高一语文必修一《我心归去》课件-苏教版 ppt

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最新苏教版语文必修一课件：第三专题月是故乡明《我心归去》课件(共47张PPT)

研讨以下问题，整体感知全文，理清文章结构
1、本文的题目是“我心归去” ，说说作者此处身在何处，心又归向何方？
2、作者在法国居住的环境是怎样的呢？作者的故乡是什么样子呢？ 3、作者在法国心情如何？对故乡又是什么心情呢？
1.作者在法国居住的环境
第一节：“家”是一幢雅静的别墅，有两层楼的六间房子四张床三个厕所, 房子前面是蓝海，旁边是绿公园。第六节：有豪华酥骨的都会，有静谧侵肌的湖泊，有幽深奇诡的城堡，有绿得能融化你所有思绪的大森林。宽敞奢华优美风雅
我在异国“只（1）语言不通，文化隔膜，寂寞冷清是一名来付钱的观赏者”
( 2 )故乡让人感到亲切、温馨和激动（3）故乡有他的亲友，至少也有他的过去（4）留存了童年，或者还有青年和壮年，成了生命的一部分。（5）有血、有泪、有汗水意味着我们的付出
问题探究
三、到 5 、 6 节作者的感情基本抒发完了，文章内容结构上都相对完整了，完全可以作结，为何还要加上后三节呢？后三节的内容是什么，有什么作用作用是什么？
比喻，将寂寞空虚的感觉形象化
（3） “你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了” 对吊灯的研究这一细节描写的作用是什么？
品味语言
通过夸张的细节描写表现生活的空虚和无聊
（4）“我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？” 这个句子运用了什么修辞格，表达了作者怎样的情感？
反问、借代（以部分——法国的面包和雷诺牌汽车，代全体——法国的优裕的物质生活)
没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。故乡甚至是贫瘠而脏乱的。”
作者为什么要写故乡的不足“甚至是贫瘠而脏乱的”？欲扬先抑
故乡贫瘠而脏乱但依然爱它，更能体现出对故乡的发自内心的眷恋

语文必修ⅰ苏教版第三专题《我心归去》精品课件.

2018年8月6日星期一 6
不动笔墨不读书
评点
一种有效的语文学习方式
评点，一般用来记录读者在阅读的过程中对作品的感受、理解、评价和质疑。
2018年8月6日星期一
7
文本研习与评点
1、如何理解“故乡有你的血、泪，还有汗水”？
答：有曾经的苦难，挫折，拼搏。不是每个人都在故乡留下血、泪和汗水的。
2018年8月6日星期一 16
我心归去
韩少功
学习目标
• 1、了解韩少功，理解文中关键句的含义。 • 2、体会作者刻骨铭心的思乡之情，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。
2018年8月6日星期一 2
作者：韩少功
韩少功，1953年生,湖南省长沙市人。有小说集《
月兰》、《飞过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》，长篇小说《马桥词典》、《暗示》，评论集《面对空洞而神秘的世界》，译著《生命中不能承受之轻》、《惶然录》。部分作品多次在中国内地及台湾获奖，并有英、法、意、日等多种文字的译本在海外出版发行。2000年，他的作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月，获得法国文化部颁发的“ 法兰西文艺骑士勋章”。
11
关于故园之思的诗文
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 烽火连三月，家书抵万金独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲浮云游子意，落日故人情。海上生明月，天涯共此时。举头望明月，低头思故乡。近乡情更怯，不敢问来人。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。露从今夜白，月是故乡明。
12
2018年8月6日星期一
美好，与下文下浓浓的思乡之情形成鲜明对比，为下文做了铺垫。
2018年8月6日星期一
5

