2020年度中原教学名师(职业院校)候选人推荐表
国家“万人计划“教学名师(中等以下学校)候选人推荐表(普通中小学校、幼儿园、特殊教育学校)
一、基本情况学校：学科：物理
二、师德表现情况
三、教学工作情况
1. 主讲中小学课程情况
2. 同时承担的其它课程情况
3. 其它教育教学工作
4.课程研发、教学方式方法
5. 承担重要教学改革项目情况
6. 主要教学研究论文、专著及主编或参与编写的教材
7.教学获奖、成果推广应用及同行评价情况
8.实际教学效果
9. 指导、培养青年教师情况
四、推荐、评审意见
职业学院教学名师评选和管理办法
职业学院教学名师评选和管理办法
一、评选目的
为进一步推进我院师资队伍建设，全面提升教学质量，树品牌专业，创名校。通过开展以塑造职业教育专家、学科（专业）带头人为目标的“名师工程”，表彰在教学第一线涌现出的一批教学理念先进、教学经验丰富、教学水平高、教学效果好、职业技能强的教师，强化“名师”意识，增强“名师”效应，发挥“名师”作用，促进我院教学水平和人才培养质量的提高，为学院可持续发展奠定坚实的基础。
二、评选条件
1．热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神。治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。无任何教学事故和不良反映。
2．申报人员须具有5年以上从事高职高专教学工作经历，且在我院从教三年以上，有一定企业工作经历和行业影响力，原则为副教授及以上的在职教师（具有讲师职称并受聘4年以上的也可申报）；原则上是专业带头人和院级精品课教师。专业课教师必须是“双师型”教师
3．长期承担教学任务，主讲课程在全院同领域内有较大影响，教学有特色。在教学方法、教学手段改革方面取得突出成绩，切实提高学生的实践能力和就业竞争力，学生测评优秀率在90%以上，教师测评优秀率须达到80%以上。近三年来，年均课堂教学工作量不少于学院规定的工作量，连续两年教学质量考核为优秀。
4．认真学习高职教育教学理论，刻苦钻研业务，积极参与教学研究、教学改革及专业建设、课程建设与教材建设工作。近3年内至少在国家级、省级核心刊物公开发表教科
研论文2篇以上，主持院级及以上课题至少1项。
2020年度中原教学名师(职业院校)候选人推荐人选上报材料说明
附件2
2020年度中原教学名师（职业院校）
候选人推荐人选上报材料说明
一、纸质材料
（一）《2020年度中原教学名师（职业院校）候选人推荐表》3份。单独装订，存档使用，确保填报内容属实无误，如有虚假填报，取消其申报资格，并同时取消所在地区、部门下一年度推荐资格。
（二）《2020年度中原教学名师（职业院校）候选人推荐人选汇总表》1份。本表由省辖市、省直管县（市）教育行政部门或省直单位、高等职业学校统一汇总填报，加盖单位公章，单独装订。
（三）佐证材料1份。
1.候选人推荐人选考核材料。由候选人推荐人选所在单位出具，从德、能、勤、绩、廉五方面对人选考核，字数限2000字以内。
2.候选人推荐人选近五年来年度考核情况。由推荐人选所在单位出具。
3.候选人推荐人选基本情况证明材料。包括推荐人选的身份证、高级专业技术职务资格证书及聘任证书、教师资格证书、最高学历证书、企业工作或实践证明（应有企业和学校同时盖章）
—10—
等复印件，另附《相关证书复印件清单》装订在本部分材料之前。
4.候选人推荐人选的业绩证明材料复印件。包括候选人推荐人选的获奖项目证书、荣誉证书、承担科研项目证明材料等复印件，另附《业绩证明材料复印件清单》装订在本部分材料之前。
5.候选人推荐人选学术成果证明材料复印件。包括候选人推荐人选的论文论著等（论著需复印封面、扉页、目录，论文需复印发表刊物封面、目录及论文第一页）。注意：如候选人推荐人选的论文被SCI、EI、ISTP等收录，需由正规查新机构（河南省科学技术信息研究院、郑州大学图书馆等）出具证明，另附《论文、论著证书复印件清单》装订在本部分材料之前。
2022年河南省职业院校省级名师(骨干教师)申报表
2022年河南省职业院校省级名师（骨干教师）
申报表
申报类别省级名师 省级骨干教师
申报人姓名
从教专业
申报单位名称（盖章）
学校联系人及电话
联系人手机号码
填表时间年月日
河南省教育厅制
填表说明
1.本表用签字笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。
2.申报人所填内容，由所在学校负责审核。
