2017年学校绩效考核方案word参考模板
学校学校校长绩效考核办法模版
学校学校校长绩效考核办法模版
一、背景和目的
为了全面提高学校校长的绩效管理水平，明确绩效考核的目的和方法，促进学校发展进程的科学性和效率性，特制定本学校学校校长绩效考核办法。
二、绩效考核的目标
1. 确保校长充分发挥领导力和行政能力，推动学校各项工作开展。
2. 提高学校学生成绩和综合素质评价水平。
3. 促进学校教师队伍建设和学科带头人培养。
4. 加强学校与家长、社会的良好沟通和合作。
三、绩效考核内容
1. 学校整体发展情况：考核学校近三年的发展趋势和各项指标的达成情况，包括学生数量、教学质量、学科竞赛成绩等。
2. 管理能力和领导力：考核校长领导学校的决策能力、人事管理能力、资源配置能力等。
3. 师资队伍建设：考核校长对教师的招聘、培训和激励措施，以及教师队伍建设的成绩。
4. 校园文化建设：考核校长对校园文化建设的重视程度以及相关成果。
5. 学校与社会的联系：考核校长与各方面的社会资源对接情况，包括与家长的沟通、与企事业单位的合作等。
四、绩效考核方法
1. 文件资料审查：对学校提供的相关文件资料进行评估，包括发展计划、工作报告、财务报表等。
2. 考核指标达成情况评估：针对各项考核指标，通过数据分析和相关评价进行评估，包括学生数量、学科竞赛成绩等。
3. 调查访问：通过学校内外部的调查访问，了解校长的领导风格、师生满意度等。
4. 个人面谈：由评委团对校长进行面谈，重点考察其行政能力和领导能力。
五、考核评价和结果
1. 考核评价：根据以上绩效考核的内容和方法，对校长的绩效进行评价，形成绩效评价报告。
学校绩效工资实施方案Microsoft Word 文档
夏孜盖乡中心校绩效考核实施方案为充分调动和发挥教师为教育事业服务的积极性和创造性，激发教师努力完成本职工作，全面提高教育教学质量。根据县文件的精神，结合我校的实际，特制订本方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩。
二、基本原则
实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：
尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象
享受绩效工资的学校正式工作人员。包括学校领导、教师和工勤人员。
四、考核领导小组
组长：刘尊峰
成员：郁保明刘鸿李志英练友芳胡海滨伊洁
五、考核内容和方法
考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责的自觉性、能力和业绩。年度考核以平时考核为基础考核工作按规定的程序与年度考核结合进行，根据被考核对象平时工作表现量化评分。
校长绩效考核制度范本
校长绩效考核制度范本
一、绩效考核目的
绩效考核是为了评估校长在校园管理和教育教学工作中的表现，并激励其持续改进和提高工作效率和质量。通过绩效考核，可以全面客观地评估校长的综合素质、能力和领导水平，为进一步提升学校管理水平和教育教学质量提供参考。
二、考核内容
1.学校管理能力
校长在学校管理方面的能力是评估其绩效的重要指标。包括协调和组织教职员工的能力、制定和实施学校管理政策和规定的能力、推进学校改革和创新的能力等等。
2.教育教学能力
校长作为教育教学工作的领导者，其教育教学能力是评估其绩效的关键指标。包括教育理念和教学方法的创新能力、教师培养和教学能力提升的能力、学生学业成绩和综合素质发展的推动能力等等。
3.团队建设能力
校长在团队建设方面的能力是评估其绩效的重要内容。包括搭建良好的人际关系、培养和选拔优秀的管理人才、团队合作和协调能力等等。
4.学校发展能力
校长在学校发展方面的能力是评估其绩效的重要指标。包括制定学校发展规划和目标的能力、推动学校资源配置和项目申报的能力、积极开展校际合作和外部交流的能力等等。
5.社会责任和职业道德
校长在承担社会责任和遵守职业道德方面的表现也是评估其绩效的一项重要内容。包括对学生的关怀和照顾、与家长和社会的沟通和交流、积极回应社会问题和社会各界的期望等等。
三、考核方法
1.定期考核
每学年末或者每学期结束时，由学校建立绩效考核评测机构组织专业机构或专业人员对校长进行绩效考核。考核内容应包括学校管理、教育教学、团队建设、学校发展和社会责任等方面。考核结果应详细记录评分，并形成绩效考核报告。
