偷盗行为主题班会教育34页PPT
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拒绝偷窃主题班会PPT课件
学生受“金钱至上”等价值观的影响，以至见钱眼开，见利忘义，贪图虚荣 ，不择手段。比享受、比吃穿，花钱如流水，久而久之打起了歪主意去行窃
，这样钱来得快捷又省事省力，还可以继续摆阔。
经济透支无来源——有少数学生生活习惯不好，又没有新经济来源支持
，怎么办呢？个别学生最后就只有实施行窃，逐步走向犯罪的深渊。
寻求报复泄私愤——这类盗窃作案人仅仅是出于对他人或对集体的一种
报复。有的是出于变态的不平衡心理，看不惯有钱的学生大大方方地花钱而 进行偷盗，有的则是因为与同学有其他矛盾转而去偷他的钱物，并加以损毁 ，从中获得快意。
1、全校通报批评并进行相应处罚， 情节严重者开除学校学籍。 2、移送公安机关，公安机关将依 法处理。
告诫我们良好的习惯要从小养成 , 恶习 陋习也要趁早戒掉
偷窃行为
偷窃(或盗窃、偷盗)，是基于自己或第三人的 无正当权利占有(包括管领、支配、处分等)，而擅 自取走他人财产的行为，是违反社会道德规范，法 律上，偷窃也是刑法规定的刑事犯罪行为。做出这 个行为的人被称为"小偷"、"窃贼"等。 偷窃犯罪的构成要件通常是意图自己或第三人 的不法所有(管领、支配、处分等)，且有认知其为 他人财产的能力，而故意未经同意地取走他人财产， 为侵犯财产法益的犯罪。
轻则警告处分 重则违法犯罪
法律知识链接
• 《刑法》第二 百六十三 条规定，以暴力、威胁、偷 窃或其他方法非法抢劫和占有他人财物的，处三年以 上十年以下有期徒刑，并处罚金。
盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的， 根据数额的量，那么可以判刑的最低处罚是 3年以下 有期徒刑、拘役或者管制，如果情节较为严重则会是 三年到十年的有期徒刑。 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入 户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处3年以上十年以 下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
，这样钱来得快捷又省事省力，还可以继续摆阔。
经济透支无来源——有少数学生生活习惯不好，又没有新经济来源支持
，怎么办呢？个别学生最后就只有实施行窃，逐步走向犯罪的深渊。
寻求报复泄私愤——这类盗窃作案人仅仅是出于对他人或对集体的一种
报复。有的是出于变态的不平衡心理，看不惯有钱的学生大大方方地花钱而 进行偷盗，有的则是因为与同学有其他矛盾转而去偷他的钱物，并加以损毁 ，从中获得快意。
1、全校通报批评并进行相应处罚， 情节严重者开除学校学籍。 2、移送公安机关，公安机关将依 法处理。
告诫我们良好的习惯要从小养成 , 恶习 陋习也要趁早戒掉
偷窃行为
偷窃(或盗窃、偷盗)，是基于自己或第三人的 无正当权利占有(包括管领、支配、处分等)，而擅 自取走他人财产的行为，是违反社会道德规范，法 律上，偷窃也是刑法规定的刑事犯罪行为。做出这 个行为的人被称为"小偷"、"窃贼"等。 偷窃犯罪的构成要件通常是意图自己或第三人 的不法所有(管领、支配、处分等)，且有认知其为 他人财产的能力，而故意未经同意地取走他人财产， 为侵犯财产法益的犯罪。
轻则警告处分 重则违法犯罪
法律知识链接
• 《刑法》第二 百六十三 条规定，以暴力、威胁、偷 窃或其他方法非法抢劫和占有他人财物的，处三年以 上十年以下有期徒刑，并处罚金。
盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的， 根据数额的量，那么可以判刑的最低处罚是 3年以下 有期徒刑、拘役或者管制，如果情节较为严重则会是 三年到十年的有期徒刑。 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入 户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处3年以上十年以 下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
别人的东西我不拿——二年级防偷盗主题班会PPT课件
大家来帮忙：
1、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很 是喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？为什么？
小结：别人的东西即使自己特别喜欢， 特别想玩，也不能随便拿走，因为这东 西不是自己的，如果想拿走，必须得到 主人的允许，玩完后要及时归还。
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一、判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）
1、小明的钢笔掉2乘了、小，小兵明他不的在钢教笔室没的有时墨候水在了小，兵他的 就乘小兵不在教室文的具盒时拿了一支钢笔，用完以后 候拿了小兵的钢笔又回乘小家兵，不在的时候放进小兵的 并且一直没告诉小文兵具盒。 。
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看视频，谈感受
《偷东西己的东西保管好 我是文明的好学生
.
