《丁香结》PPT教学课件【优秀课件】
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2丁香结课件(共25张PPT)
丁香结
文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,牡 丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指傲岸长青。
请同学们说说“丁香”被赋予怎样情感?
戴望舒的现代诗《雨巷》中 …… 我希望逢着一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
阅读链接,与丁香结相关的诗句 这几句诗都
流露出诗人
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
愁思惆怅。
诗意:蕉心未展丁香也郁结未解,它们同时向着春风各自忧愁。
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》
诗意:如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,他必然放纵地释放自
己怀,自己的才能,飘香万里。 霜树尽空枝,肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》
小组合作探究
请同学们默读第1-3自然段,想一想作者描写了 哪几幅画面,试着用小标题概括。
斗室是什么意思呢
这里指极小的屋子。
通过抓住方位、地 点的词语可以梳理 出这样3幅画面。
城里街旁丁香图
城外校园丁香图
斗视窗外丁香图
刚才我们一同欣赏了3幅丁香图,那我们现在梳理一下,说说作者是从 哪几个方面描写丁香的啊?
bó
不要把上下结构写成 左右结构,书写时注意下 半部分的“氵”比右下部 稍短,但不能缩于一角。
浏览课文,用横线画出描写丁香结的句子,看看主
要那出这现在样文我中们的可哪些以段把落文。
章丁香分结成主为要几出现部在分文?中我的们4~可6以段把。文章分成两个
作者在写丁香结之前,用较部多分的,篇第幅一写部了分什赏么花呢,?第
雨中的丁香花,别有一番韵味。
作者赏了多年的丁香花,却不理解为什么会有丁香结的说法。请同学们 默读课文五、六自然段,画出相关的句子。
文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,牡 丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指傲岸长青。
请同学们说说“丁香”被赋予怎样情感?
戴望舒的现代诗《雨巷》中 …… 我希望逢着一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨
阅读链接,与丁香结相关的诗句 这几句诗都
流露出诗人
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
愁思惆怅。
诗意:蕉心未展丁香也郁结未解,它们同时向着春风各自忧愁。
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》
诗意:如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,他必然放纵地释放自
己怀,自己的才能,飘香万里。 霜树尽空枝,肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》
小组合作探究
请同学们默读第1-3自然段,想一想作者描写了 哪几幅画面,试着用小标题概括。
斗室是什么意思呢
这里指极小的屋子。
通过抓住方位、地 点的词语可以梳理 出这样3幅画面。
城里街旁丁香图
城外校园丁香图
斗视窗外丁香图
刚才我们一同欣赏了3幅丁香图,那我们现在梳理一下,说说作者是从 哪几个方面描写丁香的啊?
bó
不要把上下结构写成 左右结构,书写时注意下 半部分的“氵”比右下部 稍短,但不能缩于一角。
浏览课文,用横线画出描写丁香结的句子,看看主
要那出这现在样文我中们的可哪些以段把落文。
章丁香分结成主为要几出现部在分文?中我的们4~可6以段把。文章分成两个
作者在写丁香结之前,用较部多分的,篇第幅一写部了分什赏么花呢,?第
雨中的丁香花,别有一番韵味。
作者赏了多年的丁香花,却不理解为什么会有丁香结的说法。请同学们 默读课文五、六自然段,画出相关的句子。
《丁香结》课件(共32张PPT)
思考:这三个自然段分别写了哪里的丁香花,各是怎样的?找出你喜欢的描写丁香花的句子。
第一自然段描写了城里街旁、宅院里的丁香花;第二自然段描写的是校园里的丁香花;第三自然段描写的是我家屋外的三棵白丁香。
有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。这句运用了什么修辞手法?好在哪里?这句话运用拟人的手法,写丁香花呈现的样貌,“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小,姿态动人。
这篇课文一共6个自然段,可以分成几部分?每部分主要讲了什么?
课文小结
谁说草木无情?它们也各有自己的品性与精神。宗璞笔下的丁香就是如此。作者从多个角度展现了丁香花的形象,丰富了丁香花的内涵,不禁让我们喜欢上了这一簇簇的可爱的丁香花。这是一篇清新雅致的散文,你喜欢作者笔下的丁香花吗?让我们再次走进课文,读一读自己喜欢的部分。 1.学生自由读自己喜欢的部分。 2.展示朗读,并说说自己喜欢的原因。
整体感知:
《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句,开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始,作者写到了微雨,写到了人生的愁怨和不顺心的事,感悟到了生命需要“结”,否则就平淡无味的人生认识。
月光下,白得潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
你从这句中,能知道什么?