学校绩效工资考核方案(最新)
学校绩效工资考核方案
为建立适应事业单位绩效工资改革要求、符合学校实际的内部分配机制，更有效地调动广大教职工的工作积极性，促进学校健康快速发展和教育教学各项工作水平全面提升，根据成都市人力资源和社会保障局、成都市财政局《关于转发四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅关于印发四川省其他事业单位绩效工资的实施意见的通知》（成人社发[XX]45号）的精神，制定本方案。
一、指导思想和原则
实施绩效工资，坚持效率优先、注重公平、按劳取酬、优劳优酬的指导思想。各项考核工作透明、公正，强化教职工的敬业心和责任感。提高全校工作效率，增强学校办学活力。
（一）坚持责、权、利一致的原则。
职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。
（二）坚持突出一线、突出重点的原则。
分配向工作一线、高层次人才和有突出贡献者倾斜，强化激励机制。
（三）坚持量入为出，总体平衡的原则。
根据学校财力确定绩效工资发放标准，使教职工的收入与学校发展、教育质量和办学效益联动。
二、实施范围和时间
绩效工资实施范围为：学校在编在岗的教职工和离岗待退人员。
绩效工资兑现时间以市人事部门正式通知为准。
三、绩效工资分类及比例
绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效和奖励性绩效工资各占绩效工资总量的50％。
四、实施办法
（一）基础性绩效工资。
基础性绩效工资占绩效工资总量的50%。专业技术人员、管理人员和工勤人员的岗位系数按照学校现行奖金系数标准执行。基础性绩效工资基数根据学校财力确定，报上级相关部门备案核准。
教职工应认真履行岗位职责，按照学校规定的基本工作量，完成各项工作任务，按月考核发放基础性绩效工资。
学校老师绩效考核方案范文（通用12篇）
学校老师绩效考核方案
学校老师绩效考核方案范文（通用12篇）
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的学校老师绩效考核方案范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
学校老师绩效考核方案1
为了建立充满活力的校内管理机制，进一步加大分配制度的改革，调动教职工的积极性与创造性，根据国家关于事业单位工作人员奖励性绩效工资考核发放的规定、市教育局《关于江镇市市直义务教育学校教职工绩效考核办法》，学校结合实际制定了《江镇市第三中学教职工绩效工资考核实施方案》：
一、实施对象
校长聘任的在编在岗、能履行岗位职责、遵守职业道德和工作规范的教职工。
二、实施原则
坚持正确的政策导向，本着尊重规律、以人为本、以德为先、注重实效、激励先进、促进发展、客观公正、简便易行的原则，体现按劳分配，多劳多得，优质优酬，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著者倾斜，向责重者倾斜，做到有利于调动教职工的积极性，有利于教职工把主要精力集中到教书育人、管理育人、服务育人上。
三、资金来源
财政下拨的全年教职工奖励性绩效工资即30%部分，此方案以人均1.6万元假定值测算，如有变动，相关项目将作相应调整。
四、发放项目
分为特殊岗位津贴及奖励、岗位责任奖、超工作量奖、优秀个人和先进集体奖、重大成果及工作质量奖、工作成效奖六大项。
(一)特殊岗位津贴及奖励
1、班主任工作津贴：400元/月，按10个月发放。由中层以上管
理干部兼任班主任的按标准的60%发放。
学校全员绩效考核方案
学校全员绩效考核方案
摘要
为了提高学校教职工工作热情和积极性，从而推进学校事业的快速发展，学校
决定制定全员绩效考核方案。该方案将全面考核学校教职工的工作表现和贡献，以衡量其对学校的贡献度和工作绩效。该考核方案将被应用于所有学校教职工。
目的
1.明确岗位职责和考核标准，提高教职工工作自觉性和责任感。
2.激发教职工工作积极性和创造性，提升工作效率。
3.评价教职工的工作表现和贡献，为其职称评定和晋升提供参考依据。
4.强化学校管理，促进学校全面发展。
考核内容