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3、小明觉得小兵的钢
笔比自己的漂亮，于
是就偷偷摸摸地拿走
了小兵的钢笔。
.
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1、尽量不要将贵2重、物贵品重物品不用时， 带到学校，如果确不实要需随要，便放在桌子上 ，
请随身携带，或者自交己给保老 管好。
师保管。
3、养成随手关窗锁门的
好习惯。参加学校集体活
动、中午吃饭等离开教室
时，要关好窗、锁. 好门。
.
7
2、不见了水桶，熊大哥非常着急， 欢欢该不该随便拿走这个水桶呢？ 为什么？
小结：随便拿走别人的东西，会使
东西的主人要用时找不着而着急，
造成麻烦，耽误事情。因此随便拿
别人的东西是不为别人着想的不礼
貌行为，是不应该的。
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3、松鼠欢欢听到熊大哥的喊声 后，赶紧告诉熊大哥，水桶是他 拿的，并向熊大哥道了歉。
.
3
二、听故事，谈 感受
1、松鼠欢欢在猜松果时，小口袋不够用 了，他看见熊大哥门口有个水桶，就拿 走用了。
偷盗行为、打架斗殴主题班会教育PPT教育课件
数额巨大，法定刑在三年至十年有期 徒刑的量刑标准： • 10000元以上不满17000元的，处有期徒刑三年 至四年; • 17000元以上不满24000元的，处有期徒刑四年 至五年; • 24000元以上不满31000元的，处有期徒刑五年 至六年; • 31000元以上不满38000元的，处有期徒刑六年 至七年;
.
关于现在同学不见钱的事，我们做一个小小的讨论好吗？
什么是小恶：如我们前段时间同学不见了钱，如果只是这位同 学不小心掉在地上，而有同学看到捡起来归为已有，那这种做 法，我们认为是不是小恶呢？答：“是.”但这还是有一定条件 的，至少只能说明捡钱的同学不懂得“拾金不昧”的美德；让 孩子思考角色互换，跟孩子说你想想看如果丢钱的人很着急.这 也许还是小钱.如果大的呢？如果是你的一个同学丢了学习用具 急着去买？如果这钱是一个人准备去看病的救命钱呢？你想想 看如果是你想去买一样东西，到了店里突然发现自己钱没了， 你自己会不会特别着急？如果遇到好人还给你你会不会很开心 ？如果他不还给你呢？那你是不是也会很难过呢？ 而反之，如果是有同学看到这位同学的钱后，想方设法的去将 这个钱偷到手里，而占为已有的话，那么这问题就很严重了， 这就不仅仅是“小恶”了，这就是人的道德出了问题。同学们 ，你们认为呢？
.
