2.2气候多样 季风显著(6)(课时2)每课一练(人教新课标八年级上册)

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2.2气候多样 季风显著(6)(课时4)每课一练(人教新课标八年级上册)

2.2气候多样 季风显著(6)(课时4)每课一练(人教新课标八年级上册)

第4课时气候复杂多样1.将下列各地气候现象与影响气候的主要因素用线连接起来。

A.青藏高原纬度较低,但是气候寒冷a海陆位置B.海南岛终年如夏,降水较多;黑龙江北部冬季漫长,多冰雪b.地形C.新疆塔里木盆地气候干燥,同纬度的北京气候比,较湿润c.纬度位置答案:A~b B~c C~a点拨:影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形类型等,其中最主要的是纬度位置。

2.世界上大多数农作物都能在我国找到适合生长的地方,主要原因是()A.雨热同期B.地形复杂C.气候复杂多样D.季风气候显著C点拨:复杂多样的气候,使我国的农作物和动植物资源极其丰富。

3.我国气候复杂多样的重要标志是()A.雨热同期B.季风气候显著C.多种多样的温度带和干湿地区D.冬、夏气温的差异大C点拨:我国由于受纬度位置和海陆位置的影响,根据积温的多少划分了五个温度带和一个高原气候区,另外根据降水量和蒸发量的对比关系,我国又划分出了四类干湿地区,多种多样的温度带和多种多样的干湿地区是我国气候复杂多样的标志。

再加上我国地势的高低悬殊、地形多样,更增加了我国气候的复杂多样性。

4.读济南A和太原B的气温曲线和降水柱状图,回答下列问题:(1)两城市中全年降水量较多的是,该城市最高月降水量达毫米以上。

(2)两城市降水季节变化都比较,且都集中在季。

(3)两城市气温相同点是最热月均为月,最冷月均为月。

(4)两城市气温和降水的共同特征是期和期一致,同属于气候。

(1)A 210(2)明显夏(3)7 1(4)高温多雨温带季风点拨:这是一道典型的通过气温和降水的变化曲线图来分析一种气候类型的特点。

该图中两地有许多相似之处:降水的季节变化明显都集中于7、8月份;气温年较差都较大;最热月均在7月份且在20℃以上;最冷月都在1月份且在0℃以下,由此可判断两地的气候特征为雨热同期,同属于温带季风气候。

1.下列地区终年皆夏的是()A.青藏高原B.海南岛C.新疆D.长江中下游地区2.新疆的葡萄干是在“晾房”中制成的,它所利用的气候条件是()A.风大B.温度带C.温差大D.气候干燥3.我国气候对农业生产有利的影响是()A.雨热同期,对农作物、森林、牧草的生长十分有利B.夏季高温,使我国西北地区都能种植水稻等喜温作物C.冬季气温比同纬度其他地区低,作物的抗寒能力强D .我国抗灾能力强,寒潮和台风不会给农业生产带来危害4.关于我国季风气候的叙述,正确的是()A .冬、夏季风能吹到的地区是季风区B .季风区内,冬季都吹西北风,夏季都吹东南风C .季风主要是气压带、风带的移动引起的D .我国是世界上季风类型最多的国家5.我国温带季风气候的主要特征是( )A .冬季寒冷干燥,夏季炎热干燥B .冬季炎热多雨,夏季温凉干燥C .冬季寒冷干燥,夏季高温多雨D .冬季寒冷湿润,夏季炎热干燥6.下列气候类型中,我国没有的是( )A .温带季风气候B .亚热带季风气候C .温带海洋性气候D .温带大陆性气候7.下列气候类型,在我国最显著的是( )A .地中海气候B .温带海洋性气候C .热带雨林气候D .温带季风气候8.藏袍是哪个民族的传统服饰( )A .汉族B .藏族C .蒙古族D .壮族9.夏天,人们大多都会选择去海滨避暑,原因是( )A .地形因素B .海陆位置C .气候因素D .纬度位置10.读图,写出图中字母所代表气候类型的名称。

2.2气候气候类型多样季风气候显著教学设计2023-2024学年地理八年级上册

2.2气候气候类型多样季风气候显著教学设计2023-2024学年地理八年级上册

初中地理气候类型多样季风气候显著教学设计教学目标:1.通过阅读”中国1月平均气温的分布”图和“中国7月平均气温的分布”图,了解我国夏季、冬季气温的分布特点;2.简要分析并理解我国冬季和夏季气温特点的形成原因;3.结合温度带分布图,说出我国温度带的划分依据和分布,并举例说明不同温度带的农作物熟制;4.使学生懂得因地制宜,合理利用资源,使人和环境相互协调发展是至关重要的。

重点:我国冬季和夏季气温的分布特点;我国温度带的划分和作物的熟制。

难点:结合地图和相关资料分析我国冬季和夏季气温特点的形成原因;结合实例,分析我国气温的南北差异对生产和生活的影响。

教学过程(一)新课导入:1、读诗:《过华清宫》唐·杜牧长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

2、思考:长安没有荔枝吗?为什么要从其他地方运荔枝到长安?3、生答:荔枝是一种亚热带水果,对温度的要求较高,而长安纬度较高,种植不了荔枝,因此需要从其他地方运来。

