文学概论叙事性作品共98页文档
文学概论第11章
行动
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行动是事件发生的直接原因，是叙述内容实现
的根本途径。这里着重讲一讲行动的内在逻辑。
所谓行动逻辑是指支配故事中行动的内在规
律。包括两个层次：1．任何故事所共有的逻 辑；2．每一类乃至每一个故事本身特有的逻 辑。
行动逻辑的基本形式
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一般行动逻辑的基本形式是下列三段式序列：
可能性 第一阶段
二是叙述话语，即叙事作品中使故事得以呈现的 陈述语句本身。
三是叙述动作，即作为一种行为而存在的支配叙 述话语的“叙述”本身。
故事文Leabharlann 理论教程叙事就是讲故事，从这个意义上讲，叙述内 容的基本成份就是故事 。
故事主要包括事件、情节、人物和场景等 几个因素。
事件
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事件由所叙述的人物行为及其后果构成，一个
第十一章 叙事性作品
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第一节 叙事界定 一、叙事理论与叙事学 二、叙事的涵义与特征 三、叙事的意识形态本质 四、叙事的构成
第三节 叙述话语 一、本文时间与故事时间 二、视角
第二节 叙述内容 一、故事 二、结构 三、行动
第四节 叙述动作 一、叙述者与作者 二、叙述者与声音 三、叙述者与接受者
叙事理论与叙事学
态则是结构。叙事作品的结构是指作品中各个
成份或单元之间关系的整体形态。
叙事作品是一种话语系统，它的内部结构可以 从两个向度进行分析：历时性向度和共时性向 度。
表层结构
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从叙述层面来分析作品的结构，首先应当确定 最小叙述单位。从句法分析的角度可以把叙述 内容化简为一系列基本句型，最小单位叫作叙 述句。
㈠ 从叙事的内容来看，任何叙事都是对现实 世界的某种意识形态化了的解释。
文学概论叙事性作品
第一节 叙事界定
一、叙事理论与叙事学
• 叙事，就是讲故事。 • 叙事理论，研究如
何讲故事。
– 叙事学，是在结构 主义理论基础上建 立起来的叙事理论。
• 文学叙事，以虚构 的话语讲出“故事”
中外传统叙事理论
• 亚里士多德《诗学》 贺拉斯《诗艺》
• 金圣叹的小说、剧本评点 • 以人物、情节、环境三要
• 在实际鉴赏中不必硬性区分两种作用，在分析中则应 明确所用的分析方法，着重分析某一方面。叙事学分 析对“事件”作用（叙事功能）有细致地分类、归纳。
（二）情 节
• 情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。 • 故事“是按时间顺序来叙述事件的”。（福斯特：
《小说面面观》，75） • “国王死了，不久王后也死去”便是故事；而
•故事 •结构 •行动
从叙事的角度分析作品的 构成，切分构成作品的基 本单位及各部分的关系。
一、故事
• 叙事就是讲故事，故事由一系列事件构成。 • 叙事是对一系列事件的叙述，叙事是叙述的话语，
故事与话语的区分是“叙事学不可或缺的前提”。 • 一个故事至少必须包括两个事件。
西 厢 记
பைடு நூலகம் （一）事件
• 事件，就是行动。没有行动的性状属性，如 “张三没有朋友”就是描写，不是行动。没 有动作就不是一个事件。
• 意识形态叙事研究
20世纪80年代，西方马克思主义学派开始转 向文学的社会文化背景，从意识形态角度研
究叙事文学。 • “小规模的叙事学复兴”
20世纪90年代，借鉴女性主义、解构主义、 精神分析学、历史主义、电影理论、计算机 科学等众多理论和方法，形成所谓的“新叙 事学”。
传统叙事理论与叙事学的区别
• 事件由所叙述的人物行为及其后果构成，一 个事件就是一个叙述单位。
文学概论,讲义,第四章 叙事作品
第四章叙事作品第一节叙事理论与叙事作品一、从传统叙事理论到现代叙事学（一）传统叙事理论叙事的概念：叙事：是通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动，叙事的内容是故事。
西方叙事艺术理论：1.在古希腊时代，亚里士多德的《诗学》已是全面研究叙事艺术理论专著。
2.古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》中进一步提出叙事作品中人物形象塑造问题。
3.17世纪法国古典主义诗人布瓦洛等人又将贺拉斯的观念进一步发展，形成了以理性制约。
4.感情表现和类型化人物为中心的完整系统的古典叙事理论。