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为： • （一）旷课、夜不归宿； • （二）打架斗殴，辱骂他人； • （三）强行向他人索要财物； • （四）偷窃、故意损坏财物； • （五）参与赌博或者变相赌博； • （六）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的网吧、 营业歌舞厅等场所； • （八）其它严重违背社会的不良行为； • （九）吸烟、酗酒。
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关于现在同学不见钱的事，我们做一个小小的讨论好吗？
什么是小恶：如我们前段时间同学不见了钱，如果只是这位同 学不小心掉在地上，而有同学看到捡起来归为已有，那这种做 法，我们认为是不是小恶呢？答：“是.”但这还是有一定条件 的，至少只能说明捡钱的同学不懂得“拾金不昧”的美德；让 孩子思考角色互换，跟孩子说你想想看如果丢钱的人很着急.这 也许还是小钱.如果大的呢？如果是你的一个同学丢了学习用具 急着去买？如果这钱是一个人准备去看病的救命钱呢？你想想 看如果是你想去买一样东西，到了店里突然发现自己钱没了， 你自己会不会特别着急？如果遇到好人还给你你会不会很开心 ？如果他不还给你呢？那你是不是也会很难过呢？ 而反之，如果是有同学看到这位同学的钱后，想方设法的去将 这个钱偷到手里，而占为已有的话，那么这问题就很严重了， 这就不仅仅是“小恶”了，这就是人的道德出了问题。同学们 ，你们认为呢？
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中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为： • （一）旷课、夜不归宿； • （二）打架斗殴，辱骂他人； • （三）强行向他人索要财物； • （四）偷窃、故意损坏财物； • （五）参与赌博或者变相赌博； • （六）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的网吧、 营业歌舞厅等场所； • （八）其它严重违背社会的不良行为； • （九）吸烟、酗酒。
防盗安全教育主题班会ppt课件
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(2)溜门窜户。是指作案人的作案地点不确定，以找人、找东 西为名，发现房门未锁，宿舍无人，便趁机入室行窃。作案人明 白，宿舍门未锁，主人必定离开不远，随时可能回来，故作案时 间很短．作案人之所以选择这种行窃方式，是因为无论同学们防 范意识有多强，总有个别同学一时疏忽，给作案人以可乘之机。 不允许串寝
3、盗窃公私财物价值人民 币3万元至10万元以上： 情节特别严重的，处十 年以上有期徒刑或者无 期徒刑，并处罚金或者 没收财产，情节特别严 重，是指数额特别巨大 或者其他特别严重情节。 所谓“数额特别巨大”，
4、盗窃金融机构，数额特 别巨大或者盗窃珍贵文 物，情节严重的情形之 一的，处无期徒刑或死 刑，并处没收财产。
4Leabharlann 读一读学生李某，乘老师和同学都在吃午饭，悄悄溜到 到教室，将同学放在桌斗里的钱包偷走并转移至他处。 案发后，他承认是看到同学将钱包留在桌斗里，一点 防范措施也没有，于是便顺手牵羊。
这个案例告诉我们，校园盗窃案件特别是内盗案 件，和学生们的生活习惯有关，日常生活中的疏忽 大意，常常给作案人提供机会。
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安全知识一
校园防盗的方法
1、人离开时一定要关好门窗，防止入窒盗窃。 离开 宿舍或教室时，哪怕是很短的时间，都必须
锁好门，关好 窗，并将自己的贵重物品稳妥收好，不要
放在别人可顺手 拿到的地方
班级的教室，放学后最后离开教室的同学要锁好 门，也可以指定专 人负责开门、锁门这项工作。
16
2、在教室、食堂、操场等公共场所学习、吃饭、锻炼时， 一定要随身携带好自己的贵重物品，不要让 自己的贵重 物品离身或离开自己的视线。
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当家人、朋友、同学 变成了你的回忆
