《服装零部件缝制工艺》课程标准4

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《服装缝制工艺》教案

《服装缝制工艺》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解服装缝制工艺的基本概念、流程及注意事项；（2）掌握常用的缝合方法、缝合技巧及缝合设备的使用；（3）学会裁剪、熨烫、整形等基本工艺技能。

2. 过程与方法：（1）通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的动手能力和团队协作能力；（2）学会分析、解决缝制过程中遇到的问题，提高学生的创新能力和解决问题的能力。

3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对服装缝制工艺的兴趣和热爱，提高学生的审美素养；二、教学内容1. 服装缝制工艺的基本概念、流程及注意事项；2. 常用的缝合方法、缝合技巧及缝合设备的使用；3. 裁剪、熨烫、整形等基本工艺技能的实践操作。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）服装缝制工艺的基本概念、流程及注意事项；（2）常用的缝合方法、缝合技巧及缝合设备的使用；（3）裁剪、熨烫、整形等基本工艺技能的实践操作。

2. 教学难点：（1）缝合技巧的掌握；（2）解决缝制过程中遇到的问题。

四、教学方法1. 采用讲授、示范、实践、讨论等教学方法，使学生掌握服装缝制工艺的基本知识和技能；2. 利用现代化教学手段，如视频、图片等，增强学生的直观感受和兴趣；3. 创设实践性强的教学情境，引导学生动手操作，培养学生的动手能力和团队协作能力。

五、教学准备1. 教材或教学资源：《服装缝制工艺》相关教材、图片、视频等；2. 教具：缝纫机、剪刀、尺子、熨斗等缝制工具；3. 学生准备：穿着宽松舒适的服装，准备进行动手实践。

