。指引标引者查找规范化主题词的记忆。一般是主题词的缩写和代用形式，包括同义词，近义词，缩写，不同的拼音形式及代用形式
2，同义词很多，注意转换，如结合，破坏，裂变，转变，降解，掺入，调动，释放，储存，传输，转代，利用，摄取等，以及像水解，氧化，去甲氧化，脫羟化，完化，酯化，羟化等在活体内的参与过程，也可用代谢
3，下位词较多，eg。“/酶学”“/分解”“/血液-尿-脑脊髓液”“ /生物合成”用模式（3）
叙词(Descriptors) 是一些以概念为基础的，经过规范化和优选处理的，具有组配功能，并能显示词间语义关系和动态性的词和词组，
叙词表的构成 由一个主表和若干辅表构成
叙词的性质 叙词的概念性，叙词规范法，叙词的优选处理，叙词的组配，叙词的语义关系，动态性
中文文献标题格式要求
中文文献标题格式要求一、简洁明了标题应该简洁明了，避免冗长和复杂的表达。
标题应该准确地反映论文的主题和主要内容，不应该包含过多的细节和不必要的修饰词。
二、准确反映内容标题应该准确地反映论文的研究内容、主题和主要观点。
标题应该与论文的内容保持一致，不应该夸大或缩小论文的研究范围或内容。
三、避免使用广告性语言标题不应该使用广告性语言或宣传口号，不应该有夸大或虚假的内容。
标题应该客观、中立，准确地反映论文的研究内容和价值。
四、避免使用特殊符号标题不应该使用特殊符号，如括号、引号、下划线等。
这些符号可能会干扰读者的阅读和理解，也可能会影响论文的可读性和美观度。
五、避免使用标点符号标题不应该使用标点符号，如逗号、句号、分号等。
这些标点符号可能会干扰读者的阅读和理解，也可能会影响论文的可读性和美观度。
六、使用合适的语法和词汇标题应该使用合适的语法和词汇，避免使用过于口语化或过于专业的词汇。
标题应该准确、规范地表达论文的研究内容和主题。
七、避免使用大写字母标题通常使用小写字母书写，只有在标题中的专有名词或需要强调的词汇时才使用大写字母。
如果需要使用大写字母，应该遵循一定的规范和标准。
八、避免使用缩写标题应该避免使用缩写，除非这些缩写是专业领域内的通用缩写。
如果需要使用缩写，应该在标题中进行说明或解释。
九、避免使用数字标题通常不使用数字，除非数字是必要的研究结果或数据。
如果需要使用数字，应该遵循一定的规范和标准。
十、避免使用不必要的空格标题不应该使用不必要的空格，尤其是多余的空格和空行。
标题应该紧凑、简洁，方便读者阅读和理解。
主题标引的组配原则
组配的通用规则
具体的组配指导有： • MeSHAAL标引注释中提供了许多组配建议，如先组词、主题词与副主题词、主题词与主题词如何组配的
信息。 • 《MEDLARS Indexing Manual》 • 《Technica l Notes 》
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组配的通用规则
1. 组配顺序：先组词 主题词与副主题词 主题词与主题词
5.器官或有机体中某种酶的代谢、分析、生 物合成： 器官或有机体/酶学+酶类/代谢（分析、 生物合成）
第35页/共36页
感谢您的欣赏！
第36页/共X线、同位素诊断疾病： 疾病/超声检查、/放射摄影术、/放射性核素成像
5.其他诊断技术诊断疾病： 内镜、心电描记术等先组词+疾病/诊断
6.用药物治疗疾病： 药物/治疗应用+疾病/药物疗法
第33页/共36页
相关关系
表达某主题概念的主题词之间仅存在某种关联。 主题词标引模式： 1.疾病A并发疾病B：
儿童肝炎：肝炎+儿童 循证医学的诊断意义：循证医学+诊断
(2) 方面限定组配：将一表示事物的概念用 对某一表示性质、过程、状态等方面概 念进行限定，转化为表示该事物通常发 生的某个方面的一个种概念，类似于使 用谓语或方面说明语。
中华人民共和国国家标准──档案分类标引规则
中华人民共和国国家标准──档案分类标引规则
佚名
【期刊名称】《贵州档案》
【年(卷),期】1997(000)001
