三年级下册预习提纲 总最新
小学三年级数学知识点预习必备提纲
小学三年级数学知识点预习必备提纲
1、数与计算
(1)一位数的乘、除法。
一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。
0的乘法。
连乘。
除数是一位数的除法。
0除以一个数。
用乘法验算除法。
连除。
(2)两位数的乘、除法。
一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。
乘数末尾有0的简便算法。
乘法验算。
除数是两位数的除法。
连乘、连除的简便算法。
(3)四则混合运算。
两步计算的式题。
小括号的使用。
(4)分数的初步认识。
分数的初步认识，读法和写法。
看图比较分数的大小。
简单的同分母分数加、减法。
2、量与计量
千米(公里)、毫米的认识和简单计算。
吨、克的认识和简单计算。
3、几何初步知识
长方形和正方形的特征。
长方形和正方形的周长。
平行四边形的直观认识。
周长的含义。
长方形、正方形的周长。
4、应用题常见的数量关系。
解答两步计算的应用题。
5、实践活动
联系周围接触到的事物组织活动。
例如记录10天内的天气情况，分类整理，并作简单分析。
(2021年整理)三年级下册预习提纲总最新
三年级下册预习提纲总最新编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级下册预习提纲总最新）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级下册预习提纲总最新的全部内容。
第一单元《位置与方向》第1课时认识东南西北一、预习内容：（书本第2页～第3页)例1二、预习提纲：1、太阳从（）面升起，从（ )面落下。
2、早晨大阳在（）面，下午或黄昏太阳在（）面。
3、我们学校的科学楼在东面，那么操场在学校的( ）面。
体育馆是在我们学校的北面,那么气质大舞台在学校的（ )面。
三、尝试练习:完成第3页例1的填空和做一做。
四、我的发现：。
第2课时认识地图上的方向一、预习内容：(书本第4页）例2二、预习提纲：1、观察中国地图，地图通常是按照上（）下( ),左( ）右( ）绘制的。
2、以学校的气质大舞台为中心，请你写出四个方向的主要建筑物。
三、尝试练习：完成第4页例1的填空。
四、我的发现：。
第3课时认识简单的路线图一、预习内容：（书本第5页）例3二、预习提纲：1、体育馆在车站的( ）面，少年宫在体育馆的（）面。
电影院的北面是（ )，医院的东面是（）。
2、小明要去少年宫先要向( ）走再向（）走,就能到达少年宫.小明要去体育馆先要向（ )走再向（）走，就能到达体育馆.三、尝试练习：完成P5的“做一做”。
四、我的发现: 。
第4课时认识东北、东南、西北、西南一、预习内容:（书本第8页)例4二、预习提纲：1、坐在教室里，正对面是西面，后面是（）面，左面是（）面，你的右边是( ）面。
2、你的北面坐着（）同学，南面坐着（）同学，东面坐着( )同学,西面坐着（）同学。
三年级下册科学预习提纲(总)
第一单元《1．我们周围的土壤》预习提纲分别在干燥的地方.潮湿的地方和田野里采集土壤并观察，完成下面的记录第一单元《2．了解土壤》预习提纲从不同的地方收集不同的土壤，用多种办法研究这几个地方的土壤有什么不同。
第一单元《3．肥沃的土壤》预习提纲1. 采集上层和下层的土壤仔细观察，你发现有什么不同？2. 通过查阅资料你知道哪些增加土壤肥力的方法？第一单元《4．土壤的保护》预习提纲调查：现实中人们有哪些破坏或保护土壤的行为？可以用图片或文字记录下来。
第二单元《1、果实和种子》预习提纲1.下列蔬菜和水果观察有哪些相同点和不同点？2.通过上网或看书查阅一下种子“旅行”有哪些方式。
第二单元《2、根和茎》预习提纲1、比较一下，菠菜的根和葱的根有什么不同？并画下来菠菜葱2.观察各种植物的茎，比较有什么不同之处？第二单元《3、叶和花》预习提纲1.收集各种各样的叶子，并把它们分类我的分类方法是这样的2、采集几种花，看看它由哪几部分组成。
第二单元《4、植物和我们》预习提纲1、画出某种植物完整的图画。
（标出各部分的名称）2.“我们可以吃植物的哪些部分”的调查种子：根：茎：叶：果实：第三单元《1、认识固体》预习提纲选择四种固体进行观察，完成观察记录。
第三单元《2、把固体放到水里》预习提纲把下列固体放到水里，认真观察发生的现象，并用自己喜欢的方式记录下来。
物品我的预测实验现象实验结果沙子苹果食盐第三单元《3、认识液体》预习提纲选择日常生活中的几种不同的液体，如：油、水、牛奶、蜂蜜等。
通过透明度、颜色和气味等几方面进行研究，把你的发现记录下来并完成下列表格。
