八年级政治上册第六课第二框享受健康的网络交往习题1(无答案) 新人教版

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八年级政治上册第6课网络交往新空间第2框享受健康的网络交往学案(无答案) 新人教版

第二框享受健康的网络交往【知识框架】享受健康的网络交往【自学探究】1、面对网络可能带给我们的侵害，我们该如何保护自己？2、我们怎样才能享受健康、文明的网络交往？【拓展提升】1.如何共建文明、健康的网络环境？（或：建设文明、健康的网络环境，我们应该怎样做？）2.在网络交往中，如何做到依法行事？（或：在网上，要遵守法律，为此我们应该注意什么？）【随堂练习】▲单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。

也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

因此，在网络交往中，我们应该【】A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息D.只在网上交友，绝不私下约会网友2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓学会自我保护遵守网络规则措施(How)做法(How)怎么做？(How)展视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。

青少年在享受网络文化时，正确的态度是【】①自觉遵守网络道德与法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络的主人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③▲多项选择题（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。

）3．网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该【】A.提高自己的抗诱惑能力B.提高自己的辨别觉察能力C.合理安排时间与精力D.加强修养，用丰富的知识充实头脑4. 网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是【】A.语言轻松幽默B.对求助者，尽力相助C.对不顺意的人，想骂就骂D.与网友交流，尽量哄他、诈他▲活动与探索题5.青少年是网络用户中的重要群体。

八年级政治上册第六课(网络交往新空间)练习题(无答案) 新人教版试题

第六课《网络交往新空间》练习题1．网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_________便捷的条件。

( )①了解时事②学习知识③与人沟通④休闲娱乐A．①②③④B．①②C．①②③D．③④2．随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（）①虚拟性②间接性③隐蔽性④可靠性⑤真实性A．①②③B．②③④C．①③④D．②④⑤3．在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。

政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。

在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。

性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。

这说明（）①网络交往为我们提供了平等交往的平台②网络交往可以突破现实交往中的角色限制③我们在网上可以找到志趣相投的朋友④网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们以往的交往方式A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②③④4．如今网络已经融入到我们生活的每一个角落，尤其是青少年的上网时间比例高达40%左右。

网络交往为我们提供了哪些新的空间（）①网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台②网络交往突破了专业限制③网络交往可以突破角色限制，自由选择交往对象④网络交往丰富了我们人生经验A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④5．网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（）①提高自己的抗诱惑能力②提高自己的辨别觉察能力③合理安排时间与精力④加强修养，用丰富的知识充实头脑A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。

”这句话说明了（）A．网络是个非常自由的环境 B．网络信息良莠不齐C．网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所D．在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息7．在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。

品德道德与法治八上6.2享受健康的网络交往(人教版)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练

答：小堂证实了自己的实力，因而十分高兴。但他的行为给别人的生活带来了不便，给他人和社会带来了危害，耽误他人的重要事情，
规则二：给别人带来经济利益上的损害，甚至影响社会稳定。 3、小堂的好奇心要上受网法律更的要制裁遵吗？为什么？守法律答：小堂的好奇心必然要受到法律的制裁因为网络生活属于社会公
共生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害了他人的合法权益，触犯了法律，必然要受到法律的制裁。
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规则一：网络交往要遵守道德
想一想：
小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷手铐送上门来，他受到了法律的制裁。
1、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？
当你遇到类似的情形时你会怎
么做？
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哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。
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遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。
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原因
1.网络在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。[P72一①]
2.网络交往对象……可能故意伪装起来骗取我们的信任。 [P72二①]
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境
释担而立但微颔之