六、教学过程1. 导入：通过展示服装缝制工艺的图片或视频，激发学生的兴趣，引入新课。

2. 讲解：讲解服装缝制工艺的基本概念、流程及注意事项，让学生对服装缝制工艺有一个整体的认识。

3. 示范：教师演示常用的缝合方法、缝合技巧及缝合设备的使用，让学生直观地了解操作过程。

4. 实践：学生动手实践，尝试进行裁剪、熨烫、整形等基本工艺技能的操作。

教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

《服装缝制工艺》实训要求

《服装缝制工艺》实训要求《服装缝制工艺》是服装设计与工艺专业的主要专业课。

通过本课程教学和实训，学生掌握服装制作专业的手缝、车缝工艺和熨烫工艺，在服装缝制工艺方面达到中级工技术等级水平。

一、应知内容：1．熟练掌握手缝工艺和车缝工艺的基本技能，养成良好的缝纫姿势。

2．了解各种手缝针法在服装上的运用；服装缝制工艺的常用工具；各种手缝针法的基本训练；缝纫机各种车缝缉线的基础训练。

3．掌握简做女裤的缝制工艺；精做男裤的缝制工艺。

4．了解普通女衬衫的缝制工艺教学要求女衬衫款式变化的缝制工艺；男衬衫的缝制工艺。

5．了解斜裙的缝制工艺；直裙的缝制工艺；裙子变化款式的缝制工艺。

6．了解单茄克衫缝制工艺；夹茄克衫缝制工艺。

7．了解简做女式上衣缝制工艺；精做女西服缝制工艺；女式上衣缝制新工艺。

8．了解粗呢男西服；精纺毛料三件套男西服；男西服的变化缝制新工艺。

9．了解粗呢中山服缝制工艺；精纺毛料中山服缝制工艺。

10．了解驳领式男大衣；关门领连肩袖式男大衣缝制工艺。

11．了解直身式女大衣缝制工艺；紧腰身式女大衣缝制工艺。

12．了解童裤的缝制工艺；童上衣的缝制工艺；童连衣裙的缝制工艺。

13．了解中式上衣的缝制工艺；旗袍的缝制工艺；旗袍款式变化的缝制。

二、应会内容：1．掌握男、女西裤的裁片要求、缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

2．掌握男女衬衫的裁片要求、缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

3．掌握一般裙子的裁片要求、缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

4．掌握茄克衫缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

5．掌握女式上衣及女西服的工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

6．掌握精做男西服、西服背心的缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

7．掌握精做中山服的缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

8．掌握男式大衣的缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

9．掌握女式大衣缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

10．掌握童裤、童上衣及童连衣裙缝制工艺流程、熨烫要求及其成品质量要求。

《服装缝制工艺》教案

《服装缝制工艺》教案一、教学目标1. 了解服装缝制工艺的基本概念和重要性。

2. 掌握服装缝制工艺的基本技巧和操作方法。

3. 培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的审美素养。

二、教学内容1. 服装缝制工艺的基本概念介绍服装缝制工艺的定义、发展历程和分类。

强调服装缝制工艺在服装设计和制作中的重要性。

2. 服装缝制工艺的基本技巧讲解缝纫机的使用方法和保养注意事项。

介绍裁剪、熨烫、缝合、收尾等基本技巧。

演示各种缝合方式和缝合线的特点及应用。

3. 服装缝制工艺的操作方法教授如何测量身体尺寸和绘制服装图纸。

讲解面料的选择和搭配技巧。

示范服装制作的步骤和注意事项。

三、教学方法1. 讲授法：讲解服装缝制工艺的基本概念、技巧和操作方法。

2. 演示法：展示缝纫机使用、裁剪、熨烫等基本技巧的示范。

3. 实践法：学生动手实践，完成服装制作的基本步骤。

4. 小组讨论法：学生分组讨论，分享制作经验和创新想法。

四、教学评价1. 课堂参与度：学生参与讲解、演示和实践的积极程度。

2. 作品完成情况：学生完成服装制作的质量和创意水平。

3. 小组讨论报告：学生分组讨论的深入程度和创新想法的分享。

五、教学资源1. 教材：选用合适的服装缝制工艺教材，提供理论知识的支持。

2. 缝纫机和工具：提供学生使用的缝纫机、剪刀、尺子等工具。

3. 面料和辅料：提供各种面料和辅料，供学生选择和使用。

4. 示范服装：准备完成的作品，供学生参考和欣赏。

六、教学步骤1. 引入新课：通过展示服装秀视频或图片，引发学生对服装缝制工艺的兴趣。

2. 讲解基本概念：介绍服装缝制工艺的定义、发展历程和分类。

3. 演示基本技巧：展示缝纫机使用、裁剪、熨烫等基本技巧的示范。

4. 实践操作：学生动手实践，完成服装制作的基本步骤。

5. 小组讨论：学生分组讨论，分享制作经验和创新想法。

七、教学重点与难点1. 教学重点：掌握服装缝制工艺的基本技巧和操作方法。

2. 教学难点：熟练使用缝纫机，掌握裁剪和熨烫技巧。

2024版《服装缝制工艺》教案

2024/1/26
化学纤维
包括涤纶、锦纶、腈纶等，具有弹性好、耐磨、易洗快干等特点。
混纺纤维
结合天然纤维和化学纤维的优点，具有多种性能。
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服装材料性能与选用
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吸湿性
影响服装的舒适性和保暖性，一般天然纤维吸湿性好于化学
纤维。
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透气性
影响服装的通风效果，与纤维结构、纱线密度和织物组织有
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服装整烫与检验技术
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服装整烫原理与方法
整烫原理
利用热力和压力，使服装面料纤维膨胀、伸展，达到平整、挺括的效果。
整烫方法
推烫、归烫、压烫、侧烫等，根据服装部位和面料特性选择合适的方法。
整烫工具
熨斗、烫台、喷水壶等，确保工具干净、温度适宜。
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服装检验标准与流程
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服装缝制技术
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手缝工艺基础
手缝工具与材料
介绍手缝针、线、顶针、剪刀等基本工具，以及棉线、丝线等常用线材。
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基本手缝针法
学习平针、回针、锁边针、缲针等基础针法，掌握其操作要领和适用场景。
手缝工艺应用
通过实例演示，了解手缝工艺在服装制作中的具体应用，如处理布边、加固扣眼等。
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课程总结与展望
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课程重点内容回顾
服装缝制基础知识
包括缝纫机使用、线材和布料选择等。
常见缝制工艺
如平缝、包边、锁边、扣眼等。

《服装缝制工艺》课程标准

2.课程目标
通过该门课程的教学,使学生掌握服装工艺的专业理论和技术知识,全面了解现代服装工艺技术和新工艺的应用情况及发展趋势,具备优良的职业道德修养和品格修养,具备解决服装生产过程中处理工艺技术问题的能力。服装成衣样板的毛样、排料、工艺流程及具体的熨烫方法、步骤。使学生具备从酝酿构思、材料选择到工艺制作等创作和表现能力,使学生的技能水平逐步靠拢企业要求,同时在技能上达到服装缝制定制工（高级、中级）以上水平。
(2)西装的工艺流程及质量经验标准。
活动一:女西服的缝制工艺
1)女西装的排料、裁剪、粘衬技能；
(2)女西装各工艺流程的制作方法；
（3)女西装的熨烫、检验与整理工艺;
（4）女西装领的工艺分析与缝制
活动二：男西服的缝制工艺
训练学生进行(1）掌握男西装平驳领的缝制、修剪缝份、翻烫等工艺知识;
（２）能了解男西装企业技术标准；
(4)短裙的熨烫工艺。
活动四:连衣裙的缝制工艺
(1)连衣裙的排料、裁剪、粘衬技能；
(2)连衣裙各工艺流程的制作方法;
(3)连衣裙的熨烫工艺
活动五:旗袍的缝制工艺
（1)(1）旗袍的排料、裁剪、粘衬技能；
(２)旗袍各工艺流程的制作方法;
（3)旗袍的熨烫工艺
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裤子缝制工艺
（1)掌握缝制、整烫、检验裤子前开门拉链的工艺质量要求
1)掌握缝制、整烫、检验衬衫各工序的工艺质量要求;
(2)能了解衬衫企业技术标准；
（3）能按照企业生产流程缝制衬衫;
（4)掌握衬衫手缝工艺、车缝工艺和熨烫工艺的专业知识及技能。
(５）掌握衬衫领的缝制、修剪缝份、翻烫等工艺知识。
活动一：女衬衫的缝制工艺
(１)女衬衫的排料、裁剪、粘衬技能；

服装工艺缝制课程设计

服装工艺缝制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握服装工艺基础知识，如缝制工具的使用、布料选择和处理方法。

