二年级下册语文课件-17.装满昆虫的口袋∣西师大版(2016) (共13张PPT)

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《装满昆虫的口袋》课件1-优质公开课-西南师大二下精品

兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。有一位小朋友就对昆虫特别感兴趣，让我们一起来看看吧！
生字认读
昆怒强毒傍骂触忍拣科赛建
词语积累
翠绿碧蓝一动不动恋恋不舍
兴趣触角
提升
兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。所以在生活中，我们要懂得不断培养自己的兴趣。
拓展延伸
法布尔的一生，是为昆虫的一生，他一
生为虫子写出了十卷大部头的书，这些写虫子的书一版再版，先后被翻译成了五十多种文字，直到百年之后还在读书界引起了一次又一次的轰动，这不能不被称为奇迹中的奇迹。他取得的成就，是血汗的结晶，是辛勤劳动的结果实啊！
作业超市
1.学着法布尔的样子观察一种小动物，写一篇观察日记。
2.找出法布尔的故事读一读。
浓厚的兴趣（（）的好奇心（）的（）（
静静地观察）地吼道）地（）
怒气冲冲闻名世界
整体感知
自读要求： 1、默读课文，边读边想：你对小时候的法布尔有哪些了解？用简单的话说一说。 2、通过刚才的读书，同学们对法布尔有了初步的了解，现在让我们走进课文，相信同学们对法布尔会有更多的认识。
三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找了这位 “歌唱家”。法布尔很执著，三天前听到的声音，现在仍在寻找。可见他找到这只纺织娘是很不容易的。
为了找到这只纺织娘，法布尔可能
遇到了哪些困难？他是怎么克服的？猜

装满昆虫口袋课件

鸟栖虫居观察迷恋鼓鼓囊囊责骂殿堂
2020/4/29
说说课文写了法布尔的哪两件件事情？
第2—3自然段
第4—10自然段
2020/4/29
默读课文第二、三自然段，找找哪些词句让你感受到法布尔对昆虫的着迷？并画一画，简单地写出理由。
2020/4/29
一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿地流入附近的田地，我又在草丛里发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。 ——出自《昆虫记》
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。
2020/4/29
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
2020/4/29
法布尔高高鼓起的衣袋里，装满的不仅仅是_______,还装满了_________, 还装满了_______。
一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。
“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓住
了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看
，儿子的手里拿着一只全身翠绿、
触角细长的纺织娘。三天前，法布
尔就告诉她，花丛里经常传出一种
动听的声音，不知是谁在唱歌。现
2020/4/29
2020/4/29

二级语文下册课件装满昆虫的口袋丨西师大版ppt文档

要小的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，爸爸对法布尔怎样说的？
爸爸对法布尔怎样说的？他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还拣了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。
放进一个空蜗牛壳里，还拣了好多贝壳和彩他地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还捡了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。
是最好的爸爸对法布尔怎样说的？
，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。法布尔放鸭子的时候，经常地趴在岸边，地观察奇妙的生物世界。他发现了一只，
的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还拣了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。老捉虫子，手不中毒才怪呢。有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还要小的甲虫。抓到小甲虫后爸爸怎样对法布尔说的？法布尔放鸭子的时候，经常一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。全身翠绿、 “妈妈，我在这儿呢瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子” 法布尔放鸭子的时候，经常地趴在岸边，地观察奇妙的生物世界。法布尔放鸭子的时候，经常一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。有地趴在岸边，地观察奇妙的生物世界。
法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣，是蝴蝶、虫子还是鱼虾，会引起他强烈的好奇心。法布尔怎样抓小甲虫的？
一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还法国著名昆虫学家，动物行为学家，文学家、昆虫科学家。
爸爸看见了，地道：“叫你放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣石子干什么，只能撑破衣袋。法布尔放鸭子的时候，经常一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。全身翠绿、
他地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还捡了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。：“小甲虫啊，小甲虫，你先委屈一夜，明天早晨我一定来看你。