5.启蒙运动后由法国学者狄德罗、德国诗人莱辛对平民戏剧的推崇，叙事理论逐渐形成了关注现实社会、关注人物性格的现实主义观念。
中国叙事艺术理论：1.宋元以后，随着通俗叙事文学的发展，对叙事艺术的研究也发展起来。
2.明代后期，评点把具有中国特色的叙事研究形式发展到高峰。
3.19世纪以后，梁启超提出“小说界革命”的口号，倡导一种与社会改造目的直接相关的叙事理论。
4.王国维对宋元戏曲研究方面的著作则是对中国传统的戏剧叙事所进行的系统研究，标志着中国的叙事艺术研究在西方叙事文学和理论的影响下开始形成新的特征。
(二)现代叙事学什么是现代叙事学？现代叙事学是20世纪初从俄国形式主义文学理论开始的。
普洛普于 1928 年发表的《民间故事形态学》一书中对俄罗斯100个民间故事进行分析研究后指出，这100个故事实质上受到一个恒定结构的制约。
这一结构体现在按照严格的、不可改变的次序前后相接的31个“功能”中。
法国结构主义学者列维施特劳斯把普洛普民间故事研究中功能与结构的观点介绍到法国。
20世纪60年代的法国文学研究领域受到结构主义和普洛普民间故事分析的影响后，出现了大量关于叙事作品结构分析的尝试，包括以格雷马斯为代表的神话分析，以布雷蒙德为代表的民间故事分析和巴特、托多罗夫、热奈特等人为代表的小说研究。
这些探索通过一系列学术活动逐渐酝酿形成一种新的研究叙事艺术的理论和批评方法，这种新理论被称做“叙事学”。
叙事性作品
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文学文本解读的一般过程
★一般性阅读：通晓文意，把握意图。 ★ 文本细读：细致研习，玩味话语。 ★批判性阅读：延伸文本，审美判断。
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文学赏鉴之三境
★文本细读 ★文学史知识 ★人文精神追寻
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故事
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故事
场景
叙述内容中具体描写的人物行为与环境 组合成为场景。
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表层结构
结构
按叙述顺序研究句子与句子、事件 与事件等叙述单元之间的关系
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故事结构之经典序列
结构
平衡—破坏平衡—新的平衡
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序列的组合
结构
★单一序列：寓言故事 ★连环：章回小说 武侠小说 ★交织并行：巴金《家》三条线索
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形成对文本理解之多样性
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叙述动作之理想模式
读
迫近
者
叙述者
作 抽离
者
接受者
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文学文本解读
★文学文本解读活动就是把一般的文学阅 读活动细化和深化。
★是一个对文本的反映、实现、改变、丰 富的过程。
★是一个融会了读者的感受、体验、联想、 想象，以及审美判断等多种心理活动的过 程。
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叙 事 性 作 品
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叙事的涵义
文学的叙事（narration)是用话语 虚构社会事件的过程
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神话和史诗，是早期的叙 事性文学。图为印度史诗 《罗摩衍那》插图——悉 多被劫。
第四章叙事性作品文学概论
文本时间---语言顺序---语言长短决定
（一）时序
时序：顺叙•倒叙•插叙
三种时序的不同组成构成了叙事文本的 时序。
三种时序又可以进一步细分，如倒叙可 分为外倒叙、内倒叙、部分倒叙、完整倒叙 等。
（二）时距
时距：是故事时间与叙事时间长短的比较、对 照所形成的时间关系。亦称叙述的步速。
叙事学的发展
意识形态叙事研究
20世纪80年代，西方马克思主义学派开始转 向文学的社会文化背景，从意识形态角度研究叙 事文学。 小规模的叙事学复兴
20世纪90年代，借鉴女性主义、解构主义、 精神分析学、历史主义、电影理论、计算机科学 等众多理论和方法，形成所谓的“新叙事学”。