该方案考核内容包括以下几个方面：
1.工作责任与任务完成情况：衡量教职工工作责任的履行情况和任务完
成进度，并考核工作量及质量的满足程度。
2.服务态度和工作能力：主要考查教职工的服务态度和沟通技能，包括
客户满意度、表达能力、解决问题的能力等。
3.工作范围和业绩成果：评价教职工在其岗位职责范围内的工作内容和
业绩成果，如科研成果、发表文章、获得奖项等。
4.组织协调和团队合作：考核教职工在工作中的组织协调和团队合作能
力，包括所在团队或工作组与其他部门或单位之间的协调和配合情况等。
考核方式
1.经常性考核：主要针对教职工日常工作的常规表现及执行情况等内容，
一般每季度、半年度进行一次。
2.不定期考核：主要针对教职工在某个特定的工作项目或具体事件中的
表现表现情况，不定期开展。
3.异常性考核：主要针对教职工的管理行为和公共纪律的锻炼，如违反
规章制度、经济失信、公款滥用等。
考核结果处理
考核结果将根据“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”和“严重失职”五个等级
学校绩效工资考核实施方案（通用12篇）
学校绩效工资考核实施方案
学校绩效工资考核实施方案（通用12篇）
为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的学校绩效工资考核实施方案（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
学校绩效工资考核实施方案1
一、考核原则
坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
二、考核对象
(一)考核对象为全校教职工。
(二)新参加工作的教职工在我校工作超过半年的，参加年度考核，评定等次;未超过半年的，年度考核时只写评语，不定等次。
(三)调到我校工作不足半年的，由原单位提供有关情况，现工作单位结合在本单位工作情况予以确认考核等次。
(四)校内调动人员，由原单位提供情况，现工作单位结合在本单位工作情况予以确认考核等次。
(五)本年度因病、事假等原因，工作时间不满6个月者不参加考核;因私出境人员出境期间在考核中按事假处理;被立案审查尚未结案的，暂不参加本年度考核，立案审查后如无问题，是否参加考核和确定等次，由考核主管单位确定。不考核(如待退休、长病假、出国等)的也须单位填写表格，并将不考核原因在备注中写明。
三、考核内容和标准
(一)内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
1、德：主要考核政治思想表现和职业道德表现;
2、能：主要考核专业知识和技术水平、教育教学能力、科学研究能力、管理能力和生产服务技能;
3、勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律的情况;
4、绩：主要考核履行职务职责情况，包括教书育人、管理育人、
学校绩效考核方案
学校绩效考核方案
一、指导思想
为加强学校工作管理，鼓励广大教职员工全身心地投入职业、技术培训等工作中，明确工作目标，端正工作态度，充分发挥教职员工的积极性和主动性，更加出色的完成本职工作和年度工作目标特制订本绩效考核办法。
二、基本思路
教职员工绩效考核旨在进一步激发大家的工作热情，充分发挥教职员工工作的积极性和主动性，努力增强工作责任感。提高职业技术培训整体水平。
三、考核内容及办法
德、能、勤、绩四个方面。
﹙一﹚、德﹙20分﹚：工作认真，能自觉遵守学校一切规章制度。团结同志，具有团队精神。无条件服从校领导的工作安排，克服一切困难，完成本职工作。本项考核分为两个方面：一方面由全体教职员工分别对每个人进行考核，基本分为10分，校领导根据每个教职员工的工作表现评分为10分，两者相加为综合得分。满分全年奖励1200元。
﹙二﹚、能﹙30分﹚：
1、教职员工对每一个教学班从开始到结束都应该精密组织，疏而不漏，要确保完成每节课教学任务﹙5分﹚。要保证教学课堂纪律，学员不随便离开座位。教学秩序混乱，学员不认真听讲的扣5分。此项考核由培训单位主要领导和学校领导共同考核。通过抽查等方式综合考评。
2、授课老师在每堂课教学前，应对学员进行登记并签到，拍摄教学照片，做好培训资料的收集和整理工作﹙5分﹚，资料残缺不全的扣5分。此项考核结合资料复查进行。