名称性质油水牛奶蜂蜜透明度颜色气味第三单元《4、把液体倒进水里》预习提纲把不同的液体倒进水里，先预测发生的现象，然后再通过实验发现观察会第三单元《使沉在水里的物体浮起来》预习提纲尝试想办法怎样让鸡蛋浮在水面上？第四单元《1、今天天气怎么样》预习提纲活动一看山东电视台晚7:30后的天气预报，请记录第二天的天气状况。
三年级下册语文预习提纲
三年级语文下册第一单元预习提纲1、燕子1、课文主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的（）特点；第二自然段讲春天来了，小燕子（）；第三自然段讲在飞行中的燕子的（）；第四自然段讲燕子（）形成的美丽图景。
2、作者的观察顺序作者是按照（）的顺序观察燕子的。
3、思考问题：“像赶集似的聚拢来”这里用（）的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
4、重点词句：（1）“掠过”是（）的意思，指燕子（）。
（2）比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
思考：为什么用“五线谱”打比方？5、课文写了燕子的哪些特点？。
6、全文背诵。
2、古诗两首1、背诵默写两首古诗。
2、了解作者。
贺知章：（）代诗人。
除本课《咏柳》外，还有（）（）广为传诵。
朱熹：（）思想家、教育家、文学家。
3、古诗的意思《咏柳》咏：（）的意思。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”“碧玉”，（）这里把（）比作碧玉。
“妆”，（）。
“一树”，（）。
“绦”，（）。
全句的意思是：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”“细叶”（）。
“裁”，（）。
似，（）全句的意思是：《春日》“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
”“胜日”（）。
“寻芳”，（）。
“滨”（）。
“光景”，（）“一时”，（）全句的意思是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”“等闲”，（）。
识得，（）。
“东风面”，（）。
“万紫千红”，形容（）。
“总是”，（）以上两句的意思是：4、表达的思想感情《咏柳》作者描写（），歌颂（），赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
《春日》表达了作者对（）的渴望以及（）的喜悦。
3、荷花1、课文的叙述顺序第一自然段写去公园（）；第二、三自然段描写荷花生长的（）；第四、五自然段分别写自己观荷花时的（）2、重点语句（1）、冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
（2）、我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（3）、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？”（4）、写荷花姿态的句子：你能用“有的……有的……有的…..”说一句话吗？（5）、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
三年级下语文预习提纲
三年级下语文预习提纲
姓名：家长评价：
课题：
一、字词。
1、会认字，会写字口头组2词读熟。
2、会写词用“
3、不懂词解释：（利用工具书）
二、课文。
1、标出自然段，写出每段段意。
2、课文的主要内容是什么？
3、读了课文之后你的感受是什么？（给你留下了什么印象？）
4、把自己喜欢的语句用铅笔“﹋”画在文中。
说说为什么喜欢。
5、把不懂的地方用铅笔“”画在文中。
或在下面提出来不懂的问题。
备注：以上内容要求自己独立完成，实在不会的可以不写，此题纲可以代替预习笔记。
但不要求人手一份，请根据自己的实际情况，选择利用。
目的是方便大家。
带星号课文预习时字词的1、2项不用做。
语文园地预习另留。
人教版小学三年级语文下册第四单元预习提纲
人教版三年级下册语文第四单元预习提纲学校班级姓名等级导语：童年的生活是丰富多彩的，就像小河里翻腾得几朵浪花，每朵浪花里都有一段等人的故事。
让我们一起重温童年的美好生活，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐吧！本单元共有四篇课文和一个“语文园地”，其中精读课文有三篇，分别是《》《》《》，略读课文有一篇是《》，课文讲的都是有关的动人故事，有给我说谜的，依靠拐杖走路的，有宽容大度的，有自尊好强的。
“语文园地四”中的“口语交际”（自己搜集整理，课上展示）内容是，“习作”内容是，(回忆筛选整理,为习作做准备）“趣味语文”内容是。