3.如表格篇幅不够，可加行加页，加页页码顺延编排。
4.申报专业大类、申报专业名称，请依照教育部最新专业目录文件所公布的专业名称分类。
内容真实性和准确性责任声明
经审查， (学校名称) 对同志的《2022年河南省职业院校省级名师（骨干教师）申报表》及相关佐证材料中内容的真实性和准确性负责。
特此声明。
申报学校(盖章)：
统一社会信用代码：
法定代表人(签字)：
年月日
河南省教育厅关于公布2020-2022年中原名师培育对象的通知-教师〔2020〕418号
河南省教育厅关于公布2020-2022年中原名师培育对象的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于公布2020-2022年中原名师培育对象的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属有关中小学校：
根据《河南省教育厅关于遴选2020-2022年中原名师培育对象的通知》（教师〔2020〕124号）要求，经过个人申请、基层推荐、资格审查、考核遴选、公示等程序，确定门少娟等167名教师为河南省2020-2022年中原名师培育对象，现将名单附后公布。
2020-2022年中原名师培育周期为三年，在全国范围遴选确定的中原名师培育基地（文件另行通知），进行为期三年的系统性、专业性、递进式在职培育，教育厅将按照有关规定分批、分年度考核认定。各市县教育行政部门、教师发展学校要积极创造良好的环境和条件，在中原名师培育对象专业发展方面给予必要的经费支持和时间保证。各中原名师培育对象要以高质量发展为主线，按要求完成规定的培育任务，充分发挥名师在教育教学、教育科研、指导青年教师成长等方面的示范引领作用，带动全省基础教育教师整体素质的不断提升，为建设教育强省和教育现代化做出新的、更大贡献。
附件：河南省2020-2022年中原名师培育对象名单
第五届高等学校教学名师奖(高职高专部分)候选人推荐表
附件5：
第五届高等学校教学名师奖
（高职高专部分）候选人推荐表候选人罗亮生
教学专业领域民航运输(专业代码520501)
学校名称（盖章）广州民航职业技术学院
学校举办单位中国民航局
工作部门经管系
填表时间二○○九年五月四日
广东省教育厅制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要
求清楚、工整。
2. 申请人填写的内容，所在部门负责审核。所填内容必须真实、
可靠。
3. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况院（系）：广州民航职业技术学院经管系
二、候选人教学工作情况
三、候选人产业融入度与影响力情况
本人签字 2009年月日四、推荐、评审意见
省教学名师申报表(中等职业学校)
附件6-2
江苏省教育工作先进个人
（教学名师）候选人推荐表
（中等职业学校）
候选人姓名
任教学科
所在学校名称
主管部门
填表时间年月日
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表需用计算机录入后一并打印、复印。请勿以剪贴代填。
2．表中需申请人填写的内容，学校需负责审核，确保真实、可靠。涉及年月格式均用数字表示，如：2001.02。
3．教学论文及著作一栏中，所填论著需为正式发表或出版，截止时间是评选年度的上一年12月底。
4．“何时受何单位奖励”参照格式为：享受国务院政府特殊津贴（2015年，国务院）；江苏省教学成果（职业教育类）一等奖（2014年，江苏省政府）。
5．“近6年”指2010年-2015年，“近6学年”指2010-2011学年至2015-2016学年。
6．如表格篇幅不够，可另附纸，但最后一页请勿变动。
一、候选人基本情况学校：院（系）：
二、候选人教学工作情况
三、候选人产业融入度与影响力情况
四、代表性教学、科研论著
注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。
本表一至四项由本人填写，并对填写内容的真实性负责。
本人签字年月日
五、推荐、评审意见
基础教育评审专家库人选推荐表
XX基础教育评审专家库人选推荐表
注：1.“获得何荣誉称号”栏内填写、“中原名师”、“中原教学名师”、“省教研名家”、“省名师”“国家百千万人才工程人选”、“国务院政府特殊津贴获得者”、“省政府特殊津贴获得者”“省学术技术带头人”等。
2.评审专家库推荐人选应同时提交单位盖章后的毕业证书、资格证书、所获荣誉称号、成果证书的复印件以及项目研究经历的佐证材料或其它成果的佐证材料。