3、在教学中，要求老师口语清晰，教学步骤规范，通俗易懂﹙5分﹚，凡语言表达不清，没有达到预期教学目的﹙学校随机抽查﹚，扣5分；
4、凡县领导检查对组织教学等有严重看法或提出严厉批评的.扣10分。
学校绩效考核方案5篇
学校绩效考核方案5篇
学校绩效考核方案1
一、考核委员会及考核小组
组长：校长
成员：副校长、教导主任、教研组长、少先队辅导员、教师代表
二、绩效考核项目：
1、考核共计100分：其中师德师风10分，考勤15分，工作量15分，教育教学过程30分，教育教学业绩30分。
2、特殊加分10分(此项作为学校领导对为学校作出特殊贡献，服从学校安排并认真完成任务的老师，根据具体情况给予适当的奖励性加分)
三、制定方案原则：
1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年
教师脱颖而出。
四、考核细则：
(一)、师德考核(10分)
1、热爱教育事业，为人师表。如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，造成严重后果或不良影响的，经调查核实每次扣除师德考核1分。
2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。不侮辱女学生。如发现并造成恶劣影响或造成一定经济损失的，一经查实，一次扣除2分。
3、热爱学生，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强造成较大影响的，一次扣除2分。
4、教师必须认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。认真做好每学期工作笔记，不做与政治学习无关的事。违反一次扣1分。
学院年度考核实施方案范本
学院年度考核实施方案范本
一、背景
学院年度考核是衡量各部门和个人工作绩效的重要工具，有助于推动全院工作提质增效。为了确保考核工作公平、透明、科学，特制定本考核实施方案。
二、考核范围
本次考核覆盖学院所有部门和全体工作人员，对全院工作的方方面面进行全面评估。
三、考核内容
1.学院发展目标完成情况
2.教学工作质量
3.科研成果及社会影响
4.管理工作效果
5.绩效考核
6.其他工作表现
四、考核方法
1.定量考核：通过数据指标评价完成情况
2.定性考核：结合领导评价、同事评价等综合判断
3.自评与考核部门评价相结合
五、考核结果运用
1.优秀者奖励：提供奖金或晋升机会
2.中等者激励：提供发展机会或培训计划
3.不合格者改进：制定改进计划或调整岗位
六、考核流程
1.确定考核时间表和责任人
2.收集工作数据和相关材料
3.展开评审过程，制定综合评分
4.通报结果，进行反馈
七、考核监督
1.建立监督机制，确保考核公正
2.设立申诉通道，保障被考核者权益
八、考核总结
本次考核实施方案旨在促进学院工作水平提升，为实现高质量发展提供指导和支持。希望全体工作人员积极参与，共同努力，实现学院各项工作目标的全面提升。
(完整word版)中小学教师绩效考核方案设计
中小学教师绩效考核方案设计（标准范本）
一、总则
根据学校绩效考核实施办法，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案。
二、基本原则
教师绩效考核工作应遵循以下基本原则。
1．尊重规律、以人为本的原则。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性及长期性特点。
2．以德为先、注重实绩的原则。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3．激励先进、促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育能力。
4．客观公正、简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐的工作原则。
三、适用对象
本方案适用于所有适合于绩效工资制度的在编教师岗位。 四、组织实施
学校成立考核组。考核组成员由学校领导、各教研组负责人以及教师代表组成。教师代表需经教职工大会选举产生。
五、考核内容
