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人教版四年级语文上册《世界地图引出的发现》PPT课件

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世界地图引出的发现
人教版小学四年பைடு நூலகம்语文上册
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思考
这篇课文主要讲了一件什么事情?
重点句子
一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东 部,也见于非洲西南部,显然,这些动物当 时生活在同一块大陆上,否则,即使是插上 翅膀也难以飞渡重洋。
启示
魏格纳的重大发现靠的是:仔细观察、 认真思考、反复论证。
课后作业
摘录文中四字词语。 感兴趣的同学继续查找有关大陆漂移说的资
料。
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
合作探究
魏格纳的假想是什么?他是在什么情况下提 出假想的?
魏格纳如何证明他的假想是正确的?
重点句子
突然,他的手指慢了下来,停在地图上 南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯 住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。瞧! 这两个地方的形状竟是这般不可思议的吻合!
重点句子
于是,这位年轻人的脑海里形成了一个 崭新的奇想:在太古时代,地球上所有的陆 地都是连在一起的,后来因为不断漂移,才 分成今天的各个大陆,它们的海岸线才会惊 人的吻合。

部编本人教版小学语文四年级上册世界地图引出的发现优质课课件6

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魏格纳
魏格纳(1880—— 1930)德国著名的天文学 家、气象学家和地球物理 家。1915年,他出版了 《海陆的起源》一书,全 面论证了大陆漂移学说, 为了获得第一手资料,进 一步论证大陆漂移的假说, 他先后4次赴北极的格陵兰 岛进行考察,并于第4次考 察时不幸遇难。
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自由朗读课文,思考: 从哪些地方可以感受到魏格 纳的惊喜?请同学们把相关的
词句用“﹏”划出。
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魏格纳被自己偶然的发现惊呆了! 他精神大振,仔细端详着美洲和非洲大 陆形状上的不同点。 魏格纳兴奋极了,将地图上一块块陆地 进行了比较。
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你从那些地方看到了魏 格纳的仔细观察?并把相关 的句子用“====”划出。
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他常常耐着性子,面对墙上的地图呆 呆地出神。 他精神大振,仔细端祥着美洲和非洲 大陆形状上的不同点。。” 魏格纳兴奋极了,将地图上一块块陆 地进行了比较,结果发现,从海岸线的 相似情形看,地球上所有的大陆块都能 够较好地吻合在一起。
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1912年,在法兰克福召 开的地质学会上,魏格纳作 了题为《大陆与海洋的起源》 的演讲,提出了关于大陆漂 移的假说,引起了地质界的 震动。
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再读课文,思考:

四年级语文上册 第2单元 8.世界地图引出的发现精选优质PPT课件2 新人教版

四年级语文上册 第2单元 8.世界地图引出的发现精选优质PPT课件2 新人教版
南美洲和非洲是连在一起的
当时,地球上所有的陆地连在一起的
大西洋两岸的 非洲和南美洲 的很多动物有 亲缘关系。
如两岸都有鸵 鸟,而鸵鸟不 会飞,更不会 游,所以无法 跨越大西洋。
大陆漂移学说
舌草齿化石
一种叫舌羊齿的植物化石在印 度、澳大利亚和非洲的岩层中 被发现,由于舌羊齿的“种子” 太大,不能随风漂移,另一方 面它容易破碎,不可能漂移过 海。尽管现在大陆之间呈犬牙 交错状,但仍能说明它们在以 前曾是连成一片的。
——魏格纳
大陆曾发大生陆过漂大移规学模说的水平移动
2亿年前
大陆拼合图
推理: 一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西东部,
也见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在 同一块大陆上,否则,即使是插上翅膀也难以飞 渡重洋。 中龙既见于巴西东部,也见于非洲西南部 中龙插上翅膀也难以飞渡重洋
这些动物当时生活在同一块大陆上
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
北冰洋
北美洲
欧洲



西
非洲

南美洲 洋 几内亚湾
巴西
亚洲






大洋洲
南极洲
洁白宁静 坐卧不安
性格豪放 不可思议
静谧舒适
zhèn
精神大振
枉费心机 浩如烟海 飞渡重洋
资料
zhào
召开
chéng
起源 呈直角

