6和7的组成与分法
《6和7的分解与组成》课件.
《6和7的分解与组成》课件.一、教学内容本节课我们将学习《数学乐园》第二册第四章“6和7的分解与组成”。
详细内容包括6和7的数序认识、数的分解与组合、以及通过实物操作来理解数字的概念。
二、教学目标1. 让学生掌握6和7的数序，理解数字6和7的含义。
2. 培养学生通过分解与组合数字6和7，提高数学逻辑思维能力。
3. 培养学生运用数字6和7解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字6和7的分解与组合。
教学重点：理解数字6和7的意义，并能熟练运用。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、挂图、磁性黑板、计数器。
学具：学生用数字卡片、计数器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用磁性黑板展示6个苹果和7个香蕉，引导学生观察，让学生说出它们各有多少个。
2. 例题讲解（15分钟）（1）数字6的分解与组成通过磁性黑板和数字卡片，展示6可以拆分为1+5、2+4、3+3，让学生跟读并理解。
（2）数字7的分解与组成同理，展示7可以拆分为1+6、2+5、3+4，引导学生观察并理解。
3. 随堂练习（10分钟）发放数字卡片，让学生分组进行数字6和7的分解与组合练习。
4. 应用环节（15分钟）通过计数器，设置实际问题，让学生用数字6和7进行解答。
六、板书设计1. 在黑板上写出数字6和7，旁边分别列出它们的分解与组成。
2. 在另一侧黑板列出实际应用题目，并展示解答过程。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用数字6和7进行分解与组合，各写出3个例子。
2. 答案：（1）示例：6=1+5、6=2+4、6=3+3；7=1+6、7=2+5、7=3+4（2）答案：每人可以得到3个橘子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在分解与组合数字时的理解程度，针对学生的困难进行针对性指导。
2. 拓展延伸：引导学生发现数字6和7的其他分解与组合方式，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：数字6和7的分解与组合。
2. 实践情景引入：确保情景与学生的生活经验相关，以增强学生的学习兴趣和参与度。
6、7分与合口诀
6的分与合：
背法1：
6可以分成1和5,1和5可以组成6；6可以分成2和4,2和4可以组成6；6可以分成3和3,3和3可以组成6；6可以分成4和2,4和2可以组成6；6可以分成5和1,5和1可以组成6. 背法2：
6可以分成1和5,1和5可以组成6；6可以分成5和1,5和1可以组成6. 6可以分成2和4,2和4可以组成6；6可以分成4和2,4和2可以组成6；6可以分成3和3,3和3可以组成6；7的分与合：
背法1：
7可以分成1和6,1和6可以组成7；7可以分成2和5,2和5可以组成7；7可以分成3和4,3和4可以组成7；7可以分成4和3,4和3可以组成7；7可以分成5和2,5和2可以组成7；7可以分成6和1,6和1可以组成7.
背法2：
7可以分成1和6,1和6可以组成7；7可以分成6和1,6和1可以组成7. 7可以分成2和5,2和5可以组成7；7可以分成5和2,5和2可以组成7；7可以分成3和4,3和4可以组成7；7可以分成4和3,4和3可以组成7；。
6和7的分与合-文档资料
小学一年级数学上册
1
复2 4 4 习
1 1 1 3 22
3 55
1 2 1 4 23
2
用两只手拿6个气球，可以怎样拿？
6 15
6
51
3
用两只手拿6个气球，可以怎样拿？
6
42
6
24
6
33
4
6
15 6
24 6
33
6可以分成1和5 1和5可以合成6
6可以分成2和4 2和4可以合成6
6可以分成3和3 3和3可以合成6 5
• 6块蛋糕，放在2个盘子里，应该怎样放？
6一共有几种不？同的分法？？ 3种
6666 6
1 55 12 44 2 3 3
6
7可以分成几和几？
7
7
16
61
7
7可以分成几和几？
7
7
25
52
8
7可以分成几和几？
7
7
34
43
9
7
16 7
25 7
34
7可以分成1和6 1和6可以合成7
7可以分成2和5 2和5可以合成7
7可以分成3和4 3和4可以合成7 10
把7个 分成两堆，有几种分法？
7
77 7 7 7
16 6 125 523443
7有几种不同的分法？3种 11
哪两张卡片上的点子数合起来是6？
6
6
6
12
两个数合起来是7？
4 5 3 61 2
43
7
52
7
61
7
13
5 1
6
4 2
6
3 4
7
6和7的组成和分解新人教版数学一年级上册
6和7的组成和分解新人教版数学一年级上册第一篇：6和7的组成和分解新人教版数学一年级上册6和7的分解和组成江云教学目标：1、使学生掌握6、7的分解和组成。
2、使学生能熟练地说出6、7的分解和组成。
培养学生的观察、操作和语言表达能力，初步的迁移类推能力。