过渡:这说明荔枝的生长与气候相关,今天我们就来学习中国气候的第一课时:气温。

(二)新课讲授读”中国1月平均气温的分布”图。

学生活动:找到我国冬季最冷的地方:漠河北极村(冬季气温在28℃以下)最温暖的地方:海口(冬季气温在16℃以上).计算温差约50℃。

由此得出我国冬季气温分布特点:结论一:南北温差大在课本P30 图221中描出等温线,你有何发现?结论二:气温由南向北递减.思考:为什么冬季我国南北温差大?原因:1.冬季北方正午太阳高度角小,白昼时间短;2、东西走向的高大山脉阻挡了冬季风的南下;3.北方距离冬季风的发源地近,南方距离冬季风的发源地远,加剧了南北温差;转折:找到0℃等温线,对照地形图,说出它经过的地方。

用笔描绘出0℃等温线,观察该线大致沿我国的秦岭和淮河一线延伸小结:冬季1月0℃等温线大致经过我国秦岭一淮河一线。

讲解:秦岭淮河一线是我国天然的南北方自然地理分界线,是我国地理中重要的自然地理分界线之一。

八年级地理上册 2.2 气候基本特征(第1课时 季风气候显著)课后练习 (新版)商务星球版-(新版)

八年级地理上册 2.2 气候基本特征(第1课时 季风气候显著)课后练习 (新版)商务星球版-(新版)

第二节气候基本特征第一课时季风气候显著知能提升1.下面的四幅图中,表示降水年际变化的是( )A.①B.②C.③D.④2.下图是、某某、某某、某某四城市年降水量变化柱状图,从左至右依次是( )A.某某、、某某、某某B.某某、、某某、某某C.、某某、某某、某某D.、某某、某某、某某3.以下关于季风对我国气候的影响,叙述正确的是( )B.我国季风区受夏季风影响明显,降水主要集中在夏季4.下列地区中,夏季风对其影响较小的是( )5.读图判断,在①②③④四城市中,降水量按由多到少排列正确的是( )A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.④③②①6.“不管是西北风还是东南风,都是我的歌”,歌词中“西北风”和“东南风”反映了我国哪一种气候特征?( )7.对于我国旱涝灾害的叙述,正确的是( )A.夏季风势力强,我国南涝北旱B.夏季风势力弱,我国北南皆旱C.夏季风势力强,我国南旱北涝D.夏季风势力弱,我国南旱北涝读图,完成第8~9题。

8.下面哪项名称比较适合本图?( )9.有关图中的地理事物的说法,错误的是( )A.A是季风区,主要受冬季风的影响B. B是非季风区,深受夏季风的影响C.②是阴山,为东西向的山脉D.①是大兴安岭,为某某省与某某自治区的界山10.读图,完成下列各题。

(1)图中字母代表季风区和非季风区,表示季风区的是,表示非季风区的是。

(填字母)(2)读图分析,影响我国的夏季风主要来自(“海洋”或“陆地”),盛行的是偏(“南”或“北”)风,下列符合夏季风的描述的是(填下列选项字母)。

(3)夏季风难以到达B区域的主要原因是什么?创新应用11.根据所给的材料,完成下列各题。

材料一:下图为某某某某地区旱死的农作物。

材料二:2014年7月至8月中旬,长江以北地区降水持续偏少,大部地区降水量比常年同期偏少2~5成,其中某某、某某东南部、某某大部降水较常年同期偏少5~8成。

某某、某某降水量分别为和,分别较常年偏少63.3%和47.5%,均为1951年以来最少;某某降水量111毫米,较常年偏少59.5%,为1951年以来次少。

2.2 气候 地理人教版八年级上册随堂小练(含解析)

2.2 气候 地理人教版八年级上册随堂小练(含解析)

2.2 气候——地理人教版八年级上册随堂小练如图是我国某城市气温曲线和降水量柱状图。

读图,据此完成1~3小题。

1.对该城市气候特征的描述,正确的是()A.夏季高温多雨,冬季温和少雨B.全年炎热干燥C.夏季炎热干燥,冬季温和多雨D.全年高温多雨2.从图中信息判断,该城市位于()A.干旱区B.半干旱区C.半湿润区D.湿润区3.该城市可能是下列中的()A.拉萨B.广州C.北京D.哈尔滨秋天有一种暖,叫捧在手心的奶茶。

伴随冷空气频繁活动,我国入秋进程加快,部分地区气温持续走低,让人总想喝点热热的奶茶暖和一下。

下图为2023年9月24日全国秋日奶茶地图。

读图,据此完成4~5小题。

4.2023年9月24日,我国()A.秦岭—淮河以南地区热力尽显,冰奶茶走起呀B.豫、皖两省气温合适,奶茶凉凉去冰C.季风气候区全部秋雨微凉,奶茶常温即可D.长沙和贵阳天有点冷,热奶茶捧手心5.2023年9月24日,我国各地适宜的奶茶温度不同,主要影响因素是()A.纬度位置B.降水影响C.地形因素D.海陆位置如图四图均为我国东部季风区的城市气候资料图,读图,据此完成6~7小题。

