我是校园小主人pptx【创意版】.ppt
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《我是校园小主人》主题班会课件学习资料
共同宣誓:
我们要向不文明现象宣战,争做校园文 明小主人,创建和谐校园。
————宣誓者:二(3)班全体同学
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
玩耍的,为了学校有 限的绿化,请你脚下 留情吧!
2.带零食进校园
3.上下楼梯无秩序
4.乱丢废纸
5.追逐打闹
篇章二 小主人看法
说说你对之前所见所闻的看法
并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的
亲爱的老师们、同学们: 校园是我们共同的家,作为校园的小主人发出如下
倡议:
一、在教室专心学习,杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的 发生。
《我是校园小主人》主题班会课 件
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园中的不和谐之二
校园内的垃圾
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园内五大 不文明行为
1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧!
不要随地吐痰!不准 随地吐痰!把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
草坪是美化环境的, 不 是让人走路、散步
二、讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考试舞弊行为驱逐 出校园外。
三、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。 四、尊敬师长,团结同学,互相帮助,是我们应具备的优良品 德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作 为一名学生的基本素质。 七、以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,拒绝课桌文化。 八、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
我们要向不文明现象宣战,争做校园文 明小主人,创建和谐校园。
————宣誓者:二(3)班全体同学
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玩耍的,为了学校有 限的绿化,请你脚下 留情吧!
2.带零食进校园
3.上下楼梯无秩序
4.乱丢废纸
5.追逐打闹
篇章二 小主人看法
说说你对之前所见所闻的看法
并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的
亲爱的老师们、同学们: 校园是我们共同的家,作为校园的小主人发出如下
倡议:
一、在教室专心学习,杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的 发生。
《我是校园小主人》主题班会课 件
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园中的不和谐之二
校园内的垃圾
在教室里
在走廊、楼梯上
在校园里
校园内五大 不文明行为
1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧!
不要随地吐痰!不准 随地吐痰!把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
草坪是美化环境的, 不 是让人走路、散步
二、讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考试舞弊行为驱逐 出校园外。
三、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。 四、尊敬师长,团结同学,互相帮助,是我们应具备的优良品 德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作 为一名学生的基本素质。 七、以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,拒绝课桌文化。 八、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
《我是校园小主人》PPT课件全国通用
野田圣子心里虽然不太愿意,但是又不想放弃这 份工作,只好硬着头皮咬牙去做。有一天,带她 一起当班的师傅对她说:“你看我是怎么做的。” 说着,就拿起清洁用品,一遍一遍地擦拭冲洗, 直到把马桶冲洗得光洁如新,然后拿了一个水杯, 从马桶里舀了一杯水,咕嘟咕嘟一口气喝了下去。
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
全面打扫,不留死角:有次序有规 律地拖,不可东拖拖,西拖拖
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
一屋不扫,何以扫天下!
----东汉·薛勤
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
我是校园小主人
-----责任教育主题班会
请大家欣赏几幅图片
接下来,我们继续欣 赏另一组图片。
讨论
观看了以上两组图片,你有什么感受? 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有
重要的影响。 避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康。 愉悦身心,提高学习效率。 在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作
全面打扫,不留死角:有次序有 规律地扫,不可东扫一块,西扫 一团,尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
《我是园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
如何拖地
洗净拖把,这是前提,否则越拖越 脏
挤干水分:第一遍水分多些,第二 遍以后水分逐渐减少,最后一次完 全挤干。
能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集 体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
教室内地面、墙角卫生清理方法
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
全面打扫,不留死角:有次序有规 律地拖,不可东拖拖,西拖拖
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
一屋不扫,何以扫天下!