日积月累1.我会填：通过填写知道“的”“地”“得”后面填写的词。
2.读读背背：先拼读再背写。
理解词语大意。
13 和时间赛跑学校班级姓名等级导语：日月如穿行的飞梭，光阴似疾驰的箭矢，昨来又去，转眼即逝。
你有没有和时间进行过比赛呢？今天让我们一起看看作者是怎样和时间赛跑的吧！1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记词语表中的词语。
（同学之间交流记忆方法。
）3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4.结合上下文理解下列词语。
（写在课本上）持续假若日月如梭受益无穷5.默读课文，概括主要内容。
《和时间赛跑》这篇课文共有个自然段。
课文主要讲了“我”因而悲伤不已，后来听了的一席话，让我明白了，并在和赛跑的经历中体会到了。
6.认真读课文，思考下列问题。
（1）我是如何理解爸爸这个谜的？找出相关句子读一读，并加以体会。
（2）细读课文，谈谈“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？（3）读一读课文第8.9自然段，和时间赛跑告诉我们一个道理，那就是：8. 搜集珍惜时间的名言警句。
背写课后关于时间的格言。
9．质疑。
（至少提出两个问题，在文中做好标记）14 检阅学校班级姓名等级导语：同学们，在波兰每年11月11日国庆节，也像我国的国庆节一样，那么隆重，那么热烈，也有盛大的检阅仪式，不过，今年这个检阅有点特别，今天就让我们一起去看看波兰人的国庆节，感受一下他们检阅中特别的地方吧！1.根据常规预习提纲预习课文。
三 年级下册第11课预习提纲
三年级下册第11课《画杨桃》预习提纲（或学案）
学校：班级：姓名：
一、日积月累
（一）朗读课文，达到正确流利。
有感情地朗读自己喜欢的部分。
自我评价：家长评价：小组评价：
（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。
1. 易读错的字（写出并注上拼音）：嘱晌诲
2. 典型多音字（注音、组词）：
角（1）（）（2）（）
3. 趣味识字：
（1）我用方法（猜字谜、顺口溜等）记住了“叮”：
（2）我用方法（猜字谜、顺口溜等）记住了“幅”：
（3）我用方法（猜字谜、顺口溜等）记住了“熟”：
4. 易写错的字：
（1）“晌”哪里易错：“悉”哪里易错：
（2）“叮”“嘱”在结构上应注意“口”字旁的位置：
（3）“肃”在笔顺上应注意：（列出笔顺）
（二）词语
1.给每个会写字组两个词，写在课文后面的生字表旁边。
2.运用查字典、找近义词、联系生活实际等方法理解本课生词：
叮嘱：审视：
严肃：半晌：
和颜悦色：教诲：
（三）尝试背诵18段中老师说的话。
二、文本细读：
（一）整体感知：
1.主要内容：课文讲述的是在一次（）课上练习画杨桃时，我根据自己看到的，把杨桃画成（）的样子，同学们都（）我，而老师却借这件事，让同学们懂得了看问题的（）不同，得出的结论就不一样；看问题或做事情，不能（），要坚持从（）出发，（），才能得出正确的结论，把事情做好。
2.你觉得课文中哪些地方写得好？哪些句子意思深刻？在文中标记出来，并用铅笔在旁边写写自己的想法。
有哪些不明白的地方，也在文中做好标记。
(完整word)三年级下《燕子》预习提纲
预习提纲
第一课《燕子》
一、我读了（）遍课文，做到了把课文读通读准；课文一共（）个自然段（在文中标出自然段）。
二、会认字：圈出课后会认的字在文中的组词，并给两个表的生字注上拼音并组词，写出要求会写的字的偏旁部首。
三、结合上下文理解下列词语。
光彩夺目：
掠过：
四、给多音字注音并组词。
燕：（）（）转：（）（）
（）（）（）（）
五、我喜欢课文中的这些词语（以四字词语为主）。
（）（）（）（）（）（）（）
六、预习课文。
本文作者是（），课文写的是（）燕子飞来的情景。
这些从（）飞来的燕子，有的正在（）上飞行，剪尾或翼尖（）了一下水面，有的飞到了（）间，有的停在了远处的（）上歇息，燕子给早春的山光水色增添了（），把春光点缀得更加美丽。
作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了（）的小燕子，表达了对（）的春天到来的（）之情。
七、除了文中描写的景物，你觉得还有哪些景物也让春天充满了生机呢？。
完整word版三年级下册预习提纲
学校班级姓名三年级英语下册预习提纲设计课题：Unit1WelcomebacktoschoolALet ’stalkLookand say 〔〕一、预习内容及要求:课本P41、去搜集相关资料，了解英国、加拿大、美国和中国国旗。
2、自己读Let’stalk对话，用铅笔画出不认识的单词和句子。
3、听Let’stalk录音，跟读对话〔3遍〕。