3.本表须上交一式三份，由所在县区基础教研室或局直中小学校教科室（教务处）汇总上报。
1
河南省教育厅办公室关于遴选2023年度中原英才计划——中原教育教学领军人才（职业院校）候选人的通知
河南省教育厅办公室关于遴选2023年度中原英才计划——中原教育教学领军人才（职业院校）候选人的通
知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅办公室
•【公布日期】2023.09.12
•【字号】教职成函〔2023〕662号
•【施行日期】2023.09.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】失效
•【主题分类】教师队伍建设,职业教育与成人教育
正文
河南省教育厅办公室关于遴选2023年度中原英才计划——中原教育教学领军人才（职业院校）候选人的通知
教职成函〔2023〕662号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各高等职业学校，各省属中等职业学校：
根据《中共省委人才工作领导小组办公室关于开展2023年度“中原英才计划（育才系列）”申报工作的通知》（豫人才办〔2023〕3号）要求，我厅决定开展2023年度中原英才计划——中原教育教学领军人才（职业院校）候选人遴选工作。现将有关事宜通知如下。
一、遴选范围和名额
中原教育教学领军人才（职业院校）面向全省职业院校在职教师遴选，遴选工作适当向青年教师和基层一线倾斜。2023年共遴选9名，其中，高等职业学校5名、中等职业学校4名。
二、遴选条件
申报中原教育教学领军人才（职业院校），应具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守宪法和法律。忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻落实党的教育方针，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，师德高尚、业务精良，长期从事一线教学工作，对教育思想和教学方法有重要创新，教学成果和教育质量突出，具有领军才能和团队组织能力，在教育领域和社会上享有较高知名度和影响力，师生群众公认。同时应分别符合以下条件：（一）高等职业学校
【申报表格】省级教学名师候选人推荐表
高等学校教学名师奖
（高职高专）候选人推荐表
候选人刘峥
教学专业领域(专业代码)620505 学校名称（盖章）宿州职业技术学院
学校举办单位宿州市政府
主管部门安徽省教育厅
推荐部门
填表时间二○一三年九月十日
安徽省教育厅制
二○一三年九月
填表说明
1. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。
2. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况
学校：宿州职业技术学院院（系）：经济管理系
2020中原名师遴选方案
2020中原名师遴选方案
1.引言
1.1 概述
概述
"2020中原名师遴选方案"是对中原地区优秀教师进行评选的一项重要活动。这项方案旨在发现和表彰那些在教学工作中表现出色、专业知识过硬、具备创新精神和教育使命感的名师，以为教育事业的发展贡献力量。
随着教育改革的不断深入和教育水平的提高，选拔优秀教师成为推动教育进步的关键之举。而中原地区作为教育资源比较丰富的地区之一，有着众多的教育精英和杰出的教师团队。为了鼓励教师们在教学岗位上持之以恒地追求卓越，进一步提高教学质量，"2020中原名师遴选方案"应运而生。
本方案将通过公开申报、评审筛选、面试演示等多个环节，对中原地区各个学科领域的教师进行全面的评估和选拔。在评审过程中，将充分考虑教师的教学水平、教育理念、教学成果等方面的综合素质，以确保选出的名师具备较高的教育教学水平和带动力。
一旦评选出的名师，将受到相关教育机构和教育部门的广泛认可和重视。他们将成为本地区教育事业的旗帜，通过优秀的教学实践和经验分享，不断带动和影响更多的教师和学生，推动教育事业的发展。
综上所述，"2020中原名师遴选方案"是中原地区教育行业的一项重要举措，旨在选拔出优秀的教师，为教育事业的发展注入新的动力和活力。通过这一方案，我们相信中原地区的教育水准将得到更大的提升，为培养
更多有能力、有担当的优秀人才奠定坚实的基础。