西师版小学二年级语文下册第26课《装昆虫的口袋PPT-课件》

西师大版二年级语文下册第七单元
-
学习目标
❖ 1. 朗读课文。 ❖ 2.在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，
领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。 ❖ 3.学习描写昆虫的方法，培养观察大自然与周围世界的兴趣。
-
谜语一
❖我的后腿带着两个小桶，可以盛花粉；前足像刷子，把沾在触头上的花粉刷干净。
-
谜语一：解答
❖蜜蜂
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-
织
衣纺昆
翅
-
袋膀
虫
法布尔是一个痴迷于昆虫的人，写人离不开写事，默读全文，想一想课文写了几件事反映出法布尔对昆虫的痴迷？
❖ （1）法布尔终于找到了\\\“歌唱家\\\”纺织娘；（2）法布尔放鸭子后经常去观察昆虫，虽遭父母责骂，依然痴迷于昆虫。
-
小组学习：
❖ a.自由读2-10自然段，划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷的句子；
❖ b.把你划出的句子读给组内同学听，并说说你划出它的理由，听一听别人对你的朗读评价；
❖ c.有其他的感受也可相互交流。
-
像指挥棒一样灵活的触角，像鲜花一样斑斓的翅膀，像晨曦一样轻盈的体态。你翩翩飞舞着，美丽了人们的视线…… 能看得出写的是什么吗？
-
个性练习：
1.继续观察昆虫的生活，完成一篇观察日记。
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小学语文西南师大版二年级下册《装满昆虫的口袋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006

法布尔放鸭子的时候，经观察常静奇一静妙动地的不生动物地世趴界在。岸边，
有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还要小的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还拣了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。
拣
捡
1,在校园里看到了垃圾，要随手（捡）
起。
2,沙滩上,有许许多多的石头，他（拣）
起那块圆圆的石头扔进了河里。
有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还要小的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还拣了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。
听了爸爸的责骂，法布尔只好
恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。在扔
那只小甲虫时，他忍不住掉下了眼
泪：“小甲虫啊小甲虫，你先委屈一夜，明天早晨我一定来看你。”
小学语文西南师大版二年级下册《装满昆虫的口袋》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
小朋友们，你们身上的口袋里装了什么呀？
自由读课文，勾
画出描写法布尔喜欢昆虫的句子。
儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。
“妈妈，我在这呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”
闻名世界的《昆虫记》
说一说
生活Байду номын сангаас，你
喜欢做什么呢？

小学语文西南师大版二年级下册《装满昆虫的口袋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001

昆虫强烈傍晚触角纺织
jiǎ
甲虫
dú
毒药
yì
sāi
nù chōnɡ
小心翼翼塞车怒气冲冲
mà
责骂状元成才路
状元成才路
shě
恋恋不舍
rěn
忍不住
状元成才路状元成才路
zhù jiàn zào
著名建造
读准平翘舌
状元成才路状元成才路
昆虫
甲虫
毒药
zhù
著名
chù
强烈傍晚触角纺织
sāi
chōnɡ
小心翼翼塞车怒气冲冲
责骂状元成才路
状元成才路
shě
恋恋不舍
rěn
忍不住
zào
建造
读准后鼻音
qiánɡ
强. 烈
bànɡ
傍. 晚
fǎnɡ
纺. 织
字理识字
nù
怒
字义：
妾奴对主人的
无情役使发泄不满。
怒，愤恨。字形采用“心”作形旁，采用“奴”作声旁。下形上声。
你来组词：
字理识字
rěn
忍
字义：
欣喜纺织娘 —— “歌唱家”
他小. 心. 翼. 翼. 地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还拣了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。
小心翼翼：谨慎小心，没有一点疏忽。
句子练习
法布尔小心翼翼地把甲虫拾起来。
小心翼翼地
。
角色扮演
爸爸看见了，怒气冲冲地吼道： “叫你放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣石子干什么，只能撑破衣袋。老捉虫
比喻心痛如割，
但强迫坚持。
忍，能耐。字形采用“心”作形旁，采用“刃”作声旁。下形上声。