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放”“好动”的性格形成了很大的反差。 魏格纳很不适应病房的生活,就有了“软 禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。这句话 引出下文魏格纳无意地用手指在地图上画 大陆海岸线,借以消磨时光,从而引出故 事发生的起因。
2.第③段是一个 过渡 段,起 承上启下 的作用,
自然引出魏格纳对地图的 进一步研究 。
3. 魏格纳能获得成功的原因有( ABCD )。 A.认真观察 B.大胆假设
对科学研究的执着精神
精读课文
请大家认真朗读②-④自然段,填一填。 魏格纳在病房的世界地图上先发现( 巴西的一块 突出部分与几内亚湾吻合 ),接着发现巴西东海岸 ( 每一个突出部分与非洲西海岸海湾吻合,巴西海湾与 非洲突出部分吻合 ),然后又发现( 所有大陆块都能 )。
较好吻合
发现一:
观察仔细
突然,他的手指慢了下来,停在地图上南美洲上巴西的
概括主题
本文按事情发展的顺序:(发现、 推测、论证)写了魏格纳提出大陆在三 亿年前是一个整体的假说,并推测、论 证得出结论。魏格纳具有获得成功的不 可缺少的因素:仔细观察、认真思考、 反复论证勇于探索大自然奥秘的执着精 神。
再读课文 1.第②段的第一句话在文中起什么作用?
“静谧舒适”的病房和魏格纳“豪
每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。
北冰洋
北美洲
欧洲
亚洲
太 平 洋
大 西 南美洲 巴西洋
非洲 几内亚湾
太 平 印 度 洋
大洋洲

南极洲
发现三:
魏格纳兴奋极了,将地图上一块块陆地进行了
比较,结果发现,从海岸线的相似情形看,地球上
所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。
魏格纳从中得到了怎样的启示?
魏格纳认为:全球的陆地在2 亿年前还是彼此相连的一个整体,

人教版四年级上册《8.世界地图引出的发现》ppt

人教版四年级上册《8.世界地图引出的发现》ppt
世界地图 引出的发现
2021/4/9
1
我会读
静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 宁静 起源 召开 假说 震动
大陆漂移 坐卧不安 枉费心机
2021/4/9
枉费心机 不可思议 浩如烟海
消磨时光 精神大振 飞渡重洋
2
魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧
舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼 中的困兽一般。
非洲的西海岸 形状吻合
南美洲的东海岸
2021/4/9
5
北冰洋
北美洲
欧洲



西
非洲


南美洲
几内亚湾
巴西
亚洲

平印Βιβλιοθήκη 洋度洋大洋洲
2021/4/9
南极洲
6
发现二:
他精神大振,仔细端详着美洲和非洲大 陆形状上的不同点。果然,巴西东海岸的 每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到 形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾, 又能在非洲找到相应的突出部分。
2021/4/9
7
北冰洋
北美洲
欧洲



西
非洲


南美洲
几内亚湾
巴西
亚洲






大洋洲
2021/4/9
南极洲
8
发现三:
魏格纳兴奋极了,将地图上一块块陆 地进行了比较,结果发现,从海岸线的相 似情形看,地球上所有的大陆块都能够较 好地吻合在一起。
2021/4/9
9
• 有感情的朗读 “魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!”
病房:静谧舒适 魏格纳性格:豪放、好动

新课标人教版小学四年级语文上册:世界地图引出的发现PPT、优质教学课件

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教学重难点:识字、写字。 教具学具准备:生字卡、投影小黑板。 主要板书安排:识字 7。
作业设计: 课内:抄写字词、听写词语。 课外:朗读韵文。 教学时间:二课时。 教学过程:
第一课时
一.
揭示课题,明确目标
这节课,我们学习识字 7
(板书)。口述目标:这节课我们的
任务 是看图学习生字,并能正确书写。
二.看图领会字义识字
作业设计: 课内:抄写字词、填空、组词。 课外:朗读韵文、听写词语。 教学时间: 二课时。
教学过程:
第一课时
一.
指导看图
1.出示挂图,指导看图。
2.指名回答:
(1)图上画了( )、(
)和(
(3) 按顺序说一说你所认识的武器装备:
空中有(
)、(
)。
海里有(
)、(
)。
陆地上有(
)、(
)和(
) 。
) 。
二.看图识字
识字 5 教学目标: 1.学习本课 12 个生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征,让学生感受到冬天虽冷,但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
教学重难点:识字、写字。 教具学具准备:投影、生字卡、录音带。 主要板书安排:师资。
作业设计: 课内:抄写字词、看图说话。 课外:读韵文、听写词语。 教学时间:二课 时。 教学过程: 第一课时
一.
情境导入
小朋友,你们谁不怕冷?请举手!啊,小朋友都不怕冷,真勇敢!好, 现在
,老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好?请闭上眼睛
(教师放音乐,出示投影),小朋友,我们到啦!请大家仔细看看, 野外怎
么样?
二.看图说话学字词
1. 冬天到了,天气怎么样? 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡,让学生认读:大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友,冬天到了,有时气温会突然下降,让人感到特别冷, 那是因为北 方来了强冷空气,这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡, 认读。 2. 天这样冷,有些动物都躲到洞里去生活了,是哪些词语?你认 识吗?