1.2 文章结构
文章结构部分的内容可以按照以下方式来编写：
文章结构
本文主要分为以下几个部分：引言、正文和结论。
引言部分主要介绍了本篇文章的主题和背景，并概述了中原名师遴选方案的重要性和意义。同时，引言部分还对本文的结构进行了简要说明。
省高等学校教学名师候选人推荐表【模板】
XX省高等学校教学名师候选人
推荐表
候选人姓名
主讲课程
学校名称（盖章）
填表时间年月日
XX省教育厅制
填表说明
1.本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。
2.封面总编号由省教育厅统一编写。
3.申请人所填内容，由所在学校负责审核。
4.所填教学工作情况时间跨度为2013年1月1日至2018年12月31日。
5.教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指使用频率及熟练程度。
6.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、基本情况学校：院（系）：
二、师德表现情况
三、教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其它课程情况
3. 其它教学环节
4.教学手段开发、应用情况
5. 教学内容更新和教学方法改革情况
6. 承担重要教学改革项目情况
7. 主要教学改革与研究论文、专著及自编、主编教材情况
8.教学获奖、成果推广应用及同行评价情况
9.近期教学改革设想
10. 教学梯队建设情况
四、科研工作情况
—11 —
五、推荐、评审意见
—12 —
—13 —
河南省教育厅关于做好2020—2022年中原名师培育对象培育工作的通知
河南省教育厅关于做好2020—2022年中原名师培育对
象培育工作的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2021.04.19
•【字号】教师〔2021〕128号
•【施行日期】2021.04.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
河南省教育厅关于做好2020—2022年中原名师培育对象培育
工作的通知
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校，各有关高校：根据《河南省教育厅关于印发河南省新时代中小学教师梯队攀升体系建设方案的通知》（教师〔2020〕107号）、《河南省教育厅关于公布2020-2022年中原名师培育对象的通知》（教师〔2020〕418号）和《河南省教育厅关于公布2020—2022年中原名师培育基地的通知》（教师〔2021〕53号）精神，按照全省中原名师培育工作规划，为做好2020—2022年中原名师培育对象培育工作，现将有关事项通知如下。
一、目标任务
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国和全省教育大会精神，整合国内外优质教师教育资源，创新中原名师培育模式，提高中原名师培育质量，努力打造一支豫派实践型教育名家队伍，示范引领全省各级教师人才队伍建设，辐射带动全省基础教育教师专业发展，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面，以教师队伍建设的高质量推动基础教育高
质量发展，为办好人民满意的教育、实现教育现代化提供强有力的人才支撑。
二、培育方式
按照周期性孵化、混合式培育、任务式驱动、阶段性认定的原则，中原名师培育对象（以下简称“培育对象”）培育周期为三年，每名培育对象须在中原名师培育基地参加为期三年的系统性、专业性、递进式的培育。培育工作严格遵循教育基本规律，依据名师名家成长规律，根据培育对象的个性化和差异化特点，坚持目标导向、问题导向和成果导向，按照能力诊断规划、基地集中研修、境外访学研修、名校跟岗研修、返岗实践提升、研修成果展示、个人反思总结、凝练教学思想等相结合的方式组织实施，并将团队行动学习、工作坊研修和导师带教贯穿整个培育过程。同时，坚持培育内容的政治性与学科性相统一，贯彻落实教师培训课程指导标准和义务教育新课程标准，将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、“四史”学习教育、新时代教师职业行为十项准则等作为培训必修内容。
推荐人选评审简表(教学人员)
河南省职业教育教学专家推荐人选评审简表