教师绩效考核，以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。
教师绩效考核的主要内容：教师履行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，
方案名称
编制部门 执行部门
××学校教师岗位绩效考核方案
包括师德和教育教学，从事班主任工作等方面的实绩。教师绩效考核如下表所示。
教师绩效考核表
一级指标二级
指标
考核标准得分
师德
德育
工作（25分）
中学绩效考核制度模版
中学绩效考核制度模版
一、背景介绍
近年来，教育领域的竞争日趋激烈，学校需要建立科学、公正、有效的绩效考核制度，以提高教师和学生的教学与学习水平，并促进学校整体发展。绩效考核作为评价教职员工表现的重要工具，对于提升教育质量和推动学校发展具有重要意义。因此，制定一套适用于中学绩效考核的制度模版具有重要的现实意义。
二、目的与原则
1. 目的
通过绩效考核，全面客观地评价中学教职员工的教学水平、工作业绩和教育教学贡献，激励教师积极投身教育事业，增强学生学习动力，提高学校整体绩效水平。
2. 原则
（1）公正性原则：绩效考核应基于客观事实和考核指标，确保评价公正公平。
（2）科学性原则：绩效考核指标应有科学依据，符合中学教育发展需要。
（3）激励性原则：适当的绩效考核结果应作为激励教职员工的重要依据，提高工作积极性和创造力。
三、考核指标与权重
1. 教学水平考核指标（权重：40%）
（1）教学效果：学生成绩表现，教学反馈评价。
（2）教师教学技能：教学设计、教学方法的创新与应用。
（3）课堂管理能力：课堂秩序、学生学习主动性培养等。
2. 工作业绩考核指标（权重：30%）
（1）教学科研：发表教育论文、获奖情况等。
（2）教学承担情况：教学任务完成情况、课堂教学质量监测情况。
（3）教学质量改进：教学反思、课程改进和教育教学研讨等。
3. 教育教学贡献考核指标（权重：30%）
（1）学生培养贡献：学生综合素质培养、学生竞赛成绩。
（2）教育研究与管理：参与教科研项目、教育管理工作等。
（3）社会影响力：师德师风表现、社会评价等。
绩效考核方案范文5篇(word版)
绩效考核方案范文5篇
绩效考核方案篇1
一、基本意义
为了有效监督财务人员认真完成本职工作，不断提高工作效率与工作质量，最大限度地实现绩效考核的公平性，建立财务部工效挂钩、奖优罚劣的考核机制与评估体系，特制定本办法。
二、考核的基本原则
以岗位职责和工作标准为基础，结合财务部内部主辅岗制度，以工作计划、工作日志和额外工作报告单等为依据，客观评价员工的综合表现和岗位绩效，并与岗位升降、岗位调配、人力资源开发、培训教育、薪酬奖惩及评先评优紧密职系起来，努力营造积极向上的良好竞争氛围。
三、考核的程序和分工
考核采用定量与定性相结合的形式进行，以定量考核为主，参照定性考核结果，客观、公平、公正地完成对每一位财务人员的考核定格。
每月1号前考核人依据每个人的考核资料完成量化打分、综合评价等，并确定被考核人完成情况。
总会计师和财务部经理对各中心的主管、初级主管和财务部本部工作人员进行考核和综合打分；各中心主管对其下属工作人员进行考核和综合打分。最后由财务部汇总考核结果，排队列出每一位人员的综合得分，最后由总会计师召集人员讨论，完成对每一位财务人员的考核定格。
四、监督体制
总会计师接受财务部全体人员的越级投诉，严格执行考核的公平性和公正性，并将考核意见递交公司考核办。
五、建立沟通和动态监控制度
日常工作中，考核人要对被考核人加强动态管理，督促检查被考核人的工作完成进度。在月底考核定格之后，考核人要做好与被考核人的沟通谈话，指出工作中的优点和不足，及时指出下一步工作努力的方向，帮助被考核人不断提高工作能力和综合素质。
绩效考核指标设定方案(word版)
绩效考核指标设定方案
目录
一、指标分类 (1)
1.1按层级划分 (1)
1.2按可量化程度 (1)
1.3按考核周期划分 (1)
二、设定原则 (2)
2.1目标导向原则 (2)
2.2主管设定、充分沟通原则 (2)
2.3指标的可达成 (2)
2.4重点性与覆盖性原则 (2)
2.5指标来源可记录 (2)
2.6期限性 (3)
三、绩效考核指标设定方法 (3)
3.1整体思路 (3)
3.2目标分解法 (3)
3.3指标标准的设定 (3)