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(2)溜门窜户。是指作案人的作案地点不确定，以找人、找东 西为名，发现房门未锁，宿舍无人，便趁机入室行窃。作案人明 白，宿舍门未锁，主人必定离开不远，随时可能回来，故作案时 间很短．作案人之所以选择这种行窃方式，是因为无论同学们防 范意识有多强，总有个别同学一时疏忽，给作案人以可乘之机。 不允许串寝
3、盗窃公私财物价值人民 币3万元至10万元以上： 情节特别严重的，处十 年以上有期徒刑或者无 期徒刑，并处罚金或者 没收财产，情节特别严 重，是指数额特别巨大 或者其他特别严重情节。 所谓“数额特别巨大”，
4、盗窃金融机构，数额特 别巨大或者盗窃珍贵文 物，情节严重的情形之 一的，处无期徒刑或死 刑，并处没收财产。
4Leabharlann 读一读学生李某，乘老师和同学都在吃午饭，悄悄溜到 到教室，将同学放在桌斗里的钱包偷走并转移至他处。 案发后，他承认是看到同学将钱包留在桌斗里，一点 防范措施也没有，于是便顺手牵羊。
这个案例告诉我们，校园盗窃案件特别是内盗案 件，和学生们的生活习惯有关，日常生活中的疏忽 大意，常常给作案人提供机会。
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安全知识一
校园防盗的方法
1、人离开时一定要关好门窗，防止入窒盗窃。 离开 宿舍或教室时，哪怕是很短的时间，都必须
锁好门，关好 窗，并将自己的贵重物品稳妥收好，不要
放在别人可顺手 拿到的地方
班级的教室，放学后最后离开教室的同学要锁好 门，也可以指定专 人负责开门、锁门这项工作。
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2、在教室、食堂、操场等公共场所学习、吃饭、锻炼时， 一定要随身携带好自己的贵重物品，不要让 自己的贵重 物品离身或离开自己的视线。
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当家人、朋友、同学 变成了你的回忆
打击偷盗犯罪主题班会PPT课件
提高防范意识的具体方法
1
提高警惕
时刻保持警惕,注意可疑人物和情况,提高自我保护意识。
2
学习防范知识
主动学习防范犯罪的知识和技巧,提高自我防范能力。
3
养成良好习惯
培养看家护物、爱护公共设施的良好习惯,提高公民责任意识。
如何在校园中预防偷盗
1
保管好个人物品
时刻保持警惕,妥善保管钱包、手机等贵重物品。
与他人分享防盗经验的重要性
增强防范意识
与他人分享防盗经验可以让大家了解最新的犯罪手法和防范措施,提高警惕,从而降低被盗的风险。
互帮互助
通过交流可以学习他人的好做法,共同制定更加有效的防盗策略,发挥集体的力量。
培养良好习惯
分享防盗经验还能够培养人们自觉遵守法律、爱护公共财物的良好习惯,为构建和谐社会贡献力量。
在网络环境下预防偷盗的技巧
1
设置强密码
为账号设置复杂难猜的密码,定期更换密码,避免使用简单的个人信息作为密码。
2
保护隐私信息
谨慎填写个人信息,不轻易在网上透露银行卡号、身份证号等隐私信息。
3
谨慎使用公共WiFi
在公共场合使用WiFi时,确保开启VPN,防范网络诈骗和数据泄露。
4
养成良好网络习惯
不轻易点击陌生链接,保持网络安全意识,及时更新软件和杀毒程序。
保管好贵重物品
外出时将贵重物品如手机、钱包、首饰放在贴身的地方,并保持谨慎。减少不必要的带出。
保持警惕和谨慎
注意周边环境,远离可疑人群和偏僻区域。当有感觉不安全时应立即采取措施。
制定应急预案
提前了解当地报警电话,遇到紧急情况时能及时寻求帮助。随身携带一些基本物品以备意外。
增强自我保护意识
1
提高警惕
时刻保持警惕,注意可疑人物和情况,提高自我保护意识。
2
学习防范知识
主动学习防范犯罪的知识和技巧,提高自我防范能力。
3
养成良好习惯
培养看家护物、爱护公共设施的良好习惯,提高公民责任意识。
如何在校园中预防偷盗
1
保管好个人物品
时刻保持警惕,妥善保管钱包、手机等贵重物品。
与他人分享防盗经验的重要性
增强防范意识
与他人分享防盗经验可以让大家了解最新的犯罪手法和防范措施,提高警惕,从而降低被盗的风险。
互帮互助
通过交流可以学习他人的好做法,共同制定更加有效的防盗策略,发挥集体的力量。
培养良好习惯
分享防盗经验还能够培养人们自觉遵守法律、爱护公共财物的良好习惯,为构建和谐社会贡献力量。