6.图中四市的降水情况大致反映出我国降水的季节变化特点,即()A.各月降水均匀B.夏秋少,冬春多C.各地降水差异不大D.降水集中在夏季7.若以上四市为北京、广州、武汉、哈尔滨,则乙市最可能是()A.哈尔滨B.武汉C.北京D.广州近日,中国天气网发布了“棉裤预警地图”,按照寒冷指数诙谐地给各地的小伙伴提供了一份“穿裤指南”。

读图,据此完成8~9小题。

8.从“棉裤预警地图”中可以看出,此时我国的气温分布特点是()A.从北向南递减B.从西向东递减C.南北温差大D.除青藏高原外普遍高温9.北京和广州穿衣差异大,主要的影响因素是()A.纬度位置B.海陆位置C.地形类型D.人类活动10.电影《我和我的家乡》通过讲述发生在中国东西南北中五地的家乡故事,展示脱贫攻坚成果,抒发人们爱家、爱国的情怀。

人教版八年级地理上册练习:2.2气候(第二课时)

人教版八年级地理上册练习:2.2气候(第二课时)

2.2气候(第二课时)
1、“不管是西北风还是东南风,都是我的歌”,歌词反映了我国哪一种气候特征()A.季风气候显著 B.气候复杂多样C.海洋性特征显著D.温差大
2、“羌笛无需怨杨柳,春风不度玉门关”诗句中的“春风”指的是( )
A.冬季风B夏季风 C 春天吹的风 D 西北风
3、我国是世界上季风气候最显著的国家之一,主要原因是( )
A.地形复杂
B.地势影响
C.纬度位置
D.海陆位置
4、影响我国降水时空分布不均的主要原因是()
A冬季风B夏季风C地形D纬度位置
5.敏敏今年12岁了,可她在家乡从未见过下雪,敏敏的家乡可能在()
A.北京
B.西安
C. 海南
D. 哈尔滨
6.我国冬季气温南北差异大的根本原因是()
A.纬度跨度大B.地势高低悬殊
C.多南北走向山脉,阻挡了西风D.昼夜长短不同
7.我国多水旱灾害的根本原因是()
A.冬季风势力太强
B.受台风影响大
C.夏季风活动不稳定
D.地势西高东低,地形复杂多样
8.凉茶是中草药植物性饮料的通称,在广东省非常普及的自然原因是()
A.多山的地形B.多湿热的天气
C.密布的河流D.饮食习惯
9.新疆的瓜果特别甜,如哈密瓜、吐鲁番的葡萄等。

其主要原因是()
A.新疆光照强、昼夜温差大B.新疆水分充足
C.新疆绿洲面积广D.新疆人特别爱吃瓜果
10.西北地区的气候类型是()
A.亚热带季风气候
B.温带季风气候
C.温带大陆性气候
D. 高山气候。

八年级地理上册 气候多样季风显著学案 人教新课标版

八年级地理上册 气候多样季风显著学案 人教新课标版

第二节气候多样季风显著一、目标定向:1、了解我国冬、夏气温分布特点,分析其特点形成的原因。

2、掌握我国温度带的划分依据及划分地区等。

明确我国地理环境的巨大差异性。

学习重点:我国冬、夏气温分布特点及其特点形成的原因。

二、限时预习学生看书第一段和读图2.13和2.14,用笔在书上找出答案。

(一)了解我国冬季气温分布的特点。

1.用红色笔在图2-4中描出0℃等温线。

2.对比0℃等温线以北和以南的等温线数值,可以看出,越往北,气温数值越(大、小),说明气温越(高、低);相反,越往南,气温越(高、低)。

3.比较下列地区一月的平均气温:哈尔滨:约℃;北京:约℃;武汉:约℃;广州:约℃。

哈尔滨和广州一月平均气温相差约℃。

4.请根据上述分析过程、归纳我国冬季气温的分布特点。

(1)冬季,我国南北温差(大、小)。

越往北,纬度位置越(高、低),气温越;越往南,气温越。

(2)冬季,我国最冷的地方在纬度较(高、低)的地区,而陆地最热的地方在纬度较(高、低)的岛。

点拨:第4题联系太阳直射地球的规律和我国南北所处的纬度位置分析。

(二)读我国七月平均气温分布图,了解我国夏季气温分布的特点。

1.比较哈尔滨、广州两地的七月平均气温;哈尔滨:℃以上;广州:℃以上。

2.哈尔滨和广州七月平均气温相差约℃。

由此可见:与冬季比较,我国夏季的南北温差比较(大、小)3.如果小明到乌鲁木齐或西藏的拉萨,情况有什么不同?请分别计算广州与这两个城市的温差各是多少。

乌鲁木齐七月平均气温为℃,与广州的平均气温相差约℃;拉萨七月平均气温约℃,与广州的平均气温相差约℃;4.与冬季比较,说出我国夏季气温分布特点。

(1)夏季,除高原外,全国普遍(高、低)温,南北温差(大、小)。

(2)夏季全国最热的地方不在低纬度地区,而是在内陆的盆地;而平均气温最低也不在纬度较高的地区,而是高原。

这说明对夏季气温影响很大。

(三)根据我国气温的南北差异,划分了5个不同的温度带。

1、学生读图2.15找出划分温度带的依据。

人教版八年级地理上册2.2 气候(2课时) 同步练习 (Word含答案)