每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵的多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
第2课《丁香结》ppt课件(全集)
语言风格的作用
这种语言风格的作用在于能够更好地表达作者的内心感受和思想感情,使读者在阅读过程 中能够更好地感受到文章所传达的美感和情感。
修辞手法
比喻
在《丁香结》中,作者运用了大量的比喻修辞手法,通过 将丁香花比作星星、月亮等美好的事物,表达了作者对丁 香花的赞美和喜爱之情。
拟人
作者还运用了拟人的修辞手法,将丁香花人格化,赋予其 人的情感和特征,使描绘的景物更加生动形象。
精神寄托
03
作品中丁香结作为精神寄托的象征启示现代人在快节奏生活
中寻找心灵的慰藉和寄托。
作品价值的评价标准
主题深度
评价作品是否通过丁香结这一主题深入挖掘了人 生与自然的哲理,主题是否有创新和启示性。
艺术表现力
评价作品在艺术表现上是否丰富、独特,是否巧 妙运用象征、隐喻等手法。
社会影响力
评价作品对现代社会的影响力,是否能引起人们 对人生、自然的关注与思考。
丁香结的寓意
深入探讨了丁香结所代表 的寓意,包括爱情、友情 和人生经历等。
丁香结的象征意义
分析了丁香结在文学、艺 术和文化等方面的象征意 义,以及其在不同历史时 期和地域的影响。
主题思想
丁香的美丽与哀愁
通过对丁香的形态、香气 和色彩等方面的描绘,表 达了作者对丁香的喜爱与 哀愁交织的情感。
丁香结的寓意
04 语言艺术鉴赏
语言风格
语言风格
通过分析《丁香结》的语言风格,可以发现作者运用了清新自然、简洁明快的语言,使文 章读起来流畅自然,富有感染力。
语言风格的体现
作者通过词语的选择、句式的运用和修辞的运用等方面,展现了其独特的语言风格。例如 ,作者运用了丰富的形容词和生动的动词,使描绘的景物栩栩如生;同时,作者还运用了 排比、对偶等修辞手法,增强了语言的节奏感和表现力。
这种语言风格的作用在于能够更好地表达作者的内心感受和思想感情,使读者在阅读过程 中能够更好地感受到文章所传达的美感和情感。
修辞手法
比喻
在《丁香结》中,作者运用了大量的比喻修辞手法,通过 将丁香花比作星星、月亮等美好的事物,表达了作者对丁 香花的赞美和喜爱之情。
拟人
作者还运用了拟人的修辞手法,将丁香花人格化,赋予其 人的情感和特征,使描绘的景物更加生动形象。
精神寄托
03
作品中丁香结作为精神寄托的象征启示现代人在快节奏生活
中寻找心灵的慰藉和寄托。
作品价值的评价标准
主题深度
评价作品是否通过丁香结这一主题深入挖掘了人 生与自然的哲理,主题是否有创新和启示性。
艺术表现力
评价作品在艺术表现上是否丰富、独特,是否巧 妙运用象征、隐喻等手法。
社会影响力
评价作品对现代社会的影响力,是否能引起人们 对人生、自然的关注与思考。
丁香结的寓意
深入探讨了丁香结所代表 的寓意,包括爱情、友情 和人生经历等。
丁香结的象征意义
分析了丁香结在文学、艺 术和文化等方面的象征意 义,以及其在不同历史时 期和地域的影响。
主题思想
丁香的美丽与哀愁
通过对丁香的形态、香气 和色彩等方面的描绘,表 达了作者对丁香的喜爱与 哀愁交织的情感。
丁香结的寓意
04 语言艺术鉴赏
语言风格
语言风格
通过分析《丁香结》的语言风格,可以发现作者运用了清新自然、简洁明快的语言,使文 章读起来流畅自然,富有感染力。
语言风格的体现
作者通过词语的选择、句式的运用和修辞的运用等方面,展现了其独特的语言风格。例如 ,作者运用了丰富的形容词和生动的动词,使描绘的景物栩栩如生;同时,作者还运用了 排比、对偶等修辞手法,增强了语言的节奏感和表现力。
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八.问题归纳
“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上 的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比 作丁香结的原因有两个,一是丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰 如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。
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住了三十年的斗室外丁香的不同形态。
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八.问题归纳
作者从丁香的形状(星星般的小花,许多小花形成一簇) 、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写,赋予丁香 灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。
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2.丁香结
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一.生字组词
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二.多音字
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三.近义词
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十.课后习题
具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的 景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作, 久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在起,能创造出一种具有独特 韵味的美,所以这样说。
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七.句子解析
作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印 象派的画,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般, 紫色与白色自然交融,给人极美的感受。
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八.问题归纳
“丁香结”的本义是小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上 的盘花扣。象征意义是人生中不顺心的事(愁怨)作者把丁香花比 作丁香结的原因有两个,一是丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰 如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。
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住了三十年的斗室外丁香的不同形态。
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八.问题归纳
作者从丁香的形状(星星般的小花,许多小花形成一簇) 、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写,赋予丁香 灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。
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2.丁香结
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一.生字组词
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三.近义词
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十.课后习题
具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的 景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作, 久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在起,能创造出一种具有独特 韵味的美,所以这样说。
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七.句子解析
作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印 象派的画,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般, 紫色与白色自然交融,给人极美的感受。
《丁香结》ppt课件
初读课文
缀满 窥视 幽雅 高雅 伏案 笨拙 窗帘 单薄 模糊 花蕾 恰如 衣襟 恍然 愁怨
初读课文
bó( 薄利多销 )
薄 bò( 薄荷 )
báo( 薄饼 )
运用:这家店采用薄(bó)利多销的方式 来销售这种薄(bò)荷味的薄(báo)饼。
初读课文
变捺为点
缀雅拙 恰 襟 恍
这些都是左右结构的字,左窄右宽,上下 平齐。左边部分约占三分之一,右边部分约占 三分之二,书写时以左让右,注意笔画之间的 穿插。
课后习题参考答案
丁香结引发了作者对人生怎样的思考?结合生 活实际,谈谈你的理解。
参考答案:作者将丁香结和人生联系在 一起。丁香结年年都有,让“我”想到了每 个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了 一件又来。而正因为如此,生活才不至于平 淡无趣,人生才多姿多彩。
课后习题参考答案
这体现了作者豁达乐观的人生态度和对 困难、忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品 格。现实中,很多棘手的问题、烦恼、忧愁 充斥着我们的生活,但却不能被立刻化解, 这是一种常态。如果人生没有任何困难。那 么就会缺少起伏,以致平淡无味。
随堂练习
一、下列字音、字形完全正确的一项是( A)
A.参差(cēn) B.妩媚(fǔ) C.衣襟(jīn)
伏案 点缀 幽雅
模糊 单薄 笨绌ห้องสมุดไป่ตู้
二、根据课文内容判断下列说法的对错。对
的打“√”,错的打“×”。
(1)作者在文中以细腻的笔调,描绘出
了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
( ×)
(2)文中的“丁香结”一语双关,既指
课后习题参考答案
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条 模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得, 丁香确实该和微雨连在一起。(雨中丁香具 有怎样的特点?想象一下这幅画面。作者为 什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?)
六年级语文上册第2课《丁香结》优秀PPT课件
那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许 多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我 的窗,照耀着我的文思和梦想。
朗读指导
描写丁香花的句子声调平稳,后一句要读 出感情,“遮掩”“照耀”要稍微重读,“文 思”“梦想”要缓读。
自由朗读第二部分(4-6):
1.用“ ”画出引用的古人诗句,说说 引用它有何作用? 2.思考:丁香结有什么特点?