----东汉·薛勤
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《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
我是校园小主人
-----责任教育主题班会
请大家欣赏几幅图片
接下来,我们继续欣 赏另一组图片。
讨论
观看了以上两组图片,你有什么感受? 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有
重要的影响。 避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康。 愉悦身心,提高学习效率。 在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作
全面打扫,不留死角:有次序有 规律地扫,不可东扫一块,西扫 一团,尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
《我是校园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
《我是园小主人》PPT课件(共17张P PT)-全 国通用
如何拖地
洗净拖把,这是前提,否则越拖越 脏
挤干水分:第一遍水分多些,第二 遍以后水分逐渐减少,最后一次完 全挤干。
能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集 体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
教室内地面、墙角卫生清理方法
小学综合实践活动《察探究活动 11.我是校园小主人》优质课件_2
作为校园小主人, 我们不应该做什么?
情景再现
1、如果有人说脏话,你会怎么做? 2、如果地上有垃圾,你会怎么做? 3、列举五种文明用语。
总结
今天,你有什么收获?
作业
以家庭小主人的身份,做件力所能及的事情!
倡议书
以校园小主人的身份写封倡议书!
我是校园小主人
2018年9月1日,东平路小学正式成立, 招收一至五年级18个教学班,723名 学生,43位教师。
问题导入
同学们都是东平路 小学的小主人,谁 来说说为学校做了 哪些事?
我是校园小主人
同学们为学校做了这么多有意义 的事,你们的心情是怎样的呢?
卫生
楼梯
ห้องสมุดไป่ตู้食
作为校园小主人, 我们应该做什么?
情景再现
1、如果有人说脏话,你会怎么做? 2、如果地上有垃圾,你会怎么做? 3、列举五种文明用语。
总结
今天,你有什么收获?
作业
以家庭小主人的身份,做件力所能及的事情!
倡议书
以校园小主人的身份写封倡议书!
我是校园小主人
2018年9月1日,东平路小学正式成立, 招收一至五年级18个教学班,723名 学生,43位教师。
问题导入
同学们都是东平路 小学的小主人,谁 来说说为学校做了 哪些事?
我是校园小主人
同学们为学校做了这么多有意义 的事,你们的心情是怎样的呢?
卫生
楼梯
ห้องสมุดไป่ตู้食
作为校园小主人, 我们应该做什么?
小学综合实践活动《察探究活动 11.我是校园小主人》优质课件_9
草坪是美化环境的, 不 是让人走路、散步
玩耍的,为了学校有 限的绿化,请你脚下 留情吧!
2.带零食进校园
12
1
3.上下楼梯无秩序
4.乱丢废纸
14
15
5.追逐打闹
16
篇章二 小主人看法
说说你对之前所见所闻的看法
并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的
亲爱的老师们、同学们:
17
校园是我们共同的家,作为校园的小主人发出如下
六、同学之间团结友爱,互帮互助,不打架,不骂人
19
篇章三:小主人行动
让我们小主人,创建和谐校园。
————宣誓者:四年级全体同学
18
陈村小学一日常规:
一、进出学校,上下楼梯,自觉站排右侧轻步慢行。 二、讲究卫生,不随地乱扔,见到杂物主动捡起。 三、在规定的范围内做有健康意义的活动。
四、一至四年级学生听到上课铃响,到指定位置按先 后顺序站好俩排,听从指挥有序进楼。
五、行进中保持排面整齐。禁止说话,见到师长客人 主动敬礼问好让路。
1
我是校园小主人
2
篇章一 直击校园现场
校园中的不和谐之一
校园内哭泣的公物
3
在教室里
4
在走廊、楼梯上
在校园里 5
6
校园中的不和谐之二
校园内的垃圾
7
在教室里
8
在走廊、楼梯上
9
在校园里
10
校园内五大 不文明行为
11
1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧!
不要随地吐痰!不准 随地吐痰!把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
倡议:
一、进出学校,上下楼梯,自觉站排右侧轻步慢行。
二、讲究卫生,不随地乱扔,见到杂物主动捡起。
小学六年级下册综合实践活动. 我是校园小主人 (12张)ppt
同桌说一说你发 现的校园中存在的不 美的现象。
看看这两组图,同桌说说 哪幅图片上的人能尽快并安全 的喝到水;哪辆公交车能先开 动?
这样的校园你喜欢吗?