人教版八年级地理上册2.2 气候(2课时) 同步练习 (Word含答案)

第二章中国的自然环境第二节气候一、填空题1.我国冬季气温的分布特点是__________;夏季气温的分布特点是_________________。

2.我国冬季最冷的地方是黑龙江省的_______,1月份平均气温为─30.6℃;我国夏季最热的地方是新疆的_______,7月平均气温为33℃.3.把≥10℃持续期内的日平均气温累加起来,得到的气温总和,叫做_______,它反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件,是划分_______的主要指标。

4.我国年降水量分布的总趋势是____________________________。

5.我国年降水量的最高记录,要数台湾的_______,年平均降水量达6558毫米;年降水量最少的地方,则数吐鲁番盆地中的_______,年平均降水量仅5.9毫米。

二、选择题读我国七月份局部地区等温线图,完成6~7题。

6.图中,我国夏季气温最低值出现在A.吐鲁番盆地B.东北平原C.青藏高原D.四川盆地7.造成该地形区气温低的主要原因是A.纬度位置高B.地形起伏大C.地势高D.地壳地动8.造成我国冬季南北温差大的根本原因是A.纬度位置B.地形分布C.地势西高东低D.海陆因素9.黑龙江省的漠河镇是我国1月份气温最低的地方,曾经出现过-52.3℃的极端最低气温,造成该地冬季气温低的主要原因是A.纬度高,气候寒冷B.深居内陆,受海洋影响小C.地势高,海拔超过4000米D.地形复杂多样10.我国从南向北划分五个温度带和一个特殊的高原气候区,划分温度带的主要指标是A.1月份0℃等温线B.活动积温C.年平均气温D.≥10℃的天数11.山东省所处的温度带是A.亚热带B.暖温带C.中温带D.寒温带12.下列有关温度带对我们生产、生活影响的说法正确的是A.苹果适宜在热带、亚热带生长B.中温带农作物次数可达一年三熟C.南方民居端体较厚、以利冬零保購D.北方建筑业冬季户外施工基本停止在吐鲁番沿公路两旁,常见到像右图所示的用十学中空的土砖砌成的“晾房”,葡萄挂在晾房内就可以自然风干。

八年级地理上册 2.2《气候多样 季风显著》第三课时精练精析 人教新课标版

八年级地理上册 2.2《气候多样 季风显著》第三课时精练精析 人教新课标版

八年级地理上册 2.2《气候多样季风显著》第三课时精练精析人教新课标版一、单项选择题1.我国季风气候显著的主要成因是()A.海陆因素B.纬度因素C.地形因素D.人为因素【解析】选A。

我国地处亚洲东部,太平洋西岸,海陆热力差异显著是形成季风的主要原因。

读影响我国的夏季风示意图,回答2、3题。

2.影响我国的夏季风主要是()A.东南季风和西南季风B.东北季风和东南季风C.东北季风和西北季风D.西北季风和西南季风3.季风②主要来自()A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋【解析】2选A,3选B。

从图中看出影响我国的夏季风有来自太平洋的东南季风和来自印度洋的西南季风,图中的季风②来自印度洋。

4.我国季风区与非季风区的分界线是()A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山B.昆仑山—秦岭—大别山C.大兴安岭—阴山—贺兰山D.天山—阴山—燕山【解析】选C。

我国季风区与非季风区的分界线是:大兴安岭—阴山—贺兰山;大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山是我国第二、三级阶梯的分界线;昆仑山—秦岭—大别山和天山—阴山—燕山是我国两列东西走向的山脉。

5.(2009·山东淄博)位于我国非季风区内的地形区是()A.东北平原B.四川盆地C.云贵高原D.塔里木盆地【解析】选D。

从“我国的季风区与非季风区”图上看出,塔里木盆地位于大兴安岭—阴山—贺兰山以西,属于非季风区。

6.下图漫画所反映的天气现象出现的时间和地区是()A.六月下旬到七月中旬,南部沿海地区B.七月中旬到八月下旬,长江中下游地区C.七月上旬到八月上旬,华北、东北地区D.五月下旬到七月上旬,长江中上游地区【解析】选B。

七月中旬到八月下旬,这时长江中下游地区的梅雨季节刚过,夏季风进一步北移,在华北、东北一带形成雨季,长江中下游地区则出现了干旱晴朗的天气,这种在伏天发生的干旱称为伏旱。

7.(2009·辽宁葫芦岛)台风常带来狂风和特大暴雨,下面关于台风的说法错误的是()A.只会带来灾害B.带来的大风摧毁力很大C.常引发洪水灾害D.可以解除和缓解盛夏期间的旱情【解析】选A。

人教版八年级地理上册2.2 气候(2课时) 同步练习 (Word含答案)

人教版八年级地理上册2.2 气候(2课时) 同步练习 (Word含答案)