重点跟读生词、生句。
4、再读对话，口头翻译对话意思。
课题：Unit1WelcomebacktoschoolALet’slearnLet’schant〔〕预习内容及要求:1、画四幅英国、加拿大、美国和中国国旗的图画。
2、听Let’slearn录音，跟读单词5遍，跟读句子3遍，并注意语音语调。
、仿照课本画一画家乡的标志建筑物。
、听Let’schant局部，并试着跟唱几遍。
5、听Let’sspell录音，跟读单词并拼读 3遍。
6、在四线三格里抄写P6中的四个单词。
小学英语三年级下册预习提纲第1页共12页5.学校班级姓名课题：Unit1WelcomebacktoschoolBLet’stalkLookandsay〔〕预习内容及要求:1了解she的意思，并知道其适用对象。
2、自己读Let’stalk对话，用铅笔画出不认识的单词和句子。
3、听Let’stalk录音，跟读对话〔3遍〕。
重点跟读生词、生句。
4、再读对话，口头翻译对话意思。
课题：Unit1WelcomebacktoschoolBLet’slearnLet’schant〔〕预习内容及要求:1、画几幅同学和老师的画像。
2听Let’slearn录音，跟读单词5遍，跟读句子3遍，并注意语音语调。
听Let’schant局部，并试着跟唱几遍。
听Let’ssing录音，并试着跟唱听storytime录音，并能够看图画讲出故事。
小学英语三年级下册预习提纲第2页共12页学校班级姓名课题：Unit2Myfamily 预习提纲设计ALet’stalkpointandsay〔〕预习内容及要求:〔一〕课本P141、自己读Let’stalk对话，用铅笔画出不认识的单词和句子。
三年级常规预习提纲
小学三年级语文常规预习提纲
1、读课题，猜想课文会写什么。
2、读课文，不认识的字借助拼音读一读。
用“△”标出文中的翘舌音。
3、在文中用“○”圈出生字条里的生字，拼一拼，读一读，想办法记住它。
用“——”标出这些字砸死文中组成的词语。
4、把本课带[ ]的多音字整理在课本空白处。
5、用阿拉伯数字标出自然段（小节）的序号。
6、再读课文，读准字音，把句子读通顺，把课文读流利。
7、说一说，课文主要讲了谁，干什么，结果怎样？（课文主要写了什么，怎么样？）
8、联系上下文和生活实际，了解词语和句子的意思。
9、用“﹏﹏﹏”标出自己喜欢的词语和句。
10、练习有感情地朗读课文，试着背诵课后要求背诵的课文或者片段。
11、仔细观察田字格里的生字，想想写的时候注意
什么。
12、用田字格里的字口头组词，说句子。
13、试着完成课后题（不包括“我会认”和“我会写”两个栏目）。
14、搜集和课文相关的资料。
15、再读课文，用红色横线标出不明白的词语或句子，在后边打上“？”。
三年级数学下册预习提纲
三年级数学下册预习提纲第一单元两位数乘两位数两位数乘两位数口算预习提纲：1、口算：2×50= 3×10= 2×30=7×20= 20×5=2、自学P1例1.试着列出算式。
3、想办法算出得数.说说先算什么.后算什么？4、完成试一试。
两位数乘两位数估算预习提纲：1、下面各数可以看做几十72看做（）.29看做（）.34看做（）。
2、自学P2例2.根据随机抽出5袋苹果称出的结果.你能想到什么？3、5袋苹果的质量都在（）千克左右.估算总产量.可以把每袋苹果的质量看做（）千克。
4、总产量是要算（）袋苹果的总重量。
5、估算总产量.可以列式为（）×（）=两位数乘两位数笔算（不进位）预习提纲：1、竖式计算：1 2 2 2× 3 × 4————————2、自学P3例3.试着完成P4想想做做1.两位数乘两位数笔算（进位）预习提纲：1、竖式计算：7 9×8= 43×21=2、自学P5例4.尝试完成P6想想做做1.乘数末尾有0的乘法预习提纲：1、口算4×20= 6×30= 80×5=2、自学P9例5.完成P10想想做做2.两步连乘的实际问题预习提纲：1、完成练习册P18 导入新知2、自学完成P11例63、试着完成P12想想做做1第二单元千米和吨认识千米预习提纲：1、想想我们已经认识了哪些常用的长度单位？2、自学P20完成练习册P21精要交流。
认识吨预习提纲：1、完成练习册P24导入新知。
2、自学P22例2.3、尝试完成P22-23.想想做做1,2题。
第三单元解决问题的策略分析数量关系预习提纲：1、预习练习册P27导入新知。
2、自主学习P27例1.尝试完成P28想想做做1,2题。
线段图预习提纲：1、预习练习册P30.导入新知。
2、自学P29例2.试着完成P31.想想做做1,2题。
第四单元混合运算预习提纲：1、明白什么是混合运算。
【小学数学】三年级数学下册预习提纲
【小学数学】三年级数学下册预习提纲一、位置与方向（一）认识东、南、西、北四个方向1、早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