3.4通用指标 (5)
四、实施过程 (8)
4.1绩效考核指标的设定 (8)
4.2绩效考核指标的筛选 (8)
4.3考核指标权重的设定 (8)
4.4绩效考核指标标准的设定 (11)
4.5系统录入 (12)
五、例表及最终结果计算方法 (12)
六、绩效考核流程 (14)
七、考核结果的适用 (16)
为进一步强化绩效考核的激励作用，将绩效考核作为一项重要的管理工具，确保考核结果的客观、公正，避免考核的形式化及主观随意性，特制定本办法。
一、指标分类
1.1按层级划分
根据公司组织架构、公司经营指标，以整体达成为方向，将指标层层分解，确定公司、部门、科室、班组、岗位的各层级考核指标，原则上，下级考核指标应优于上级考核指标，从而确保上级考核指标的达成。
1.2按可量化程度
根据指标的可量化程度，分为定性指标、定量指标。定性指标根据正（反）向激励的原则，采用出现即加（减）分的模式；定量指标根据设定的指标标准，确定考核得分。
1.3按考核周期划分
针对常规性每个周期考核的内容，设定的即为周期性指标，根据岗位工作内容设定，以月度、季度、半年度、年度为考核周期，一般不超过一年；随机性发生则按照发生即考核的原则，建议采用一票否决制和倒扣分模式。
学校教师绩效考核方案（精选4篇）
学校教师绩效考核方案
学校教师绩效考核方案(精选4篇)
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的学校教师绩效考核方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校教师绩效考核方案1
一、指导思想：
1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。
2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。
4、本考核方案的考核结果，将作为年度《目标管理奖发放办法》的配套考核方案。
二、考核内容与分值：考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。
1、教学常规(基本为20分)。
(1)按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分(因公、当天病、事假除外，必须有书面请假条)。(由教研组长考核)
(2)教师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分(一学期评比一次)。
(3)作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分(每学期评比一次)。
(4)听课节数达到规定要求，并有评课意见加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课意见的扣0.5分。弄虚作假者，查实一节扣2分。
(5)未经学校同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。
学校绩效考核考评细则)
学校绩效考核考评细则)
一、考核目的
二、考核内容
（一）教学方面
1.学生综合素质评价，包括学生成绩、课堂表现、品德发展等。
2.教学质量评估，包括教师教学质量、教学设计、教学方法等。
3.教育教学和创新成果。
4.教师培训和发展情况。
5.学生评价教师情况。
（二）科研方面
1.科研成果评估，包括发表论文、获得专利、承担项目等。
2.科研经费使用情况。
3.科研合作与交流情况。
（三）管理方面
1.行政管理成果评估，包括办公室管理、经验总结、人员管理等。
2.资源配置情况，包括教学设施、实验室、图书馆等。
3.课程安排和管理情况。
（四）师生关系和校本文化方面
1.学生满意度调查。
2.师生平等交流情况。
3.校本文化建设情况，包括校园环境、学校活动、校风建设等。
（五）社会服务方面
1.社会影响力评估，包括学校声誉、合作机构评价等。
2.学校社会责任履行情况。
三、考核依据
（一）学校绩效指标体系
学校绩效指标体系由学校绩效考核委员会根据学校的具体情况编制，包括各个方面的指标和分值等内容。
（二）量化数据
（三）绩效自评和外部评估
四、考核流程
（一）学校绩效考核计划制定