在网络环境下预防偷盗的技巧
1
设置强密码
为账号设置复杂难猜的密码,定期更换密码,避免使用简单的个人信息作为密码。
2
保护隐私信息
谨慎填写个人信息,不轻易在网上透露银行卡号、身份证号等隐私信息。
3
谨慎使用公共WiFi
在公共场合使用WiFi时,确保开启VPN,防范网络诈骗和数据泄露。
4
养成良好网络习惯
不轻易点击陌生链接,保持网络安全意识,及时更新软件和杀毒程序。
保管好贵重物品
外出时将贵重物品如手机、钱包、首饰放在贴身的地方,并保持谨慎。减少不必要的带出。
保持警惕和谨慎
注意周边环境,远离可疑人群和偏僻区域。当有感觉不安全时应立即采取措施。
制定应急预案
提前了解当地报警电话,遇到紧急情况时能及时寻求帮助。随身携带一些基本物品以备意外。
增强自我保护意识
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四、我们应该怎样做？
1、不能随便拿别人的东西。 2、确实需要用别人的东西时，要礼貌地 向别人借，经过对方允许后才能借用， 用完以后及时归还。 3、发现有人乱拿别人的东西，要阻止或 要及时向老师报告。
4、不要爱慕虚荣，羡慕别人，财物和金 钱要通过自己的智慧和劳动获得。
五、未成年人违法犯罪的前兆
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，用这
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包权
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小时偷针 长大偷金
一、判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）
预防盗窃教育课程PPT课件
如何应对盗窃 事件
如何应对盗窃事件
保持冷静：一旦发生盗窃，保 持冷静并尽快报警。 提供证据：提供相关证据和线 索，协助警方进行调查。
如何应对盗窃事件
防止二次损失：及时联系银行、电 话运营商等进行挂失和冻结。
总结
总结
盗窃是严重的违法行为，对个 人和社会造成巨大损失。
通过预防盗窃教育，我们可以 提高自我防范意识，保护自己 和他人的财产安全。
预防盗窃的基本原则
加强安全意识：了解盗窃手法和常 见诈骗方式，提高自我防范能力。
பைடு நூலகம்
预防盗窃的实 用策略
预防盗窃的实用策略
分散财物：将财物分散放置在 不同的位置，减少被盗风险。 使用安全设施：如安装监控摄 像头、防盗门锁等，提高安全 防护能力。
预防盗窃的实用策略
密码保护：设置强密码并定期 更换，确保个人信息和账号的 安全。 提高警惕：警惕陌生人的接触 和行为，避免随意透露个人信 息。
盗窃的常见场 所和目标
盗窃的常见场所和目标
盗窃行为常发生在人流密集的 场所，如商场、公共交通工具 和娱乐场所等。 盗窃者通常选择易被盗窃的财 物作为目标，如钱包、手机和 贵重物品等。
预防盗窃的基 本原则
预防盗窃的基本原则
保持警惕：时刻保持警觉，注 意周围环境和他人的行为举止 。 管理财物：合理管理个人财物 ，避免将贵重物品暴露在外。
预防盗窃教育课程PPT 课件
目录 引言 盗窃的定义与危害 盗窃的常见场所和目标 预防盗窃的基本原则 预防盗窃的实用策略 如何应对盗窃事件 总结
引言
引言
欢迎参加预防盗窃教育课程！本课 程旨在帮助您了解如何预防盗窃事 件，并提供一些实用的防范策略。
盗窃的定义与 危害
偷盗行为主题班会别人东西我不拿ppt课件
法律知识链接
• 《刑法》第二 百六十三 条规定，以 暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢 劫和占有他人财物的，处三年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金。
盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的，根据数额的量， 那么可以判刑的最低处罚是3年以下有期徒刑、拘役或者管制，如果情节 较为严重则会是三年到十年的有期徒刑。
近日：学校陆续发生了一些丢失物品的不 良现象，丢失的物品大到手机、数额不等 的金钱等，小到零食、生活用品等等。面 对这样的不良现象，同学们有什么想法？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