传统叙事理论 与叙事学的区别
因此“必须把语言看作一种形式而不是实 质’：它是具有各种模式的结构，而不是具有内 容的各种要素的总和，这个观念与整体性概念是 密切联系着的。
4.深层结构和表层结构
就语言学而言，“不同民族的语言有不同的 语法结构，这可以看作是语言的表层结构，但所 有民族的语言又有共同的逻辑句法结构，这可以 看作是语言的深层结构
叙述方式的两个方 面：叙述者与叙述视角
（－）全知视角 （二）人物内视角 （三）外视角叙述者 （四）第二人称叙述 （五）叙述视角和人称的 变换
叙述者
绝大多数小说不是由作者出面讲故事，而是 由其代言人对你讲话。这个代言人便是小说文本 中的叙述者。
叙述视角
就是叙述者的角度，是作家为读者观察形象 体系所指定的距离、角度和视野。它直接体现着 叙述的基调、方式和形态。
（－）全知视角：叙述者＞人物
在全知视角中，叙述者大部分是第三人称， 也有第一人称。但不管是第三人称，还是第一 人称，都是全知全能的叙述者。
第十一章叙事性作品
第十一章叙事性作品预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制第十一章叙事性作品叙事性作品：是指文学作品中，同抒情性作品相区别的一种基本话语类型；它的特征是“讲故事”，即作品以叙事功能为主。
主要文学样式：小说、剧本、（叙事诗）叙事=讲+故事传统叙事理论:侧重内容要素，即“讲什么”？形成人物、情节、环境三要素理论。
作品中的人物形象、性格特征分析。
故事内容、发展脉络、线索的分析。
现代叙事学:侧重形式要素，即“如何讲”？重叙述人称、叙述视角、叙事行为等分析。
现代叙事学是以20世纪初以来的，俄国形式主义与法国结构主义文学批评为理论生长点。
俄国形式主义文论（p33、p202）：“文学性”、陌生化第一节叙事界定一、叙事的含义与特征含义：是指用话语虚构社会生活事件的过程。
基本特征：1.叙事内容是人的社会行为及其结果。
2.叙事是话语的虚构。
二、叙事的构成1.叙述内容，即被讲述的故事。
包括事件、人物、场景等。
2.叙述话语，即讲述故事的语句。
3.叙述动作，即讲故事的“叙述”活动本身。
第二节叙述内容叙述内容的构成一、故事：用来讲述的事情。
二、结构：内容的存在形态.三、行动：推动事件进展的直接原因。
一、故事1.事件：是由所叙述的人物行为及其后果构成，一个事件就是一个叙述单位。
通常整个事件由不同层次的小事件构成，直到切分为最初级的事件，及最小叙述单位。
《活着》整个事件：关于富贵一生的悲欢离合的故事。
小事件：少爷生活--赌博败家—租地养家、—被抓壮丁—遣散回家…少爷生活：嫖生活、赌生活嫖生活：骑妓女、过米行、家珍的菜事件的作用：任何事件在作品中都承担着一定的作用。
1.推动故事情节的发展。
2.在于塑造生动的形象。
3.兼具上述两者的作用。
2. 情节：是指按照因果逻辑组织起来的一系列事件。
国王死了，不久王后也死去。
国王死了，不久王后也因伤心而死。
国王死了，不久王后也被人用毒害死。
情节设计，体现了作者的主观能动性。
文学概论小说
情节与故事：
国王死了，不久王后也死去。 国王死了，不久，王后也因伤心而死。
•故事是时间观念中的生活，情 节是按价值观衡量的生活。 •故事只有纳入精心设计的艺术 结构，才能转化、提升为情节。
情节与结构：
结构即作品内部的组织构造和总体安排。包括人物的 配备、情节的处理、环境的安排；
链式结构
线式结构
人物
双重身份：
行动元——发出动作，推 动整个事件的进展。 角色——人物鲜明的性格 特征使之具有了自身的独立 性和审美价值。
小说的创作往往将人物“打出正常轨道”，既可 以产生“情节”，又可以展示人物的内心深层， 从而更有利于刻画人物的性格。
性格的情感逻辑 往往决定情节的 发展走向。
只有为展开性格服务的情节，才是有价值的情节； 性格的怪异或出其不意，为情节发展提供了广阔 的天地。
在阿Ｑ的悲剧命运里，就有道不尽的“思想”： (1)对中国国民性的痼疾的认识； (2)对辛亥革命失败的反思和历史教训的总结； (3)对辛亥革命时期历史面貌的认识和中国农村各 阶层状况的分析； (4)对农民革命的必然性和盲动性的准确揭示； (5)对“阿Ｑ相”和“精神胜利”的批判； (6)以及由以上方面所显示的作家思想的睿智、人 道的情怀和爱国的赤诚等等。
阿Ｑ的“精神胜利法” ： 他自己一贫如洗，他就想“我儿 子会阔得多啦”，骂了别人，觉 得自己胜利了。 他头上有癞疮疤，人家拿他开玩 笑，开始他“怒目而视”，后就 对人说： “你还不配”。 他被人打了，他心里想：“我总 算被儿子打了，现在的世界真不 像样!”于是他又心满意足地走了。 直到最终人家要杀了他了，他还 为状纸上的 圆圈画得不圆而羞愧， 后来他想“孙子才画得很圆很圆 呢”，于是他睡着了。 ——阿Q的许多行为都与他的 “精神胜利法”息息相关。