3、能根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。
（二）认识东南、东北、西南、西北四个方向1、知道东南、东北、西南、西北这四个方向。
2、能根据给定的一个方向，辨认出其余七个方向。
预习建议：1、在家中，通过早晨观察太阳的位置，亲身感受东、南、西、北的方向。
2、利用家中的地图或者在网上查找简单的地图，了解地图上方向的表示方法。
3、家长可以通过提问的方式，比如：“当你面向东时，你的后面、左面、右面分别是什么方向？”二、除数是一位数的除法（一）口算除法1、掌握用一位数除商是整十、整百、整千的数的口算方法。
2、掌握几百几十除以一位数的口算方法。
（二）笔算除法1、掌握除数是一位数的除法的笔算方法。
2、理解商中间有 0 和商末尾有 0 的除法的算理。
预习建议：1、利用小棒或者计数器，分一分、摆一摆，理解除法的意义。
2、做一些简单的口算练习，提高口算能力。
3、试着做几道笔算除法的题目，遇到不懂的地方做好标记。
三、统计（一）简单的数据分析1、认识横向条形统计图。
2、会看横向条形统计图，并能根据统计图回答问题。
（二）平均数1、理解平均数的含义。
2、掌握求平均数的方法。
预习建议：1、观察生活中的统计图表，比如超市的销售统计图等。
2、通过实际例子，比如计算家庭成员的平均年龄，理解平均数的概念。
四、年、月、日（一）年、月、日的认识1、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。
2、记住各月的天数，知道大月、小月、平年、闰年。
（二） 24 时计时法1、了解 24 时计时法。
2、会进行 24 时计时法与 12 时计时法的转换。
预习建议：1、查看日历，了解不同月份的天数。
2、观察钟表，了解一天 24 小时的变化。
五、两位数乘两位数（一）口算乘法1、掌握两位数乘一位数（进位）的口算方法。
三年级预习提纲 文档 (2)
小学生语文三年级预习要求
一、读一读，划一划
1、初读课文，边读边用圆圈把自己生字、多音字连词圈出来,读准确，看看还有哪些读音。
用“--“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
2、再读课文，用“1、2、3……”标出自然段。
3、三读课文，边读边想每个自然段讲的是什么？
二、想一想，查一查
1、生词什么意思，可联系上下文、可查字典，可查一点通，可问家长。
2、课文主要内容是什么？能简要概括出来。
3、试着回答课后问题，不能回答的打上“？”。
5、还有哪些不明白的词、句子或其它疑问，打上“？”，上课时再解决。
三、写一写，记一记（家庭作业本）
1、练一练生字，组三个词。
2、抄一抄新词，新词抄两遍。
3、文中的优美句子或重点句子摘录2-3个。
4、搜集本课相关的资料：如作者的简介，了解写作背景，了解与文章表达的思想感情相关联的资料。
利用电脑查找，利用课外辅助资料查找，利用音像资料查找，也可以向父母、老师调查。
可以简单的记在课本上。
人教版小学三年级语文下册第三单元预习提纲
第三单元学校班级姓名等级导语：本单元为我们讲了一些生动有趣的故事，每个故事都耐人寻味，给人以启迪。
告诉我们应该怎样看问题，怎样想问题。
下面让我们一起来细细品味吧！本单元围绕这一主题选编了精读课文《》《》《》，略读课文《》及“语文园地三”。
这四篇课文告诉我们应该，。
“语文园地三”中的“口语交际”内容是，“习作”内容是，“读读背背”是一些有的谚语，“成关语故事”讲的是《》。
日积月累1:读读记记要熟练背写，为今后习作奠定基础。
2读读背背要熟练背写，注意积累这样的句子，并学会用比喻，拟人的修辞手法。
9 寓言两则学校班级姓名等级导语：你都读过哪些寓言故事？（简介寓言特点）今天我们来学习《亡羊补牢》和《南辕北辙》两篇寓言故事，看看我们能从中明白什么道理。
（从课文中画出或根据就课文自己说一说）1. 根据常规预习提纲预习课文。
2. 读读记记词语表中的词语。
3. 抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。
4. 结合上下文解释下面的词语。
（写在课本上）好把式亡羊补牢南辕北辙5.把下面的多音字整理在课本上。
（注音组词）圈6.根据课文内容填空。
《亡羊补牢》是说一个人第一次，但这个人却。
当第二次才感到，于是他赶快，从此，他的羊。
《南辕北辙》是说一个人想，而他所走的路，他的朋友多次提醒他走错了，但他。
7. 读课文，回答下列问题。
（1）养羊人对两次丢羊后的态度有什么不同？从中你明白了什么？（2）比较下面两句话，想想哪句好，为什么？马跑得越快，离楚国不是越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。