第二章中国的自然环境第二节气候(二)一、填空题1.习惯上,以大兴安岭-_______―贺兰山―_______―冈底斯山为界,把我国划分为季风区和非季风区。

2.影响我国的冬季风主要来自西北严寒的西伯利亚和_______一带;影响我国的夏季风主要来自太平洋和_______洋上的东南季风和西南季风。

3.我国的季风气候容易带来灾害性天气,如冬季风活动强烈,就会爆发_______;夏季风活动不稳定,带来的降水时间分配不均,也会导致_______灾害的发生。

4. _______是一种发源于热带洋面的大气涡旋,常带来狂风和_______,具有很大的摧毁力。

5.我国的气候类型中,除了东部地区的热带、亚热带和温带季风气候外,西部地区还有_______气候和_______气候两种类型。

二、选择题6.“三冬无雪落,四时有花开”描述了下列哪个地方的景色?A.北京B.哈尔滨C.昆明D.济南我国某地有这样一句谚语:早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。

读材料,完成7~8题。

7.谚语反映了我国哪种气候类型的特点?A.温带季风气候B.亚热带季风气候C.高原山地气候D.温带大陆性气候8.这句谚语反映了西北地区气温变化的特点是A.气温年较差大B.气温日较差大C.气温冬冷夏热D.气温垂直变化明显9.我国水旱灾害比较频繁,主要与什么因素有关A.地势高低B.海陆位置C.冬季风活动D.夏季风活动10.某种天气出现时,地面大量沙尘卷入空中,致使天空呈土黄色甚至呈红黄色,这种灾害性天气是A.台风B.寒潮C.沙尘暴D.酸雨11.我国新疆吐鲁番地区的农村房屋,大多厚墙小窗,此外还有两个特点:一是入地一尺至二尺;二是家家房前屋后种上葡萄等攀援爬藤植物。

这主要与什么有关?A.这样做的目的是为了美观B.夏季气温太高,阳光照射强烈,上述做法可起到降温的作用C.当地降水较多,这样做可以避雨D.当地风沙危害严重,沙尘暴频繁12.如果从广东省到黑龙江省作一次长途旅行,会发现南方与北方的农村房屋有着很大的不同。

八年级地理 第二节 气候多样季风显著练习及答案 人教新课标版

八年级地理 第二节 气候多样季风显著练习及答案 人教新课标版

第二节气候多样季风显著第1课时南北气温的差异1.除夕之夜,北国的哈尔滨在举行“冰灯游园会”,而南国的广州则在举办“迎春花市”,造成这种差异的原因是()A.地势起伏大B.距离海洋的远近不同C.南北地区降水的多少不同D.我国南北跨纬度很大D点拨:冬季,我国南北地区在同一时间的不同自然景观,说明南北地区气候的差异很大,最主要的原因是我国南北跨纬度很大2.我国夏季气温最高的地方是()A.吐鲁番B.重庆C.武汉D.南京A点拨:这四个地点都是我国夏季气温较高的地方,文重庆、武汉、南京被称为我国的‘“三大火炉”。

吐鲁番盆地有“火洲”之称,7月份均温为33℃,极端最高气温曾达到49.6℃,是我国气象记录的最高值。

其原因是吐鲁番盆地深居内陆,地势低,被高山环绕,夏季日照长,地表多为沙漠、戈壁,吸热快、散热也快。

3.有关我国气温的说法,正确的是()A.青藏高原是我国冬季气温最低的地方B.曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方C.漠河是我国冬、夏季气温最低的地方D.吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方D点拨:考查我国气温之最及成因。

青藏高原虽然海拔较高,气温很低,但冬季仍没有纬度较高的漠河镇冷。

曾母暗沙虽然纬度低,但由于受海洋气候的影响,夏季气温并不是最高。

4.读哈尔滨和广州各月气温曲线图,完成下列各题。

(1)图是哈尔滨,图是广州。

(2)在1月份,两地气温相差约,这说明我国冬季气温南北相差。

(3)在7月份,两地气温相差约,这说明我国夏季南北,南北气温相差。

答案:(1)AB (2)34℃很大(3)5℃普遍高温不大点拨:判读等温线图,首先确定该地的月均最高值与最低值。

由图可知B为广州,A为哈尔滨。

5.我国局部地区某月等温线图(单位℃)完成(l)~(2)题。

(1)图中显示的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季(2)影响图中等温线分布规律的主要因素是()A.纬度位置B.海陆位置C.地形地势D.大气环流①8 ②C点拨:该题目的突破点在于判断该地的地形和等温线的数值。

八年级地理上册 2.2 气候多样 季风显著精品学案(无答案) 人教新课标版

八年级地理上册 2.2 气候多样 季风显著精品学案(无答案) 人教新课标版

第1课时姓名:班级:年月日【知识与技能】1、掌握我国气温与降水的分布规律2、知道我国的主要温度带和干湿地区的分布3、能够在中国气候图上填写我国的主要气候类型【过程与方法】通过指导阅读气温和降水图,总结地理规律【情感态度价值观】了解我国气温和降水的分布,培养学生正确的唯物主义观念【学习重难点】重点:气温和降水的分布规律难点:温度带和干湿地区对农业生产的影响【学习过程】一、自主学习学习任务一:我国冬夏气温的分布特点:读教材第28—33页,回答下列问题:1、读2—14图,找出下列城市的气温:海口广州武汉郑州沈阳哈尔滨漠河请计算一下海口和漠河的气温相差度。