只要你大胆说,每说 一次,你都可以为小组 获得一份奖励。
校园文明小使者誓词
我志愿加入文明宣传组,成 为一名小小宣传员,从我做起,从 身边做起,从现在做起,为提醒周 围的同学遵守公共秩序,减少意外 伤害事故的发生,尽自己一份绵薄 的力量。
宣誓人:
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我是校园 小主人
美丽的校园
委任书
为提醒同学们遵守校园公共秩序, 预防意外伤害事故的发生,提高同学 们的公共意识、文明水平,呼吁同学 们形成文明健康的风气,特委托王娜 老师招聘崇兴小学校园“文明小使者” 若干名。
崇兴小学 201须连闯三关,哪组获得 的奖励最多,就被评为“文明 小使者”。
三年级下册综合实践活动课件-我是学校小主人 全国通用(共12张PPT)
认真听讲、积极发言
4.当同学回答问题时,我们应该怎么做?
认真倾听,说错了不打断,说完后再举手指错
5.我们作为学校的小主人,应该怎么做呢?
爱护校园的一草一木, 维护校园卫生, 不破坏校园的公共财产, 尊敬师长, 见到领导要问好。
1.同学之间友好相处,互相帮助,凡 事要歉让,不私自拿别人的学习用品。 2.在校内、校外、家里都能与他人主 动打招呼,养成讲礼貌的好习惯。 3.孝敬父母,尊敬师长,有爱心,听 从父母的正确的教导,不任性。 4.不浪费,不乱花钱,生活节俭。 5.讲究卫生,保持生活、学习环境的 清洁,争做环保小卫士。
我们应该使用文明用语:
谢谢
对不起 请
初次见面,我们要说“久仰”, 好久不见了,我们应该说“久 违”,等候客人用“恭候,” 宾客来到说“光临”
1.见到来宾我们应该(B)
A.不理他
B.敬礼并问好
2.见到校园里有垃圾,我们应该(A)
A.主动拾起来并时,我们应该怎么做?
所以呀,我们应该诚实守信多一点,自私自利少一点。
教室里干净点,物品摆放整齐点; 楼道里,慢一点,说话声音小一点; 走路声,轻一点,楼道墙壁爱护点; 上下楼,靠右点,大家互相歉让点; 讲文明,懂礼貌,心理随时记着点;
争做学校小主人,大家行动快一点。
我虽是一朵花,却扮不出灿烂的春色, 我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河, 我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林, 我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。 荣誉面前,不要只想我, 欢乐面前,不要只想我, 幸福面前,不要只想我。 困难之中,有我, 重担底下,有我, 承担责任,有我, 迎接艰苦,有我, 有无数个献身于我们的我,就能创造出我们 的一切。
我是小主人主题班会PPT课件
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篇章三:小主人行动
让我们共同宣誓:
我们要向不文明现象宣战,争做文明小 主人,创建和谐环境。
————宣誓者:一(8)班全体同学
第11页沈 阳》
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感谢您的观看!
第13页/共13页
二、讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考试舞弊行为驱逐 出校园外。
三、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。 四、尊敬师长,团结同学,互相帮助,是我们应具备的优良品 德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作 为一名学生的基本素质。 七、以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,拒绝课桌文化。 八、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
不和谐之一
随意丢弃的垃圾
第1页/共13页
第2页/共13页
第3页/共13页
几大不文明行为
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1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧!
草坪是美化环境的,
不要随地吐痰!不准 随地吐痰!把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
不 是让人走路、散步 玩耍的,为了学校有 限的绿化,请你脚下
留情吧! 第5页/共13页
2.乱丢废纸
第6页/共13页
3.追逐打闹
第7页/共13页
篇章二 小主人看法
说说你对之前所见所闻的看法
并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的
第8页/共13页
第9页/共13页
亲爱的老师们、同学们: 校园是我们共同的家,作为校园的小主人发出如下
倡议:
一、在教室专心学习,杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的 发生。
篇章三:小主人行动
让我们共同宣誓:
我们要向不文明现象宣战,争做文明小 主人,创建和谐环境。
————宣誓者:一(8)班全体同学
第11页沈 阳》
第12页/共13页
感谢您的观看!