2. 学生能够掌握基本的缝制技巧，如平缝、包缝、绷缝等，并能够正确应用于实际操作中。

3. 学生能够了解服装结构的基本组成部分，并掌握简单的服装制作流程。

技能目标：1. 学生能够熟练操作缝纫机，进行基本的缝制操作，制作出整齐、牢固的缝合线迹。

2. 学生能够运用不同的缝制技巧，完成一件简单的服装制作，展示出良好的手工制作技巧。

3. 学生能够运用创意思维，设计并制作出具有个人特色的服装作品。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对服装工艺的兴趣和热爱，提升对传统手工艺的尊重和传承意识。

2. 学生培养耐心、细致的工作态度，提高团队合作意识和解决问题的能力。

3. 学生培养创新意识和审美观念，提高自我表达和自信心。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重学生动手能力和创造力培养。

学生特点：六年级学生具有一定的手工制作基础，对新鲜事物充满好奇心，具备一定的团队合作能力。

教学要求：结合学生的年龄特点和已有知识，通过实践操作、小组合作等方式，引导学生掌握服装工艺基本技能，并注重培养学生的创新意识和审美能力。

教学过程中，关注学生的学习进度和个体差异，及时调整教学策略，确保每个学生都能达到课程目标。

将目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 服装工艺基础知识：- 缝制工具的认识与使用方法- 布料的种类、选择及处理技巧- 缝纫机的结构与操作要领2. 缝制技巧学习：- 平缝、包缝、绷缝等基本缝制方法- 针法变化的运用与实践- 缝制过程中的注意事项及问题解决方法3. 服装制作流程：- 服装结构的基本组成部分- 简单服装的制作步骤及技巧- 缝制过程中的质量检验与修正4. 创意服装设计：- 设计原则与元素的应用- 结合个人喜好，进行创意设计- 小组讨论与评价，提升设计水平教学大纲安排：第一周：服装工艺基础知识学习与实践第二周：缝制技巧的学习与练习第三周：服装制作流程的学习与实践第四周：创意服装设计及制作教学内容与教材关联性：本教学内容紧密结合教材中关于服装工艺的相关章节，确保学生能够掌握教材所要求的知识点，并在此基础上进行实践操作，提高学生的综合运用能力。

服装工艺基本课程标准

服饰工艺基础课程标准课程名称：服饰工艺基础课程代码：建议课时数： 54学分：3合用专业：服饰设计与工艺一、课程概括服饰缝制工艺是作为全部服饰有关专业的专业课程的基础课程，服饰缝制工艺包含裁剪与工艺两大多数。

裁剪可分红制图、排料、裁剪三个工序，此中服饰构造制图是裁剪的首道工序。

加工工艺包含缝纫、熨烫等技术。

构造制图与缝制工艺直接影响成衣成效。

本课程经过十二类有代表性服饰品种的制图实例、缝制要领及步骤的学习，介绍了正常体型的基本样式的服饰构造制图与缝制工艺技术的基础理论和基本技术，及一般体型的服饰样式变化的构造制图方法。

希望学习后能贯通融会，独立地裁制各式服饰，为毕业后的上岗工作打下扎实的基础。

达到服饰应用型中等技术水平。

二、培育目标服饰设计与制作专业培育坚固掌握一定的文化基础知识和专业基本理论知识，拥有较高的操作能力的应用型人材。

本课程以掌握服饰基本的缝制工艺为前提，学会工艺流程及各样缝制技巧，最后达到能独立达成平车和特种机使用，学会不一样的缝制工艺。

并将专业知识构造、职业综合素质、可连续发展能力培育融入到教课内容的每个环节。

详细以下：1、能力目标：（1）能基本认识各样面料、辅料及其余材质；（2）能懂得各样缝制方法和技巧；（3）能自己独立达成产品的裁剪和制作工艺；（4）能懂各样缝制方法；（5）能独立达成成品的拼合；（6）能主动进行学习，具备可连续发展能力；（7）培育学生谦逊、勤学的能力；（8）培育学生勤于思虑、做事仔细的优秀作风；（ 9）培育学生优秀的职业道德。

2、知识目标：（1）培育学生拥有扎实的服饰制作基础；（2）掌握熨烫工艺；（3）掌握服饰产品的工艺流程；（4）认识常有服饰产品的缝制方法和技巧。

3、素质目标（1）拥有较强的工艺制作理念；（2）具备优秀的团结协作精神；（3）具备优秀职业道德，恪守行业规范；（4）培育学生剖析问题、解决问题的能力；（5）培育学生的质量意识、安全意识；三、教课组织依据本课程的工作任务与职业能力剖析，为使学生认识缝制工艺的基本知识，掌握其基本缝制技巧和娴熟操作缝制设施，本课程设计了 4 个学习内容，在学习内容的教课实行中，进一步分解成 54 个学习课时。

服装手缝工艺课程标准

服装手缝工艺课程标准背景：服装手缝工艺课程标准是指为提高服装手工制作水平和工艺技能，培养具有实用技能和创新精神的服装手工人才而制定的一系列标准和指导方针。

必要性：随着人们对服装的要求日益高涨，服装手工制作的水平也需要提高。

制定服装手缝工艺课程标准，不仅可以规范手工制作的质量，提高工艺水平，还可以激励培养服装手工人才，推动服装行业的进步。

课程内容：针线基础知识、缝纫机使用、高档服装的手缝工艺、特殊面料的手缝工艺、纽扣、扣眼、拉链等辅料的使用及手缝工艺、服装补丁及补缀的手缝工艺、服装定位及剪裁的手缝工艺、服装拼接及立体剪裁的手缝工艺、服装附属品制作、创意手工缝制等。