小学语文西南师大版二年级下册《装满昆虫的口袋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B002

三、小组合作、解决问题。
小组汇报、全班交流： 2、法布尔怎样抓到小甲虫的？
三、小组合作、解决问题。
法布尔放鸭子的时候，经常一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
三、小组合作、解决问题。
他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还拣了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。
三、小组合作、解决问题。
小组合作解决问题： 1、小甲虫长什么样子？ 2、法布尔怎样抓到小甲虫的？ 3、抓到小甲虫后爸爸怎么对法布尔说的？ 4、听了爸爸的话法布尔怎么做的？
三、小组合作、解决问题。
小组汇报、全班交流： 1、小甲虫长什么样子？
三、小组合作、解决问题。
有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还要小的甲虫。
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课件获奖件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
我会读我会说
昆虫强烈傍晚触角纺织娘甲虫塞满中毒责骂忍不住著名建造迷恋沉甸甸小心翼翼怒气冲冲恋恋不舍一动不动
二、默读释疑、读中品趣
默读课文并思考问题：
1、法布尔抓到了什么虫子？请你在文中圈出来。
小组汇报、全班交流： 4、听了爸爸的话法布尔怎么做
的？
三、小组合作、解决问题
听了爸爸的责骂，法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。在扔那只小甲虫时，他忍不住掉下了眼泪：“小甲虫啊小甲虫，你先委屈一夜，明天早晨我一定来看你。”
亨利·法布尔（1823—1915）
法国著名科学家，昆虫学家，动物行为学家，文学家。
小心翼翼：谨慎小心，没有一点疏忽大意。
三、小组合作、解决问题
小组汇报、全班交流： 3、抓到小甲虫后爸爸怎么对法

新编西师大版二年级语文下册《26装满昆虫的口袋》教学课件

小学低年级段语文教学基本流程
• 三、识字写字教学策略 • 1、创设情境，激活学习兴趣； • 2、借助汉语拼音，在反复读全文的过程中自学生字，初步领会词语的意思； • 3、强化对本课生字词的认读； • 4、将词语与实际的事物挂钩；
•
小学低年级段语文教学 5、通过有指导的一边读、一边想的练习，基本流程
静静地每到……就……
每到什么时候，谁就怎么样。
课文解析
小心翼翼他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，
课文解析
夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。
课文解析
爸爸看见了，怒气冲冲地吼道：“叫你去放怒气冲冲吼鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣石子干什么，只能撑破衣袋。老是捉虫子，手不中毒才怪呢。快把这些无用的玩意儿扔了！”
课文解析
爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，强烈种的兴趣已经种在他的心里。正是这种兴趣，把法布尔
引进科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。难怪后人
为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，两个衣袋全部做得高高鼓起，好像塞满了沉甸甸的昆虫。
结构梳理
装满Байду номын сангаас虫的口袋
抓纺织娘
迷恋抓甲虫
主题概括这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找 “纺织娘”，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了衣袋里，父亲的责骂也没有改变他对昆虫的迷恋。
字词乐园
毒
怒
傍
拣
忍建强
预习检查
你们知道今天讲的这篇课文主要讲的主人公是谁吗？法布尔

小学语文西南师大版二年级下册《装满昆虫的口袋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B013

“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子.”
在扔那只小甲虫时, 他忍不住掉下了眼泪:“小甲虫啊,小甲虫,你先委屈一夜,明天早晨我一定来看你.”
爸爸看见了，怒气冲冲
地吼道：“叫你放鸭子，你倒好，只顾自己完，拣石子干什么，只能撑破衣袋。老捉虫子，手不中毒才怪呢。快把这些玩意儿扔了！”
因为法布尔___________ _______,所以他成了著名的昆虫学家.
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类型：省级获奖课件
西师大版忍科建
法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣，无论是蝴蝶、虫子还是鱼虾，都会引起他强烈的好奇心。
这是一只全身翠绿、触角细长的纺织娘，它还会唱歌呢！