八年级政治上册第六课网络交往新空间(第2课时)同步练习新人教版

第六课网络交往新空间（第2课时）享受健康的网络交往美刊关注2010年中国十大网络词汇中国互联网文化与其他任何地方的互联网文化有着惊人的相似之处。

如果你在这方面还需要更多证据的话，看看以下10大互联网新词吧。

与脸谱和谷歌一样，中国互联网公司百度推出了类似的榜单，它们是：1．你懂的；2.给力；3.神马都是浮云（意为不值一提）；4.穿越了；5.闹太套；6.我勒个去（方言“我的天啊”）；7.鸭梨（“压力”的谐音）；8.真相帝（知道事实真相的人）；9.艰难的决定；10.羡慕嫉妒恨。

百度新词榜第五名“闹太套”是英语“Not at all”的音译。

这个词来源于歌手黄晓明在其风行一时的歌曲《One World One Dream》中非常糟糕的英语发音。

这首歌当中有一些英文歌词，黄晓明在唱“Not at all”时的发音使得网民认为他实际上是在唱“闹太套”。

这个词后来用来表示尴尬地丢脸，尤其是在人们试图做一些很浮华、给人深刻印象的事情，结果却显得很傻的时候。

你还知道哪些网络新词？你如何看待这些网络新词？提示：由于社会的改革、科学的发展、科技的运用、思想的解放、世界的沟通、时代的需要，我们的方方面面都发生了巨大的变化。

社会上出现了越来越多新词新语和流行语，而且它们已经成为我们日常交际的工具了。

我们必须要用“扬弃”的观点来看待社会上日新月异、大量出现的新词新语和流行语。

在对待新词新语和流行语时要慎重，要用正确的态度来过滤它们，把好的部分留下发展，把差的“杂质”部分扔掉。

1．学会自我保护。

我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。

2．提高自己抵抗诱惑的能力。

网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。

作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力，才能保护自己。

3．网络交往要遵守道德和法律。

八年级政治享受健康的网络交往1

用网络为他人、为社会服务，实现个人价值）
充；注意 “ 信息节食 ” ；利用网络解决现实问题；
的消极作用
（以健康的心态把网络作为生活的
充分发挥网络的积极作用，避开网
1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？
2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？
3、小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？
结论：上网要遵守法律
上网要遵守道德（语言要
文明，对求助者要尽力相助，与网友交流要真诚友好）
学完了第六课，你有哪些体会？
A、网络是先进的，网络改变了我们的生活。 B、网络是危险的，网络上随时有陷阱，到处有诱惑。
复习：
网络上的人际交往
无限性
两面性
网络生活很丰富（看新闻、办利补络
商务、结交朋友、查阅资料、求医问药等）
网络交往新空间（突破传统交
往的限制;改变了交往领域、对象、方式等）
正面作用：了解时事、学习知
识、与人沟通、休闲娱乐等……
负面作用：网络环境复杂
带来危险，造成网瘾，甚至导致违法犯罪等
C、作为青少年，我们必须树立远大理想，把网络作为先进的工具，作为生活的一种有益的补充。
D、作为网络使用的主力军，我们必须自觉规范自己的网络行为，提高安全防护意识和抗诱惑能力，学会保护自己。
……
.
.
..ຫໍສະໝຸດ ...；烫金纸烫金纸

八年级政治上册第六课第二框享受健康的网络交往习题2(无答案) 新人教版

《享受健康的网络交往》
单项选择题
1、在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他人;对求助者,要尽力
相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.这就是说（）
A.网络是我们共有的生活空间,便于我们学习
B.要发挥网络交往对生活的积极作用
C.我们在网络上交往要遵守道德
D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力
多项选择题
2、我们可以利用网络做哪些有益的事情？（）
A.网络献爱心
B.网上旅游
C. 沉迷网络游戏
D.利用网络查询信息
3、网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网上的交往? （）
A 提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料
B 不随意答应网友的要求
C 增强自己的自制力
D 不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往
问答题
4、“今天你上网了吗？”近几年来，网络作为第四媒体，已日益融入我们的学习、工作和生活之中。

在未来的知识经济社会，网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同时，大量的“黑色污染”“黄色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。