3、培养学生积极动脑思考的学习品质，以及合作互助，创新意识和评价意识。
教学重点：6和7的分解和组成。
教学难点：掌握数的分解和组成的规律。
教学准备：课件、彩色笔。
教学过程：一、复习1、从1数到7，从7倒数到1。
2、左右、第几。
（6名同学到台前）二、感受新知1、（出示课件，三个新朋友和同学们一起来学习。
小姑娘、小猴和小熊）把6名同学分成两组，有几种分法？个别提问。
2、小猴告诉老师，它想了好办法，能快速的说出这几种分法并且一个不落，同学们能猜出是什么方法吗？和同桌讨论，提问同学。
出示课件，共同学习依次加一个的方法。
板书。
培养学生思维的有序性。
读6的组成。
4.渗透类比的思想。
学习小熊看到一组分法可以想到另外一种分法的方法。
出示课件。
读6的组成。
三、创设情境，学习7的组成1、小姑娘带来了7块饼干要分给小猴和小熊，（课件）有几种分法？提示学生用刚学习的方法，学生汇报，师板书分法。
依次减一个的方法。
2、7个正方体分成两堆，有几种分法？（看到每一组，你可以想到什么？）四、游戏巩固1、猜数，左手拿3个棋子，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？（老师示范，让学生出题目。
2、完成数学书例题，6的分解。
第二篇：大班数学活动_7的分解组成大班数学活动：花儿朵朵开——7的分解组成活动目标1、积极动手操作，体验探索发现事物规律的成就感。
2、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律，并尝试运用规律进行7的分合。
3、通过动手操作，发现7有六种分法。
活动准备1、花朵图片7个，花瓶两个。
2、幼儿操作纸人手一份活动过程1、插花，引导幼儿感知7的组成与分解。
（1）幼儿将花分别插在花瓶里，探索7的分解、组成。
6和7分解与组成
三、知识运用
3. 把请左给边车的厢编6个上小序动号物。圈在一起。 我的车厢前面 在从我右的边车厢数前的面有第3个6车个厢小，动物下面画有一6个个车厢○。。
后面也有3个车厢。 快来和我们做游戏吧！
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
四、布置作业
作业：第43页练习九，第3题、第4题。
一、复习旧知
1、2、3、4……
哪个鱼缸的鱼 多呢？
鱼缸中分别有 几条鱼?
二、探究新知
你看到了什么？
也可以这样写。
15
看到
42 33 24 1524源自615二、探究新知
7个 分成两堆，有几种分法?
动手试一试。
7
7
7
61
52
43
看到每一组，你还能想到什么？
三、知识运用
1. 填一填。
2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
6和7的组成小学一年级上册数学PPT课件
7 61
7 52
7 43
1.
6
15243
5 14 23
7
1 625 34
615 24 3
2.
6 33
6
24
7 34
7
25
3. 再画几个○就是7个？请你接着画。
6
6
6
6
6
15 24 33 42 51
7
16
7
7
7
7
7
25 34 43成
▶教学目标 1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握6、7的分与合，加深对7以
内数的认识。 2.在探索6、7的不同分法的过程中，培养学生思维的条理性以及发现规律、应用规律
的主动性。 3.在活动中进一步增强小组合作的意识，提高动手操作的能力。
▶教学重点 通过实践探索、合作交流，得出6、7的组成。
▶教学难点 有序地掌握6、7的组成。
▶教学准备 课件、彩笔、圆片。
我想要把每组的5个圆片分 成两部分，一部分涂色， 另一部分不涂色，你知道 可以怎么涂吗？
5
5
41 32
5 23
5 14
涂一涂，填一填。
6 51
6
6
42
6
6
33
24 15
7个 分成两堆，有几种分法？
看到每种分法， 你还能想到其他 分法吗？
6和7的分与合整理.ppt
6可以分成2和4 2和4可以合成6
6可以分成3和3
3和3.精品可课件. 以合成6
5
• 6块蛋糕，放在2个盘子里，应该怎样放？
6一共有几种不？同的分法？？ 3种
6666 6
1 55 12 44 2 3 3
.精品课件.
6
7可以分成几和几？
7
7
16
61
.精品课件.
7
7可以分成几和几？
7
7
25
52
.精品课件.
16
1 2
3 4
6 5 第1层和第6层
第2层和第5层
第3层和第4层 .精品课件.
17
从上到下排，上面的少下面的 多，越往下就越多
.精品课件.
18
哪两张卡片上的点子数合起来是6？
6
6
6
.精品课件.
12
哪两个数合起来是7？
4 5 3 61 2
43
7
52
7
61
7
.精品课件.
13
5 1
6
4 2
6
3 4
7
52 7
6
1
7
.精品课件.
14
6
15
7 16
6
24
7 25
6
33
7 34
.精品课件.
15
1 2
3 4
6 5第1层和第5层
第2层和第4层
.精品课件.
8
7可以分成几和几？
7
7
34
43
.精品课件.
9
7
16 7
25 7
34
7可以分成1和6 1和6可以合成7