【摘要】Guidekinesforthearchivesclasssificationindexing国家技术监督局1994—12—28批准1995—08—01实施1主题内容与适用范围1．1为了正确进行档案分类标引，选用恰当的标识表达档案文献的主题，保证档案分类标引的质量，提高检索效果，实现档案资源共享，特制订本规则。
1．2本规则适用于各级各类档案馆（室）使用（中国档案分类法）对所藏各种类型的档案进行分类标引。
1．3本规则适用于编制档案分类目录、索引以及建立档案目录中心和数据库的档案分类标引工作。
2引用标准GB3860文献主题标引规则GB3792．5档案著录规则ISO5963—1985（E）文献工作—
【总页数】3页(P29-31)
【正文语种】中文
【中图分类】G27
【相关文献】
1.机检条件下分类标引规则研究--兼谈传统分类标引规则的改进 [J], 彭备芳
2.《地震科技文献分类标引规则》的编制与形成 [J], 梁凯利;马玉香;马小玲;侯艳艳;王峰
3.浅议《档案分类标引规则》 [J], 胡明想
4.档案分类标引与主题标引应用技巧——编制馆藏档案机读目录的一些作法 [J],
乔子良;徐德鹏
5.论档案分类表的选择、调整与扩充——档案分类标引实践漫谈之一 [J], 韩李敏因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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辽宁地区图书馆联合编目主题标引规则一、前言（一）本规则依据《文献主题词标引规则》（GB3860/T-1995）制定，适用于中文图书使用《中国分类主题词表Web2.1版》进行主题标引。
（二）著录格式按照《中文书目数据制作》（国家图书馆出版社，全国图书馆联合编目中心、国家图书馆中文采编部编）中“6—主题分析块”有关主题标引的CNMARC格式著录。
二、主题分析（一）主题类型分析1.单主题与多主题主题类型按文献所论述主题数量多少，分为单主题与多主题。
单主题文献只研究一个事物或问题，以一个主题概念表达文献主题。
多主题文献同时研究两个或两个以上独立的事物或问题，以各个主题为单位分别进行主题分析和标引。
2.单元主题、复合主题和联结主题主题类型按文献主题概念所包含主题因素多少，分为单元主题与复合主题。
单元主题是文献主题由一个主题因素构成的主题类型，以一个主题词表达文献主题。
复合主题是由两个或多个主题因素结合构成的主题类型，以两个或两个以上主题词通过组配表达文献主题。
联结主题是同时涉及两个主题对象之间联系的主题类型，常见关系类型有：应用关系、比较关系、影响关系、因果关系、相互关系。
应用关系主题，以被应用的主题为主体因素；如词表中有“XX应用”专指词，选用专指词标引。
比较关系主题，以相互比较的重点主题为主体因素。
影响关系主题，以产生影响的主题为主体因素。
因果关系主题，以表示原因的主题为主体因素。
相互关系主题，以其中的重点主题为主体因素。
（二）主题结构分析构成主题的主题因素有：主体因素(研究对象、材料、方法、过程、条件等)、通用因素、空间因素、时间因素、文献类型因素。
主题因素的引用次序是：主体因素—通用因素—空间因素—时间因素—文献类型因素。
三、主题标引选词原则（一）标引词形标引词必须使用词表中的正式主题词，其书写形式与词表中的词形一致。
（二）标引词的选定次序1.首先选用词表中与文献主题概念相对应的专指词。
2.词表中没有专指词，选用含义最接近、最相关的主题词组配标引。
3.组配无法达到标引要求时，选用最直接的上位词标引。
4.词表中没有专指词，也无法组配标引或上位标引，可选用含义相关的主题词靠词标引。
5.主题概念有较大的标引价值，又不能采用以上标引方法时，采用增词标引。
6.主题概念的重要程度还不足以作为增词，可采用自由词标引。
四、主题标引组配规则（一）词表中有表达复杂主题概念的专指词，使用专指词组配标引。
（二）必须采用概念组配，不是单纯的字面组配。
（三）优先采用交叉组配，不能采用交叉组配时，才选用限定组配。
（四）不得越级组配，即无专指词组配标引，必须使用与文献主题概念关系最密切、最邻近的主题词进行组配。
（五）主题词组配的词序为：主体因素—通用因素—位置因素—时间因素—文献类型因素。