（3）文中的那个人到达楚国了吗？为什么？8.搜集寓言故事。
图书室借阅或网上浏览。
9.质疑。
（至少提出两个问题，在文中做好标记。
）10 惊弓之鸟学校班级姓名等级导语：同学们，你都读过哪些成语故事？今天，让我们跟随作者走进课文去认识一位射箭高手吧！1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记词语表中的词语。
3.抄写课文中要求掌握的生字词，看谁写得干净又漂亮。
三年级下册语文第四单元作文提纲 简单
三年级下册语文第四单元作文提纲简单三年级下册语文第四单元作文提纲：很很简单
一、童年趣事，满口生香
-玩具车，风驰电挚，想象力能无穷的
-躲猫猫，紧张刺激，小伙伴的欢笑
-坐秋千，宽宽窄窄，风轻拂耳边
-雨天，撑着雨伞，水一滴滴在伞面上
二、家乡的美，不能又不能难以忘
-碧绿的田野，金黄的麦田，清新空气
-婉蜒的小河，清澈的湖水，波光闪闪的
-古老的村落，青砖瓦房，蕴满历史
-温暖的阳光，和煦的春风，花香鸟语
三、动物朋友，形影不离
-小猫，毛茸茸的，像个小绒球
-小狗，摇着尾巴，忠心不二陪伴在身边
-小鸟，自由飞翔，天空中很开心高兴联唱
-小兔，蹦蹦跳跳地，活泼可爱
四、奇思妙想，奇思很是很想念
-假如我会飞，飞吧到云朵上
-如果也不是还没有我是小鸟，飞吧到远方
-假如我我有一支魔法棒，我要变出很多好吃一点啊啊啊的
-如果还还没有我会变魔术，我要让大家感觉开心高兴
五、多的好好地的好好珍惜现在，努力学习
-很开心不没基础，认真听讲，多分析
-主动积极地重新组建，大胆发言，勇于挑战
-相互帮助，互助友爱，一同进步的速度的速度
-未来可期，梦想无穷无尽的的，努力拼搏很努力
这个是我三年级下册语文第四单元作文的简单点提纲。
我我只希望它们能都还能够让你灵感和快乐，写出了什么好精彩的作文。
人教版语文三年级下册预习提纲
第（1）课《燕子》预习提纲导语：春天到了，可爱的小燕子从南方赶来。
你知道它长得什么样子吗？你见过它在春天飞翔的情景吗？今天，让我们跟随作者走进课文去看一看吧！日积月累1、我把课文读了（）遍，并已给课文每个自然段标上序号。
【】2、质疑。
（至少提出两个问题，在文中做好标记）3、把词语表中的词语写在下列横线上，比一比谁写得漂亮，记得牢固！4、我能理解下面的词语：（联系上下文、查字典或换词语等方法理解词语）俊俏：掠过：光彩夺目：快乐学习1、课文是怎样描写小燕子的外形，画出相关语句。
思考作者从哪几方面写燕子的外形特点的？2、细读课文第三段，画出文中描写燕子飞翔时的句子。
请你再认真读一读句子，我们可以用文中一个词语概括燕子的飞翔，那就是。
通过这个词语更形象地说明了燕子飞得。
文中还有很多这样的词语，请你找出来，运用上面的方法，思考对这些词语的理解。
3、课文的语言真美，我要把课文背下来，并把喜欢的句子抄写下来。
第（2）课《古诗两首》预习提纲导语：春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌来赞美它。
今天让我们随着古代诗人贺知章和朱熹再次走进春天，看着他们分别赞美了春天的什么?日积月累1、我把课文读了（）遍，并已给课文每个自然段标上序号。
【】2、质疑。
（至少提出两个问题，在文中做好标记）3、把词语表中的词语写在下列横线上，比一比谁写得漂亮，记得牢固！4、我能理解下面的词语：（联系上下文、查字典或换词语等方法理解词语）妆：绦：胜日：光景：等闲：快乐学习1、已背下文中喜欢的句子。
《》的第（）到（）句；《》的第（）到（）句2、《咏柳》的作者是，他是朝人。
“咏柳”中的“咏”的意思是。
（朝代）的诗人朱熹写了一首《》。
3、古诗中我遇到了不理解的地方（我可以试着解释它）奇思妙想1、我能试着用自己的话说出下面诗句的意思（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第（3）课《荷花》预习提纲导语：夏日炎炎，荷花盛开。
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第一单元《位置与方向》第1课时认识东南西北一、预习内容：（书本第2页～第3页）例1二、预习提纲：1、太阳从（）面升起，从（）面落下。
2、早晨大阳在（）面，下午或黄昏太阳在（）面。
3、我们学校的科学楼在东面，那么操场在学校的（）面。
体育馆是在我们学校的北面，那么气质大舞台在学校的（）面。
三、尝试练习：完成第3页例1的填空和做一做。
四、我的发现：。
第2课时认识地图上的方向一、预习内容：（书本第4页）例2二、预习提纲：1、观察中国地图，地图通常是按照上（）下( )，左（）右（）绘制的。
2、以学校的气质大舞台为中心，请你写出四个方向的主要建筑物。