小学语文西南师大版二年级下册《装满昆虫的口袋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004

（1823—1915）法国著名科学家，科普作家, 以研究昆虫解剖学及行为而著名。他自幼喜欢动物和植物，尤其是昆虫，根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了《昆虫记》。
描描写写
nù bàng mà rěn kē jiàn 怒傍骂忍科建
我会读
昆强毒触拣塞怒傍骂忍科建
强傍
昆
触
拣塞
怒
毒
骂科忍
ห้องสมุดไป่ตู้
强傍
昆
触
拣塞
怒
毒
骂科忍
你还认识我吗？
翠绿碧蓝兴趣触角建造昆虫中毒傍晚迷恋塞满
忍不住捡贝壳一动不动恋恋不舍怒气冲冲闻名世界
思考：课文写了法布尔的哪几件事？
捉纺织娘
抓小甲虫
三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知道是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。
他会______地对妈妈说：“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”
课文中还有哪些词语或句子让你感受到法布尔对昆虫的迷恋？用这样的句式说一说。
我从（
），知道了法布尔对
昆虫的迷恋，因为（
）。
法布尔放鸭子的时候，经常一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还拣了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。
听了爸爸的责骂，法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
在扔那只小甲虫时，他忍不住掉下了眼泪：“小甲虫啊小甲虫，你先委屈一夜，明天早晨我一定来看你。”
法布尔就是这样迷恋昆虫。正是这种强烈的兴趣，把他引进了科学的殿堂。后来，法布尔成了著名的昆虫学家，写出了闻名世界的著作《昆虫记》。

小学语文西南师大版二年级下册《装满昆虫的口袋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B005

法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了，在扔那只小甲虫时，他忍不住掉下了眼泪
（对小甲虫的珍爱）
是的，法布尔一走进昆虫的世界里就忘记了周围的一切，就完全沉浸去了。难怪作者说他“从小对小虫子非常着迷”呢！
谢谢！
小学语文西南师大版二年级下册《装满昆虫的口袋》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
一、品读第二自然段美句：
妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！
1、这是一只怎样的纺织娘？
全身翠绿触角细长歌声动听
一只全身翠绿、触角细长、歌声动听的纺织娘
2、从哪里看出法布尔找纺织娘很不容易？
三天前终于从“三源自前”这一词语，你想到了什么？从“终于”这个词语中，你能体会到什么？
二、品读第三自然段美句：
法布尔放鸭子的时候，经常一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
喜爱大自然细心观察
品读第三、四自然段美句：
他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里，还捡了好多贝壳和彩色的石子，把衣服口袋塞得鼓鼓的。

二年级语文下册课文417装满昆虫的口袋教学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

3/13
谜语一Байду номын сангаас解答
❖蜜蜂
4/13
谜语二
❖小小飞鸟，武器是针，抽别人血，养自己身。
5/13
谜语二：解答
❖蚊子
6/13
让-亨利·卡西米尔·法布尔 (Jean-Henri Casimir Fabre )，法国昆虫学家，动物行为学家，作家。被世人称为“昆虫界荷马，昆虫界维吉儿”。出生于法国南部普罗旺斯圣莱昂一户农家。今后几年间，法布尔是在离该村不远马拉瓦尔祖父母家中度过，当初年幼他已被乡间蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱昆虫所吸引。
❖ b.把你划出句子读给组内同学听，并说说你划出它理由，听一听他人对你朗诵评价；
❖ c.有其它感受也可相互交流。
10/13
像指挥棒一样灵活触角，像鲜花一样斑斓翅膀，像晨曦一样轻盈体态。你翩翩飞舞着，漂亮了人们视线…… 能看得出写是什么吗？
11/13
个性练习：
1.继续观察昆虫生活，完成一篇观察日志。
7/13
舍
甲怒昆
强
冲建
造
8/13
法布尔是一个痴迷于昆虫人，写人离不开写事，默读全文，想一想课文写了几件事反应出法布尔对昆虫痴迷？
❖ （1）法布尔终于找到了\\\“歌唱家\\\” 纺织娘；（2）法布尔放鸭子后经常去观察昆虫，虽遭父母责骂，依然痴迷于昆虫。
9/13
小组学习：
❖ a.自由读2-4自然段，划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷句子；
2.有兴趣同学能够找《昆虫记》读一读。
12/13
13/13
西师大版二年级语文下册第六单元
1/13
学习目标
❖ 1. 朗诵课文。 ❖ 2.在阅读中体会法布尔对昆虫痴迷，领