紫丁香,因花筒细长如钉且香故名。著名 的庭园花木。花序硕大、开花繁茂,花色淡雅、 芳香,习性强健,栽培简易,因而在园林中广 泛栽培应用。
丁香
朗读课文 扫清障碍
我会写 zhuì yōu
yǎ
àn zhuō bó
缀幽雅案拙 薄
hú
lěi jīn
huǎng yuàn
糊蕾襟恍 怨
词语解释
缀满:指某种物品密密地 布满了另一种物品,有点 缀、镶嵌、装饰的含义。
本课指丁香开满枝头。
一根根火红的高粱穗子缀满 了圆饱饱珍珠一样的籽粒。
参差:指长短、高低、 大小不齐;不一致。 本课指丁香花下面透 露出来的绿叶的形态。
远处参差不齐的山峰 绵延千里。
朦胧
月光不明,看不太 清楚。
芭蕉
多年生草本植物。 花白色,果实跟 香蕉相似。
整体感知 释题:“丁香结”的含义是什么?
表面指丁香的花蕾,实际指 人生中的很多问题。
自读课文,文章可以分为几层?并概 括层次大意。
1-3段:丁香花 4-6段:丁香结
上节课我们学习了生字,观赏了美丽 的丁香花,这节课让我们继续和作者一起 去深入了解丁香,了解丁香给作者带来的 独特感受。
互动课堂
自由朗读第一部分(1-3): 文章第一部分是从哪几个方面写丁香花的?
《丁香结》PPT优秀课件
启迪心灵
该作品被认为具有启迪心灵的作用,通过阅读《 丁香结》,人们能够获得对人生和情感的新的认 识和理解。
文化价值
《丁香结》被视为当代文学中的重要作品,对于 传承和弘扬中华文化具有积极的意义和价值。
06
《丁香结》的延伸阅读与思考
相关作品推荐
01
02
03
《雨巷》
戴望舒的诗歌,同样表达 了对人生和理想的追求。
《活着》
余华的小说,通过讲述福 贵的人生经历,探讨了生 命的价值和意义。
《青春之歌》
杨沫的小说,描写了革命 斗争中的青春和成长。
阅读方法建议
对比阅读
将《丁香结》与其他文学 作品进行对比,分析它们 的异同点,加深对主题重点语 句、段落进行批注,记录 自己的感悟和思考。
叙事结构的安排
故事情节的展开和叙事结构的安排 也体现了作者的艺术匠心,使得故 事情节紧凑、逻辑清晰,引人入胜 。
04
《丁香结》的文学价值
语言特色
总结词
语言优美、富有诗意
详细描述
作品语言质朴自然,不事雕琢,给人以清新之感。作者善于运用修辞手法,如排比、对偶、拟人等, 使语言更加形象生动。同时,作品中的语言节奏感强,音韵和谐,读来朗朗上口,富有音乐美。
主人公在面对生活中的困境时,展现 出了坚韧不拔的精神和积极向上的态 度,成为了故事中的灵魂人物。
艺术手法
艺术手法解析
深入解析《丁香结》中所运用的 艺术手法,理解作者如何通过这 些手法来表达主题思想和塑造人
物形象。
象征手法的运用
作者运用丁香结作为象征,使得抽 象的主题思想变得具体化,增强了 作品的艺术感染力。
的发展产生了深远的影响。
03
《丁香结》的内容解析
该作品被认为具有启迪心灵的作用,通过阅读《 丁香结》,人们能够获得对人生和情感的新的认 识和理解。
文化价值
《丁香结》被视为当代文学中的重要作品,对于 传承和弘扬中华文化具有积极的意义和价值。
06
《丁香结》的延伸阅读与思考
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02
03
《雨巷》
戴望舒的诗歌,同样表达 了对人生和理想的追求。
《活着》
余华的小说,通过讲述福 贵的人生经历,探讨了生 命的价值和意义。
《青春之歌》
杨沫的小说,描写了革命 斗争中的青春和成长。
阅读方法建议
对比阅读
将《丁香结》与其他文学 作品进行对比,分析它们 的异同点,加深对主题重点语 句、段落进行批注,记录 自己的感悟和思考。
叙事结构的安排
故事情节的展开和叙事结构的安排 也体现了作者的艺术匠心,使得故 事情节紧凑、逻辑清晰,引人入胜 。
04
《丁香结》的文学价值
语言特色
总结词
语言优美、富有诗意
详细描述
作品语言质朴自然,不事雕琢,给人以清新之感。作者善于运用修辞手法,如排比、对偶、拟人等, 使语言更加形象生动。同时,作品中的语言节奏感强,音韵和谐,读来朗朗上口,富有音乐美。
主人公在面对生活中的困境时,展现 出了坚韧不拔的精神和积极向上的态 度,成为了故事中的灵魂人物。
艺术手法
艺术手法解析
深入解析《丁香结》中所运用的 艺术手法,理解作者如何通过这 些手法来表达主题思想和塑造人
物形象。
象征手法的运用
作者运用丁香结作为象征,使得抽 象的主题思想变得具体化,增强了 作品的艺术感染力。
的发展产生了深远的影响。
03
《丁香结》的内容解析
《丁香结》 说课课件(共29张PPT)
城里街旁——城外校园——校园斗室
繁茂娇俏 的丁香
“今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里街旁, 都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出 两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是 两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般 的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过 了,还要回头望。”
幽雅甜香的丁香
板块一: 初感丁香“结”
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然大悟,果然是丁香结。
第一部分(1~3) 丁香花 第二部分(4~6) 丁香结
板块二: 聚焦丁香“美”
学习任务: 读1-3段,思考作者分别是在哪里赏丁香的?
从哪几个方面写丁香的? 写出了丁香什么特点? 请圈画、做出批注。
丁香结——心结
“丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那 些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每 个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件 又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人 生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡 无味了吗?”