三、尝试练习：完成第4页例1的填空。
四、我的发现：。
第3课时认识简单的路线图一、预习内容：（书本第5页）例3二、预习提纲：1、体育馆在车站的（）面，少年宫在体育馆的（）面。
电影院的北面是（），医院的东面是（）。
2、小明要去少年宫先要向（）走再向（）走，就能到达少年宫。
小明要去体育馆先要向（）走再向（）走，就能到达体育馆。
三、尝试练习：完成P5的“做一做”。
四、我的发现：。
第4课时认识东北、东南、西北、西南一、预习内容：（书本第8页）例4二、预习提纲：1、坐在教室里，正对面是西面，后面是（）面，左面是（）面，你的右边是（）面。
2、你的北面坐着（）同学，南面坐着（）同学，东面坐着（）同学，西面坐着（）同学。
东北面坐着（）同学，东南面坐着（）同学，西北面坐着（）同学，西南面坐着（）同学。
三、尝试练习：完成P8的“做一做”。
四、我的发现：。
第5课时描述行走路线图一、预习内容：（书本第9页）例5二、预习提纲：1、猩猩馆在狮山的（）面，长颈鹿馆在狮山的（）面。
狮山在水族馆的（）面，狮山在猴山的（）面。
飞禽馆的西南面是（）馆，狮山的西北面是（）馆。
狮山的东南面是（）馆，狮山的西南面是（）。
猩猩馆的东南面是（）馆，熊猫馆在长颈鹿馆的（）面。
2、从大门出发去熊猫馆，小明从大门出发，先向（）走到狮山，再向（）走可以到达熊猫馆。
你还有不同的走法吗？请你写一写。
三、尝试练习：完成第9页的做一做。
四、我的发现：。
第二单元：除数是一位数的除法第一课时口算除法一、预习内容：书本第13-15页。
二、预习提纲：先阅读书本第14—15页，然后回答以下问题：1、有60箱货物，赵伯伯3次就能运完，赵伯伯平均每次运多少箱？60÷3=_________（箱）我是这样想的：____ __ ___2、有600箱货物，王叔叔3次就能运完，王叔叔平均每次运多少箱？600÷3=_________（箱）我是这样想的：____ __ ___3、有240箱货物，李阿姨3次就能运完，李阿姨平均每次运多少箱？240÷3=_________（箱）我是这样想的：__________ ______ ________4、尝试口算：80÷4= 200÷5= 18÷6= 360÷9=800÷4= 2000÷5= 180÷6= 3600÷9=三、我的问题或发现：。
第二课时除法的估算一、预习内容：书本第16页二、预习提纲：先阅读书本第16页，然后回答以下问题：1、李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？124÷3≈_______（箱）我是这样想：2、除数是一位数的除法估算，一般是把__ _____看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数。
3、尝试估算：88÷3≈250÷4≈219÷7≈212÷7≈49÷6≈380÷5≈385÷8≈638÷8≈三、我的问题或发现：。
第三课时一位数除两位数一、预习内容：书本第 P19-20页。
二、预习提纲：先阅读书本第19—20页，然后回答以下问题：1、例1、三年级平均每班种多少棵树？42÷2=_______（棵）（1）可以这样口算：（2）列竖式计算：思考：2为什么写在商的十位上？2、例2、四年级平均每班种多少棵树？52÷2=_______（棵）（1）列竖式计算3、一位数除两位数：先用一位数去除被除数____位上的数，把商写在十位上，如果有余数，就与____位上的数合起来继续除，把商写在____位上。
4、尝试列竖式计算： 68÷2= 84÷6=三、我的问题或发现：。
第四课时一位数除三位数一、预习内容：书本第22页。
二、预习提纲：先阅读书本第19—20页，然后回答以下问题：1、例3、小梦和小欣整理照片，一共有238张照片，每页可插6张，要插多少页？238÷6=_______（1）先估算：（2）列竖式计算：（3）思考：2个百除以6不够除，怎么办？（4）小结：一位数除三位数，先看被除数的___位够不够除，如果不够除要看前____位，这时应把商写在____位上。
3、尝试列竖式计算：75559415三、我的问题或发现：。
第五课时除法的验算一、预习内容：书本第25页二、预习提纲：1、自学例4。
100÷5=_______ 100÷7=_______列竖式计算列竖式计算试一试用乘法验算试一试用乘法验算2、除法验算方法：验算没有余数的除法，只要把商和_____相乘就行；验算有余数的除法，把_____和除数相乘后，还要再加上_______。
3、尝试计算并验算：148÷2= 209÷3=三、我的问题或发现：。
第六课时商的中间或末尾有0的除法（一）一、预习内容：书本第 28-29页二、预习提纲：先阅读书本第28—29页，然后回答以下问题：1、从例5可以得出：0除以任何不是0的数都得_____。