朱林华拾金不昧先进事迹 （这是一个发生在2007年的一个真实故
事）：
朱林华同学于2007年10月1日上午在黄岛汽车站捡到一女士黑
色手提包，内有4000元存折一张，现金300元，另外有身份证等物
最后，梁女士要对朱林华同学进行答谢，被婉言拒绝 。朱林华同学这种捡到皮包主动地去寻找失主，对于失 主的物质答谢，婉言谢绝，这种拾金不昧的精神不令我 们敬佩吗？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
常见的作案手段 ： ⑴顺手牵羊——是指作案分子趁人不备将放在桌椅上、床铺上等处的钱物信
手拈来而占为己有。 ⑵乘虚而入——是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机行窃。较之“ 顺手牵羊”，其手段更为毒辣，行窃胃口更大，往往造成的损失更惨重。 ⑶窗外钓鱼——是指作案分子用竹杆、铁丝等工具，在窗外或阳台处将室内 衣物、皮包钩出，有的甚至利用钩到的钥匙开门入室进行盗窃。 ⑷翻窗入室——是指作案分子利用窗户等设施条件翻越窗户入室（主要是教 室）行窃。作案人窃得钱物后往往是堂而皇之从大门离去。 ⑸撬门扭锁——是指作案分子利用专用工具将门上的锁具撬开或强行扭开入 室行窃，入室后作案人又用同样的方法撬开抽屉、箱柜等。这是外盗分子惯 用的主要手段主要，他们下手毒辣，毫不留情，只要是值钱的东西都不放过 。 ⑹盗取密码——是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并伺机到银行盗 取现金。
• 《刑法》第二 百六十三 条规定，以 暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢 劫和占有他人财物的，处三年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金。
盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的，根据数额的量， 那么可以判刑的最低处罚是3年以下有期徒刑、拘役或者管制，如果情节 较为严重则会是三年到十年的有期徒刑。
近日：学校陆续发生了一些丢失物品的不 良现象，丢失的物品大到手机、数额不等 的金钱等，小到零食、生活用品等等。面 对这样的不良现象，同学们有什么想法？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
朱林华拾金不昧先进事迹 （这是一个发生在2007年的一个真实故
事）：
朱林华同学于2007年10月1日上午在黄岛汽车站捡到一女士黑
色手提包，内有4000元存折一张，现金300元，另外有身份证等物
最后，梁女士要对朱林华同学进行答谢，被婉言拒绝 。朱林华同学这种捡到皮包主动地去寻找失主，对于失 主的物质答谢，婉言谢绝，这种拾金不昧的精神不令我 们敬佩吗？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
常见的作案手段 ： ⑴顺手牵羊——是指作案分子趁人不备将放在桌椅上、床铺上等处的钱物信
手拈来而占为己有。 ⑵乘虚而入——是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机行窃。较之“ 顺手牵羊”，其手段更为毒辣，行窃胃口更大，往往造成的损失更惨重。 ⑶窗外钓鱼——是指作案分子用竹杆、铁丝等工具，在窗外或阳台处将室内 衣物、皮包钩出，有的甚至利用钩到的钥匙开门入室进行盗窃。 ⑷翻窗入室——是指作案分子利用窗户等设施条件翻越窗户入室（主要是教 室）行窃。作案人窃得钱物后往往是堂而皇之从大门离去。 ⑸撬门扭锁——是指作案分子利用专用工具将门上的锁具撬开或强行扭开入 室行窃，入室后作案人又用同样的方法撬开抽屉、箱柜等。这是外盗分子惯 用的主要手段主要，他们下手毒辣，毫不留情，只要是值钱的东西都不放过 。 ⑹盗取密码——是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并伺机到银行盗 取现金。
别人的东西我不拿——二年级防偷盗主题班会PPT课件
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三、小组展开讨论：