课程目标：1. 掌握基本的针线技能，包括不同种类和厚度的线材的使用、不同手法的针法等。

2. 熟悉主要缝纫机的操作和维护，掌握机织布料的缝纫技巧。

3. 掌握高档服装的手缝工艺，如撞针、手钉、手包缝等。

4. 熟悉各种特殊面料的手缝工艺，如真丝、羊毛、皮革等。

5. 掌握辅料的使用及手缝工艺，如纽扣、扣眼、拉链等。

6. 掌握服装补丁及补缀的手缝工艺，如织补、针嵌法等。

7. 掌握服装定位及剪裁的手缝工艺，如合缝、衔接、叠缝等。

8. 掌握服装拼接及立体剪裁的手缝工艺，如褶边、锥形等。

9. 掌握服装附属品的制作和使用，如手工花边、手工纽扣等。

10. 培养创意手工缝制的能力，积极参与时装设计和制作。

课程评估：针对每个学生的实际技能水平，制定评估标准，包括理论考试、实践操作和作品展示等。

评估标准应注重质量和速度的平衡，如能够在规定时间内完成高质量的作品即可获得较高的评价。

教学环节：课程应根据学生的不同技能水平设置初、中、高级课程，具体教学内容可以以实用性为主要目标，同时注重学生的创新能力和审美水平。

教学材料：应提供全面的手工制作材料和工具，包括不同种类和品质的线材、缝纫机、剪刀、切割器、图案纸、手工绘画工具、衣物模型等。

总结：服装手缝工艺课程标准的制定，有助于提高服装手工制作水平和工艺技能，培养具有实用技能和创新精神的服装手工人才，推动服装行业的进步。

服装缝制工艺教学大纲纲要大纲

服饰设计与工程专业《服饰缝制工艺》教课纲领课程编号： 180030 180055 180070课程总学时：180周学时数： 3； 3； 4学分：；； 3课程种类（必修/ 选修）：必修开课系（部）：服饰系执笔人：石梅审查人：王秀芝一、教课目标与要求1.教课目标经过本课程教课，要修业生认识服饰裁剪与缝制的基础理论知识，学会从西裤、衬衣、西服等基础服饰的缝制工艺出发，经过实践，创建性地提出各样服饰的工艺流程。

经过学习使学生娴熟掌握各样成衣的裁剪与缝制工艺。

2.教课要求要修业生认识手缝、机缝、零零件的制作以及熨烫等基础知识，并娴熟掌握裙子、西裤、衬衣、西服等基础服饰的工艺流程及缝制方法，可以依据各样不一样的规格尺寸正确的绘制出样板，并能依据样板进行迅速的排料、裁剪、缝制、整烫、查验等工艺。

二、教课内容及学时安排第一章基础缝制工艺[ 教课目标与要求] 让学生理解并掌握服饰工艺的基础知识，娴熟掌握各样零零件的裁剪与缝制工艺。

[ 要点与难点 ]要点：机缝工艺练习。

难点：服饰零零件的制作工艺。

[ 教课时数 ] 18 学时[ 教课方法与手段] CAI 课件教课，便于学生直观的理解理论，宽阔专业知识视线。

[ 主要内容 ]第一节手缝工艺一、手缝工具二、手缝工具的使用及保存三、手缝针法第二节机缝工艺一、常用机缝工具二、常用缝纫设施三、机缝工艺第三节服饰零件制作工艺一、袖头制作方法二、口袋制作方法三、领子的制作方法四、裙子后开衩制作方法第四节熨烫工艺一、常用熨烫工具、用品二、熨烫原则三、熨烫温度、湿度、压力和时间的控制四、熨烫方法[ 参照书目 ][1]张家腾、王学主编，《服饰缝制工艺基础》，中国纺织第一版社， 2006 ；[2]孙兆全主编，《成衣纸样与服饰缝制工艺》，中国纺织第一版社， 2006 。

[ 讲堂训练、作业思虑题]服饰的熨烫原则有哪些？按要求缝制单开线口袋一个。

按要求缝制单开线口袋一个。

第二章裙子的纸样设计与缝制工艺[ 教课目标与要求]让学生理解并掌握裙子的基础知识，并娴熟掌握裙子的裁剪与缝制工艺。

X《服装缝制工艺》课程标准

服装缝制工艺课程标准课程名称：服装缝制工艺课程类别：项目导向工学模块课程适用专业：服装设计开设学期：5 学期一、课程性质服装缝制工艺是服装制作与生产管理专业的一门核心课程。

其功能在于通过学习，使学生了解服装《服装工艺》是服装工艺技术专业的专业必修课，是一门实践性很强的课程，服装工艺是服装款式设计变为产品的关键步骤，是结构制板成形的根本手段，也是实现服装的依据和保证。

本课程服务于服装生产过程中有关操作的各基本环节，是一门基础性课程，并为学习本专业其他课程奠定基础。

在对行业岗位调研及分析的基础上，确定我校服装制作与生产管理专业的人才培养目标为懂设计的服装工艺师、服装制版师，在现在服装流行趋势的影响下，服装工艺表现的技法非常多，根据服装企业的特点，将现代服装化整为零，由浅入深的掌握现代服装工艺的技能与技巧的要领。