第13页/共13页
二、讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考试舞弊行为驱逐 出校园外。
三、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。 四、尊敬师长,团结同学,互相帮助,是我们应具备的优良品 德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作 为一名学生的基本素质。 七、以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,拒绝课桌文化。 八、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
不和谐之一
随意丢弃的垃圾
第1页/共13页
第2页/共13页
第3页/共13页
几大不文明行为
第4页/共13页
1.随地吐痰 踩踏草坪
我吐口痰 没人看见
吧!
草坪是美化环境的,
不要随地吐痰!不准 随地吐痰!把随地吐 痰的恶习彻底铲除。
不 是让人走路、散步 玩耍的,为了学校有 限的绿化,请你脚下
留情吧! 第5页/共13页
2.乱丢废纸
第6页/共13页
3.追逐打闹
第7页/共13页
篇章二 小主人看法
说说你对之前所见所闻的看法
并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的
第8页/共13页
第9页/共13页
亲爱的老师们、同学们: 校园是我们共同的家,作为校园的小主人发出如下
倡议:
一、在教室专心学习,杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的 发生。
小学六年级下册综合实践活动. 我是校园小主人 (8张)ppt
通过今天的学习,我想: 对老师说: 对同学说: 对自己说:
希望以后全体同学们积极进取, 团结友爱, 乐于奉献,用自己的 实际文明行动,使自己真正成为 校园文明小主人。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我是校园小主人
反省、查找校园内的不文明现象,并小组交流
1.校园中的某些不文明现象 2.揪出教室、身边的不文明现象。
文明礼仪知识
• 1.学校门口交通方面应注意哪些事项? • 遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,
过马路走人行横道,不跨越隔离栏。 • 2.上下课时同学们应该知道如何做? • 上、下课起立向老师致敬,下课时,
•
5.我们不可以因有事而不请假,随便旷课。
•
6.没人时,我们不可以在操场上骑车
•
7.参加各种活动时,要准时,不能吃零食。
•
8.不要把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵
闹。
•
9.观看电影表演时,不可以说话、随便走动。
•
10.与同学发生摩擦不能动手打架、骂人;同学间要
友好相处。
举例说明或者以表演的方式表现出良好 的行为及不好的行为并举例说明如果我们 碰到某些不良的行为习惯,我们应该怎样 做?
请老师先行。
• 3.上课迟到了,该怎么办? • 在教室门口立正喊“报告”,经老师同
意后,再进入教室,动作要轻、快。
• 4.请说出文明用语 • 请,谢谢对不起,
倡议
•
1.我们应爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱。
•
2.我们要生活俭朴,不乱花钱。
•
3.我们不可以佩带首饰,不能披头散发。
•
4.我们应佩带好红领巾、小黄帽。
小学四年级下册综和实践活动.我是校园小主人 (15张)ppt
在家 4、有的同学骑自行车回家并排骑行
5、老师留得作业没有记住 6、不认真(没有)完成作业的
7、攀爬楼梯
(二)对他人有担当
那我们班也那些有帮助他人的行为 呢?老师这有些信息
1、张浩津铭、杨松宇、李奕曼当同桌不 在时主动帮同桌把文具整理好。
同学们,让我们都来做一个有 责任心、有责任感的人,做一个 勇于担当、敢于负责的人。争当 学习和实践社会主义核心价值观 的小楷模。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我是校园小主人
1、某小学生站在母亲面前:“妈,今天 我值日,做值日太脏,我不想做值日,所 以今天早起你晚一会去送我。”
2、放学时,家长早早等在学校门口,见到孩子 的同时并接过孩子手里的书包,似乎成为家长的 义务。
(一)对自己有担当
下面我们想想我们还有那些现象是对自己 不负责任。 老师做个调查,你有下面情况的请举手。