（1）请你谈谈对网络的认识？
（2）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络？
（3）为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样进行自我保护？
（4）网络沟通应该注意什么问题？
1。

八年级政治上册第6课第二框享受健康的网络交往习题人教新课标

享受健康的网络交往习题精选【基础巩固】一、单项选择题（每小题2分，共18分）1．正确认识网络的两面性，就要做到（）A．充分利用网络，享受网络交往自由的乐趣B．网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之C．用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣D．只浏览知名网站，不光顾无名网站5．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，因此，我们要（）A．摆脱所有约束，为所欲为B．遵守网络规则C．透过昕有的信息，寻找对自己有用的信息D．隐瞒真正信息，只发布假信息6．网络是我们共有的生活空间，我们共负的责任（）A．整顿垃圾网站B．建设文明、健康的网络环境C．取缔不健康网络D．创建网站7．青年于某因在网络游戏中盗取他人“屠龙刀”而受到法律制裁，说明（）A．该“屠龙刀”属有形财产，不可盗用B．网络与现实生活没有太大不同C．网络交往要遵守法律D．网络交往不应受到法律约束8．下列选项中，属于《全国青少年网络文明公约》的是（）①要善于网上学习，不浏览不良信息②要乐于帮助他人，不欺骗坑害网友③要维护网络安全，不破坏网络秩序④要有益身心健康，不沉溺虚拟时空A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④9．我们要想享受健康的网络交往，就要做到（）①学会自我保护②掌握高超的网络信息技术③遵守网络规则④尽量避免网络交往A．①②③B．①③④C．①③D．②④二、多项选择题（每小题4分，共20分）1．网络交往对象看不见，摸不着。

网友在网上可能表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。

因此，我们必须（）A．提高自己的安全防范意识B．．不轻易泄露个人资料C．不随意答应网友的要求D．不要对网友说任何实话2．我们指的遵守网络规则是（）A．尊重网友的个人任何隐私，帮其保密B．网络交往要遵守道德C．网络交往要遵守法律D．按照个人喜好交往，只要不违法就叮以3．2002年12月9日，连续上网数日的武汉一初中学生涂某囚过度疲劳，突然死在一家黑网吧。

八年级政治上册第六课第二框《享受健康的网络生活》

学生根据自学内容进行自学第六课网络交往新空间第二框享受健康的网络交往主备人：蓝旻芳复备人：蓝旻芳时间温馨提示：仔细看看学习目标和重点难点，它会让在学习中迷茫的你找到方向一、学习目标：1、情感、态度和价值观:树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任。

2、过程与方法:通过案例分析,辩论等活动,自主探究,小组合作,培养自我保护意识和强化规则意识。

3、知识与技能:面对网络，知道如何保护自己；在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情。

二：教材分析：《享受健康的网络交往》是八年级思想品德第六课的第二框题，学生在第一框中学习了网络交往的一般特点（无限性与两面性能）从对网络正面作用的正确认识与合理使用，享受现代文明带来的快乐。

而本框两目则侧重于如何避开网络伤害，享受健康的网络交往，主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈。

没有对网络正面作用的正确认识与合理使用，不能享受现代文明带来的快乐；没有对网络负面作用的正确估计与及时过滤，不仅谈不上享受，还会受到伤害。

因此，只要增强自我保护意识，趋利避害，我们才能享受健康的网络生活。

三、学习重点、难点：学习重点：激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望。

学习难点：正确认识网络交往中的自由程度。

四、教学方法：讨论法、探究法三自主学习内容第一步：自主学习、获取新知。

1．网络交往对象不可捉摸，因此要提高自己的___________，不轻易泄漏______________，不随意答应网友的要求。

2．作为网络游客，只有不断提高自己的_________________，提高自己______________才能保护自己。

3．网络交往要遵守_______________：各小组合作讨论并展示（1)公共场所，要_____________，轻松幽默，不辱骂他人；（2)对求助者，要出于爱心，_________________________（3)与网友交流，要____________，不__________________。