课程服装工艺承前启后，逐步递进。

在教学实施中，根据必须掌握的技能和知识设计各个具有针对性，实用性，可操作性的活动，要求学生边学边做，做学结合，通过这些活动，完成教与学的过程。

本课程建议课程203 课时。

二、课程目标通过该门课程的教学，使学生掌握服装工艺的专业理论和技术知识，全面了解现代服装工艺技术和新工艺的应用情况及发展趋势，具备优良的职业道德修养和品格修养，具备解决服装生产过程中处理工艺技术问题的能力。

服装成衣样板的毛样、排料、工艺流程及具体的熨烫方法、步骤。

使学生具备从酝酿构思、材料选择到工艺制作等创作和表现能力，使学生的技能水平逐步靠拢企业要求，同时在技能上达到服装缝制定制工（高级、中级）以上水平。

知识目标1 、能基本认识各种面料、辅料及其它材质。

2 、能懂得各种缝制方法和技巧。

3 、能自己独立完成女装部件的裁剪和制作工艺。

4 、能动手操作各种熨烫工艺。

5 、能懂各种缝制方法。

6 、能独立完成成品成衣的拼合。

7 、能主动进行学习，具备可持续发展能力。

8 、培养学生谦虚、好学的能力；9 、培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；10 、培养学生良好的职业道德。

服装缝制工艺课程标准

《服装缝制工艺》课程标准一、课程信息课程名称：服装缝制工艺适用专业：服装设计与工艺专业授课对象：三年制中职学生课程性质：必修课课程类型：B（理论+实践）课开发方式：校企合作学时学分：396学时，22学分前导课程：《服装结构制图》并行课程：《男装结构设计》、《女装结构设计》后续课程：《服装立体裁剪》、《服装CAD》二、课程目标定位（一）课程性质服装缝制工艺作为服装设计领域的重要组成部分，是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门必修课程，在服装行业中有着广泛的应用。

服装缝制工艺包括裁剪与工艺两大部分，裁剪可分成制图、排料、裁剪三个工序，其中服装结构制图是裁剪的首道工序。

加工工艺包括缝纫、熨烫等技术，结构制图与缝制工艺直接影响成衣效果。

熟练掌握操作技能和技巧，熟悉服装生产流程，具备从事服装设计、服装制版工作的职业能力为毕业后的上岗工作打下扎实的基础，达到服装应用型中等技术水平。

（二）课程目的该课程针对服装设计师、服装制版师、成衣款式与版型设计师、生产线组织与工艺管理、质量控制与成品检验等工作岗位要求，培养学生识图、制图、制板、制作技成衣制作、服装设计、等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。

通过服装缝制任务引领的项目教学活动，使学生掌握服装工艺工作必备的知识、工作规范、工作流程、操作技能和技巧。

本课程以专业教学大纲为依据，掌握一般性裙类服装及生活类服装工艺的基本理论、基本方法；提高解决实际问题的能力，具体要求包括：掌握服装工艺制作方法，使学生具有独立完成各类服装的工艺设计制作。

确定缝制工艺流程及成衣效果控制的基本能力。

同时在平时的练习中训练学生精细的工作态度，严谨的工作作风，并在课堂知识的基础上训练学生的创新与设计能力。

(三)课程设计思路1.培养模式本课程以模拟实践教学为主线，通过一系列的学习实践活动，全面培养学生的学习能力、运用能力和职业能力。

三、课程目标学生通过学校本门课程，了解服装缝制工艺的一般思路和过程，掌握并利用服装成衣制作的基本方法和手段。

《缝纫工艺》课程教学大纲

《缝纫工艺》课程教学大纲：缝纫工艺/Sewing technique课程名称（中、英文）课程类别：专业课课程性质：必修适用专业：服装与服饰品设计学时数：24 学时其中：实验/上机学时： 24学分数：1 考核方式：考查（20%平时成绩80%大作业）预修课程：《形态构成 1》《设计色彩》《图案基础》教学参考书：[1]《缝纫基本功》（日）靓丽出版社河南科学技术出版社 2010 年开课单位：服装学院服装与服饰品设计专业课程简介：缝缝纫工艺包括基础缝纫、装饰缝纫、部件缝纫和组合缝纫等四部分内容。

本课程主要在讲授这四种缝纫工艺的基础上，重点介绍装饰缝纫这种技法。

装饰缝纫是服装服饰设计与制作中常用的装饰技法，它不仅易于操作而且形式感极强，也便于普及。

学生通过本课程的学习，基本可以将缝纫工艺运用到设计实践中，制作并创造出具有一定艺术性和装饰效果的服装服饰品。

本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：4、了解基本手缝针法5、掌握机缝的基本技法6、运用装饰缝纫技法设计和制作服装服饰品第一章手缝工艺技法（实验 4 学时）一、教学目的和要求通过试验使学生掌握手缝工艺的基本技法和针法二、教学重点和难点掌握手缝工艺的基本针法和应用三、教学内容1、手缝前准备2、各种手缝针法3、手缝工艺技法试验第二章机缝工艺技法（实验 8 学时）一、教学目的和要求通过试验使学生掌握机缝工艺的基本技法和注意事项二、教学重点和难点掌握机缝工艺的基本技法三、教学内容1、缝纫前准备2、认识缝纫工具与缝纫机3、基础缝纫技法与实验第三章装饰缝纫（实验 12 学时）一、教学目的和要求通过试验使学生掌握装饰缝纫的基本技法，并用装饰缝纫的基本技法设计制作出一系列服装服饰品二、教学重点和难点掌握装饰缝纫的基本技法三、教学内容1、装饰缝纫的工具与材料2、装饰缝纫技法3、装饰缝纫服饰品设计制作实验考核方式与要求大作业，依据课程作业训练的渐进，进行逐一考核。