我心归去ppt49 苏教版

预习反馈
写出正确的字音、字形：
一幢（zhuàn）g 静谧（mì）贫瘠（ jí ）悲怆（chuà）ng 矫饰（ jiǎo ）烙印（lào）别shù（墅）优yù（裕）逃dùn（遁）奇guǐ（诡）消qiǎn（遣） xū场（墟） gài莫能外（概）粉身suì骨（碎） yìyì闪光（熠）
合作探究
• 研读第1－4段，思考： “我心归去”，那么“我”身在哪里？“我”为何要
归去？请概括异乡的特点、“我”的感受，并赏析作者是如
何表现的。
写作艺术探究
合作探究
• 研读第5－9段，思考： 1、“我心归去”，作者要归去哪里？请概括作者笔下的故乡的特点。
2、故乡“贫瘠而脏乱”，为何还要“我心归去”？请找到相关语句，说说作者对故乡的理解。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站

苏教版高中语文必修一第12课《我心归去》ppt课件

“寻根派”。
正字正音
别墅（shù）静谧（mì)
贫瘠(jí) 奇诡(guĭ)
草坂(băn) 悲怆(chuàng)
眷顾(juàn) 逃遁(dùn) 潦倒(liáo) 矫饰(jiăo) 熠熠(yì)
感知文章
▪ 这篇文章写了什么内容。
在异国的情形和感慨思念故乡对故乡文化概念的思考
问题研习（第1段）
但我依然爱它，依然在心底想着它。
想家里的什么？
小径，月夜，草坂，小羊，犁头
问题研习（第7-8段）
到5、6节，作者的感情基本抒发完了，文章内容上、结构上都相对完整了，为何还要加上后三节呢？后三节的内容是什么？
• 后三节写对故乡文化概念的思考。
问题研习（第7-8段）
对故乡文化概念的思考：
故乡成了我们命中的一部分故乡有你的血、泪、汗水故乡的美丽总是含着悲伤故乡意味着我们的付出，意味着我们创造物质与精神的财富。
既然是想家，是否因为在国外不好？作者怎样来描写他在法国的情形？
• “一幢雅静的别墅”“大”“环境优美”
• 在法国的居住条件是非常优越的。写在法国的居住条件优越有何作用？
•反衬“我心归去”
问题研习（第2-4段）
作者是怎样具体描写精神上的寂寞、孤独与空虚的？请找出印象深刻语句进行鉴赏
这里一切声响都弃你而去
韩少功
作家韩少功在90年代曾随考察团赴法国访问考察，在异国的短短一个月里，他深深体验到从未有过的空虚与孤独，思乡之情异常浓烈，回国后他把自己的感受，写成一组散文，总题为“访法散记”，本文即为其中的一篇。
背景回放
寻根文学寻根文学是以“文化寻根”为主题的文学形式。20世纪80 年代中期，中国文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为“寻根文学”。1985年韩少功率先在一篇纲领性的论文《文学的“根”》中声明，“文学有根，文学之根应深植于民族传统的文化土壤中”，他提出应该“在立足现实的同时又对现实世界进行超越，去揭示一些决定民族发展和人类生存的谜”。理论界便将在这样的理论之下进行创作的作家称之为

高中语文苏教版必修一《漂泊的旅人我心归去》课件

参考答案:使用第二人称,似乎和读者在面对面地交谈,拉近了与读者的距离,使作者的思想感情表达得更充分、更鲜明,更容易激起读者的共鸣。
3.到五、六段,作者的感情基本抒发完了,文章完全可以作结,无论是内容上还是结构上都相对完整了,为何又要加上后三段呢?
参考答案:后三段,是对故乡这个文化概念的思考。故乡是我们生命的一部分,有你的血、泪、汗水。故乡的美中含悲,故乡意味着我们的付出。加上这三段,文章的主题得以深化和升华。
思路提示一:作者强调的侧重点是“故乡”比其他旅游景区多了一些“血、泪、汗水”,而“故乡”在每一个游子的心目中都是美的,因为有悲的东西。
思路提示二:悲的固然是美的,但说“美的从来就是悲的”太绝对,如鲜花、鸟语可以说是美的,但不能说是悲的,根据上下文, 应该改为“悲的从来就是美的”。
思路提示三:如果只从语法角度去解读作者这句话,那就脱离了作者要表达的主题。作者说这句话意在说明,故乡比任何其他的景区多了一些东西——血、泪、汗水,
4.“你到了悬崖的边缘,前面是寂静的深谷, 不,连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨,使你头破血流,使你感触到实在,那不是深谷,那里什么也没有,你跳下去不会有任何声音和光影, 只有虚空。”这段细节描写表达了作者怎样的心境?
参考答案:这段话可以说是作者的内心独白, 在异乡切身感受到语言不通而导致的交流障碍, 因而内心空虚至极,感觉到了疯狂的边缘。
④lào luò
2.字形辨认
⑴肓盲
⑵惦掂鸥 ⑶殴Leabharlann 欧陷 ⑷馅谄
⑸
怆沧
⑹矫骄
谣
潦
⑺瑶
⑻嘹
徭
瞭
答案:(1)盲目膏肓 (2)惦记掂量