第七讲叙事性作品(上)
第二节 叙述内容
（三）人物： 1、故事中的第一位要素；人物与情节的主次 2、叙事作品中人物自身的二重性特点； 从故事情节发生发展的进程来看，人物的作用是 推动故事的进展；而从人物自身的审美价值来 看，人物则应当是具体生动的形象。这两方面 的意义构成了故事中人物的二重性：及推动故 事进展的作用上讲，人物是行动主体，格雷马 斯是性格(也称为“角色”)。
第二节 叙述内容
叙述内容三方面：故事、结构、行动
第二节 叙述内容
（一）事件： 1、一个事件一个叙事单位： 作品中的事件可以由若干层次构成。比如《西 厢记》中的故事可以说是讲述了一个事件，即 张君瑞与崔莺莺的恋爱经历。这个总的事件中 包含着一系列小的事件：两人在前殿的邂逅、 孙飞虎兵围普救寺、老夫人赖婚、红娘传信等 等。这些小的事件还可再分为更细小的事件， 如崔张的初次相见就包括崔氏母女寄住西厢、 张生游玩至此、佛殿前偶遇等等。
整个总的事件就由这不同层次的小事件构筑而成。 我们可以这样切分下去，直到最小的细节，只要 是对整个叙事有意义的东西，便可成为最初级的 事件，也就是最小叙述单位。 对作品中人物的行为和命运不发生影响的情境事 态不能构成有意义的叙述单位，因而不是故事中 的事件。
第二节 叙述内容
2、事件作用的两大类别： ①推动情节，使故事具有连续性； 张生去见杜确 ②塑造形象——使故事具有生动性。 张生于访友抒发怀才不遇之感慨。 李云龙打安化，灭山木。 黛玉焚稿、钟跃民去陕北
叙事的构成： 1、叙述内容：即讲述故事，包括事件、人 物、场景； 2、叙述话语：既呈现故事的陈述语句； 3、叙述行动：即叙述本身，叙述人怎么说， 谁在说，以什么方式说等。倒叙 插叙 顺 叙 按照历史先后逻辑，情感逻辑
武松打虎故事的精彩与其说是武松做了什 么，不如说是叙事人讲了什么。
第十一章叙事牲作品
第十一章叙事牲作品二.本章精讲1．叙事性作品是文学作品中同抒情性作品相区别的一种基本的话语类型，是用话语虚构社会生活事件的过程。
2．叙述内容的基本成分是故事。
故事由事件、情节、人物、场景诸方面组成。
3，叙述内容的存在形态则是结构。
结构分为表层结构和深层结构。
4．叙述话语是指叙事文本的形式特征，“讲”（也就是叙述）故事的过程称之为“文本时间”，“故事”内容发展的过程称之为“故事时间”，两者之间的关系主要从三个方面表现出来，就是时序、时距和频率。
5．视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。
视角的特征常常根据叙述人称决定，具体来说，可分为第三人称、第一人称以及第二人称。
6．叙事动作是指叙事作为活动的特征，具体包括三个方面，即叙述者与作者、叙述者与声音、叙述者与接受者。
7．文学是一种审美意识形态。
文学叙事的审美意识形态本质既制约着叙事的内容，也制约和影响着叙事的形式。
其一，从叙事的内容来看，任何叙事都是对现实世界的某种解释。
其二，从叙事方式来看，一定的叙事写作方式形成一定的写作风格，而种种风格的背后的制约要素之一就是审美意识形态。
8．表层结构和深层结构：叙事作品是一种话语系统，它的内部结构可以从两个向度进行分析：首先是历时性向度，即根据叙述的前后顺序研究句子与句子、事件与事件之间的关系，一般文艺理论中所讲的结构主要是指这种历时性向度的结构关系。
其次是共时性向度，研究内容各个要素与故事之外的文化背景之间的关系。
前者称为表层结构，后者称为深层结构。
9．行动是推动事件进展的直接原因，对于叙事内容的分析有重要意义。
一般行动逻辑的基本形式是下列三段式序列：(1)可能性。
(2)变为现实，即行动开始进行。
(3)取得结果。
10．一个故事中的行动常常可能是几个行动序列的复合，最典型的形式有如下几种：(1)首尾接续式。
(2)中间包含式。
(3)左右并连式。
一般说来，一部小说，尤其是有相当大容量的长篇小说，不可能只有一种简单的行动模式，通常都是由几种符合序列综合形成的更为复杂的行动序列。
(完整word版)文学概论完整版
名词解释1、文学作品的类型文学作品可分为现实型文学、理想型文学和象征型文学。
现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。
它的基本特征是：再现性和逼真性。
理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。
它的基本特征是：表现性和虚幻性。
象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。
它的基本特征是：暗示性和朦胧性。
2、诗诗是一种语词凝炼、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁。