此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开 的愁怨。
教学重点: 1.品读优美句子,学会多角度描写景物的方法。 2.理解丁香结的象征意义,体会作者寄寓在丁香结中的情感。 教学难点: 理解作者对人生的独特感悟,培养白己以活动一:初感丁香“结” 活动二:聚焦丁香“美” 活动三:体悟丁香“情” 活动四:心有“千千结”
意象——丁香结
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然大悟,果然是丁香结。
意象——丁香结——愁思
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠二首(其一)》
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。 ——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝,肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》
繁茂娇俏 的丁香
“今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里街旁, 都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出 两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是 两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般 的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过 了,还要回头望。”
幽雅甜香的丁香
板块一: 初感丁香“结”
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然大悟,果然是丁香结。
第一部分(1~3) 丁香花 第二部分(4~6) 丁香结
板块二: 聚焦丁香“美”
学习任务: 读1-3段,思考作者分别是在哪里赏丁香的?
从哪几个方面写丁香的? 写出了丁香什么特点? 请圈画、做出批注。
丁香结——心结
“丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那 些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每 个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件 又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人 生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡 无味了吗?”
此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开 的愁怨。
教学重点: 1.品读优美句子,学会多角度描写景物的方法。 2.理解丁香结的象征意义,体会作者寄寓在丁香结中的情感。 教学难点: 理解作者对人生的独特感悟,培养白己以活动一:初感丁香“结” 活动二:聚焦丁香“美” 活动三:体悟丁香“情” 活动四:心有“千千结”
意象——丁香结
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的 盘花扣。我才恍然大悟,果然是丁香结。
意象——丁香结——愁思
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠二首(其一)》
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。 ——陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝,肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》
《丁香结》PPT优秀课件
主要作品
《受戒》、《大淖记事》等。
作品背景
01
《丁香结》创作于20世纪80年代 ,是汪曾祺在经历了“文革”时 期后,重新审视生活和文学创作 的产物。
02
作品以江南水乡为背景,通过丁 香结这一意象,表达了作者对生 活的感慨和对人性的思考。
作品评价
《丁香结》被誉为中国现代文学的经 典之作,其语言优美、意境深远,深 受读者喜爱。
电影改编的案例
《丁香结》的电影改编作品有很多,其中比较著名的是1957年由李晨风导演执导的电影 《丁香姑娘》,该片由吴楚帆、白燕等演员主演,获得了多个奖项。
话剧改编
话剧改编概述
将《丁香结》这部小说改编成话剧,通过演员的表演来呈现故事情节和人物形象,让观众更加直观地理解和感受作品 的主题和情感。
话剧改编的优缺点
音乐创作的案例
有很多音乐家将《丁香结》作为主题进行创作,其中比较 著名的是由著名音乐家吕思清作曲并演奏的《丁香花》, 该曲获得了多个奖项,并成为了经典之作。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PART 05
丁香结研究综述
研究现状
01
02
03
研究领域广泛
目前对丁香结的研究涵盖 了植物学、园艺学、文学 等多个领域,研究内容丰 富多样。
优点是能够通过演员的表演和台词来展现作品的情感和主题;缺点是话剧的舞台表现形式可能会受到场地和观众数量 的限制,同时话剧的表演形式也可能会让观众产生距离感。
话剧改编的案例
《丁香结》的话剧改编作品也有很多,其中比较著名的是2015年由北京人民艺术剧院演出的话剧《丁香 》,该剧由濮存昕、卢芳等演员主演。
对文学史的贡献
该作品在文学史上具有重要地位,对文学史的发展和演变产 生了深远的影响。
《受戒》、《大淖记事》等。
作品背景
01
《丁香结》创作于20世纪80年代 ,是汪曾祺在经历了“文革”时 期后,重新审视生活和文学创作 的产物。
02
作品以江南水乡为背景,通过丁 香结这一意象,表达了作者对生 活的感慨和对人性的思考。
作品评价
《丁香结》被誉为中国现代文学的经 典之作,其语言优美、意境深远,深 受读者喜爱。
电影改编的案例
《丁香结》的电影改编作品有很多,其中比较著名的是1957年由李晨风导演执导的电影 《丁香姑娘》,该片由吴楚帆、白燕等演员主演,获得了多个奖项。
话剧改编
话剧改编概述
将《丁香结》这部小说改编成话剧,通过演员的表演来呈现故事情节和人物形象,让观众更加直观地理解和感受作品 的主题和情感。
话剧改编的优缺点
音乐创作的案例
有很多音乐家将《丁香结》作为主题进行创作,其中比较 著名的是由著名音乐家吕思清作曲并演奏的《丁香花》, 该曲获得了多个奖项,并成为了经典之作。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PART 05
丁香结研究综述
研究现状
01
02
03
研究领域广泛
目前对丁香结的研究涵盖 了植物学、园艺学、文学 等多个领域,研究内容丰 富多样。
优点是能够通过演员的表演和台词来展现作品的情感和主题;缺点是话剧的舞台表现形式可能会受到场地和观众数量 的限制,同时话剧的表演形式也可能会让观众产生距离感。
话剧改编的案例
《丁香结》的话剧改编作品也有很多,其中比较著名的是2015年由北京人民艺术剧院演出的话剧《丁香 》,该剧由濮存昕、卢芳等演员主演。
对文学史的贡献
该作品在文学史上具有重要地位,对文学史的发展和演变产 生了深远的影响。
《丁香结》课件教学(共17张PPT)
丁香空结雨中愁
代赠二首(其一) 李商隐
楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
《代赠二首》是唐代诗人李商隐创作的七言绝句组诗 作品。这二首诗就是写女子的相思离愁。第一首所写是 黄昏时女主人公远望的百无聊赖,并写俯视楼下庭院所 见景物,更增离愁;
通过读诗句说一说古人眼中的丁香结有什么寓意? 往往和思绪联系在一起,表达伤感和惆怅。
读文章想一想,作者笔下的丁香不仅美而且照耀着
他的文思和梦想,古人笔下的丁香结却充满仇怨, 作者运用这种对比写法想表达什么样的想法?
品读全文想一想:文中的丁香结具有什么象征 意义?
丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨。
作者说:“结,是解不完的;人生中的问题也 是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?” 你如何理解这句话?