苏教高中语文必修一课件：第三专题我心归去 (共32张PPT)

韩少功
第9章扩声系统调音
学习目标
1.了解文中对比手法和排比手法的运用。
2.学习作者把说理蕴于形象之中的写法，理解文中富有哲理的语言。
3.体会作者刻骨铭心的家园之思，了解故乡的人文内涵。
第9章扩声系统调音
韩少功，湖南长沙人。代表作品有短篇小说《归去来》，中篇小说《爸爸爸》，长篇小说《马桥词典》《暗示》，散文《完美的假定》等，还有《生命中不能承受之轻》等译著。
故乡不但有已逝去的生命中的岁月（童年、青年、壮年），还包括过往的美好的记忆（亲人，朋友）及经历（血、泪、汗水），因为我们曾经在那片土地上成长过，奋斗过，耕耘过，那片故乡的土地见证过你所有的经历（欢乐、痛苦、悲伤、忧愁、荣辱），那些在人的生命中抹不去的记忆，才会令人在感情上割舍不去，在心底永存着对故乡的爱，觉得故乡美，他们才真正是拥有故乡的。
思念故乡
第9章扩声系统调音
法国生活环境
雅静的别墅：两层楼、六间房四张床、三个厕所面朝蓝大海海、、绿绿公树园环…绕…、居住宽松、环境雅致
风雅富贵之邦
第9章扩声系统调音
繁华酥骨的都会
第9章扩声系统调音
静谧侵肌的湖泊
第9章扩声系统调音
幽深奇诡的城堡
赶车谣( yáo )
烙印( lào ) 潦倒( liáo )
第9章扩声系统调音
解题心从哪里归向何方
异乡
故乡
中国湖南
第9章扩声系统调音
整体感知
快速浏览课文,看看文章的脉络是如何展开的?
第一部分（1-4）写自己在法国圣.纳塞尔访问时的情形和感慨第二部分（5-9）写作者的思乡之情以及对故乡这个文化概初步念把的握思文考章的主旨

高中语文苏教课标版必修一《我心归去》何平PPT课件一等奖新名师优质课1

• 以夸张手法写无聊至极的举动，六次已经让人倍感无聊了，何况是六十次。真的可以让人发疯了。
• 就连现在流行的出国热在作者的眼里也不屑一提：“我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？” 这个句子运用了什么修辞格？
反问、借代（以部分——法国的
面包和雷诺牌汽车，代全体—— 法国的优裕的物质生活)
理解句子含义
体会重点语句含义
• 故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，……没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。
• 因为只有奋斗、奉献，才会在故乡的土地上留下自己的脚印，故乡才会作为你生命的一部分而不可分离，才会有感情上不可割舍的珍惜。
• 故乡意味着我们的付出．
体会重点语句含义
• 我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
• 强调人对故乡的“失望”其实是对故乡繁荣昌盛的期望，人不会对故乡真正失望。对故乡的失望含有期望她更美好的意思，即使是真的失望，也不妨碍对它的真爱。这是浸着心血、发自内心的爱，这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。
“这一切声响都弃你而去”运用了什么手法？有什么表达效果？
• 拟人。形象的写出作者离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的文化后，一个人寄居在法国因无法交流而自然而然产生的一种巨大的孤独感。
“悬崖”“深谷”感慨
• 比喻。将寂寞空虚的抽象感觉形象化，化抽象为具体，使读者容易理解。
对吊灯做第六次或六十次研究