如果确实需要用别人的东西，应 该怎么做？
小结：
别人的东西如果确实需要用，必须要得到
主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，
以免人家急，给人家添麻烦。
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大家来帮忙：
1、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很 是喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？为什么？
小结：别人的东西即使自己特别喜欢， 特别想玩，也不能随便拿走，因为这东 西不是自己的，如果想拿走，必须得到 主人的允许，玩完后要及时归还。
别人的东西我不拿
二年级150班讲诚信防偷盗主题班会
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一、想一想：
美术课上你正要给树叶图上颜色， 发现绿色的笔被别人拿走了。这时，你 的心情怎么样？
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小结：
当别人随便拿走我们的东西，我 们要用时会很着急，对拿走东西的人 会产生不满，因为他们给我们带来了 麻烦。
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二、听故事，谈 感受
1、松鼠欢欢在猜松果时，小口袋不够用 了，他看见熊大哥门口有个水桶，就拿 走用了。
我来谈一谈：
1、松鼠欢欢没有告诉熊大哥就拿走 了她家的水桶，这样做对吗？
小结：不对，随便拿走别人的东西 是只顾自己，不顾别人的行为，这是 不礼貌的表现。
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2、欢欢拿走了熊 大哥家的水桶以后， 熊大婶要用水桶挑 水，发现水桶不见 了，心里很着急， 就四处寻找。
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2、不见了水桶，熊大哥非常着急， 欢欢该不该随便拿走这个水桶呢？ 为什么？
是就偷偷摸摸地拿走
了小兵的钢笔。
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1、尽量不要将贵2重、物贵品重物品不用时， 带到学校，如果确不实要需随要，便放在桌子上 ，
最新学生常见的盗窃行为及防范PPT课件
三、非机动车盗窃
高校非机动车辆盗窃是一个普遍的 问题，因为园区范围广，人员流动大， 对非机动车的管理有难度，作案人员 很容易得手，因此，同学们对于自己 的车辆一定要妥善保管：
1、不管去哪里，离开一分钟，也 要锁好车，只要自己的车脱离您的视 线就有被盗的可能。
2、骑车去公共场所，最好将车 停 放到有专人看守的非机动车停放处。
案例2：2011年9月28日中午，
保卫部接学院晨曦餐厅报称： “有一名男子在餐厅打菜窗口 来回走动，在学生打菜时故意 拥挤，行迹可疑”。接报后， 保卫部几名干事立即赶到晨曦 餐厅将该男子带到保卫部，并 从该男子身上搜出刚盗窃同学 的手机1部。经查，该男子装 哑巴，另有多名同伙，专门在 高校食堂乘学生打饭、菜拥挤 时盗窃学生手机和钱包。
3、学校 园 区 有三个专人看守的非 机动车停车棚， 不 骑 时 ，应将自己的 非机动车停放在车棚内并加锁锁好， 不要停放在园区 内 的 各个公共楼道 和 其
它公共场所。
案例1： 2011年11月18日中午2点左右，本 50放 学取车时发现自己的电瓶车被盗。盗车 人员将该车盗走后骑到红区大门处时， 校卫队值班队员发现此车无“出入证” 将其挡获。
4、撬门扭锁：作案分子使用各种工具撬开门锁入室 行窃。个别学生寝室门锁坏了末及时维护，部分门 关锁后仍间隙过大，作案人员乘寝室无人时，用卡 或其它工具将门刷开进行盗窃。
5、掩护行窃：以推销、找人等形式为借口，作掩护 ，择机偷窃。
6、用A的钥匙开A的锁：作案人员将A平时乱放的钥匙 乘A睡觉或不在宿舍时，打开A的衣柜、抽屉锁将现 金和贵重物品盗走。
（二）校园公共场所如何防盗？
1、在图书馆：包和贵重物品应存放在 柜子里并上锁。
2、在教室自习时手机、钱包和书包要 保管好，不要人、物分离。