结是解不完的,人生的问题也是解不完的。生命给了你 丁香的芬芳,同时也给了你幽怨的“丁香结”。很多棘手的的问 题、烦恼、忧愁充斥着生活,不能够被立刻化解,作者认为这 是一种常态。如果人生没有任何困难,反而缺少起伏,太平淡 无味了。作者发出如此超然物外的感叹,表达了他从容、豁达、 积极的人生态度,对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品 格。此处作者将丁香和人生感悟联系在一起,使文章有了深刻 内涵。
子读一读,谈谈自己的体会.
故本题选C。有的宅院里探出半数银妆,星星般的小花缀满
适度的紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明意识对于人体生理活动具有调节控制作用,故C选项符合题意,应选
枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头 ;A表述与题意无关,排除;B选项强调了人脑是产生意识的生理基础,排除;D选项是物质的定义,与题意无关,排除。故本题答案选C。
代赠二首(其一) 李商隐
楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
《代赠二首》是唐代诗人李商隐创作的七言绝句组诗 作品。这二首诗就是写女子的相思离愁。第一首所写是 黄昏时女主人公远望的百无聊赖,并写俯视楼下庭院所 见景物,更增离愁;
通过读诗句说一说古人眼中的丁香结有什么寓意? 往往和思绪联系在一起,表达伤感和惆怅。
读文章想一想,作者笔下的丁香不仅美而且照耀着
他的文思和梦想,古人笔下的丁香结却充满仇怨, 作者运用这种对比写法想表达什么样的想法?
品读全文想一想:文中的丁香结具有什么象征 意义?
丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨。
作者说:“结,是解不完的;人生中的问题也 是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?” 你如何理解这句话?
结是解不完的,人生的问题也是解不完的。生命给了你 丁香的芬芳,同时也给了你幽怨的“丁香结”。很多棘手的的问 题、烦恼、忧愁充斥着生活,不能够被立刻化解,作者认为这 是一种常态。如果人生没有任何困难,反而缺少起伏,太平淡 无味了。作者发出如此超然物外的感叹,表达了他从容、豁达、 积极的人生态度,对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品 格。此处作者将丁香和人生感悟联系在一起,使文章有了深刻 内涵。
子读一读,谈谈自己的体会.
故本题选C。有的宅院里探出半数银妆,星星般的小花缀满
适度的紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明意识对于人体生理活动具有调节控制作用,故C选项符合题意,应选
枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头 ;A表述与题意无关,排除;B选项强调了人脑是产生意识的生理基础,排除;D选项是物质的定义,与题意无关,排除。故本题答案选C。
《丁香结》第1课时(共33张PPT)
结构:半包围
音序:Y 部首:山
组词:幽闲 幽美
造句:夜晚,我喜欢独自听 一些幽雅的音乐。
书写指导:先写中竖、要长, 再写两个幺字、要小、下边撇 折上有一点,最后写上框。
我会写
yǎ
幽雅 雅
结构:左右
音序:Y 部首:牙
组词:雅致 雅俗共赏
造句:小山村幽雅的景致让 我们流连忘返。
书写指导:牙字要窄、首横要 短、第二笔撇折与上横不相接、 竖钩与下横交叉,亻竖要长。
二、读拼音,结合语境写字词。 有的宅院里探出半树银妆,星星般的
小花zhuì( 缀 )满枝头,月光下还有淡淡的 yōu yǎ( 幽雅 )的甜香, 那十字小白花,那 样小,却不显得单bó( 薄 ) 。
1 课后小结
课 后 小 结
《丁香结》是一篇清新雅致的散文,作者通过描绘丁香的形态和芬芳,表达了对丁香的喜爱和赞美之情。以下是对 这节课的小结: 一、主题内容 丁香的形态与芬芳:作者通过描写丁香的形态和芬芳,让读者感受到了丁香的美丽和神秘。丁香的花朵小小的,颜 色淡淡的,但是它的芬芳却让人沉醉,让人们感受到了生命的美好和力量。 丁香的文化意义:在中国传统文化中,丁香有着特殊的文化意义。它代表着高洁、优雅和坚强,是文人墨客常用的 意象之一。同时,丁香也是一种精神力量的象征,它鼓励人们在面对困难和挫折时保持坚韧不拔的精神。 丁香在日常生活中的应用:除了在文化领域的应用之外,丁香在日常生活中也有着广泛的应用。它可以作为观赏植 物种植在庭院或公园中,也可以制作成香料和药材,为人们带来健康和舒适。
今天,我们来学习的课文《丁香结》, 作者又赋予丁香结什么样的情感呢?让我们 到课文中去看个究竟吧。
学习目标 1.会写本课13 个生字,理解“幽雅、伏案、恍
然”等生字组成的词语。 2.指导学生在初读课文,了解课文大意的基础上,
音序:Y 部首:山
组词:幽闲 幽美
造句:夜晚,我喜欢独自听 一些幽雅的音乐。
书写指导:先写中竖、要长, 再写两个幺字、要小、下边撇 折上有一点,最后写上框。
我会写
yǎ
幽雅 雅
结构:左右
音序:Y 部首:牙
组词:雅致 雅俗共赏
造句:小山村幽雅的景致让 我们流连忘返。
书写指导:牙字要窄、首横要 短、第二笔撇折与上横不相接、 竖钩与下横交叉,亻竖要长。
二、读拼音,结合语境写字词。 有的宅院里探出半树银妆,星星般的
小花zhuì( 缀 )满枝头,月光下还有淡淡的 yōu yǎ( 幽雅 )的甜香, 那十字小白花,那 样小,却不显得单bó( 薄 ) 。
1 课后小结
课 后 小 结
《丁香结》是一篇清新雅致的散文,作者通过描绘丁香的形态和芬芳,表达了对丁香的喜爱和赞美之情。以下是对 这节课的小结: 一、主题内容 丁香的形态与芬芳:作者通过描写丁香的形态和芬芳,让读者感受到了丁香的美丽和神秘。丁香的花朵小小的,颜 色淡淡的,但是它的芬芳却让人沉醉,让人们感受到了生命的美好和力量。 丁香的文化意义:在中国传统文化中,丁香有着特殊的文化意义。它代表着高洁、优雅和坚强,是文人墨客常用的 意象之一。同时,丁香也是一种精神力量的象征,它鼓励人们在面对困难和挫折时保持坚韧不拔的精神。 丁香在日常生活中的应用:除了在文化领域的应用之外,丁香在日常生活中也有着广泛的应用。它可以作为观赏植 物种植在庭院或公园中,也可以制作成香料和药材,为人们带来健康和舒适。
今天,我们来学习的课文《丁香结》, 作者又赋予丁香结什么样的情感呢?让我们 到课文中去看个究竟吧。
学习目标 1.会写本课13 个生字,理解“幽雅、伏案、恍
然”等生字组成的词语。 2.指导学生在初读课文,了解课文大意的基础上,
2024版《丁香结》ppt优秀课件
作者借丁香花寄托了自己的情感和理 想,表达了对美好事物的追求和向往。
03 人物形象塑造及其特点
主要人物形象分析
丁香
故事的主人公,一个美丽、善良、 坚强的女性形象。她经历了生活 的种种磨难,但始终保持对生活