优秀课件苏教版高中语文必修一同步教学课件：3.1.2 我心归去 (共20张PPT)

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我心归去
背景助读知识梳理
预习导引
核心归纳
3.解词义 ①逃遁:逃跑;逃避。误区警示:该词和“逃跑”意思相同,但只用于书面语中,而“逃跑” 还可用于口语。 ②静谧:安静。误区警示:与该词相近的是“安静”,但“静谧”只用于环境的静,而 “安静”使用范围要大得多,既可指环境,还可以指心情。 ③贫瘠:(土地)薄;不肥沃。误区警示:不能将“贫瘠”与“贫穷”“贫乏”混为一谈,“贫穷”指没有钱,而“贫乏”指的是家境贫穷或指事物不丰富。 ④眷顾:关心照顾。误区警示:与该词相近的是“眷念”。“眷念”着重在思念。
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我心归去
背景助读知识梳理
预习导引
核心归纳
⑤融化:(冰、雪等)变成水。误区警示:与该词相近的是“熔化”。熔化:固态加热到一定程度变成液体。 ⑥概莫能外:一概不能除外。指都在所指范围之内。 ⑦奇诡:奇异。 ⑧萍飘四方:形容人四处漂泊,行踪不定。
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我心归去
问题导思多维探究技法赏鉴
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我心归去
问题导思多维探究技法赏鉴
预习导引
核心归纳
目标二品语言,析手法 1.“电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语,把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了,这成了最严重的事态。因为在下一个钟头,下一刻钟,下一分钟,你就不知道该干什么。”这一段文字包含着作者怎样的情感? 提示①运用三个“法语”,并将自己所处的环境比作“法语的监狱”, 显示内心莫可名状的精神隔膜与烦躁。②华文报纸成了重要的精神慰藉,一旦失去这些,空虚和寂寞就占据整个心灵,“成了最严重的事态”。
读 yào
音
加点字静谧．烙印．
读 mì lào

语文必修ⅰ苏教版第三专题版块一《我心归去》课件.

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新知学习目标
• 1、学会分析课文的方法：从标题入手，理清文章思路； • 2、进一步明确对比在表情达意上所起的作用； • 3、赏析本文重点句子，揣摩、体悟其中的抒情和哲理意蕴； • 4、体会文章浓郁深沉的思乡之情和刻骨铭心的家园之思。5解题我心我心归去
故乡
他乡
6
我们跟着韩少功先生看看法国好吗？
为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。
－－－艾青
2
我心归去
韩少功
3
作者介绍
韩少功，1953年元旦生于湖南省长沙市。1968年初中毕业时仅15岁，就作为上山下乡知识青年到湖南省汨罗县汨罗江边的天井乡务农。在农村，劳动之余写些对口词、小演唱、小戏曲，1974年秋调到县文化馆任创作辅导员，1977年正式开始文学创作。 1978年考入湖南师范大学中文系，1979年加入中国作家协会，多有作品问世，并引起一定社会反响。作品有《爸爸爸》、《马桥词典》等。 2000年作品集《山的声音》被法国读者网上评为 “2000年法国十大文学好书”，2002年4月，获法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。
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《游子吟》孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
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故乡是人的精神寄托，拥有故乡的人才拥有心灵回归的无限幸福；人只有对故乡付出艰辛的劳动，才拥有真正意义上的故乡。
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讨论
• 你有过想家的感觉吗？想家时你最想家里的什么？为什么会想起这些？
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课外阅读
故乡的水土（林清玄）
第一次出国，妈妈帮我整行李，在行李整得差不多的时候，她突然拿出一个透明的小瓶子，里面装着黑色的东西。 “把这个带在行李箱里，保佑旅行平安。”妈妈说。 “这是什么密件？” 妈妈说：“这是我们门口庭抓的泥土和家里的水。你没听说旅行如果会生病，就是因为水士不服，带着一瓶水土，你走到哪里，哪里就是故乡，就不会水土不服了。” 妈妈还告诉我，这是我们闽南人的传统，祖先从唐山过台湾时，人人都带着一些故乡的泥土，一点随身携带、一点放在祖厅、一点撒在田里，因为故乡水土的保佑才使先人在蛮荒之地，垦出富庶之乡。此后，我每次出门旅行，总会随身携带一瓶故乡的水土，有时候在客域的旅店，把那瓶水土拿出来端详，就觉得那灰黑色的水土非常美丽，充满了力量。故乡的水土生养我们，使我们长成顶天立地的男儿，即使漂流万里，在寂寞的异国之夜，也能充满柔情与壮怀。那一瓶水土中不仅有着故乡之爱，还有妈妈的祝福，这祝福绵长悠远，一直照护着我。