当主体因素由多个主题构成因素时，按研究对象、方面、方法、结果、条件的次序加以序列。
（六）组配结果必须概念明确，具有单义性。
（七）当某一主题概念在词表中己明确的组代词时，应采用规定组代的主题词进行组配标引。
五、主题标引基本规则（一）以文献所包含的知识内容为主题标引的主要依据。
（二）客观地揭示文献的知识内容，避免主观片面性。
（三）正确地揭示文献的知识内容，将正确的主题分析进行准确的概念转换。
（四）全面地揭示文献的知识内容，将文献中有价值的知识内容充分揭示出来。
（五）专指地揭示文献的知识内容，选用词表中与主题概念的内涵、外延最相符的主题词进行标引。
（六）保证标引结果的一致性，相同的主题内容取得一致的标引结果。
六、各种文献主题标引规则（一）丛书、多卷书、论文集1.丛书丛书的主题标引应与其著录方式一致。
内容广泛，没有确定读者对象和目的性的丛书，可按单书著录与标引；内容上有密切联系，或有明确读者对象和目的性的丛书，应综合著录，综合著录的文献同时采用综合标引和分析标引两种方式。
2.多卷书（1）既有总书名，各卷又有分卷书名的多卷书，在对整套书主题作综合标引的同时，应对各卷进行分散标引。
例1：《四川植物志第四卷种子植物》综合标引为：6060#@a植物志@y四川省分散标引为：6060#@a种子植物@x植物志@y四川省例2：《现代理论物理导论第二卷量子物理与统计物理学》综合标引为：6060#@a理论物理学分散标引为：6060#@a量子力学6060#@a统计物理学（2）只有总书名，没有分卷名，或有分卷名但没有独立研究对象的多卷书，应对整部多卷书进行综合标引。
例1：《中国哲学史新编双》(共七卷无分册书名)标引为：6060#@a哲学史@y中国例2：《中国药用植物志》(共九册)标引为：6060#@a药用植物@x植物志@y中国3.论文集以特定个人著为收录范围的全集、选集、论文集等，如属综合性的，应以著者名称为主标题进行标引；如属专科性的，则应以主题内容为主标题进行标引。
例1：《刘少奇选集》标引为：600#0刘少奇@f(1898-1969)@j选集例2：《郭沫若全集: 历史编》标引为：600#0郭沫若@f(1892-1978)@j选集6060#@a史学@y中国@j文集（二）目录、索引1.综合性目录、索引应以相应目录、索引的主题词作主标题，与涉及的地区、年代的主题词进行组配标引。
例1：《全国总书目(2002)》标引为：6060#@a国家书目@y中国@z2002例2：《中国近代期刊篇目汇录》标引为：6060#@a期刊目录@y中国@z近代2.专科性目录、索引应从主题内容和文献类型两方面进行组配标引。
例1：《中国地方志联合目录》标引为：6060#@a地方志@x联合目录@y中国例2：《中国分省医籍考》标引为：6060#@a中医@x古籍@j目录6060#@a目录@x中医@x古籍3.专书索引应分别从专书名称、学科内容、索引等方面进行标引，专书名称、学科内容为主标题。
例1：《汉书人名索引》标引为：605##@a汉书@x人名索引6060#@a秦汉时代@x历史人物@x人名索引例2：《<全唐诗>作者索引》标引为：605##@a全唐诗@x著者索引（三）词典、百科全书、年鉴、手册1.综合性词典、百科全书、年鉴、手册，分别以“词典”、“百科全书”、“年鉴”、“手册”作主标题，与表示编写者所处国家地区及时代的主题词进行组配标引。
例1：《辞海》标引为：6060#@a词典@y中国例2：《简明不列颠百科全书》标引为：6060#@a百科全书@y英国例3：《中国百科年鉴》(1984)标引为：6060#@a年鉴@y中国@z19842.专科性词典、百科全书、年鉴、手册应从主题内容和编制形式两方面进行标引，通常以表示主题内容的主题词为主标题，与表示文献类型的主题词进行组配标引。
例1：《社会学词典》标引为：6060#@a社会学@j词典例2：《简明数学百科全书》标引为：6060#@a数学@j百科全书例3：《中国历史学年鉴》(1986)标引为：6060#@a史学@y中国@z1986@j年鉴例4：《农机商品检验手册》标引为：6060#@a农业机械@x商品检验@j手册3.普通语文词典，应从语言文种与词典类型两方面进行标引。