这说明我国冬季的气温分布规律是南北南方,越往北气温。

一月0摄氏度等温线通过的地方是(山脉)(河流)2、读2—15图,找出下列城市的气温:海口广州武汉郑州沈阳哈尔滨漠河请计算一下海口和漠河的气温相差度。

这说明我国夏季的气温分布规律是南北温差。

3、读我国一月平均气温分布图,回答:(1) 读我国一月等温线的分布大致与线平行,这说明我国冬季气温受影响大。

(2) 一月0℃等温线大致沿青藏高原东南边缘、山脉、河一线分布。

我国漠河附近的等温线是℃,海南岛附的等温线是℃,两地温差是℃。

(3) 下列是哈尔滨和广州的各月平均气温变化图,读出两城市的一、七月的平均气温:一月平均气温(℃)七月平均气温(℃)哈尔滨广州(4) 两地1月平均气温相差约℃,这反映我国冬季气温分布的特点是;七月两地平均气温相差约℃,说明我国夏季气温分布的特点是。

学习任务二:我国温度带的划分1、在下图中填入我国温度带的名称。

学习任务三:我国降水的时空分布规律1、读中国年降水量分布示意图,回答:(1) 我国东南沿海地区的年降水量多在毫米以上,而西北内陆地区则在毫米以下。

说明我国降水总的分布趋势是从向逐渐减少。

(2) 找出800毫米等降水量线,它大致与我国一月平均气温图上的℃等温线基本吻合。

都经过(山脉)(河流)(3) 下列是北京、广州、哈尔滨、武汉四城市的降水量柱状图,A、B、C、D分别对应的城市是:(写在括号中)(4) 以上资料说明,我国大部分A()B()C()D()地区降水差别很大,而且降水集中在季,南方雨季较(长或短),降水较(多或少);而北方雨季较,降水较。

2.2气候多样 季风显著(6)(课时3)每课一练(人教新课标八年级上册)

2.2气候多样 季风显著(6)(课时3)每课一练(人教新课标八年级上册)

第3课时季风气候显著1.我国不受冬须风影响的地区有()A.华北平原B.海南岛C.台湾岛D.黄土高原BC点拨:冬季风的发源地是西伯利亚和蒙古一带,势力较强,影响我国的大部分地区。

但个别地区例外,如青藏高原地区,由于海拔较高。

冬季风难以到达;海南岛和台湾岛由于距离冬季风的发源地较远,再加上山岭的重重阻挡,几乎不受冬季风的影响;云贵地区由于海拔较高,距离冬季风发源地较远,冬季风也很难到达。

2.下列省区同时地跨季风区与非季风区的是()A.西藏自治区B.新疆维吾尔自治区C.辽宁省D.湖北省A点拨:季风区与非季风区的划分界线大致是400毫米年等降水量线。

选项B位于我国的西北部,几乎不受夏季风的影响,位于非季风区;而辽宁、湖北均位于我国的东部地区,受夏季风的影响明显,位于季风区;季风区与非季风区的分界线经过青藏高原的南部。

3.每年的7、8月份,台风在我国登陆,对农业生产有利的一面是()A.带来狂风B.带来大量的降水C.形成闷热天气D.给沿海地区带来渔汛B点拨:台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋,带来狂风和特大暴雨。

7、8月份、长江中下游地区会出现伏旱天气。

台风带来的特大暴雨能缓解该地区的旱情。

4.夏季风强、向北方推进较快的年份可能出现的现象是()A.长江中下游地区出现洪涝现象B.华北平原出现干旱现象C.东北地区出现严重的干旱现象D.北方地区出现洪涝现象D点拨:夏季风进退的规律反常,会造成旱涝灾害,若夏季风势力过强,向北方推进的速度较快,在北方停留的时间过长,会造成北涝南旱,相反会造成北旱南涝。

5.我国的东北地区都能种植玉米、水稻等喜温作物,而世界上同纬度的地区大多为亚寒带针叶林,原因是()A.国土广大B.平原辽阔C.地形复杂D.夏热优势D点拨:夏季,我国除高原、高山外,大部分地方普遍高,、而且比同纬度的其他地方高出很多,夏热是我国气候资源的一大优势。

6.我国大部分地区与同纬度其他地区相比()A.气温年较差偏大B.冬季更温暖C.夏季更凉爽D.降水季节变化较小A点拨:我国的季风气候具有明显的大陆性特征。

2.2气候多样 季风显著 第2课时 教案(人教版八年级上)

2.2气候多样 季风显著 第2课时 教案(人教版八年级上)

第二章中国的自然环境
第二节气候多样季风显著(第二课时) 【教学任务分析】
【教学环节安排】
)我国400毫米等降水量线大致沿________岭、兰州到拉萨;我国
米等降水量线大致沿_________(山脉)、________(河)一线延伸到
高原的东南边缘;东南沿海一带降水量超过_______毫米;_______
片地区年降水量在50毫米以下。