的热爱和对美好未来的向往。
阿炳
丁香的丈夫,一个朴实、善良、 勤劳的农民。他对丁香深情款款, 用自己的行动支持着丁香,共同
03
宗璞散文的特点是清新轻盈,用“清水 出芙蓉,天然去雕饰”来形容,是很贴 切的。宗璞从清华大学外文系毕业,在 一个中国哲学家庭受到传统哲学文化很 深的熏陶,然而,又喜爱外国文学,受 西方方化较深的影响。因此,她写的作 品常常把东方和西方结合起来。
02 文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章采用总分总的结构,先总 述丁香花的特征,再分别描述 不同场景下的丁香花,最后总 结全文。
会了如何更好地理解和欣赏文学作品。我相信这些收获将对我的未来学
习和生活产生积极的影响。
思考将所学知识应用到实际生活中
1 2
应用一 在阅读其他文学作品时,运用在《丁香结》中学 到的分析方法和技巧,更深入地理解作品的主题 和内涵。
应用二 借鉴《丁香结》中的写作手法和技巧,提高自己 的写作水平,更好地表达自己的思想和情感。
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花 的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给 你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的 深刻启示。
时代背景与文学地位
01
《丁香结》所收文字原截于一九八五年 底,于八七年春排印时又收入八六年所 写的两篇。
02
作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。 结,是解不完的;人生中的问题也是解 不完的。既有赏花的情调,又有解结的 心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也 给你幽怨的“丁香结”。
《丁香结》ppt课件
作者运用了比喻 的修辞手法,将丁 香小小的花苞比作 衣襟上的盘花扣, 生动形象地写出了 花苞的特点。
朗读第6自然段,丁香结引发了作者对 人生怎样的思考?
从生活实际想开去
积极的 人生态度
联系上下文,说说你对这句话的理解。
既然人生难免遇到困难,那不妨用乐观豁达 的心态面对,积极解决问题,并把它看作一种人 生的味道。
作者认为丁香结年年都有,结是解不完的;人生中的问题也 是解不完的。这里用丁香结来比喻人生中的问题和困难,认 为它们是无法避免的,而且会不断出现。
最后,作者说不然,岂不太平淡无味了么?这里表达了作者 对人生的态度,认为人生中的问题和困难是人生的一部分, 如果没有这些问题和困难,人生就会变得平淡无味。这里反 映了作者对人生的积极态度,认为人生需要经历挫折和困难, 才能变得更加丰富和有意义。
颜色
赏丁香 姿态
丁
气味 形状
香
结
胸怀豁达
悟丁香结:结乃常态,坦然面对, 体会人生乐趣。
揭示主题
生活不可能总是一帆风顺的,正视生 活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部 分,这样的人生才有滋味。
课堂演练
一、看拼音,补全句子内容
zhuì mǎn
1.星星般的小花( 缀满 )枝头,从墙上窥着行人。
dān bó
合作探究
研读第4段,雨中的丁香具有什么特点? 作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香? 格外妩媚。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比 作印象派的画,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般, 紫色与白色自然交融,给人极美的感受。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在 细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫 色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白 渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
朗读第6自然段,丁香结引发了作者对 人生怎样的思考?
从生活实际想开去
积极的 人生态度
联系上下文,说说你对这句话的理解。
既然人生难免遇到困难,那不妨用乐观豁达 的心态面对,积极解决问题,并把它看作一种人 生的味道。
作者认为丁香结年年都有,结是解不完的;人生中的问题也 是解不完的。这里用丁香结来比喻人生中的问题和困难,认 为它们是无法避免的,而且会不断出现。
最后,作者说不然,岂不太平淡无味了么?这里表达了作者 对人生的态度,认为人生中的问题和困难是人生的一部分, 如果没有这些问题和困难,人生就会变得平淡无味。这里反 映了作者对人生的积极态度,认为人生需要经历挫折和困难, 才能变得更加丰富和有意义。
颜色
赏丁香 姿态
丁
气味 形状
香
结
胸怀豁达
悟丁香结:结乃常态,坦然面对, 体会人生乐趣。
揭示主题
生活不可能总是一帆风顺的,正视生 活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部 分,这样的人生才有滋味。
课堂演练
一、看拼音,补全句子内容
zhuì mǎn
1.星星般的小花( 缀满 )枝头,从墙上窥着行人。
dān bó
合作探究
研读第4段,雨中的丁香具有什么特点? 作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香? 格外妩媚。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比 作印象派的画,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般, 紫色与白色自然交融,给人极美的感受。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在 细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫 色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白 渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
2 丁香结课件(共22张PPT)
研读课文
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香 结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条 上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 我才恍然,果然是丁香结。
丁香结是常见的一个景象而且也有比较固定的寓 意,就如明月、梅花等一样都有固定的象征意义 一样。古人发现丁香结(丁香的花蕾)极似人的 愁心,所以常用来愁思。