(精选)四年级语文上册第2单元8.世界地图引出的发现ppt课件新人教版

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快速魏地格读纳读为第什七么自能然在段一,张看平看平魏常格常纳的是世怎界样地进图行中推发理现的重? 大的地理现象?你从中感受到什么?
魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。 他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察, 在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次, 他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陆上 的古生物化石有一定的相似性。一种叫中龙的爬 行动物,既见于巴西东部,也见于非洲西南部, 显然,这些动物当时生活在同一块大陆上,否则, 即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。这个重要的发 现大大鼓舞了他。他充满信心,又做了很多考世界地图引出的发现
原执教人:张雯
课件制作:王燕
阅读课文,思考:一张普通的世界地 图会引出什么发现呢?
魏格纳 科彭 白大褂 性格豪放 静谧舒适 坐卧不安 软禁 呈现 凹凸 不可思议 精神大振 叩开 枉费心机 浩如烟海 资料 召开 起源 飞渡重洋
于是,这位年轻人的脑海里形成了一 个崭新的奇想:在太古时代,地球上所有 的陆地都是连在一起的,后来因为不断漂 移,才分成今天的各个大陆,它们的海岸 线才会惊人地吻合。
想一想:魏格纳获得成功不可缺少的几个因 素是什么?
仔细观察
认真思考
反复论证
1.把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。 32.一切皆有因果。 57.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。 73.心情可以交给鸡汤安慰,但是幸运一定要交给努力保管,至所有在努力奋斗的人! 12.只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。 71.别指望伯乐从天而降,拜你为上卿。能力是干出来的。 79.永不言败,是成功者的最佳品格。 20.古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。 96.志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起。 39.生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。 74.得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。 55.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样! 84.心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。 86.在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 28.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪那就永远不会成材。 10.你的潜力远比你表现出来的强大得多。 91.富就富在不知足,贵就贵在能脱俗;贫就贫在少见识,贱就贱在没骨气。 34.十四岁做民工的王宝强,被十大影业拒绝的徐峥,一九九九年被人说是大骗子的马云,七四年被大家笑话的洗车工周润发,在校篮球队落选,被体育老师看不起的乔丹,被无数白人排斥的黑 人迈克尔杰克逊,被拒绝一千多次オ当上演员的史泰龙。人生或多或少都会遇到挫折, 除非你的心脏停止跳动了, 不然轻易不要放弃梦想! 35.如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。 22.忧伤并不是人生绝境坎坷并非无止境,没有谁能剥夺你的欢乐,因为欢乐是心灵结出的果实。欢乐将指引你在人生正确方向里寻找自己的错误,寻找自己人生的正确目标,并执著的走下去。 29.生活有进有退,不要轻易暴露内心的脆弱,岁月永远年轻,我们慢慢老去,你会发现,童心未泯,是一件值得骄傲的事情。与其诅咒黑暗,不如燃起蜡烛。没有人能给你光明,除了你自己。 47.万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。
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地球上的七大洲四大洋
思考
这篇课文主要讲了一件什么事情?
自学提示一
默读2~5自然段。 1、魏格纳在观察地图时发现了什么?(用 划出来)
2、魏格纳提出了一个崭新的奇想是什么?(用 ~~~~~~划出来)反复读第5自然段,理解“大陆漂移” 的意思, 3、魏格纳的奇妙想法是怎样产生的?
自学提示二
1、魏格纳有了奇想后做了什么? 2、默读第7自然段,思考:魏格纳发现了一个什么重 要证据,证明他的假想是正确的 ?
重点句子
于是,这位年轻人的脑海里形成了一 个崭新的奇想:在太古时代,地球上所有 的陆地都是连在一起的,后来因为不断漂 移,才分成今天的各个大陆,它们的海岸 线才会惊人的吻合。
地球上的七大洲四大洋
重点句子
一种叫中龙的爬行动物,既见于巴西 东部,也见于非洲西南部,显然,这些动 物当时生活在同一块大陆上,否则,即使 是插上翅膀也难以飞渡重洋。
课后作业
1、摘录文中四字词语。 2、感兴趣的同学继续查找有关大陆漂移 说的资料。
重点句子
突然,他的手指慢了下来,停在地图 上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛 却盯住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾。 瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议 的吻合!
自学提示一
默读2~5自然段。 1、魏格纳在观察地图时发现了什么?(用 划出来)
2、魏格纳提出了一个崭新的奇想是什么?(用 ~~~~~~划出来)反复读第5自然段,理解“大陆漂移” 的意思, 3、魏格纳的奇妙想法是怎样产生的?
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