可以分成抒情诗与叙事诗，格律诗与自由诗等。
探3、小说小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式。
小说可以分为长篇小说、中篇小说与短篇小说, 文言小说与白话小说等等。
小说的基本特征主要是：深入细微的人物刻画，完整复杂的情节叙述，具体充分的环境描写。
4、剧本剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁。
剧本可以分为悲剧、喜剧与正剧；按场次划分，还可分为独幕剧与多幕剧等。
它们的基本特征是：浓缩地反映现实生活，集中地表现矛盾冲突,以人物台词推进戏剧动作。
5、文学典型作为文学形象的高级形态之一，典型是文学言语系统中显出特征的富有魅力的性格。
它在叙事性作品中，■LLL1- irirr- l」r rrf —」r f L」=R R—LL r f clj- f lll Er rn rr _r~ rn r又称典型人物或典型性格。
探6、典型环境所谓典型环境，不过是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。
它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境，又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。
※了、意境意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。
它同文学典型一样，也是文学形象的高级形态之一。
探8、文学意象文学意象是文学形象的高级形态之一，是以表达哲理观念为目的，以形象或荒诞性为基本特征以达到人类理想境界的表达之意作为观念意象。
文学概论11.5 课件
（二）第一人称。比如《简爱》、《尘埃落定》 等。一种自己亲身经历，另一种以第一人称进行 评价。
（三）第二人称：主要是戏剧作品。
叙述者为主人公：余华《活着》
叙述者为旁观者：鲁迅《孤独者》
第四节 叙述动作
一、叙述者与作者 叙述动作就是“讲故事”这个行 为。叙述者和接受者。 1、叙述者（叙述者并不一定等于 作者）
第三节 叙述话语
一、文本时间与故事时间
故事时间，指故事发生的自然时间状态 文本时间（叙事时间），指故事内容在叙事
文本中具体呈现出来的时间状态
故事时间是确定的。比如《悲惨世界》
的故事时长主要是从1795-1832年。《芙蓉 镇》的故事时长是从1963-1979年。《百年 孤独》的时长是百年。
事件由所叙述的人物行为及其后果构成，作品中的事件 可分为若干层次。
比如《西厢记》中的故事可以说是讲述了一个事 件，即张君瑞与崔莺莺的恋爱经历。这个总的事 件中包含着一系列小的事件：两人在前殿的邂逅、 孙飞虎兵围普救寺、老夫人赖婚、红娘传信等等。 这些小的事件还可再分为更细小的事件，如崔张 的初次相见就包括崔氏母女寄住西厢、张生游玩 至此、佛殿前偶遇等等。整个总的事件就由这不 同层次的小事件构筑而成。我们可以这样 切分下去，直到最小的细节，只 要是对整个叙事有意义的东西， 便可成为最初级的事件，也就是 最小叙述单位。
二、视角
作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。（叙述人决 定）
(一）第三人称叙事。“零聚焦”或“无聚焦”，即无 限定视角的全知叙述。（叙述者大于人物）多是与故事 无关的旁观者，他们如同无所不知的上帝，可以在同一 个时间内出现在各个不同的地点，也可以了解过去、预 知未来，还可以随意进入人物的心灵深处挖掘隐私。
童庆炳文学概论第十一章叙事性作品内容知识梳理
童庆炳文学概论第十一章叙事性作品内容知识梳理第十一章叙事性作品内容第一节叙事界定一,叙事理论与叙事学二,叙事的涵义与特征叙事的涵义：用话语虚构社会生活事件过程特征：(一)叙事的内容是社会生活事件过程,即人的社会行为及其结果.不同于表意性作品(二)叙事是话语的虚构. 《西游记》三,叙事的意识形态本质(一)从叙事的内容来看,任何叙事都是对现实世界的某种的解释. 神话，史诗，英雄传奇(二)从叙事方式来看,一定的叙事写作方式形成一定的写作风格,而种种风格背后的制约要素之一就是意识形态. 写实主义主张客观和真实，体现了19世纪西方资本主义文化的意识形态特征四,叙事的构成叙述内容+语言组织+叙述行为第二节叙述内容一,故事(一)事件.1 推动故事情节发展2 塑造生动形象举例: 西厢记(二)情节按照因果联系组织起来的一系列事件表现人物行为矛盾冲突，揭示命运变化过程.(三)人物.叙事作品中人物自身的二重性特点：行动元——推动故事情节发展的行动要素（情节的动因）角色（形象的基础）(四)场景.二,结构(一)表层结构.——历时性向度（句子之间，事件之间的关系）叙述句序列——叙述句之间的结构关系(二)深层结构.