)我国年降水量分布的总趋势由_______向________递减。

)A处房屋位于房顶特点______________,B处房顶特点______________答案:1、A 2、B 3、A 4、C 5、C 6、C 7、A 8、
安岭秦岭淮河青藏 1600 塔里木(2)东南沿海(3)房顶平房顶尖
、本课学生掌握的知识点有:
、本课学生难以掌握的知识点有:。

地理八年级上人教新课标气候多样,季风显著导学案(最全)word资料

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第二节气候多样,季风显著导学案第2课温馨寄语:成功的人做别人不愿意做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事,私底下的每一份努力都会在公众面前表现出来。

学习目标知识:、能力:1、通过读图分析我国季风气候的降水和热量的配合特点及其带来的影响。

2、了解季风气候不稳定造成的一些自然灾害。

学习过程一、季风气候显著基础知识季风是指一年内随季节不同,有规律地转变风向的风。

它主要由海陆热力差异造成。

我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部,东部濒临世界最大的大洋——太平洋,海陆热力差异十分明显,季风气候显著。

(一)冬季风夏季风源地蒙古、西伯利亚洋、洋性质从内陆吹来、从高纬度吹向低纬度,所以冬季风、从海洋吹来,从低纬度吹向高纬度,所以夏季风、风向偏(南、北)风偏(南、北)风影响各地降水(多、少),加剧北方寒冷,夏季风到达地区,降水普遍(增多、(二)对比我国季风气候显著的优势与不足。

1、夏季我国普遍高温,夏季风的到来使大部分地区进入雨季,即雨热(同、不同)期,农作物生长所需的和条件配合好,有利于农业生产。

例如水稻在我国广泛种植。

2、我国降水受季风的影响很大。

季风活动的时间长短、强度大小变化容易造成各地的灾害。

例如某些年份的南涝北旱、河流流域洪水暴发等都与季风活动关系密切。

3、季风势力强,则容易引发寒潮。

寒潮经过时带来急剧降温、大风、霜冻等恶劣天气,对越冬作物威胁很大。

二、气候复杂多样(一)读P42图2.26,认识我国主要气候类型的分布。

1、东部季风区范围内有种季风气候类型,按照纬度位置从低纬度到高纬度分别是:(1)热带季风气候位于北回归线以(南、北)地区,主要包括岛、半岛、岛的南部以及云南省的地区。

(2)亚热带季风气候位于秦岭---淮河以(南、北)地区,主要包括东南沿海地区、平原、盆地、高原和丘陵,以及岛大部分地区。

(3)温带季风气候位于秦岭---淮河以(南、北)地区,主要包括平原、平原和高原。

2.在非季风区范围内主要有种气候类型:(1)温带大陆性气候位于西北内陆地区,主要包括高原、新疆的盆地和盆地。

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第二课时东西干湿的差异
1.下列四地按年降水量由少到多的顺序排列,正确的是()
A.广州、长春、乌鲁木齐、武汉B.武汉、乌鲁木齐、长春、广州
C.乌鲁木齐、长春、武汉、广州D.长春、乌鲁木齐、武汉、广州
C点拨:首先明确我国降水从东南沿海向西北内陆递减,再了解上面四城市的位置关系,从而正确判断出排列顺序。

2.有关秦岭一淮河线的说法,正确的有()
A.大致是400毫米年等降水量线经过的地方
B.大致是800毫米年等降水量线经过的地方
C.大致是0℃等温线经过的地方
D.大致是4℃等温线经过的地方
3.读哈尔滨、北京、武汉、广州各月降水柱状图,回答问题。

(1)分别写出①②③④所代表的城市。

①为,②为,③为,④为。

(2)四城市降水量季节分配的共同特点是:降水集中在两季,此时期的降水大体能占全年总降水量的。

(3)四城市降水的差异,主要表现在:北方地区较南方地区雨季,南方地区较北方地区降水量。

答案:(1)哈尔滨广州北京武汉(2)夏秋80%(3)短多
点拨:此题一方面考查学生对基础知识掌握的程度,另一方面则考查学生读图分析、判断问题的能力。

解此题,首先应明确四城市的纬度位置,由低纬度向高纬度(即由南向北)排列四城市应是广州、武汉、北京、哈尔滨;然后必须了解我国降水季节分配的不均,就全国大多数地方来说,降水多集中在5~9,也就是夏秋两季。

一般来说,南方雨季开始平早结束晚,雨季长;而北方则相反。

这样。

据此图,按雨季由长到短以及年降水量由多到少的顺序排列四城市应是广州、武汉、北京和哈尔滨。

4.造成我国1998年长江流域特大水灾的主要原因是()
A.冬季风势力过强,降水过多B.冬季风势力过弱,降水过少
C.夏季风势力过强,北方旱、南方涝D.夏季风进退的规律反常
D点拨:我国的水旱灾害是由于夏季风进退的规律反常而造成的。