必修一语文课件制作我心归去苏教版 .ppt

字，词积累
注音：熠熠闪光 • 静谧 • 悲怆解释：概莫能外：眷顾：烙印：逃遁奇诡贫瘠
字，词积累
注音：熠熠闪光 yì yì 逃遁 dù n • 静谧 mì 奇诡guĭ • 悲怆chuà ng 贫瘠jí 解释：概莫能外：没有谁能例外。眷顾：关心照顾。烙印：比喻深刻的印象。
• 鲁迅先生对故乡有失望，但更多的还是爱！
心灵对话
文章哪里最打动你？一句话、一个字、一个词、还是一段情？谈谈你的体会！
月夜（杜甫）
• 今夜鄜州月，闺中只独看。 • 遥怜小儿女，未解忆长安。 • 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。 • 何时倚虚幌，双照泪痕干。
王国维《人间词话》
• 境有有我之境，有无我之境。 • “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去” 有我之境也。以我观物，物皆著我之色彩。所描写的景物或所营造的意
• 懂得自己是一片叶子时，生命已经到了晚秋。年轻时你不会相信自己是一片叶子。你鸟儿一样远飞，云一样远游。你几乎忘掉故乡这棵大树。当我们老的时候，有一个最大的愿望便是回乡，我心归去，叶落归根。 • “想家时”，我们……
朗读思考
作者身在（感觉（）环境（））环境（）））
心在（
感觉（
为什么？
为何想着失望的故乡？
• 故乡有亲友，有过去，有付出的血、汗、泪，有希望，有幸福。是生命的一部分，不可分割。 • 即使失望也会想念！
《故乡》（鲁迅）
• 在苍茫的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。 • 我的心禁不住悲凉起来。这是我二十年来时时记起的故乡？
境带有自我的情感色彩。
• “采菊东篱下，悠然见南山”，无我之境也。不知何者为我，何者为物。
作者将自己融入所构造出来的意境。

我心归去ppt46 苏教版

为什么我的眼中常含
泪水？因为我对这土地爱的深沉…… ——艾青
❖ “落叶归根”，人是要有一个守望精神的家园的。故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。
❖ 思乡之情，铭刻在每一个游子的心里，流淌在每一人的血液里，这是一种一触即发的情感。无论走得多远，游子依然忍不住回头眺望。
，你最想家里的什么？
故乡的云
天边飘过故乡的云
踏著沉重的脚步
它不停的向我召唤
归乡路是那么漫长
当身边的微风轻轻吹起当身边的微风轻轻吹起
有个声音在对我呼唤吹来故乡泥土的芳香
归来吧归来哟
归来吧归来哟
浪迹天涯的游子
浪迹天涯的游子
归来吧归来哟
归来吧归来哟
别再四处飘泊
我已厌倦飘泊
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站