——共时性向度（各要素与故事之外背景之间的关系）三,行动行动逻辑基本形式：可能性变为现实取得结果典型的行动序列复合形式：首尾连续式（武侠小说）中间包含式（大故事中有小故事）左右并列式（两条线索平行发展）第三节叙述话语一,本文时间与故事时间文本时间：“讲”故事的过程故事时间:“故事”内容发展的过程两者关系表现在:时序，（顺逆插）顺序对照时距，（变快，变慢）长度比较频率《老人与海》同一动作有节奏地重复显示，提示出一种恒定的意义，或某种强烈的象征意蕴二,视角(一)第三人称叙述.——无焦点叙述(二)第一人称叙述.——内在式焦点叙述(三)叙述视角——对故事内容进行观察和讲述的角度和人称的变换.第四节叙述动作一,叙述者与作者二,叙述者与声音三,叙述者与接受者复习要点[基本概念]叙事学情节——按照因果联系组织起来的一系列事件表层结构——历时性向度深层结构——共时性向度行动元——推动故事情节向前发展的行动要素，情节的动因角色——形象的基础本文时间——讲故事的过程故事时间——故事内容发展的过程叙述频率——一个事件在故事中出现的次数及该事件在文本中的叙述的次数视角——对故事内容进行观察和叙述的角度叙述者的声音——叙述中使用的口气和态度[思考问题]1,如何理解叙述事的特征2,情节与事件的关系如何3,试分析一篇叙事作品的行动序列.4,试述叙事节奏与时间的关系.5,叙述角度的变换对于阅读有何意义6,试分析一篇叙事作品中叙述者声音的特点.。
第十一章叙事性作品
人物同时具有“行动元”与“角色” 两重性，但这两重特 性并不总是相互吻合的。
（四）场景
叙述内容中具体描写的人物行为与环境 组合成为场景。
场景在作品中的安排并非千篇一律。
❖ 二、结构
叙事作品的结构是指作品中各个成分或单元之间关系的 整体状态，可从历时性向度和共时性向度进行分析。
茨威格《看不见的收藏》
❖ （三）第二人称叙述
❖ “你把左脚在门槛的桐凹槽上，用右肩顶开滑动门，试 图再推开一些。但无济于事。
❖ 你紧紧擦着门边，从这个窄窄的门缝中挤进来，接着便是你 那只和厚玻璃瓶一样颜色的、发暗的颗粒面的皮箱，这是常 出远门的人携带的那种相当小的皮箱，你抓住黏糊糊的提手 把皮箱使劲拖进来，它虽然不重，但你一直提到这里，手指 不免发热，你把皮箱举起来，感到身上的肌肉和筋腱都鼓了 起来，指骨、手心、手腕、胳膊莫不如此，还有肩膀，还有 整半个后背，还有脊椎，从颈部到腰部都是如此。
第一节 叙事界定
❖ 一、叙事理论与叙事文学 1.传统叙事理论: 人物、情节、环境；
2. “叙事学。20世纪初以来，俄国形式主义， 法国结构主义；
3.新叙事学”。20世纪80年代
❖ 二、叙事的含义与特征
叙事作品：是文学作品中同抒情性作品相区别的一种基本的话 语类型；
文学叙事：就是用话语虚构社会生活事件过程；
❖ 一、文本时间与故事时间
“文本时间”，是故事内容在叙事文 本中具体呈现出来的时间状态；
“故事时间”，是指故事发生的自然 时间状态；
❖ 1、埃及国王普撒美尼托斯被波斯国王冈比西斯打败并俘获 ❖ 2、胜者为王败者为寇，前者有意要当众羞辱后者
文学概论第11章
文学理论教程
行动是事件发生的直接原因，是叙述内容实现
的根本途径。这里着重讲一讲行动的内在逻辑。 所谓行动逻辑是指支配故事中行动的内在规 律。包括两个层次：1．任何故事所共有的逻 辑；2．每一类乃至每一个故事本身特有的逻 辑。
行动逻辑的基本形式
文学理论教程
一般行动逻辑的基本形式是下列三段式序列：
可能性
深层结构
文学理论教程
深层结构存在的根据是相信具体的叙述话语同 产生这些话语的整个文化背景之间存在着超出 话语字面的内在意义关系。 深层结构植根于一定文化中的深层社会心理， 往往呈现为暧昧多义的状态，造成译解的困难 和歧义。因此，对同一部作品深层结构的分析 常常会得出不同层次、不同角度的多种结果。
行动
叙述者与声音
文学理论教程
故事中叙述者的存在不仅表现于叙述的内容以及 叙述话语本身，而且表现于叙述的动作，即用什 么口气或什么态度叙述，这就是叙述者的“声 音”。
从叙事的本来意义而言，叙述声音的功用只是传 达内容意义，然而在有些叙事作品中，叙述者的 声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来，声音本 身变成了被关注的对象。
叙事的基本特征
文学理论教程
㈠ 叙事性作品不同于抒情性作品、表意性作品 的基本特点在于它着重表现的不是主观的思想 感情，而是外在的社会存在。
㈡ 叙事是话语的虚构。文学叙事是一种特殊的 话语系统，同一般话语有一个重要的区别，即 所指对象不同。
叙事的意识形态本质
文学从本质上来说是意识形态话语。
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场景
文学理论教程