服装缝制工艺教案课程完整版(2024)

典型服装部件缝制方法
Chapter
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领子、袖子、口袋等部件缝制要点
领子缝制要点
裁剪领子时要保证形状和尺寸精确，注意领面的对称性。
在缝制过程中，要确保领子平整且贴合衣身，避免出现起皱或扭曲现象。
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领子、袖子、口袋等部件缝制要点
• 根据不同款式和要求，选择合适的缝制方法和缝线类型。
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机缝工艺：直线、曲线、转角等缝合技巧
直线缝合
学习使用缝纫机进行直线缝合，掌握正确的压脚和针距调整，确
保线迹平直且均匀。
曲线缝合
练习在曲线上进行缝合，如衣领、袖口等部位的弧线，掌握如何调整机器和布料以达到最佳效果
。
转角缝合
教授学生如何在转角处进行缝合，避免出现堆积或拉伸现象，确
• 使用合适的缝线和缝针进行手工或机器缝制，确保省道平整且牢固。
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特殊部位处理方法
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褶皱的处理方法
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根据款式和设计要求，确定褶皱的形状、大小和位置。
在制作褶皱时，要注意褶皱的均匀度和美观度，避免出现不自
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然或不平整现象。
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特殊部位处理方法
• 使用合适的缝线和缝针进行手工或机器缝制，确保褶皱牢固且美观。
在安装拉链前，要先将拉链与衣身进行匹配和定位，确保位置准确。
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拉链、纽扣等附件安装方法
• 使用专用的拉链机和合适的缝线类型进行缝制，确保拉链平整且牢固。
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拉链、纽扣等附件安装方法
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纽扣安装方法

《服装工艺设计》课程标准(服装设计与工程专业)

陕西国际商贸学院《服装工艺设计》课程标准一、课程基本信息二、课程的性质与任务及设置目的（一）课程性质与任务本课程是“服装设计与工程”专业的核心课程，教学目标是让学生了解并掌握服装裁剪、服装缝制、服装熨烫及服装手缝四大工艺的主要内容和关键工艺操作方法，使学生形成能够针对服装设计思想，进行服装工艺设计和工艺匹配应用的能力。

通过本课程的学习，使学生在熟练掌握经典服装工艺的基础上，能够运用所学知识进行各类服装的工艺设计，理解服装工艺操作的基本方法、程序和标准，并能够解决生产过程中出现的工艺问题。

（二）前后续课程的安排本课程是本专业的一门核心课，其前开课程主要有服装结构制图、服装材料学、设计基础、服装设计学、人体工程学及服装结构设计等，后续课程主要为专业实习和毕业设计。

三、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生掌握服装工艺设计的基本思路和基本方法，能够独立进行服装的裁剪、缝纫、熨烫及必要的手缝，在单件制作的基础上，能够根据服装工业化生产的组织原则，进行工业化服装生产工艺设计与指导。

（二）具体目标1.知识目标（1）了解服装工艺的基本概念；（2）了解服装工艺“四功”、“九势”、“十六字诀”的含义；（3）了解并掌握服装主要部位关键工艺的操作要领；（4）了解服装设备调试、使用及日常保养知识；2.能力目标（1）具备裁剪、缝纫、熨烫和手缝的操作能力；（2）具备独立完成服装主要部位关键工艺操作的能力；（3）具备典型服装组装缝制的能力；3.素质目标了解服装行业工艺水平的发展情况，对服装单品工艺和批量化生产工艺具有系统了解。

四、课程设计思路（一）课程设置的依据本课程属专业核心课，是培养方案的课程体系中居于后期课程，在服装设计与工程专业课程体系中占有非常重要的地位，居于之前所授相关课程知识的汇总和出成果阶段，是培养服装行业工程技术人员的重要课程。

（二）课程目标、内容制定的依据本课程为工程技术管理方向的专业学习提供工艺设计的基本理论和关键实践，以服装企业核心技术岗位的实际需求设定课程目标，教学内容围绕所设定的目标，力求全面、概括和具体，由浅及深，逐渐深入。

服装缝制工艺课程标准

服装缝制工艺课程标准集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]服装缝制工艺课程标准课程名称：服装缝制工艺课程类别：项目导向工学模块课程适用专业：服装设计开设学期：5学期一、课程性质服装缝制工艺是服装制作与生产管理专业的一门核心课程。

本课程服务于服装生产过程中有关操作的各基本环节，是一门基础性课程，并为学习本专业其他课程奠定基础。

课程服装工艺承前启后，逐步递进。

本课程建议课程203课时。

服装成衣样板的毛样、排料、工艺流程及具体的熨烫方法、步骤。

知识目标1、能基本认识各种面料、辅料及其它材质。

2、能懂得各种缝制方法和技巧。

3、能自己独立完成女装部件的裁剪和制作工艺。

4、能动手操作各种熨烫工艺。

5、能懂各种缝制方法。

6、能独立完成成品成衣的拼合。

《服装缝制工艺标准》教案

-*课题序授课班级五六年级1号授课课授课形式技术课新授1 课时时授课章节使用教具电动缝纫机、针头、剪刀、镊子等常用缝纫工具名称授课目的经过本课程的授课，使学生掌握常用缝纫工具的根本知识；熟悉常用缝纫工具的使用。