4）尝试练习：0÷2= 0÷4= 0÷5=2、例6、①309÷3=_____ ②420÷3=_____列竖式计算列竖式计算2）尝试列竖式计算：505÷5 960÷8三、我的问题或发现：。
第七课时商的中间或末尾有0的除法（二）一、预习内容：书本第 31页二、预习提纲：先阅读书本第31页，然后回答以下问题：1、例7、832÷4=_____ 562÷4=（1）列竖式计算：（2）思考：832÷4，被除数十位上的“3”除以4，不够商1，怎么办？答：先在商的十位上写，然后与被除数个位上的合起来继续除。
2、尝试列竖式计算：615÷3 624÷6 403÷8三、我的问题或发现：。
第三单元：统计第一课时简单的数据分析一、预习内容：简单的数据分析一教科书P38例1二、预习提纲：1．书38页的例1的统计图，和我们以前见过的统计图有什么不同？请把它补充完整。
2．如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理由。
三、尝试练习：书本第40页的第一题四、我的发现：。
第二课时简单的数据分析二一、预习内容：简单的数据分析二教科书P39例2二、预习提纲：1．观察书39页的例2的统计图，请把它补充完整。
2．观察第39页体重统计图，图中起始格表示多少个单位？其他每格表示多少单位？三、尝试练习：书本第40页的第2题和第41页第3题四、我的发现：。
第三课时平均数一、预习内容：平均数教科书P42例1和P43例二二、预习提纲：1．观察书42页的例1的情景图，你能试着算算这组每人平均收集了多少个矿泉水瓶吗？2、观察书本P43的情境图，你能试着算算欢乐队和开心队的平均身高吗？然后比较小他们两个队总体高一些？三、尝试练习：书本第45页的第4题。
四、我的发现：。
第四单元《年、月、日》第一课时年、月、日一、预习内容：年月日（书本第46页～第48页）例1二、预习提纲：1、请你观察2003和2014的年历表，完成下面的表格。
2、一年有（）个月，大月有( )个，小月有( )个,3、二月有（）天，一年有（）天。
三、尝试练习：书本第48页做一做。
四、我的发现：。
第二课时认识平年和闰年一、预习内容：年月日（书本第49页～第51页）例2二、预习提纲：1、、一年有（）天的就叫做平年。
一年有（）天的就叫做闰年。
2、平年的二月有( )天，（）年的二月有29天。
3、你通过看书能找出判断平年或闰年的方法吗？写一写三、尝试练习：书本第49页做一做。
四、我的发现：。
第三课时24时计时法一、预习内容：24时计时法（书本第52页～第53页）二、预习提纲：1、一日有（）时。
一日时针在钟面上要走（）圈。
2、一天是从（）时开始的，到（）时结束。
3、（）叫做24时计时法。
4、下午2时用24时计时法表示是（）。
三、尝试练习：1、书本第53页上面的做一做。
四、我的发现。
第四课时简单的经过时间的计算一、预习内容：24时计时法（书本第53页～第54页）例3二、预习提纲：1、新华书店营业时间8：00--------18：30 一天营业（）小时（）分2、书本例3，坐火车从北京到石家庄要（）。
你是怎样计算的？请写出来三、尝试练习：1、书本第54页第3题。
2、书本第55页第4题。
四、我的发现：。
第五单元两位数乘两位数第一课时口算乘法一、预习内容：口算乘法（第41、42页例1、例2）二、预习提纲：邮递员平均每天送300份报纸和60封信。
1、邮递员工作10天，要送多少份报纸？工作30天，要送多少份报纸？300×10=__________________ 300×30=________________ 要送多少封信？要送多少封信？__________________________ __________________________ 2、总结口算乘法的方法。
口算乘法，先把0前面的数__________,再看这两个乘数有多少个0，就在末尾加上多少个__________。
三、尝试练习：书P58做一做四、我的发现：。
第二课时笔算乘法（不进位）一、预习内容：笔算乘法（不进位）（第46页例1）二、预习提纲：从例1主题图，你获取了哪些数学信息，买这一套书要付多少钱？方法一:：方法二：24×2=_______________ 24×1224×2=_______________240+48=______________小结：从____________乘起,先用____________上的数乘,再用________上的数乘。
三、尝试练习：书P46做一做四、我的发现：。
第四课时笔算乘法（进位）一、预习内容：笔算乘法（进位）（第49页例2）二、预习提纲：37×15= 37×28= 27×42=小结:笔算乘法时___________要对齐,如果那一位相乘满几十，就向_______________进几,最后把两次乘得的积_____________。