叙述内容中具体描写的人物行为与环境组合成为 场景。一部叙事作品在叙述故事中必须要有场 景，也就是说，故事的进展要通过具体的行动及 其环境显现为生动、个别的形象。 场景在作品中的安排并非千篇一律。一般叙事作 品中场景的详细叙述同概略交待交替出现，二者 形成叙述速度的对比。
文学概论第四讲
巴尔特
叙事结构的三个层次: 1.功能(如同普罗普和布雷蒙的术语) 2. 动 作 ( 通 过 它 们 来 指 涉 人 物 , 布 雷 蒙 则 称 为
“行动元”) 3.叙述(相当于我们所说的话语)。
热奈特：“聚焦”(focalization)
三种类型: “无聚焦”或“零聚焦”(叙述者比任何一个
人物知道得都多,即全知的叙述者) “内聚焦”(叙述者知道的同某个人物一样
（五）视角
视角是作品中对故事内容进行观察和讲述 的角度。
普罗普《故事形态学》
归纳出民间故事的4条法则: 1.人物的功能在故事中是稳定不变的要素,不
受是由谁和如何完成的影响。 2.对于童话故事来讲,已知功能的数量是有限
的。 3.功能的顺序是永远不变的。 4.所有童话故事在结构上都属于同一类型。
普罗普《故事形态学》
人物的31个功能 例如,最后的7种功能分别是:“英雄遇难题
案例分析：叙事性作品的时间
但小说第一句的真正叙事动机是引出童年 见识冰块的情节，叙述的又是过去的事情 。因此我们可以感受到叙事者有一个讲故 事的“现在”时刻。但这个“现在”是具 体的某个时间吗？显然它是一种虚拟性的 “现在”。所以《百年孤独》的叙事者选 择了一个不确定的现在，既能指向未来， 又能回溯过去，一下子就把时间的三个维 度都包容在小说的第一句话中了。
3.人物 4.场景
（一）故事
（二）结构
叙事作品是一种话语系统，它的内部结构 可以从两个向度进行分析：首先是历时性 向度，即根据叙述的前后顺序研究句子与 句子、事件与事件之间的关系，一般文艺 理论中所讲的结构主要是指这种历时性向 度的结构关系。其次是共时性向度，研究 内容为各个要素与故事之外的文化背景之 间的关系。前者我们称为表层结构，后者 称为深层结构。
文学概论之叙事性作品
❖ 变慢：
❖ 奶奶最后一次嗅着高粱酒的味道，嗅着腥甜 的热血味道，奶奶的脑海里忽然闪过一个从 未见过的场面：在几万发子弹的钻击下，几 百个衣衫褴褛的乡亲，手舞足蹈躺在高粱地 里……
❖ 最后一丝与人世间的联系即将挣断，所有 的忧虑、痛苦、紧张、沮丧都落在了高粱地 里，都冰雹般打在高粱梢头，在黑土上扎根 开花，结出酸涩的果实，让下一代又一代承 受。奶奶完成了自己的解放，她跟着鸽子飞 着，她的缩得只如一只拳头那么大的思维空 间里，盛着满溢的快乐、宁静、温暖、舒适、 和谐。奶奶心满意足，她虔诚地说：
文学概论之叙事性作 品
第一节 叙事界定
一、叙事理论与叙事学 ❖ 中外传统叙事理论 ❖ 叙事学的起源 ❖ 叙事学的发展
中外传统叙事理论
❖ 亚里士多德《诗学》 贺拉斯《诗艺》
❖ 金圣叹的小说、剧本评点 ❖ 以人物、情节、环境三要素为中心
叙事学(narratologie /narratology)
❖普洛普概括出俄国民间故事的31个恒定“功能” ❖列维-斯特劳斯开启法国叙事学研究
❖ 列维-斯特劳斯以管弦乐的总谱为喻来支持他的分析 方法：要发现和声，我们必须既“历时地”也“共 时地”阅读管弦乐队的总谱，因此，阅读俄狄浦斯 神话也可以如图如示地分析和阅读。如果某人想要 讲故事，他就会从左向右、从上到下地读，但如果 想要理解神话，就可以像他这样一栏一栏地在“关 系”和“差异”中阅读。另：在列维-斯特劳斯看来， Ⅲ纵列讲怪物由土地所生，人要杀死怪物才能生存， 所以其“共同特征是对人类由大地起源的否定”， 相反，Ⅳ纵列暗示人类从大地深处出现时要么不会 走，要么行走极不灵便，所以其共同特点是“坚持 人类由大地起源”。
❖ 变慢：叙述时间长于故事时间，叙述者缓缓地描述事
《文学概论》叙事作品教案
叙事作品本章主要讲述叙事性作品，涉及叙事理论发展、叙事定义、叙述语言、叙述内容和叙述动作等问题。
无论是中国还是西方，对叙事作品的研究都有很长的历史，积累了丰富的理论成果。
20世纪从法国兴起的叙事学理论则从新的角度对叙事作品进行研究，形成了一套以形式研究为主的叙事理论。
本章将对叙事作品的特点进行全面的考察和研究，首先考察叙事理论从传统到现代叙事学的发展，提出了对叙事与叙事作品概念的解释，然后将叙事作品分为叙述语言、叙述内容和叙述动作三个方面进行分析，将中国和西方传统叙事理论的研究成果结合到现代叙事学研究的框架中，从不同角度具体说明叙事作品的共同特征和叙事艺术发展演变的特点。
第一节叙事理论与叙事作品一、从传统叙事理论到现代叙事学（一）传统叙事理论叙事就是讲故事。
故事是什么？按照汉语中“故事”这个词的本义来解释就是“过去的事”。
鲁迅有一组历史小说，名称即为《故事新编》。
无独有偶，英语中的“故事”（story）一词有“历史”或“史话”之义，当然也是“过去的事”了。