高中语文我心归去ppt50 苏教版精品课件

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人从出生开始，便一直处于不停息的行走之中，可是哪怕行至海角天涯，总有一个月夜留给自己，留给远方魂牵梦萦的大地。一如韩少功，在巴黎的大别墅里写下的文字：“我的心，在悄悄地归去。”在塞纳河畔万千的繁华里，他的心却归去了，归去在自己的南方小镇，归去在狭窄的街巷里。归去在家门口的老槐树下。或许对乡土的情感是每个人与生俱来的，可称其为人的本能。它溶于一身畅通的血脉里，它根深蒂固，在我们的内心。这种本能，使每个人在陌生的地域里，遥望那个叫家的方向。
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2. [对应考点二] “任何外来者都会突然陷入难耐的冷清”中“难耐的冷清”在文中是什么意思？提示：①语言的隔阂，文化的迥异，无法与人交流，使“ 我”如囚禁在一座法语的监狱。 ②“我”感觉像置身于无底深渊的边缘，寂寞、虚空，没有回应。
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3．2、3两段文字的前后都以第一人称来写，那么，这两段为什么要用第二人称写？有何表达作用？
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二、字形识记 1.jtuénàɡn（（誊眷））写顾
证quàn（券） ōu（殴）打 ōu（讴）歌 3.ǒu（呕）吐 òòuu（（沤怄））肥气
2.ddiiàānn（（掂惦））记量 diǎn（踮）脚 liáo（潦）倒 liáo（缭）绕
4.liáo（燎）原 liáo（嘹）亮 liáo（撩）拨
运用排比，可以增强文章的说服力和感染力。那么怎样运用排比这一修辞手法呢？
1．描写构成排比，使描摹的事物具有联想美。除写景外，也有用排比描摹神情的。
2．引用历史故事构成排比，使文章内容充实。 3．引用古诗词构成排比，使自己的古文底蕴显现于文。 4．抒情构成排比，增强语势感染读者。 5．叙述构成排比，丰富文章的内涵。 6．说理论证构成排比，增强说服力，让人信服。

高中语文第12课我心归去课件苏教版必修1

预习作业
1．字音识记
别墅．( shù )
逃遁．( dùn )
奇诡．( ɡuǐ )
惦念( diàn ) 静谧．( mì ) 贫瘠．( jí ) 消遣．( qiǎn ) 墟．场( xū ) 熠．熠闪光( yì )
2．辨形组词
ōu 殴打
ǒu
呕
吐
diān 掂量
diàn 惦
念
悲chuàng 怆
cāng
沧海
考点链接衬托
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。有正衬和反衬两类。
正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。比如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，就是正衬。
反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。高尔基的《海燕》中以海鸥及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢，就是反衬。
2．写作迁移【角度】运用衬托手法写作本文反衬手法运用得很是突出，开篇从在法国的“家”写起，极力描写“家”的氛围之美，环境之美，家居之大，但美好的居所并不能排遣在异乡生出的深深的孤独无助之感。反衬手法的运用，更加表达了作者的家园之思。请你运用反衬手法描写一个你熟悉的人或物。字数不少于 200字。
4.求仁而得仁，又何怨？
仁”与“礼”，对合礼、合仁的事就去行之，否则就反对。
1．作家作品
知识卡片
韩少功，1953年1月出生于湖南长沙，1974 年开始发表作品，他是1985年倡导“寻根文学” 的主将，发表《文学的根》，提出“寻根”的口号，并以自己的创作实践了这一主张。
(2)创设情景。“假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。”作者创设具体情景，写不美的故乡值得思念。思念的内容越具体清晰，思乡之情就越真挚感人。

高中语文我心归去ppt25 苏教版精品课件

弯弯的河水流不尽高高的松柏万年青男女老少一条心鱼水难分一家人哎谁不说俺家乡好得儿哟咿儿哟鱼水难分一家人
绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光丰收的歌声响四方幸福的歌声千年万年长哎谁不说俺家乡好得儿哟咿儿哟幸福的歌声千年万年长
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。