（教学人员）
1.申报单位：填写学校所属省辖市、直管县或省直主管单位；
2.学历详情：毕业学校、专业、学制年限、学位；
3.系列：技工学校、中职、高校、科研类。
教学名师候选人推荐表
附件6：
总编号：
第六届高等学校教学名师奖
（本科部分）候选人推荐表候选人隋成华
主讲课程大学物理实验
学校名称（盖章）浙江工业大大学
主管部门
推荐部门理学院
填表时间二○一一年四月二十日
中华人民共和国教育部制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要
求清楚、工整。
2. 封面总编号由教育部高等教育司统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、
可靠。
4. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上
刊出或正式出版，截止时间是2011年1月31日。
5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是
否经常使用及熟练程度。
6. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况
学校：浙江工业大学院（系）：理学院应用物理系
二、候选人教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
4. 承担教学改革项目情况
5. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
6. 教学获奖及成果推广应用情况
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
三、候选人科研工作情况
注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。
本人签字：隋成华 2011年4月 20日
四、推荐、评审意见
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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申报专业大类
从教专业
申报人员类型
专业课教师 公共基础课教师
是否校级领导
是（教学管理副校长） 否
移动电话
所在系（部）
联系地址
电子信箱
行政职务及聘任时间
教
起止时间
学
工
作
经
历
工作单位
所从事教学专业领域及岗位
何时何地 受何种
综合表彰
佐证材料页码
— 28 —
二、师德风范
（候选人所在学校出具，不超过 500 字）
— 25 —
填表说明
1.本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、 准确。
2.候选人所填内容，由所在学校负责审核。 3.如表格篇幅不够，可加行加页，加页页码顺延编排。
— 26 —
内容真实性和准确性责任声明
经审查，(学校名称)对
同志的《2020 年度中原教学
名师（职业院校）候选人推荐表》及相关佐证材料中内容的真实
2017 年
2018 年
2019 年
年度考核情况
佐证材料页码
学年
课程名称
教学班级 教学时数
教学 任务 完成 情况
2017－2018 2018－2019 2019－2020
佐证材料页码
学期教学质量考评等级
2017 年秋 2018 年春 2018 年秋 2019 年春 2019 年秋 2020 年春
教学 效果
(周岁)
高级专业技术职务及聘任时间
非教师系列专业技术职务证书或职业 技能等级证书或国家职业资格证书
学历/学位
任教年限
(年)
从事相关专业领域教学时间累计(年)
申报专业大类
从教专业
申报人员类型
专业课教师 公共基础课教师
是否校级领导
是 否
移动电话
联系地址
电子信箱
所在院（系）
行政职务及聘任时间
教
起止时间
学
工
佐证材料页码
高职数字化专业教学资源开发情况
资源名称
开发时间
开发任务下达单位
佐证材料页码
省级及以上教材（含立体化教材）编著出版情况
教材名称
独著/编次 下达单位 级别 出版时间
出版社
佐证材料页码 （候选人所在学校出具，不超过 300 字）
专业 教学 资源 建设 能力 评价
— 20 —
七、教学实施能力
主持从教专业人才培养方案的编制或修订情况
论文名称
独著/著次
期刊名称
佐证材料页码
发表时间
起止时间
学校/培训单位
培训项目
培训学时