故事的这种过去时态性质表明它是人类对自身历史的一种记忆行为。
通过神话、史诗、英雄传奇、民间传说和童话故事等种种故事形式，人们记忆并传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。
从这个角度来说，故事通过对“过去的事”的记忆和讲述，构建着一定社会的文化形态。
但作为一种文学样式的故事和一般意义上的“历史”毕竟还有所不同。
故事中所讲述的事件从总体上说是虚构的。
然而这种虚构的故事又要与现实生活有某种关系。
用古希腊学者亚里土多德的话来说，“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事”，诗（这里指的就是叙事文学）由于不受客观事实的限制而具有了比历史更普遍的意义，比历史“更富于哲学意味”。
也就是说，故事的虚构要合乎客观事物的发生和发展规律，这样就会给人以智慧的启迪。
因此，故事不仅是记忆和传播文化的活动，同时也是认识和解释世界的一种方式。
叙事性作品
第十章叙事性作品语言的再现功能和表现功能，在文学活动中表现为叙事和抒情两种类型。
以叙事功能为主的文学作品，我们称之为叙事性作品，如小说、戏剧及一些记叙类的散文（文学传记、报告文学）。
以抒情功能为主的文学作品，我们叫它是抒情性作品，如诗。
也有中间状态的，如叙事诗，诗剧（如中国古代戏曲）。
第一节叙事界定一、叙事理论和叙事学（narratology）传统的文学理论，如欧洲的亚里士多德的《诗学》、贺拉斯的《诗艺》，中国刘知己的《史通、叙事》、金圣叹的小说评点、李渔的《闲情偶寄》、刘熙载的《艺概·文概》，对叙事性文学的研究偏重或集中于情节、人物，环境等方面，即注意“写什么”。
二十世纪从西方开始，叙事学空前发展，其特点是用共时语言学的方法或系统的方法寻找抽绎叙事性本文深层的“普遍语法”，注重叙述的方式等，即“怎样写”。
（结构主义）二、叙事的涵义与特征叙事（narration），最一般的意义。
通俗地讲，即讲故事（the telling of a story）。
文学的叙事有其特殊性，主要的是，文学所叙之事非“事实”或“实事”之“事”，乃虚构之事。
叙事不等于记事。
再则记事或可“草草了事”，即可粗略记述，史书之记事的目的是“前事不忘，后世之师”；而文学之叙事要曲尽其妙（汉字“叙”字即有“次第”、“端绪”、讲述等义，说明叙事须分条析理、井然有序），引人入胜。
金圣叹：“《史记》是以文运事，《水浒》是因文生事”。
“《水浒》七十回中许多事迹，须者是作书人凭空造谎出来的。
”“但写来便若真有其事而亲临其地者。
”因此，文学的叙事是用语言虚构的事件。
特征：1、文学叙事中的事件是社会生活的反映，是一个动态的过程，是人的行为、人与人的行为关系及其结果。
2、文学叙事中的事件是语言虚构出的事件，是现实中不存在的；但必须合情合理，即符合生活逻辑和情感逻辑。
3、文学叙事中如何编撰故事、如何叙述情节都显示着作家的匠心、意图、理想、态度和认识，体现着人的思想感情，因而具有意识形态性质。
第十一章 叙事性作
• 现代叙事理论大致可以分为三种理论形态：
• （1）叙事学：是指从俄国形式主义和结构主 义理论出发研究叙事文学所形成的一种新的叙 事理论与批评方法。代表人物有俄国的普洛普、 法国的格雷马斯、巴特、多托罗夫、热奈特等。
• （2）新叙事学理论：这是指20世纪80年代以 后，针对叙事学理论忽略文学的社会文化背景 的缺陷，而兴盛起来的一种重视从社会文化背 景，尤其是意识形态的角度，运用多学科之理 论，如女性主义、解构主义、精神分析学、历 史主义、电影理论、计算机科学等思路与视野 来研究叙事文学所形成的新理论与新方法。 参见《新叙事学》。
• 六、叙事由哪些因素构成？
• 叙事通常由三个层面的因素构成：
• （1）是叙述内容：即被讲述的故事，包括事件、 人物、场景等等。这是传统叙事理论最关心的对 象。
• （2）是叙述话语：即叙事作品中讲述故事的语句。 传统叙事理论仅仅把叙述话语当作表达内容的媒 介或工具，而对话语自身在叙事中的作用与意义 则未能予以足够的重视。现代叙事理论则很重视 这方面。
会生活的发展变化过程及其意义。比如 《红楼梦》展示的就是贾府，或者说清代 封建社会由盛到衰的变化过程。
• （2）叙事是话语的虚构。
• 叙事作为一种特殊的话语，它与一般话语的不同 在于，它所叙述的是一种虚构性的事件，而不是 真实具有的，即它所叙述的事件只存在于其自身 的叙述话语以及由此而构成的艺术世界之中，是 不能也不必以作品之外的资料来验证其真假的。 要想验证其真假，只能以其话语世界为基准，看 其人物与行为在整个话语中的关系如何，是否合 乎生活逻辑与情感逻辑。如安娜该不该自杀，塔 吉亚娜（普希金的《奥涅金》）该不该出嫁？这 些事甚至连作者都不能够随便操控，而是由作品 中所虚构的社会关系来决定的。