2、丁 香 结
知作者
宗璞:1928 年出生,女,原名冯钟璞,著 名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科 学院外国文学研究所。当代作家,从事小说 与散文创作。 主要作品:短篇小说《红豆》《弦上的梦》, 系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》 等,中篇小说《三生石》。
学习目标
1、会写“缀、幽”等11个生字,会写 “宅院、幽雅”等词语。 2、了解课文从哪几个方面写丁香的, 品味优美的语句。 3、体会由事物引发联想的表达方式, 并能说出自己的理解。
_h_ù___( 糊弄)
学以致用
体会和学习本文的写法,选择你喜 欢的一种花,写一个150字左右的小
片段。
理解词语
窥着 潇洒 轻灵 妩媚 参差 愁怨
自然大方,不呆板,不拘束,无拘束 的,不矫揉造作。 从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。 不整齐,不一致。 指轻快灵巧,又指轻细空灵。 忧愁怨恨。 姿态美好可爱。
整体感知
文章主要写了作者看到的城外、城 里和自己家的丁香花,由古人诗词 联想到丁香结并悟出丁香结的说法, 最后发出自己的感慨。体现了作者 对世事的洞明和对人生的洒脱。
颜色
气味
研读课文
……每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗 来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙 了。从外面回来时,最先映人眼帘的,也是那一片莹白, 白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的 春光,几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。
《丁香结》PPT【优秀课件】共44页
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《丁香结》课件(共33张PPT)
4 课后小结
四、教育价值与启示
课 后 小 结
培养审美情趣:通过学习《丁香结》这篇散文,可以培养学生的审美情趣,让他们感受到自然的美好和文学的魅力 。同时,也可以引导学生关注身边的自然环境和文化现象,激发他们的创造力和艺术表现力。 传承优秀文化:学习丁香的知识是传承优秀文化的一种方式。《丁香结》这篇散文中所蕴含的文化意义和精神内涵 ,可以引导学生了解和认同传统文化,培养文化自信和传承意识。 培养环保意识:通过学习丁香的知识,可以引导学生认识到自然的美丽和重要性,培养他们的环保意识和生态责任 感。同时也可以让学生了解到保护自然环境和生态平衡的重要性,鼓励他们在日常生活中践行环保行动。 培养人文精神:《丁香结》这篇散文中所蕴含的生命美好与力量、自然保护等主题,可以引导学生关注社会现实和 人文关怀,培养他们的人文精神和公民意识。
下课!
同学们再见
授课老师: 时间:2023年9月10日
丁
作
香 者
: 宗 璞
结
人
每真
生
个觉
岂中
人得这
不的
所
一它三
是问
以一 辈 们在个
太题
丁件 子 负联字
平也
香完 都 担想给
淡 是是 结了 有 着到人
无 解解 年一 许 解那许
味 不不 年件心多愁不些多丁
了不完完 都又的不怨开诗想香
吗然的的结有来事顺了的句象结
结
①条状物打成的疙瘩,如: 绳结。 ②心情烦闷 心里有结,如: 心结。
诗中丁香
霜树尽空枝,肠断丁香结。 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
丁香结
你知道什么是丁香结吗?丁香是我国常见的 一种花,它的小小的花苞圆圆的鼓鼓的,恰如衣 襟上的盘花扣,这就是丁香结。古人发现丁香结 极似人的愁心,所以常用它来表示愁思情结难解 。
丁香结 第一课时 课件(共25张PPT)
生字组词
糊 hú (模糊、稀里糊涂) 苞 bāo (花苞、含苞待放) 襟 jīn (衣襟、前襟) 恍 huǎng (恍然、恍然大悟) 怨 yuàn (抱怨、任劳任怨) 妩 wǔ (妩媚、妩媚多姿) 媚 mèi (明媚、千娇百媚)
词语识记
宅院 幽雅
伏案 浑浊 笨拙
眼帘 参差 单薄 照耀 文思
恍然 愁怨 顺心 平淡
3 课后小结
三、学习方法建议
课 后 小 结
阅读与思考:阅读是学习文学和文化的重要途径。通过阅读《丁香结》这篇散文,我们可以深入理解 丁香的形态、芬芳和文化意义,同时也可以从中思考生命的美好与力量、自然的美丽与保护等主题。 观察与实践:学习丁香的知识不仅仅停留在理论层面,还可以通过观察和实践来加深理解。可以到公 园或庭院中观察丁香的形态和芬芳,也可以尝试种植丁香或使用丁香制品,亲身体验丁香在日常生活 中的应用和价值。 比较与拓展:通过比较不同文学作品或文化现象中对丁香的描绘和运用,可以更全面地了解丁香的文 化内涵和艺术价值。同时,也可以通过查阅相关资料或进行拓展学习,了解丁香在历史、文学、艺术 等领域中的应用和发展。
作者简介
宗璞,原名冯钟璞,1928年出生, 当代作家,常用笔名宗璞,笔名另有丰 华、任小哲等。代表作品有短篇小说《 红豆》《弦上的梦》,系列长篇小说《 野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
自读课文
要求: 1、不认识的字可以查字典。 2、读准每一个字的字音,圈出生字词; 3、读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 4、给每个自然段写上序号。
2 课后小结
二、思想与感受
课 后 小 结
生命的美好与力量:通过丁香的描绘,我们可以感受到生命的美好和力量。丁香虽然花朵小小的,但 是它的芬芳却让人沉醉,让我们感受到生命的美好和力量。同时,丁香也是一种坚强的植物,它能够 在恶劣的环境中生长,这也让我们感受到生命的坚韧和力量。 文化的传承与创新:通过学习丁香的文化意义和应用历史,我们可以更好地了解中国传统文化中的价 值观和精神内涵。同时,我们也可以从中汲取灵感,探索丁香在现代生活中的应用方式和创新价值。 自然的美丽与保护:丁香是一种优美的自然植物,它为我们提供了美好的生态环境和观赏体验。通过 学习丁香的知识,我们可以更好地认识到自然的美丽和重要性,从而更加珍惜和保护自然环境。
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生命中既要有赏花的情调,也要有解结的心志。
生命给你芬芳的同时,也带给你幽怨。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷 云舒。
展开阅读 开阔视野
整合阅读42页郭沫若的《石榴》。 1.用简洁的句子或者词语去描述一下石榴。 2.在夏天,许多花都不再争奇斗艳,石榴花却开了起来, 这表现了石榴怎样的性格? 3.结合当时的历史背景,想想表达了作者怎样的情感?