2、伍梓毓同学主动帮李沐航解椅子上 记得死死的扣子。
3、很多同学帮助父母做些力所能及的 事。
(三)对社会有担当
如果有了担当,认为节约用水是我的责任, 就没有了洗手间的长流水; 就没有了教室内的长明灯;
就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。就 不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。
就不会有损坏的电灯开关,墙上的脏脚印, 残缺的课桌凳,光秃的绿草坪。
5、老师留得作业没有记住 6、不认真(没有)完成作业的
7、攀爬楼梯
(二)对他人有担当
那我们班也那些有帮助他人的行为 呢?老师这有些信息
1、张浩津铭、杨松宇、李奕曼当同桌不 在时主动帮同桌把文具整理好。
同学们,让我们都来做一个有 责任心、有责任感的人,做一个 勇于担当、敢于负责的人。争当 学习和实践社会主义核心价值观 的小楷模。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我是校园小主人
1、某小学生站在母亲面前:“妈,今天 我值日,做值日太脏,我不想做值日,所 以今天早起你晚一会去送我。”
2、放学时,家长早早等在学校门口,见到孩子 的同时并接过孩子手里的书包,似乎成为家长的 义务。
(一)对自己有担当
下面我们想想我们还有那些现象是对自己 不负责任。 老师做个调查,你有下面情况的请举手。
2、伍梓毓同学主动帮李沐航解椅子上 记得死死的扣子。
3、很多同学帮助父母做些力所能及的 事。
(三)对社会有担当
如果有了担当,认为节约用水是我的责任, 就没有了洗手间的长流水; 就没有了教室内的长明灯;
就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。就 不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。
就不会有损坏的电灯开关,墙上的脏脚印, 残缺的课桌凳,光秃的绿草坪。
小学六年级下册综合实践活动. 我是校园小主人 (9张)ppt
我是学校小主人
既然我们是校园的主人,我们就 只有把自己做到最好,才可以把
校园建设得更好!
同学们,请你们想一想,既然 我们是校园的小主人,我们应 该怎样爱护、保护我们的校园 呢?
讲文明 有礼貌
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国. 尊敬老师有礼貌,团结合作争第一. 班级是个大家庭,人人都要多关心. 花草树木有感情,请你别伤它的心. 随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔. 过马路走人行道,这条千万别忘掉. 红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行. 我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒。
我爱集体,我是小主人
同学们,我们是新世纪的雄鹰,我们是新世纪的主
人,我们担负着建设祖国的重任。
我们要学
好知识,锻炼好能力,我们要使自己对集体有一份
ห้องสมุดไป่ตู้
责任心,我们要把集体的荣誉当成自己的荣誉。 合
:让我们共同努力,使我们的集体变得更优秀。 集
体仿佛是大海,每个人仿佛是大海中的一朵浪花,
我们班级使一个集体,我们每个同学都是这个集体
我虽是一朵花,却扮不出灿烂的春色, 我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河, 我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林, 我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。 荣誉面前,不要只想我。 欢乐面前,不要只想我。 幸福面前,不要只想我。 困难之中,有我; 重担底下,有我; 承担责任,有我; 迎接艰苦,有我;
有无数个献身于我们的我,就能让我们 的校园变的更美丽!
的主人。我们的学校是一个集体,我们每个同学都
是这个集体的主人。 合,让我们一起努力,做最棒
的小主人。 有缘才会相聚,有心才会珍惜,我们应
该人人心中有他人,人人心中有集体。 当别人快乐
时,好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时,我
既然我们是校园的主人,我们就 只有把自己做到最好,才可以把
校园建设得更好!
同学们,请你们想一想,既然 我们是校园的小主人,我们应 该怎样爱护、保护我们的校园 呢?