高中语文我心归去ppt45 苏教版精品课件

第6节用了什么修辞手法、表现技巧？想家，想家里的什么？
• 用对比/排比 • 用欲扬先抑手法 “故乡甚至是
贫瘠而脏乱的”，但我依然爱它，依然在心底想着它。
小径，月夜，草坡，小羊，犁头
异豪华优美繁华酥骨
乡
风雅富贵
静谧侵肌幽深奇诡
故乡
贫瘠脏乱
浮粪四溢拥挤不堪阴沉连日
对比手法
冷清虚空发疯
”的主将，发表《文学的根》提出“寻根
功 ”的口号，并以自己的创作实践了这一主
张。较著名的有中篇小说《爸爸爸》《女女女》等，表现了向民族历史文化深层汲取力量的趋向，饱含了深层的哲学意蕴，在文坛产生很大影响。
有小说集《月兰》、《飞过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》，长
韩篇小说《马桥词典》、《暗示》，评
论集《面对空洞而神秘的世界》，译
少著《生命中不能承受之轻》、《惶然
录》。部分作品多次在中国内地及台
功湾获奖，并有英、法、意、日等多种
文字的译本在海外出版发行。2000年，他的作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月，获得法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。
惦念亲切激动
冰冷的“弃”与“家”温情的想象形成了鲜明的对比。由此可见，物质的富裕并不能掩盖作者心灵的空虚。作者在法国之“家” 实是监狱，引号表明作者对这个“家”并不认同。
探究：家是什么？
下面两则材料告诉了我们“家是什么”，请结合材料所提供的的信息加以概括。（不超过40个字）
1、在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时，富翁说：“家？我没有家。” 警察指着富翁的超豪华别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。”富翁说。