1.理解作者流露的情感:结合文段的理解,此处的“丁香结” 指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。
2.作者引用了古人的诗句,在文中起到的作用: 丁香是惆怅的代表,作者引用古诗句有利于表达自己的情感, 使文章意境更加优美。
如何理解最后一句话?
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。 所以丁香结年年都有。
问题探究
1.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。” “从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。” 作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”, 有什么好处? 2.如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”?
理解情感 品悟中心
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头, 从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
六年级上册 第一单元 精读引领课
《丁香结》
花草的象征意义
1.康乃馨常送长辈或患者; 2.月季: 红月季表达爱情;粉红月季代表初恋; 黄色月季代表道歉;双色月季代表矛盾; 三色月季代表多彩; 3.茉莉象征优美; 4.紫罗兰代表永恒的美。
丁香是中国常见的一个意象, 而且也有比较固定的寓意。就如折 柳、明月、梅花等都有固定的象征 意义一样。古人发现丁香结(也就 是丁香的花苞)极似人的愁心,所 以常用来表示愁思的一种情结。比 如有牛峤的“自从南浦别,愁见丁 香结”,李商隐的“芭蕉不展丁香 结,同向春风各自愁”,李璟的 “青鸟不传云外信,丁香空结雨中 愁”,都是以丁香来暗喻愁思。
运用了拟人、比喻 修辞。 “探出”“窥着”都是人的神态动作,将丁香人格化, 生动形象地写出了伸出墙外的丁香的娇俏可爱;把枝 头的花比作星星,生动形象地写出了丁香花小巧繁密 的特点,表小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形 成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的 文思和梦想。
雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻。 丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现,不禁让作者 认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。作者实写丁香花 的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造了一个深远 的意境。
自读课文,画出优美语句,并谈谈你的感受。
1.作者把“丁香花”比喻为“丁香结”,流露出怎样的情感? 2.作者引用了古人的诗句,在文中起到什么作用?
课后练笔
体会学习本文由事物引发联想的方法的写法, 选择你喜欢的一种花,写一个小片段(150字)。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资�
“照耀”一词既写出了丁香花的雪白、香甜,又映衬 出作者对美好理想的憧憬和追求。这馨香的丁香花启发着 作者的文思,使她浮想联翩,思如泉涌。
理解情感 品悟中心
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株 紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗
过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
丁香,花蕾结而不绽,诗词中多 以喻愁结不解。见《花间集-四》。
唐李商隐《代赠》诗之一:“楼 上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭 蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”
唐牛峤《感恩多》词:“各自南 浦别,愁见丁香结。”
品读文本 理解感悟
1.细读课文,看看作者在文中描写了哪四幅丁香图? 2.描写角度有哪几个?赋予了丁香什么样的品格? 3.写出了丁香什么特点? 4.赏析描写优美语句。
生命给你芬芳的同时,也带给你幽怨。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷 云舒。
展开阅读 开阔视野
整合阅读42页郭沫若的《石榴》。 1.用简洁的句子或者词语去描述一下石榴。 2.在夏天,许多花都不再争奇斗艳,石榴花却开了起来, 这表现了石榴怎样的性格? 3.结合当时的历史背景,想想表达了作者怎样的情感?
1.理解作者流露的情感:结合文段的理解,此处的“丁香结” 指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。
2.作者引用了古人的诗句,在文中起到的作用: 丁香是惆怅的代表,作者引用古诗句有利于表达自己的情感, 使文章意境更加优美。
如何理解最后一句话?
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。 所以丁香结年年都有。
问题探究
1.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。” “从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。” 作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”, 有什么好处? 2.如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”?
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有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头, 从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
六年级上册 第一单元 精读引领课
《丁香结》
花草的象征意义
1.康乃馨常送长辈或患者; 2.月季: 红月季表达爱情;粉红月季代表初恋; 黄色月季代表道歉;双色月季代表矛盾; 三色月季代表多彩; 3.茉莉象征优美; 4.紫罗兰代表永恒的美。
丁香是中国常见的一个意象, 而且也有比较固定的寓意。就如折 柳、明月、梅花等都有固定的象征 意义一样。古人发现丁香结(也就 是丁香的花苞)极似人的愁心,所 以常用来表示愁思的一种情结。比 如有牛峤的“自从南浦别,愁见丁 香结”,李商隐的“芭蕉不展丁香 结,同向春风各自愁”,李璟的 “青鸟不传云外信,丁香空结雨中 愁”,都是以丁香来暗喻愁思。
运用了拟人、比喻 修辞。 “探出”“窥着”都是人的神态动作,将丁香人格化, 生动形象地写出了伸出墙外的丁香的娇俏可爱;把枝 头的花比作星星,生动形象地写出了丁香花小巧繁密 的特点,表小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形 成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的 文思和梦想。
雨中的丁香妩媚、朦胧、如梦如幻。 丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现,不禁让作者 认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。作者实写丁香花 的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造了一个深远 的意境。
自读课文,画出优美语句,并谈谈你的感受。
1.作者把“丁香花”比喻为“丁香结”,流露出怎样的情感? 2.作者引用了古人的诗句,在文中起到什么作用?
课后练笔
体会学习本文由事物引发联想的方法的写法, 选择你喜欢的一种花,写一个小片段(150字)。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资�
“照耀”一词既写出了丁香花的雪白、香甜,又映衬 出作者对美好理想的憧憬和追求。这馨香的丁香花启发着 作者的文思,使她浮想联翩,思如泉涌。
理解情感 品悟中心
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株 紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗
过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
丁香,花蕾结而不绽,诗词中多 以喻愁结不解。见《花间集-四》。
唐李商隐《代赠》诗之一:“楼 上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭 蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”
唐牛峤《感恩多》词:“各自南 浦别,愁见丁香结。”
品读文本 理解感悟
1.细读课文,看看作者在文中描写了哪四幅丁香图? 2.描写角度有哪几个?赋予了丁香什么样的品格? 3.写出了丁香什么特点? 4.赏析描写优美语句。