培训 经历
佐证材料页码
合计学时
（候选人所在学校出具，不超过 300 字）
学时
教育 教学 研究 水平 评价
— 19 —
六、专业教学资源建设
主讲课程省级及以上精品课程（在线开放课程）建设情况
课程名称
建设时间
级别
批准文号
作
经
历
工作单位
所从事教学专业领域及岗位
何时何地 受何种
综合表彰
佐证材料页码
— 15 —
二、师德风范
（候选人所在学校出具，不超过 500 字）
师 德 风 范 评 价
荣誉名称
所 获 相 关 荣 誉
佐证材料页码
— 16 —
颁发部门及时间
三、企业经历与行业影响力
起止时间 工作单位
专业领域及岗位
工作成果或业绩
附件 3
2020 年度中原教学名师（职业院校） 候选人推荐表
（高等职业学校）
候选人姓名 从教专业 学校名称 学校联系人 联系人手机号码 填表时间
（盖章）
年
月
日
— 12 —
河南省教育厅制
填表说明
1.本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、 准确。
2.候选人所填内容，由所在学校负责审核。 3.如表格篇幅不够，可加行加页，加页页码顺延编排。
性和准确性负责。
特此声明。
申报学校(盖章)： 统一社会信用代码： 法定代表人(签字)：
年月日
— 27 —
一、候选人基本情况
姓名
性别
年龄
政治面貌
身份证号码
(周岁)
高级专业技术职务及聘任时间
非教师系列专业技术职务证书或职业 技能等级证书或国家职业资格证书
学历/学位
任教年限
(年)
从事相关专业领域教学时间累计(年)
十一、推荐、评审意见
候选人 所在学校
意见
负责人（签字）：
省级教育行政 部门意见
— 24 —
（公章） 年月日
（公章） 年月日
2020 年度中原教学名师（职业院校） 候选人推荐表
（中等职业学校）
候选人姓名 从教专业 学校名称 学校联系人 联系人手机号码 学校主管部门 填表时间
（盖章）
（盖章）
年
月
日
河南省教育厅制
年度
指导学生参加职业院校技能大赛
职业院校技能大赛名称
学生获奖等级
佐证材料页码 （候选人所在学校出具，不超过 300 字）
教学 效果 评价
— 18 —
五、职业教育教学研究
职业 教育 教学 研究
及 教改 项目
起止时间 项目名称 下达单位 佐证材料页码
项目级别
结项等级
获奖等级
教育 教学 研究 论文 发表
项目名称
时间 服务对象 服务内容 服务效果 主持/参与
佐证材料页码
承担研究名称
技术应用性研究及推广情况
来源
起止时间
成果/进 展情况
经费 （万元）
主持/参与
佐证材料页码 （候选人所在学校出具，不超过 300 字）
社会 服务 能力 评价
— 22 —
九、教学团队建设
（候选人所在学校出具，不超过 300 字）
师 德 风 范 评 价
三、专业实践
起止时间
企业 (单 位)相 关技 术(或 管理) 岗位 工作 经历
累计时间
证书 非教师系列中级及以上
专业技术职务证书
高级职业技能等级证书
年
佐证材料页码
名称
取得时间
国家职业资格证书 （候选人所在学校出具，不超过 300 字）
佐证材料页码
行业 影响
力 评价
— 17 —
四、教学任务及教学效果
2015 年 2016 年
— 13 —
内容真实性和准确性责任声明
经审查，(学校名称)对
同志的《2020 年度中原教学
名师（职业院校）候选人推荐表》及相关佐证材料中内容的真实
性和准确性负责。
特此声明。
申报学校(盖章)： 统一社会信用代码： 法定代表人(签字)：
年月日
— 14 —
一、候选人基本情况
姓名
性别
年龄
政治面貌
身份证号码
从教 专业 教学 团队 建设 基本 情况
青年教师姓名
指导、培养青年教师情况
专业
指导时间
指导内容
指导效果
佐证材料页码
（候选人所在学校出具，不超过 300 字）
教学 团队 建设 中发 挥作 用及 效果 评价
— 23 —
十、候选人近期推进专业建设与教学改革的设想及实施方案
（候选人填写，不超过 1000 字）
专业名称
起止时间
编制/修订
适用年级
佐证材料页码 课程名称
课程开发情况 起止时间
主持/参与
适用专业
佐证材料页码 实训实习项目名称
实训实习项目设计情况
起止时间
主持/参与
适用专业
佐证材料页码 （候选人所在学校出具，不超过 300 字）
教学 实施 能力 评价
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八、社会服务能力
ຫໍສະໝຸດ Baidu开展技术服务项目情况