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——[意大利]阿米琪斯《马路文明》
他乡
优美风雅富贵
繁华酥骨静谧侵肌幽深奇诡
故贫瘠脏乱浮粪四溢
乡
拥挤不堪
阴沉连日
对比
血泪汗水
虚空
亲切激动
探究（一）细节
1.电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语…… 2.在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你就不知道该干什么…… 3.你对吊灯作第六次或第六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。
• 因为人对故乡的“失望”其实是对故乡繁荣昌盛的期望，爱之深才会恨之切，这种期望会成为对故乡奉献的动力，这种动力能使你为故乡流血、流泪、流汗，才能引发有价值的物质（金麦穗）与精神（赶车谣）的创造。
• 2.故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡……
故乡——贫瘠脏乱故乡——有浮粪四溢的墟场，拥挤不堪的车厢，阴沉连日的雨季
想念、惦念、引人回望——第五节亲切、激动——第六节生命的一部份——第七节
3.作者为何会产生这样的难以理解的情感呢？
异乡：异乡不属于自己，自己是个付钱的观赏者；文化隔膜（语言不通，“囚禁在法语的监狱，无处逃遁”）。
熠熠闪光( yìyì ) 模样( mú ) 繁华酥骨( sū )
静谧( mì ) 湖泊( pō )
幽深奇诡( guǐ )Fra bibliotek贫瘠( jí ) 悲怆( chuàng ) 雄浑( hún )
眷顾 ( juàn ) 赶车谣( yáo )
矫饰( jiǎo ) 麦穗( suì ) 烙印( lào ) 潦倒( liáo )
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
那酒一样的长江水那醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水
给我一掌海棠红啊海棠红那血一样的海棠红那沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白那信一样的雪花白那家信的等待是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香那母亲一样的腊梅香那母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香
你没法重新选择童年或少年，一个铁环，一个打兔草的竹篮，或者一盏雨夜里瓜棚里的孤灯，都先后遗失在这张黑白照片里——也许更重要的是，这里到处隐伏和流动着你的母语，如果你曾经用这种语言说过最动情的心事，最欢乐和最辛酸的体验，最聪明和最荒唐的见解，你就再也不可能与它分离。
韩少功《世界》
乡愁四韵
我心归去
教 1.体会作者刻骨铭心的家学园之思。目 2.理解细节在散文中的表标现力。
3.揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言。
作者简介
韩少功，生于1953年。曾任《海南纪实》主编，《天涯》杂志社社长、海南省作协主席、文联主席等职务。
代表作品有短篇小说《归去来》，中篇小说《爸爸爸》，长篇小说《马桥词典》，散文《完美的假定》等。
整体感知
1.作者所在的法国是什么样子的？作者对异乡是什么心情呢？请从文中找出相关语句加以概括。 2.可是作者的故乡又是什么样子呢?作者对家乡是什么心情呢？何处体现？ 3.作者面对异乡和故乡，为何会产生不同情感呢？(结合全文作答）
1.作者所在的异乡是什么样子的？作者的心情是什么样的？（找出关键语句）
——[意大利]阿米琪斯《马路文明》
人可以另外选择居地，但没法重新选择生命之源，即便这里有许多你无法忍受的东西，即便这块土地曾经被太多的人口和太多的灾难压榨得疲惫不堪气喘吁吁，如同一张磨损日久的黑白照片。你没法重新选择父辈，他们的脸上隐藏着你的容貌，身上散发出你熟悉的气息，就埋藏在这张黑白照片里。
没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。
但是，我的故乡却有连绵起伏的群山，有清澈见底的小溪，有诗情画意般的村落，有蓝得能激起你全部想象的天空。
• 故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。
• 对故乡的爱，铭刻在每一个游子的心里，流淌在每一人的血液里，无论走得多远，依然忍不住回头眺望。
2000年作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月荣获法国文化部颁发的“法兰西文艺骑士勋章”。本文就是作者应邀去法国领奖期间写下的。
心从哪里归向何方
异乡
故乡
中国湖南
一幢（ zhuànɡ ）别墅( shù ) 钥匙( yào shi)
囚禁( qiújìn ) 无处逃遁( dùn ) 惦念( diàn )
故乡：有亲人（5节）；有熟悉的小径、月夜、草坡……（6节）；有过去（即有自己生命的一部分）（7节）；有泪、有血、有汗水（7节）；有希望（8节“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”）；有幸福（9节无量幸福）。
故乡是你多年生活的地方。你曾在那里呱呱落地，跟妈妈牙牙学语，迈出了人生的第一步，感受过初次的激动，结识了最初的朋友，启迪了你的智慧之窗。故乡就是你的母亲，她教过你，呵护过你，好好研究你的故乡吧，认认真真地研究她的每条街道和她的居民吧。
作业
• 1、完成配套练习。
• 2、以“想家”为话题，通过联想和想象，通过具体的意象来抒写你的思乡之情。
故乡是你多年生活的地方。你曾在那里呱呱落地，跟妈妈牙牙学语，迈出了人生的第一步，感受过初次的激动，结识了最初的朋友，启迪了你的智慧之窗。故乡就是你的母亲，她教过你，呵护过你，好好研究你的故乡吧，认认真真地研究她的每条街道和她的居民吧。
• “法语”重复且不加标点给人一种压抑、窒息之感，人好像被囚禁在监狱中一样；第二句 “下一个钟头”、“下一刻钟”、“下一分钟”，中间用了逗号，让人感觉到时间的漫长和百无聊赖。
• 这些重复与夸张细节描写的探究，让我们更深地体会到作者对故乡深沉的思念，文章后半部分写作也就水到渠成了。
• ……于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天竟还没有来。
——鲁迅《社戏》
探究（二）哲理化语言
1.但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。 2.故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡……
1.但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。
异乡——豪华酥骨的都会，有静谧侵肌的湖泊，有幽深奇诡的城堡，有绿得能融化你所有思绪的大森林——“风雅富贵之邦” 异乡——有个雅静的“家”（别墅前面是蓝海，旁边是绿公园）冷清、难耐——第一、二节空虚、孤独——第二节无聊、令人发疯——第三节
2.可是作者的故乡又是什么样子呢？作者对家乡是什么心情呢？何处体现？（找出关键语句）
2.故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡……
• 因为只有奋斗、奉献，才会在故乡的土地上留下自己的印迹，故乡才会成为你生命的一部分而不可分离，才会有感情上的不可割舍的珍惜。
牛刀小试
仿照例句，以“故乡”为话题写一组句子。我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，