若夏风势力过强,会在北方地区停留较长的时间,从而引起北涝南旱;反之会在南方地区停留较长的时间,造成北旱南涝。

5.下列4组城市中,均位于我国半湿润地区的是()
A.沈阳、济南、郑州、西安B.昆明、呼和浩特、太原、兰州
C.南京、哈尔滨、银川、长春D.天津、合肥、郑州、徐州
A点拨:①应熟悉干湿地区的划分图。

②若不熟悉干湿地区的划分图,可用排除法。

我国半湿润地区和湿润地区以东部的秦岭一淮河为界,南京、合肥均在淮河以南,故排除C、D答案。

400mm等降水量线经过兰州,而半湿润地区降水量要大于400mm,且降水量大于蒸发量,故兰州不在此列,排除B答案,只有A答案是正确的。

6.在四类干湿地区中,华北平原属于()
A.湿润地区B.半湿润地区C.干旱地区D.半干旱地区
B点拨:要求学生熟练掌握四类干湿地区的分界线。

湿润地区与半湿润地区的分界线大致是800毫米年等降水量线。

而400毫米的年等降水量线则把中国分为东南部和西北部两部分。

东北平原和华北平原均大部分属于半湿润地区。

1.我国年降水量分布的总趋势是()
A.从西南向东北内陆减小B.从东北向西南减少
C.从东南沿海向西北内陆减少D.从西北内陆向东南沿海减少
2.我国湿润区、半湿润区的界线是()
A.200毫米等降水量线B.400毫米等降水量线
C.800毫米等降水量线D.1000毫米等降水量线
3.我国干湿地区的划分依据是()
A.降水量的多少B.蒸发量的多少
C.径流量的多少D.降水量和蒸发量的关系
4.我国半湿润地区和半干旱地区的分界线大致接近的年等降水量线是()
A.200毫米年等降水量线B.400毫米年等降水量线
C.800毫米年等降水量线D.1000毫米年等降水量线
5.在我国有“雨极”之称的是()
A.火烧寮B.香港C.托克逊D.曾母暗沙
6.湿润地区的植被主要是()
A.草原B.森林C.荒漠草原D.森林、草原
7.读图,回答问题。

(1)干湿地区名称:
A B C D 。

(2)季风名称:
①②。

(1)湿润地区半干旱地区干旱地区半湿润地区(2)西南季风东南季风
8.根据干湿地区的划分,湖北省应属于()
A.湿润地区B.干旱地区C.半湿润地区D.半干旱地区
A点拨:湖北省位于长江流域。

要熟记干湿地区分布图和中国政区图,结合比较,就较易选择。

9.降水量小于200毫米的地区是()
A.黄土高原B.青藏高原西北部C.云贵高原D.内蒙古高原北部
B点拨:降水量小于200毫米的地区即是干旱地区,主要包括新疆的大部、内蒙古高原的西部和青藏高原的西北部地区。

10.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”形象描述了我国哪个地区的景象()
A.黄河中下游地区B.松花江中下游地区
C.长江中下游地区D.南部沿海地区
C点拨:一般的年份,每年6月中旬,夏季风进一步增强,雨带随之北移到长江中下游地区。

这时正值梅子黄熟的季节,细雨长达一个月之久,称之为梅雨。

11.下列四幅民居图中,能反映半干旱地区气候特征的是()
D点拨:降水量的不同,会影响到建筑、饮食、民俗等许多方面。

四个选项中,选项C屋顶的坡度最大,可判定处于湿润地区;选项A为平顶,应为少雨地带即干旱地区;选项D为蒙古包,该地区植被为草原,处于半干旱地区。

12.读广州、武汉、北京、哈尔滨四城市的月降水量分配示意图,完成下列各题:
(1)四幅降水柱状图中,按雨季由长到短的顺序排列是。

(2)四幅降水柱状图中,按年降水量由多到少的顺序排列是。

(3)广州、武汉、北京、哈尔滨四城市,按降水量由多到少的顺序排列是(写出城市名称)。

(1)D—C—B—A (2)D—C—B—A(3)广州一武汉一北京一哈尔滨
点拨:由降水量的柱状变化图可知该地雨季的长短、年降水量的多少以及降水量的月变化情况。

从图中可以看出:雨季最长的是选项D,其次是选项C,再次是选项B,最短的是选项A。

降水量由多到少也是这样的顺序。

因为我国年降水量的分配规律是从东南沿海向西北内陆递减。

就雨季而言,越向北雨季越短,越向南雨季越长。

13.读图,完成下列问题:
(1)干湿地区A 、B 、C 。

(2)A→B→C的分布体现了地带性特征,其形成受条件影响大。

从全球来看,这种地带性在纬度地区最明显。

各地主要农业类型:A地为,B地为,
C地为。

(1)半湿润地区半干旱地区干旱地区(2)经度海陆分布中种植业畜牧业绿洲农业
点拨:干湿地区在北部边疆地带的分布,大致是从东向西降水逐渐减少,主要因素是海陆位置的影响。

由于降水量的不同,地表植被自东向西也呈现一系列的变化,即森林一森林草原一草原一荒漠。

14.(活动题)准备几条红色的纸带,用它来表示不同干湿地区的分界线,看不同的干湿地区主要包含了哪些地形区。

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