授课重点要修业生对常用缝纫工具正确理解和实践；引导培养学生侧重根本技术的训练思想；掌握正确的使用方法。

授课过程主要授课内容及步骤组织授课师生问好！一、缝纫工具1、手针缝讲解新课常用的手针，分为粗条和细条两种，粗条针的针眼大，便于纫粗线；细条针的针眼小，便于纫细线。

因此缝制厚衣料时用粗条针，缝制薄衣料时用细条针。

这样做既省力，又不伤害衣料。

手针的型号一般由1号至12号。

针的号型越小，针就越粗越长；针的号型越大，针就越细越短。

缝制衣饰一般常用 3号至 7号针。

缝制呢绒、牛仔布等厚料衣饰或锁眼、钉扣等，可选择 3、4号针。

缝制丝绸、平纹细布等薄料衣饰，可采用6、7号针。

2、机缝针机针需视面料的厚薄来选择机针号型，针的号型越大，针就越粗越长；针的号型越小大，针就越细越短。

一般薄面料如丝绸、平纹细布等，可采用 9-11 号针。

一般较厚的面料，如化纤、毛涤等一般面料，可采用14-16 号针。

粗厚花呢、粗纺呢等那么采用16-18 号针 .3、顶针戴顶针不但能起到帮助扎针、运针的作用，而且还可以够保护手指不受伤害。

顶针以戴在右手中指的第一指节上端为宜。

采用顶针，要选洞眼深一些的，洞眼浅，针简单打滑，手指简单被扎破。

二、尺具1、L尺：直角兼有弧线尺。

主要用于测量直角和弧线。

2、弯尺：形状略呈弧形。

用于画侧缝线、袖缝线、裤子栋缝等曲线。

3、放码尺：又名方格尺。

用于放缝分和缩放规格。

4、D尺：又名袖窿尺。

用于画袖窿弧、领圆弧、袖山弧等曲线。

5、软尺：用于立体测量或量取弧线长度的软尺。

三、画粉由滑石粉制成，颜色各异，可依照面料的颜色、质地来选择。

布料颜色浅而薄的不合用深色花粉四、刀具1、剪刀刀身长，刀口大。

一般常用规格为11号剪刀，约长 28厘米。

《服装手缝工艺》课程标准

《服装手缝工艺》课程标准《服装手缝工艺》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是五年降服装设计专业的一门专业辅修课程，实施理实一体的项目教学模式，直截了当为培养学生的服装缝制动手能力服务。

（二）课程差不多理念课程差不多理念要紧阐明课程教学应遵循的指导思想和差不多原则。

重点突出学生学习的主体地位。

要遵循学生认知心理进展的规律，学生通过服装手缝工艺基础知识的学习来构建合理、有效的认知结构，要展现知识形成和进展的过程，为学生提供亲身感受和实践的机会，在教学过程使学生通过理论学习与实践操作来增加体验、获得认知、进展情感，既而使学习成为学生的主体性、能动性和独立性生成、进展、提升的过程，成为学生发自内心的一种精神需求。

服装手缝工艺课程教学设计要关注端正学生的学习态度，激发学生的学习爱好，培养学生终身学习的愿望和能力。

在教学设计中，就要把学习中的发觉、探究、研究等活动凸显出来，更多地由学生自己来发觉咨询题、提出咨询题、分析和解决咨询题，提倡发觉学习、探究学习、研究学习。

服装手缝工艺课程必须发挥评判促进进展的功能,教学评判应与课程目标相一致，要对不同的学生提出不同的评判要求，以促进学生能力进展为目的，给学生成功的机会。

充分发挥学习评判的诊断功能、鼓舞功能和教育功能，让学生在课程中找到自己，赏识自己，找到进步的方向。

同时，要通过深入有效的评判，及时强化和矫正课程与教学的信息，更好地实现课程目的，提升教学质量，促进学生提升自我意识、自我调剂、自我完善。

（三）课程设计思路本课程以项目化实践教学为主线，通过一系列的学习实践活动，全面培养学生的学习能力、设计能力、动手能力和职业能力。

二、课程目标（一）总目标以适应现代服装企业的实际需要，培养学生把握相应的服装缝纫理论知识和过硬的实践操作技能，把握必备的设计能力、治理能力、表达能力和良好的职业适应，培养具有从事本专业领域实际工作所需要的一专多能，艺、工、管相互渗透的高素养技能型专业人才。

《服装缝制工艺》课程标准

服装缝制工艺课程标准【课程名称】服装缝制工艺【适用专业】中等职业学校服装制作与生产管理专业1. 前言1. 1课程性质1. 2服2.●能进行服装的配饰制作●能熟练掌握整件服装的制作方法●能熟练操作常用缝纫设备●能发现服装缝制中的基本问题，能进行改革●能达到服装缝制制定定制工（中级、高级）技能水平●能判别及排除常用服装设备一般故障3、课程内容与要求4、实施建议4．1教材编写(1)必须依据本课程标准编写教材。