一种语文的词典以该语言文种的主题词为主标题，与表示词典类型的主题词进行组配标引；中外文两种语文对照的词典，以表示外语的主题词作主标题；汉语和少数民族语文对照，以表示少数民族语文的主题词作主标题；两种外文对照，则以被解释说明语言文种的主题词作主标题，分别与表示词典类型的主题词以及表示相应对照文种的主题词组配标引。
例1：《新华字典》标引为：6060#@a汉字@j字典例2：《法汉词典》标引为：6060#@a法语@x汉语@j词典例3：《俄英词典》标引为：6060#@a俄语@x汉语@j词典4.语文词典中的专门词典，如词表已收入专指主题词，可用该主题词标引；否则，应使用相应主题词与“词典”组配标引。
例1：《北京方言辞典》标引为：6060#@a北京话@x方言词典例2：《汉语外来语词典》标引为：6060#@a汉语@x外来语@j词典5.各学科名词术语、词汇解释等词典，按词典的学科内容加以标引。
例1：《俄汉科技新词汇》标引为：6060#@a科学技术@x词汇@x俄语@x汉语例2：《经济学名词解释》标引为：6060#@a经济学@x词汇（四）文学作品的标引1.文学作品应标引作品体裁、作品产生的国别、时代，不以其反映内容的国别、时代为依据。
例：《何为散文集》标引为：6060#@a散文集@y中国@z现代2.以特定人物、历史事件为题材的写实文学形式，如报告文学、文学回忆录等，除从体裁、国别、时代角度标引外，还应同时从内容角度进行双重标引。
例1：《大海——记朱德同志》标引为：6060#@a报告文学@y中国@z当代600#0@a朱德@f(1886-1976)@x生平事迹例2：《我们从朝鲜来》标引为：6060#@a报告文学@y中国@z当代6060#@a抗美援朝战争@j史料3.文艺体裁的儿童文学作品，为便于从儿童文学角度查找，一律用儿童文学或有关的主题词与相应体裁主题词进行组配标引。
例1：《现代优秀儿童小说选》标引为：6060#@a儿童文学@x短篇小说@y中国@z现代例2：《木偶奇遇记》标引为：6060#@a童话@y意大利例3：《二十一世纪的故事》标引为：6060#@儿童文学@x科学故事@y日本（五）传记文献1.以记载特定人物为主要研究对象的人物传记与思想研究，应以人物名称和写作形式进行组配标引。
例1：《牛顿传》标引为：600#0@a牛顿c(Newton, Issacf1642-1727)@x传记例2：《我当小演员的时候》标引为：600#0@a新凤霞@f(1928-1998)@x回忆录2.侧重从某一学科专业或历史事件角度研究某一人物的文献，则应同时从人物名称、学科或事件角度进行组配标引。
例：《孙中山经济思想》标引为：600#0@a孙中山@f(1866-1925)@x经济思想3.多人合传，通常将超过四个人以上的传记集按被传人的范围、特点作整体标引。
广泛涉及不同地区及科学领域的传记集可直接用“人物”作主标题与“传记”组配进行标引。
某一特定民族、专业领域的人物传记，可以用表示相应民族名、专业名的主题词作主标题与“传记”组配标引。
例1：《维吾尔族人物传》标引为：6060#@a维吾尔族@x人物@x传记例2：《当代著名经济学家》标引为：6060#@a经济学家@x生平事迹@y中国@z 现代6060#@经济思想史@x中国@x现代例3：《明清人物论集》标引为：6060#@a人物@x传记@y中国@z明清时代（六）地方文献地方文献除按上述规则进行主题标引外，还要根据文献内容以团体名称、会议名称、地理名称等主题词为主标目进行双重标引。
例1：《沈阳铁路局年鉴》标引为：60102@a沈阳铁路局@z2006@j年鉴6060#@a铁路局@y沈阳@z2006@j年鉴例2：《盛京遗珍》标引为：6060#@a清代@x地方史@y沈阳@j史料607##@a沈阳@x清代@x地方史@j史料七、主题标引CNMARC格式在CNMARC格式中，描述文献主题内容的数据字段是：600 个人名称主题601 团体名称主题605 题名主题606 学科名称主题607 地理名称主题610 非控主题词600 个人名称主题本字段记录以个人名称为研究对象的文献主题。