八年级政治享受健康的网络交往练习题新人教版

八年级政治享受健康的网络交往练习题新人教版1. 中国互联网研究中心发布我国第一个网络成瘾调查报告，中国有2000万左右的青少年玩网络游戏，其中网络成瘾者约200万。

对待网络游戏，正确的认识是[ ]A.网络游戏对于开发人的智力、锻炼眼耳手脑并用能力等方面有一定益处B.休闲时，可以通过玩网络游戏来适当放松和调节自己C.由于网络游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”，因此，绝对不能玩D.可以玩但不能沉迷2. 材料一：2009年8月11日，由公安部督办的”迷失少女天堂”传播淫秽物品案被宿迁警方成功侦破。

据悉，当前对我国青少年网民危害最大的包括“迪卡玟”在内的三大中文淫秽色情网站联盟，其服务器都在美国。

在此色情联盟的注册会员中，近一半的网民为青少年。

对此，全社会应该积极行动起来，通过各种措施严防重打，遏制、消灭网络不良信息。

材料二：2009 年11月4 日，公安部、工业和信息化部、文化部、国家工商行政管理总局、新闻出版总署等五部门联合发山通知，决定在全国范围内开展专项治理利用手机传播淫秽视频违法犯罪活动。

结合材料，根据所学知识，完成下列问题：(1)上述材料体现了对未成年人实施了什么保护?___________________________________________________ _________________________________(2)国家为什么要开展手机“黄祸”专项治理行动?___________________________________________________ ___________________________________________________(3)青少年怎样才能有效防范手机“黄祸”的侵害?___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________3. 小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏。

2019-2020学年八年级政治上册第六课第二框《享受健康的网络交往》教学设计新人教版.doc

2019-2020学年八年级政治上册第六课第二框《享受健康的网络交往》教学设计新人教版一、教材内容分析《享受健康的网络交往》是八年级思想品德第六课的第二框题，学生在第一框中学习了网络交往的一般特点（无限性与两面性），能从对网络正面作用的正确认识与合理使用，享受现代文明带来的快乐。

而本框两目则侧重于如何避开网络伤害，享受健康的网络交往，主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈。

因此，只要增强自我保护意识，趋利避害，我们才能享受健康的网络生活。

二、教学目标(一)知识目标：1.懂得在网络交往中学会自我保护。

2.知道网络交往要遵守道德。

3.懂得上网要遵守法律。

(二)能力目标：1.提高安全防范意识，辨别觉察能力，在网络交往中更好的保护自我。

2.掌握在网络交往中遵守道德，践行法律的能力。

(三)情感态度价值观：1.培养抑恶扬善，遵守网络规则的意识。

2.树立净化网络环境的责任意识。

3.强化规则意识。

三、学生特征分析随着互联网的发展与普及，越来越多的中学生成为新的网民。

由于互联网上的信息良莠不齐，负面信息扑面而来，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭与社会问题。

另一方面，网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性，处于各种情感饥渴状态的学生一旦上网，容易陷进去不能自拔，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络。

因此，学生需要在学习中明确自己在网络中的权利和义务，懂得网络交往的规则，了解网上自我保护的知识，培养网上自我保护的能力，享受健康的网络交往。

三、教学策略选择与设计根据教材及学生特点，联系学习目标和重点、难点。

学生以自主学习、合作学习为主，教师适当点拨引导，最后进行知识的梳理回顾与巩固训练。

四、教学环境及资源准备导学案 /PPT课件五、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备情境导入有人称网络一半是“天使”，一半是“恶魔”。

八年级政治上册 第六课 第二框 享受健康的网络交往习题1(无答案) 新人教版

八年级政治上册 第6课 网络交往新空间 第2框 享受健康的网络交往学案(无答案) 新人教版

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