(2)教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。

以工作任务为主线设计教材结构(3)教材在内容上应简洁实用又开放，即在注重服装缝纫技能训练的同时，还应把现代服装企业服装缝纫流水岗位操作过程中的新知识、新技术和新方法融入教材，以便教材内容更加贴近服装企业生产操作的实际。

在形式上应适合中职学生的认知特点，文字表述要深入浅出，内容展现应图文并茂。

(4)教材应以学生为本，文字通俗、表达简练，内容展现应图文并茂，图列与案例应引起学生的兴趣，重在提高学生学习的主动性和积极性。

（5）教材中注重实践内容的可操性，强调在操作中理解与运用理论。

4．2教学建议(1)在教学过程中，应立足于坚持学生实际操作能力的培养，采用模块教学方法，设计不同的活动，提高学生学习兴趣，建议教学模式采用“五环四步”的教学模式(2)(3)（中级、(4)市场性。

4．3(1)(2)(3)综4．4(1)(2)可以利用现有的电子书籍、电子期刊、数字图书馆、教育网站等网络资源，使教学媒体多样化、教学活动双向化、学习形式合作化。

(3)产学结合开发试验实训课程资源充分利用本行业典型的生产企业的资源，加强产学合作，建立实习实训基地，满足学生的实习实训，在此过程中进行实验实训课程资源开发。

其他说明本课程教学标准适用中等职业学校服装制作与生产管理专业（三年制）。

服装缝制工艺标准电子教案

服装缝制工艺标准电子教案一、零部件的缝制工艺一、直插袋的缝制方法及步骤：1.确定规格。

2.裁配零料。

3.缉缝垫底布。

4.将袋布折向反面，缉缝下口缝份0.3厘米，距袋口1-2厘米处不缝合。

5.翻出正面缉缝0.7厘米明线。

6.在侧袋位置的反面粘2厘米纸衬，并按净粉扣烫折边。

7.缝合袋口以下部分侧缝，并分缝烫平。

8.将袋布斜边与袋口对齐折转后，缉缝0.5-1厘米明线。

9.将袋布另一侧与后片缝合，并分缝烫平。

10.袋口上下封结。

二、单嵌线口袋的缝制方法及步骤：1.确定规格。

2.裁配零料。

3.在开线布的反面粘纸衬，并扣烫开线布。

4.在面料反面粘衬，并在面料正面画好口袋位置。

5.将垫底布与大袋布缝合。

6.将大袋布与口袋上划线对齐车缝。

7.将开线布与口袋下划线对齐车缝。

8.在两条车缝线中间剪开，两头剪三角。

9.将大袋布与开线布从剪口中翻入，并烫平。

10.固定两侧三角。

11.将小袋布与开线布的缝份缝合。

12.将大小袋布对齐车缝一周。

三、双嵌线口袋的缝制方法及步骤：1.确定规格。

2.裁配零料。

3.在开线布的反面粘纸衬，并扣烫开线布。

4.在面料反面粘衬，并在面料正面画好口袋位置。

5.将垫底布与大袋布缝合。

6.将上开线布与口袋上划线对齐车缝。

7.将下开线布与口袋下划线对齐车缝。

8.在两条车缝线中间剪开，两头剪三角。

9.将上下开线布从剪口中翻入，并烫平。

10.固定两侧三角。

11.将大袋布与上开线布的缝份缝合。

12.将小袋布与下开线布的缝份缝合。

13.将大小袋布对齐车缝一周。

四、手巾袋的缝制方法及步骤：1.裁剪袋板布、袋板衬及袋布。

2.在袋板布的反面粘衬，并按要求扣烫袋板布。

3.在袋板布里上划好净粉，并在衣片正面划好口袋位置。

4.将袋板布与口袋下划线缝合，并将大袋布与口袋下划线上量1cm 的划线缝合。

5.在两条车缝线中间剪开，并将袋板布翻正后缉明线。

6.将小袋布与袋板布缝份缝合，并将大小袋布对齐后车缝一周。

二、一步裙的缝制工艺一、一步裙的工艺流程：做缝制标记----包边----收省----合后中缝-----绱拉链-----合侧缝-----绱腰-----底边绷三角针-----钉挂钩-----整烫二、一步裙的缝制工艺：（一）做缝制标记：1.前片：省位、底边贴边2.后片：省位、拉链止口、开衩部位、底边贴边（二）包边：（三）收省：前后省缝分别向前后中心线烫倒（四）合后中缝：先粘纸衬，再由开口止点向下缝至开衩边缘处（五）绱拉链：将开口处缝份烫平，止口并拢，盖住拉链，压缉0.8-1厘米的明线（六）合侧缝：沿净线车缝，并分缝烫平（七）绱腰：1.在腰头反面粘衬，并沿中线扣烫2.将腰面与腰口线对齐，沿净线车缝3.缝合腰头两侧缝份，并翻出正面烫平4.在腰面的下止口处压缉0.1厘米明线（八）底边绷三角针：先扣烫底边贴边，再用三角针法固定（九）钉挂钩：（十）整烫1.烫平、压薄裙贴边2.烫平烫平侧缝、后中缝3.烫平裥位、腰面、腰里三、一步裙的质量要求：1.腰头宽窄顺直一致，无涟形。