二年级语文下册第七单元《装昆虫的口袋》课件1 西师大版

第一页，共39页。
读了这个课题你们有什么(shén me)问 1、这个口袋里放了昆虫题(k吗ūnc？hóng)的人是谁？他是
哪儿人? 2、他为什么要把昆虫(kūnchóng)放进口袋里？ 3、课文为什么要以“装满昆虫(kūnchóng)的衣袋”
作为题目？
第二页，共39页。
法布尔，法国昆虫学家，他用一生的时间深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性 (xíxìng)，一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，这些写“虫子”的书一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还在读书界一次又一次引起轰动。其中最有代表性的是《昆虫记》这部昆虫学巨著。
第十九页，共39页。
想象情境，练习说话：你能想象吗？当小法布尔的父母找到他，发现他是在捉纺织娘的时候，他们会说些什么呢？小法布尔又会怎么说，怎么想呢？
提供提示语：妈妈听了法布尔的话，又好气，又好笑，她嗔怪说：爸爸用严厉的目光看着他，生气(shēng qì) 地说：小法布尔两眼依然发着光，不以为然地说：虽然父母批评了他，小法布尔依然( )，他轻轻地抚摸着小纺织娘，偷偷地笑了。
第五页，共39页。
你知道法布尔为什么要把衣袋里装满昆虫吗？你能从课文里找出相关的语句(yǔjù)来说明吗？
第六页，共39页。
法布尔从小就对小虫子非常着迷。可是父母的责骂丝毫(sīháo)没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。
（说说从这三个词语中，你知道(zhī dào)了什么
第二十页，共39页。
读第4自然段，你读懂了什么(shén me)？
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼(yóu yú)、五彩缤纷的蠕虫……

西师大版小学二年级下册语文课件《装昆虫的口袋》

西师大版小学二年级下册语文课件：《装昆虫的口袋》教学重、难点：重点：能流利、有感情地朗读课文；感受法布尔对昆虫的喜爱之情。

难点：从小养成热爱科学、热爱自然的志趣。

教学安排：两课时第一课时：练习朗读课文，做到正确、流利，学会本课的生字词，初步感知课文内容，了解课文讲述的两件事。

最后能提出自己在读书过程中遇到的问题。

第二课时：交流自己在学习中遇到的问题，并通过读书自己解决。

引导学生有感情地朗读课文，激发对科学、自然的热爱，感受法布尔对昆虫的喜爱之情。

教学准备：１、收集有关法布尔的资料，全面感知这位伟大的科学家。

２、自主预习课文，提出问题。

第一课时教学目标：１、练习朗读课文，做到正确、流利。

２、学会本课的生字词，初步感知课文内容，了解课文讲述的两件事。

３、能提出自己在读书过程中遇到的问题。

教学过程：一、导入新课：１、请把你们的手放进你们的口袋，说一说你们的口袋里放了些什么。

２、可有一位伟大科学家，他小时候，在衣袋里装满了昆虫。

他是谁？（板书：法布尔）３、你们了解他吗？向大家介绍介绍。

４、齐读课题，读了课题后，有什么问题要问吗？二、自读课文，要求：１、大声地自由读课文，如果有些段落或语句读得不够熟练，就多读几遍，直到读流利为止。

２、把自己没读懂的地方做上记号。

三、交流读书情况，结合朗读理解部分词语：１、指名分读课文（有些重点段落齐读）２、请同学读自己读得不流利的段落。

３、把自己读得很好的段落读给大家听。

四、再读课文，初步感知课文内容：１、同桌互读，一边读一边交流每小节的意思。

２、集体交流：你读明白了什么？法布尔小时候很喜欢昆虫（２－１０）法布尔是一位伟大的科学家、小时候的生活环境（１）法布尔凭借对昆虫的着迷，进入了科学的殿堂。

（１１）３、理清课文条理：一（１）二（２－１０）三（１１）五、质疑问难：如果是词语方面的，当堂解决；如果是课文内容方面或者是拓展延伸的，就引导学生课后读课文或查找资料，试着解决。

六、作业：１、课作：Ａ、朗读课文Ｂ、写习字册２、家作：Ａ、抄写词语Ｂ、带着问题读课文或查找有关资料。