讲文明 有礼貌
小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国. 尊敬老师有礼貌,团结合作争第一. 班级是个大家庭,人人都要多关心. 花草树木有感情,请你别伤它的心. 随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔. 过马路走人行道,这条千万别忘掉. 红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行. 我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒。
我爱集体,我是小主人
同学们,我们是新世纪的雄鹰,我们是新世纪的主
人,我们担负着建设祖国的重任。
我们要学
好知识,锻炼好能力,我们要使自己对集体有一份
ห้องสมุดไป่ตู้
责任心,我们要把集体的荣誉当成自己的荣誉。 合
:让我们共同努力,使我们的集体变得更优秀。 集
体仿佛是大海,每个人仿佛是大海中的一朵浪花,
我们班级使一个集体,我们每个同学都是这个集体
我虽是一朵花,却扮不出灿烂的春色, 我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河, 我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林, 我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。 荣誉面前,不要只想我。 欢乐面前,不要只想我。 幸福面前,不要只想我。 困难之中,有我; 重担底下,有我; 承担责任,有我; 迎接艰苦,有我;
有无数个献身于我们的我,就能让我们 的校园变的更美丽!
的主人。我们的学校是一个集体,我们每个同学都
是这个集体的主人。 合,让我们一起努力,做最棒
的小主人。 有缘才会相聚,有心才会珍惜,我们应
该人人心中有他人,人人心中有集体。 当别人快乐
时,好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时,我
主题班会 我是校园文明小主人课件
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!
4、成立班级文明监察队。
(四)协作团结
[游戏1]二人三足:把两名学生站在一起,用绳子分别 把他们的腿绑起来,然后让他们绕桌椅走一圈。
[游戏2]一个同学蒙上眼睛,另一个同学指挥他绕过障 碍物。
请同学们思考一下: 如何处理好同学之间的关系?
(1)、坦诚相待。对别人坦诚,别人 也会对你坦诚
(2)、不要背后议论别人。不管是 批判性的还是赞扬性的.
构建和谐班级,实现班级和谐。 美好的和谐班级,需要全体同学共同 奋斗。
猜谜大比拼(礼貌用语)
双胞胎赖被窝 叶落花也落
对不起 谢谢
无可奈何花落去
感谢
愿花常开 辛苦了司机 放松 单人房
第二次会面 行为美
不用谢 劳驾 不要紧 对不住
再见 走好
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④③ ② ① 情 社 爱 保 行 乘 孝公 与 升 趣 会 护 护 车 车 敬共 人 降
(3)、小事能忍则忍,哪怕真的不是 你的错,说一句对不起,做一个大度的 人。
同学们:刚才我们从不同的角度分 析了如何构建和谐班级,但需要全体同学 共同努力。为了把构建和谐班级落实到 实处,需要同学们做好宣传,下面请同学 们根据今天老师所讲内容,自己设计一条 关于构建和谐班级的标语?
建设和谐班级,从你我做起。 建设和谐班级,你我共同参与。 手拉手,心连心,和谐班级大家建。 班级是我家,和谐相处靠大家。 构建和谐班级,营造幸福家园。
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3.老师讲课时,应该怎么做? (认真听讲,积极发言。)
4.同学回答问题时,该怎么做? (仔细倾听,说错了不打断,说完后再 举手指错 。)
5.请列举出5种文明用语。 (如谢谢,对不起,没关系,不要紧, 请……)
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小主人行动
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让我们共同宣誓:
我们要向不文明现象宣战,争做校园文 明小主人,创建和谐校园。
…… 请同学们再列举几点。
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下面我们进行快速问答,看谁是一 个合格的校园小主人?
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• 1.在学生尊师礼仪中,不正确的是( ) • A.进入教室办公室,须经过许可 • B.与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮 • C.教师进入教室,学生起立问好
• 2.见到校园里有垃圾,我们应该( ) • A.主动拾起并扔进垃圾桶 • B.假装没看见 • C.捡起来,随便丢掉
————宣誓者:
全体同学
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Thank You!
让我们把校园建设的越来越美丽!
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我是校园小主人
VS
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ห้องสมุดไป่ตู้
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下面请几位同学来模拟一下以上的情景,看他们如何应对?
1到10分,其他同学会给他们打几分呢?
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我们作为学校的小主人, 该怎么做呢?
1.爱护校园的一草一木。 2.维护校园卫生。 3.不破坏校园的公共财产。 4.尊敬师长。 5.见到老师要问好。