（二）数据收集和整理
（三）绩效自评和外部评估
（四）评估结果分析和总结
（五）评估结果反馈和改善
五、考核结果运用
六、考核的公平性和透明度
七、考核结果的监督和评估
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小学校
2017年度教职工奖励性绩效考核办法
为加强学校管理，规范办学行为，充分调动广大教职工的工作积极性，切实做好奖励性绩效工资的考核工作，结合我校实际，特制定本考核办法。
一、考核工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室在财会室，由ddd同志负责具体办公。
二、考核的基本原则
(一)坚持“激励先进、促进发展”的原则。
(二)坚持“公开、公平、公正”的原则。
(三)坚持“统筹兼顾、倾斜调节”的原则。
三、考核的相关规定
（一）教职工年度考核确定为不合格的，当年不发放奖励性绩效工资。
（二）教职工年度考核确定为基本合格的，按学校绩效考核最低标准执行。
（三）教职工师德考核为不合格者，当年不发放奖励性绩效工资。
（四）教职工由于不负责任，在工作中造成重大失误或重大责任事故的，实行一票否决，当年不发放奖励性绩效工资。
（五）教职工病、事假按渝人发〔2005〕106号和渝人
发〔2007〕57号文件相关规定执行。
(六)学校借调、借用人员以及支教人员（工资关系未办理）的奖励性绩效工资，按县教委相关规定执行。
（七）今年新增人员（含特岗教师）、退（离）休人员、调出教育系统人员、在职死亡人员按在校上岗实际月份计发奖励性绩效工资。
（八）各学校要精心组织，周密部署，制定详细的考核方案，积极稳妥地组织实施绩效考核工作。
四、考核办法及考核结果的运用
（一）适用于全体教师的考核办法：
（二）适用于班主任的考核办法：
（三）适用于管理干部的考核办法：
（四）考核结果的运用
1.实行积分制考核办法。
2.教职工（班主任）的考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据。
3.学校干部考核结果作为干部任免的基本依据。
五、奖励性绩效的适用范围
奖励性绩效除适用于全体教师绩效、班主任绩效外，还适用于教研教改奖励、教学质量奖励和干部绩效，经学校行政会研究，结合本校实际，决定从2016年春期绩效总额中按10%的标准提取，以用于各项奖励和干部绩效，剩余的90%则用于全体教师和班主任绩效（以下简称校内绩效总额）。
六、绩效的计算方法
（一）班主任绩效分配方法：
1.2016年春期校内绩效总额÷参与分配的教师数×40%×班主任人数=班主任绩效总额。（只担任一期的按0.5人次计算）。
2.班主任绩效的分配将结合班主任的考核得分而定。
（二）教师绩效分配方法：
1.2016年春期校内绩效总额－班主任绩效总额=教师绩效总额。
2.从教师绩效总额中，按50%的标准提取，该部分金额用于教师考核，结合教师考核得分实行差额分配。
3.教师绩效剩余的50%部分，实行等额分配（因工作时间的不等而有差异）。
（三）干部（含教研组长）绩效分配方法：
1.绩效工资来源：学校提取部分和办公经费。
2.绩效分配方法：①教研组长按班主任平均数的60%计发；②中层干部在班主任平均数的基础上月增资30元；③副校级干部（副校长、工会小组长、行政办公室主任、教育督导办公室主任）在班主任平均数的基础上月增资50元；
④正校级干部（中心主任、副主任、支部书记、工会主席在班主任平均数的基础上月增资80元。（一期按6个月计发）。
3.单位有下列情形之一的，中层干部按上述标准的95%计发，校级干部按上述标准的90%计发。
①全年被县教委通报批评达4次以上的；
②在每年的学校综合工作考核中，处于中下位次的；
③当年内出现重大安全责任事故的；
④单位教职员工出现上访、信访责任案件的。
4.干部个人有下列情形之一的，扣除相应的绩效金额。
①所分管的工作被县教委通报批评一次，扣100元；
②所分管的工作未完成相应的目标任务，在学校综合工作考核中失分的，按每0.1分30元的标准从干部绩效总额中扣除。
七、本办法解释权属学校绩效考核工作领导小组。
八、本办法经学校行政会、教代会讨论通过，适用于2017年度。
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